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雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文（通用31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 1
夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認(rèn)為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說(shuō)下就下，且爆發(fā)力極強(qiáng)，讓人猝不及防�？吹厣�，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數(shù)不清的水泡，好象是夏姑娘正發(fā)泄著心中的不快。再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞/噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一絲空隙。時(shí)不時(shí)，一道刺眼的閃電劃破長(zhǎng)空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見(jiàn)夏姑娘的'憤怒已經(jīng)到了及至。
那場(chǎng)雨打破了我們?cè)诮淌业膶庫(kù)o，讓我們的上課思維轉(zhuǎn)到了窗外的傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)候，雨似乎還沒(méi)有發(fā)泄完，他任是在那大哭著，害我們只能變成一只只“落湯雞”而緩解他內(nèi)心的風(fēng)怒，在路上，大雨濕透了我們的全身，因?yàn)樗J(rèn)為這樣能感到快樂(lè)！
雨，在有些地方是求之不得的，但我卻有些不耐煩他了，他總是在不需要他到來(lái)的時(shí)候來(lái)臨。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 2
聽(tīng)，雨落下來(lái)了，這般的輕巧……
春雨是羞澀的小姑娘，她無(wú)聲無(wú)息地來(lái)又無(wú)聲無(wú)息地離開(kāi)，讓我們并沒(méi)有察覺(jué)。寂靜的春夜“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河晗耧L(fēng)一般的輕。春雨給予了大地一切生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇�？从辛舜河甑淖虧�(rùn)，那綠油油的種芽正在破土而出呢！
夏雨是熱情的少年，他嘩啦啦地從天而降，大地被他的熱情所包圍。聽(tīng)，他正在為夏天譜寫一首熱情的歌，那聲音爽朗而又俏皮。有時(shí)候，他欲狂風(fēng)做伴，在屋頂上啪啪作響。夏雨可是個(gè)急性子呢，他常常展現(xiàn)他那獨(dú)有的熱情。
秋雨是成熟的中年人，雨聲的厚重是他獨(dú)有的風(fēng)格。秋風(fēng)的伴隨仿佛在提醒人們天氣轉(zhuǎn)涼的感嘆�？�，秋雨來(lái)了，他打在葉子上，仿佛是夏夜一首優(yōu)美的歌，人們不是昏昏欲睡而是格外清醒，思緒忽遠(yuǎn)忽近隨隨雨聲起起落落……
冬雨是敦厚的老人，我想他大概是年邁了吧，來(lái)得很少，似乎還很短。有時(shí)，他悄無(wú)聲息，有時(shí)他啪啪作響。冬天雖然很冷，但是一個(gè)溫暖的季節(jié)。在這寒冷的冬天有雪的陪伴似乎很美好，但有雨的'點(diǎn)綴，這豈不是更加美好呢？
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)這四季的雨，這不同的雨帶給自己不同的感受，傾聽(tīng)這來(lái)自大自然的天籟之音，享受這四季中的溫暖。
聽(tīng)，雨又落下來(lái)了……
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 3
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來(lái)的.顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹(shù)葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè)，可以是市場(chǎng)的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿音樂(lè)，充滿藝術(shù)。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 4
雨是大自然給我們的恩賜，雨又是一個(gè)歡樂(lè)的小精靈無(wú)處不在，雨也是一個(gè)瑰寶，所有的植物都需要它，它是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。
春雨就像一個(gè)羞澀的少女。真是，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄走，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，神不知鬼不覺(jué)。它來(lái)時(shí)，給植物們帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)。真是“天街小雨潤(rùn)如酥”。還有詩(shī)句寫到“春雨貴如油”。每當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，植物們貪婪地喝著水。春雨默默地付出著。
夏天的雨就像是一個(gè)熱情的小伙子。它攜著雷電，帶著風(fēng)婆婆氣勢(shì)洶洶的落下。不管落在屋頂上，還是落在草地上，都會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，雷電交錯(cuò)著，好像有成千上萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有無(wú)數(shù)個(gè)詩(shī)人在天上朗讀著詩(shī)。夏雨瘋狂地下著，好像在演奏著一著激昂的交響曲。
秋雨就像是一個(gè)成熟的中年人。它十分的穩(wěn)重，雨落在地上，又顯得十分的蒼涼，它菊花使秋雨變得更加蒼涼起來(lái)，又好像給秋雨多了一份色彩。秋雨一下，那些就要成熟的果子好像被喚醒了似的，都瓜熟蒂落了。農(nóng)民伯伯都開(kāi)心極了，又顯得秋天不是那么的蒼涼。
冬天的雨就像一個(gè)敦厚的老奶奶。蹣跚著來(lái)到了人間，忽而變成雪花，忽而變成又大又亮的`冰雹，有時(shí)又變成針一樣的細(xì)雨。你睡覺(jué)的時(shí)間，冬雨這道小夜曲會(huì)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
雨就是天籟之音，它給了我人生的啟迪，那就是要默默地回報(bào)社會(huì)。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 5
滴答，滴答……”外面下起了小雨，我伏在窗前聆聽(tīng)雨的聲音……想起了那件事……
那也是一個(gè)雨天。我和媽媽在超市里買東西，買完?yáng)|西后的我看到這雨下的真大，無(wú)不發(fā)出嘆息聲，沒(méi)辦法，只好先在這里等了�？墒�，雨下得更大了。我看了一眼媽媽，他閉著眼睛，臉上帶著微笑，看起來(lái)很安祥的樣子。
“媽媽，你為什么要閉著眼睛��？”我好奇的問(wèn)道。媽媽只是對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看。雨從天上下來(lái)的時(shí)候，她們是多么快樂(lè)啊，然而打在一個(gè)地方就發(fā)出一種奇妙的聲音，孩子，你要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)雨的聲音，它是美妙的.，動(dòng)聽(tīng)的，你更要認(rèn)真地聽(tīng)，你現(xiàn)在閉上眼睛吧，聽(tīng)一聽(tīng)現(xiàn)在是什么聲音？”我閉上眼睛，帶著微笑，說(shuō)道：“打雷的雄壯聲，閃電的響亮聲，雨的嘩啦聲，簇成了一曲鏗鏘的音樂(lè)。”
“孩子，你說(shuō)的很好，我們?cè)诩依镏皇锹?tīng)到那些歌手演唱的歌曲，但是我們并不知道，大自然也是有靈性的，就像這雨，她就發(fā)出悅耳的音樂(lè)，好好去感觸吧�！眿寢寭崦业念^，輕輕地說(shuō)。
從那件事此以后，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就會(huì)伏在窗前傾聽(tīng)美妙的雨聲。
雨停了……
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 6
看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的'思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 慢慢著傾聽(tīng)雨的聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 7
“若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)”，望著窗外那淅淅的小雨，腦海中突然涌出這句話，但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無(wú)論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗，還是充滿豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，聽(tīng)雨更是浪漫的。
光著腳丫，漫步在雨中，此時(shí)的我和雨一樣淘氣。不一會(huì)兒，那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空，看不見(jiàn)落雨，卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽，像個(gè)貪玩的孩子，迷迷醉醉的'撲面而來(lái)。驚艷的花兒，經(jīng)雨微染，閑的紅粉雅致更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩(shī)意。那茂盛的樹(shù)木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”但有“大珠小珠落玉盤”之妙音。像傾訴一首大地的詩(shī)歌。像一位少女，輕挑古箏，撥動(dòng)心弦，一曲含有古典韻味的樂(lè)音縈繞耳邊。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩。
雨��！你是大地的精靈！在世界上任意的玩耍，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，譜寫著大千世界的生命之歌，帶著你的夢(mèng)想，自由的飛翔！
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過(guò)天際，燕子啊，你是不是也在留戀她的美，是不是也心醉了？
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 8
我最喜歡下雨了，因?yàn)槲夷苈?tīng)到小雨點(diǎn)為我演奏！
今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨�！皣W啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多么美妙的音樂(lè)呀！像幾只小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節(jié)奏非�？斓母枨��！皣W嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時(shí)我不由自主地唱了起來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)在打著節(jié)拍，就像老師一樣，在教小雨點(diǎn)跳舞、演奏。風(fēng)和小雨點(diǎn)們，一會(huì)兒一起跳舞，一會(huì)兒一起演奏。風(fēng)唱著感謝媽媽的歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著跳。它們跳得那么賣力、那么認(rèn)真！我都想跟著一起跳了。你聽(tīng)，連樹(shù)葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳�。《嗝磩�(dòng)聽(tīng)的'歌曲！
“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來(lái)了！它帶來(lái)了樂(lè)器。原來(lái)它是來(lái)教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)從背后也拿出樂(lè)器。雷公公打著節(jié)拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹(shù)葉弟弟，發(fā)出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過(guò)后，慢慢地，雨停了。
我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 9
秋天是被人們?cè)趺葱稳莸�？金秋十月，金風(fēng)玉露，春華秋實(shí)…………我覺(jué)得，秋天并不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨里聽(tīng)出的東西。
春雨
春雨很溫柔，從天上飄落下來(lái)，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒(méi)有特別大的聲音，她好像一個(gè)母親，細(xì)細(xì)地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對(duì)小草的教誨。
夏天的雨
夏天的雨非常暴躁，一下就“嘩——嘩——嘩——”地，像一個(gè)嚴(yán)格的老師，正大聲訓(xùn)斥著同學(xué)們，他的`聲音大得如雷貫耳，大樹(shù)同學(xué)被嚇到了，趕快努力學(xué)習(xí)，得到了一大堆綠色的獎(jiǎng)狀，正高高地舉起來(lái)，給老師看，老師才不大聲別的訓(xùn)斥他了。
秋雨
秋雨很多變，溫和時(shí)輕輕地飄，暴躁時(shí)，就“嘩嘩嘩”地打在地上，像一個(gè)父親教導(dǎo)孩子，在和孩子談話時(shí)，很溫柔，很細(xì)心地教導(dǎo)孩子，孩子犯錯(cuò)時(shí)，就大聲地訓(xùn)斥、斥責(zé)孩子，停下時(shí)就走了，冬天的雨也是如此。
這就是我聽(tīng)到得雨聲，它們各有各的特點(diǎn)很好聽(tīng)。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 10
今天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)诠珗@里開(kāi)心地玩耍，我聽(tīng)到了許多形形色色的聲音，如小孩子的打鬧聲、大人們的閑聊聲、街邊的小販的吆喝聲……每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎。
突然，老天爺變了臉，剛才還白云朵朵，轉(zhuǎn)眼烏云密布——要下雨了，我們“騰騰騰”地跑回家，老天爺與我們仿佛心有靈犀，我們剛到家，就下雨了。雨滴從天上灑落下來(lái)，落在了屋檐上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，孩子們覺(jué)得甚是有趣，哈哈地笑了。雨滴打落在樹(shù)叢上，發(fā)出了“滴滴答答”的聲響，樹(shù)葉被雨點(diǎn)打落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中翩翩起舞。變成了成千上萬(wàn)的音符，奏成了一首十分動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲。
人們?cè)谖蓍芟露阌�，也在欣賞這美妙的樂(lè)章。不知不覺(jué)中，雨停了，景色變得更加清晰了，所有的景色都融在這場(chǎng)雨中了。
夏雨過(guò)后，蟬開(kāi)始“知了、知了”地叫了，小孩子又開(kāi)始追逐打鬧，大人們又開(kāi)始閑聊起來(lái)，街邊的小販又開(kāi)始吆喝起來(lái)……忙得不亦樂(lè)乎。多么美麗的景象啊，我被深深地迷住了！
生活中有很多形形色色的聲音，只要你細(xì)心聆聽(tīng)，一定覺(jué)得它的'美好。在這形形色色的聲音中，我更喜歡夏雨的聲音，因?yàn)樗路鹗侨藗兎泵χ幸欢紊硇挠鋹偟牟迩�，我熱�?ài)它！
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 11
我最喜歡的就是在下雨天的時(shí)候，去聽(tīng)雨聲下落的聲音。雨滴打在不同的地方就能譜出不同的曲子，雖不如交響曲般磅礴大氣，但也有淅淅瀝瀝的風(fēng)格。搬家之前住的紅磚瓦片房，每到下雨的時(shí)候，總能夠聽(tīng)到雨水打在瓦片上“噠、噠、噠”的聲音，自從搬家之后，住在商品房的我就只能在下雨天的時(shí)候坐在窗邊，聽(tīng)著雨水敲打窗戶的'聲響。
我跟雨有種不解之緣，我特別喜歡下雨的天氣。也許是下雨天的空氣特別清新，也許是下雨天能給繁華的都市帶來(lái)幾分清凈。
在高中的時(shí)候，壓力好大，很多人都想方設(shè)法去減壓。而我的減壓方法比較奇特，就是淋雨。最好是下傾盆大雨的時(shí)候，從教學(xué)樓到學(xué)校的那一段路，慢慢悠悠地沖過(guò)去，任憑雨滴打在身上，任憑自己變得狼狽，淋雨的刺激感帶走所有的壓力，在那一瞬間感到無(wú)比的輕松……
我覺(jué)得淋完雨之后再回去洗個(gè)熱水澡，喝碗姜湯，渾身發(fā)燙，很舒服。不過(guò)，在雷雨天氣就不要嘗試了，我再怎么喜歡雨，我也是怕雷的……
如果你心情比較煩躁，不妨在下雨的時(shí)候靜靜地聽(tīng)著這個(gè)世界的聲響，也許你會(huì)豁然開(kāi)朗。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 12
“我老公要是下大雨，連月亮都不開(kāi)�！笨粗巴獾募�(xì)雨，腦海里突然涌出這句話，但心情卻是相反的。
像雨一樣。無(wú)論是細(xì)雨如輕紗，還是豪情滿懷的大雨。雨很浪漫，聽(tīng)著更浪漫。
赤腳在雨中行走，我像雨一樣淘氣。不一會(huì)兒，“喜xi”的聲音已經(jīng)消失在耳邊。望著天空，我看不到雨，但我覺(jué)得臉上有一個(gè)涼爽的吻。雨讓人覺(jué)得安靜，像個(gè)貪玩的孩子，它醉醺醺地朝我沖過(guò)來(lái)。驚艷的花朵，被雨水輕輕染過(guò)，閑散的紅粉優(yōu)雅而更有節(jié)奏感，伴隨著淡淡的花香，是那么的.詩(shī)意。被雨水沖刷的郁郁蔥蔥的樹(shù)木更加明亮和綠色。
這是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，但卻有“大小珍珠灌一盤玉”的美妙聲音。比如傾吐一首關(guān)于地球的詩(shī)。像一個(gè)少女，輕點(diǎn)古箏，觸動(dòng)心弦，一曲古典韻味縈繞耳際。時(shí)而高漲，時(shí)而低落，時(shí)而急迫，時(shí)而舒緩。
下雨了！你是地球的靈魂！隨心所欲地在世間嬉戲，滋養(yǎng)世間萬(wàn)物，譜寫世間生命之歌，帶著夢(mèng)想自由飛翔！
你是海的靈魂，從海中升起，從天而降，尋找自己的靈魂。
藍(lán)色和黑色的燕子飛過(guò)天空。燕子，你是不是也在懷念她的美麗，陶醉？
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 13
在成千上萬(wàn)個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)就可以聽(tīng)見(jiàn)春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長(zhǎng)的。鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰(shuí)厲害，沉重的聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的寥廓、大海的`深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫(huà)家，帶著畫(huà)筆和畫(huà)盤到了森林里，拿起了他的畫(huà)筆在一片樹(shù)葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹(shù)葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫(huà)盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹(shù)葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 14
不光只人類才能辦演唱會(huì)，不光只有小號(hào)、鋼琴……之類的樂(lè)器才能演奏出美妙的音樂(lè)，大自然中就有許多音樂(lè)能手，它們的音樂(lè)可不比人差！
單說(shuō)，雨就有好幾種音樂(lè)。
春天的雨演奏的音樂(lè)是“沙沙”的，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，這些春雨就像一個(gè)個(gè)修長(zhǎng)的手指，把草，樹(shù)，花當(dāng)作鋼琴上的`一個(gè)個(gè)按鍵，輕輕地演奏著，那琴聲悠揚(yáng)，還充滿著歡快的情緒，單讓人聽(tīng)著，心情就會(huì)好起，令人心曠神怡。
夏天的雨是“嘩啦啦”的聲音，來(lái)勢(shì)洶洶，把滿世界的天空覆蓋上烏云。這些雨就像架子鼓手，把行人的雨傘，池塘，地面……當(dāng)成鼓面，用雨滴狠狠地敲擊著鼓面。一次又一次，那鼓聲不如春雨的音樂(lè)一樣兒女情長(zhǎng)，纏綿不斷，而是極其粗獷，豪邁，走的是搖滾路線。
秋天的雨的嗓音各春雨一樣，只是春雨的歡快在這里轉(zhuǎn)變?yōu)槠鄾觯缤軅娜怂那楦枰粯印捌萜輵K慘凄淒”，令人落淚。
冬天不是雨的獨(dú)奏了，而是雪雨合奏，它們倆一個(gè)高音一個(gè)低音，配合極為默契給聽(tīng)眾帶來(lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。
雨的歌聲就是這樣美妙，變幻無(wú)窮。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 15
我喜歡下雨天，喜歡聽(tīng)細(xì)雨淅淅瀝瀝的聲音；喜歡聽(tīng)細(xì)雨拂過(guò)樹(shù)葉的聲音；喜歡聽(tīng)細(xì)雨在玻璃窗上刻下那轉(zhuǎn)瞬即逝的紋路的聲音……
推開(kāi)窗戶，迎面吹來(lái)絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著雨絲，從我臉邊掠過(guò)，撩動(dòng)我的發(fā)絲，使我的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“滴答”聲，那是雨絲變成了豆大的雨滴。葉子們正享受著雨水的洗滌，傾聽(tīng)著這滴滴答答的聲音，仿佛是在欣賞大自然彈奏出的一首和諧而又美好的音曲。
捧起一朵水花，傾聽(tīng)它從我手指間滑落那異常清脆的聲響。水花四濺，飛出手心的水珠猶如“珍珠”，清透無(wú)比。
雨像一個(gè)個(gè)小精靈，落入池塘里、落到瓦片上……一個(gè)個(gè)音符隨之蹦出，像一曲無(wú)字歌謠從四面八方飄然而起，唱進(jìn)人們心里。我仿佛看到了自己兒時(shí)在雨中嬉戲的場(chǎng)景，那是童年美好的`回憶，想到這里，我的嘴角不禁露出一道淡雅的弧度。
樓下的小草，一下一下地點(diǎn)著頭，仿佛在感謝為它重新刷上一層綠衣的雨。街道上一把把小花傘拼接在一起，一起聽(tīng)雨水拍打在自己身上的聲音。
池塘的水面上有一片漣漪，魚(yú)兒在水中吐著泡泡，伴著水面上的滴答聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)……
片刻之后是難得的安靜，我伸手感受雨殘留的氣息，耳邊回蕩著優(yōu)美的聲音。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 16
我愛(ài)聽(tīng)雨，在那靜謐的秋季……
烏云密布，看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的足蹤，看不清太陽(yáng)的輪廓，只是黑壓壓的一片。
轟隆轟隆，打雷！碦嚓碦嚓，閃電！震耳欲聾的聲響，仿佛是雨來(lái)臨時(shí)的前奏。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……柔軟的雨聲，輕得如同樹(shù)葉掉落時(shí)的聲響。雨，沖洗這枯黃的落葉，撫摸著豐收的碩果；雨，滋潤(rùn)著金黃的麥田，親吻著干燥的大地……淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……雨，越下越大，如同千萬(wàn)名槍手在空中掃射，雨珠如同千萬(wàn)顆子彈從上空飛下……雷電更加猖狂！劈里啪啦、轟轟隆隆吵個(gè)不停。如同千萬(wàn)名士兵同時(shí)擂鼓吶喊。這場(chǎng)雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬(wàn)匹駿馬飛奔過(guò)大地；如同懸崖上壯觀雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌……
哈哈哈，笑聲傳遍天涯；滴滴答，雨水滴落腳下。在笑什么？在笑糧食果實(shí)的大豐收？還是想起了播種鋤草時(shí)勤勞的汗水？滴答滴答的.秋雨里包含了農(nóng)民伯伯播種的辛苦，鋤草的勞累和豐收的快樂(lè)……小小的秋雨，大大的收獲！
呼呼……秋風(fēng)掃落葉。雨停了，離開(kāi)了。我靜靜地等，靜靜地聽(tīng)。等待下次秋雨樂(lè)章的響起，聆聽(tīng)雨的聲音……來(lái)了！它來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)冬天的腳步聲了……
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 17
一滴水忽地落在了我的手背上，晶瑩透亮，如同一顆白寶石一般呈現(xiàn)在我的眼前，我忙抬頭一看，天上竟下起了蒙蒙細(xì)雨。
而此時(shí)的我還正在天鵝湖散步，看到一滴滴雨水落到湖里，落到荷花上，落到荷葉上。雨水順著荷葉流下來(lái)，像一個(gè)含情脈脈的少女，正在顧盼流離。
雨水好像大了一些，滴到了湖面上，很快，蕩起的波紋一圈一圈地?cái)U(kuò)散到四周，好看極了！當(dāng)雨水滴在水上的時(shí)候，還發(fā)出“滴滴答答”的聲音，數(shù)萬(wàn)滴雨水落在湖里發(fā)出一陣清脆的聲音，就像雨水在開(kāi)口唱歌一樣，美妙極了！
我聽(tīng)到這種聲音，情不自禁地想跳起舞，配合它完成一個(gè)歌舞作品。我完全沉浸在這美妙的'環(huán)境里，歡快地跳著，跟著雨滴發(fā)出的美妙旋律舞動(dòng)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“大自然真奇妙呀，連雨水都能唱出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真是好聽(tīng)！不過(guò)我們需要回家了”。聽(tīng)了媽媽的話，我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戀戀不舍地望著眼前的天鵝湖，聽(tīng)著這美妙的歌聲，置身其中，久久不愿離去。
“滴滴答答”，雨依然下著，優(yōu)美的旋律依然飄揚(yáng)在空中，這美妙的聲音莫非就是神秘的天籟之音……
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 18
“嘩嘩嘩”“滴滴滴”噓！靜靜的聽(tīng)，雨也會(huì)講話。
雨水打在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，就好像一把湯勺打在了桌上發(fā)出的聲音，就有種我們離侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者馬上就要破玻璃而出了。給人帶來(lái)了一種恐懼，讓人處于一種非常危險(xiǎn)的狀態(tài)。
雨水打在荷葉上，荷葉上盛滿了雨水，荷葉按捺不住，就把頭頂上裝滿的'水“嘩”的一下倒了下去，路過(guò)的魚(yú)兒洗了一下涼水澡，荷葉也再次挺起了腰，繼續(xù)接著雨水。荷花姑娘被雨淋了之后，就像出水的芙蓉，她們粉嫩的面容上沾滿了雨水，就像女演員在演出前的補(bǔ)妝，雨姑娘撫著荷花讓她變得更加的耀人，荷花羞答答地笑了，綻放開(kāi)了它最美的一面。
雨水打在沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了許多水洼，左一塊，右一塊，就像一個(gè)泥塘之地，到處挖滿了泥坑似得，又能感到這是雨姑娘所要占領(lǐng)的地方，誰(shuí)也不敢進(jìn)去，雨姑娘在每一個(gè)水洼上調(diào)理的水都很均和，誰(shuí)都不少給，雨姑娘真是個(gè)優(yōu)秀的調(diào)理家。
“嘩嘩嘩”，噓，雨也會(huì)講話的，別把它給惹了，小心落你一臉?biāo)ǎ?/p>
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 19
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影卻有終。一場(chǎng)溫和小雨后，地上遍地她的足跡，花、草、樹(shù)木因?yàn)樗墓忸欙@得更綠、更艷。她“莎莎”的悅耳聲，也因她的無(wú)私更加動(dòng)人。
我愛(ài)雨，也喜歡賞雨。每當(dāng)撐著傘漫步在雨中時(shí)，總覺(jué)得世界安靜了許多；聆聽(tīng)著雨聲時(shí)，心中的雜念和不快總會(huì)立刻消失。我也喜歡淋雨，每當(dāng)遇到委屈或心情不快，我總是在下雨時(shí)沖出家門、教室，讓一滴滴雨絲浸濕頭發(fā)，浸濕衣角，讓冰涼的雨絲和淚水一起從眼角順著臉龐滑下，委屈呵，不安呵，一起滑落在地上。這時(shí)，就只有我，和那清涼，陪伴著我，與我一起哭泣的'雨絲。
如果讓我找出生活中的另一個(gè)雨，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我的老師。
她無(wú)私的教導(dǎo)著我們，呵護(hù)著我們，像一滴滴雨絲滋潤(rùn)著我們枯干的心靈。伴我們學(xué)習(xí)，伴我們玩耍，伴隨著我們的內(nèi)心。如潤(rùn)物無(wú)聲的雨絲般，不求回報(bào)，只為了我們我們的將來(lái)，為了我們的以后。
雨，我已經(jīng)找不出什么詞能形容你的偉大，請(qǐng)讓我再看看你的絕世容顏，再一次聆聽(tīng)你的悅耳歌聲。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 20
窗外“滴答滴答”響，你聽(tīng)，是雨姑娘邁著輕快的步伐走來(lái)了。
我愛(ài)雨，尤其愛(ài)雨的聲音。
春雨是靜謐的。悄無(wú)聲息地來(lái)，悄無(wú)聲息地走�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”。靜悄悄的春夜，是春雨打破了這種寧?kù)o，那雨像落葉一般瀟瀟灑灑地落下，那聲音像風(fēng)一樣柔，像棉一樣軟，像大家閨秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那聲音給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)，筍芽?jī)阂稽c(diǎn)一點(diǎn)地冒出尖尖小小的頭，望著外面新奇的世界呢！
夏雨是活潑好動(dòng)的。時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。它像一個(gè)叛逆少年，迫不及待地逃出媽媽的懷抱，去擁抱大自然。田野、鄉(xiāng)村、屋頂都留下了他小小的身影。他時(shí)常跟伙伴們玩捉迷藏，慌不擇路，跳上屋頂，跌在水泥地上；從欄桿跳到荷葉上，“叮叮咚咚”的'聲音清脆又響亮。他常常與電公雷婆作伴，拉來(lái)風(fēng)加油鼓勁，這聲音就像一曲激昂的交響樂(lè)，久久不能停息。
靜下來(lái)，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音，或許你能用自己的內(nèi)心與它對(duì)話，你能聽(tīng)到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 21
郁熱的夏天，汗水受著重力下流，到處充斥著蟬的叫聲。隱隱約約進(jìn)入了睡夢(mèng)，一聲驚累，睡眼惺忪，抬頭望去，珠子般大的雨滴敲打著地面，空氣中的燥熱也隨著著雨滴驅(qū)除殆盡。門外的雨嘩嘩的下著，好像在向這三伏天訴說(shuō)著什么。
三伏天，記得第一次是聽(tīng)家里人說(shuō)的。老家人說(shuō)“夏有三伏，三伏最熱”，記得小時(shí)三伏天我們小孩子整天泡在河水里�？涩F(xiàn)在只有待在家里，河水干了，我也變化了。窗外的雨還是在下著，它還是在不停的“哭泣”，仿佛在為我吶喊。時(shí)光流逝，少時(shí)的我已漸漸有了成人模樣，沒(méi)有了那時(shí)的天真無(wú)邪，有的更多的是未來(lái)人生的思索。也許曾經(jīng)的浪漫不再擁有，也許今后的'人生更加坎坷，但是要記�。涸谌松娜�，永遠(yuǎn)會(huì)有屬于你的雨為你“哭泣”，你從未孤獨(dú)，也不再孤寂。
雨，依舊在下著，絲絲涼氣沖進(jìn)了我的心脾。我的心漸漸的平復(fù)了，心中的燥熱也大都消減了，禁不住又觀賞起那珠子般大的雨滴，靜靜的在進(jìn)行著自身的洗禮。時(shí)而歡快，時(shí)而深沉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，所有的動(dòng)作跟隨著它的內(nèi)心，不因外物的打擾改變自己的心境�；蛟S這雨真的是在“哭泣”，為我、為你、更為了自己的內(nèi)心。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 22
啪，一聲脆響過(guò)后，溫依璇覺(jué)得臉都不是自己的了，一陣刺痛麻木了她的神經(jīng)。��！隨著一聲尖叫聲，溫依璇跑了出來(lái)，她不敢相信，一直最愛(ài)她的爸爸會(huì)打她。淚水肆意的流淌在她的臉頰，老天爺好像也在配合她的心情，不一會(huì)，就下起了小雨，接著是傾盆大雨。
她漫無(wú)目的`（di）的（de）走在大街上，幾近絕望的她，把自己淋在雨下，任由雨點(diǎn)打落在她的身上。慢慢地，她感覺(jué)身上一陣冰涼，暈倒在地上，隱隱約約中看到一個(gè)少年撐著雨傘，慢慢的朝她走來(lái)
阿阿嚏！溫依璇打了個(gè)噴嚏，等她清醒過(guò)來(lái)時(shí)，看到自己躺在一個(gè)豪華的大床上，她懷疑自己是不是做了一個(gè)噩夢(mèng)，看著周圍說(shuō)不上熟悉的布置，她感覺(jué)似曾相識(shí)。你醒了。一個(gè)溫柔的聲音在她耳邊響起，她看到一張臉，一張她從未見(jiàn)過(guò)的臉，光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅，這，這哪里是人，這根本就是童話中的白馬王子嘛！
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 23
我喜歡凝望著天空，聆聽(tīng)雨的聲音。
當(dāng)雷聲從天邊傳來(lái)“隆隆”的聲音，這就是在告訴人們：“快下雨了，快下雨了�！贝藭r(shí)，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫，這是下雨的前奏。突然天空一道閃電，隨后雨就唱著歌兒來(lái)了。嘩，嘩，嘩，清脆悅耳，那是至真至純的天籟之音。它振動(dòng)著你的心房，洗濯著你的心靈。聽(tīng)，雷聲不停地鼓掌，閃電將禮花送上天空，發(fā)出一道道光芒。雷聲、雨聲匯成了一支美妙的交響樂(lè)。如果說(shuō)玻璃、地面是琴鍵，那么雷聲就是伴奏，天空就是舞臺(tái)，雨聲就是音樂(lè)家。雨越下越大，世界萬(wàn)物都在接受雨的洗禮。
雨，漸漸地停了，天空也慢慢放晴，風(fēng)也屏住了呼吸。樹(shù)葉上的'水珠滴落在水洼里的聲音：叮咚，叮咚，仿佛還在回味這場(chǎng)美妙的雨。小鳥(niǎo)又開(kāi)始唱起了歡樂(lè)的歌，孩子們又高興地唱著，跳著，喊著；小草更綠了，花兒更紅了，空氣變得更清新了。我欣賞著雨后的一切，似乎都是新的、亮的。
聆聽(tīng)雨的聲音，仿佛就是在聽(tīng)一首悠揚(yáng)的古典樂(lè)。我在雨中回味生活，感受幸福。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 24
最近幾天，天空總是烏云密布，好像暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果然，我料事如神，沒(méi)多久就下起傾盆大雨。我不喜歡下雨，因?yàn)樽罱鼛啄陙?lái)，下的雨全都是“酸雨”，所以一回家就要洗頭，我討厭下雨。
不過(guò)，我喜歡趴在窗臺(tái)上欣賞“雨從天降”的畫(huà)面，除此之外，我還看見(jiàn)許多小動(dòng)物從土里冒出來(lái)，例如：蝸牛、蚯蚓。另外，我也為一些花草樹(shù)木高興，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)下雨，根本沒(méi)人幫它們澆水，下雨就能讓花草吸收水份，讓它們能長(zhǎng)得又高又壯。
雨的聲音“嘩啦嘩啦”的，聽(tīng)起來(lái)很吵，但是，如果滴在物品上時(shí)，就會(huì)發(fā)出各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的`聲音；滴在屋頂上時(shí)，會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的聲音；滴在臉盆上時(shí)，會(huì)發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音，好像正再演奏一首美妙的“大雨之歌”。雨雖然會(huì)發(fā)出吵鬧的聲音，但也會(huì)發(fā)出美妙的聲音，雖然還是有人不懂得欣賞，但是雨還是很厲害的，可變成各種聲音。
雨如果緩緩的降落，窗外美麗的景色無(wú)與倫比，如果雨一次下太多，會(huì)造成土石流，導(dǎo)致人們受苦，所以比起傾盆大雨，我還是喜歡細(xì)雨綿綿的樣子。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 25
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細(xì)微的，細(xì)微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著人們它的存在，陪伴著人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢(shì)。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的`溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠(yuǎn)是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線翩翩而至，縈繞你，你會(huì)感受到它的溫柔與細(xì)膩。當(dāng)你面對(duì)滿天的雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著滿頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 26
夏天來(lái)到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節(jié)里，傾聽(tīng)那偶爾一次的雨聲。
嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開(kāi)了，風(fēng)婆婆打開(kāi)了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍(lán)色的透明的翡翠上面畫(huà)出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨?duì)敔斣僖捕瞬蛔∷傲�，一下子全部�(jī)A倒了下來(lái)，于是一場(chǎng)夏天里的傾盆大雨便開(kāi)始了。
一雙手輕輕的打開(kāi)了窗戶，一股柔和的風(fēng)便迎面而來(lái)，一陣泥土的`清香味撲入鼻簾，一邊撫摸著垂頭的花兒，一邊輕輕的哼著小調(diào)。突然，歌聲戛然而止。聽(tīng)，靜靜的聽(tīng)，那雨的聲音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音調(diào)是那么的協(xié)調(diào)，根本不低于我的小調(diào)，甚至比小調(diào)更優(yōu)美。
這雙美麗的手“勾引”著我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話。突然，協(xié)調(diào)的雨聲里混合著一些奇怪的聲音：踏踏踏踏……不是汽車的鳴笛聲，也不是窗戶打開(kāi)的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來(lái)是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來(lái)了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的腳步聲，變得更加幽美。
俗話說(shuō)：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會(huì)兒，雨，停了。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 27
“嘩——”窗外涼涼的雨輕輕地下著，打破了這陰天的寧?kù)o。我坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地看著雨水無(wú)情地把一朵嬌滴滴的、開(kāi)得正艷的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道為什么，我想起了鄉(xiāng)下老家的奶奶。
我的奶奶快八十歲了，臉上爬滿了皺紋，雙眼渾濁，兩鬢染上了斑斑白霜。在我爸爸十五歲的時(shí)候，我爺爺就去世了，奶奶一個(gè)人含辛茹苦地把五個(gè)孩子撫養(yǎng)大。就在爸爸上中學(xué)的那一年，爸爸的二哥又突然出了車禍，這又給這個(gè)原本苦難的家庭雪上加霜。直到現(xiàn)在，奶奶才能安安心心地過(guò)過(guò)好日子。
一次，我回到了鄉(xiāng)下奶奶那兒住幾天，每天都硬纏著奶奶，讓她給我講故事。清明節(jié)的.時(shí)候，奶奶來(lái)到我們家，我剛好生病了，吃什么吐什么，藥都吐了出來(lái)，媽媽又不在家，只好由奶奶和爸爸照顧我。我在醫(yī)院躺著輸液，奶奶就在家，又是給我煮粥，又是給我搟餅的，想盡了方法。
這個(gè)歷盡磨難和滄桑的老人，到了晚年還不能好好休息，還要為我操勞，我心里涌起了一絲愧疚。
雨還在“嘩嘩啦啦……”地下著，在我心里，滿是對(duì)奶奶的思念。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 28
在成千上萬(wàn)個(gè)聲音里，雨的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的，雨的聲音是多么美妙、悅耳。
春雨的聲音是那樣柔美，下雨時(shí)仔細(xì)聆聽(tīng)就可以聽(tīng)見(jiàn)春雨在葉子和花上演奏那動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲，為發(fā)芽的種子提供一個(gè)良好生長(zhǎng)的環(huán)境。鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳聲，是植物們的領(lǐng)導(dǎo)者，它們天生是一個(gè)好歌手，仿佛泉水叮咚流淌的聲音。
夏天的雨是多么的雄偉壯麗，這雨與地上的小草搏斗比比誰(shuí)厲害，沉重的`聲音不時(shí)會(huì)打起，天空的寥廓、大海的深沉、雷鳴般的響聲多么的壯麗，跟黃河的波濤洶涌一樣的壯觀。
秋雨，是一位畫(huà)家，帶著畫(huà)筆和畫(huà)盤到了森林里，拿起了他的畫(huà)筆在一片樹(shù)葉上輕輕地點(diǎn)綴，發(fā)出了輕盈的聲音，使樹(shù)葉變成了彩色的。不一會(huì)兒，畫(huà)盤的染料往四周飄飄灑灑地把染料濺到了樹(shù)葉上，一下子，森林立刻變成了彩色的世界。雨水就像是染料輕輕跳在上面，彈跳在枝頭間，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，像悠遠(yuǎn)的風(fēng)吹聲。
大自然的雨的聲音有多種，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的、有雄偉壯麗的，自然的雨的雨滴是多么的精致，風(fēng)吹的聲音呼呼而鳴，雨是叮叮咚咚，聲音是多么的千奇百怪。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 29
看著過(guò)往的人群，都是一種節(jié)奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時(shí)不停的忙著，但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天，靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí)，我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事，當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下，再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧，細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái)，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn)，貌似已經(jīng)超越了你的思想，進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人，你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人，來(lái)吧， 慢慢著傾聽(tīng)雨的`聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來(lái)，傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧，這里面有你對(duì)人生的思考，聽(tīng)吧，里面有你對(duì)思想的升華，聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 30
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預(yù)知了路線一樣，井然有序的流了下來(lái)。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫(huà)出了一條條大小不一的水痕。偶爾會(huì)有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來(lái)繞去的，彎彎曲曲的`水痕看上去像是無(wú)數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會(huì)兒，花朵綻開(kāi)的越來(lái)越多，空氣也越來(lái)越清新了。
我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的，它們合作的天衣無(wú)縫。
聽(tīng)，水面顫動(dòng)的頻率減小了，我打開(kāi)窗戶，仰靠在窗臺(tái)上。雨水滴落在我的臉上，感覺(jué)涼涼的。
我睜開(kāi)了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺(tái)上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點(diǎn)在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請(qǐng)讓時(shí)間記住這一刻，這美妙的一刻。因?yàn)槲野衙恳粓?chǎng)雨都看做是天空的洗禮。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽(tīng)到了雨呼吸的聲音。
雨的聲音小學(xué)五年級(jí)作文 31
撐著一把油紙傘，走在青石板鋪成的小路上，能聽(tīng)見(jiàn)許多江南小鎮(zhèn)那具有民族特色的聲音：風(fēng)吹過(guò)的聲音，小溪潺潺流水的聲音，孩子們盡情玩耍的聲音……但唯有一種聲音讓我記憶猶新——雨的聲音。
“沙沙沙，沙沙沙”雨像一個(gè)頑皮的孩子蹦蹦跳跳地來(lái)了，它像踩著節(jié)拍一般和江南的一切事物打了一個(gè)招呼。它攙著風(fēng)姐姐一起玩耍，一陣微風(fēng)一吹，它便斜著身子從天空中落下�！暗未穑未稹彼牡搅艘粔K巖石上，猶如一位鋼琴家，正在演奏著一曲清爽的樂(lè)曲，使人感到舒適。
雨，忽然變了一陣畫(huà)風(fēng)。它變得像一位亭亭玉立的少女，在天空中盡情的跳舞。她的仙姿，讓周圍的一切事物都拍手叫好。小草的兩片枝葉像舉著兩根熒光棒一般，不停的`揮過(guò)，花兒不停地說(shuō)著，想要告訴大家：“聽(tīng)，雨的聲音！”“滴答——滴答”那位少女唱著悅耳的古風(fēng)歌曲，這江南中的一切都被她喚醒了，“滴答——滴答”萬(wàn)物都聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音。
雨停了，只有屋檐上的雨水還在歌唱，“滴答——滴——答——”這聲音一直在我耳畔回響。
聽(tīng)，雨的聲音！
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