【精選】生命是什么作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命是什么作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命是什么作文1

　　生命是什么？生命是一只只螞蟻，是在忙忙碌碌的尋找食物，是團結(jié)一致的面對危險，是分工明確的勞動，雖然弱小，卻活的精彩，活的有生命力。

　　生命是什么？生命是一顆大樹，從幼小的樹苗長成參天大樹，經(jīng)歷過春夏秋冬，生長出一縷小嫩芽，變成一束綠葉，接受陽光雨露，滋潤了大樹，豐富大樹，充實大樹，成為一顆有用的棟梁之才，等到秋天的到來，綠葉濃縮成一片枯葉，隨風落地，致死用自己殘破的身軀灌溉大樹。正是有了生命，才會有了生機，有活力，有了生與死的循環(huán)，或許死的.盡頭是生的延續(xù)，是來年春風時，一縷嫩芽從大樹中冒出，是大樹枯萎時，周邊的一顆顆小樹苗。

　　生命是什么？生命是一朵小花，它為了接下一代犧牲了自己的花瓣。

　　生命史什么？生命是一粒糖，它為我充饑，讓我感覺到了糖果的甜美。

　　生命是什么？生命是一縷陽光，如果那陽光灰暗那就是犧牲了自己的生命。

　　正是擁有了生命，世界變得如此的美好，正是擁有了生命，才讓我們感受到世界的美妙，讓我知道酸甜苦辣，讓我知道友誼，情感，讓我知道關(guān)愛和保護，讓我自己了冷暖。

　　生命，生命，萬物的源泉，我們要好好的珍惜。

生命是什么作文2

　　我常想，生命是什么呢？

　　下午，我在小區(qū)里玩，正巧看見一群螞蟻抬著一只死蒼蠅往洞穴里搬。以前我聽說螞蟻有頑強的毅力，今天便想來試一試。于是，我找來了一根木棍，把死蒼蠅弄開。螞蟻見自己的“戰(zhàn)利品”沒有了，沒有走開，而是馬上轉(zhuǎn)身回去搬死蒼蠅，可每當它們要走到的.時候，我又把死蒼蠅弄到更遠的地方。但是，螞蟻并沒有灰心喪氣，它們通過一次又一次的努力，終于贏得了我對它們的棍下留情。螞蟻以一種勝利者的姿態(tài)看著我，好像在對我說：“怎么樣，看見了吧？最終還是我贏�！�

　　烏龜吃小魚也十分有趣。一開始，小魚兒在水中自由穿梭，烏龜怎么也抓不到它。后來，烏龜變得聰明了，不再盲目地進攻，而是把四肢和頭都縮到了龜殼里去，等待時機。小魚兒以為烏龜放棄了，便得意地在烏龜身邊不停游來游去，像是在炫耀。突然間，烏龜猛地伸出頭和四肢，一下子把小魚兒抓住了，小魚兒還沒來得及反抗，就被烏龜塞進了嘴巴里。

　　通過這兩件事，我明白了生命是一種執(zhí)著，是要用自己的智慧來打造的。

生命是什么作文3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！

　　墻角的.磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。

　　有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是什么作文4

　　每個人都擁有一個寶貴的生命。然而，這個生命只有一次，一去不復(fù)返，正因為生命只有一次。才凸顯出了他的寶貴，更值得讓我們?nèi)フ湎�，去愛護。然，而你想過生命是什么嗎？那就讓我來為你解答。

　　有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走著走著，我看見一個猶如石頭般的東西從我眼前墜了下來。我急忙跑上去一看，呀，原來是一只受了重傷的小鳥，雖然他受了重傷，但他卻還不放棄最后一絲希望在地上。頑強的掙扎著，我看見這一幕，感到一股生命的力量在我眼前不停地躍動著，我便把它撿起來帶回了家。

　　我還聽說過海倫·凱勒的故事，他在出生19個月的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的.視力和聽力，于是他就成了一個又聾又啞又盲的重度殘疾兒童。他不能像正常人一樣生活學(xué)習(xí)，可他憑著自己拼搏到底的勇氣，堅持不懈的意志，一次又一次的，想必么發(fā)起挑戰(zhàn)。終于考上了著名的哈佛大學(xué)，成了一名出色的演說家。

　　這就是生命，一個從生到死的過程，即使遇到挫折與困難也不能放棄，我們能做到的就是在我們還擁有生命的時候，要好好的活著，堅強的活著，努力的活著，快樂的活著，這樣才能讓我們僅有一次的人生過得更有意義。

生命是什么作文5

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰(zhàn)。我們坐著旅游車來到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。

　　很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒準備好，我們就抬起水槍，瞄準他們，然后用力推著水槍，“嘩啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。

　　吃了虧的“敵人”團隊也不甘示弱，開始反攻我們。一個水彈過來，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著“敵人”瘋狂的`射擊，一邊把水槍灌滿水，準備第二次攻擊。等他們用光水，隊長一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。

　　突然，混亂不堪的戰(zhàn)場發(fā)出一聲慘叫，原來一個小朋友的眼睛被水槍射到，只見他捂著眼睛，痛苦地大叫，這時所有人都放下手中的水槍，他的父母立刻趕過來，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過后沒發(fā)現(xiàn)大礙，但是暫時不能再玩了。

　　這件事讓我觸動很深，人類雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍，也能給人帶來傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。

生命是什么作文6

　　我有時候會想：生命是什么？是整天吃喝玩樂打游戲嗎？我們活著是為什么？生命有意義嗎？

　　去年冬天，我弄一個鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的.葉片就飄飄悠悠地落下來。我覺得很好玩，便開始像著了魔似地狂抽起來。不到幾天，所有小樹的葉片都成了碎片�？粗�光禿禿小樹，我不管心里的內(nèi)疚，用刀切下它的枝干，制成了十字架，又給幾棵樹剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無藝術(shù)感。

　　幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管沒有葉子進行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。

　　我不明白這些小樹到底為何要拼命掙扎著繼續(xù)生活，不向命運屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。

生命是什么作文7

　　人們常說：“生命是脆弱的，短暫的�！笨墒�，在去年的冬天，在刺骨的寒風里，我看到一朵朵的梅花在展示自己生命力，使我對生命有了新的認識。

　　那年冬天，天氣非常的冷。外面有的人穿上厚厚的棉衣，有的人在用手摩擦生熱，有的人把所有的`衣服、口罩棉褲都穿上，只剩下兩只眼睛露在外。我的媽媽從外面走進房子里，眼鏡已經(jīng)上霜了。

　　爸爸說：“我?guī)�你去滑冰呀？”我一口答�?yīng)了。我穿上棉衣，穿上鞋，便出去了。媽媽說：“祝你玩得開心。”我高興極了，說：“再見！”然后我和爸爸上山去滑冰，在路上我看見所有的花都死去了，突然我發(fā)現(xiàn)，這里怎么還有這么多花？爸爸告訴我：“這些都是梅花，梅花能在寒冬里生長開放，天氣越冷，它越展示自己的美麗�！卑职钟终f：“你沒聽過‘梅花香自苦寒來’，這首詩嗎？”我的心被震撼了。

　　第二天下起了鵝毛大雪，我忍不住再一次去那里，我看到梅花像是一位位仙女，在風雪中展示自己的美麗。一陣寒風吹過，梅花翩翩起舞。我的心被這些美麗的梅花吸引住了……

　　在這一朵朵的梅花之中，使我懂得了生命是什么——是勇氣。人生是短暫的，要讓短暫的人生有價值、有意義。難道這寒風中的梅花精神不正是我們每個人所應(yīng)具備的嗎？

生命是什么作文8

　　生命是短暫的，生命是幼稚的，生命是可愛的，生命是精彩的.……

　　大自然中有一種不起眼的植物——草，草是處處可見，但這種不起眼的小草卻有著頑強的生命，比方說你踩了它一腳，過了幾天它又會自信的毅力起來，他不像某些人生活環(huán)境差，就要尋死，那你真是浪費糧食，就算死也要回報社會，你看草給人類做了貢獻草進化空氣，調(diào)節(jié)氣候，防止水土流失，這還是一個常常被人輕視的植物�；ㄩ_不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！

　　巴斯德說：“生命在最危險的環(huán)境中，才是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

　　生命就是這樣。

生命是什么作文9

　　我常常在問自己，生命到底是什么呢？

　　生命是什么？是飛蛾求生的欲望，是香瓜子沖破堅硬外殼的力量，是沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳，還是一些令我們想不到的呢？自從學(xué)了《生命 生命》這一課后，我知道了生命是什么！

　　生命是一種強烈的求生欲望，像是課文中的飛蛾,它雖然只有短短幾天的生命，但是它被杏林子捉住后還是不停地掙扎，讓杏林子感到一股強烈而鮮明的.欲望在她的手中掙扎．讀到這里，我知道了生命是強烈的求生欲望．

　　生命是一種頑強的力量，像是課文中的那顆香瓜子，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上的生長，這是一種多么頑強的生命力啊！即使他僅僅只活了幾天。

　　生命是那一聲聲沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳，這就是我的生命，單單只屬于我，我可以好好的珍惜它，也可以好好的浪費它。一切的決定權(quán)在我手上，我必須對自己負責任。

　　生命雖然短暫，但是它卻可以讓它體現(xiàn)出無限的價值，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓自己活的更加光彩！

生命是什么作文10

　　生命是什么？生命是飛蛾求生的欲望；生命是在磚縫中茁壯生長的瓜苗；生命是一聲聲沉穩(wěn)的心跳；生命是在冷風冷雨中傲然挺立的小花……不管怎樣，生命意味著勇氣，我們要有頑強的`生命力，去面對人生中的一次次挫折。

　　在我們身邊，有許許多多向命運挑戰(zhàn)的人，如：張海迪、海倫·凱勒、杏林子、黃美廉、任吉美……可我最敬佩的，還是海倫·凱勒。凱勒五歲時就發(fā)了一場高燒，沒想到從此雙目失明、雙耳失聰，可她還是滿懷希望地用她那帶著深情的手，去撫摸任何所能摸到的東西，去感受美好的生活。因此，我想到了她的故事；海倫·凱勒在學(xué)習(xí)與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識記下來，使自己成為一個有用的人。到后來，一本二十萬字的書，她9個小時就能讀完，并記憶下來，說出每章每節(jié)的大意。由此可見她是多么頑強、有勇氣的人啊！

　　從紀念她的文章中，我知道了生命就在于勇氣，在于自己對生命的認識。要向命運挑戰(zhàn)，要有一種不屈向上的精神。海倫·凱勒告訴我這樣的道理。

生命是什么作文11

　　生命是什么，莎士比亞說：“生命是舞臺。”匈牙利詩人也有：“生命曾可貴”這么一說。

　　生命是什么，生命是高山的挺拔峭立；生命是草地的一望無際；生命是天空的變幻莫測；生命是湖水的碧波蕩漾。

　　生命是什么，生命是威震群雄的獅子：生命是自由自在的小魚；生命是機敏過人的小猴；生命是陰險毒辣的蟒蛇；生命是自由自在的小魚。

　　生命是什么，生命是沖刺中點的快感；生命是臨門一腳的激情；生命是跳起灌籃的奔放；生命是飛入高空的'緊張。

　　生命是什么，生命是雞蛋，豐富的內(nèi)涵，以卻零自勉。

　　生命是什么，生命是爆竹，爆破自己，震驚世界。

　　生命是什么，生命是黑板，舊的不去，新的不來。

　　生命是什么，生命是高樓，地基打不好，終究會倒塌。

　　生命是什么，生命是樂曲，童年是《小夜曲》，少年是《讓我們蕩起雙槳》，中年是《黃河》，老年是《回憶》。

生命是什么作文12

　　有人問我，生命是什么？我會對他說：“生命是在藍藍的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚的海豚，生命是守護中國的戰(zhàn)士，生命是在馬路中間維護交通秩序的交通警察，生命是在火災(zāi)發(fā)生時，勇于前進的'消防員……”

　　一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個深不見底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過去。就這樣，一個接一個，一個又接一個的終于跳過了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個不見底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過去而選擇犧牲了自己。這個故事告訴我們要勇于奉獻，這些羚羊死得是多么的偉大�。�

　　還有一個故事是關(guān)于一個十七歲小男孩跳河自殺的事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車開到了橋上，小男孩忍不住打開車門躍過橋欄桿跳了下去，摔死了。他的媽媽停下車也向著橋欄桿跑去，她看見自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛生命。

　　讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！

生命是什么作文13

　　我有時想知道，生命到底是什么呢？

　　有一次，我和叔叔去買吃的路上，我看見一只小青蛙在我面前跳來跳去，讓我感覺很煩，我一手捉住了它，把它放在手心里，可是它掙扎著用“腳”踢我，我感到青蛙求生欲望很強，讓我驚訝的是，它都可能被我弄死，但它還是想掙脫我的手掌，它的求生欲望使我放了它。

　　一次我在看電視，電視里放的是一只獅子追一只羚羊，獅子追上了羚羊，羚羊被獅子叼在嘴里，可是羚羊還在獅子嘴中作垂死掙扎，他可能知道這是無謂的掙扎，可他還在掙扎，這是最后的`掙扎，直到他命歸西天了。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)了街上有棵樹被砍掉了，我想這個樹可能活不了吧，可是過了三四個月時，我剛好路過這棵樹，發(fā)現(xiàn)這棵樹長出綠苗來了，它的生命力多么強大呀。

　　青蛙、羚羊、樹的生命力使我震驚，他們讓我懂得了愛護自己的生命，就算一絲希望也要爭取，不要白白的讓生命流走。

生命是什么作文14

　　讀了《生命生命》后，我對杏林子，也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因為……

　　《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因為飛蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅強！看看，沒有陽光、沒有泥土、水和養(yǎng)料，如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上，茁壯成長”，即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養(yǎng)料”，能有理由喊累、嫌苦嗎？

　　再來看看聆聽心跳的杏林子吧！“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼”。一件如此平凡的事竟能有震撼。為什么？因為作者雖然身患重病，但卻有一雙雪亮的.慧眼，所以她能有“震撼！”

　　最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發(fā)出感嘆：“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如說，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠活在我們心中。他（她）們的生命短暫嗎？

　　讓我們一起來珍惜生命吧！

生命是什么作文15

　　生命，我們每個人都有，而且只有一次，但你知道生命是什么嗎？

　　當小鷹被媽媽推下懸崖時，就決定了要么墜落懸崖，要么翱翔藍天的命運。它們都想像爸爸媽媽一樣飛翔在天空中，但又怕墜落懸崖。即使它們的翅膀仿佛已經(jīng)折斷，也要努力拍打翅膀。當它們翱翔藍天，看到那高聳的青山、清澈見底的湖水和翠綠的森林時，便知道自己的選擇是正確的。這時，我明白了：生命是——勇氣！

　　當一粒掉在巖石后的種子生長時，為它遮風擋雨的巖石媽媽給了它兩種選擇：一是始終在巖石媽媽身后躲著，雖然很安全，但永遠看不到外面多姿多彩的世界；二是推開巖石媽媽，享受大自然賜予它的生命。最終，它選擇了第二種。當它瞭望著濃綠的樹林和壯麗的山河時，便知道自己的堅持是對的`。這時，我明白了：生命是——頑強不屈的精神！

　　當你看到百花叢中飛舞的小蜜蜂時，你是否知道：它們從出生21天就開始勞動，從早到晚，從春到秋，都致力于自己的采蜜事業(yè)，直到死亡。它們餐風飲露，以苦為樂，釀的蜜多，自己卻吃得很少。這時，我明白了：生命是——奉獻！

　　現(xiàn)在，我知道生命是什么了，你知道了嗎？

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