善待生命作文【集合】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的善待生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善待生命作文1

　　一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰，立刻引起了同學(xué)們的`注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”，他們用書本作“武器”，對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽，隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境，危機(jī)四伏，還在糊涂地飛著，結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課，這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。

　　眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈，其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起，眼睛緊緊地盯著小蜜蜂，看他的樣子，這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。

　　我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征，偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎？‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣，只有采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)�！�我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂，學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神，讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧！”

　　如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室，我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂，善待一切生命。

善待生命作文2

　　海倫凱勒等盲人造就了一個(gè)個(gè)神奇的故事，而我們卻不要以為當(dāng)盲人很容易。這次作文課上老師為了讓我們更貼近、熟悉盲人的生活而作了一次活動(dòng)。

　　當(dāng)同桌用布把自己的雙眼蒙上時(shí)我就在想：當(dāng)盲人到底會(huì)有什么樣的感受呢？老師下發(fā)了第一個(gè)命令——轉(zhuǎn)五圈。同桌前幾圈還轉(zhuǎn)得不錯(cuò)，可沒(méi)一會(huì)兒就支持不住了。兩手開(kāi)始扶著前后的桌子，速度也明顯慢了下來(lái)。有一次她把手抬起來(lái)，還差點(diǎn)打到我了，幸好我躲得快。等她停下時(shí)，身子還在微微擺動(dòng)。有些同學(xué)還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，老師又開(kāi)口了：“指指電視的位子�！�

　　同桌先是指了一個(gè)地方，估計(jì)又覺(jué)得和記憶中的不符合，沒(méi)等我看準(zhǔn)，又把手移了一下，就沒(méi)再動(dòng)。我站在同桌的位子上，順著他的手指的地方看，那分明就是電風(fēng)扇。他們的第三項(xiàng)任務(wù)就是蒙遮掩在白紙上寫上學(xué)校、班級(jí)和姓名。同桌這項(xiàng)完成得不錯(cuò)。輪到我上陣了。老師讓我們走到門外蒙上雙眼在走到自己的位置上拿出紙筆畫紅花綠葉。我蒙上眼睛，摸著桌子向前走，一邊默數(shù)：“一張、兩張、三張、四張，到了�！蔽夷闷鸸P畫了第一朵，怕顏色不對(duì)，又換了顏色又畫了一朵，可我聽(tīng)到了同桌的笑聲，“是不是又畫錯(cuò)了？”想著，我又畫了一朵……這樣，我一連畫了五朵花。可拿下布時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一朵像樣：第一朵顏色確實(shí)反了，變成了紅葉綠花；第二朵根在中間，花朵卻無(wú)影無(wú)蹤了，找了半天，終于在最上方找到了“消失”的`花……到最后，我居然連筆蓋都蓋錯(cuò)了，紅色的筆蓋跑到了綠筆的上頭，這真是正宗的“張冠李戴”了。蒙眼作事可真難！

　　我們體驗(yàn)的只是盲人生活的簡(jiǎn)化，而真正的盲人生活則比這艱難的多。我們擁有著健全的身體，就要好好的珍惜它，不能讓它白白流失，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌的世界。

善待生命作文3

　　花兒之所以燦爛嫵媚，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)和微風(fēng)的輕撫；樹(shù)木之所以蒼勁有力，是因?yàn)橛写蟮氐沫h(huán)抱和陽(yáng)光的照耀；梅花之所以傲然獨(dú)放是因?yàn)橛锌岫�的礪練和春天的召喚；地球之所以生機(jī)勃勃，是因?yàn)橛猩�命的活力和青春的光彩�?/p>

　　是生命讓地球生機(jī)盎然，讓大自然熱鬧非凡，讓我們的生命豐富多彩�？�，枝頭的小鳥不正為生命而吟唱嗎？山間的小溪不正為生命而流淌嗎？河邊的垂柳不正為生命而舞蹈嗎？隨時(shí)隨地，無(wú)時(shí)不刻，我們都在感受著生命的狂歡，生命的美好。

　　可是多彩的生命為何倍受挫折，歷經(jīng)磨難？科技高難度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，讓無(wú)數(shù)的生命成為了人類生活的犧牲品：過(guò)度放牧讓草原沙漠化，曾經(jīng)的天上人間變成了不毛之地；沿河的植被破壞，水土流失讓曾經(jīng)溫文爾雅的中華母親河黃河暴怒無(wú)常，一次次無(wú)情的水災(zāi)奪去了無(wú)數(shù)人的生命；人們無(wú)止境地開(kāi)采地下礦產(chǎn)，以致破壞地殼結(jié)構(gòu)，讓一個(gè)個(gè)代表人類文明進(jìn)步的礦井油田變成人類自掘的陷阱……

　　這一切的一切都告訴人類：破壞自然終將遭到大自然的報(bào)復(fù)！可是貪婪的人們，鼠目寸光的人們，他們又何時(shí)停止過(guò)對(duì)自然，對(duì)地球，對(duì)生活在地球上的無(wú)辜生命的殘害？濫用化學(xué)品、亂捕亂獵終于讓一個(gè)個(gè)人類曾經(jīng)朝夕與共的朋友遠(yuǎn)去，甚至永遠(yuǎn)絕跡。人們最終于迎來(lái)了他們所謂的“文明時(shí)代”，可是這些鋼筋水泥筑起的高樓大廈是用多少個(gè)生命作為代價(jià)換來(lái)的呀！是的'，人類是迎來(lái)了新的世紀(jì)，可是同時(shí)他們也迎來(lái)了一個(gè)個(gè)“寂靜的春天”。

　　經(jīng)過(guò)了多少次輪回，美麗和諧的地球如今已是物是人非了。它已經(jīng)失去了太多太多，它已經(jīng)欲哭無(wú)淚了。依然是春天，可是我們還能看到多少“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的和諧？依然是春天，可是我們還能領(lǐng)略多少“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫情？依然是春天，可是我們還能體會(huì)多少“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的閑適？這個(gè)春天已不再屬于我們了！人類�。∧銈兟�(tīng)到了地球媽媽和無(wú)數(shù)地球生命無(wú)言的嘆息和痛苦的呻吟了嗎？

　　回歸自然吧！讓我們一起攜手，共筑世間和諧家園，讓地球恢復(fù)原來(lái)的和諧光彩！

善待生命作文4

　　生命，只有一次，對(duì)于每個(gè)人都極其珍惜。但他們只是自私的珍惜自己的生命，對(duì)于有些人，或是小動(dòng)物的生命卻不屑一顧。

　　正是由于他們的自私與貪婪，才致使許多的動(dòng)物頻臨滅絕，如白鰭豚，猛犸象，朱鹮甚至渡渡鳥這種生物已被人為滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)xxx年白鰭豚的只數(shù)已不足50只，而大多數(shù)都是被螺旋槳絞死的，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，讓人自責(zé)又緊張，而那些可惡的狩獵者都絲毫沒(méi)有悔改的意思。

　　一頭大象，強(qiáng)行割象牙，那是多么殘忍的事；人們?yōu)榱巳⌒苣懀�不惜一切辦法，一只母熊為了幼崽不受這罪，狠下心咬死了幼崽，最終自己也撞死了；還有人們?yōu)榱巳□忯~的`鰭壯肢，殘忍的將鯊魚割鰭，他們明知道鯊魚沒(méi)有了鰭不出三天，便會(huì)死，仍然不會(huì)改變主意。在生活中，幾個(gè)藏羚羊皮包，幾件純狐毛皮草都是一條條鮮活的生命，若是人和動(dòng)物交換一下身體，也受一下剝皮之苦，那會(huì)怎么樣呢？

　　善待生命，并非是一些轟轟烈烈的大事，不是讓你抓狩獵者，也不是讓你去救一只垂死的動(dòng)物或許你不折花木，不踏草坪就是善待生命。其實(shí)這些殺戮的后面都是利益的驅(qū)使，你要是不買，便不會(huì)有商家再去賣，自然就不會(huì)再有殺戮。

　　所以善待生命，就是保護(hù)人類自己，設(shè)想一下，假如世界上的花草都枯萎了，那些動(dòng)物也就沒(méi)有了食物，將會(huì)餓死，到那時(shí)，沒(méi)有了動(dòng)植物，人類將如何生存？

　　趁著現(xiàn)在，請(qǐng)善待生命吧！

善待生命作文5

　　你知道嗎?當(dāng)一條鯨魚在海洋中死去的時(shí)侯，其龐大的身軀會(huì)逐漸沉入海底，創(chuàng)造出一套完整的，可以維持上百種無(wú)脊椎動(dòng)物的生存幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng)，成為黑暗海洋里最溫暖的綠洲。

　　生物學(xué)家將這一悲壯的過(guò)程叫做鯨落，一念山河成，一念百草生。生命就是這樣高貴，即便是在最后一刻，也依然選擇完成自己的使命。因而，在那眾多博大精深的漢字中最令我鐘情莫過(guò)于“生”字。

　　生命短暫猶若露珠消散，人們?cè)诒疾ㄖ刑綄ご鸢�。古往今�?lái)，人們對(duì)生命的探索從未停止。從徐福東渡尋蓬萊三島以求長(zhǎng)生不老藥到明嘉靖皇帝煉仙丹以求得道升仙，從沃森和克里克提出DNA雙螺蜁結(jié)構(gòu)到20xx年人類基因組計(jì)劃圓滿結(jié)束，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)從愚昧迷信發(fā)展到科學(xué)現(xiàn)實(shí)，各種醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，人們的平均壽命也從四五十歲延長(zhǎng)七八十歲。人們對(duì)生命延續(xù)的探求從未停下。

　　余華說(shuō)過(guò)：作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的重任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難。生命的旅程從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，路途上充滿了坎坷，有些甚至令人喪失希望，止步示前，但每個(gè)生命都有其存在的'價(jià)值和意義。張載曾說(shuō)：“為天地立心，為生靈立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世也開(kāi)太平”。孫子臏腳，仍然修著《兵法》，左丘失明，卻遺下《國(guó)語(yǔ)》，優(yōu)生失智，但在女兒羲娥幫助下，為世上留下了僅存的一部《尚書》……。正如太史公所言:“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。生命的高貴是不能被輕易丟棄。

　　然而，在如今娛樂(lè)至死的時(shí)代漠視生命的玩家卻依然存在。曾有一位女生，在學(xué)校受盡欺辱。選擇跳樓，在她生命的最后一刻，競(jìng)有圍觀者喊到“要跳就趕緊跳，別在麻煩警察”，甚至有人掏出手機(jī)，打開(kāi)直播軟件，記錄跳樓瞬間，屏幕上赫然寫著1，2，3跳的字樣。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮紅的生命化為點(diǎn)贊，送花，娛樂(lè)至死的精神著實(shí)令生命膽寒。

　　春花凋落，又再開(kāi)之時(shí)，綠葉黃了，有再綠之時(shí)，但人的生命中有一次，生命的高貴不容侵犯。泰戈?duì)栒f(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋葉之寂靜。愿各位能珍惜生命，善待生命，像鯨落一樣以一己之力哺育一方生命，以菩薩之心善待世間生靈。

善待生命作文6

　　生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。

　　倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？

　　生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的'是不堪一擊。

　　點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。

　　生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。

　　或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；

　　或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂；

　　更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。

善待生命作文7

　　我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的`每一件事。

　　生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。

善待生命作文8

各位同學(xué)大家好；

　　生命是可貴的，每一個(gè)生命只有一次，并不會(huì)再次重演。可我們這些世界上最高級(jí)的動(dòng)物卻沒(méi)有想到怎樣保護(hù)身邊的其他動(dòng)物，甚至還愚昧相信人類不是動(dòng)物……

　　其實(shí)世界上每個(gè)動(dòng)物都是平等的，也都是值得尊敬的。人類沒(méi)有權(quán)利去剝奪任何一個(gè)動(dòng)物的生命，也沒(méi)有理由去傷害他們。動(dòng)物也是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的，從《斑羚飛渡》中我們學(xué)到了任何一個(gè)生命活著都是可貴的，也是有意義的。從《天鵝的故事》中我們學(xué)到了生命的可貴。從《第七條獵狗》中我們認(rèn)識(shí)到了忠實(shí)的重要……

　　我相信，每一個(gè)人對(duì)待動(dòng)物的方式都是不同的`，有的是善待動(dòng)物，珍惜生命、有的是不去傷害也不去保護(hù)的、有的則是殘害動(dòng)物，將動(dòng)物們趕盡殺絕、有的則是懷著敬畏自然，和世間動(dòng)物和諧相處的。

　　��！世界上的動(dòng)物在向我們譴責(zé)，��！世界上的動(dòng)物在想我們求救，�。∈澜缟系膭�(dòng)物在向我們呼吁！讓我們保護(hù)與我們同在一個(gè)星球的動(dòng)物吧！不要讓世界上生靈再消失。這樣，地球才能夠更加的美麗！

善待生命作文9

　　一粒沙子見(jiàn)世界，一朵花里見(jiàn)生命。生命活著究竟是為了什么？短暫的一瞬間，像夜空中劃過(guò)的流星。來(lái)也匆匆，去也匆匆。佛說(shuō)：一葉一菩提，花開(kāi)一世界。

　　珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件，沒(méi)有只個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和毫無(wú)意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做他的奴隸。我想這樣就夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)禿廢生活。

　　有人說(shuō)生命是兒時(shí)的無(wú)知，是童年的天真，青年的.成熟，中年的練達(dá)；有人說(shuō)生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花；有人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋燕，三月楊春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的的漂泊；有人說(shuō)生命是一種回聲，你怎樣對(duì)它，它就會(huì)怎樣對(duì)你。

　　現(xiàn)在的00后，90后，因?yàn)榭荚囀Ю�以及早戀失敗而選擇自殺來(lái)結(jié)束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員，送你們一句話：“生命就這樣隨風(fēng)而逝，失去寶貴的生命，又怎么可能去言說(shuō)生命的寶貴，自由的可貴呢？失去了生命一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命，生命的意義將無(wú)從談起。因此，請(qǐng)善待生命�！�

善待生命作文10

　　一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái).這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的'文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”

　　如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.

善待生命作文11

　　看看四周，到處都是不理智的行為，正是因?yàn)檫@些行為，導(dǎo)致了許多不該有的悲劇。行人為了省時(shí)間而不走安全的路，而去橫跨馬路;為了節(jié)省時(shí)間，許多司機(jī)們都曾經(jīng)闖過(guò)很多次的紅燈。想想看，這些行為危險(xiǎn)嗎?如果只是為了節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，而放棄了生命，這樣值嗎?

　　所以大家不要為了一點(diǎn)小小的原因，而不顧安全，從而失去生命。想想看，這樣的`教訓(xùn)還少嗎?為什么一再?gòu)?qiáng)調(diào)這些人還是這樣做呢?就是因?yàn)樗麄儧](méi)有平衡好這其中的利益得失。

　　其實(shí)只要簡(jiǎn)單一想，有什么比生命更加珍貴呢?既然人們都懂得珍惜生命，那他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩��?要知道，不注意安全的后果可能就是失去生命啊!為了讓我們的生命更加長(zhǎng)久，我們應(yīng)該要注意安全。只要我們注意安全，生命就不會(huì)遠(yuǎn)離我們。

善待生命作文12

　　一只戴著手套的大手一次又一次伸進(jìn)我所在的紙箱，抓走了一只只蚯蚓同胞，將他們重重地摔在不同的盤子里。我用盡全身力氣向下鉆，祈禱著能逃過(guò)這一劫……

　　就在我不顧一切，奮力扭動(dòng)著身軀時(shí)，尾巴被狠狠地一掐，疼痛瞬間蔓延到全身——我被活生生地從土壤中拔了出來(lái)，又從高空中掉入一個(gè)盤中，緊接著被一個(gè)女孩端到另一張桌子上。我抬起頭，映入眼簾的是兄弟姐妹們一張張恐懼、扭曲的面孔，聽(tīng)到的是人類發(fā)出的不懷好意的嬉笑聲。

　　我瞪著驚恐的雙眼，緊張得一動(dòng)不敢動(dòng)。只見(jiàn)一位更加高大的.男子站在臺(tái)上，面無(wú)表情地望著臺(tái)下。突然他說(shuō)了些什么，臺(tái)下所有人頓時(shí)歡呼了起來(lái)。他們興奮地伸出汗津津的雙手，粗魯?shù)卦谖业谋成弦槐橛忠槐槟雺�，又猝不及防地將巨大的臉龐湊到我面前，嚇得我魂飛魄散、渾身抽搐。終于，大臉縮了回去，我正慶幸著可以緩一緩了，不料又被猛地一推，翻過(guò)來(lái)按一按，又翻回去……胃里翻江倒海，我仿佛下一秒就要吐出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，我渾身上下每一個(gè)細(xì)胞都被狠狠蹂躪了一遍，似乎不再屬于我自己。我的呼吸越來(lái)越困難，越來(lái)越沉重……就在我馬上要窒息時(shí)，他們?cè)谖疑砩系瘟藥椎嗡�，我身上一陣清涼，神志又回�?lái)了。就這樣，他們一次次將我推入深淵，又一次次在死亡邊緣拉回，讓我生不如死。

　　恍惚間，面前幾個(gè)人興奮地討論起什么來(lái)了，我也再次被拎了起來(lái)。這一次，我沒(méi)有再被摔在堅(jiān)硬的桌面上，而是被一股強(qiáng)水流沖向了下水道口。眼看著我即將命喪于此，一雙大手又把我抓了回來(lái)，永無(wú)止境的折磨又開(kāi)始了……

　　鈴聲終于響了！奄奄一息的同伴們被倒回了另一個(gè)紙箱。一只年長(zhǎng)的蚯蚓告訴大家，這，是人類的生物課，而我們只是被他們玩弄于鼓掌的實(shí)驗(yàn)品。

　　殘忍的人類，我們?yōu)槟銈冃燎诟冻�，得到的卻是這樣的回報(bào)！我們同樣是地球的生物，請(qǐng)你們善待我們，善待每一個(gè)生命！

善待生命作文13

　　人生在父母的歡呼中開(kāi)始，在兒孫的悲哭中結(jié)束，這中間的部分便是生命。人的出生是一種偶然，人的死芒是生命的必然，所以說(shuō)我們要珍愛(ài)生命。

　　人的出生并沒(méi)有貴賤之分，所以說(shuō)我們沒(méi)有理由去虐待它，更沒(méi)有理由去摧殘它。生命有而平等，他不因?yàn)槟闶恰巴踝印被蚰闶恰芭�隸”。每個(gè)生命都是相互依存的，我們不能為了眼前的利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。生命的真諦在于尊重，不能因?yàn)槟闶庆`長(zhǎng)類而輕視原生類，不能用狹義的理念去把生命劃分為高等和低等。給生命劃分等級(jí)的是人類的天性，好象自己就是天地的精華，萬(wàn)物的“主宰”。孰不知人類自己也是由低等動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，也是動(dòng)物，難道就要以自己是靈長(zhǎng)類而輕視原生類嗎。這是對(duì)生命理念的誹謗，對(duì)自己的不尊重，因?yàn)樽鹬貏e人就是尊重自己。

　　人的呱呱落地是生命的春天，人的`撒手西去好比生命的冬天，而這中間的部分就是生命創(chuàng)造價(jià)值和表現(xiàn)價(jià)值的夏天和秋天。每個(gè)生命都有這樣的循環(huán)且在這個(gè)循環(huán)中競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中幫助需要幫助的生命，不能趕盡殺絕。因?yàn)檫@樣有可能會(huì)制造出人類的敵人。我們特要與其他生命和諧發(fā)展，要切記“物極必反”的道理。只有這樣才能充分顯示出生命的價(jià)值和意義。

　　最后，我要重申我的觀點(diǎn)：要珍愛(ài)所有的生命并予以幫助，要善待生命，不要人為的給生命劃分等級(jí)，要順應(yīng)生命發(fā)展的規(guī)律。

善待生命作文14

　　嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)的嘀鳴，花兒在陽(yáng)光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬(wàn)物的欣欣向榮，生機(jī)勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。

　　然而，我們?nèi)祟悈s不去善待我們自己的生命，不去善待野生動(dòng)物們的生命。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)春風(fēng)拂動(dòng)的夜晚，一個(gè)女大學(xué)生跳樓結(jié)束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費(fèi)解，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，人長(zhǎng)的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時(shí)作怪。她長(zhǎng)了一雙單眼皮，當(dāng)她得知有一家整容醫(yī)院很好時(shí)，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰(shuí)知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。

　　現(xiàn)在看來(lái)，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學(xué)為自己營(yíng)造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會(huì)為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們身體發(fā)膚，受之父母，不敢輕易毀傷。

　　生命一代一代延續(xù)著，新生的生命代表著希望，年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段，都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人，我們的愛(ài)人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長(zhǎng)壽，但是這些都只是我們美好的愿望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福著，祈愿著。

　　然而人畢竟是感情動(dòng)物，對(duì)于自己所珍惜的，自己所注重的.，總是會(huì)傾注了滿腔的熱情，當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候，我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼，既然你要奪走這一切，為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。

　　如果不是我們所珍惜的，我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長(zhǎng)命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發(fā)，再怎么壞的人，那也是一條命啊，我們會(huì)難過(guò)嗎?我想很多人是不會(huì)的，但是也有人會(huì)的!那就是其家人，關(guān)心他的人!

善待生命作文15

　　生命的悲哀是不能重來(lái)，死亡的悲哀是為了淡薄的感情結(jié)束生命。

　　路旁支起了肅靜莊嚴(yán)的靈棚，吹起了凄厲悲傷的嗩吶。十一歲的孩子微弱的哭聲伴著嗩吶聲劃破了鄉(xiāng)村的寂靜�；ㄈ�，挽聯(lián)在微風(fēng)中顫抖，扎著白布的人影在靈前晃動(dòng)。棺木中躺著的是一位三十多歲的女人，她帶著冰涼的淚水喝下了農(nóng)藥自毀生命。

　　這是她的一念之差，因?yàn)槟腥撕雎粤怂�的存在，與女友出去約會(huì)，女人估算著時(shí)間，然后接二連三的'電話催男人回家，男人一再推托，她給男人短信留言：再不回來(lái)，你會(huì)后悔一輩子。男人沒(méi)有回復(fù)。于是，她就拿自己的生命開(kāi)起了玩笑，用生命當(dāng)賭注，把自己輸進(jìn)了另一個(gè)世界里。人們知道的就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程讓活鮮鮮的生命消失在世上，而具體的情況無(wú)人可知。

　　為逝者惋惜之余，不由得腦海里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題。男人的不負(fù)責(zé)任的確可恨，但那是男人的錯(cuò)誤，女人為什么要來(lái)懲罰自己？人真的可以自私到不管不顧為了情感結(jié)束生命嗎？為什么在決定死之前不去多想一想自己的孩子和年邁的父母？為了一個(gè)不在意自己的男人付出生命值得嗎？她是在用死祈求愛(ài)還是對(duì)愛(ài)的失望？如果她看到男人一副事不關(guān)己的表情會(huì)是怎樣的反應(yīng)？如果她知道男人不會(huì)為她的死掉一滴眼淚，是不是覺(jué)得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤？人為什么就不能糊涂一點(diǎn)？為什么不順心的時(shí)候不能放松自己？為什么女人受了傷不能好好調(diào)整？生命之輕，輕似落葉，無(wú)聲無(wú)息，輕似飛花，落地?zé)o音，那么它的真諦是什么，是呼吸的次數(shù)，還是無(wú)法呼吸的時(shí)刻？我知道所有問(wèn)題的答案，早已隨風(fēng)飄在了空氣中······

　　生命的本身就存在著深淵，會(huì)有難言的隱痛，會(huì)有不盡人意的事情，所以人要學(xué)著寬慰自己，學(xué)會(huì)忍耐，忍一時(shí)之氣，開(kāi)啟的也許就是心靈的一盞明燈；忍一時(shí)之氣，消除的也許就是人生中的殘酷。

　　生活需要勇敢地面對(duì)欺騙和傷害，痛苦不是別人給的，只能怪自己承受能力不夠，學(xué)會(huì)自我解脫，讓一切順其自然，或者換種方式完善自己挽回局面，那么即使是傷口應(yīng)該也能長(zhǎng)出絢麗。與其把自己困在陰影里，不如尋著光線走，總能看到晴朗，總能等到光明。死是最無(wú)能的表現(xiàn)，也是最愚蠢的象征。人生中溫暖無(wú)數(shù)，希望無(wú)限，只要給自己時(shí)間體會(huì)，只要不斷地反思自己，就會(huì)擁有一份美好，得到屬于自己的喜樂(lè)。

　　一個(gè)人心態(tài)的健康與否決定了他的變化沉浮。生活是條難走的路，沒(méi)有永遠(yuǎn)的輕松快樂(lè)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的順心如意，喜悅與憂傷總是交替著演繹，每個(gè)人都得在這樣的環(huán)境中默默的前行。有了憂傷就去吹吹風(fēng)，淋淋雨，清醒一下頭腦，誰(shuí)也不是誰(shuí)的唯一，離開(kāi)誰(shuí)地球都會(huì)轉(zhuǎn)，不要把自己寄托在別人身上，不要把自己封閉在感情里。世界很大，人生很短，善待自己，請(qǐng)珍愛(ài)生命！

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