愛的聲音作文四篇
篇一：愛的聲音
那陣腳步聲，漸近漸響，有一種親切感，卻也有一種明顯的滄桑感。
我知道，是外婆。我放下筆，轉(zhuǎn)身去開門，打開門，外婆臉上有略微驚訝。但過了一小會兒，又用關(guān)切的目光望著我，和藹的對著我說：“孩子，已經(jīng)10點半了，可以睡了，要不吃點零食？”“不用了，外婆，您先睡，我再做會兒，就來睡覺�！蓖馄呸D(zhuǎn)過身，又看了我一眼，眼睛里有一絲擔(dān)心，更是一點欣慰。
我再次來到課桌前，奮筆疾書。當(dāng)我寫完最后一個字，上下眼皮已經(jīng)開始打架了，但我又看了會書，書中那些生動的故事讓我看了一篇又一片。到了深夜十二點鐘，我才戀戀不舍地放下書，熄了燈，悄悄地走出了房間，生怕吵醒了外婆，我走入我的小房間。我剛走進(jìn)房間就有一股香味撲鼻而來，哦，原來桌子上有一堆好吃的甜點：微燙的牛奶、松軟的面包，一杯可口的小蛋糕，我立刻吃了起來，雖說分量不多卻吃出了一種親情。
我躺在床上，知道那些甜點一定是外婆準(zhǔn)備的。
誰知道，我在寫作業(yè)時，外婆來過幾次我房間？
誰知道，我在寫作業(yè)時，外婆溫過幾次牛奶？
突然，一陣腳步聲在我耳中了掠過，那腳步聲，很輕很輕，生怕吵醒了誰，漸漸地，讓我在也摸索不到。外婆悄悄地走進(jìn)來，怕電風(fēng)扇的噪音吵醒我，便拔掉插頭用一把扇子為我扇風(fēng)，身上的汗消失了，心中的煩惱扇走了。
心，被牽動，只為那陣陣腳步聲，在我的人生道路上，我跌倒，又爬起來，不會哭泣，因為你們在我身后，我呼出的氣都是甜蜜的，枕著親情，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
篇二：感悟愛的聲音
愛的聲音存在于世界上的各個角落。聽！微風(fēng)拂過，稻子沙沙，那是微風(fēng)對稻子的愛的聲音；雨滴落下，綠葉唰唰，那是雨滴對綠葉愛的聲音；冰雪融化，小溪嘩嘩，那是冰雪對小溪愛的聲音。生活中愛的聲音，需要我們用心去感悟。
窗外，陽光明媚，窗內(nèi)，香氣四溢。好天氣和美食讓人心情舒暢，這時少不了老媽的嘮叨“吃飯別挑食，要多吃蔬菜，注意營養(yǎng)搭配�！迸笥眩�(dāng)你從媽媽的年復(fù)一年，日復(fù)一日的嘮叨聲中讀懂她的關(guān)心，聽出其中濃濃的愛意時，你會發(fā)現(xiàn)，這些愛的聲音猶如一陣春風(fēng)，撫慰我們的心靈。
屋外大雨淋漓，屋內(nèi)，一個學(xué)生的內(nèi)心也大雨滂沱，整個心都濕透了�？荚囀〉乃⒕蔚卣驹诶蠋熋媲埃却蠋煹呐u指責(zé)。終于，老師開口了：“這次怎么又這么馬虎，錯了這么多不該錯的？下次不許這樣了啊！“沒有激烈的言辭，也沒有憤怒的責(zé)罵，只是語重心長的教導(dǎo)。
曾多次失誤的他，在老師依舊溫和的話語中，讀懂了老師恨鐵不成鋼的心情，聽出了充滿期望的師愛。這時他發(fā)現(xiàn)，這愛猶如一陣陣雨滴，打在身上時，也許伴有點點疼痛，但那痛是化蝶的破繭，成鋼的歷練，助我們成長更快、更強(qiáng)大。
教室里寂靜無比，只有筆尖劃過白紙發(fā)出的沙沙聲，同學(xué)們都沉浸在考試前緊張的復(fù)習(xí)中。成績一般的他，遇到了一道難題，抬頭看看忙碌的同學(xué)，不知道該不該去打擾他們。正猶豫時，身旁的小組長可能出了他的心事，主動為他講解了一遍又一遍，直到他懂了為止。他十分感激地望著組長，組長笑著做了個“勝利”的手勢小聲說：“祝你考出好成績”。此時，他覺得友誼如涓涓細(xì)流淌過心田，甜甜的、潤潤的。他感覺充滿了無窮的力量，埋頭演算。
愛的聲音，是天地間最動聽的聲音。同學(xué)們，在月灑清輝時回想起生活中那些存在于細(xì)微處的愛之聲，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛，充滿了愛的聲音。
篇三：傾聽愛的聲音
“愛，就一個字，我只說一次”和著這優(yōu)美的旋律，我們何不去靜下心來，仔細(xì)聆聽縈繞在我們身邊的愛。
當(dāng)太陽還沒有露出笑臉，寒冷的空氣依舊圍繞在你身邊，母親早已用世上最美的語言叫寶貝起床。你不愿睜開那雙明麗的眸，不是不想起床，而是想再多聽一句母親對自己的愛。這時的世界沒有雜聲，閉上雙眸，靜下心來，傾聽早晨第一句愛的聲音。
當(dāng)我們背著沉重的書包走進(jìn)校園，門口王大爺?shù)囊痪錅睾偷膯柡�，使我們倍感抖擻。聲音雖沙啞，但卻那么溫婉動聽。當(dāng)我們還未進(jìn)入喧囂的世界，讓我們靜下心來，側(cè)耳傾聽，傾聽沙啞而溫和的愛的聲音。
當(dāng)我們因為作業(yè)的零亂而被老師批評時，老師那一雙嚴(yán)厲卻對我們充滿希冀的眼睛里流露出來的是對我們深深的愛。你慢慢地低下頭，紅著臉。這時請你靜下心來，細(xì)細(xì)體會，傾聽老師對你的愛的聲音。
當(dāng)我們面對作業(yè)中一道道難題，耳際間是朋友一聲聲的引導(dǎo)，她一道道地給你講，毫不顯示出競爭對手的'吝嗇。當(dāng)你面對一道道“難題”已被解決。在感謝朋友之余，讓我們靜下心來，回憶，傾聽友誼的愛的聲音。
下學(xué)了，當(dāng)我們騎著自行車滑倒在冰冷的冰面上時，一位素不相識的人伸出一只從未見過卻溫暖無比的手。一句“還好嗎？”顯得熟悉而又陌生。從地上站起來，感謝過后，靜下心來，傾聽一位無名人士對我們的愛的聲音。
“世上的愛千千萬”父母給予的，老師給予的，同學(xué)給予的，陌生人給予的，社會給予的，我們無時無刻身邊包圍的總是一層層的愛，這些愛無處不在。讓我靜下心來，傾聽愛的聲音。
在繁忙的學(xué)習(xí)工作之余，不要忘記靜下心來，傾聽愛的聲音；在漆黑的夜晚，臨睡之前，不要忘記靜下心來，傾聽愛的聲音；在無時無刻，不要忘記靜下心來，傾聽愛的聲音……
篇四：充滿愛的聲音
美是到處都有的，對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——羅丹
我認(rèn)為，世界上不缺少愛，只是缺少發(fā)現(xiàn)。充滿愛的聲音，始終充盈在天地間。
愛子之聲，源于父母。我考試失利時，耳中總會聽到父母的安慰：“一次考試代表不了什么，要對自己有信心，下次再努力，一定會考好的！”難過時，父母的話會撫順心中的不平：“有事不要悶在心里，我們就是你的朋友，不愉快的事和我們說�！背晒r，父母為我歡欣，但仍不忘對我說：“不要有了一點兒成功就沾沾自喜，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力！”一聲話語讓我倍感溫暖。
愛生之聲，源于老師。成績不好時，老師就會微笑著說：“成績不好，不要灰心喪氣，要學(xué)會反思，分析原因，找出不足，端正態(tài)度，運用正確的學(xué)習(xí)方法，爭取在下次考試中取得好成績！”遇到煩心事，教師溫柔地問：“你怎么了？有什么問題嗎？老師不僅僅教授你知識，而且還可以當(dāng)你的心理醫(yī)生，幫你排憂解難�！边@是師生之間愛的聲音。
友誼之聲，源于同學(xué)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎，山重水復(fù)疑無路時，同學(xué)不厭其煩的講解，使我柳暗花明又一村。當(dāng)我下雨忘記帶傘時，我們結(jié)伴而行，雨點敲打在傘上，這是同學(xué)之間愛的聲音。
和諧之聲，源于鄰里。“遠(yuǎn)親不如近鄰”，我媽媽做飯時發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，我就去對門的同學(xué)家去借�！斑诉诉恕保魂嚰贝俚那瞄T志后，阿姨開了門，問：“怎么了？”我連忙回答：“我家沒有醬油了，能借我一瓶嗎？”“當(dāng)然可以，”她把醬油瓶遞給我，“對了，醬油你就拿著吧，別說什么還不還的，多麻煩��！”聽似責(zé)怪的話語中也有一份貼心。這些和諧之聲就是鄰里之間愛的聲音。
愛的聲音，就這樣一直留在心靈的深處。讓我們感受到溫馨，收獲著感動，體味著精彩！
寫后小記：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
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