作文最頑強(qiáng)的生命
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的作文最頑強(qiáng)的生命，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文最頑強(qiáng)的生命1
生命是頑強(qiáng)的，它不允許任何東西來(lái)侵犯的。
在一次假期，爸爸給我買了只鳥兒。這只鳥可愛極了，背部是黝黑光亮的羽毛，胸脯上是潔白的軟毛，那雙快活的眼睛尤其美麗，還有那嫩黃的小嘴總是啾啾地叫著。
這只鳥剛買回來(lái)就在籠中竄上竄下，好像在找出口，還不時(shí)地啄鳥籠，像要把籠子啄破。嘴里不停地發(fā)出啾啾的`叫聲，好像在說：“放我出去，我要自由�！�
第二天，大清早，我就忙著去看著那只鳥，誰(shuí)知它還在啄籠子，身旁的鳥食居然一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。望著它那哀求的眼神，我的心被震撼了。沒有想到一只小小的鳥，一個(gè)極其脆弱的生命，為了追求生命的自由，竟奮不顧身地去掙扎著要克服束縛。雖然沒有一點(diǎn)功效，但是它還是頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，懷著希望去追求自由。
最后，我毅然打開了鳥籠，讓它朝著自己的追求飛翔吧。雖然我沒有了小鳥，但是我的直覺告訴我，我這樣做是對(duì)的。鳥煽動(dòng)著翅膀飛向了天空……
作文最頑強(qiáng)的生命2
每一次生命的綻放，都是一次驚喜;每一個(gè)生命的成長(zhǎng)，都是一個(gè)奇跡!
不知何時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上廢置以久的花盆中，竟張出一株花來(lái)，誰(shuí)都不知道它是什么時(shí)候張出來(lái)的。
日子悄然而逝，花芽慢慢地長(zhǎng)大，仿佛要同命運(yùn)斗爭(zhēng)似的，小小的`葉片傲然挺立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。莖葉有白色茸毛，在陽(yáng)光的照射下現(xiàn)出幾分金黃，給花增添了幾分柔美。
它將根須插入泥土中，用莖條攀住木條，這一切仿佛在向人們表示它要堅(jiān)持、絕不放松，沒過多久，它開出了幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹送著生命的熱愛與歡欣。
我曾經(jīng)認(rèn)為，這便是它生命的終點(diǎn)了，生命將要就此結(jié)束了，然而，它們把彼此根須糾結(jié)在一起，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)地長(zhǎng)在花盆中，花兒漸漸枯萎了，只有綠葉上依舊泛著生機(jī)，陽(yáng)光在葉片上流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在一片斑斕;雨滴聲聲，敲打著葉片，流出頁(yè)頁(yè)新碧�；ㄔ介L(zhǎng)越旺，葉騙上有的已有手掌般大了，呈現(xiàn)出老綠色。
一日，我拔看層層葉片兒，在一朵小黃花的殘骼上，發(fā)現(xiàn)了新的奇跡。
這盆花任其自生自滅，但它卻堅(jiān)韌不屈的成長(zhǎng)著!
作文最頑強(qiáng)的生命3
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一棵松樹茁壯的成長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)澆灌依然能夠活得生機(jī)勃勃。
幾年前，爸爸給我買了一盆小花，雖然我不知道這是什么花，但我卻因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力而受到了巨大的震撼。
我是一個(gè)不大愛養(yǎng)花的人，自從那盆小花來(lái)到我家以后，我就不太給它澆水。有一段時(shí)間我連續(xù)兩個(gè)月忘給它澆水，本想它要活不成了�？墒钱�(dāng)我在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意中看到它時(shí)，我大吃一驚，它并沒有枯萎，不但生機(jī)勃勃，還長(zhǎng)出了許多粉嫩嫩的小花苞來(lái)。我心一驚“難道這就是上帝種下永遠(yuǎn)不會(huì)干枯的神奇之花？”
還有一次，我因?yàn)樘詺舛谛』ǖ闹l上扎了幾個(gè)小眼兒，不想，這一扎扎狠了點(diǎn)，小花體內(nèi)的汁液竟一滴一滴的流了出來(lái)。我嘆了口氣說：“哎！小花這次可是真活不成了�！� 過了幾天，等我去看望快要死去的小花的.時(shí)，我被驚得跳了起來(lái)，它正精神煥發(fā)，神氣十足地挺立在花盆中央望著我微笑。
我的心砰然一震，這么小的花朵居然有如此頑強(qiáng)的生命力！小花使我明白了這樣一個(gè)道理：生命的意義是什么？是---頑強(qiáng)的精神
作文最頑強(qiáng)的生命4
我曾經(jīng)，從未尊重過那些不起眼的小生命。但是，在一次活動(dòng)中，我明白了生命是頑強(qiáng)的。
一天下午，我們班主任舉行了一次觀察綠豆是怎樣成長(zhǎng)的活動(dòng)。回家后，我迫不及待地拿出幾顆綠豆，接了一杯水，然后就把綠豆放了下去。前幾天，我還一時(shí)興起，每天，早上起來(lái)，放學(xué)回家，我鞋都沒換，就跑去看那杯中的小綠豆，看看它是否如我所愿快快長(zhǎng)大�？墒�，漸漸過了幾天，我的興致像烏云一樣散了，該吃的吃，該睡的睡，該玩的玩。打那天起，我就沒管過它們了。
又過了幾天，我過去再瞧它時(shí)，它們也只是撐破外面的殼，我自認(rèn)為，它再也長(zhǎng)不了了，又覺得竟然長(zhǎng)不起來(lái)，又占地方，還不如把它給扔了呢！于是，我決定，明天就把它給扔掉！第二天到了，我剛醒，腦袋還暈暈的，但我還是起來(lái)了，我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉，可是，我的眼前，竟然浮現(xiàn)了幾根白色的`根，我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，綠豆發(fā)芽了！我高興得差點(diǎn)沒蹦起來(lái)，心里又有點(diǎn)慚愧，這幾天來(lái)，我一直都沒管過它，可它，卻頑強(qiáng)地成長(zhǎng)了！
那些綠豆雖然不存在了，但是它讓我明白了：生命的頑強(qiáng)，不管在什么困境里，都不折不饒，堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地成長(zhǎng)！
作文最頑強(qiáng)的生命5
生命的頑強(qiáng)簡(jiǎn)直讓人難以置信。
那一天，媽媽給我買了一株蝴蝶蘭，它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面，花瓣圓圓的，十分嬌嫩，發(fā)出陣陣清香，彌漫在四周。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，精心地照料著它。
過了幾天，我給蝴蝶蘭澆花時(shí)，在他旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草，我憤怒地把它們拔了出來(lái)，一株如此漂亮的花下面怎么可以出現(xiàn)這樣的野草！
又過了幾天，我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草，它們長(zhǎng)得比前幾天的還要高，而且還長(zhǎng)出了點(diǎn)絲絮，我想：看你厲害還是我厲害！我找來(lái)幾塊石頭壓住你看你怎么長(zhǎng)！我真的找來(lái)了兩塊石頭，用力地壓住野草，狠狠地說：“我就不信你還能長(zhǎng)！”
過了兩天，我又去澆花，竟然再次看到了它們——那幾株野草！它們比上一次還要綠，還要壯！我震驚了，幾株不起眼的小草竟有如此強(qiáng)大的力量。我沒有再阻止它們生長(zhǎng)，而是把它們移到了另一個(gè)盆里。一陣風(fēng)吹過來(lái)，它們那瘦小的.身體擺動(dòng)著，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
小小的野草具有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神，只要永不放棄，生命就會(huì)展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量。
作文最頑強(qiáng)的生命6
這個(gè)世界上有軟弱的生命嗎？答案是：不！沒有。為什么呢？是因?yàn)槊恳粋�(gè)生命生存而拼搏。草，我想大家都應(yīng)該知道。它是一種很弱小的物種，只要我們輕輕一吹，它就會(huì)彎下腰。大家肯定都會(huì)認(rèn)為草是一種軟弱的物種�？墒遣莶坏卉浫踹�非常頑強(qiáng)。風(fēng)可以輕松地把草吹到，可是，等風(fēng)過去，小草又直起了腰。如果用火把草地?zé)藖?lái)證明草是軟弱的.，那你會(huì)大一吃驚。草被燒了，等到來(lái)年，它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，并比原來(lái)長(zhǎng)得更加旺盛。有一句古詩(shī)說得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
樹也是頑強(qiáng)的。假如有人把樹的枝條折斷了，或把樹干砍了，過上幾天它又會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)。把樹砍了，樹也不會(huì)放棄。它的根會(huì)發(fā)芽，繼續(xù)生長(zhǎng)。過上幾年，一棵參天大樹就又長(zhǎng)出來(lái)了。如果有一棵大樹長(zhǎng)在懸崖上的話，它不必讓人施肥，不必讓人澆水也能開花、結(jié)果。它還會(huì)播撒種子，讓懸崖上長(zhǎng)滿大樹。
還有……
世界上的任何物種都不軟弱，每個(gè)物種都會(huì)為生存而拼搏，為生存而努力。即使你的出身多么弱小，也會(huì)為生存而堅(jiān)不可摧。這就是我從他們身上明白的道理。
作文最頑強(qiáng)的生命7
我常常想，生命是什么？
我家種了一株蘭花，它有許多碧綠的葉子，最短的葉子九厘米，最長(zhǎng)的葉子十九厘米，像月牙一樣。微風(fēng)一吹，那碧綠的葉子像仙女腰上的飄帶，在陽(yáng)光下的風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈，炫耀著自己的美麗。
上個(gè)月，因?yàn)閶寢寷]有澆水，它枯萎了，葉子都下垂了。黃黃的，無(wú)精打采的像一個(gè)打了敗仗的軍人。
過了幾天，經(jīng)過媽媽定時(shí)澆水和施肥，它那些黃葉子中又冒出了小小的碧綠的葉子，但那些綠葉太短了，在枯萎的`黃葉中幾乎看不見。
直到今天，那株蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得碧綠碧綠的了，黃黃的葉子襯托著碧綠的葉子，顯得那些碧綠的葉子十分華麗。新長(zhǎng)出來(lái)的葉子，有幾片筆直筆直的挺立著，像威武的士兵：有幾片垂下了一點(diǎn)點(diǎn)，像優(yōu)美的弧線：有幾片平躺在土上，像在享受陽(yáng)光的照耀……
蘭花頑強(qiáng)的生命力令我震驚。我要橡蘭花一樣，摔倒了馬上爬起來(lái)。
作文最頑強(qiáng)的生命8
一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時(shí)候我們倆誰(shuí)都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個(gè)中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會(huì)不會(huì)死，下午上學(xué)的時(shí)候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們?cè)谝恢形绲奶?yáng)曝曬下，水還那么少，竟然沒有死，它們有的'在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動(dòng)，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的佩服它們?nèi)绱祟B強(qiáng)的生命力和于生命作斗爭(zhēng)的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來(lái)的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時(shí)間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了大約二三厘米長(zhǎng)左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長(zhǎng)，它們是多么頑強(qiáng)的生命力，還有種子在石頭下成長(zhǎng)，在堅(jiān)固的頭顱中也能生長(zhǎng)。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強(qiáng)的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
作文最頑強(qiáng)的生命9
春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹。
這棵小榕樹居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺得奇怪。放學(xué)回到家，我問媽媽：“媽媽，又沒有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“榕樹的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥吃了榕樹的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”
不久校長(zhǎng)怕小樹長(zhǎng)大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長(zhǎng)出一棵小榕樹。原來(lái)，校長(zhǎng)砍掉樹的不久，根的旁邊又開始發(fā)芽。榕樹的生命真頑強(qiáng)��！
與小榕樹相比，我們的.生活比榕樹優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹，我覺得這些人是多么渺小，小榕樹雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛自己的生命。
小榕樹，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛生命和不屈不撓的高尚品德。
作文最頑強(qiáng)的生命10
在人生中生命是最珍貴的，有些動(dòng)植物為了生存而頑強(qiáng)生長(zhǎng)，即使到了滅亡的時(shí)候，也能起死回生，比如......
在我外婆家前，有一棵大大的紫藤樹，在我上一個(gè)星期六去外婆家里，一棵光禿禿的藤上竟然長(zhǎng)出了一串串的紫花，那些花瓣是扇形結(jié)構(gòu)跟葡萄似的，結(jié)構(gòu)跟葡萄似的，滿藤的紫花密密麻麻，多像一串串葡萄呀！等作業(yè)做完后，我就一直在下面的.紫藤下玩，有時(shí)玩天女散花，有時(shí)玩捉迷藏。
可是等我昨天去看時(shí)花都從高高的藤上落了，滿地都是花，都變成了花毯。這時(shí)樹藤變成了死氣沉沉，我感到很可惜，那細(xì)得可憐的枝條本該有一串串美麗的花朵可如今變得無(wú)精打采了，根本就是一棵枯樹，我也變得懶得看這棵樹藤了。
可就在一場(chǎng)大雨過后，我又來(lái)到了外婆家，驚奇的發(fā)現(xiàn)光禿禿的藤上慢慢長(zhǎng)出了一片一片的小芽?jī)�，呀！已�?jīng)枯萎的樹竟然又活過來(lái)了，真是不可思議，用不了多久這片藤上又會(huì)長(zhǎng)滿綠葉開滿紫花，讓我們?cè)谙旅嫱嫠�，讓我們享受它的美麗�?/p>
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。是的大自然就是有這樣神奇之處，讓我明白了生命是多么頑強(qiáng)，生命是多么珍貴呀！
作文最頑強(qiáng)的生命11
在我們學(xué)校的正中間，有一棵不老松，別看他總是那么高大挺拔、青翠欲滴，但是他已經(jīng)有100歲的高齡！
看著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，我不禁想起了了他經(jīng)歷的漫長(zhǎng)歲月：
夏天時(shí)，天上的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，許多花兒已經(jīng)收起了那嬌嫩、美麗的外衣，羞答答地低下了頭。但只有不老松在烈日的曝曬下依然昂著頭，挺著胸，不管烈日再怎么惡劣，不老松還是依然不屈服，好似永不低頭的一位英勇神武的高級(jí)將軍。
在大風(fēng)雪的天氣，狂風(fēng)卷起的沙粒打在石頭做的護(hù)欄上“啪啪”直響，柳樹的葉子在風(fēng)中搖擺，烏云籠罩了整個(gè)天空，大地變得黑乎乎的。不一會(huì)兒，豆大的.雨點(diǎn)傾盆而至，天地間掛起了密密的珠簾，遠(yuǎn)處的景物都變得模糊不清。許多花兒因抵擋不住大風(fēng)雨，竟連根拔起。但不老松經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，好像一下子長(zhǎng)高了，他正昂著頭，挺著胸，綠油油的，嬌嫩的葉子依然倔強(qiáng)地挺立在那兒，仿佛在炫耀他的生機(jī)勃勃呢！
啊，不老松真頑強(qiáng)！
作文最頑強(qiáng)的生命12
當(dāng)你走進(jìn)我們班，你能發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一株剛發(fā)了嫩芽的花，它叫“花麒麟”。窗臺(tái)上還有一株已經(jīng)死掉的花。
記得有一天，同學(xué)送了老師兩盆開得很茂盛的花，老師把它們放在講桌上，并找人專門看養(yǎng)。那時(shí)，我更喜歡另一株叫不出名字的花。因?yàn)樗L(zhǎng)著一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小樹干，樹干上是五小片葉子拼起來(lái)的樣子，看上去新奇、漂亮，有種脫俗的感覺。而這盆“花麒麟”雖然開著小紅花，那樣艷麗繽紛，但似乎太大眾了。
我們很在意它們，天天照顧它們，給它們澆水。經(jīng)過了一段時(shí)間，兩盆花還很漂亮�？呻S后的日子里，我們都在為重要的統(tǒng)測(cè)考試忙碌復(fù)習(xí)著，這兩盆花也被移到窗臺(tái)上幾乎無(wú)人問津了。
終于考完試了，我們才又開始關(guān)注這兩盆花，又一次為它們澆了水。然后就放寒假了，我們大家都以為假期里沒人澆水，它們一定會(huì)死掉的`。開學(xué)了，我們又一次給干枯的它們澆水，誰(shuí)也沒想到兩三天以后，“花麒麟”居然又奇跡般活了下來(lái)，而那一盆我喜歡的花卻已經(jīng)枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌，卻擁有著頑強(qiáng)的生命力，它頑強(qiáng)的精神，讓它死而復(fù)生。那些新奇漂亮的柔嫩花株，雖然容貌過人，但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個(gè)生命的奇跡！現(xiàn)在，它仿佛變得無(wú)比美麗！
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