生命的作文合集12篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
在我們這個(gè)美麗而又神秘的星球—地球上,生活著很多動(dòng)物和人類,而且還生長(zhǎng)著許許多多的植物。雖然動(dòng)物、植物、人類之間有天壤之別,但是有一點(diǎn)是相同:無(wú)論是動(dòng)物、植物還是人類,都不能長(zhǎng)時(shí)間缺水,一旦長(zhǎng)時(shí)間缺水,就會(huì)因脫水而死亡!水是寶貴的自然資源,現(xiàn)在全世界有80多個(gè)國(guó)家約20億人正在面臨著水資源的危機(jī),有26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水的狀態(tài)中。就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)隨隨便便浪費(fèi)水資源才導(dǎo)致這些事情的.發(fā)生,所以我們要節(jié)約用水,只有這樣才能保證我們生活的這個(gè)星球不會(huì)因缺水而毀滅。
如果你認(rèn)為浪費(fèi)水資源不會(huì)把我們世世代代生活的家園毀滅掉的話,那么就請(qǐng)大家試想一下。如果我們生活的這個(gè)星球因我們浪費(fèi)水而失去水資源,肥沃的土地就會(huì)慢慢的沙漠化;那些只能生活在水里的魚(yú)類就會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而曬死;我們身邊的小草、大樹(shù)、花朵……
也會(huì)因?yàn)槿鄙偎趾屯恋厣衬菸;那些蔬菜、水果、小麥、玉米……也?huì)和那些植物一樣枯死;而我們就會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木乘涼而曬死、沒(méi)有植物凈化空氣中的二氧化碳而憋死、沒(méi)有食物和水而餓死和渴死……如果你們當(dāng)中有人意識(shí)到了節(jié)水的重要性,而且又想呼吁大家節(jié)水的話,你就可以利用廣播、電視、報(bào)紙、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等大力宣傳哪個(gè)地方嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀,從而增加人們的節(jié)水意識(shí)!讓大家都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,進(jìn)而緩解一些地區(qū)缺水的現(xiàn)狀。在這里,我要送給大家一個(gè)標(biāo)語(yǔ)‘‘地球是我家,我們愛(ài)護(hù)她’’!
生命的作文 篇2
今天,我讀了子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后,我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話:“雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!边@句話揭示了生命的意義:我們要珍惜生命,不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(zhǎng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望;生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量;生命是一種重大的責(zé)任。
在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人:為人民服務(wù)的雷鋒,身殘志不殘的'張海迪、海倫·凱勒,用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡,也使自己的生命充滿光彩。
生命,是求生,是力量,是責(zé)任,更是勇氣!我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)!向他們一樣珍惜生命,熱愛(ài)生命!讓自己活得更加光彩有力!
福建福州鼓樓區(qū)瓊河小學(xué)四年級(jí):地球的未來(lái)
生命的作文 篇3
她,注定要為人類創(chuàng)造奇跡;她,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以及其勇敢的方式震撼了世界;她,以驚人的毅力面對(duì)困境,在黑暗中找到了光明。她就是一身富有傳奇色彩的女性——海倫凱勒。
有一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。"1880年6月,海倫凱勒在美國(guó)出生了!她從小可愛(ài)、聰明。然而,好景不長(zhǎng),海倫凱勒一歲半時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱奪走了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和表達(dá)能力。一個(gè)幸福的家庭,沉浸在巨大的悲痛中。
在黑暗恐慌的世界里,她的老師,安妮莎莉文——這個(gè)教導(dǎo)她走出黑暗與孤獨(dú)陰影的人,給予了她極大的鼓勵(lì)與震撼,使她學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。
海倫沒(méi)有向困難低頭,經(jīng)過(guò)了一番不懈的努力,最終,成為了一名出色的女作家,寫(xiě)了《假如給我三天光明》《我的老師》等著作。這一切,都是因?yàn)楹悇P莉一直熱愛(ài)生命,她自己也說(shuō)過(guò):“有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天,該多好!這樣就能體現(xiàn)出生命的價(jià)值!"海倫凱莉一個(gè)平凡的名字下,缊藏著一個(gè)不平凡的生活。
我們應(yīng)該走好人生每個(gè)階段,讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的階值。我們雖然不能左右生命的長(zhǎng)度,但可以決定生命的寬度。同學(xué)們,抓住每一縷晨光吧!只要努力,你的生命將會(huì)成為火紅火紅的太陽(yáng),冉冉升起!
生命的作文 篇4
在我們的心中,生命就像是一盞明燈,它能照亮我們黑暗的地方,能給予我們光明。生命,是我們心中最神圣的東西。
還記得小的時(shí)候,聽(tīng)人說(shuō)生命是一條小河,通達(dá)人們最高的境界;生命是有限的,但又有多少人珍惜生命呢?生命對(duì)于每個(gè)人是公平的,但每個(gè)人對(duì)生命是不公平的,我曾記得一個(gè)故事:一個(gè)小女孩因頭發(fā)長(zhǎng),老師多次催促家長(zhǎng)給她剪頭發(fā),家長(zhǎng)沒(méi)辦法只有照老師的話做,結(jié)果小女孩不愿剪掉她最愛(ài)的頭發(fā),從6樓跳下,摔死了。你看,都好的一個(gè)生命在開(kāi)放,現(xiàn)在已經(jīng)凋謝了……
人的生命是重要的,那么那些最不起眼的生命你是否在意過(guò)?你在草坪上完,你踐踏了多少的生命,你何曾算過(guò)。在玩耍是,用小蟲(chóng)子當(dāng)成“武器”和別人“斗爭(zhēng)”,你又有想過(guò),被你殘害的生命有有多少啊!是的,微笑的.生命是藐小的,是被人無(wú)視的,你可以舉起武器消滅的,不錯(cuò)的,一切動(dòng)物與人的生命是息息相關(guān)的,那么,你可以救助哪些生命的,所以,你放下你那罪惡的雙手,讓那些微小生命從獲生命吧!
其實(shí),微小的生命是可敬的。雖然看起來(lái)渺小,但是卻看起來(lái)是那么的強(qiáng)大。有的時(shí)候,卻又如此的脆弱,當(dāng)我們想要抓緊的時(shí)候,你卻會(huì)感覺(jué)到它在離你遠(yuǎn)去。所以,讓我們一起珍惜生命!
生命的作文 篇5
我常常想,生命是什么呢?星期六,我在我家樓下玩,突然看見(jiàn)墻角下有一個(gè)東西。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一朵小花。這朵小花看起來(lái)好像要枯死了,花瓣蔫兒了,灰綠色的莖葉垂了下去。
我很同情它,本來(lái)想給它澆一些水,但是調(diào)皮的我又想看看它到底能撐到什么時(shí)候。第二天,我在家里寫(xiě)作業(yè),外面下雨了,雷打得很響。我突然間想起那朵可憐的小花,心里想:那朵花一定死了,本來(lái)就蔫兒了,再加上下了這么大的雨,肯定被雨澆死了。想到這里,我失望極了,又埋頭寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì),我還是忍不住的想那朵花:不管它能不能夠活下來(lái),我都要去看看。于是,我迅速拿起雨傘,向樓下跑去。到了樓下,我剛要撐開(kāi)雨傘,為小花遮雨,但是,這一刻,我驚呆了:豆大的雨點(diǎn)打在小花的花瓣上,可是小花還是盡力直起腰,好像是在和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
過(guò)了一會(huì)兒,天晴了。小花的臉上還掛著晶瑩的淚珠,好像在對(duì)我說(shuō):你看,我不是那么容易就被擊垮的',我很勇敢......我被花兒的勇氣感動(dòng)了,我也要像花兒學(xué)習(xí),在未來(lái)的暴風(fēng)雨中,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)!
生命的作文 篇6
生命是美麗的,生命是創(chuàng)造的,生命是充滿希望的,生命是寶貴的,因?yàn)樯挥幸淮,所以我們要珍惜生命,讓生命因(yàn)槲覀兌庸獠式k麗。
有的人非常不珍惜生命,會(huì)因?yàn)樯町?dāng)中碰到困難而選擇放棄生命,還有的人由于身體上的疾病,他們內(nèi)心就會(huì)出現(xiàn)恐懼,并且絕望,認(rèn)為自己沒(méi)得救了,就什么都不做,從而使自己變得頹廢,變得喪失斗志,最后就會(huì)放棄生存的.欲望。
其實(shí)我認(rèn)為,那樣的做法是不對(duì)的,生命無(wú)論什么時(shí)候都是自己的,如果對(duì)自己的生命都不抱有希望,即使是能夠存活下來(lái),也沒(méi)有任何的意義。
在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然有很多人對(duì)自己的生命不抱有希望,但也有人不是那樣,就像法國(guó)著名作家雨果才華橫溢,可是,正當(dāng)他熱情奔放的時(shí)候噩夢(mèng)降臨了,他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作,那時(shí),他僅僅才四十歲。
當(dāng)時(shí),人們都說(shuō):“這顆巨星即將隕落!彼械娜藗兌急^的想著,可是,雨果可不這樣想,他認(rèn)為他的生命是充滿希望的,他的生命還有許多光芒,他還可以做很多事,所以他認(rèn)為自己死不了!他每天都和病魔做斗爭(zhēng),最后他不但心臟病一直沒(méi)有發(fā)作,還一直活到了89歲呢!
雨果身患嚴(yán)重心臟病,卻可以活到89歲,這說(shuō)明一個(gè)道理——生命是自己的,如果你信念堅(jiān)定,對(duì)自己的生命抱有希望,那你一定有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝病魔,所以,我想說(shuō),我們不要輕意的放棄生命,要對(duì)生命抱有希望,這樣我們就能過(guò)好每一天,我們就能生活得更加快樂(lè),生活得更加長(zhǎng)久
生命的作文 篇7
你思索過(guò)嗎,什么是生命?
植物的生命力
生命是一顆種子在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長(zhǎng)。
一顆種子,被風(fēng)兒帶到了懸崖峭壁中,在冰冷的石縫中,微風(fēng)不關(guān)心它,陽(yáng)光也不青睞它,就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒(méi)有放棄,努力地生長(zhǎng),把根緊緊地扎進(jìn)石縫,讓枝葉更加茂盛。
頑強(qiáng)的螢火蟲(chóng)
生命是玻璃瓶中的螢火蟲(chóng),想著如何逃生。
一個(gè)夏天的夜晚,我和小伙伴到公園里捉螢火蟲(chóng),我迅速撲上去,嘿嘿!一只螢火蟲(chóng)被我捉到了,我放在剛從家里帶來(lái)的玻璃瓶,準(zhǔn)備回家觀察。當(dāng)我回到家,卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里,燈光一下子沒(méi)了,是不是螢火蟲(chóng)沒(méi)有空氣死掉了?于是我打開(kāi)瓶蓋,結(jié)果看到一道黃色的光從我眼前閃過(guò),螢火蟲(chóng)跑了。
堅(jiān)強(qiáng)的人類
生命是身患重病的杏林子,在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子,是一個(gè)全身近乎癱瘓的人,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每天,她都忍著痛病,彎著腰,弓著背堅(jiān)持寫(xiě)作。用她頑強(qiáng)的.意志力活下去,給人們寫(xiě)下了很多意志作品。
生命予昆蟲(chóng)、與植物、予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文 篇8
我常常想,生命是什么?
小的時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一次,我看見(jiàn)一只螞蟻,仔細(xì)一看才知道,原來(lái)這是一只受了傷的螞蟻,它馬上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了,所以躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)知,螞蟻的腿動(dòng)來(lái)動(dòng)去,他正在嘗試著走路。頓時(shí),我驚呆了,這只螞蟻就快要死了竟然還抱有求生的希望。
人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽乙稽c(diǎn)兒都不明白,火能燒很多東西,難道區(qū)區(qū)一片草地也燒不了嗎?秋日的一天,我來(lái)到一片草地上,專門(mén)來(lái)燒草。不一會(huì)兒金黃的草地變成一片焦黑。我開(kāi)心的跑了回家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到我燒過(guò)的那片草地,沒(méi)想到這片草地變得更綠了。
七歲那年,我出去游玩時(shí)捉住了一只蝴蝶,本來(lái)想拿回家的',可是,蝴蝶在我手間不斷撲騰掙扎,好像只要有一個(gè)出口它就會(huì)奮不顧身的飛出去。我被蝴蝶那種努力求生的本能所感動(dòng),我忍不住放了它。
樹(shù),砍了枝葉還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng);螞蟻在死前還抱有求生的希望……而生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)珍惜生命,不應(yīng)該糟蹋破壞生命。
生命的作文 篇9
我常常跑去問(wèn)媽媽,生命是什么呢?媽媽每次都說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你自己解答!睆娜ツ觊_(kāi)始,一直到今天。
我坐在石頭上正在認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū),一只螞蟻爬到我的書(shū)上。我捉住了它,把它放到一個(gè)裝滿水的紙杯子里。它在水里面掙扎,我以為它在游泳。我又捉了幾只一起放到了紙杯里。這時(shí),所有的螞蟻抱成一團(tuán)。我感受到螞蟻掙扎的力量是多么強(qiáng)大,多么震撼!
螞蟻可以逃離一杯滿滿的水,那花朵也可以從堅(jiān)硬的地面上盛開(kāi)。
我家樓下有一位小朋友的瓜子掉到了地面的磚縫里。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打,烈日的照射,今天,它卻從地面的`磚縫里發(fā)出了一棵又小又細(xì)又綠的芽,它正在茁壯成長(zhǎng)。
連瓜子都可以沖破地面的磚,長(zhǎng)出芽來(lái)。我還有什么理由不珍惜生命呢?
生命每一個(gè)人都有單單屬于自己的那一份。人生的道路彎彎曲曲。每一天你都有可能高興也有可能難過(guò)。我們的生命是自己的,所有的一切全都有我自己決定,我能保護(hù)它,也能傷害它。
雖然早晚有一天你會(huì)死亡,但你可以把有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文 篇10
“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人!边@是法國(guó)著名的文學(xué)家、思想家羅曼.羅蘭對(duì)生命的詮釋。
在暑假,我去?h大伾山游玩,那里綠樹(shù)成蔭,濃郁的花香撲鼻而來(lái)。在欣賞美景大佛的同時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),在陡峭的山壁上,隨處都可見(jiàn)綠色在躍動(dòng)。一株株小草,一棵棵大樹(shù),雖然生長(zhǎng)得不是那么挺拔,但卻依然傲立在風(fēng)中。一粒種子,竟可以掀翻壓著它的石塊,它們只需要一線陽(yáng)光,些許雨水,和少量的土壤,就能成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù),真令人震撼。這就是強(qiáng)大的生命力。
生命是頑強(qiáng)的,但又是脆弱的。我們每天都在呼吁珍愛(ài)生命,可總有一些把生命當(dāng)兒戲的人。周六下午,我去醫(yī)院看病,恰巧目睹了一起交通事故,一人酒后駕駛,東倒西歪地就闖進(jìn)了人行道交叉口,正好有一輛摩托車駛過(guò)。只聽(tīng)“嘣”的一聲,摩托車應(yīng)聲倒地,摩托車上的'人瞬間飛出幾米遠(yuǎn),頓時(shí)頭破血流,慘不忍睹。我不知道是否再有人傷亡,但我知道生命是短暫的,它不像別的事物失去了還可以重新得到,毀壞了還可以重新修復(fù),它只有一次。
因此,我們要珍愛(ài)生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,決不能虛度光陰,讓時(shí)間悄悄流逝。我們要不懈努力,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,讓自己的生命之花綻放得更加絢麗,更加輝煌!
生命的作文 篇11
也許生命是我們出生的那一刻;也許生命是小種子沖破泥土的那一刻,也許生命是鮮花盛開(kāi)的那一刻,也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的那一刻……
我在新聞里看過(guò)一個(gè)大姐姐梁帥的故事,在她五歲那年遇到一次車禍,當(dāng)時(shí)大火燒傷了她大部分身體,經(jīng)過(guò)手術(shù)搶救,奇跡般的活了下來(lái)。在以后的十九年歲月中,她飽經(jīng)痛苦,但她并沒(méi)有放棄,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。
每個(gè)遇到她的人都用驚奇的眼光望著她,因?yàn)槟菆?chǎng)大火使她毀容了,要是我,我會(huì)覺(jué)得這生不如死,但梁帥她并不自卑。
因?yàn)槭軅麌?yán)重,如今她已經(jīng)做過(guò)了無(wú)數(shù)次小手術(shù)和27次大手術(shù),等待她的還有更多手術(shù)。
她的.手腳都被大火燒了,變成了一個(gè)殘疾人不能用手腳寫(xiě)字,她就用嘴咬著筆天天都在練字,還獲得了“書(shū)法家”的稱號(hào)。她不管是刮風(fēng)還是下雪都要每天早早地去學(xué)校上學(xué),從不遲到,F(xiàn)在她的夢(mèng)想是做一個(gè)主持人,她通過(guò)努力成功了,當(dāng)上了電臺(tái)主持人,當(dāng)別人來(lái)采訪她時(shí),她把自己從小到大的獎(jiǎng)狀拿出來(lái),放滿了整張床。因?yàn)樗约旱呐,上完大學(xué)準(zhǔn)備考研究生了。她經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,還能繡出十字繡呢,她還完成了一幅極其生動(dòng)的“雙蝶”十字繡。
看了梁帥大姐姐的故事,我深深地被她震撼,原來(lái)生命真的可以創(chuàng)造奇跡!在逆境中,哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì),也要努力生活,活出自己的光彩。
祝梁帥大姐姐獲得更多的獎(jiǎng)狀,考上研究生,實(shí)現(xiàn)更多人生夢(mèng)想。
生命的作文 篇12
生命是什么?一次暴風(fēng)雨中的見(jiàn)聞,讓我若有所思。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天,我吃過(guò)午飯,散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)驟起,雷電交加;氐郊遥伊⒃诖扒,凝望著這突如其來(lái)的雨景。突然,我看見(jiàn)一株小草,風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此,但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號(hào)的風(fēng)雨,好像在對(duì)小草說(shuō):“小草,你太不識(shí)相了,你哪是我們的對(duì)手?”就這樣,雙方對(duì)峙了一個(gè)多小時(shí)。終于,風(fēng)歇了,雨停了,小草畢竟太瘦弱,此時(shí),筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息,同時(shí),也深深地為它鳴不平。
第二天,我又來(lái)到窗前。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),小草在晨露的.滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下,重新抬起了頭。而且,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,它顯得更精神了,尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間,我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐,它們無(wú)所畏懼,反而愈挫愈勇!它們不正像小草嗎?聽(tīng)!貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》;張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下,自學(xué)了好幾個(gè)國(guó)家的文字,并寫(xiě)出了許多優(yōu)秀作品;霍金在完全失去言語(yǔ)功能的情況下,頑強(qiáng)地寫(xiě)下了史著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》,探索了宇宙的起源;邰麗華在完全聾啞的情況下,用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過(guò)隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧,這樣,你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿!
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