(精華)尊重生命的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的尊重生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊重生命的作文1
這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了許多事情，如許多小星星，閃爍在我記憶的星空。記憶里，還是那件事情最令我后悔，一直都銘記在心。
一天的下午，我在地上看小螞蟻，看著看著我就起了頑皮之心，我用石頭壓在一個(gè)較大的螞蟻身上，可這個(gè)螞蟻生命力頑強(qiáng)，我費(fèi)了好大的力氣，才把它壓死，我勝利啦！哈哈！可在我高興之余，我不禁擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)不會(huì)是哪個(gè)小螞蟻的.親人，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)給孩子找吃的。可我卻因?yàn)轭B皮害死了一個(gè)小小的生命。
果然，不一會(huì)兒，一個(gè)小螞蟻看到那只大螞蟻之后，在它身邊依偎著。我仿佛聽到一個(gè)小螞蟻在傷心的叫著‘媽媽’。這時(shí)候我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，這是讓一個(gè)小螞蟻失去了媽媽。我的淚水奔涌而出。然后，那個(gè)小螞蟻很吃力的將那個(gè)大螞蟻身邊的小石子挪開，然后拖、拉、頂、拽，把它弄回家里去。我讓一個(gè)小螞蟻失去了一個(gè)親人，只是因?yàn)槲业念B皮。
這一幕，我才充分意識(shí)到，不是只有人才有生命，動(dòng)物也有，它們是人類的好朋友�？晌覅s這樣，真不應(yīng)該�。】墒虑橐呀�(jīng)發(fā)生了，又怎樣挽回呢？
我真后悔啊!真不應(yīng)該做那件事。真后悔啊！
尊重生命的作文2
生命是短暫的，也是寶貴的。大自然賜予了我們?nèi)祟惿�，同樣也賜予了動(dòng)植物生命。
前幾天晚上，我和爸爸、媽媽在河堤邊散步。突然聽到一陣陣的狗叫聲，我以為是這只狗剛剛被主人馴養(yǎng)，對(duì)這個(gè)地方很陌生，便用叫聲來(lái)表達(dá)它的不安。媽媽卻認(rèn)為是兩只狗在說(shuō)話。
可當(dāng)我們第二次走到這兒的時(shí)候，依舊聽到的狗的叫聲，叫聲更凄慘。叫聲中還夾雜著鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說(shuō)話了，應(yīng)該是狗狗剛被馴養(yǎng)，不停地狂叫，令人煩惱，于是主人就打狗了。這時(shí)，我仿佛看到了狗狗近乎哀求的眼神。
我真想對(duì)狗的主人說(shuō)：“請(qǐng)你不要再打狗了，狗是通人性的，只要你善待狗，狗就會(huì)跟你親密�！�
我們繼續(xù)往前走著，在一棵樹下，我發(fā)現(xiàn)了一只死去的小鳥，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們猜測(cè)著鳥兒死亡的原因，爸爸說(shuō)是凍死的，媽媽認(rèn)為是食物中毒死的，我則說(shuō)能是有人捕捉鳥兒導(dǎo)致的�？粗区B兒，我不禁心里一痛：人類現(xiàn)在還在捕捉鳥兒?jiǎn)�？鳥可是人類的朋友��！
走在回家的路上，我眼前不斷浮現(xiàn)鳥兒死去的.景象，耳邊不斷傳來(lái)陣陣的狗叫聲。我真想?yún)群耙宦暎核{(lán)天、地球不僅是人類生活的世界，也是動(dòng)植物生存的空間，做為人類的我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。
尊重生命的作文3
最近語(yǔ)文已經(jīng)開始教《綠色蟈蟈》這一課，是法布爾寫的。對(duì)于法布爾雖然感覺(jué)名字聽著很熟悉，但卻從未真正去了解，只知道他是一位偉大的昆蟲學(xué)家。不用問(wèn)，他肯定是與其他生物學(xué)家一樣：解剖、試驗(yàn)樣樣拿手的了。
但沒(méi)想到，法布爾的簡(jiǎn)介與筆記竟也成為了我們上課的內(nèi)容。讀著，每一個(gè)字都那么出乎意料。文字上說(shuō)：他融進(jìn)昆蟲的世界，從不對(duì)昆蟲做一些“手術(shù)”，他的實(shí)驗(yàn)室是田地與藍(lán)天……我一下子傻了，一個(gè)研究眾多昆蟲的科學(xué)家竟然不去解剖昆蟲，這怎會(huì)成為一個(gè)昆蟲學(xué)家？要進(jìn)行解剖才能對(duì)生物了解透徹些、清晰些這種觀念已在我腦中根深蒂固，法布爾的與眾不同引起了我的思考。在非洲，許多人為了經(jīng)濟(jì)利益去捕殺一些瀕危的物種，因此許多物種大量的消亡。鯊魚何罪？只不過(guò)人們需要它的鰭，它就必須付出生命？曾經(jīng)在電腦上看過(guò)一組血腥的圖片：日本的一個(gè)天然海灣卻成了屠宰場(chǎng)，一群漁民穿上潛水服將趕進(jìn)海灣的海豚肆意屠殺，血水染紅整個(gè)海灣。我深深感覺(jué)到人類的'自私和殘忍，對(duì)生命的極不尊重。
而法布爾善待生命。他拿昆蟲觀察不過(guò)是暫時(shí)的，他將蟈蟈養(yǎng)了幾日，然后放回草叢。就是這么幾日，他觀察記錄下了《綠色蟈蟈》一文，字里行間體現(xiàn)出的無(wú)不是生命活躍的氣息。若是每個(gè)人都像法布爾一樣善待生命，可能就不會(huì)有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬傷�；蛟S是人類對(duì)生命的輕視，才會(huì)有那么多人死于野生動(dòng)物的口與爪下。只有善待生命、尊重生命我們才會(huì)有和諧的家園和寧?kù)o的心靈。
尊重生命的作文4
我最近看了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書,故事主人公是一個(gè)叫卡拉那的12歲印安女孩。
阿留申人的到來(lái)擾亂了海豚島的生活,卡拉那的父親和大部分男子喪生與阿留申人的.沖突中。
卡拉那為了來(lái)不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，島嶼上只留下卡拉那一個(gè)人，卡拉那陷入了危難重重中。
是同情和友好，使卡拉那獲得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那條狗，這狗后來(lái)成為了保護(hù)她的忠實(shí)朋友；她相信了阿留申女孩，在與女孩的密切交往中，她獲得了來(lái)自“敵人”的友誼，她感到了幸福和快樂(lè)；她是海洋里海豚海獅們的親人，是小鳥和鮮花的朋友；在最危險(xiǎn)困難的時(shí)候，她勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)；最黑暗孤獨(dú)的時(shí)候，她著美麗的海鷗羽毛長(zhǎng)裙單純地相信美好。
卡拉那，這個(gè)普通的印第安女孩，她是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的化身。她遵守了人類生存的根本原則----學(xué)會(huì)和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。
18年，不是18天，18周，18個(gè)月而是6500多天，被孤獨(dú)圍困18年！
卡拉那，一個(gè)勇敢自信的女孩，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的和自然交朋友，學(xué)習(xí)她的真情……
尊重生命的作文5
每個(gè)人的生命只有一次，我們都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的生命……
有一次，我在電視里看到了令人心痛的一幕。一天夜晚，下著大雨，爸爸騎著自行車帶著孩子去給上晚班的媽媽送雨衣。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎，就在這時(shí)，一輛大貨車不顧紅燈飛馳而過(guò)，慘劇發(fā)生了——車身將爸爸和小男孩撞飛了出去，小男孩像一只折翼的小鳥重重地摔在了地上。大雨還在嘩嘩地下著，爸爸和孩子靜靜地躺在了雨地里，血將四周的雨水都染紅了，而大貨車早已不見(jiàn)影子。不知道是哪個(gè)好心人的電話，過(guò)了一會(huì)兒，警察來(lái)了，救護(hù)人員來(lái)了，爸爸和男孩被送往了醫(yī)院，可是悲劇已經(jīng)造成了，在半路上男孩永遠(yuǎn)停止了呼吸。孩子的媽媽也趕來(lái)了，在十字路口一聲聲呼喚著自己的孩子，哭倒在了雨地里，可是她的'孩子卻永遠(yuǎn)都不會(huì)回答了。雨停了，人也漸漸散了，只有一輛破損的自行車靜靜地躺那兒，似乎還在訴說(shuō)著什么……
我想：如果那輛大貨車能遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，那么這一場(chǎng)慘劇就不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，呼吁身邊的每一個(gè)人遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)自己的生命，也尊重他人的生命。
尊重生命的作文6
世間萬(wàn)物，生靈無(wú)數(shù)，在世界的每一個(gè)角落，各自綻放著生命最奇異的特有光彩，點(diǎn)綴著這個(gè)廣闊的大地，使大地?zé)òl(fā)無(wú)限生機(jī)。
生命來(lái)得不易，每一個(gè)小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，“推開”阻擋它生長(zhǎng)的石頭，最終沐浴在溫暖的陽(yáng)光下、搖曳在輕柔的'微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會(huì)很快重返生機(jī)，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過(guò)了出生前的無(wú)數(shù)次努力，才能夠得以見(jiàn)到這個(gè)多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
生命很短暫，不過(guò)幾多時(shí)便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應(yīng)隨意對(duì)待這來(lái)之不易的每一份生機(jī)。它曾讓世界，多了一位訪客，也許世界并不知道。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重生命的作文7
在三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文，名叫《陶罐與鐵罐》，這篇文章講的是一個(gè)鐵罐常常奚落“鄰居”陶罐，后來(lái)誰(shuí)都不理誰(shuí)的故事。
這個(gè)故事雖然不是現(xiàn)實(shí)的，但在我們現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中并不難發(fā)現(xiàn)。有一次，我走在大街上，突然聽見(jiàn)了一陣嚷嚷聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是一個(gè)人在“夸”自己的鄰居。她說(shuō)得很大聲，好象十萬(wàn)八千里以外都能夠聽見(jiàn)。她說(shuō)：“旁邊的那一家啊，你們整天都不丟垃圾，只把垃圾放在門口，臭得……”聽到這里，我心里不禁一想：既然是鄰居，那就應(yīng)該很和睦的，干嗎要你爭(zhēng)我嚷呢。不管別人再怎么樣，你也要尊重別人��！這件事讓我想起了過(guò)去，過(guò)去洋人曾在街頭上罵我們中國(guó)人是東亞病夫，說(shuō)我們中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。而現(xiàn)在，我們中國(guó)的發(fā)展還不是讓那些洋人刮目相看？
人與人之間要互相尊重，不尊重別人的`人一般沒(méi)有好下場(chǎng)的。在《陶罐與鐵罐》這個(gè)故事的后面，鐵罐最終在這個(gè)世界上消失了，而陶罐還是和新的一樣。佛祖說(shuō)過(guò)，在路上擦肩而過(guò)需要500年的緣分，看到別人的面目需要1000年的緣分，而做一個(gè)朝夕相處的鄰居，又要有多少年的緣分呢？所以，鄰居就更應(yīng)該尊重了。
與誰(shuí)為鄰，都需尊重，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。
尊重生命的作文8
在一次飯局上，看著爸爸和他的朋友們大吃大喝，服務(wù)員端上了一盤又一盤山珍海味。
可是，他們?cè)谝环ｉ熖炜盏纳窳闹螅瑐�(gè)個(gè)都抹抹嘴巴，拍拍屁股便走人了，留下了桌上一盤又一盤剩下的飯菜......雖然他們注定是被宰殺的美味，但是，我們也不能如此浪費(fèi)，踐踏生命。哪怕，它終究面臨著死亡，終究在我們眼中那么毫不起眼，我們?nèi)砸衅鸪Ｄ芸吹搅骼嗽诮诸^的流浪狗，流浪貓。主人大都因?yàn)橛X(jué)得它是一種負(fù)擔(dān)而丟棄了它。也許，他們已經(jīng)忘記它小時(shí)候與他們親密的擁抱，忘記了得到它時(shí)那副欣喜的模樣，更忘了，它也是一條生命。 如果在未來(lái)，人人都能尊重動(dòng)物們，那該有多好�。�
如果人們不把寵物們當(dāng)作終究低人一等的玩具，而是把它當(dāng)作自己的朋友，相信未來(lái)的大街上再也不會(huì)看見(jiàn)渾身臟兮兮的流浪狗，流浪貓；如果在一年一度的`感恩節(jié)，人們不再把吃火當(dāng)作對(duì)它當(dāng)初救助自己的“感恩”，而是不再宰殺它們，那才是對(duì)他們最大的感恩；如果飯后，桌上能干干凈凈，沒(méi)有浪費(fèi)的食物，動(dòng)物們也算是死得其所了。 如果在未來(lái)，我真的能看到這樣的一幕幕，那該有多好啊！我真心期盼著這一天的到來(lái)。
尊重生命的作文9
聰明的小狗，可愛(ài)的貓咪成了人類的寵物，可是爸爸對(duì)狗毛過(guò)敏，媽媽怕貓的爪子太淘氣，無(wú)數(shù)種理由都否定了我的請(qǐng)求—養(yǎng)寵物。我的愿望被破滅了。直到那次我終于找到了滿足心愿的辦法。
無(wú)精打采的我正在滑滑板，只聽“砰”的一聲，一塊石頭把我絆下了板，一個(gè)毛茸茸的不明物體引開了我的視線，當(dāng)我蹲下仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)那是只毛毛蟲，與它相遇的.第一刻時(shí)，我不敢觸碰它，因?yàn)樗兄屓丝雌饋?lái)像“刺”一樣的毛，我鼓起勇氣伸出一根手指，當(dāng)碰到它的那一刻，我便決心要它做我的寵物。我有十足的把握它一定會(huì)被我成功收養(yǎng)，因?yàn)槲夷苷页鲈S多理由說(shuō)服家長(zhǎng)。
回到家我急忙尋找毛毛蟲的窩，最終選定喜糖盒做它的溫馨的住處，可我又覺(jué)得這住所不夠溫暖和舒適。于是找來(lái)許多柔軟的葉子做它的“床”，再去找些樹葉和白菜葉做它的食物，不知不覺(jué)中夜幕降臨，毛毛蟲安靜的適應(yīng)著這個(gè)“新家”。靈感大發(fā)的我給這個(gè)小生命起了許多名字“小黯”、“格子”，也許叫它“小黑”更為親切些。晚安小家伙祝你做個(gè)好夢(mèng)。
每個(gè)生命之間都是平等的，就算它的形體再渺小，它身體再脆弱，它也是一個(gè)生命，任何人沒(méi)有權(quán)利給予它生命，就更沒(méi)有權(quán)利奪取它的生命。
我們有責(zé)任愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木，更有義務(wù)珍視身邊的每一個(gè)生命。
尊重生命的作文10
在美麗神奇的大自然中，萬(wàn)物自由，和諧，快樂(lè)地生活，這一切都是那么生機(jī)勃勃。而哪些令人自然充滿生機(jī)的東西便是生命。
生命是神奇的。我們?cè)谶@個(gè)美麗的水球里有規(guī)律的生存，運(yùn)用我們的智慧，把我們的家園建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
生命同樣是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，只能放棄生命。
尊重生命，是一種對(duì)生命尊敬；尊重生命，是對(duì)自我生存機(jī)會(huì)的努力；尊重生命，是做人最基本的道德。
生命是值得我們尊重的。無(wú)論它是卑微的生命，或是強(qiáng)大的生命。
在我國(guó)古代，封建思想占據(jù)了每一個(gè)人的大腦。他們認(rèn)為，窮人奴隸是用來(lái)使喚的.。而有一些財(cái)大氣粗的地主，自己死后埋入土里，還會(huì)將一部分奴隸活埋。他們這種隨意踐踏生命，毀滅生命的行為令人發(fā)指！雖然現(xiàn)在，這種制度早已廢除，但是，城市人骨子里所謂“嫌貧愛(ài)富”的思想仍然向感冒病毒一樣肆意霸占人心靈的一方土地。我們應(yīng)強(qiáng)烈抵制這種思想，真真正正地尊重生命！
尊重生命，生命便像沒(méi)有石塊阻擋的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
來(lái)吧，朋友；乘上尊重生命的列車，和我們一起歡樂(lè)地前行。相信，彼岸必定是一滿生機(jī)，鳥語(yǔ)花香的人間仙境。
尊重生命的作文11
隨著科技的飛速進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也越來(lái)越好，吃的東西也變得千奇百怪：脆皮乳鴿，暴鳳爪等等，都成了生活中隨處可見(jiàn)的菜，但是，美味的食物背后，也有著黑暗的一面……
中國(guó)被稱為五千年的文明古國(guó)，但是，在食品上卻有著殘害動(dòng)物的'陰險(xiǎn)一面，廣東就是一個(gè)例子。在廣東，人們都喜歡吃貓肉，因此，就發(fā)生過(guò)幾個(gè)大學(xué)生把活貓釘在樹上，并活生生地剝下貓皮的事情，還有那里的名菜“三嘰”，就是把活的小老鼠吃下肚，不僅如此，中國(guó)還有吃猴腦，吃魚翅，吃驢肉，吃狗肉等等令人觸目驚心的，罪惡的惡習(xí)，使人感到憤怒和無(wú)恥。
在生活中，我就親眼見(jiàn)到一例殘害生命的場(chǎng)景。
兩個(gè)星期前，我和一大群小伙伴走在放學(xué)的路上，歡聲笑語(yǔ)，突然，一件東西使我們停下了腳步，一袋的活刺猬：“哈，原來(lái)是賣刺猬的呀！”以為同學(xué)說(shuō)，可我們都想錯(cuò)了。這時(shí)，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，指了指袋子里的刺猬，賣主點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的腦門“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦掙扎著，賣主毫不留情地剝下了它的皮，刺猬痛苦地叫了幾下，便睜著眼睛，斷了氣。我看地又惡心，又氣憤，真想一巴掌刷賣主個(gè)熊臉！同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，默默地走開了。
動(dòng)物和我們?nèi)艘粯�，都是大自然美麗的生靈，可是，由于我們?nèi)祟惖穆槟�，自大，使自己變得黑暗，在此，我向那些殘害生靈的人說(shuō)，請(qǐng)尊重生命。
尊重生命的作文12
折紙是我從小的愛(ài)好，我家大大小小的箱子里都裝滿了我的作品。什么鴿子、汽車、機(jī)器人樣樣都有。附近的小朋友也很支持我，有的還要拜我為師。我的心里美滋滋的，爸爸也支持我，經(jīng)常給我買模型作參考可是，隨著年級(jí)的升高，課業(yè)負(fù)擔(dān)的.加重，爸爸漸漸開始反對(duì)我折紙了。一天，爸爸回來(lái)后對(duì)我說(shuō)；小飛呀，你成天折這個(gè)有什么用？你看看人家房東于浩，他的小提琴拉的多好，還在少年宮里獲了獎(jiǎng)呢。我分辨到：別人是別人，反正我只喜歡折紙。爸爸聽了后，生氣地對(duì)我說(shuō)：不行，你從現(xiàn)在開始就得開始學(xué)習(xí)拉小提琴。說(shuō)著，爸爸從柜子里給我拿了一把小提琴塞在我的懷里。從此，我的課余時(shí)間就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)折紙了。一晃一個(gè)多月。一天，爸爸找我給他拉上一段。于是我拿出了小提琴開始拉。天哪，這哪是音樂(lè)，這簡(jiǎn)直就是一種噪音。爸爸?jǐn)[擺手說(shuō)：算了算了。我本以為自己又能折紙了，可爸爸又讓我學(xué)下象棋。我心里一下涼了半截。一轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)多月，爸爸把房東于浩請(qǐng)了過(guò)來(lái)與我下棋，結(jié)果把我殺的落花流水。爸爸在一旁看得直皺眉頭。后來(lái)，爸爸又逼著我學(xué)著學(xué)那。因?yàn)槲也幌矚g，所以都沒(méi)什么進(jìn)展。今天正好爸爸不在家，我把那些老朋友請(qǐng)了出來(lái)�？粗@些久違的伙伴，我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)尊重我的喜好，請(qǐng)尊重我的選擇。
尊重生命的作文13
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活的地方已經(jīng)變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動(dòng)魄，不可挽回的悲劇。
有一個(gè)：幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同坐一條船渡江。學(xué)者們問(wèn)老者會(huì)不會(huì)哲學(xué)，老者直搖頭，學(xué)者感嘆道：“你已經(jīng)失去一半的生命�！边@時(shí)，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，船被大浪掀翻了。老者掀翻了。老者問(wèn)學(xué)者們會(huì)不會(huì)，學(xué)者們異口同聲說(shuō)不會(huì)，老者說(shuō)：“你們已經(jīng)失去全部的生命�！�
是啊，災(zāi)難的.發(fā)生是沒(méi)有人預(yù)測(cè)得到的。無(wú)論是、成年人、老年人，如果缺乏警惕，不懂得安全意識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦發(fā)生，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之中、客觀之中發(fā)生了。
在報(bào)紙上，曾有這樣一則報(bào)導(dǎo)：一天，珠海香洲區(qū)小學(xué)的下課鈴響了，一個(gè)小學(xué)生正在收拾東西回家。當(dāng)他走出校門時(shí)，看見(jiàn)他的媽媽就在馬路對(duì)面向他揮手，小學(xué)生看見(jiàn)媽媽后便不顧自身的安全，沖過(guò)馬路。正在這時(shí)，一輛大貨車向他迎面而來(lái)。悲劇發(fā)生了，貨車撞倒了小學(xué)生，地上一攤血，小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，他的媽媽也被嚇暈了……
交通事故每天都在上演著，種種觸目驚心的畫面難道還不能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視嗎?讓我們把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們將會(huì)收獲的祥和、幸福和安寧。
尊重生命的作文14
放學(xué)回家的小路上，淅淅瀝瀝的小雨從天而降，使我的心情更加雜亂。
此時(shí)，我注意到了腳下的一只小螞蟻，它在這微雨中慢慢地爬行著，顯得十分艱難。然而對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，這雨是那么微不足道。這只小螞蟻就如一個(gè)小黑點(diǎn)，搬運(yùn)著食物朝自己的洞穴爬去，我心想：它現(xiàn)在應(yīng)該也很煩惱吧，倒不如幫幫它，讓我忘記自身的難處。
我在附近仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，尋找著，終于找到了幾片大大的樹葉。我整理著樹葉，將樹葉鋪平，立在這一只小螞蟻上方，為它撐起了一把傘，即使行人用異樣的眼光看著我，我也并不后悔。我現(xiàn)在的決定，似乎讓螞蟻輕松了許多，速度也比之前快了兩倍，我就跟著它慢慢地向前走著走著。
過(guò)了一會(huì)兒，樹葉被我不小心弄破了，螞蟻繼續(xù)艱難地往前走著，拼命地不讓自己往后退。我心急了，手忙腳亂地?fù)纹鹆肆硪黄瑯淙~，使螞蟻再次回到剛剛輕松的狀態(tài)，我也松了一口氣。很快，我終于把這一只弱小的螞蟻?zhàn)o(hù)送到家了，而它的同伴們也在那兒，慶幸它順利回家。
現(xiàn)在即使我的`心情再過(guò)于雜亂，我的心中也莫名感受到了快樂(lè)。我認(rèn)為：即使你不能幫助這弱小的生命，也請(qǐng)你尊重它！因?yàn)樗埠腿祟愐粯�，是有生命，也有家人朋友的，所以，�?qǐng)你在危急時(shí)刻能夠伸出援助之手，幫助需要幫助的每一個(gè)鮮活的生命。
尊重生命的作文15
有人認(rèn)為小草的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為飛蛾求生的生命力頑強(qiáng)，有人認(rèn)為沒(méi)有水源的巖石上的松樹生命力頑強(qiáng)。而我認(rèn)為在日常生活中，默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)的人才是最頑強(qiáng)最值得尊重的。
當(dāng)我們還在呼呼大睡時(shí)，大街上就有了清潔工人忙碌的身影，當(dāng)大街上變得干干凈凈的時(shí)候，清潔工人早已累得大汗淋漓，氣喘吁吁的了�？墒�，當(dāng)他們望見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，就情不自禁的眉開眼笑，把勞累都拋在了腦后，因?yàn)樽约核龅囊磺卸际侵档玫摹?/p>
在一段時(shí)間里，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，向四面八方的人們蔓延開來(lái)，在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上，許多可親可敬的白衣戰(zhàn)士，為了挽救那些生命，前仆后繼，才把微不足道而又強(qiáng)大的病魔斬草除根。
在祖國(guó)的邊疆，戰(zhàn)士們像雄鷹一樣，時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)祖國(guó)。但在吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能到家鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚，因?yàn)樗麄冇兄然丶以竿�要大的責(zé)任，就是要保衛(wèi)好祖國(guó)，不能讓祖國(guó)受到其它國(guó)家的侵略。讓我們向偉大而無(wú)私的戰(zhàn)士致敬。
在當(dāng)堵車的.時(shí)候，是警察叔叔把車子指揮到疏通為止，在風(fēng)雨交加的時(shí)候，警察叔叔仍還站在自己的崗位上。
在校園里辛勤培育我們的老師也很值得我們尊重，還有許多贊美老師的句子，比如老師您是蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是辛勤的園丁，用心培育祖國(guó)的花朵……
在日常生活中還有許許多多值得我們尊重的人，和我們一起來(lái)尊重他們吧。
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