【精品】勝似親人作文400字錦集八篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的勝似親人作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。
勝似親人作文400字 篇1
在一個邊遠的苗族山村里,住著一位漢族小姑娘,她的名字叫:桃桃,她的鄰居是一位七十多歲的苗族老奶奶。桃桃常去幫助那位七十多歲的鄰居老奶奶。
老奶奶的子孫兒女在外面打工,桃桃每次放學都會去老奶奶家看望老奶奶。有一次,桃桃去老奶奶家大聲叫喊了兩三聲老奶奶,沒有人回應(yīng)。桃桃進去看了看,發(fā)現(xiàn)老奶奶正在睡覺,桃桃看見凳子上的臟衣服,小桃桃就把衣服放在了竹簍里。她把那一些衣服提到了河邊,開始洗。可是冬天剛過去,陣陣的涼風讓人只打冷戰(zhàn)。桃桃搓了搓冰涼的小嫩手,咬了咬牙,小心翼翼地開始洗衣裳了。
桃桃把所有的衣服浸濕,然后開始搓洗,洗衣服的聲音“嚓嚓嚓”的,仿佛在唱美妙的歌。桃桃又用木棍捶打著衣服,胳膊已經(jīng)很酸痛了,可是桃桃并沒有放棄,終于把衣服洗完了。桃桃回到奶奶家準備曬衣服,正好老奶奶也醒了,看桃桃正在晾衣服,老奶奶臉上有了一絲笑容,眼角卻濕潤了。小桃桃也不好意思低下了頭,搓了搓圍裙,兩個人抱在一起開心地笑了。
桃桃真是一個好孩子,我們應(yīng)該向她學習。
勝似親人作文400字 篇2
在遠方,有個苗族的小村莊,里面住著一個漢族的小姑娘。
這個小姑娘叫桃桃,她就像春天的桃花一樣美。白白的臉,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,可愛極了!
桃桃的鄰居是一個戴黑頭巾、戴銀耳環(huán)的苗族老奶奶。老奶奶的女兒在外地工作,沒有人照顧她。桃桃想:老師說過,我們要幫助有困難的人……我應(yīng)該幫助老奶奶。
一個星期天,桃桃來到老奶奶家門口,叫一了聲“奶奶”,可沒人回應(yīng),桃桃又叫了一聲“奶奶”,還是沒人回應(yīng)。于是,桃桃推開虛掩的門,走了進去。桃桃走進老奶奶的房間,發(fā)現(xiàn)老奶奶正在床上睡覺,桃桃看見了一堆臟衣服,想:我來幫老奶奶洗衣服吧!想著,桃桃便把臟衣服裝進竹簍里,提著竹簍來到了小溪邊。她把臟衣服浸在水里,然后認真地搓洗了起來。不一會兒,衣服被桃桃洗得干干凈凈的,桃桃吃力地把衣服提起來,擰干后裝進竹簍里,回到了老奶奶家。
桃桃來到老奶奶家的后院搭衣服,這時老奶奶醒了,看見了搭衣服的桃桃,感動極了!老奶奶顫巍巍地走到了桃桃身后,一把抱住桃桃,桃桃臉紅了,手揪著圍裙,害羞了。老奶奶用手撫摸著桃桃的小臉,說:“小桃桃,謝謝你呀,你真是比我的女兒還懂事!”小桃桃說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!崩夏棠绦α似饋怼
后來村子里的人知道了這件事后,都贊嘆道:“小桃桃真善良,真是人間處處是真情,真情時時暖人心。
勝似親人作文400字 篇3
一天老奶奶的腳被扭傷了,一位小姑娘看見了,經(jīng)常去幫助一位腳扭傷地老奶奶。
一天,小姑娘去敲老奶奶的門,卻發(fā)現(xiàn)了老奶奶不在家里,于是小姑娘跑了進去,看見了一堆臟衣服把老奶奶的衣服拿回了家去洗完了才把衣服放了回去,小姑娘先找來了一個盆子再在里面裝滿了水然后在把衣服放進了水中進行了刷洗接著就開始沖洗了,小姑娘打衣服用著東西,這里打那里打好似熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)一樣,小姑娘在一次進行了沖洗就是之前那樣做地,最后小姑娘把衣服都洗完了在把衣服放在盆子里面,在走到老奶奶家里面曬,正當小姑娘把老奶奶地衣服放在衣架上的時候,老奶奶都以經(jīng)買了許多東西回來的時候,驚訝地看著小姑娘在幫助老奶奶曬衣服,老奶奶心里十分得開心,想到了這么一個小姑娘都學會了幫助別人,要是我有一個這樣的女兒就好了,老奶奶心里想著樂呵呵地,老奶奶看見了小姑娘幫她洗衣服的時候,細細的汗珠滲滿了額頭,淚水濺濕了小姑娘的布鞋,老奶奶慈祥慢慢地走了過來弄著小姑娘地臉頰,而此時此刻的小女孩在弄干自己的小手,老奶奶在把臉弄到了小姑娘地旁邊笑著。
原來關(guān)愛是那么偉大,我以后一定要向小姑娘學習。
勝似親人作文400字 篇4
我們村里有個苗族老奶奶,就住在我家旁邊。老奶奶的老伴去世了,兒女都外出打工,日子過得很艱難。媽媽經(jīng)常把家里的東西送給老奶奶,還幫她做家務(wù)。媽媽總是對我說:“你也長大了,應(yīng)該懂得幫助別人了,沒事的時候去幫幫老奶奶做點事吧!”于是,我下定決心,明天偷偷地去老奶奶家,幫她洗點衣服。
第二天,我起得早早的,走進老奶奶家,拿起一個大木盆,去小溪邊打水,調(diào)皮的溪水濺濕了我的布鞋。走回老奶奶家,我找到了一些要洗的衣服,先拿了一件衣服,再抹上肥皂,然后搓一搓,接著沖一沖,最后放到另一個盆里。就這樣,在“嘩嘩嘩”“嚓嚓嚓”的聲音里,細細的汗珠滲滿了我的額頭。不知不覺地,老奶奶顫顫巍巍地從屋里面走了出來,我雙手不自在地絞著圍裙,老奶奶的'眼角有些濕潤了,抬起手用袖口擦了擦眼角,一下子摟住了我,輕輕地撫摸著我說:“你真是個好孩子!總是讓你們忙著,奶奶真過意不去,你們這樣幫助我,照顧我,真比我的兒女還親哪!我該怎么謝你呢?”我的兩頰飛起了紅云,不好意思地低下頭:“您說哪兒去了,幫您做點事是應(yīng)該的,以后,我還要幫您做更多的事情呢!”老奶奶笑了,臉上的皺紋展開來,像一朵盛開的菊花。
多么令人感動的一幕呀!多么美好的畫面呀!真是不是親人,勝似親人!
勝似親人作文400字 篇5
在一個經(jīng)濟并不是很發(fā)達的小山村,住著幾戶漢族人家。漢族人家的女兒叫小音,隔壁的鄰居姓李,村里人都叫她李奶奶。
李奶奶快七十歲了,她有一個兒子在城里工作,一年難得回來幾次。一年到頭,李奶奶出來進去總是一個人。
冬季的一天,李奶奶把衣服放在院子里,小音看見了,心想:李奶奶上了年紀,手腳不方便,我?guī)蛶退桑?/p>
于是,小音趁著李奶奶休息的時候,去了李奶奶家,幫他洗衣服。小音擰起大木桶,吃力地向溪邊走去。北風吹得樹枝吱吱地響,樹枝上沒有一片樹葉。小音把衣服拿出來,用木桶裝了水,水“嘩嘩嘩”地響,好像在抗議小音。小音拿起木棍,在笨重的大衣上捶打,再使勁兒搓,“嚓嚓嚓”的聲音好像在給小音伴奏。她大口大口地喘著粗氣,手搓得紅彤彤的,像誘人的紅果子。
洗完了,小音拎者木桶,蹣跚地向李奶奶的小木屋走去。她使勁兒擰那些,棉大衣,小臉憋得又紫又紅,但衣服上的水還是那么多。好不容易擰干水了,剛把衣服晾好,李奶奶突然走了出來。她欣慰地看著小音,把拐杖立在一旁,摟著小音,把熱乎乎的臉貼在小音的臉上,笑著說:“太感謝你了,小姑娘,你真的比我的親人還親!”小音害羞地低下了頭,說:“這沒什么!
人間處處有真情,真情時時暖人心!多么感人,多么美好的畫面。
勝似親人作文400字 篇6
山中有個美麗的小村莊,這里住著一位八十多歲的苗族老奶奶。她,滿臉皺紋,手腳行動十分不便,唯一的親人也外出打工了,因此是個五保戶。
幸好老奶奶的鄰居是小麗一家人。小麗十分懂事。小麗的媽媽是個熱心腸的人,每天從地里回來,總?cè)椭夏棠谈尚┘覄?wù)活兒,有了好吃的也要分一些送給老奶奶。小麗的媽媽時常對她說:“老奶奶身邊沒有兒女,你要尊重她并要去照顧她。明白不?”小麗聽了,使勁地點了點頭。她一直記著媽媽對她說的話。
今天是星期日,小麗做完了功課,又去幫老奶奶干活了。
她一進老奶奶的家,就看到院子里放著一個臉盆,盆邊放著一些臟衣服,老奶奶正在吃力地洗著衣服。這時,小麗快步走上去,一邊搶走她手中衣服,一邊說:“老奶奶,這點活就讓我來做吧!您先回屋里去休息!
老奶奶聽了,笑咪咪地答道:“好!那我先休息一會,走了!闭f完,她就轉(zhuǎn)身回屋子去了。
小麗更賣力地洗,搓了又搓,直到滿意為止。不一會兒,她就為老奶奶洗完了。她正在晾衣服時,老奶奶從屋里走了出來,見小麗洗的衣服那么干凈,不由得從口袋中掏出一大把紅棗。對小麗說:“孩子,吃吧。”小麗說:“我不要,您還是自己吃吧。”
這時,老奶奶笑了,說:“你真是一個好孩子!”小麗連忙說:“這都是我應(yīng)該做的!
“你真是個懂事的好孩子啊!”老奶奶贊嘆道。
說完,她就摟住了小麗……
勝似親人作文400字 篇7
在一個偏僻的小山寨,住著一大部分苗族人和小部分漢族人,其中有一位苗族老奶奶,她的兒女都去城里打工了,一個人在家無依無靠,孤獨寂寞,鄰居家的漢族小姑娘總是過來陪她講話、幫她做家務(wù)。
一天,風和日麗,小姑娘來到了老奶奶家,陪老奶奶聊天來了,可是怎么也找不到老奶奶,只看見一堆臟衣服、床單,小姑娘想:這么冷的天,我都覺得冷,怎么能讓老奶奶自己來洗呢?還是我來吧!小姑娘立即動手,系上圍裙,挽起衣袖,提起水桶,拿起肥皂和搓衣板,直奔小溪邊。開始洗了起來,她把衣服放在搓衣板上,拿著肥皂在上面搓了幾下,把泡泡抹均勻,那一顆顆泡泡像一顆顆珍珠,再把衣服用力搓了幾下,一件衣服洗好了,接著一件又一件,每一件都洗得干干凈凈,溪水濺濕了小姑娘的布鞋,小姑娘趕快回去,把衣服擰干,晾曬在竹竿上,把房間也打掃了一遍,顯得井井有條。
這時候,門外傳來腳步聲,原來是老奶奶砍柴回來了,小姑娘一邊關(guān)心著老奶奶,一邊幫老奶奶取下背上的柴。
老奶奶感動極了,一邊摟著小姑娘,一邊撫摸著她的頭,溫和地說:你真是我的好孫女!
這真是人間處處有真情,真情時時暖人心!
勝似親人作文400字 篇8
愛是冬日的一片陽光,使寒冷的人感受到溫暖;愛是沙漠中的一股清泉,使口干舌燥的人重新看到生活的希望;愛是澆灌在久旱大地上的一場大雨,使孤獨的人即刻獲得心靈的安慰。只要有了愛才會有希望!最平凡的人也是最讓人感動的人,我們班的生活老師——陳老師。一個努力在自己崗位上奮斗的老師,一個在夜間給我們蓋被的老師,一個在學習上勤奮刻苦的老師……有好幾次,我們住校生回寢室晚了,宿舍主管——唐老師就批評陳老師;有無數(shù)次,我們一些題目不會做,陳老師就耐心的、仔細的講解,直到我們懂了為止……
像這樣的事還有很多很多,例如有一天,我們班的一位同學在那天晚上不舒服,不肯去量體溫,陳老師又是拖又是拽,那位同學就是不去,無奈之下,只能拖著了。誰知第二天,那位同學發(fā)燒了,39.6°。陳老師急得滿頭大汗,又是打電話通知家長,又是讓另一位同學去給那位發(fā)燒的同學打飯,自己一邊還要管著一群晨練的同學,忙得不可開交。結(jié)果到后來不僅受到了校長的批評,還扣了獎金,十分的冤!不過陳老師卻只字未提,好像就沒發(fā)生這件事,仍舊盡心盡力地管我們。這么好的老師,打著燈籠也難以找到!
因為這種親情是偉大的,因此我們感恩。同時我們也感恩老師的用心栽培,親情教育更讓我們懂得老師的困難。她既教導我們,又時常與我們進行心與心的溝通,這是親情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情,也感恩師生之情。
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