七年級的生命作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的七年級的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級的生命作文1
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點點的喪氣，一點點的氣餒，一點點的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅強的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的.一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長大后，讓人看見了，總會一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會被暴風(fēng)雨打的奄奄一息，但不久過后，它們又會昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅強，多么的頑強。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會顯得高貴些，讓人們贊揚，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會，它們會把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅強啊！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅強��！
七年級的生命作文2
我真的很佩服盤古，創(chuàng)造了大自然，帶給這個世界那么多生命。我一直以為生命是多么偉大，后來才知道，生命也可以是巖石縫中一朵小小的花兒。
我只是遠遠的望著，因為那朵花兒不在花瓶里，也不在花圃里，它只是在巖石縫中，離我很遠，使我不能觸摸，不能將它摘下做永恒的記念。它怎么能活下來呢？那里沒有園丁為它澆水，沒有園丁將它呵護，它靠什么呢？或許，一個生命根本用不多那么多精心照顧。那只是一些小小的山花，它們遠遠不如嬌艷的牡丹，鮮紅的玫瑰。它們只是生長，然后落下。它們的莖顯得蒼老而堅韌，它們的葉因枯萎而失去光澤。但只有默認，因為上天把它們安排在這，它們只有活著。
我看見它雪白的花瓣在風(fēng)中搖曳，如一朵雪花飄舞著。我似乎能聽到它在沖破巖石時發(fā)出的聲音，也許很悲哀，但一定很莊嚴(yán)。我似乎能嗅到它在這荒無人煙的地方所發(fā)來淡淡的芳香，是甜味的`。那只是一朵小小的花，沒有太多的詞語可以形容它。
我有些悲哀，這么小的生命，干嗎要留在這個世界上？可是，每當(dāng)我們在巖石上攀登那個可靠的抓手是什么？那就是這朵小小的花��！我快樂了，它的生命有了它應(yīng)有價值。
大自然里，每個生命都在為人們做著可大可小的貢獻。就是因為它們的貢獻，它們的生命才顯得有價值。我看著這整個大自然，它們的每個生命都告訴我堅強，對于堅苦的環(huán)境更應(yīng)堅強。
堅強，才能擁有一個有價值的生命。
七年級的生命作文3
夜幕漸漸低垂，月亮從蒼穹里探出它蒼白的面容。我顫顫地往回走，清涼如水，冷得讓人心寒。一個個熟悉又陌生的音符在耳邊串起，生命的偉大在樂章上彈跳。
風(fēng)，從藍天的胳肢窩里抒情地溜了出來。天，藍得讓人心疼。我百無聊賴地往回走著，目光在各式商店中穿梭，毫無停留之意，腳步卻在一對兄妹旁停下了。
妹妹在吉他旁翩翩起舞，揮動著裙子，長發(fā)飄逸著。哥哥正洋氣地調(diào)戲著吉他，一道亮麗的風(fēng)景線在街上引人注目。我湊了過去，側(cè)著耳朵，傾聽著美妙的音樂，注視著令人心動的舞姿。仿佛置身于不可驚擾的夢境一般。
音樂停了，圍觀的人漸漸離去，我呆站在原地。心中的涌流讓我大膽地彈出了一句話：“能否再彈一次？”那對兄妹看見我突如其來的問號，詫異地看著我。一切陷入了沉默。繼而響起的音樂打消了我們的尷尬——他們同意了！
在我還欣賞著特別為我而彈的音樂時，女孩卻像瘋了一般猛撲到一輛快速駛來的大卡車前�！懊�！”男孩摔下吉他沖了過去，音樂溶進了血泊之中。驚訝的、恐懼的、疑惑的'表情都表現(xiàn)在圍觀的人群臉上。男孩把女孩抱了起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)女孩懷里正抱著一只剛出生沒多久的小貓，貓咪瑟瑟地躲在女孩的懷里，純真的眼睛一眨一眨。沒多久，救護車來了——女孩死了。我的心中猶如落下了一塊重石。
“是我的錯，要不是我叫他們繼續(xù)彈，也許他們早就回去了，女孩便不會為了一只貓而走掉，也許她能幸福下去……”我轉(zhuǎn)過身去，不敢面對這恐怖的一切，也不奢望再聽到那天籟了。
悲戚地舉目遙望蒼天，頓時醒悟過來，我的想法多么可笑。女孩的選擇，是對生命負責(zé)。其實那就是人間最美的音樂，因為那是生命的樂章。
七年級的生命作文4
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠方。
那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點災(zāi)難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅強的信念，無懼風(fēng)雨。
春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界。可你只有嫩綠的枝葉，當(dāng)美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵，你堅信自己一定能開出美麗的'花朵。夏天，熾熱的太陽烘烤的大地，許多花兒已經(jīng)不住炎熱的考驗，奄奄一息�？赡悴]有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。
秋天，當(dāng)萬紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠的蝶兒號召回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。我震撼了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過，可在空靈得秋，誰能否認讓你是一道靚麗的風(fēng)景線。
而坐在考場上的我們，手里捧著散發(fā)油墨清香的試卷，誰又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉(zhuǎn)眼流年偷換，轉(zhuǎn)眼便將離去，我們走過的足跡將會化成一個傳說，一道風(fēng)景，一句格言。
七年級的生命作文5
有人常常抱怨，上天對他不公平，給他帶來太多痛苦和煩惱。其實我認為，上天有不公之處，也有公平之處。
我曾經(jīng)看過一個故事＂幸福就在尾巴上＂。是的，人常常在經(jīng)歷了困難之后才知道困難其實也是一種美好的回憶。就正如經(jīng)歷了風(fēng)雨之后才能見彩虹。當(dāng)你遇到困難時，總以為是老天的安排，從而聽天由命，任老天擺布，最后庸碌一生。而那些與上天＂戰(zhàn)斗＂的人，總能擺脫上天的束縛，創(chuàng)造美麗人生。
說老天公平是因為他給了每個人一條生命，一次機會。至于命運，全靠自己掌握。只要你把握機會，利用機會盡情施展，前途將一片輝煌。但如果你沒有把握到機會，不有傷心，不有懊惱，不要因前途茫茫而灰心喪氣。也許還有屬于你的一次機會。
說老天不公，是因為他給予沒個人的條件不同。有的雖然學(xué)習(xí)好，可是家庭條件卻使他不得不能離學(xué)回家，從此前途了無音訊。而那些貴人家的孩子們，有這么好的條件，他們卻讓人大失所望。這也許是老天在捉弄人。還有那些一出生就有缺陷的人，他有怎樣改變這個事實。也許你會反駁說：＂有些殘疾人不也很優(yōu)越嗎？＂是的'，雖然有的殘疾人的確比正常人還要優(yōu)越，可還有很大一部分卻每天＂享受＂著命運的款待。
總之，是有缺陷的生命的也好，是正常的生命也好，他都是生命。他都是老天給你的最好的禮物。收下吧，好好保管。
七年級的生命作文6
生命的價值在于它的獨特。就好像這世上沒有第二個你，這世上也沒有第二個相同的生命。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是千古傳頌的偉人，還是遺臭萬年的奸臣；生命又是永恒的，這是對于無形的生命而言，不管他是舍己為人的雷鋒，還是蕓蕓眾生的凡夫俗子。
逝去的是有形的生命，留下的'是銘記人心的那點點滴滴。即使自己是一枝牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨放那不是春天，萬紫千紅的世界才是春天的寫照。生命亦是如此，你成功，那只是一枝獨秀；大家成功，才能永垂不朽。
你微笑
那綻放的是春天
讓我能知道你那里是天堂
你憂郁
那是你曾經(jīng)的滄桑
讓我知道失去你
是那么的痛……
忽然有種寫詩的沖動，縱然千言萬語，也融化不了我對生命的感慨�；野档奶炜詹⒉粏握{(diào)，因為它有生命的點綴。世界的每一個角落都醞釀出酒的清香，這樣的世界真讓人流連忘返。
不過，花有開有落，人生中有喜有憂，有成功就有失敗，有美麗就有丑陋。這時，不應(yīng)該感傷，而是想想這新的一切，或許這會賜給你新的活力與激情。
看看懸崖邊的羚羊飛渡吧，它們用一次次生命的付出，詮釋生命的莊嚴(yán)；看看街道邊梧桐葉落吧，它們用一次次生命的舞蹈，舞出生命的偉大；想想命運中的艱苦奮斗吧，他們用一次次生命的淚水，創(chuàng)造出生命的奇跡。生命的權(quán)利在于我們，在于我們怎樣去詮釋、怎樣去舞蹈、怎樣去創(chuàng)造。
朋友們，珍惜生命，珍愛生命吧！從此，你的生命會像筍兒破土而出一樣，充滿活力；像魚兒躍出海面一樣，充滿激情……
生命，我以最高禮儀向你致敬。
七年級的生命作文7
一葉知秋。時光如流水，轉(zhuǎn)眼間已立了秋，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)雖還未蕭瑟，但卻已經(jīng)多了幾分涼意。幾天前還聒聒蟬鳴聲不知不覺中已只剩伶仃的幾只在唱。樹葉被風(fēng)沙沙的吹著，倒是給蟬的大合唱添了幾分凄婉。
在街邊的梧桐樹下漫步，忽然看見一只黑色的蟬像一顆石子般從樹梢上掉下來了。它伏在地上，盡力掙扎著，幾乎可以用垂死來形容它。它的外衣仍是像原來那般烏黑發(fā)亮，只可惜這位紳士卻不像以往的意氣風(fēng)發(fā)。兩顆黑珍珠似的眼睛里好似多了幾分憔悴。兩片薄薄的蟬翼反射著太陽五彩的'光芒。它嘴上那根僵硬筆直的“吸管”有氣無力的動了幾下，然后又發(fā)出了幾聲細細的叫聲。它好像想用那幾條腿支撐著爬回那高高在上的枝頭，只可惜那幾條腿只是微微的動彈了幾下罷了。
一陣秋風(fēng)吹過，幾片枯黃的樹葉被吹落了下來，那只將死的蟬被風(fēng)吹得連著打了好幾個滾，終于一動不動了。這個小家伙的一生終于在此安安靜靜的結(jié)束了。
我回想起它往日風(fēng)光之時，站在高高的枝頭上放聲高歌，幾千幾百只的蟬一起共鳴，好一片繁華、璀璨、壯麗的景象��！那聲音震耳欲聾，讓人不得不多留意它們一些。
蟬生命的意義并不在于地下暗無天日的十五年，而在于它破土而出，飛向天空的那五個星期。這五周中，它看見了世界，沐浴了光芒，正可謂是“朝聞道，夕死可矣”。做人也該如此，活著的時候就要活的盡興、活得瀟灑，把自己身上所有的光彩都要放射出來。每做一件事都要把它做到“無悔”。我們無法決定生命的長度，但是我們可以增加生命的寬度。就在我們活著的時候，為世界留下些有意義的東西。
我小心翼翼得撿起了那只蟬，把它輕輕地放在了一條樹枝上，然后深深的向它鞠了一躬——這一刻，我感受到了生命的儀式感。
七年級的生命作文8
從呱呱落地那一刻起，我們就注定相連，相依，相親從此我的生命因你而美麗。兒童大千世界也就我與您，天天相依相擁，而不是別人，你曾罵過我，我曾無知與您頂嘴，但那時我不完全懂事，希望您能忘記我們曾有過所有的不愉快，有一首歌——《世上只有媽媽好》這首歌已有歷史了，誰不會唱？誰的長輩沒在我們身旁哼起？從記事開始，我記得有一次在鄰居家玩時，因為自己太調(diào)皮了，不小心打翻了熱水瓶，熱水灑在我身上，我大哭，當(dāng)您看到這一切的時候您不但沒有怪我，反而您自己還流淚了，從那以后您總是寸步不離的跟在我的后面。您可知道？那時我好討厭您，因為別的小朋友的媽媽都不這樣，就您這樣。
最終您也和父親一起外出工作，您不守著我，當(dāng)我聽到這消息很高興，可是當(dāng)您離開后，整個家都空空的，每當(dāng)想你時我就淚流滿面的`，但還有的……
時間如流水般的流逝了，長大的我終于明白那是您的苦心了，無意的問候：‘xxx同學(xué)，您媽媽是做什么工作的呢？怎么從來沒有見過呢？’她（他）默默的流著淚告訴我：“我沒有媽媽，她很早就離開了我和爸爸�！痹瓉砣绱�，難怪每次當(dāng)別人的媽媽來學(xué)校看望自己的孩子時，他的眼神里出現(xiàn)一種說不出的感覺�，F(xiàn)在您有時雖然特別啰嗦討我厭，可我還是喜歡您的啰嗦……您十月懷胎恩重，我三生報答輕，假如人生沒有愛，人生就不會美好，有情者一定懂得怎樣去關(guān)愛親人和朋友，也必能得到他人的愛，親情，友情和愛情，情情切切，才構(gòu)成了絢麗多彩的人生。愛與被愛都是幸福的，甜蜜的，生命因有父母而美麗。
七年級的生命作文9
珍惜生活／努力活得像星星一樣璀璨／閃光的生
命不易老／它總是那么光彩／燦爛在歲歲年年。
生命如花，我喜歡這個比喻。生命的遞進就像花兒的綻放，燦爛、斑斕，而又不失靜謐的美�；ㄔ陂_，開出耀眼奪目的光輝；花在說，說出堅苦卓絕的蛻變。生命在經(jīng)歷，經(jīng)歷平凡自然的真實；生命在回想，回想難以釋懷的過去。人生的蘊味和生命的凝望總是在不經(jīng)意間穿越時光，一切的矛盾和掙扎都會恍惚而去。留下的，是隱約于記憶的'追尋。
我愿意有這樣的生活――如花般美好。當(dāng)所有的郁悶和痛苦都隨之而來的時候，勇敢地去微笑，用心得去體悟，然后，努力活著。不在乎凋零的那一刻會何時到來，也不介意周遭的環(huán)境如何慘烈，依然我行我素，過著自己的生活，享受著自己的生命。泰戈爾說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！蔽沂窍嘈诺�，人短短一輩子，從起點到終點，宛如一場賽跑，為什么不盡力去演繹輝煌呢？生命如鮮花一樣開放，我們絕不能讓自己枯萎。
努力生活，生命其實可以很寬廣很無垠；珍惜生活，生命其實可以很高貴很璀璨。即便只是一種幸福的愿望，變成回憶也可以悠遠而深長。
花兒的色彩和動感實現(xiàn)了擁抱太陽的夢，生命的智慧和張揚成就了放飛希望的追求。那么，盡情去綻放這朵生命的花，我覺得這是我們每個人都應(yīng)該認真對待的。
七年級的生命作文10
我不覺停下了腳步，欣賞著那一抹綠。
在考試的一次次失敗中，我不覺地想，自己的一次次努力換來的卻是一次一次的失利，“還要繼續(xù)努力下去嗎？我的心情憂郁地能滴出幾滴水……
當(dāng)我獨自騎著車子行在回家的路上，那一抹綠殺進我的眼中，那是路邊平常得不能再平常的幾團雜草，經(jīng)受著車輛的煙氣，冬天的寒風(fēng)，夏天那刺骨的大雨……似乎已不能再生存，更別說開花了。我心里不覺想著：它們也許會這樣一直平凡下去，甚至不能再生存吧。心里不覺有些失落。
在過去的幾個星期，我已對自己感到百般失望，但是又能如何，自己的成績不斷地下滑，從班里的第六名到了班上的二十幾名，我想老師對我應(yīng)該失去信心了吧……
直到有一天，我再次騎著車子路過那一抹綠，我不覺心中一驚，那團平常得不能再平常的雜草竟開滿了花：紅的，黃的'，紫的……給人一種百花爭艷的感覺，我想：雜草也有被人欣賞的時候，所以再努力，再更加努力，也有陰天轉(zhuǎn)晴天的時候！
我不覺加快了腳步，心想著：希望那花能越生越旺吧。之后的幾個星期，我一次比一次努力，不斷超越自我，激發(fā)自己的潛能。
在最后的幾次測試跟上了一點，但小升初的考試分數(shù)卻在我的意料之外，在班上排到了第七名！我跟上了，我知道了，凡事只要努力就一定會有好結(jié)果，但關(guān)鍵是要持之以恒！
我也要感謝飛進我眼中的那一抹明亮的綠……
七年級的生命作文11
人生如白紙，而我們正是那一支支畫筆，著色不一樣，內(nèi)容也就不一樣�！}記
伴隨著一聲啼哭，一個新生命呱呱墜地。這個小家伙將來會怎樣，恐怕你我都無法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹？或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂自在其中。點一片赤頂雙飛鳳，花一點墨眼奔騰龍。
為生命著色，仰望蔚藍的天空。屏息，沉思……在每個人的生命中，似乎都有一汪湛藍的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍，生命中有了內(nèi)涵，隨想，此生不虛度
為生命著色，凝視碧綠的竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍圖，在綠色的'海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風(fēng)筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來，拼搏，突破命運的束縛，再苦再累，我不后悔。為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚著自我，一種真實的色彩，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥魚蟲，組成了世間萬物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機。七彩的畫板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
七年級的生命作文12
同學(xué)們，你們知道世界上什么最寶貴嗎?也許每個人的回答都不同，世界上安全、生命，才是最寶貴的。
你想：假如沒有安全，失去了生命，那就什么都有不能做了，就沒有意義了。所以，為了家人，為了自己，為了朋友，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，做一個好公民。
在日常生活中，許多人不注意交通安全，而魯莽行事，造成一些傷害。
交通安全很重要，我想：這是人人須知的吧!原來，我不知道交通安全的重要性，發(fā)生了一件讓我難忘的事，這是我的一個親身經(jīng)歷。
記得我九歲那年，在一個冬天，我每天七點同在校讀書的大姐姐一起去上學(xué)。那時，天還不是很亮，四周依然有點看不見。由于我沒有左右看清楚，而橫穿馬路，一輛摩托車向我飛奔而來，幸好摩托車剎車及時。這件事也讓我明白了一個道理：一定要遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生交通事故。而且，交通事故其實是可以避免的。
俗話說：“馬路口虎口�！蔽覀円袷亟煌ò踩�，注意交通安全，這是全世界人類的呼喚，大家沒有理由，只有責(zé)任，有為全世界人類生活美滿的.責(zé)任，這便是大家唯一的準(zhǔn)則。
在電視里我們也能看到一些關(guān)于交通安全的廣告語。比如：別拿生命開玩笑，安全第一最重要，平安出行，平安回家。
紅燈停，綠燈行，這大家都知道，可有的人就是不遵守交通規(guī)則，看見沒有車，就闖紅燈，這樣是決對不行的。
親愛的同學(xué)們，朋友們，請珍惜自己寶貴的生命，要知道生命只有一次。遵守交通規(guī)則，自覺增強安全意識和自我防范能力，每天都高高興興上學(xué)，平平安安回家。
七年級的生命作文13
我是一個熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會覺出它們的美麗所在，它們的頑強生命力。
大自然有一種神奇的魔力，它讓所有屬于它的生物暗藏生機，具有特殊的靈性，于是便有了〝春江水暖鴨先知〞等千古絕唱。
單是那幾株鐵樹就讓我深有感受，我爸爸養(yǎng)花總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。他總是只負責(zé)買花。樹，但從來都不管，所以那較弱的就會死掉，鐵樹也是奄奄一息，開始發(fā)黃了，我猜想這棵鐵樹不久就會死掉。而出乎意料，那棵鐵樹非但沒有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告訴我不要小瞧他們，不久它們身上一根根綠色的.針葉又恢復(fù)了原來的飽滿明艷了。它們的頑強讓我明白了，不要在困難中低頭，只有頑強面對，不甘落后，勇往直前，就沒有什么克服不了的困難了。就這樣，這棵鐵樹，在各種環(huán)境下生長著。它的身體真是千變?nèi)f化，在之前只不過是一小株，現(xiàn)在分枝長得更長，主桿更粗更高了，看到它氣勢壓人，令人深感欣慰。當(dāng)鐵樹的花開時，也就表明它整個成長過程，也是它飽受風(fēng)雨，頑強生存的付出和回報了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見得彩虹！大自然是慷慨的，它讓所有的生物具有的機會，〝楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候；太陽下落，還會升起〞。大自然就是這樣循環(huán)在四季當(dāng)中，生生不息，就是失去了生命，也還是你現(xiàn)在不知的一段新生命的開始。
自然需要感悟，感受溪水搏擊的心跳，感受大自然中的生命把一切都帶回家。你會置身其中發(fā)現(xiàn)生命的頑強，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
七年級的生命作文14
我本以為它會像它的同類一樣茍且過完一生，沒想到，它就這樣短暫的結(jié)束了它的生命。
上個星期，這只蟈蟈剛來到我們家。它的身體是翠綠色的，褐色的翅膀它的發(fā)聲工具在后背上微微隆起，瞪著一雙圓圓的眼睛，觸角在頭上不停的轉(zhuǎn)動，十分機靈，惹人喜愛。
我們看電視時，它的叫聲會給電視里的歌聲錦上添花；我獨自在家時，它的叫聲會填補我內(nèi)心的空虛；當(dāng)我夜晚睡不著時，它的叫聲就像是搖籃曲，催人入睡。它來我們家短短幾天時間內(nèi)，我們就對它產(chǎn)生了深厚的感情，把它當(dāng)做家庭中的一員。
可是好景不長，它的身體好像出現(xiàn)了問題。我發(fā)現(xiàn)，它好像有什么心事，總是目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外的景色。我安慰自己，可能還沒有適應(yīng)這里的生活，有點想家了吧。過了幾天，它連飯也不吃了。我們每天都給它放上新鮮的食物，卻每天都要把快要壞掉的食物拿出來。
有一天放學(xué)回家，我驚訝的發(fā)現(xiàn)它無力地躺在籠子里，眼睛卻一直盯著窗外。我碰了它一下，它緩慢地站起來，避開食物，躺在了籠子的另一邊。晚上，它的翅膀一顫一顫，發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的叫聲，就像是斷了弦的二胡，聲音凄慘，它卻不愿意停止，讓人于心不忍。
不知道過了多長時間，它的`生命終于走到了盡頭。我又想起了它凝望窗外的情景，茅塞頓開。它不想在這籠子里過囚人般的生活，它追求自由，熱愛自然，即使是在充滿危險的野外。它寧死不屈，不愿意茍且虛度自己的一生。
即使生命再短暫，我們也要有意義、有價值的度過。
七年級的生命作文15
生命有始有終，不僅人類有生命，植物也有生命。而我也從這些植物身上看到了生命從來不會絕望的精神。
海桑，又叫剪包樹，生長在廣東和福建沿海一帶。在大海沿岸一帶有淤泥地，海桑卻生長在這淤泥中。淤泥里是沒有氧氣的，而植物生長的根需要氧氣，面對如此惡劣的生存環(huán)境，海桑究竟如何生長呢？這一現(xiàn)象令我費解。后來才知道，海桑雖根在淤泥里，但它不僅僅只有這點根，為了在惡劣環(huán)境中尋找出路，它將自己的一部分根從淤泥里伸出來，朝向天空吸收氧氣。面對潮汐的洗禮，面對淤泥中缺氧，它卻想到了好方法，這何嘗不是種植物的'智慧呢？在困境中另辟蹊徑，永遠不再黑暗時選擇哭泣，而是在逆境中不斷嘗試突出重圍。面對海桑的這一做法，我陷入了沉思。當(dāng)我們遇到困境時，想到的卻是躲避，無法正面面對接踵而來的挑戰(zhàn)和困難，只有一味地退縮。而海桑在惡劣的生存環(huán)境中吸取教訓(xùn)，想辦法面對困難。兩極地區(qū)，常年積雪，寸草不生，而在那白雪皚皚的雪地里卻也長出了無數(shù)美麗的花朵。生命從來不會絕望，哪怕僅有一線生機，也要用盡全力去開出鮮艷的花朵。而那些迎著寒風(fēng)的花兒，往往尤為令人感動。生命從來不會絕望，是海桑也好，是北極的花也罷。當(dāng)我們一時陷入生命的泥潭中，一時掙扎著找不到方向時，不要著急，不要驚慌，不要輕言放棄。只要努力一點點，一點點努力，總有一天我們會找到屬于自己的那一線生機。
【七年級的生命作文】相關(guān)文章：
生命的力量七年級作文10-15
生命的意義七年級作文10-02
生命的輪回七年級作文09-27
生命的震撼七年級作文09-28
生命的色彩七年級作文09-28
七年級作文：生命的感動09-19
七年級生命的痕跡作文01-28
關(guān)于生命七年級作文10-12
感受生命的價值七年級作文11-27
生命的林七年級優(yōu)秀作文09-29