傾聽(tīng)歷史的聲音-高中作文
五千年的歲月悠悠而逝，帶走了如風(fēng)的往事，卻留下了歷史的聲音。今天的我，望著深邃而悠遠(yuǎn)的天空，靜靜地傾聽(tīng)歷史敘述的聲音……
流動(dòng)的桃花中，你的聲音是深情的。流動(dòng)的香溪中，你的小舟悠悠而去，輕輕的一陣清風(fēng)拂過(guò)。片片桃花瓣，悄然落水，隨溪水東逝。岸上的人們，輕打著音拍為你送行。酒香彌漫，而這醉人的氣息中，卻又多了一份深情與不舍。桃花潭水是那樣的清湛，你的內(nèi)心又是那樣的不舍。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”，讓我知道你是一個(gè)有情有意的豪杰。讓我知道，你們的友誼深比潭水千尺，至遠(yuǎn)至深……
在淡雅的菊花中，你的聲音憂愁的。東籬飲酒直到黃昏，淡黃的菊發(fā)出幽香彌漫你的心頭，酒再多又何妨，也化不了你心中的愁。清秋易讓人憂愁，而你的相思卻無(wú)法帶走。一句“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”讓我知道你是一個(gè)有情有意的女子。重陽(yáng)佳節(jié)，讓相思加重，讓期盼加倍。是你讓我知道“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”的家國(guó)愁思，國(guó)破山河之恨，讓你憔悴。你的赤子之情卻從未消逝。忘不了你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂思之深，心愛(ài)之人離去，你的思念壓在心頭，絲毫不去。清風(fēng)吹不走，溪水載不動(dòng)……
凋零的落葉中，你的聲音是悲涼的�；臎龅拇迩f中，一棵老樹(shù)被纏滿了枯藤，烏鴉發(fā)出惱人的聲音，走上小橋，望見(jiàn)水中，倒映著幾戶人家的影子。你的心頭一怔，想起了故鄉(xiāng)，想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。夕陽(yáng)已悄然落下，而漂泊未歸的游子，仍遠(yuǎn)在天涯。一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屛疑钌铙w會(huì)到了，你的那顆游子之心，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)助與思念，一擁而上，怎能不讓人撕心裂肺，怎能不讓人柔腸寸斷……家思，國(guó)思，人思。他們一一告訴著我。你，是一個(gè)有情有意的游子。讓我知道你對(duì)家鄉(xiāng)和親人的無(wú)限思念與愛(ài)……
澎湃洶涌的江邊，你的聲音是豪邁的。因?yàn)楣賵?chǎng)的腐 敗，你毅然離開(kāi)，背上包袱，不再回頭。你的衣襟被存有涼意的秋風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)吹走了你對(duì)官場(chǎng)的不滿，讓你攜著一身才華離去。國(guó)破山河，百姓遭受涂炭，你也備受磨難。只好隱居山林，茍全性命�？稍�，多年的奔波流離生活，讓你看清了這個(gè)社會(huì)。面對(duì)社會(huì)的黑暗，你無(wú)力改變，只好把所有的希望，寄托于寫(xiě)作。一本《水滸傳.》讓你成名，同時(shí)你也成了我心中的英雄。書(shū)中的一百零八個(gè)梁山好漢都在告訴著我。你，是一個(gè)有情有意的英雄……
清風(fēng)吹落的花瓣中，你的聲音是傷感的。歲月的年輪悄然劃過(guò)四季，茫然間，發(fā)現(xiàn)自己身處于那個(gè)演盡一切荒涼與繁華的大觀園。微風(fēng)輕拂著溪水，吹散了溪水的平靜，泛起了片片漣漪，芍藥的芬芳，又如何能夠掩蓋她那無(wú)限的愁思。拄著花鋤，埋了一地的落花，難道她只是在憂傷那短暫的美麗，還是在為自己感到不幸？一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”注定了她凄慘的命運(yùn)。一曲《葬花吟》，讓我看到了一個(gè)有情有義的癡情女子……
在另一個(gè)時(shí)代，我靜靜地，傾聽(tīng)著歷史的聲音。在遙遠(yuǎn)的星空，我仰望著天河，聽(tīng)著這五百年來(lái)的繁華與蒼涼，希望與失望，重逢和離別，欣喜與悲傷。
歷史已成為過(guò)去，而我們?nèi)造o靜聆聽(tīng)……
【傾聽(tīng)歷史的聲音-高中作文】相關(guān)文章：
高中傾聽(tīng)歷史的聲音作文02-06
傾聽(tīng)歷史的聲音03-13
傾聽(tīng)歷史的聲音作文07-13
傾聽(tīng)歷史的聲音作文07-15
傾聽(tīng)歷史的聲音的作文07-16
傾聽(tīng)歷史的聲音作文06-22
傾聽(tīng)歷史的聲音初中作文02-23