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請(qǐng)記住我的聲音作文1000字
如果你聽到這低沉的話語(yǔ),你一定不信,在一年前,我的聲音走了。悲傷而又絕望,若你現(xiàn)在能聽到的是我留給這寂寞的世界最后的語(yǔ)言。他可能在人間漂泊,或許早已湮滅。
那時(shí),我的嗓子還很廉價(jià),還不至于金口難開。那弱小的聲音或許就像在墻頭上左右搖擺的小草,但卻很堅(jiān)強(qiáng),并大聲的告訴別的草兒,我和你們是一樣的。
還記得小學(xué)的老師很不喜歡我,真是冤家路窄。因?yàn)槟菚r(shí)我年幼無(wú)知,總是喜歡在課堂上問(wèn)一些古靈精怪的問(wèn)題,這些問(wèn)題好像和課堂并沒(méi)有什么關(guān)系,但她給我的回復(fù)我早已聽?wèi)T,“什么為什么,你整天問(wèn),有意義嗎?你要么聽課要么出去!”
同學(xué)們都望著我,沒(méi)有一個(gè)人笑,也有的不理會(huì)身旁的風(fēng)吹草動(dòng),好像在責(zé)備我,他們?cè)谙胧裁次叶贾,難道問(wèn)問(wèn)題就有錯(cuò)了嗎?我自言自語(yǔ),一個(gè)人默默地自問(wèn)自答。
每天或許都是如此,老師漸漸不再理我,我很傷心,因?yàn)槲矣X(jué)得我被孤立了,可我依舊如此,有時(shí)是那些她剛講過(guò)的,有時(shí)是那些她沒(méi)講過(guò)的,煩了,我就可以站在門外吹西北風(fēng)了,當(dāng)母親說(shuō)起這件事時(shí),她看著我,目光嚴(yán)厲的問(wèn)道 “你為什么老是問(wèn)那些沒(méi)用的問(wèn)題?課堂的時(shí)間是寶貴的,容得下你在那浪費(fèi)時(shí)間嗎?你這不是在課堂上搗亂是什么?”聽了母親的話我更傷心了,父親也是如此,有那么一個(gè)問(wèn)題,我前前后后問(wèn)了至少十幾次,可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)好心人來(lái)解答我的疑問(wèn),“我的筆為什么寫不了了?”
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我一直都有一個(gè)愛(ài)好,每發(fā)下一本書,就在上面亂涂亂畫,把什么李白呀,魯迅呀,都畫成維京人,我家的墻壁,要不是被父親打了三四回,我一定會(huì)在上面大有所作為。哼!那么好的畫板不用,真是太浪費(fèi)了。
老師看見我畫畫,忽然就生氣了,其實(shí)她看見我就生氣,老愛(ài)對(duì)這我大吼些什么。她走到我面前,把作業(yè)扔到我面前,:“看看你的`作業(yè),寫的什么東西,這也能叫作業(yè)?你畫畫到是一筆一劃的,整天畫,有什么用?把你的課本給我看看,你到底都畫了些什么?”
我的手死死抓住我的書包不放,因?yàn),我很清楚,書一但出?lái),我這幾個(gè)月的努力就竹籃打水一場(chǎng)空了,老師見我不聽,伸手把我的手連書包一起拽了出來(lái),然后把我的書往課桌上一倒,嘩啦一片,如瀑布般流下,我的淚也緊跟著流了下來(lái),望著眼前的一片狼藉,我的心一片冰涼,本子,書,紛紛落到地面。
“我喜歡不信嗎?”我大吼道,帶著憤怒和不滿,“喜歡?抱歉,不行!”我滿臉的淚水如冰冷的雨水般流下,滑過(guò)臉頰,我是那么的傷心。
我不想讀書了,上學(xué)就是在受苦,我不敢和家人說(shuō),因?yàn)槊鎸?duì)我這樣的學(xué)生,都會(huì)說(shuō),“是你的不對(duì)。”
站在大街上,面對(duì)著車水馬龍,喃喃道“我喜歡不信嗎?”放學(xué)的時(shí)間還早,我孤身一人來(lái)到公園,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父親,:“爹!”我叫道,可他沒(méi)理我,依舊邁著步伐,我難受極了,沖著他大喊:“老爸!老爸!爹!......”我摳了一下喉嚨,疼的很,可父親依舊聽不到我的呼喚,我急了,卻不敢上前,我看到路邊的環(huán)衛(wèi)工人,問(wèn)他:“你能聽見我在說(shuō)什么嗎?”“你有事嗎?”我又問(wèn),“你能聽到我說(shuō)什么嗎?”他沒(méi)回我,用奇異的眼神看了我一陣子,走了,我終于明白了,大人永遠(yuǎn)聽不見我的聲音。
我哭了,哭了很久很久,那一天,我悄然埋葬了我自己那顆破碎的心。
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