生命與綠色作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命與綠色作文，歡迎閱讀與收藏。

生命與綠色作文1

　　綠色，一種清新養(yǎng)眼的顏色，它也是生命的原色，如果我們不珍惜這眼前的綠色，那么它將會(huì)隨你遠(yuǎn)去。

　　早晨的虎英公園充滿了陽(yáng)光的氣息。鳥兒啼囀著，湖水蕩漾著。陽(yáng)光透過(guò)森林密密麻麻的間隙射到地面，像是給地面編織了一條地毯。起初，放眼的綠色和桉樹沁人心脾的味道令我們覺(jué)得很愜意，可到后來(lái)，眼前煞風(fēng)景的'一幕令我們興致全無(wú)：一個(gè)中年婦女把旁邊小孩吃剩的包裝紙就這樣隨便扔在草地上，這讓原本綠茵茵的草地瞬間變得臟兮兮。旁邊的小孩子還小，在他看來(lái)媽媽所做的就是我所要做的，他會(huì)把媽媽當(dāng)成自己的模板。我要說(shuō)的，不單單只有這位中年婦女。

　　在科技飛速發(fā)展的東莞，各種各樣新奇的東西已經(jīng)見(jiàn)多不怪。東莞不僅僅是二線城市，這里還是中國(guó)重要的生產(chǎn)基地。起初隨著科技的飛快發(fā)展，東莞也想要跟上其它城市的腳步，所以就花了大部分的時(shí)間和資產(chǎn)來(lái)發(fā)展科技。當(dāng)我們幾乎家家戶戶都買得起小轎車時(shí)，我們就開(kāi)始過(guò)分的依賴于這種代步工具。ＰＭ2.5相信大家都知道，細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒、PM2.5。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。在那段時(shí)間里，許多的人們都生活在霧霾的陰影當(dāng)中，所有人上街都要帶著口罩。ＰＭ2.5的出現(xiàn)已經(jīng)嚴(yán)重的影響了我們空氣的質(zhì)量和能見(jiàn)度。但尋根究底，你們有沒(méi)有想過(guò)，制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁�。其�?shí)令我們自們陷入難堪的是我們自己。就是因?yàn)槲覀內(nèi)藗冎袊?guó)正在發(fā)展中，所以需要大量的燃燒煤炭，而燃燒過(guò)后的廢氣就是ＰＭ2.5的源泉。

　　先拋開(kāi)遠(yuǎn)的不說(shuō)，首先我們先要從自己開(kāi)始做起，盡到我們每個(gè)公民都應(yīng)盡的責(zé)任：不隨地扔垃圾；不踐踏草坪；不浪費(fèi)每一滴水；不浪費(fèi)每一口糧食……

　　只要我們一條心，維護(hù)生態(tài)就能從字面上體現(xiàn)到行動(dòng)上，讓我們用自己的力量恢復(fù)這清新的綠色！

生命與綠色作文2

　　綠，一個(gè)清新的顏色，讓人看了仿佛有新生的感覺(jué)，使人生機(jī)勃勃。

　　春天，是綠的舞臺(tái)，它們會(huì)發(fā)揮出自己最美的舞姿獻(xiàn)上一只優(yōu)美的舞曲，從發(fā)芽到成長(zhǎng)，從成長(zhǎng)都成熟，再?gòu)某墒斓缴畛�，他一步步的加深顏色，一步步舞出綠的真諦，直到他最后的時(shí)間。雖然他的外表不再是綠色，但他的心仍是綠色，仍藏有生機(jī)與快樂(lè)，如果是這樣的話，你的生命就永遠(yuǎn)有機(jī)遇。

　　我那時(shí)是個(gè)孩子，天真無(wú)邪的孩子，因?yàn)樘煺婵蓯?ài)的笑容常常掛在臉上，所以看似沒(méi)有煩惱，正是在那時(shí)那么，正是那時(shí)綠色在我心中扎下了深根，我記的很清楚，小時(shí)候的我非常那個(gè)喜歡綠色的植被，有時(shí)非常頑皮的把墻根的那小草拔起來(lái)，一直到被父母責(zé)罵，才靜下來(lái)沉思，我的心中才為這抹綠色沉痛，這抹生命記載著一個(gè)生命成長(zhǎng)的過(guò)程，而我卻毫不知情，并不知道那只是小草，而且而未舞出生命的第一章，當(dāng)然我也是一樣，并不那綠的真痛，只有慢慢地走下去。

　　八歲那年的天空在我心中并不蔚藍(lán)，而是翠綠的，這使我才悟出綠的含義，是追求、是生機(jī)、是快樂(lè)、是完美！我每天都在這抹綠色下生活，才會(huì)讓我越戰(zhàn)越勇，與自己戰(zhàn)與自己比，在自己身上尋找什么是快樂(lè)，什么是追求，這時(shí)的我才感到內(nèi)心的渴望是多么重要，綠就是內(nèi)心的一個(gè)小火柴，他燃燒著我的熱情，永存生機(jī)，不斷的追求，永�？鞓�(lè)，走向完美，它們使我的'熱情升溫、走向另一片更加廣闊、更加美麗的天地，是草原？是海洋？是沙漠？是田野？oh，NO，都不是，是我心中的那片綠。

　　不知過(guò)了多久，綠的真諦在我心中又發(fā)生了變化，我相信無(wú)論怎么改變，我的人生之路都會(huì)向前，不會(huì)退后，夢(mèng)的遠(yuǎn)方，是一片汪洋大海，路途顛簸，我的心中最后有那抹綠，我就堅(jiān)信自己堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我的心永遠(yuǎn)是嫩綠，即使失敗，也不會(huì)改變，這時(shí)這抹綠帶給我的希望，一股超越生命幅度的力量！

　　我生命中的那抹綠，充滿追求、生機(jī)、歡樂(lè)和完美，陪伴著我，伴我一生，即使外表已逝去，但是內(nèi)心的那抹綠仍在！

生命與綠色作文3

　　在語(yǔ)文課本上，有著這樣一幅引人深思的漫畫。這幅漫畫，讓我受益匪淺。

　　漫畫上有一個(gè)伐木工人，揮舞著大斧子，砍伐著一棵大樹。嘴里還悠閑的叼著一根香煙。一只啄木鳥落在伐木工人肩上，用憎恨的目光看著伐木工人的木頭腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。

　　這則漫畫是諷刺那些頭腦中缺少環(huán)保意識(shí)的人，而伐木工人頭腦中所謂的蟲，其實(shí)也就是他少環(huán)保意識(shí)。在羅布泊，也發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。

　　曾經(jīng)的羅布泊，是個(gè)美麗的地方：金燦燦的陽(yáng)光照著金燦燦的麥浪；清清的河水倒影著樹木的影子；到處是綠綠的樹木，到處是青青的小草；駱駝、馬等一些動(dòng)物為這里增添了勃勃生機(jī)；畫眉、鷺鷥及一些叫不上名字的.美麗鳥兒在這里歌唱；多么美麗的羅布泊��！那時(shí)的羅布泊是個(gè)無(wú)人知曉的地方。

　　后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)了羅布泊。便移居到了這里，人們?cè)谶@里大量建工廠。工廠所排出的廢氣廢水，進(jìn)入了清清的河水，使河水變得渾濁，再也不是曾經(jīng)的清清河水了，甚至還發(fā)出陣陣惡臭……再也不是曾經(jīng)的羅布泊了。

　　動(dòng)物呢？走了，它們?nèi)�尋找更美麗的森林了；鳥兒呢？飛走了，它們?nèi)�尋找更綠的大樹了；大樹呢？被搬走了，成為了人類的家具；河水呢？被人類抽干了；人類呢？見(jiàn)羅布泊沒(méi)有價(jià)值了，有去尋找更有價(jià)值的地方了。

　　如今的羅布泊：是一個(gè)充滿神秘的地方，那是一個(gè)神秘的、令人恐懼的一望無(wú)際的戈壁灘，沒(méi)有一棵草，一條溪，夏季氣溫高達(dá)70°，天空中不見(jiàn)一只鳥，沒(méi)有任何飛禽敢于穿越。

　　人們傷害了羅布泊，羅布泊也狠狠的反擊了人類！

　　泊者，湖也，湖泊湖泊，泊就是湖。“羅布泊，消逝的仙湖”，就是說(shuō)，羅布泊曾經(jīng)是一個(gè)湖，而且是有很多水的，一個(gè)非常美麗的仙湖。作者以此強(qiáng)調(diào)，這個(gè)非常美麗的仙湖，如今卻消失了，成了沙漠。

　　醒醒吧，罪惡的人類！你們所犯下的錯(cuò)誤，連大自然都不肯放過(guò)你們！

　　如果繼續(xù)這樣錯(cuò)誤下去，和羅布泊一樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生！！

　　珍惜自然源，共營(yíng)生命綠色！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建美好家園！！

生命與綠色作文4

　　你若是踏進(jìn)我們的校園，第一眼看見(jiàn)的，一定是那廣袤無(wú)垠，象征著清新、希望、平靜、生機(jī)勃勃的綠色。這里的綠色一定會(huì)亮瞎你的眼哦！什么？你不信？那好，你看：食堂旁邊那橄欖綠色的大槐樹，旗臺(tái)與西操場(chǎng)相連的地方有兩顆暗綠色的棕櫚樹，花廳前面那一排盆栽，在陽(yáng)光照射下，折射出蒼翠欲滴的光芒……

　　綠，生命的顏色。我最喜歡的莫過(guò)于后操場(chǎng)東邊——小花園了。你瞧，綠茵地上：小草清新俊逸，仿佛溫潤(rùn)的謙謙君子；花朵婀娜多姿，宛若嬌柔的娉婷少女；樹苗昂首挺胸，似有無(wú)限的豪邁氣概……踏著五彩斑斕的'小石子路，走到石子路中央，然后坐在石頭長(zhǎng)椅上，深深地呼吸一口清新的空氣，翻開(kāi)一本古樸的書籍，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)……呵！綠，生命的顏色。

　　綠，環(huán)保的顏色�！岸ｂ忊彙�…”上課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們連忙從書包中抽出課本、筆袋文具，一副正襟危坐的模樣，等待著老師的到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上，我們的環(huán)保志愿者——老馬正在彎腰撿起地上的垃圾，此時(shí)此刻，一名少先隊(duì)員大步流星地向撿垃圾的老馬走來(lái)。咦？這名少先隊(duì)員臉上不是事不關(guān)己，高高掛起的表情，而是分毫不讓地“搶”起地上的垃圾，與老馬開(kāi)始了爭(zhēng)分奪秒的“撿垃圾大賽”……地上的垃圾都被撿干凈了，這名少先隊(duì)員臉上帶著幸福的微笑，將垃圾扔進(jìn)了垃圾屋。啊！綠，環(huán)保的顏色。

　　綠，青春的顏色。大課間的鈴聲響了！校園就此變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的在唱著歌謠地跳皮筋；有的十幾個(gè)人組合在一起跳長(zhǎng)繩；有的動(dòng)感十足地跳著《小蘋果》；有的跟著老師在跳“小兔子”的游戲；有的在跳著花樣跳繩，就像花蝴蝶一樣……笑聲甜得像蜂蜜一樣，柔和的清風(fēng)將笑聲傳遍整個(gè)校園，讓整個(gè)校園都洋溢著風(fēng)鈴般清脆的笑聲和歡樂(lè)。哈！綠，青春的顏色。

　　綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色；綠，青春的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。你想知道我的校園是什么？我的學(xué)校就是——坐落在福建省泉州市豐澤區(qū)的第四中心小學(xué)。第四中心小學(xué)，歡迎你的到來(lái)！

生命與綠色作文5

　　“哦!考完試了。回家咯!”這是考完試我們班同學(xué)們的歡呼聲。嚴(yán)肅復(fù)習(xí)了那么張時(shí)時(shí)，終于考完了，可以放松了。

　　我也挺高興的，感覺(jué)自己考的不差，一高興就得意忘形了。都不知道自己姓啥了�？荚囀蔷W(wǎng)上閱卷，所以時(shí)間會(huì)一點(diǎn)�？纪�，我們放了一天半的'假期�；貋�(lái)就可以看到成績(jī)�；氐綄W(xué)校，我的心小鹿亂撞。

　　班主任拿著成績(jī)單來(lái)了，讓同學(xué)們輪著看�？墒撬麄兌紦尠�!我搶不到，只好在座位上坐等他們看完再看�？墒�，看不到成績(jī)，我的心都提到嗓子眼了。

　　我心里就想?怎么辦啊!考不好可怎么辦啊!我覺(jué)得自己考不差，應(yīng)該考的也挺好的吧?成績(jī)單怎么還沒(méi)過(guò)來(lái)……

　　我的手心都冒干了。心，馬上就要跳出來(lái)了。咦，這是什么?我眼前怎么多了一張紙?哦!原來(lái)是成績(jī)單阿?成績(jī)單?快看看我考的怎么樣。阿!下落了?

　　下落了，成績(jī)下滑了，考的不好……成績(jī)居然下去了，可我還自我感覺(jué)那么好!居然下去了!怎么可以，我明明自我感覺(jué)那么好�？墒撬�居然下滑了。

　　唉，把成績(jī)單放在一邊，趴在桌子上，從此一闕不振。但是還是不甘心，我都已經(jīng)感覺(jué)很好了，卻還考的那么差。那我還能在上去嗎?上不去了吧……

　　同位推了我一把，說(shuō)：“班主任找你�！蔽夜庵鴥蓷l像灌了鉛一樣重的兩條腿，去了辦公室。

　　走到辦公室，班主任問(wèn)我?“看成績(jī)單了嗎”我說(shuō):“看了”班主任又問(wèn);“覺(jué)得考的怎么樣?”我小聲的回答道?“不好”眼眶有點(diǎn)紅。班主任看了我一眼，嘆了口氣說(shuō)：“知道為什么嗎?”我說(shuō)：“不知道�！卑嘀魅斡謫�(wèn)：“還能上去嗎?”我哽咽道：“不知道，這次考試我就感覺(jué)挺好，但沒(méi)想到我能考這么差。”班主任又說(shuō)：“你以前能考好，為什么現(xiàn)在就不行了呢?老師相信你有這個(gè)能力，你回去吧?”

　　回到教室里我一直想著那句話，結(jié)果在下一次的考試中，我取得了一個(gè)較好的成績(jī)。班主任，謝謝你，帶給了我那抹綠色。

生命與綠色作文6

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多的東西激勵(lì)著我們，同時(shí)，也有許許多多的東西保護(hù)著我們。

　　它們?nèi)缤�我們的生命中的綠色，而給我收益最大，印象最深的苦澀就是那抹綠色。

　　那抹綠色是父母對(duì)我的愛(ài)，它給了我們生命的熱度，給了我們前行的動(dòng)力，讓我們?cè)隍湴習(xí)r變得謙虛，在失意是不感到孤獨(dú)，在困難中不屈服……

　　記得那一次，我們期末考試，考試前我給父母說(shuō);如果我考到了100分，就給我買什么.但是我的父母沒(méi)有答應(yīng)我，他對(duì)我說(shuō)：考試是你自己的事，你考好考?jí)氖菍?duì)你自己有利有害，你考的再好，你自豪，你考得不好，你傷心。記住，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的.，不是為父母，老師和同學(xué)學(xué)的。這段話深深的埋在我的心里..

　　盡管這樣，我也沒(méi)有放棄，結(jié)果我真的考了100分�；氐郊遥�父母給我了一份很大的禮物，這份禮物，不是關(guān)于財(cái)富，名利，而是關(guān)于父母對(duì)我的愛(ài)，父母他們夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，同時(shí)批評(píng)我，讓我不要驕傲。正是父母對(duì)我這樣的教育，讓我成為了一個(gè)為人誠(chéng)懇.厚道的人，也正是父母對(duì)我說(shuō)真的這段話，讓我永久保持好好學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　還有一次比賽，我本來(lái)特別的擅長(zhǎng)，父母對(duì)我的期望也很高，但是我卻讓他們失望了，我自己也受到了沉重的打擊，猶如一個(gè)人快要到山頂時(shí)，突然一個(gè)不小心，倒掉了山谷里，摔得鼻青臉腫。

　　那件事讓我憂郁了很久。我甚至失去了自信我，我開(kāi)時(shí)變得內(nèi)向，是父母對(duì)我的愛(ài)，讓我有鼓足了信心，來(lái)面對(duì)人生道路中的坎坷，父親的力量太偉大了，他們讓我在傷心時(shí)安慰我，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。

　　正是父母對(duì)我的這些教育，讓我懂得了只有父母對(duì)我們的作用最大，他們讓我們的人生變得豐富多彩。

　　父母對(duì)我的愛(ài)就是我生命中那一抹綠色，那一抹綠色一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。如果沒(méi)有那抹綠色，我也就不會(huì)成為這樣的人，那抹綠色對(duì)我的教益是多么大呀！

生命與綠色作文7

　　在群星璀璨的宇宙中，有一顆這樣的星球：它晶瑩而又美麗，像神話中的女巫使用的水晶球；它神秘而又富饒，令人心向往之。這顆星球就是地球。

　　地球是人類的母親，是生命的搖籃。同茫茫宇宙中的其它星球相比，它就像生命的天堂，無(wú)數(shù)生命都在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　地球，它給予了人類慈母般的愛(ài)。它慷慨的向我們提供水、氧、礦、石油等珍貴的.自然資源，而我們卻并不滿足，不斷地向深埋在地殼中的礦產(chǎn)資源，伸去貪婪的手。

　　地球所擁有的自然資源也是有限的，比如說(shuō)：水。地球上的水資源雖然十分豐富，可是能供人類飲用的淡水卻十分稀缺。現(xiàn)在全球氣溫上升，水污染非常嚴(yán)重。非洲等地的許多孩子因?yàn)楹炔坏礁蓛舻乃�而得病死去了�?/p>

　　近年來(lái)，我國(guó)的科技突飛猛進(jìn)，環(huán)境污染卻日益嚴(yán)重。廣州等城市的臭氧層出現(xiàn)的漏洞，許多市民都被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所灼傷。因?yàn)槿藗兯烈饪撤�，土地迅速沙漠化，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸。

　　伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，一條條鵝卵石子鋪成的羊腸小道不見(jiàn)了，換成了氣派的柏油馬路；一座座青磚砌成的可愛(ài)小屋消失了，搖身一變，成了宏偉的高樓大廈。

　　黃河水素“有一碗水，半碗泥”之稱。河水時(shí)常泛濫，高出河床數(shù)米，是不折不扣的“懸河”。鄉(xiāng)下的水洼里，綠色和黑色的臟水混在一起，散發(fā)出刺鼻的臭味。

　　保護(hù)地球是每個(gè)人的義務(wù)，我們可以把廢紙賣到收廢品的地方，造成再生紙；洗完菜的水，用來(lái)澆花，拖地；人們應(yīng)該少開(kāi)車，自行車就是一種很好的交通工具，低碳環(huán)保又方便；我們也要少使用塑料袋，一次性飯盒，包裝袋……讓白色垃圾不再猖狂。

　　有人會(huì)問(wèn)，在宇宙空間里，適合人類居住的星球只有地球一個(gè)嗎？不錯(cuò)，科學(xué)家們已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。

　　我們要明白：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。如果地球上的動(dòng)物都滅絕了，人類也會(huì)滅亡。降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨在人類身上，所以，為了空氣中不再夾滿灰塵，為了我們頭頂有一片湛藍(lán)的天空，讓我們共同攜起手來(lái)，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！

生命與綠色作文8

　　該怎么說(shuō)你呢，綠，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我身邊，卻又隱藏得如此完美，我為你蓬勃的生氣所感染，亦為你的高貴而折服。你的端莊、大氣、優(yōu)雅、溫婉、清純無(wú)一不令人深深地嘆服，但真正打動(dòng)我的卻是你那質(zhì)樸卻又高貴的品性——堅(jiān)韌。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始的，我漸漸關(guān)注起了這樣一株植物，它不漂亮，不柔和，甚至讓人覺(jué)得雜亂無(wú)章，毫無(wú)美感可言；它太普通，太粗糙，不會(huì)讓人覺(jué)得心驚平和，有心曠神怡之感。在一些人眼中，它或許只是雜草，而我，卻深深為你感動(dòng)，爬山虎。

　　我初次留意你的原因，有些讓人發(fā)笑，竟是為了看一孩童將你從墻上拽下，不禁想到自己也曾有過(guò)這樣一段較勁的時(shí)候，之后的好幾次，我再次遇見(jiàn)了你，不可思議的，你又爬滿了整面墻，而那孩子卻又沒(méi)有再來(lái)過(guò)，我想，他也必定是與我一般，為了你的生命力，為了你的堅(jiān)韌所驚嘆和折服吧。自那以后，我就留意起了你，只為看，你究竟可以堅(jiān)持到何種地步，你又是為何能夠經(jīng)受住這重重考驗(yàn)。后來(lái)的幾天，我親眼見(jiàn)證了你所經(jīng)歷的種種磨難，也更讓我為你入了迷，是那樣一個(gè)雨季，一個(gè)星期的雨，讓我心情抑郁，心中的恐慌一直蔓延了上來(lái)。我站在窗邊，不斷盼望著雨的落幕。在這時(shí)，我看見(jiàn)了你，我可愛(ài)可敬的爬山虎，在這傾盆的雨水中，我覺(jué)得你竟如此高貴、傲然，洗盡一身凡塵的`你，并不顯得過(guò)分繁華，反而有種清新淡雅的感覺(jué)，讓人覺(jué)得太不真實(shí)，太過(guò)似在夢(mèng)境之中。豆大的雨滴沖走了一切塵埃，在雨水的洗禮中，你更顯碧綠。在那驕陽(yáng)似火的季節(jié)，常年不見(jiàn)水的倪，以隱隱有失去了生機(jī)的感覺(jué)，干黃的葉子，無(wú)一不說(shuō)明了你的頹然，但你依舊頑強(qiáng)地走過(guò)了酷日，為生命喝彩。

　　曾經(jīng)，我有過(guò)這樣一個(gè)疑問(wèn)，當(dāng)人們損害你時(shí)，你為何不反抗？生物間千百年來(lái)的不斷進(jìn)化，讓我明白，你不是不會(huì)反抗，惹事不愿你擁有開(kāi)闊的胸襟，你愿意包容與你共存的一切生物，卻又不愿意傷害他，就一次又一次的逼迫自己快速生長(zhǎng)，只是希望與我們共存。我覺(jué)得，你就是一位長(zhǎng)者，當(dāng)我們做錯(cuò)時(shí)，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地包容、呵護(hù)我們。

　　該怎么說(shuō)你哪，綠，在我心中，爬山虎已成了你的代言，駐入我心中，讓我不能也不愿將你割舍。

生命與綠色作文9

　　我，一個(gè)平凡人；我，一個(gè)普通的人；我，一個(gè)倍受歧視的人；我，一個(gè)被別人幫助過(guò)的人。

　　我從小就沒(méi)有很多的小朋友愿意和我一起玩，我從小就在孤獨(dú)中長(zhǎng)大，我體會(huì)過(guò)被人孤立的感受，我很同情那些弱者。

　　我出生在一個(gè)貧窮的家庭，由于家庭條件我改變了太多太多。媽媽總是感到愧疚，她總是感覺(jué)我因?yàn)榧彝�條件而輸在了起跑線上，她總是認(rèn)為在我剛出生就與別人家的孩子拉開(kāi)了距離，而她卻不曾想過(guò)，也不曾考慮過(guò)，因?yàn)榧彝�條件的差異，我從小就懂事，不貪玩，在我很小的時(shí)候我就能做同齡人做不到的'事，爸媽總是跟我說(shuō)：“孩子呀，你現(xiàn)在做別人不愿意做或者做不到的事，在將來(lái)，你就會(huì)得到別人得不到的東西，然而到了那時(shí)，你就是luckydog”我當(dāng)時(shí)也只是笑笑而已，因?yàn)槲仪宄�的知道我必須努力，我必須用力奮斗，將來(lái)讓那些看不慣我的人仰視我。

　　每當(dāng)我在外面受了欺負(fù)哭著回家時(shí)，我的父母不會(huì)一心的想著為我討回公道，而是冷靜地教我分析，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和別人的長(zhǎng)處，我的童年就在別人看來(lái)是忍氣吞聲而在我看來(lái)是離成功更進(jìn)一步的路途中消失了，我的童年回不來(lái)了。

　　終于，在我每天的勤奮刻苦學(xué)習(xí)下，我在小學(xué)的成績(jī)一直名利前茅，這使我身邊有了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的朋友，我也因此不遭人歧視了。

　　在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都懂事了，都懂得不再拿外界條件衡量一個(gè)人了，都懂得尊重別人了，都懂得自己努力，不在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)三道四。因?yàn)樗齻兌贾�道了以前的做法不�?duì)，所以她們?cè)敢飧�我做好朋友�?/p>

　　在我小時(shí)候，父母沒(méi)有經(jīng)常為我擋風(fēng)遮陽(yáng)，他們盡早得讓我接觸了這形形色色的社會(huì)風(fēng)貌。他們也沒(méi)有給我過(guò)于常人的經(jīng)濟(jì)條件，但他們給予了我數(shù)不清的精神支持。

　　在小學(xué)，我有了知心朋友，在我被孤立的時(shí)候，是他們一直陪在我身邊。

　　而現(xiàn)在在初中的我，有朋友，有同學(xué)，有老師，我每天都很快樂(lè)，我每天過(guò)的都很充實(shí)。

　　一個(gè)平凡的我和平凡的你們不就是組成集體的細(xì)胞嗎？我們能進(jìn)行光和作用，謝謝你們溫暖了我的生命。

生命與綠色作文10

　　“吱——”一輛車停了下來(lái)，從上面走下一個(gè)叼著香煙的伐木人。他正準(zhǔn)備砍一棵十分茂盛的樹。“等我把這棵樹砍下來(lái)賣了，一定能賺許多錢。”伐木人高興地想著，可他全然不顧頭頂上的兩只小鳥在翻飛鳴叫：“不能砍樹，不能砍樹！”

　　聽(tīng)到消息的啄木鳥來(lái)了。它不急著去給有蟲害的樹看病，而是看了看伐木人說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！闭f(shuō)完，跳到伐木人的肩膀上啄伐木人的腦袋……像這樣的人滿腦子都是錢，何時(shí)才能醒悟呢？

　　上文所描述的`是我們語(yǔ)文書上的一幅漫畫。雖然這只是一幅漫畫，教育意義卻非同凡響�？戳诉@幅畫，我不禁沉思起來(lái)：是啊，這幅畫不正是反映了當(dāng)今社會(huì)上的一個(gè)極為不好的現(xiàn)象——濫砍濫伐嗎？樹木是人類的好朋友，難道人類要傷害自己的好朋友？

　　樹有很多作用。對(duì)于人類來(lái)說(shuō)貢獻(xiàn)最大的便是能夠吸收二氧化碳，將之轉(zhuǎn)化成氧氣釋放。而且樹還能有效防止泥石流的發(fā)生，因?yàn)闃鋾?huì)用根把泥土抓牢。如果沒(méi)有了樹，泥土就會(huì)變成沙，從而造成山體滑坡等現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，樹對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，是多么重要��！

　　大家都知道，銀杏樹是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，同時(shí)也是馳名中外的“活化石”。為什么要把銀杏樹叫做“活化石”呢？可能是因?yàn)樘�少了的緣故吧。我想，銀杏樹以前一定有很多，可是因?yàn)樘�值錢，被貪心的人砍下后出賣。這些人難道不知道保護(hù)樹木就是為了我們自己好嗎？這些人，太執(zhí)迷不悟了。

　　由于樹木的急劇減少，沙漠離我國(guó)首都的距離都只剩下不到二十公里了；由于樹木被貪心的人濫砍濫伐，像山洪、泥石流這樣的自然災(zāi)害越來(lái)越多，傷亡人員不計(jì)其數(shù)；由于樹木大都被砍下去制造像一次性筷子、白紙之類的東西，森林里的動(dòng)物無(wú)處安身，瀕臨滅亡；由于人類荒廢太多的土地，使之變成海洋或沙漠，樹的生長(zhǎng)范圍越來(lái)越小……正如第十三課《只有一個(gè)地球》中所說(shuō)，地球只有一個(gè)，地球上的資源也是有限的，當(dāng)然，也包括樹木。我們只有保護(hù)好、利用好它，才能擁有無(wú)限的資源循環(huán)。

　　保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命，珍惜樹木就是珍惜讓我們賴以生存的地球，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！

生命與綠色作文11

　　在我的生活中，很多事都有很多的啟示和覺(jué)悟，但有一件事至今未忘。

　　那是一個(gè)晴朗的上午，我和父母去了河北，去看望我的姥姥。剛一到地，“阿財(cái)”就以熱烈的叫聲歡迎我們的到來(lái)，隨之舅舅和哥哥也出來(lái)迎接，大人說(shuō)大人的事，我就和哥哥玩，但哥哥快考試了，我就不打擾他，一個(gè)人玩。

　　我到了老爺?shù)牟藞@，可不小，老大老大了，像一個(gè)操場(chǎng)的范圍，我就在里面玩，菜園子再大也不過(guò)是種菜，所以老爺請(qǐng)的四個(gè)照管菜園子的員工就是我的好朋友了，我一會(huì)去大蔥管地，一會(huì)去辣椒集中營(yíng)，跑的鞋都掉了。

　　可是有一個(gè)小地，只栽了幾棵樹，卻讓一個(gè)員工在這里工作，這小地方還不如一個(gè)教室，之后才知道這是銀杏樹，哇！銀杏樹，我都大吃一驚，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀杏樹呢。這是我姥爺二十多發(fā)時(shí)種的，還沒(méi)多大，卻年齡是我的好幾倍。

　　那個(gè)員工是一個(gè)女員工，歲數(shù)五十歲左右，卻一副身經(jīng)百戰(zhàn)的樣子，一看就知道是一個(gè)熟練的人，我?guī)е�一個(gè)小草帽，在他的'小屋里玩，她熱孩子，一會(huì)給我一個(gè)蘋果，一會(huì)給我她兒子小時(shí)候的玩具，雖然舊，但我喜歡。

　　最顯眼的是他的綠色工作服，上面是舅舅公司的名字，但她卻十分愛(ài)惜這份工作服，我不小心灑在上面的餅渣，她都抖掉并用濕毛巾擦擦，我一開(kāi)始以為他嫌我臟，我就去別的地方玩去了，他卻還在擦那讓我討厭的衣服。

　　之后快走的時(shí)候，正值進(jìn)貨期末，一批又一批的來(lái)批和舅舅養(yǎng)的金魚，一次就收購(gòu)一大車差不多上萬(wàn)元。可哪位女員工卻是這里的管事，就是掌管財(cái)政物質(zhì)的。

　　之所以舅舅信她，是因?yàn)樗�用三十年的職工信譽(yù)，和親戚關(guān)系做擔(dān)保，有時(shí)一些員工說(shuō)，綠嫂，老板不在，就……可他卻沒(méi)有想過(guò)和干過(guò)。連桌上的散錢都不往自己口袋放。

　　有時(shí)人們問(wèn)她為什么這么拼，一月兩千塊錢值得嗎，她卻說(shuō)，一個(gè)月一份名譽(yù)值得嗎，那個(gè)人就結(jié)結(jié)巴巴，她又說(shuō)：能力越大，責(zé)任就越大，他們信任我，我就不能讓他們失望。

　　這句話讓我感觸很深，他的綠嫂這個(gè)名字我牢記著，但忘不掉她內(nèi)在的綠色。

生命與綠色作文12

　　每每當(dāng)我失意時(shí)，困難時(shí)，自滿時(shí)，傷痛時(shí)，總是會(huì)想起那個(gè)人，總是會(huì)想起那件事，總是會(huì)想起那抹綠色。

　　不錯(cuò)，她是我的好朋友，是我的發(fā)小，但她也恰恰時(shí)我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，是我那極其難得的好‘知己’。

　　記得那時(shí)，我們總是上下學(xué)一起走，就連小廁時(shí)也要黏在一起，我們兩家對(duì)門，所以我們也是鄰居。

　　俗話說(shuō)得好，‘遠(yuǎn)親不如近鄰’但是，卻因?yàn)橐患�事，我們的友誼破裂了；

　　那天早上，我們像往常一樣找她去上學(xué)，可是她不在家。我在前往學(xué)校的路上，不斷的`想她怎么了，出了什么事情。

　　來(lái)到學(xué)校之后，她已經(jīng)坐在座位上，正在寫作業(yè)，我跑上前去，問(wèn)了一聲‘你怎么沒(méi)等我，’‘我剛剛坐我爸車來(lái)的，對(duì)不起啊’她淺薄的說(shuō)道。

　　‘你怎么能這樣呢，往常我們都是一起走，那天下雨的時(shí)候，我爸爸明明來(lái)接我了，但我怕你自己一個(gè)人孤單，所以我陪你一起淋雨來(lái)的。但你也不能這樣啊，虧我們是發(fā)小呢’‘我怎么了？不行嗎？你到底想怎么樣？’她發(fā)怒地喝了一聲。

　　‘我們絕交�！�我狠狠的說(shuō)了一聲。說(shuō)完甩下臉子就氣走了。

　　說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我心里一點(diǎn)也不想這樣，但是我氣里不舒服，所以一沖動(dòng)就成這樣。

　　后來(lái)，來(lái)來(lái)往往，走進(jìn)走出的只有我一個(gè)人。

　　臨近畢業(yè)的時(shí)候，一個(gè)男同學(xué)告訴我她要走了，問(wèn)我要不要送她，但是我果斷的絕了。

　　那天，那個(gè)男同學(xué)遞給我一張紙條，上面寫著：對(duì)不起，那天我爸說(shuō)讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我為了討好他才坐他車來(lái)的，沒(méi)想到你卻生氣了，以后我不在的時(shí)候，你要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)在你的背后陪著你的。

　　看完這些話，我當(dāng)時(shí)就流下了淚水。

　　從此之后，每當(dāng)我失意時(shí)，困難時(shí)，自滿傷痛時(shí)……總是會(huì)想起她，想起他的這一番話，想起這抹綠色。

　　從這以后，這抹綠色將會(huì)伴隨著我，溫暖我的生命……

生命與綠色作文13

　　人生就像是一幅錯(cuò)綜復(fù)雜的地形圖，為達(dá)目的須經(jīng)過(guò)許許多多的交叉口。而且人生道路又是單程的，致使我們的選擇有了些許多痛苦，對(duì)于另一條路上的風(fēng)景充滿憧憬而不可得。所以每次駐足人生路口，我們的選擇顯得微妙而重要。

　　周五的最后一節(jié)課下課鈴響起，整個(gè)教室頓時(shí)從沉寂中沸騰起來(lái)，嚷著叫著沖出教室去擁抱愉悅的周末。

　　一回到家，躺在沙發(fā)上看電視便成了我的不二選擇，零食與電視環(huán)繞，良辰與美景共享。

　　伴著柔和的陽(yáng)光，我從床上爬起，一夜無(wú)夢(mèng)。準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)試卷“了無(wú)蹤跡”，這可如何是好！我頓時(shí)冷汗直冒，宛如熱鍋上的螞蟻一般。等到周日去補(bǔ)顯然是個(gè)不明智的選擇，來(lái)不及說(shuō)，陳老師的訓(xùn)斥我也是深有體會(huì)�！罢彝瑢W(xué)復(fù)印一張唄！”媽媽為我做出了選擇。對(duì)呀，我二話不說(shuō)立即拿起電話，聯(lián)絡(luò)了某位好友，約好下午四點(diǎn)交貨。嘿！一分鐘搞定，心情豁然開(kāi)朗了起來(lái)。

　　一上午的作業(yè)做得腦袋膨脹，下午朋友友情相約，自然是要選擇去的。剛開(kāi)始，我倒提醒自己別忘了下午四點(diǎn)之約！誰(shuí)知道見(jiàn)面一玩就瘋，等到抬腕看表時(shí)已是六點(diǎn)有余，猛地想起還要拿試卷，立刻往回趕。

　　一路上除了深責(zé)自己，就是想朋友是否還在。我掏出手機(jī)打電話居然是關(guān)機(jī)。我猶豫起來(lái)，她還在等我嗎？?jī)蓚�(gè)多小時(shí)應(yīng)該走了吧？但要是還在傻傻苦等，那我可就錯(cuò)上加錯(cuò)了。徘徊了幾秒鐘，我還是決定去，即便白跑一趟也在所不辭。

　　為了時(shí)間，我一路狂奔，等我趕到那，果不其然，她還在。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她坐在石階上，手里緊緊攥著一張紙，那肯定是我要的試卷。我奔了過(guò)去，拍拍她的背，她一抬頭，望見(jiàn)我，嘴角頓時(shí)揚(yáng)起燦爛的'笑容：“呵呵，你可終于來(lái)了！”“不好意思，真是對(duì)……”“沒(méi)事！沒(méi)事！”她顯然選擇輕描淡寫，讓我苦心準(zhǔn)備的解釋化為烏有。

　　在這次赴約的選擇中，我頓悟了許多。我選擇去，得到了她的信任；我選擇去，得到了自己的寬��；我選擇去，得到了比信任更有價(jià)值的東西。

生命與綠色作文14

　　這天，我在廣州一所公寓的房子里看著電視。這是我舅舅家， 我差不多半年來(lái)這兒一次，這已經(jīng)是第四次了。

　　回想起第一次去姑姑家還真有趣呢。剛到她家時(shí)，我就被他們家的一幅畫吸引住了，忙說(shuō)：“姑姑，你畫的這幅畫可真漂亮��！”

　　姑姑笑著說(shuō)：“這可不是我畫的呀，這是大自然畫的呢！”

　　“大自然？”我有點(diǎn)摸不著頭腦。

　　走近一看，才知道這并不是一幅畫，只是一個(gè)窗口，可是奇怪的是沒(méi)有玻璃窗，取而代之是一個(gè)畫匡，鑲在雪白的墻壁上，遠(yuǎn)看還以為是幅畫呢！

　　我問(wèn)姑姑為什么要這樣做，她說(shuō)外面風(fēng)景那么好，不常常看，豈不是浪費(fèi)了。

　　的確，外面的風(fēng)景是很好。有一大片竹林，它們長(zhǎng)得錯(cuò)落有致，十分茂盛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，霧來(lái)了，風(fēng)把它吹遍了竹林，滲透在每一片竹葉上。濕潤(rùn)了竹林，也濕潤(rùn)了大地。風(fēng)聲，鳥聲在竹林里回蕩。嫩綠，翠綠，墨綠，每種顏色都有自己的.風(fēng)格，挺立在屬于自己的每一個(gè)角落。陽(yáng)光在葉尖上跳動(dòng)，微風(fēng)在竹林里歌唱。這綠綠的那么真那么純，不含任合雜質(zhì)。它的美，不在于每一顆都那么精致，纖細(xì)，文雅，而是當(dāng)許多棵微不足道的竹子聚集起來(lái)，形成連綿起伏的波浪時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它綠得壯觀，也綠得迷人。猶如大自然用飽滿的綠色在這片土地盡情地?fù)]灑，創(chuàng)造出希望。這是生命的顏色，天地的結(jié)晶��！

　　第二次，我又去了四川。還是在那所屋子里，我看見(jiàn)在綠色的背后，建起了一棟棟樓房。

　　第三次，還在那所屋里。竹林被砍了一大半。鳥聲少了，沙沙作響的竹葉也少了。這片地方，被改成了商品房。我有點(diǎn)失望了，看著這慢慢消失的綠色，我不知說(shuō)什么才好。

　　第四次，也就是現(xiàn)在。在這幅可憐的畫中，再也看不到竹子了，哪怕是一棵。雖然，人們也想過(guò)要恢復(fù)生機(jī)，或者建立一個(gè)小花園，或者在路邊多種幾棵樹。但我總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么，僅僅是對(duì)竹林的懷念嗎？看著這新建的社區(qū)，我不敢回想那一片綠在風(fēng)中微笑的情形了。

　　看著這滿目創(chuàng)傷的“畫”，我想哭，卻又哭不出來(lái)……

　　幾天后，還是在那所房子里，那幅“畫”被拆掉了框架，添加了兩扇玻璃窗。窗臺(tái)上，挺立著一盆文竹……

生命與綠色作文15

　　珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。——題記

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撒向大地，世間萬(wàn)物便從中蘇醒過(guò)來(lái)。鳥兒在枝頭歡唱，人們猛吸一口空氣，清新入鼻，如此美好，這一切都是因?yàn)槿伺c自然和諧相處。

　　但隨著社會(huì)的發(fā)展，很多人只覺(jué)得金錢萬(wàn)能，于是就肆意地破壞、浪費(fèi)資源。我在書本上就看過(guò)這樣一幅漫畫：一位伐木工人，他嘴里叼著一根煙，肩上扛著一把利斧，他挽起袖子，向一棵大樹拼命地砍去。隨著一陣陣轟轟啦啦聲，樹木一棵棵倒下，這時(shí)一只啄木鳥飛到那個(gè)人的肩膀上，憤怒地瞪著那個(gè)人木頭般的腦袋，不禁說(shuō)：這段木頭里一定有蟲。

　　看了這則漫畫，我想那只啄木鳥說(shuō)的`蟲并非指我們常見(jiàn)的蟲,而是指人們貪婪、浪費(fèi)資源、只顧自己的心蟲吧。他們一心只想著不擇手段地賺錢，卻并未思考過(guò)這樣浪費(fèi)資源會(huì)帶來(lái)什么不好的后果。而生活中像漫畫里的人還有許多。比如:同學(xué)們把自己吃不完的飯菜倒掉,他們并沒(méi)有明白這些糧食的來(lái)之不易;有些人看完電視并沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉,那些人并不知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少電;有些人把只寫了幾個(gè)字的草稿紙隨手一扔，他們是否明白這些紙張都是用那些大樹的生命換來(lái)的,如果這樣浪費(fèi)紙張,樹木就會(huì)不斷減少,還有可能造成十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害;很多同學(xué)洗完碗后水龍頭也不關(guān),因此浪費(fèi)了許多水，而有些地方干旱得連喝的水都沒(méi)呢……

　　同學(xué)們，我們難道也跟漫畫中的伐木工人一樣腦中有蟲嗎？地球只有一個(gè)，大地不屬于人類，而人類是屬于大地的�。∷�以,我們要好好珍惜自然資源,不要只顧自己,只有珍惜自然資源，才能共同創(chuàng)造屬于我們的綠色!

　　點(diǎn)評(píng)：

　　珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，是當(dāng)今世界的重要任務(wù)。很高興，小作者從漫畫《這根木頭里一定有蟲》中讀出了這個(gè)涵義，她能用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括漫畫的主要內(nèi)容，然后結(jié)合生活中常見(jiàn)的類似現(xiàn)象，闡述珍惜自然資源的重要性，最后讓所有人反思自己的腦中是否有蟲，從而呼吁大家一起珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。文章中心明確，條理清楚，寫得還算成功。

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