關(guān)于生命的作文[精選15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于生命的作文1

　　生命，是暴風(fēng)雨過后的一輪太陽，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說，生命即勇氣。

　　勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽臺(tái)上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上，給我們玩。我開開心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開繩子，把繩子拴在門把手上，戀戀不舍地走去吃飯。

　　我匆匆忙忙地吃過飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊�？墒�，小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著，門被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識(shí)！我的'手不由自主地解開繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。

　　如果生命是一副沒有顏色的畫，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命之花-——開放！

關(guān)于生命的作文2

　　樓下的一株灌木叢，收到了一群蟲子的侵害，樹葉慢慢枯萎，變黃，，噴了殺蟲劑也沒用。在萬般無奈之下，伐木工人只好用斧子把這株灌木給砍了。看著那光禿禿的木樁，我十分憐憫它，心想：估計(jì)已經(jīng)死了吧？

　　唉，真可惜！但事實(shí)出乎我的預(yù)料。不久后，它又慢慢地發(fā)芽了，那一片片葉子?jì)赡鄣?可愛。它漸漸的抽出枝條，在陽光的照射下，雨水的滋潤(rùn)下，灌木叢又恢復(fù)了往日那茂盛的外表。灌木叢那不屈向上的旺盛的生命力令我十分敬佩。 有一次，我在寫字臺(tái)前寫作業(yè)，一只蟲子落到了上面。我趁它不注意，用一個(gè)透明的蓋子把它罩住，看看它有什么反應(yīng)。它不停地在里邊撲騰，并且飛來飛去。

　　一次碰壁，兩次碰壁，再次碰壁……雖然這些抵抗都毫無效果，但他還是不停地嘗試著，始終不肯放棄。我仿佛感受到了他那熱愛生命，不肯讓生命就此結(jié)束的信念，我終于決定放了它!生命只有一次，我們要好好珍惜它，使自己活得更加輝煌！

關(guān)于生命的作文3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爬山時(shí)，看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥，已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說：“他們捉麻雀去賣給別人吃�！�

　　我聽了，嚇了一跳：這么可愛的小麻雀，怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥哪!有科學(xué)家研究過：一只麻雀全年雖然消耗糧食1。5公斤，并吃一部分草籽;但是在繁殖的時(shí)候大吃害蟲，用來補(bǔ)充蛋白質(zhì)，所以麻雀不是害鳥，而是一種益鳥呢!

　　所以我們不能為了解解自己的讒蟲而吃這些可愛的麻雀，相反我們應(yīng)該保護(hù)它們。曾經(jīng)有一個(gè)故事：在100多年前美國(guó)的一個(gè)地方，發(fā)生了毛毛蟲的災(zāi)害，大片的.莊稼被吃掉了，但是人們卻沒有辦法來阻止。后來有位科學(xué)家建議引進(jìn)麻雀來消滅害蟲，經(jīng)過多年后，麻雀把毛毛蟲吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。

　　麻雀是滅蟲的能手，是我們?nèi)祟惖呐笥?請(qǐng)大家善待麻雀，都不去吃它們。

關(guān)于生命的作文4

　　我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在沒有對(duì)世界發(fā)生一丁點(diǎn)兒改變，也許是我太渺小了，那時(shí)我不知生命的意義。

　　春天來了，一大片的桃花都開放了，是多么齊心協(xié)力，而我開放得最晚，也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我認(rèn)為我要凋零了，不禁垂頭喪氣，傷心不已，我的生命為什么那么短暫，我還沒仔細(xì)打量這個(gè)世界呢，覺得我的生命沒有任何意義，就像一滴雨水，滴在綠地上，來去無蹤。

　　正當(dāng)我懊悔萬分之際，我無意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間，有一朵花瓣被折得差不多的`桃花，看起來軟弱無力，好像隨時(shí)都能離開這個(gè)繽紛的世界，我不禁怨天尤人，自暴自棄。但那朵桃花好像一點(diǎn)也不悔恨，把自己最陽光的一面，展現(xiàn)給世人，一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)生命。我在那一瞬間，忽然明白了一種生命的堅(jiān)持不懈。

　　于是，我也開始改變自己。我整天拼命地吸取營(yíng)養(yǎng)，絲毫也不停息，不想在被這大千世界所淹沒。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天，兩天，三天……我頓時(shí)覺得自己特別清爽，完成了自己的對(duì)生命的追求。

　　就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暫的一生中，活得精彩，才是有意義的。

關(guān)于生命的作文5

　　拉斯基說:“生命是唯一的財(cái)富�！鄙�命的意義也許只能在生死的那一剎那才能感受到吧！

　　貝多芬從小被耳聾折磨著，他卻想當(dāng)一個(gè)音樂家，但由于無法辨別音鍵，無法聽出音符，大家都認(rèn)為他不自量力。但貝多芬不這么認(rèn)為，無論什么人，做什么事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈就能創(chuàng)造奇跡。

　　于是，貝多芬夜以繼日地練習(xí)，它將樹枝放在鋼琴的發(fā)音處，用嘴巴去感受，在這過程中他從未想過放棄，自己選擇的路再累也要走完。

　　最后，貝多芬以他的堅(jiān)持，成為了舉世聞名的音樂家，以他的才華轟動(dòng)了整個(gè)音樂界，成為了眾人學(xué)習(xí)的'目標(biāo)和榜樣。

　　生命是晴天的一輪太陽，分外耀眼。而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。

　　太陽由于彩虹的映襯更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。

關(guān)于生命的作文6

　　有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。

　　這篇文章圍繞生命是什么，結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過......

　　記得一年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次，晚上的作業(yè)有8個(gè)，我面對(duì)那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發(fā)上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點(diǎn)30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動(dòng)的規(guī)定。作業(yè)嘛，只有第2天早上補(bǔ)了！第2天早上5點(diǎn)起床，補(bǔ)啊補(bǔ)，補(bǔ)到7點(diǎn)30分去上學(xué)，連早飯都沒吃！在學(xué)校里，老師上課，我睡覺，一天的.功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時(shí)間流逝了嗎？

　　讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！

關(guān)于生命的作文7

　　八月的日子，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風(fēng)吹過從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都卷成了細(xì)條。

　　小女孩貝拉對(duì)她的'好朋友小壁虎說：南京太熱了，我們?nèi)フ倚『ｋ嗟胶＿叾燃侔�！小壁虎歡快地答應(yīng)了。

　　她們乘坐著飛機(jī)來到了海邊，小海豚熱情地接待了她們。她們?nèi)齻�(gè)在水里游來游去，小海豚邀請(qǐng)她們?nèi)ニ�海底宮殿，請(qǐng)她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。

　　突然，天上轟隆隆，咔嚓嚓，原來是雷公電母吵架了，翩翩起舞的蝴蝶嚇得直發(fā)抖；膽小的烏龜嚇得躲進(jìn)堅(jiān)硬的殼里；美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼里鉆；漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿里藏。嘩嘩嘩，是誰流出了眼淚

　　十五分鐘過去了，暴雨也停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上，看著美麗的彩虹，和凳子一起聊天：這樣的海邊好美�。⌒∧镜市α苏f：我喜歡大海的寧?kù)o，我喜歡大海的熱情，我喜歡這樣的生命！

關(guān)于生命的作文8

　　我常常想，生命是什么呢？

　　我家養(yǎng)了一盆蘆薈，我已經(jīng)不知有多少天沒給它澆水了。然而蘆薈并沒有我想象中的那么脆弱，竟然沒有一絲枯萎的痕跡，依然神氣十足。有一天，放在蘆薈附近桌子上的皮球被我不小心弄滾了下來，正巧砸在蘆薈的身上，它的主干被砸斷了，我以為它一定會(huì)死，以后的日子里便對(duì)它不聞不問。幾天過去，我發(fā)現(xiàn)它的主干周圍竟長(zhǎng)出了許多小蘆薈。

　　有一次，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有幾株鮮艷的`野花，它們長(zhǎng)得很旺盛，完全不亞于生長(zhǎng)在花園里的哪些花。有人給它們澆水、施肥嗎？沒有。但是它們依然那么旺盛，那小小的野花里包含著多么頑強(qiáng)的生命力�。【故顾鼈兛梢栽跊]有人澆水、施肥的情況下仍能夠不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

　　雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

關(guān)于生命的作文9

　　樹，砍斷枝條還能再生，草燒了還能重長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯生長(zhǎng)，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。是什么鼓舞著它們？是生命，是寶貴的'生命。

　　艾青說過：‘即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干。即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒’。人生中如果連芝麻大小的的事情都沒做過，那他做的一切全是徒勞，他的一生也就沒有任何價(jià)值。

　　多少個(gè)殘疾人想有一個(gè)健全的身體，多少人又不珍惜自己的體魄，使自己的時(shí)光白白浪費(fèi)。

　　生命是短暫的，是值得敬畏的，它不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以修復(fù)。它只有一次，所以，我們要好好珍惜。剩下的時(shí)間越短暫，我們就要過得越豐盈充實(shí)。

關(guān)于生命的作文10

　　我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》里面有這樣幾句話：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過。當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨……”

　　我覺得生命就像大海中的`水滴，是非常渺小的；生命也是非常短暫的，一晃就過去了。

　　樹枯了，明年可以再長(zhǎng)；花落了明年可以再開�？墒巧�命沒有了，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了，開不了了。

　　近幾年來的傳染疾病如：非典，鼠疫和流感病毒等都對(duì)人類構(gòu)成了威脅和挑戰(zhàn)。我想要這些病毒要是染上了，治不好，這一生就結(jié)束了。所以我們要時(shí)刻保護(hù)好自己，因?yàn)樯�命�?duì)每個(gè)人來說都是最寶貴的。當(dāng)然這還要靠全社會(huì)來控制各種疾病的傳染途徑，行動(dòng)起來保護(hù)好人類。

　　你要是讓我來說金錢和生命哪個(gè)最重要，我會(huì)毅然地選擇生命。因?yàn)槟阌性俣嗟腻X也買不回來一條生命。

　　每個(gè)人的生命都是彌足珍貴的，這寶貴而短暫的生命我們一定要珍惜。在有限的時(shí)間里，珍惜每一寸光陰，對(duì)人類做一些有價(jià)值的事情，讓人生更加多姿多彩。雖然生命是短暫的，但如果我們這一生為人類做出了貢獻(xiàn)，我覺得這一生就值得。

　　所以我們?cè)谡湎�時(shí)間的同時(shí)，也不要虛度年華。

關(guān)于生命的作文11

　　杏林子曾經(jīng)說過:“除了愛，我一無所有�！泵總�(gè)人都感受到了愛，我感受到的是母愛，我的媽媽不僅僅無微不至地關(guān)心我，更注意著我的學(xué)習(xí)。她給我買了許許多多好吃的，自己卻很少吃上一口，她給我買了那么多的名牌衣服......我讀過這樣一篇文章，里面寫得是2008年5月12日14時(shí)28分汶川大地震。地震發(fā)生第一時(shí)間，我們敬愛的溫總理，一位年過6旬的老人，他冒著生命危險(xiǎn)，趕往災(zāi)區(qū)第一指揮抗震救災(zāi)，他走遍了每一處災(zāi)區(qū)，嗓子喊啞了，胳膊摔傷了，當(dāng)看見搶救人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，總理哭得已不成樣子。英雄的人民子弟兵，晝夜奮戰(zhàn)，與時(shí)間賽跑，在廢墟中搜救著每一處可能的生命跡象：白衣天使為挽救生命不停奔忙；把生的希望給孩子的偉大人民教師和母親......一幕幕動(dòng)感人心的場(chǎng)面，無不讓人悲痛感動(dòng)!在災(zāi)難面前，人性的真、善、美射放出熠熠動(dòng)人的.耀眼光芒......

　　5月19日14時(shí)28分，我們中華民族13億人民為死去的同胞默哀，為災(zāi)區(qū)人民祈福。悲痛中傳來心靈最強(qiáng)音:強(qiáng)大的祖國(guó)，團(tuán)結(jié)的人民，大災(zāi)有大愛!你看!生命是多么重要啊，所以我們要好好珍惜生命!

關(guān)于生命的作文12

　　毎當(dāng)夜幕降臨之際，晴空中總會(huì)繁星點(diǎn)點(diǎn)。偶爾可見一顆流星劃過天際，以燃燒的方式，完成生命中最悲壯、莊嚴(yán)的謝幕。

　　如果說星星是黑夜的眼睛的話，那么流星就是黑夜的`一滴晶瑩的眼淚，它用自己全部的力量，來完成生命最后的輝煌訴求。 流星說：我要?jiǎng)澾^天際，是因?yàn)槲抑�道我很美麗；我要�(jiǎng)澾^天際，是為了完成一顆流星的莊嚴(yán)使命；我要?jiǎng)澾^天際，是因?yàn)槲以敢庖赃@種方式來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管人們?cè)鯓涌次�，我都要�(jiǎng)澾^天際！ 流星努力釋放著自身的能量。終于，它向太空深處滑去，留下了一道最美的弧線，一束最耀眼的光輝，也在太空中刻下了自己生命的軌跡。

　　天上的流星都記著這樣一句話：“不管別人怎么看，我們都要全心全意地劃過天際，以光輝的一刻，來證明自己的美麗存在和光榮使命�！�

關(guān)于生命的作文13

　　我常常想生命是什么呢？

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽一起去種菜，看到了那里綠茵茵的`小草齊刷刷地冒出來，我們種完了菜就興高采烈地回家了。在回家路上，我一邊走著一邊擺著手，突然一只小蟲子出乎意料地停在我的手掌上。我的心頭怦然一震，正想著要把它弄死，可它掙扎著，極力地鼓動(dòng)雙翅，使我忍不住放了它……

　　一粒西瓜籽掉進(jìn)了泥土中，它竟然沒有死，在火辣辣地太陽下，它沒有選擇逃避，而選擇了面對(duì)。放學(xué)回家后，我去看那截小瓜苗，它依然傲然挺立，好像那截小瓜苗正在不假思索地對(duì)我說：“我才沒那么脆弱呢！”它在沒有陽光，沒有肥料的地方還能不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，最后在我的照料下終于長(zhǎng)大了。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。所以，我從此下定決心，一定我對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣也會(huì)使自己活得光彩有力。

關(guān)于生命的作文14

　　以前老師跟我講過這樣一個(gè)“春蠶到死絲方盡�！边@是一句諺語，“絲方盡”的意思是表示蠶的`絲給人抽出來以后，它自己也死了。我記得我有一個(gè)蠶結(jié)繭沒成功，我就把它包在布里，它一天天變化著，最終死了，不過我明白了一個(gè)道理，蠶孵化不能離開繭，不然會(huì)死掉。所以，我到現(xiàn)在還紀(jì)念著那只蠶。

　　以前老師跟我們講過這樣一件事。

　　小草的生長(zhǎng)能力很強(qiáng)，如果你種下一粒種子，在上面壓上一塊大石頭話，它還是會(huì)把石頭給頂破，或者是繞開那塊石頭繼續(xù)生長(zhǎng)�？梢娦〔莸纳�命力多強(qiáng)�。〔贿^從來沒有人把小草叫做“大力士”的，可是它的那種生命力多強(qiáng)啊！

　　我們雖然還是小學(xué)生，所以基礎(chǔ)要打好，做事要認(rèn)真些。像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，跟蠶寶寶一樣做出無私的奉獻(xiàn)。

關(guān)于生命的作文15

　　昨天，媽媽從廠里帶回來幾株不知名的小花，媽媽說，這些花是別人送給她的，昨天她忘了帶回來了，她說它們可能已經(jīng)死了，我們還是沒抱太大希望地把它種在了盆里，稍微澆了點(diǎn)水，它們的葉子看上去不是很飽滿,有點(diǎn)蔫了。我對(duì)他的生死已經(jīng)無所謂了，隨他自由發(fā)揮，反正也不是什么珍貴品種。

　　第二天我正在房間里專心做我的`暑假作業(yè)，突然聽見媽媽在外面大呼小叫地喊我，我還以為發(fā)生什么事了呢。走去一看，完全驚呆了，原先煩躁的我也把緊鎖著的眉頭舒展了開來，真是一個(gè)奇跡，它不但活了過來，還在短短的一夜間開出了幾朵黃色的小花，不可思議，一個(gè)多么頑強(qiáng)的生命呀，我們真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，在生活中遇到了困難不該退縮，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

　　雖說這幾株小花不知名，單但它們卻有著不同尋常的生命力，讓我懂得了道理，我很敬佩它！

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