生命的作文15篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文1

　　水是生命的搖籃，是一切生命的主宰，如果沒有水，我們將無法生存。

　　水是一種既捉不住，又透明的液體。

　　江海湖泊，哪一個(gè)沒有水，都是由水組成的，水中有各種動(dòng)物，它們和水密不可分，在它們的世界里，水是它們的母親，在它們的王國里，只要有水，它們就非�？鞓�。

　　在很久以前，在一片茂密的原始森林里，有一條清澈見底的小河，動(dòng)物們非常的幸福、快樂，就像一個(gè)大家庭，小河經(jīng)常唱著歡樂的歌，叮咚叮咚，一路歡笑著來陶醉著大家。在森林的一邊有一家工廠，經(jīng)常排放一些廢水、廢油，污染著河水和空氣，它周圍小鳥的叫聲越來越少，花香也越來越少，水中游來游去的魚兒更是不見了蹤影。

　　又過了一段時(shí)間，這里的森林因?yàn)槿鄙偎�源，漸漸消失了，風(fēng)不斷吹來，沙化越來越厲害，再過一段時(shí)間，這里竟變成了沙漠。

　　想著這個(gè)傳說，我竟朦朧中來到了這片沙漠里，這里非常熱，只有一望無際的荒沙。我用力地在其中跋涉著，越走越渴，好盼望著眼前有水啊!太陽炙熱地烤著，我的'嘴唇干裂了，竟幻想著眼前出現(xiàn)了一片綠洲，清清的水，綠綠的草，我狂奔著過去，一直跑一直跑，可是它卻慢慢消失了，原來它只是海市蜃樓。我著急地喊著：“水!水!”

　　等到媽媽聽到我的叫聲，把我叫醒，才知道是做了一個(gè)夢(mèng)啊!媽媽關(guān)心地問：“小茹，做惡夢(mèng)了嗎?”“嗯，媽媽，我做了一個(gè)因?yàn)槿藗兝速M(fèi)了水，危害了水，最后有水有花的地方竟成了沙漠，我在里面就在渴死了，真可怕!”媽媽心疼地?fù)崦�著我，安慰我：“孩子，生活中我們�?huì)節(jié)約用水的，不要擔(dān)心了�！�

　　當(dāng)我從夢(mèng)中清醒，心靜下來，我想：是啊，我們應(yīng)該珍惜水，不要浪費(fèi)它，因?yàn)槔速M(fèi)水就等于浪費(fèi)生命，更因?yàn)樗�是一切生命的搖籃。

生命的作文2

　　有山皆圖畫，無水不文章。水是地球上萬物的命脈所在。水滋潤(rùn)萬物，哺育生命，創(chuàng)造文明。世界上四大文明古國，無一不是沿著河水誕生的，隨著波濤發(fā)展的:埃及與她的尼羅河;巴比倫與她的幼發(fā)拉底河;印度與她的恒河;中國與她的黃河�？傆幸粭l河流象征著一個(gè)古國，總有一方水土養(yǎng)育著一時(shí)的文明，在人們將要進(jìn)入21世紀(jì)的關(guān)頭，水的價(jià)值恐怕要比歷史上任何時(shí)代都顯得珍貴。

　　俗話說“一陣大雨嘩啦啦，兩天無雨干巴巴”。水如此的珍貴，是因?yàn)樗�十分有限。地球上水�?chǔ)量達(dá)138﹑6億億立方米，但其中97、5%是咸水，而在淡水中近69%被冰凍在地球的兩極地帶。因此，人類可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬億立方米。隨著自然環(huán)境的變化，溫室的效應(yīng)，水土的流失都導(dǎo)致水資源的浪費(fèi)。我國是個(gè)貧水國，人均水資源占有量?jī)H為世界人均占有量的33。3%，南方多，北方少。北方許多的城市因缺水而造成工廠停工，損失近1200億元。北京，就是嚴(yán)重缺水城市之一，因缺水而實(shí)行挖掘地下水，使得地表千嘗百孔……

　　這是多么恐怖的`現(xiàn)實(shí)呀!此時(shí)此刻，水資源的危機(jī)的警鐘已經(jīng)敲響，“如何對(duì)付水的威脅”已突出地?cái)[在全人類的面前!假如沒有了水，世界萬物將失去生命的活力;假如沒有了水，不知要有多少人渴死;假如沒有了水，地球就不再是透明的藍(lán)色星球，而是干燥的沙漠星球！

　　水是有限的，水是珍貴的，水是不可再生的;它是生命的搖籃，讓我們擰緊水龍頭，珍惜每一滴水，別再讓恐龍滅絕的歷史重演;我們一起努力，讓這顆明珠永遠(yuǎn)綻放出璀璨的光芒!

生命的作文3

　　生命是什么？一次暴風(fēng)雨中的見聞，讓我若有所思。

　　記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)驟起，雷電交加�；氐郊遥�我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號(hào)的風(fēng)雨，好像在對(duì)小草說：“小草，你太不識(shí)相了，你哪是我們的對(duì)手？”就這樣，雙方對(duì)峙了一個(gè)多小時(shí)。終于，風(fēng)歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時(shí)，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時(shí)，也深深地為它鳴不平。

　　第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤(rùn)和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學(xué)了好幾個(gè)國家的文字，并寫出了許多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強(qiáng)地寫下了史著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的'情況下，用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……

　　人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿！

生命的作文4

　　花兒枯萎了，能夠再開，鳥兒飛走了，還能再飛回來，錢沒了，還能再掙。而生命，一失去就不可能再得到了。命運(yùn)之神對(duì)誰都是公平的，每個(gè)人都只有一次生命。

　　一天，我正在讀語文書，讀到《生命生命》這一課時(shí)，我不禁被作者杏林子生動(dòng)的語言感動(dòng)了。作者從飛蛾求生、瓜子的頑強(qiáng)、傾聽心跳三件小事中感悟到了生命的脆弱、頑強(qiáng)和寶貴。其中一句話讓我感悟至深：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體限出無限的價(jià)值。是呀，我們不能白白浪費(fèi)生命，要珍惜生命。

　　我也從生活中感悟到了生命的頑強(qiáng)與脆弱。那是暑假里的一天，我正在廣場(chǎng)玩，玩累了，便挑了一塊堅(jiān)硬又寬大的石頭，歇了一會(huì)兒。當(dāng)我起身欲走時(shí)，忽然腳脖有點(diǎn)兒癢癢，低頭一看，原來是一株小草，它綠油油的，富有生命力。我的心頭怦然一震，這株小草顯得弱不禁風(fēng)，但是，它的頑強(qiáng)多么令人震撼呀！這塊石頭雖然堅(jiān)固，但小草并不害怕，生命的力量使它看到外面的世界在召喚它。于是，它努力拼搏，最終，它勝利了。石頭雖然巨大，但它擋不住小草，令人敬佩的小草哇，在你身上，我看到了生命的存在與頑強(qiáng)！媽媽在一旁見了，意味深長(zhǎng)的說：“你要學(xué)習(xí)小草的精神��！”說完，擰開礦泉水瓶蓋，把剩下的`一點(diǎn)兒水給予了它。

　　還有一件事，是發(fā)生在前幾天的。我放學(xué)回家時(shí)，看到馬路中央圍著一群人，我想去探個(gè)究竟，媽媽“眼尖”：“別去了，快走吧，又出交通事故了！”唉，每天為什么那么多交通事故？都是人們不遵守紀(jì)律，把自己寶貴的生命當(dāng)兒戲？

　　大家一定要珍惜生命，讓自己如花的生命不那么草草凋零。

生命的作文5

　　誰是人類和地球上所有生物的生命，沒有了水地球上將沒有生命，而水資源十分匱乏，別看地球是個(gè)百分之七十都是海洋的星球，其實(shí)能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01，也就是說地球上能用的水不多了，我們不能再浪費(fèi)水了！雖說淡水資源很少可浪費(fèi)的人卻很多；有一次我在一個(gè)洗車店里看見這樣一幕：洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關(guān)掉，而車主卻在一旁嚷嚷：“你家就這樣服務(wù)呀，就沖這么一點(diǎn)時(shí)間。”

　　說罷就拿起水槍自己沖起來，臉上充滿了不滿，洗車工看見也沒說什么，可車主沖完后沒關(guān)水槍就仍進(jìn)了水桶里，水滿了出來，滿地都是誰，洗車工連忙把水槍關(guān)掉，車主冷笑著：“這點(diǎn)錢都出不起�！蔽衣牭胶笫�分氣憤想：“這個(gè)車主太不講理了，這么浪費(fèi)水�！�

　　這時(shí)令人感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上，擠進(jìn)另一只桶里笑了笑說：“還能拖地！”在場(chǎng)的人驚呆了，一個(gè)小小的洗車工就能有這么強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，而那個(gè)車主卻對(duì)水不削一顧。

　　這時(shí)那個(gè)車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認(rèn)同，而我也用我的.實(shí)際行動(dòng)換來了大家的節(jié)水行為；有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水，過了一會(huì)兒又冒了幾滴水，我把一個(gè)盆放在下面看一小時(shí)能滴多少水，一小時(shí)后我去哪里查看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來，我意識(shí)到如果任憑他滴的話將會(huì)流失很多水，于是我做了一個(gè)小裝置，將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上，用時(shí)擰開，不用時(shí)擰上這樣節(jié)省了許多的水。

　　同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

生命的作文6

　　生命的絕美只有在大自然的舞臺(tái)上才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨(dú)特的魅力。世界因生命而精彩。

　　春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑下大地，喚醒沉醉的冰河；當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的柳樹；當(dāng)?shù)谝宦書B鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥爭(zhēng)鳴時(shí)，是否有種感覺叫作熱血沸騰。這是希望，這是生命！一切都是新的。

　　夏天，當(dāng)知了在草叢中進(jìn)行演唱會(huì)，震破寂靜的林子；當(dāng)夏夜空中星星捧著月亮，照亮空曠的大地；當(dāng)清風(fēng)送來清幽的花香，蜜蜂紛至沓來的時(shí)候，是否有種感覺叫作輕松自在。只留下心情的釋放，心靈的悠然。

　　秋天，當(dāng)在那曠野，黃昏時(shí)的牧童吹著那修長(zhǎng)的笛子，迎得牧羊女的`稱贊；當(dāng)那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香，讓人垂涎三尺時(shí)，是否有種感覺叫作心曠神怡。但是這種感覺只有在春天認(rèn)真播下良種，夏天背著太陽辛苦耕耘，終于獲得碩果累累的人才值得擁有。

　　冬天，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)雪下起來，給大地鋪上一層棉被；當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雪人堆起來，給孩子們帶來了無窮的快樂；當(dāng)?shù)谝欢浼t梅開起來，迎得大家的稱贊時(shí)，是否有種感覺叫作深受啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)就是沒有曲折的經(jīng)歷，不會(huì)有成功。

　　人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，走過了無數(shù)次失敗，戰(zhàn)勝了無數(shù)次挫折，才能換來成功。一句俗話說得好“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香�！�

　　生命存在于大自然中，能夠閱讀自然，看冬去春來，看花開花落；感悟人生，感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個(gè)生命的價(jià)值。

生命的作文7

　　生命是什么？說實(shí)話我從未認(rèn)真思考過這個(gè)問題，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多，關(guān)于生命的格言也知道一些如：珍惜時(shí)間，就是珍惜生命；生命有限，價(jià)值無限……

　　我想不管怎么樣，生命只有一次，它是宇宙之最寶貴的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的.；聲明及短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命吧！熱愛生命，用愛與堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲曲生命的贊歌。

　　我記得在汶川大地震，一幅畫面讓我記憶深刻，在一個(gè)人廢墟中伸出手，一句剛剛能聽到“救救我，救救我……”的呼喚，他那小小的年紀(jì)竟然堅(jiān)持了幾個(gè)小時(shí)，那不就是渴望生命的存在嗎？

　　俗話說：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過隙，時(shí)間不可以倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

　　但是現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一些人為一點(diǎn)小問題、小摩擦，就想不開自暴自棄，有的甚至自殺，這不前不久剛發(fā)生一起，東營勝利一中有位大姐姐，因剪發(fā)而跳樓自殺。經(jīng)過是這樣的，學(xué)校已有21年的歷史女生留短發(fā)，男生留平頭。學(xué)校多次讓他理發(fā)，但她都不理。某一天他回家，家長(zhǎng)又收到理短發(fā)的信息，給她說，說的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)女兒有任何異常，但是幾秒鐘后，他竟從五樓跳下去了，最終因搶救無效死亡�；仡^想想生命？在她眼里是那么渺小嗎？她真是太脆弱了，經(jīng)不起一丁點(diǎn)小事，稍不如意就拿命開玩笑。面對(duì)任何事情我們要學(xué)會(huì)面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢！

　　其實(shí)生命就像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過程。我們應(yīng)該去享受生命中痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。為了生命我們要不屈不饒，為了生命我們要勇往直前！

生命的作文8

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在自己的“書庫”里居然發(fā)現(xiàn)了《生命，生命》這一本書。因?yàn)檫@周我們學(xué)習(xí)的主題是“制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平”，所以當(dāng)我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。

　　這本書告訴我：生命是生物的開端，一個(gè)生命的結(jié)束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復(fù)的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！

　　小草一到寒冬就會(huì)枯萎；新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會(huì)從此逝去；生老病死，飛來橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現(xiàn)代社會(huì)中，我們還經(jīng)常聽到一些人不珍愛自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌�，自己活在世界上是多么不容易啊！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍愛呢？自信起來，�?jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)使我們的人生更加輝煌！

　　媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的.痕跡，五彩繽紛。《生命，生命》這本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻(xiàn)身的代表。生命是短暫的，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。

　　生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的生命奇跡！

生命的作文9

　　沉迷在芳香的花園里，一位花中仙子飄然起舞。我不知用什么美詞佳句描述它的姿態(tài)，腦中一片空白，只覺得一切疑慮被拋在腦后，早已被它迷人的芳香、動(dòng)人的姿態(tài)陶醉了，那楚楚動(dòng)人沁入我的肺腑。

　　漫步在無比芳香的花園里，輕輕地閉上雙眼，如同沉迷在天南海北讓人無比神往。無意之中，瞥見如同仙女的飄紗一樣的茉莉花，一種幽幽的感覺涌向全身，一切疑慮早已拋在腦后……

　　隱隱約約，只覺得那白是不同尋常的白；是純潔的白；是嬌嫩的白；是生機(jī)勃勃的白……這雪一般白的花猶如小孩天真稚氣、蓬勃生機(jī)的`臉蛋，仿佛從我心中緩緩流過。有的花含苞欲放，有的才展開兩三瓣花瓣，好奇地探出眼睛望著外面的世界，有的全展開了像一位亭亭玉立的少女，仿佛花瓣都群袂飛揚(yáng)。遠(yuǎn)看，如同一幅白綠相間的畫卷印入眼簾；近看，猶如乳白色的小精靈在綠叢中嬉戲游玩。他們是那么純白，那么富有生機(jī)，沁入我的肺腑。坐在茉莉花茶前，清嗅一下，淡淡的清香撲鼻而來；細(xì)啜一口，一種清香、冰涼的感覺在口中回蕩，滋潤(rùn)了喉嚨，涌向了心潮。誘人的芳香讓你不能不用心去品嘗，體會(huì)這涼爽的感覺。

　　瞧，那綠得發(fā)幽的葉子更能顯出茉莉花茁壯的生命。綠得發(fā)黑；綠得悠；綠得閑；綠得野；綠得很有層次。有的葉呈蒲扇形，有的呈橢圓形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片綠色的小海洋。雨過天晴，葉子在溫柔的陽光的撫摩下，如同翡翠一般，新鮮晶瑩，蒼翠欲滴。那么鮮，那么嫩，那么可愛。全身放松去體會(huì)，一種清新的感覺猶然而生，那一片青翠的綠呀，流進(jìn)了眼睛，流進(jìn)了心胸……

　　我不知道用什么美詞佳句來描寫那動(dòng)人的姿態(tài)，只是深刻體會(huì)到了“群花白如雪，碧瑩貌似仙。香氣芳猶蘭，天下第一花�！钡囊馑�。

生命的作文10

　　“水是生命之源。”這句話說得多好��！沒有水，就沒有綠色的山脈；沒有水，就沒有清澈的溪流；沒有水，就沒有大地上的一切。水是一切生命的起源，水給予了我們那么多，而我們又為它做了什么？又是如何對(duì)待它的？有一則公益廣告讓我的心中充滿了悲傷和期待：一個(gè)水龍頭在不停地滴水，接著出現(xiàn)一雙人類的眼睛，流下了一滴淚水，同時(shí)出現(xiàn)的還有一行字——?jiǎng)e讓世界上的最后一滴水，成為我們的眼淚。是呀，地球上雖然有很多的水，但是淡水資源卻是非常的有限，在地球人口日益膨脹的今天，水資源的浪費(fèi)也許真的'會(huì)讓那則廣告成為現(xiàn)實(shí)。

　　因此節(jié)約用水，我們要把它看成是一種責(zé)任，一種壓在身上的千斤重的責(zé)任。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的淡水資源總儲(chǔ)量達(dá)28000億立方米，占全球的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，但是我國的人均水資源量只有2300立方米，僅世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。正是因?yàn)檫@樣，我們更要節(jié)約水資源了。節(jié)約水資源要從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起：用淘米水澆花，用洗衣水沖馬桶，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，想一些節(jié)水點(diǎn)子等等，看到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)勸阻，并以行動(dòng)來告訴他（她）：“浪費(fèi)水是不文明的行為，要改掉這個(gè)毛病。”我以前畫過一幅畫：地球邁著她那營養(yǎng)不良的瘦腿，滿目瘡痍卻努力地跑向一扇快要關(guān)閉的門，并大聲地喊著：“快救救我！”那扇門的上面掛著一個(gè)牌子，上面寫著紅色的大字“血液透析室”。

　　地球的血液就是我們賴以生存的水資源，正是我們?nèi)祟悓?duì)它無休止地索取和不計(jì)后果地污染，才會(huì)有那看著可笑想著心酸的漫畫。合理用水，節(jié)約用水，杜絕水污染，那如音樂般動(dòng)聽的潺潺流水聲才會(huì)時(shí)�；仨懺谖覀兊纳磉�。

生命的作文11

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……殘疾了的人，也可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，創(chuàng)造美好的未來。張海迪就是這樣的一個(gè)人。

　　張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，沒有進(jìn)過學(xué)校。然而，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，沒有放棄，而是用那頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭(zhēng)。通過堅(jiān)持不懈地讀書、看書，她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的'課程。

　　張海迪15歲時(shí)，跟隨父母來到莘縣的一個(gè)貧困農(nóng)村里。在農(nóng)村，她處處為別人著想，奉獻(xiàn)自己的青春：給同學(xué)們教書、克服各種各樣的困難、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還熱心地給鄉(xiāng)親們針灸治病，受到了鄉(xiāng)親們的贊賞……

　　張海迪那熱愛生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒有放棄生命，而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得啊！我們一定要學(xué)習(xí)張海迪那自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神。

　　何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當(dāng)然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡(jiǎn)單的條件。巴金說過：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。”這看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)要求，實(shí)際上并沒有多少人能做到。你做到了嗎？

生命的作文12

　　生命，是可貴的；生命，是脆弱的。我們要把有限的生命活得精彩�！�—題記

　　玫瑰的生命是嬌貴的，果樹的生命是甜美的，每個(gè)生命都有不一樣的精彩。而我最敬佩梅花那傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的生命。

　　寒冷的冬天，呼嘯而過的北風(fēng)，帶來的是潔白晶瑩的.雪花，你看不見千紫萬紅的花兒，嗅不到沁人心脾的花香；看不見綠如翡翠的小草，到處白茫茫的一片。如果你來到梅園，準(zhǔn)會(huì)讓你眼前一亮：結(jié)了冰的小河邊，一顆顆梅花樹靜靜地凝視著河面，蒼勁的樹枝上臥著一簇簇雪球。雪球下隱隱約約地透著一點(diǎn)點(diǎn)粉色，像嬰兒的小臉蛋。那就是一朵一朵梅花，三三兩兩地聚在一起，在雪球下探頭探腦；花瓣是五片一朵，那嫩黃色的花蕾點(diǎn)綴在中央，散發(fā)出迷人的花香，透著絲絲涼意徘徊在你的鼻尖。

　　梅花托著晶瑩潔白的雪花，給蒼涼的大地增添了色彩�？墒牵�這么顯眼的花朵，自然有很多人也和我一樣注意到了它。有的人走進(jìn)梅園里拍照，有的人在樹下幫花枝搖雪，有的人剪下梅枝拿回家欣賞（我可不贊賞這種做法）。這一鬧可不好，梅花樹變得光禿禿的，曾經(jīng)熱鬧的梅園一時(shí)變得冷冷清清。然而，梅花是耐得住寂寞的。日子一天天的過去了，梅花難看的樣子依舊無人觀賞。不知什么時(shí)候，梅花樹竟又重新冒出了新的花骨朵！在這滴水成冰的嚴(yán)冬，在這北風(fēng)肆虐的冬日，梅花再一次綻放了不一樣的生命芳香，誰不從心底發(fā)出由衷的贊嘆呢！

　　我不由一嘆：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！敝挥性跉埧岬沫h(huán)境中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷千磨萬擊，才能綻放最燦爛的自己。植物如此，人亦如此。

生命的作文13

　　在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動(dòng)和生長(zhǎng)的；在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強(qiáng)；在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺(tái)階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。

　　千里之堤，毀于蟻穴這小小的螞蟻竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量。他們從不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨《�卑微，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內(nèi)卡所說：人生如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。

　　生命是一個(gè)美麗的字眼，地球村的每個(gè)居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險(xiǎn)。

　　雙目失明且雙耳失聰?shù)暮�倫凱勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的'生命不值得敬畏嗎？

　　這宇宙間最頑強(qiáng)的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅(jiān)硬的地殼中掙扎著出來，靠著那點(diǎn)來之不易的雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠(yuǎn)冰封。但是來年它的種子又會(huì)冒出新芽，又會(huì)頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地生存下去，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這時(shí)，我才真正理解這句詩。正是因?yàn)樾屡f更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識(shí)和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說過人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉獻(xiàn)給人類歷史上最偉大的事業(yè)。生命是寶貴的，所以要珍惜。

　　生命是漫長(zhǎng)的只有慢慢去體會(huì)，才會(huì)懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。

　　生命生命，是獨(dú)一無二的，是尤為可貴的。

生命的作文14

　　每個(gè)生命都會(huì)流露出屬于自己的馨香，哪怕是天生不幸，或者是環(huán)境問題，只要努力就會(huì)讓生命散發(fā)出馨香。

　　有一種花兒，生存在戈壁沙漠，它一發(fā)芽，就是一株“草”，再普通不過。但它并不信自己是一株草，它在沙漠中努力吸取水分和氧分，用自己的身軀抵抗風(fēng)沙……它在沙漠中努力了九年，歷經(jīng)風(fēng)霜，最后只開出了一朵小巧玲瓏，白色的花朵，散發(fā)出淡淡的“生命的`馨香”。然后，便帶著自己努力九年的花，離這個(gè)世界。

　　植物會(huì)為自己綻放而努力，人也是如此。海倫·凱勒因?yàn)樾�時(shí)候的一場(chǎng)大病而雙眼失明，雙耳失聰。但她沒有放棄自己，她和她的老師一起學(xué)習(xí)，進(jìn)了小學(xué)，又進(jìn)了初中，高中。最后海倫靠著自己的努力，考上了遠(yuǎn)近聞名的哈佛大學(xué)，又在那里完成了學(xué)業(yè)。最后，成為了一位享有名氣的人物，又發(fā)表了《假如給我三天光明》。她也發(fā)出了“生命的馨香”。

　　霍金患有腦癱，身體部位上只有三根手指可以移動(dòng)，他沒有放棄自己，而是坐在輪椅上，用他可以動(dòng)的三根手指，在電腦的鍵盤上打字，用三根手指去研究浩瀚廣闊的宇宙。然后用三根手指告訴人們宇宙的奧秘。最后聞名天下，發(fā)出“生命的馨香”。

　　有很多人認(rèn)為，如果自己是那朵花，就不會(huì)那樣去追求，認(rèn)為，做顆草不好嗎？為什么努力九年，開花就死了，還不如好好享受一下。如果像海倫·凱勒或是霍金，人們感覺自己的一生都完了，成了廢人，還不如死，好早些解脫。而（它）他們不同，因?yàn)榕�力而發(fā)出“馨香”。

　　因?yàn)榕�力與自身的追求，人們往往會(huì)創(chuàng)造奇跡，也許上帝關(guān)掉了你的窗，但會(huì)打開你的門。只看（它）他們?cè)覆辉缸非螅骸吧�命的馨香”�?/p>

生命的作文15

　　雖然地球上水很多，但淡水卻很少。所以我們要節(jié)約每一滴水，不要讓世界上最后一滴水成為人類的眼淚。

　　隨著一座座工廠挺拔而起，每天不斷的都有污水排出，讓水污染也成了一個(gè)嚴(yán)重的問題。原來清澈見底的小河，被排入污水后，變成了臭氣熏天的`臭水溝。要是一節(jié)汞電池被扔到河里，那么600噸水就會(huì)被污染，這么多水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

　　其實(shí)人們生活中也有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，比如說我有一次洗手的時(shí)候，忽然聽到有人敲門，我連忙跑去開門，忘記了關(guān)水龍頭，結(jié)果水一直嘩嘩的流，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，水都流了一地。爸爸狠狠地批評(píng)了我。還要一次，晚上我正在洗碗，看到時(shí)間已到8點(diǎn)，我最喜歡看的電視節(jié)目到了，由于走得太匆忙，水龍頭只擰了一半，結(jié)果水龍頭一直在滴水，由于電視聲音太大，我一直沒聽到，直到電視結(jié)束我才發(fā)現(xiàn)。這些事都是我們平時(shí)經(jīng)常碰到的。據(jù)科學(xué)家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能節(jié)約水70%左右。不僅為自己節(jié)省了水費(fèi)，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。

　　關(guān)于節(jié)約水我還知道一些小竅門，比如在馬桶水箱里放一塊磚頭或一瓶裝滿水的飲料瓶，每次沖馬桶就可以節(jié)約一瓶水。洗澡的水可以用來沖馬桶，洗菜的水可以用來洗拖把等等。

　　平時(shí)電視上號(hào)召人們節(jié)約用水的廣告也很多，比如說，公共場(chǎng)所有一個(gè)水龍頭在不停地滴水，無論誰從邊上走過都視而不見，最終還是一個(gè)小朋友把它關(guān)了。電視上顯出一段字幕：節(jié)約用水，從我做起。但很多人沒有積極響應(yīng)，依然在浪費(fèi)水，在這里我想提醒大家一句：沒有了水也就沒有了我們?nèi)祟�，讓我們珍惜每一滴水，讓我們的地球更加美麗吧�?/p>

【生命的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于生命的作文：生命生命01-27

生命!生命!的作文08-22

生命、生命？作文10-10

對(duì)《生命生命》的感悟作文10-12

生命，生命作文10-05

生命啊生命的作文08-24

生命生命作文08-18

生命！生命！小學(xué)作文09-22

生命生命小學(xué)作文10-20

生命，生命小學(xué)作文10-19