生命的作文通用（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文1
熱愛(ài)生命是熱愛(ài)生活，是熱愛(ài)這個(gè)屬于自己的空間，熱愛(ài)自己的身體，充滿了陽(yáng)光的生活在生活中。
生命只有一次，生命的存在意義宏大，表達(dá)一個(gè)人的一生，表達(dá)一個(gè)人的每個(gè)個(gè)體，但歸根到底的生命還是以寶貴而著稱。
熱愛(ài)生命，時(shí)時(shí)記住這生命的'意義。生命可貴之處是意義的博大。生命的個(gè)體表現(xiàn)力有限，如果更多的生命融合在一起那么就是這個(gè)社會(huì)，就是這個(gè)地球。生命博大是因?yàn)閭�(gè)體更多的表現(xiàn)力。生命承載的是人生，人的一生是輝煌，是枯竭，都將會(huì)用生命的形式而表達(dá)出來(lái)。或許說(shuō)生命就是一種單位。保護(hù)好生命就是在保護(hù)自己，自己的生命畢竟只有一次，讓自己活的有意義是最大的目的，在人的一生中最大的愿望也是這樣的，生命的安全使得生命更具備更多的精彩。生命里有好多事情是以生命為主體的。熱愛(ài)生命你將會(huì)有很好的熱心，將有很多的善良之心，其實(shí)幫助人也是生命的重要意義體現(xiàn)，生命中多少東西都是從事情體漏出來(lái)的，意義才能從這里充分的體現(xiàn)，人的一生最寶貴的是生命，最珍惜的也是生命，只有自己熱愛(ài)生命，生命才能擁有更多的意義，生活里才能不斷的綻放出更多的光彩。
熱愛(ài)生命，讓生命擁有更多的意義，讓生命精彩就是讓自己友善，擁有愛(ài)心，奉獻(xiàn)的精神。
生命的作文2
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省Ｃ總�(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的'撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
生命的作文3
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。這要看你怎么對(duì)待它——膽怯懦弱屬前者，勇敢堅(jiān)強(qiáng)屬后者。
不經(jīng)意看見(jiàn)一篇文章，叫《種子的力》。文中說(shuō)種子的力量大于一切。我對(duì)這句話產(chǎn)生了疑問(wèn)：小小的種子有多大的力呢？強(qiáng)烈的'好奇心驅(qū)使著我要滿足于它。我也就答應(yīng)了——就拿黃豆做實(shí)驗(yàn)吧。我找來(lái)一個(gè)硬梆梆的罐子，然后從冰箱里取出一些黃豆，一粒一粒把它們?nèi)诉M(jìn)去，又灌了點(diǎn)水，就把罐子蓋緊了，放到陽(yáng)光底下曬。我開(kāi)始耐心地等待。
一天、兩天……時(shí)間靜靜地流淌著。終于有一天，我看見(jiàn)黃豆冒出的芽把鐵罐頭的蓋子頂了上來(lái)。這樣的事實(shí)把我心中的問(wèn)號(hào)拉直變成了感嘆號(hào)。種子確實(shí)有著驚人的力量，但它可以頂破罐子，除了它有自己向上生長(zhǎng)的本能之外，更重要的是它有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的決心和毅力。它的意志堅(jiān)強(qiáng)，生命就絕不會(huì)軟弱！
種子如此，人亦如此。生活中往往會(huì)遇到困難或不幸，但為什么許多人總是不明白該怎么應(yīng)對(duì)：是怯懦逃避，讓它成為成長(zhǎng)的伴腳石？還是勇敢面對(duì)，讓它們成為你人生的試金石？不用說(shuō)，理應(yīng)選擇后者。問(wèn)問(wèn)自己：我，堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
生活中的種種困難，頑皮得像小孩子，你越懦弱，它就越愛(ài)捉弄你。所以，無(wú)論如何，都要堅(jiān)強(qiáng)。你的意志堅(jiān)強(qiáng)，你的生命也堅(jiān)強(qiáng)，要讓生命堅(jiān)強(qiáng)，就不能讓自己向困難低頭。
每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們有責(zé)任善待生命。從種子實(shí)驗(yàn)中，我獲得了生命的啟示：生命也許是脆弱的，但只要你堅(jiān)強(qiáng)，生命也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
生命的作文4
自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅(jiān)強(qiáng)不屈地長(zhǎng)了起來(lái)；小麻雀雖然被作者關(guān)進(jìn)了籠子里，但是它還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說(shuō)明了什么？哦，原來(lái)是—-堅(jiān)強(qiáng)！
在這本書里，令我印象最深刻的一個(gè)故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說(shuō)到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來(lái)看小麻雀的時(shí)候，作者發(fā)現(xiàn)竹籠子已經(jīng)破了一個(gè)小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動(dòng)極了。想不到年幼的.小麻雀居然為了逃出這個(gè)竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說(shuō)明了什么？哦，原來(lái)是—-堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)此，我又想到了自己……
有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務(wù)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒(méi)用！可能是少做家務(wù)的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來(lái)給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會(huì)兒，我跟媽媽說(shuō)還要繼續(xù)做下去，媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“可你的腳還傷著呢�！薄皼](méi)關(guān)系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說(shuō)。“那就謝謝你了！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)�！盀榘职�、媽媽分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的，因此，我感到快樂(lè)。”我笑著回答。于是，我繼續(xù)做了下去，當(dāng)時(shí)我心想，陳菲，你真堅(jiān)強(qiáng)！
小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續(xù)向你們學(xué)習(xí)！
生命的作文5
水在我最初的印象里屬于一文不值的東西，如果沒(méi)有曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，我一直覺(jué)得它是又廉價(jià)又普通。
然而年初西南地區(qū)遭遇百年不遇的旱災(zāi)，當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)水的那種渴望，讓我更深刻地意識(shí)到水的珍貴。有一年暑假，媽媽帶我去上海玩。我們是十一點(diǎn)上的車，因?yàn)檐嚿系腵人比較多，買水的地方已經(jīng)沒(méi)有水賣了，而我只帶了一瓶飲料�！稗Z隆，轟隆……”動(dòng)車組在以飛快的速度奔跑著，而因?yàn)樘鞜�，我“一口、二口、三口…。�！辈灰粫?huì)就把一瓶水給干完了。
過(guò)一會(huì)，我又渴了，因?yàn)闆](méi)水，我的喉嚨如同有一把火種，火燙燙的。“媽媽，什么時(shí)候能到上海呀？”我嘟嘟囔囊地問(wèn)道�！翱炝�，快了，你睡一覺(jué)就到了。”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。我躺了下來(lái)，眼睛直盯著天花板看，心里想：要是有一杯白開(kāi)水就好了。過(guò)了幾分鐘，我好不容易又睡過(guò)去，我夢(mèng)見(jiàn)了我以前不要喝的白開(kāi)水正在向我揮手，用頑皮地口氣說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！快來(lái)喝我呀！“我不管三七二十一撲了上去，不料它們靈巧地一躲，讓我撲了個(gè)空。
這時(shí)它們露出真面目，說(shuō)“浪費(fèi)生命之源是可恥的！”我一驚，醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)是要下車了。下車后媽媽給我買了一瓶礦泉水，我一口氣喝完了，平時(shí)淡而無(wú)味的水此時(shí)竟是如此的甘甜。從那以后，我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到生命之源的重要性。在這里我想鄭重呼吁大家：少往水里倒一些垃圾，少往河里排泄污水，少往江河投擲沙土……這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。
不要讓我們成為最后一滴水，不要讓世界末日的罪魁禍?zhǔn)壮蔀槿祟�，共同行�?dòng)起來(lái)吧！您的一舉一動(dòng)都是我們大家共同的心愿！
生命的作文6
一切都是那么的平靜，可誰(shuí)也想不到，一場(chǎng)災(zāi)難悄悄地向他們逼近。班長(zhǎng)感覺(jué)到周圍的一切不對(duì)勁，怎么有點(diǎn)震動(dòng)。不，不是幻覺(jué)，大樓真的在抖動(dòng)，她第一個(gè)意識(shí)就是地震！她趕緊向老師匯報(bào)。老師也立即作出反應(yīng)：緊急撤離！同學(xué)們聽(tīng)了也都十分驚慌，這時(shí)班長(zhǎng)的一句話無(wú)疑給同學(xué)們打了一劑強(qiáng)心劑：“大家別慌，我來(lái)把住門，同學(xué)們不要擁擠，有秩序地進(jìn)行撤離�！崩蠋煄ьI(lǐng)著同學(xué)們有秩序走出教室，逃進(jìn)了樓梯口，班長(zhǎng)見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)已走了出來(lái)，便緊跟著同學(xué)們走下樓梯。這時(shí)廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)急促的幾句話：“同學(xué)們，在操場(chǎng)緊急集合，開(kāi)始地震了！”令人驚奇的.是，整個(gè)校園沒(méi)有嘩然，沒(méi)有喧囂。
所有學(xué)生又快而又齊地站在走廊上，準(zhǔn)備馬上奔往安全的操場(chǎng)。在一分三十六秒的緊急撤離后，整個(gè)中學(xué)的同學(xué)們都集合在開(kāi)闊的兩個(gè)籃球場(chǎng)上。這時(shí)，大樓在扭曲，在顫抖！仿佛它已是個(gè)奄奄一息的老人，突然“轟”地一聲劇響，鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風(fēng)，像一個(gè)醉漢倒了下來(lái)！在不到一百秒內(nèi)，近兩千多名學(xué)生毫發(fā)無(wú)傷，安全地脫離了死神的魔爪。創(chuàng)造了一個(gè)不朽的生命奇跡！我感慨萬(wàn)分：同學(xué)們面對(duì)危險(xiǎn)，從容不迫，無(wú)所畏懼，也讓他們逃離了災(zāi)難。遇到不幸，不要驚慌，為他人而著想，生命的奇跡就隨之而就！
生命的作文7
今天，秋高氣爽 ， 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是個(gè)旅游的好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動(dòng)，目的地是蔣營(yíng)。
一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)聲，開(kāi)心極了，外面的花兒似乎更鮮艷，草兒了更綠了，它們昂著頭，挺著胸，好像在向我們招呼，每個(gè)同學(xué)的`臉上都寫滿了笑容。
到了蔣營(yíng)，我們先參觀了九龍園藝，里面讓我印象最深的花兒名叫廣玉蘭，它潔白無(wú)暇，像一位美麗的少女。
接著，我們又觀看了實(shí)驗(yàn)小學(xué)和明德小學(xué)的聯(lián)合演出，精彩的節(jié)目引來(lái)了陣陣掌聲。
最后栽菜和野炊是我最喜歡的項(xiàng)目，我把工具拿好后，便開(kāi)始刨地了。刨地看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難。我無(wú)論怎么刨都刨不開(kāi)。老師看見(jiàn)了，到我這刨了幾下，說(shuō)我這塊地太硬，幫我找了一塊松軟一些的土地，我便繼續(xù)埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對(duì)，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開(kāi)了一道大大的口子，我忍著劇痛繼續(xù)刨，刨完了把菜根部放進(jìn)去，再把土填好，最后再澆水�？赡苁俏曳N的太入神了，一直到集合時(shí)，我才想起來(lái)：我的手還沒(méi)包扎呢！我急忙拿出創(chuàng)可貼，把劃開(kāi)的口子包扎了起來(lái)。
接下來(lái)就是野炊了，我把帶來(lái)的方便面和火腿腸都拿了出來(lái)，等到火燒旺時(shí)，我把方便面“嘩啦”一聲扔進(jìn)了鍋里，沸水差點(diǎn)濺到我身上。然后我便準(zhǔn)備把火腿腸放進(jìn)鍋里，可我無(wú)論怎樣咬也咬不開(kāi)，最終還是請(qǐng)老師幫我咬開(kāi)了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅放松了一天，而且還體會(huì)到了農(nóng)村生活的辛苦！
生命的作文8
生命這個(gè)看似深?yuàn)W遙不可及的詞語(yǔ)，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都隱藏在生活當(dāng)中，因此，我們常會(huì)被它的堅(jiān)強(qiáng)毅力，永不放棄而感動(dòng)。我們從不猶豫地相信它，感激它讓我們的生活變得真實(shí)而豐富。
在我家的旁邊，住著一位中年體育老師，不幸的是他在一次為學(xué)生做跨欄示范時(shí)，摔傷了膝骨。但是過(guò)了半個(gè)月，他的膝骨疼痛難忍，經(jīng)醫(yī)生判斷，結(jié)果是必須截肢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的打擊。他從不離開(kāi)運(yùn)動(dòng)，更不原意由一個(gè)健康的人變成一個(gè)殘疾人。他憑自己的毅力挺過(guò)來(lái)了。他裝上假肢，經(jīng)過(guò)地獄式訓(xùn)練，終于回到了他熱愛(ài)的操場(chǎng)上。
一年春節(jié)，鎮(zhèn)工會(huì)舉辦了五公里的越野跑比賽。他為了證明自己的實(shí)力，毫不猶豫地參加了比賽。比賽那天，賽場(chǎng)周圍已擠滿了情緒高昂的觀眾。一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像箭一樣沖向前。一路上，他臉色蒼白，氣喘吁吁地跟著，有幾次還差一些被路上的石塊絆倒，汗水大滴大滴地從他花白的`頭發(fā)滑過(guò)深深的皺紋滴落到下巴。假肢發(fā)出“吱吱”的聲音扣人心魂。觀眾們慢慢開(kāi)始注意到這位跑得無(wú)比艱辛的中年人，大家都紛紛鼓勵(lì)他：“加油，快點(diǎn)！不要放棄，不要絕望！”加油聲宛如一首首醉人心魂的歌曲。一步又一步，他終于到達(dá)了終點(diǎn)。跑道上馬上響起了雷鳴般的掌聲。盡管他是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，但他還是為自己能夠到達(dá)終點(diǎn)而喜出望外。盡管如此，他的假肢早已被鮮血染紅了。
他那種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，勇敢，努力的精神讓我們佩服，但他不向命運(yùn)低頭，不向困難認(rèn)輸，向挫折是不，堅(jiān)持自己的意愿不輕易放棄的性格，更值得人們學(xué)習(xí)。
生命的作文9
生命是一種抽象的狀態(tài)，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現(xiàn)與行動(dòng)，如呼吸，攝取營(yíng)養(yǎng)，繁殖等，就是生命的表現(xiàn)。生物體作為生命的載體，只能更加優(yōu)質(zhì)，才能使生命延續(xù)下去。
決定生物體的優(yōu)質(zhì)與否，基因便是最基本的單位。組成簡(jiǎn)單生物體最少要265到350個(gè)基因，它們決定著生物體的生，老，病，死，起到十分關(guān)鍵的作用。如果每個(gè)生物體的基因相同，那么生命將是千篇一律的，也就不存在延續(xù)這一說(shuō)。因此，才產(chǎn)生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個(gè)體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個(gè)自然選擇的過(guò)程。如果某個(gè)基因有利于生物體的`生存，能使生命更好的延續(xù)下去，那么在自然選擇的過(guò)程中，會(huì)被逐漸保留。反之則會(huì)逐漸淘汰。這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，可以稱之為進(jìn)化。也正是因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程，生物體才能有更好的發(fā)展，生命才能有更好的體現(xiàn)與延續(xù)。
歷史中無(wú)數(shù)的偉人，如霍金，愛(ài)因斯坦，孟德?tīng)柕�，正是因�(yàn)樯矬w有著過(guò)人之處，才能發(fā)現(xiàn)這么多世界上，宇宙中的奧秘。他們的生命是偉大的，更是有價(jià)值的。所以，我們要發(fā)掘，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，貢獻(xiàn)出自己的力量，每一代人都如此，社會(huì)才能進(jìn)步。這才是生命的價(jià)值，更是生命的永恒。
生命的作文10
炎熱夏天中的水精靈就像迷人危險(xiǎn)的熱帶雨林，想要和它快樂(lè)的共舞就要去認(rèn)識(shí)了解它。水在我們身邊隨處可見(jiàn)，我們需要它，它也喜歡我們正面的認(rèn)識(shí)它……
水開(kāi)始是液體的、固體的，它受到環(huán)境的影響變成了輕盈透明的水蒸氣，它從四面八方升到了天空化成了朵朵的.白云自由自在。當(dāng)它遇到不開(kāi)心的事時(shí)就變了臉色，眼淚嘩啦啦的從天空掉了下來(lái)，這奇妙的變化構(gòu)建了我們賴以生存的水循環(huán)，也形成江、河、溪、海。夏日我們避暑的方法最簡(jiǎn)單、有效的，還是到水里去感受一下清涼。但有不少人大意了水中那些可能讓我們陷入極度危險(xiǎn)的可能，無(wú)論那個(gè)夏天都會(huì)聽(tīng)到有人溺水身亡的不幸消息，所以我們小心避開(kāi)危險(xiǎn)的水域和出現(xiàn)的突發(fā)情況。深水的地方，即使我們的游泳的能力很強(qiáng)也不煩做一下旱鴨子。劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)后不要馬上去游泳，那很容易抽筋也會(huì)可能引發(fā)其他可怕的疾病。如果是洪水剛過(guò)不久那就要更加小心因?yàn)樗锏碾s物很
多、水流也湍急很容易使人困在險(xiǎn)境中。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水，要做的事是馬上請(qǐng)求路人幫助和打電話求助，如果情況很危險(xiǎn)自己有能力再進(jìn)行救援……
夏天我們更加喜歡和需要水，這時(shí)候也需要我們更要小心水。我們要多加小心，提防溺水事件的發(fā)生，祝大家有一個(gè)快樂(lè)、安全的夏天!
生命的作文11
我常常想，生命是什么呢？是險(xiǎn)境求生的飛蛾嗎？是磚縫生長(zhǎng)的香瓜子嗎？還是傾聽(tīng)自己的沉穩(wěn)心跳呢？可是生命到底是什么呢？我陷入了深深的思考中――我仔細(xì)想了想……
暑假里，我和爺爺一起去果園捉蝴蝶。剛一進(jìn)果園，我忍不住從樹上摘了一些水果塞進(jìn)嘴里，然后我和爺爺去房里拿了一個(gè)瓶子，就去果園深處抓蝴蝶。突然我看見(jiàn)一只白蝴蝶在沙果旁飛來(lái)飛去，我一伸手抓住了它，只要我的手心一用力，白蝴蝶就不能動(dòng)彈了，但是令我意想不到的是，蝴蝶使勁掙扎，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到蝴蝶的生命被我鉆攥在手中，就算它知道怎樣掙扎都是沒(méi)有用處的，但是它依然堅(jiān)持著，我被蝴蝶險(xiǎn)境還懷有求生的欲望所感染，蝴蝶這種求生的欲望令我十分震驚，所以我放了這只白蝴蝶。
《假如給我三天光明》的`作者海倫凱勒，她是一個(gè)盲童，耳朵也什么都聽(tīng)不見(jiàn)，但是她熱愛(ài)生活，珍惜生命，她學(xué)正常人走路，剛開(kāi)始她一次次跌倒，但是她一次次爬起重新再走；她學(xué)正常說(shuō)話，經(jīng)過(guò)她的努力，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)爸爸媽媽等幾個(gè)詞；最后因?yàn)樗呐Γ忌狭似胀ㄈ松喜涣说拇髮W(xué)――哈佛大學(xué)。我們就必須用快樂(lè)武裝自己，和苦痛和平相處讓自己活得光彩有力。
有一天，我和媽媽去超市買東西，突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的歌聲，我想這是誰(shuí)唱的呢？接著我聽(tīng)見(jiàn)一陣滑輪子的聲音，這又是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢？接著我看到一位年邁的叔叔，邊唱著歌，邊滑著輪子，我注意到這個(gè)叔叔竟然沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄生命，真令我敬佩，雖然他沒(méi)有健全的體魄，但是他依然高興地歌著。
我一定不要白白浪費(fèi)生命，我下定決心一定要利用好生命，決不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！
生命的作文12
生命與運(yùn)動(dòng)是分不開(kāi)的，它們有著必然的關(guān)系。還是老話說(shuō)的好：生命在與運(yùn)動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)不僅能保證身體的健康還能延年益壽。就給你們講一講我身邊的例子吧！我的`外公今年已經(jīng)是七十六歲的高壽了，別看他已是一名臨近八旬的老翁，可依舊容光煥發(fā)，精神好著呢！他之所以健康長(zhǎng)壽，是因?yàn)樗恢痹诤瓦\(yùn)動(dòng)打交道。外公每天早晨都要起早去散步，長(zhǎng)跑。一跑就是一個(gè)半小時(shí)呢！買菜，無(wú)論酷暑寒冬他也要堅(jiān)持一個(gè)人大老遠(yuǎn)騎著自行車去購(gòu)買。日子久了，外公的身體免疫力增強(qiáng)了，不容易生病，身體健康強(qiáng)壯，這不正是運(yùn)動(dòng)的好處么！
運(yùn)動(dòng)就是奧運(yùn)精神，運(yùn)動(dòng)也是在為奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。眼看我們就要迎來(lái)2008北京奧運(yùn)會(huì)了，瞧！大家都在運(yùn)動(dòng)呢，真是為奧運(yùn)做努力的榜樣�。∩鐓^(qū)的老爺爺，老奶奶正在扭秧歌，活動(dòng)腿腳，扭腰；中年人正揮舞著手中的羽毛球排，騰空跳躍，扣，挑，一個(gè)個(gè)有模有樣；一群青年踏著單車，“呼呼呼”速度快極了，在大院四處游走；孩子們則在籃球架下龍爭(zhēng)虎斗，大汗淋漓，正抱著籃球，痛快盡興的玩耍著……嘿！這真是一片和諧，熱鬧的景象。這不就是人們所提倡的全民運(yùn)動(dòng)嘛！這就是在為奧運(yùn)會(huì)做努力的實(shí)際行動(dòng)，這就是在做貢獻(xiàn)，這正是在健美奧運(yùn)呀！不是嗎！
��！讓我們多多運(yùn)動(dòng)吧！為自己而運(yùn)動(dòng)，讓身體健健康康，強(qiáng)強(qiáng)壯壯；為迎接奧運(yùn)會(huì)而運(yùn)動(dòng)，讓五湖四海的人民的能認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人優(yōu)秀的身體素質(zhì)。
多運(yùn)動(dòng)吧，相信它永遠(yuǎn)會(huì)是我們的健康之源！
生命的作文13
當(dāng)我沒(méi)有真正面臨死亡的時(shí)候，我的心很坦然，似乎看得很開(kāi)似的。但當(dāng)我真正面臨死亡的時(shí)候才知道，我先前的坦然其實(shí)是因?yàn)槲业臒o(wú)知。生命是如此的沉重，怎么可以讓人輕視它的存在！當(dāng)生命即將消逝時(shí)，它的珍貴才得到最完整的.顯現(xiàn)。沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)的人是無(wú)權(quán)來(lái)評(píng)論它的。
老人在得知自己即將去世時(shí)，他的表面是平靜的，就好像聽(tīng)到“秋天到了，樹上的葉子開(kāi)始黃了，掉了”這樣的話一樣，是必然的事。但真的平靜嗎？不是的，他們對(duì)這個(gè)世界是多么的不舍，多么的留戀。雖然活著會(huì)有苦惱、痛苦、麻煩和不快，但更多的是快樂(lè)、幸福、感動(dòng)．．．．．．．．
這樣的想法是我現(xiàn)在所體會(huì)到的。因?yàn)楣粋�(gè)在我看望過(guò)后不久就去世的人；因?yàn)槟棠�，一個(gè)時(shí)刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我說(shuō)過(guò)類似的話，一些看似輕松，卻無(wú)比沉重、無(wú)奈的話，“是啊！我馬上就可以永遠(yuǎn)不用動(dòng)了。”、“我是快死的人了，命不長(zhǎng)了咯！呵呵．．”無(wú)所謂的語(yǔ)氣，但卻給我?guī)?lái)了無(wú)盡的恐慌、害怕。我真的害怕了，害怕一個(gè)還在對(duì)你笑的人突然就消失了，害怕一個(gè)給你安慰和依靠的人突然沒(méi)有了。
在我的親人對(duì)我說(shuō)完這些話后，我茫然，不知所措，恐懼，逃避．．．．．．可是我還是要面對(duì)——生命的流逝。
老人，即將逝世的老人，他們的話，生命終了前的感慨語(yǔ)，是他們安慰自己的，安慰他人的話。
生命的珍貴，最后了解了，而無(wú)奈的是只能用“我的時(shí)間不多了”等等無(wú)法表達(dá)出自己感情的話來(lái)表達(dá)自己所有的情愫。
生命很珍貴，且只有一次。我的生命一樣珍貴，一樣在流逝，我應(yīng)該珍惜。這是我所感悟到的。
生命的作文14
生命是什么呢？今天，我終于明白了。
還是跟平時(shí)一樣，晚上十點(diǎn)就上床睡覺(jué)了。這時(shí)，聽(tīng)到媽媽喊：“舍得（注：舍得是我家的貓）抓住了一只會(huì)飛的大蟲子！”我馬上下床，只見(jiàn)舍得不費(fèi)吹灰之力，一次又一次的抓住它，即使飛了起來(lái)，也無(wú)法逃出舍得的手掌心！這就夠殘忍了，舍得竟然還要蟲子先爬走，(因?yàn)樯岬媚米ψ油颇莻�(gè)蟲）然后自己在撲上去按住那蟲子，就這樣一次又一次，把那蟲子折騰得死去活來(lái)！
我看不下去了，我阻止了舍得，便把那蟲子放到了一個(gè)空盒子里，還給它了一片樹葉，這下我終于安心了，于是回去繼續(xù)睡覺(jué)�？墒俏铱傆X(jué)得這樣做不怎么好，這不是違反了自然之道嗎？于是，我又把蟲子給舍得玩了。
我站在一旁看著，發(fā)現(xiàn)那蟲子又能飛了，但它還不是我家舍得的對(duì)手。即使這蟲子飛得再高，也還是無(wú)法逃出舍得的手掌心！“咦？這蟲子還能飛啊？”媽媽說(shuō)�！安唬褂昧怂詈蟮牧�！”我說(shuō)。
就在這一刻，我的眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)。對(duì)啊，它在追求，它是正在完成求生的欲望！雖然它快要奄奄一息了，但它還在努力啊，努力的展開(kāi)翅膀，去追求一個(gè)不太可能再生存的生命，讓它變成還能活在這世上的一分一秒都可以！
我感動(dòng)了，我再也看不下去。雖然這個(gè)小小的生命死了不會(huì)怎么樣，但它的'生命意義比我們每個(gè)人都強(qiáng)！于是我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它自己飛走吧……
�。《际稽c(diǎn)了！不過(guò)那個(gè)蟲子給我上了一堂“課”。這堂課我學(xué)會(huì)了：生命的意義在于……
珍惜在世上的每一秒，追求生命的欲望和勇氣！
生命的作文15
一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我和小伙伴們來(lái)到小區(qū)水池里踩水納涼，我們剛把腳伸進(jìn)水里，一群長(zhǎng)著大腦袋，拖著長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪圍攏過(guò)來(lái)，它們活蹦亂跳地在我們腳邊游來(lái)游去，快活極了，我們頓時(shí)興奮起來(lái)，大呼小叫地找來(lái)飲料瓶，跳到水池深處開(kāi)始捉蝌蚪。也許是蝌蚪寶寶們玩得太高興了吧，居然主動(dòng)往我們手里鉆，只要輕輕一捧，5、6只蝌蚪就到了手里，再小心翼翼地往瓶子里一裝，幾下子我的瓶子里就裝滿了活潑的黑色小精靈，我搖著瓶子，得意洋洋地回家炫耀我的.戰(zhàn)利品去了。
一進(jìn)家門，我迫不及待地跑到媽媽身邊，大聲喊道：“看，好多蝌蚪哦，好看吧？我要把它們養(yǎng)大，變成大青蛙�！蔽业靡獾每粗鴭寢尩人�?yè)P(yáng)我，可是我卻看到媽媽皺起了眉頭，是媽媽嫌我捉得不夠多嗎？我正要說(shuō)話，媽媽把我拉到身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪也有家，也有爸爸媽媽，你看它們現(xiàn)在多害怕啊！小蝌蚪在我們家就是變成了大青蛙，沒(méi)有爸爸媽媽陪伴，它們也不會(huì)開(kāi)心的�！笨粗孔永镄◎蝌剿奶巵y撞、焦急不安的身影，我興奮的心情一下子沒(méi)有了，我想象著如果換成我見(jiàn)不到爸爸媽媽，到了漆黑的晚上該有多恐怖啊。我急著對(duì)媽媽說(shuō)：“那我們趕快把小蝌蚪放回去吧�！�
再回到水池邊，陽(yáng)光還是一樣燦爛，看到小蝌蚪從瓶子里爭(zhēng)先恐后跳到水里歡快游泳的樣子，我心里美滋滋的。原來(lái)，喜歡，是不一定要占有的。
從此以后，我學(xué)會(huì)了尊重生命，我不會(huì)因?yàn)橄矚g就把蜻蜓捉來(lái)系上繩子飛舞，也不再因?yàn)楹猛婢腿ゲ嚷飞习峒业奈浵�。我�?ài)爸爸媽媽，愛(ài)生命，愛(ài)自由，我愿意用愛(ài)的方式去對(duì)待大自然中的每一個(gè)精靈，我希望大自然的一切生靈在地球這個(gè)大家庭中都活得幸福而快樂(lè)。