珍愛生命作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命作文1
《霧都孤兒》是一部具有很高價值性的小說作品，非常真實。 每當我回憶起小說中那一個個片段，不禁掉下了同情的眼淚。我為奧利弗的悲慘命運所難過，同時更被奧利弗那頑強的毅力所打動。
小說的主角是一個生活在充滿貧困與犯罪世界中的孤兒――奧利弗·退斯特。他從來都不曾得到過愛。然而，他卻靠著自己的毅力在這種社會中生存了下來。用自己的'善良戰(zhàn)勝了邪惡。再這期間，他受到了別人從未想到過的痛苦和折磨。但最后他化險為夷，和霧都倫敦的親人團圓。
這本小說更值得一提的作者是查爾斯?狄更斯。他是十九世紀英國最偉大的小說家之一。他通過對奧立弗命運的描寫，揭露了社會的黑暗與不人道，但這些現象在少數地方仍有存在。
我讀著讀著，不禁想到了自己。我一直生活在一個充滿愛的世界中，生活情況不正和奧利弗恰恰相反嗎?然而，我卻不如他，我沒有他那種頑強的毅力，我無法在那種社會中生存，我無法用自己善良的內心和頑強的毅 力去打敗邪惡……我有太多太多的不如他，所以，我一定要多向他學習，多學習點他的勇敢和美麗而又渴望自由的內心……
讀了這本書后，我覺得它讓我懂了很多，使我受益匪淺。
珍愛生命作文2
周日早上，我和張欣瑤來到世紀廣場西邊馬路對面的草地和泥地上。玩的時候，我們搬到了一棵大樹上。當我們玩得開心的時候，一位老人看到了，走過來說:“別再拖泥帶水了。看看你的腳，有這么多泥。如果你踩在馬桶地板上，它會很臟。”老人堅持說我們不應該再混合泥漿了。除了換個地方別無選擇。我拿了兩根棍子，用泥把它們粘在一起當作槍。我?guī)е灾频臉尯蛷埿垃幦ナ兰o廣場找別的`東西玩。
我們來到噴泉的淺水區(qū)玩耍。這時，我在自制槍的泥里發(fā)現了一個小裂縫。所以，我把槍放在我旁邊的臺球桌上，然后把它拿出來。我覺得我的手臟了，所以我彎下腰在游泳池里洗手。然而，水位太低了。我能夠到。當我很快到達水面時，有一種“撲通”聲。我掉進了水里。我想抓住臺球桌的邊緣，但沒抓住。那時，我在水里冷得發(fā)抖，眼睛什么也看不見。我很快站了起來，但我仍然感覺在水里。為什么？原來棉衣吸進大量的水，濕透了皮膚。當張欣瑤已經打電話給我父親的時候，我再次俯身在平臺上，父親沖我回家，給我換了衣服。
唉！掉進水里的味道真不好，我也很害怕。幸運的是，水很淺。如果水很深，我會淹死的。我再也不會下水了。
珍愛生命作文3
上個學期，我們學校組織看了《小學生日常安全》的片子，看了之后，我感觸到：安全是多么的重要！是呀，安全教育對我們十分重要，十分必要。到現在我對那部影片還過目不忘，那一幅幅場景依舊浮現在我腦海里，使我在日常生活中時時注意安全。
生命，是多么重要，我們只有一次生命，所以我們應該注意安全，珍愛生命，生命的逝去會帶給家人，同學，老師，朋友多大的痛楚啊。
7月1日，是我一輩子不可能忘懷的。那天烈日炎炎，同學們都在家里待著，我想出門，可是小其和其他年級的'同學一起，來到小兵家叫小兵游泳，小兵被動來到沱江河，第一個脫下衣服跳下去，不料這一跳使他送去了生命，小兵的爸爸媽媽，朋友在岸上呼喊，聽不到回音，在岸上眺望，看不見身影，請了許多人，才在6小時后撈上來，可撈上來一具尸體，我震撼了，才和我們相處過，一天之后，居然離開了我們。
生命如同蠟燭，經不主風吹雨打，生命是多么脆弱，千萬別拿生命當玩笑。盡管校長，老師，家長天天念，天天叨，我們都聽煩了，但有些人還是一點也聽不進去，如果聽了，小兵就不會離開我們了。
請珍愛生命，注意安全吧！
珍愛生命作文4
同學們，生命只有一次，假如失去了，就再也不會擁有了。所以，我們要珍愛生命，遠離傷害。
據介紹，目前全國每年有很多中小學生非正常死亡，原因有交通意外、食物中毒等。其中，溺水和交通意外居前兩位。中國的溺水死亡率在50%以上。溺水在發(fā)達國家多見于游池泳，而在我國與其它發(fā)展中國家則以江、河、湖、塘為多。
同學們想游泳的話，就去城里的游泳池。那里的水十分清澈，又很安全。前幾天發(fā)生的溺水事故是一個慘痛的'教訓，2名學生因為去池塘邊掏鴨蛋而發(fā)生了事故。想吃鴨蛋的話，可以讓爸爸媽媽買��！
假如你的朋友不幸掉入河水中，你一定要冷靜。先看看旁邊有沒有竹竿，如果有的話，讓你的朋友抓住竹竿的一頭，你抓住另一頭，慢慢地往上拉。假如旁邊沒有竹竿，那就趕快去叫大人幫忙。一定注意，不要下水去拉他。
同學們，生命是可貴的。讓我們遠離傷害，珍愛生命。
珍愛生命作文5
我們的生活五彩繽紛，充滿著歡樂，我們像一朵朵可愛的鮮花，在陽光下茁壯成長，綻放。有時會經歷陽光細雨，有時也會經歷狂風驟雨，還有時會遭遇無情的踐踏，生活中有快樂，也有許多未知的危險。
比如炎炎夏日，人們都喜歡游泳洗澡，就要到正規(guī)的游泳館里游泳，不要到深水區(qū)，更不要到野外水塘。在家不要亂動家里的水，電，煤氣，要安全操作，防止發(fā)生觸電，著火，爆炸。我們要善于保護自己，對危險的事情要有正確的判斷，有可能發(fā)生危險的地方一定不要去，當真正有危險時，頭腦要清醒冷靜。比如發(fā)生地震，火災時，要有序的轉移，不要慌亂，能靠墻的要盡量靠墻，還可以用書包護住頭部，盡快離開大樓，到安全的空地。認真參加逃生演習，學習自救和救護知識，聽從大人的指揮。我們在生活中要學會自我防護，不到有危險的'地方去，不單獨和陌生人說話，一個人在家時不要給陌生人開門，牢記“110”“119”電話，不要沉迷在網吧
讓我們從一點一滴的小事做起，關愛自己，呵護生命。在社會的關愛下，讓我們茁壯成長，成為對國家，對社會有用的人才。
珍愛生命作文6
安全不僅僅是對自己負責，也是對自己的父母和一起關愛你的人負責！生命是屬于我們自己的`，如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。
溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。而夏季，天氣較熱，許多學生就約自己的同學或朋友去小河邊，池塘邊摸魚抓蝦。
那來看看今年20xx溺水的人有多少。20xx年3月16日廣東羅定市發(fā)生溺水事故，3名學生死亡。20xx年5月1日下午，江西省南城縣株良鎮(zhèn)3名四年級女生相邀前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺水。5月2日下午，宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)十余名初中學生自行組織在該一水庫邊游玩時，部分學生下水游泳，返回岸時發(fā)現少了一名男生，另外兩名男生去救，導致3人都溺亡……
一次次的溺水事故，都給我們每一個人敲響了警鐘。同學們一定要牢記：不到不熟悉的水域游泳；不單獨與同學結伴去游泳；不在無大人的陪同下去游泳；不獨自到河邊山塘邊去玩耍。
預防溺水，珍愛生命。每個人的生命只有一次。當你看到別人失去生命時，你就得給自己一個警告。生命十分寶貴，希望大家珍惜，生命只有一次，希望自己好好把握，生命一去不回，希望大家牢記。
珍愛生命作文7
水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個世界會是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎？想想都覺得可怕。
任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會出現溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓的同時，也讓我們思考應該怎樣去珍愛生命，預防溺水。
分析那些悲慘的案例，無疑大多數都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而導致溺水事故的`發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點發(fā)生。假如老師能在學校多給學生強調游泳所存在的危險，假如學生能聽進去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。
怎樣才能讓珍愛生命預防溺水這個思想深入到每個學生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結果會慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預防溺水。
珍愛生命作文8
生命是唯一的，寶貴的，世界因為有了生命而精彩。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的老師夜夜守護著我們，教育著我們。
我們都不希望有交通事故發(fā)生在我們身邊。而我就親身“體驗”到一起小型事故。
有一天我上學起晚了，爸爸就開著車帶著我和姐姐去學校。由于時間緊迫，爸爸開得又比較快，在一個拐彎處 ，一下子就與一輛摩托車相撞。那個車主的'頭盔，一下飛到了爸爸的車前玻璃那，玻璃都險些碎了。我嚇得緊閉上眼睛，大叫一聲。而那個車主的摩托車則撞到了我們家車的前車蓋，撞扁了。幸好那位車主做了防范措施才沒有什么大礙。而那位車主硬要一千元才愿意了事。姐姐上學快要遲到了，爸爸沒時間和那位車主理論。爸爸就掏出錢包，給了那位車主1000元，就開車送我們去上學。
這件事是我親身經歷的，至今想起來還心有余悸。從這件事，我知道了遵守交通規(guī)則的重要性！每天，又有多少人因為交通事故而喪失了寶貴的生命？
無論你有什么原因，請一定要遵守交通規(guī)則，因為，生命比什么都更重要！
珍愛生命作文9
水是地球上分布最廣泛的一種物質，它存在于大氣和地殼中，是動植物生命體的重要組成部分。世界上的萬物沒有水就不能生長，它與陽光，空氣一樣是生命系統(tǒng)的三大要素。
今天，我們假日小隊頂著炎炎烈日去參觀生產“生命之源”的地方——水廠。水廠的叔叔告訴我們，水要經過處理才能用。我們投放一些東西到水里，水里的.沙子就會變大，沙子變大以后就沉下去了，然后抽走上面的水，放一些化學物品，這樣經過凈化的水就能用了。叔叔帶我們去看了凈化水的水池，水最先很臟，然后慢慢地變干凈了。我們還參觀了“洗池”，“洗池”就是一個機器不停地冒泡，把水“洗”干凈。
講解員叔叔說：“有的水會發(fā)出油味，這是藻類死亡后的氣味。人類排放的污水讓一種物質超標，這種物質會使藻類繁殖。所以水的安全和每個人的行為息息相關�！甭犃酥v解員叔叔的話讓我明白了，保護水資源是多么重要。珍惜水資源就是珍愛生命，有了每個人對水的珍惜，才可能有人類的生生不息。珍愛水資源，保護水資源，從我做起！
珍愛生命作文10
水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物；它也有兇殘的一面，有時會無情地奪取人的生命。
每到夏日，為了防溺水，老師一句句叮嚀，父母一句句囑咐，讓我們珍愛生命，謹防溺水。我深深地明白：“防溺水很重要！決不能下河塘游泳。”
溺水事件不是“天災”而是“人禍”。誰愿意看著一條條人命隨著河水的流去而逝去，誰又愿意看著一位位父母白發(fā)送黑發(fā)人那凄慘的場境。有一句話說得好“不怕一萬，就怕萬一�！币粭l又一條性命的流逝，這些傷痛與教訓無時不刻不在提醒我們游泳要注意安全：千萬不要獨自一個人到溪水、江河、湖泊、海岸游泳。不可私自與同學約好結伴游泳；不可在無防護措施的'不正當場所游泳。當發(fā)現他人落水時不冒然下水救援，立即撥打求救電話，大聲呼喊，同時將木板、救生圈、竹竿拋于溺水者。
人生道路漫長，悠悠歲月平安。生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還會給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。
珍愛生命作文11
生命的存在，給社會帶來生機勃勃的力量。
小草的生命是短暫的，但是它是快樂的。在春天發(fā)芽，它提示著人們要插種耕田，提醒著人們要勞動，展示著春天的積極性。在夏天生機勃發(fā)茁壯成長，它提示著什么？它提示著人們要行動起來，提醒著人們要辛勤的工作，展示著夏季的勃發(fā)性。在秋天，已凋零，它提示著人們要收獲，提醒著人們要高興，展示著秋季的主要性。在冬天，已凍結僵硬，它提示著人們要休息，提醒著人們一年的辛苦勞動是不白費的，展示著冬天的準備性。
人的生命是短暫的，但它是令人回味無窮的。它在兒童時期，是那么的天真，是那么的有趣，是那么的'稚氣未脫。它在少年時期，是那么的可愛，是那么的頑皮，是那么的富有積極性。它在青年時期，是那么的好講，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年時期，是那么的悠閑，是那么的快樂，是那么的幸福。
世界因有生命而豐富多彩，生命的誕生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。讓我們一起來珍愛生命吧！
珍愛生命作文12
人的一生從來都不是一帆風順的，有的時候會很平淡，有成功，有喜悅，也有很多痛苦的事情。其實人是很脆弱的，面對各種痛苦，很多時候，人會選擇輕生，多么不希望自己來到這個世上，心想一死了之，這樣就不會再痛苦了。
這樣的心情是可以理解的`。雖然情況是這樣，但是還是給予勸慰。在面對許多的痛苦和磨難，人常常會覺得力不從心，心有余而力不足，不知道人的生命還有什么意義，活在世上不如死了得以解脫。
但是這樣子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一個故事，他不是人類，當他看到人可以吃飯，看電影，做自己喜歡的事，他非常的羨慕，后來在他的努力下，他終于變成了人，終于體會到做人真好。
其實，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想過那些不是人的動物，植物，生物，卻不是人，相比之下，人真的好太多了，如果給他們做人的權利，這將是他們多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的機會，珍愛生命，珍惜自己的生命。
珍愛生命作文13
生命只有一次，我們必須好好珍惜，珍惜自己所擁有的美好一切！
前幾天在報紙上看到這樣一則交通事故：那是個晴朗的日子，有個男孩在馬路上騎車騎得飛快，還不斷闖紅燈。路人想可能是他有什么急事吧，要不怎么騎得那么快，這樣多危險��！果不其然，在一個拐彎處，一輛大卡車就和這位“飛車男孩”撞上了，男孩頓時倒在了一片血泊之中。大家都圍了過來。不一會兒，就見一對中年夫婦擠進了圍觀的隊伍中，看著這個男孩，哭倒在地。他們就是這個男孩的'父母。不知他們?yōu)檫@個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子就這樣，以這種方式離去……交通事故是多么可怕啊，它就像一顆威力十足的定時炸彈，埋伏在我們的生活中，不知道什么時候就會突然爆炸，釀成人間悲劇，摧毀無數家庭。現在馬路上的車輛越來越多，越來越擁擠，交通事故也越來越多，每年不知有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去親人！同學們，如果我們每個人心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
讓交通法規(guī)在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！
珍愛生命作文14
生命是自己一生最寶貴的東西，我們可以用自己“有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值”。
有許多次，我和媽媽去買魚，阿姨已經把魚殺了，而魚還可以動，我感覺到了魚那頑強的生命。我還有許多次都想到了，那些修房屋、干重活的.人，他（她）們是多么辛苦呀，有時稍不留心就會喪失自己那寶貴的生命，有點不值得，但是又是他們給我們提供原開卷有美好的生活，但那是用自己的生命去換來的，真是讓人心痛，尤其是老人了，那么老了還要用那寶貴的生命，去干苦活，萬一他（她）們在一次工作中失去了生命，那他（她）們的家人是多么的傷心呀！
還有一些小動物生命僅僅只有幾分鐘，幾小時，幾天，那么短的生長，但對于它們來說，幾天就是自己多壽了，而我可以活幾十年，生命比小動物長多了，那么為什么它活幾天就覺得生命很長呢？因為動物眼里，生命是很寶貴的，而對于我們來說，活幾天就死亡了，沒有意義，覺得生命很短，但僅僅這只天就可以學雷鋒做許多好事了，生命很脆弱，我們要珍惜生命。
生命寶貴，請珍惜生命。
珍愛生命作文15
今天下午，我們看了防溺水視頻，視頻播放了幾個故事，講了小朋友在沒有大人陪伴在不知水域深淺的情況下游泳，遇到了危險。視頻告訴我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危險，外出游泳時一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，一定要做熱身運動。視頻還告訴我們怎樣預防在水里抽筋的知識。
看了這個視頻，我們增長了不少預防溺水安全的知識。我知道了不能單獨去水邊嬉戲逗留，要注意沒有大人陪伴，不能在不知深淺的水域游泳。作為中小學生，不但要懂得如何去預防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識別險情、緊急避險和遇險逃生的.能力，在發(fā)生溺水事件時，怎樣進行自救和救護。
1、不要去不知水情的偏僻地方游泳。
2、不做準備活動不要游泳。
3、不要在無家長或老師的帶領下私自下水游泳。
4、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強好勝。
防溺水教育活動的開展，切實增強了教師、家長、學生的防溺水意識。相信通過預防溺水安全教育活動，一定能夠加強學生安全意識和自我保護意識，提高學生們的避險防災和自救能力。
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