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傾聽它們的聲音作文1000字（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的傾聽它們的聲音作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
傾聽它們的聲音作文1000字 1
我坐在窗前，任由黑夜把天空織上，許久……我出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空。
湛藍(lán)色的天空中，一輪皎潔的明月傲立著。一絲絲月光，就如同我的一縷縷思緒飄向遠(yuǎn)方。
脫去了夏天翠綠的衣裳，大樹穿上了專屬于秋天的金黃服裝。
在秋季，在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，落葉毫無疑問的擔(dān)任了秋的使者。冬天，它畏懼寒冷，鉆到樹的懷抱里，但也在無時(shí)無刻的吸收著養(yǎng)分，只待春的來臨；春天，樹兒脫下破舊的外衣，又開始新的生活，綠葉貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，終于，它小心翼翼的從樹的懷抱里鉆出來，生怕還是冬天，待它在這個(gè)世界里一窺究竟后，它好像放了心，便瘋狂般的生長(zhǎng)，迫切的想讓春天感受到自己的存在；夏天，它仿佛是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，告別了冬天怯懦的自己，告別了春天生怕別人遺忘自己的.自己。它不再膽怯，它不再瘋狂的生長(zhǎng)，在烈日炎炎下，陽光灑了進(jìn)來，樹葉迎著陽光被照得耀眼，仿佛可愛的生命在枝丫間躍動(dòng)；沒被陽光照到的葉子，也不甘示弱地在枝頭搖曳，在烈日炎炎下，它任勞任怨地為人們擋去陽光；終于，到了秋天，到了這個(gè)萬物凋零的季節(jié)，雖偶爾下一點(diǎn)小雨，但也就是這些雨露把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了。落葉，就這樣.結(jié)束了它短暫的生命，雖充滿凄苦，但它完成了自己的使命，只待下一個(gè)春天的重生。它在生命的最后一刻，將自己一生都無法做到的事完成了——給予了母親第一個(gè)吻，同時(shí)也是最后一個(gè)吻，并化作養(yǎng)料供自己的母親生長(zhǎng)，它把它自己一生都獻(xiàn)給了它的母親。
親情是我的財(cái)富.我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。人類的孝心雖不如自然界的那么偉大，但人總要懷有一顆孝心。小時(shí)候，爸爸媽媽。爺爺奶奶把我們當(dāng)作自己的掌中寶。到現(xiàn)在，我們還沒有賺錢的能力，我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)自己的父母回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。當(dāng)他們老了，我們能像他們對(duì)我們那樣，說一句叮嚀的話語，幾句安慰的話語，一聲早安，一聲晚安嗎？我相信，我們能我們會(huì)這樣的去回報(bào)他們，親情永遠(yuǎn)是勝過友情的，勝過愛情的，親情是永遠(yuǎn)值得我們珍惜的，是值得我們?nèi)ゾS護(hù)的，親情，無比高尚！
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是雨后的那滴甘露，滋潤(rùn)了原本貧瘠的土壤；親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的大地；親情是汪洋大海上的那葉小舟，拯救了掙扎著在其中的人們；親情是漆黑港口的那盞孤燈，希望著那返航的人們！
傾聽它們的聲音，我們才知怎么去詮釋親情，詮釋親情神圣不可侵犯！
傾聽它們的聲音作文1000字 2
念一場(chǎng)明媚，遇一場(chǎng)花開，傾聽陽光下那花開云起的聲音。每一場(chǎng)花開，都是人世間一場(chǎng)唯美浪漫的邂逅，歲月帶給你的美好，正在花開成景的路上……
花開花敗，緣來緣去。我情愿變成一朵云在不知名的山谷里穿梭，變成一片樹葉悠悠地飄，變成一陣風(fēng)肆意游蕩……只為了，找回最初的自己。
一個(gè)平凡的午后，陽光正好，風(fēng)過林梢，我漫無目的地走在公園中，一股聲音引起了我的注意，聽起來是個(gè)稚嫩的童聲，我循著聲音找過去，發(fā)現(xiàn)一群孩子圍成一團(tuán)，說著什么，這引起了我的好奇，豎起了耳朵聽，只見其中一個(gè)稍大點(diǎn)兒的孩子發(fā)問：“你知道一去二三里的下一句是什么嗎？”“是煙村四五家吧！”有人回答了她的話，但是疑問接著就來，“這是是誰寫的？好美的一首詩！”一個(gè)孩子沖他們眨眼睛，希望得到答復(fù)，我起初還在笑他們天真，不料自己卻也被這一個(gè)問題難住了，我掏出手機(jī)，像做賊似的，點(diǎn)開瀏覽器，開始搜索，這時(shí)我的手機(jī)猝不及防地發(fā)出了消息提示音，在寂靜的環(huán)境中尤為刺耳，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了我，又是那個(gè)大點(diǎn)兒的孩子跑過來，壯著膽子問我：“你知道嗎？”我背過身去，看完結(jié)果后告訴她：“是宋代的邵雍。”小孩子像是得到了什么寶藏，蹦跳著跑來了，別跑別叫嚷著說：“我知道了我知道了”，其他孩子追著她問，可她就是不肯告訴，好像得到的消息是什么不可泄露的天機(jī)一樣，這樣，你來我往，好不樂乎。我被震驚了，這群孩子對(duì)知識(shí)的渴求程度遠(yuǎn)超于我，而我卻只是在有需要的時(shí)候上網(wǎng)查詢，那種孜孜不倦的態(tài)度蕩然無存，取而代之的是貪圖省事和便捷高效。
曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到一些孩子發(fā)布自己背詩的視頻，內(nèi)容大多簡(jiǎn)單，卻都是真心實(shí)意，我看到這些內(nèi)容，往往會(huì)嗤之以鼻，甚至還會(huì)覺得幼稚，嘲諷她背的詩過于簡(jiǎn)單。有時(shí)路過學(xué)校，碰上他們放學(xué)，有的孩子手里拿著獎(jiǎng)狀，我就覺得他是在炫耀，全然不顧他們臉上動(dòng)人的微笑和真切的喜悅。我不過也才十幾歲，但卻早已沒有兒時(shí)應(yīng)有的少年氣，當(dāng)我反應(yīng)過來為時(shí)已晚，我只好看著別人的童真，看著他們的'喜悅，守著自己的善良，回憶有限的甜蜜時(shí)光�；ㄩ_是需要精心傾聽的聲音，如果不抓住機(jī)會(huì)，可能再長(zhǎng)的花期也只會(huì)“曇花一現(xiàn)”，
不約而同的，我經(jīng)常會(huì)在那個(gè)公園里碰見那群孩子，他們依然在吟誦詩，探討著，嬉戲著，我經(jīng)常會(huì)坐在公園的長(zhǎng)椅上，沐浴著午后柔和的陽光，聽著他們的聲音，靜靜地等待花開。
傾聽它們的聲音作文1000字 3
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍。現(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認(rèn)為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì)鴉雀無聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問題，旭立馬一個(gè)回應(yīng)，我再來一聲確認(rèn)，接著是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對(duì)非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時(shí)不時(shí)還來一句“老班來了！”，這時(shí)，絕對(duì)會(huì)非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會(huì)上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長(zhǎng)。語老，我最親愛的語老，她帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ凶杂慑塾�，尋找書海中的寶藏�?/p>
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音，讓教師們度過了一個(gè)難忘的'教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生教我們背誦長(zhǎng)篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報(bào)會(huì)上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽它們的聲音作文1000字 4
天，陰了很久。沒能等來期望的太陽。
想把自己封閉起來，在一個(gè)小房間里，去安靜地思考，至于思考什么我也不知道�；蛟S只是蜷縮在角落里靜靜地傾聽自己的心跳。大概我是有點(diǎn)倦怠了。或許，是被生活的瑣事所淹沒了。開始疑惑，自己在做的是不是有意義的。
手指在冬天的空氣里已經(jīng)沒有了知覺。在一個(gè)又一個(gè)瞬間閃回著一個(gè)又一個(gè)念頭，那些呼嘯而過的聲音在咆哮著，我瘋狂地想要抓住，卻都被風(fēng)吹走，無影無蹤。水杯里的水，終于還是冷了。流過喉嚨，卻劇烈的咳嗽起來。這多像我最近的日子。
如果說，人和人之間是一對(duì)相互作用的力。我以為我沒有使勁，卻偏偏被對(duì)方攻擊了。我討厭這種感覺。我想過，是不是需要用同樣的力去回?fù)簟Ｔ?jīng)的我沒有，把自己變成一團(tuán)棉花，讓這一股力打落在我身上，雖然身軀會(huì)變形，但是在一段時(shí)間后又能變成原形。最后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我無數(shù)次變成棉花后，這股力依然會(huì)時(shí)不時(shí)地朝我發(fā)出攻擊�；蛟S，在棉花被打稀的時(shí)候，我終于明白了，有時(shí)候力的矛盾并不是單方面能夠化解的。于是，這一次的我，學(xué)會(huì)了在棉花里扎一根針。刺破原本的`幻象。當(dāng)鮮血滴落在棉花上的那一刻，棉花吸收了血。血弄臟了棉花。
或許，這一些零碎的語言讓人不耐煩。沒錯(cuò)，我就是不耐煩。在這樣一個(gè)干燥的冬天，像是在身上灑滿了火藥，一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦，就擦出了火花。但是，我不怕自燃，因?yàn)榧词刮也恍⌒陌炎约狐c(diǎn)燃了，總會(huì)有朋友來救火。我也相信，即使我去縱火也會(huì)有人幫我點(diǎn)燃火柴，順帶著去潑一通汽油。
我終于明白，必要的時(shí)候就應(yīng)該發(fā)出屬于自己的聲音。無論對(duì)方是誰。去吶喊，去捍衛(wèi)屬于自己的權(quán)利。任何人，任何人都沒有權(quán)利來指責(zé)我。因?yàn)槲艺J(rèn)真地付出時(shí)間，花精力去做的東西，是不可能被人輕描淡寫的推翻，理所當(dāng)然的去享受成果。曾經(jīng)忍讓，不意味著屈服，不意味著我的懦弱，只是你沒有達(dá)到我的極限，懶得計(jì)較。
夜色已經(jīng)降臨，嗓子一如既往的不舒服。或許，過幾天，我會(huì)忘記，在這一天的某一個(gè)時(shí)刻，我曾經(jīng)摔過杯子，就因?yàn)橐患⌒〉氖虑�，就因�(yàn)閯e人的錯(cuò)誤。請(qǐng)你不要指責(zé)我，因?yàn)槲也]有生氣，只是無奈，或許，我的人生修為還不夠，仍然會(huì)因?yàn)檫@樣一些瑣碎的事情來寫一篇莫名其妙的文章發(fā)泄情緒。
只是，這種情緒，現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散。噓，就讓我靜靜地聽會(huì)兒歌，聽聽歌詞里那個(gè)女人的聲音，側(cè)耳傾聽歌詞里歲月的悲喜。
傾聽它們的聲音作文1000字 5
奶奶老了，什么都不在乎，但喜歡坐在特別高的椅子上，瞇著布滿歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受陽光浴，偶爾給我講講老芝麻和爛谷子。
有一天，我的祖母對(duì)自己說，“不要看著我在這里打盹，事實(shí)上，我在想一些事情。我像你這么大的時(shí)候，我想跳啊跳，但是現(xiàn)在我哪兒也去不了，唉……”過了一會(huì)兒，我奶奶補(bǔ)充道，“這樣好的陽光并不常見�！比缓笏]上眼睛，繼續(xù)享受陽光。
聽完外婆的話，我的腦海里有一絲細(xì)膩的感覺，就像一個(gè)平靜的湖，被我的手輕輕卷入一個(gè)淺淺卻揮之不去的漩渦。
所以，迎著陽光，像奶奶一樣瞇著眼睛，讓每一縷陽光都灑在你的眼前，不停地移動(dòng)，漸漸地，漸漸地，你的思緒飄了出來…-當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的生命總是過得很慢，但我很開心。我是如此無憂無慮，天真而快樂，在田野的小徑上奔跑，聆聽自然的聲音，欣賞大自然的神奇和浩瀚。
那時(shí)，陽光明媚，無憂無慮的日子總是五彩繽紛。只要學(xué)校結(jié)束了，我們就更加融入了大自然的純真。在羊腸小道上追逐打鬧，與魚、蜜蜂、蝴蝶嬉戲，與冬蟲夏草共生，與滿天云朵融合。當(dāng)太陽的余輝將整個(gè)世界染成金色時(shí)，群山在燃燒的楓葉上印下了我們快樂而天真的腳注。
伴隨著陣陣杏花雨，迎來了一個(gè)漫長(zhǎng)的夏天。剛剛穿上夏裝，秋天的落葉就飄到了我的腳下。在我看到金色的秋天之前，雪花漫天飛舞。就這樣，我一次又一次地啟動(dòng)了九年級(jí)的火車。太多的期望和規(guī)勸讓我繃緊了已經(jīng)疲憊的心。我的情緒也隨著排名的起伏而波動(dòng)。我創(chuàng)作了一首充滿青春色彩的歌曲。
慢慢地，燦爛的陽光變成了“立志堅(jiān)強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”結(jié)果，我淹沒在一堆堆我永遠(yuǎn)看不完的'書里。沮喪的時(shí)候，我的朋友告訴我:"有一天，我們會(huì)站在講臺(tái)上，自豪地向新一代學(xué)者講述我們輝煌的歷史。"當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)融化在夜晚的寂靜中，獨(dú)自站在高高的陽臺(tái)上，看著夜空，讓你的思緒飄向異國(guó)的內(nèi)外，你的心會(huì)變得輕松而寧靜。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)停留在繁忙的人群中，享受噪音中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)其實(shí)是一種享受。
時(shí)光飛逝，讓我在云海中徘徊，但從不孤單，因?yàn)橛洃浭亲畲蟮男腋！?/p>
誰遇見誰，誰屬于誰，前世的風(fēng)，這個(gè)世界的塵埃，事實(shí)上，誰屬于誰不是誰！
傾聽歲月的聲音，昨天的一切都已遠(yuǎn)去，明天將是一個(gè)全新的開始，我將以最期待的心擁抱明天的朝陽。
傾聽它們的聲音作文1000字 6
林清玄獨(dú)愛敲木魚的“噠噠”聲，先前很不解：世上聲音多了去了，何必只鐘愛那單調(diào)的木魚聲。但后來與木魚的幾次接觸加深了我對(duì)它的了解，我才學(xué)會(huì)了去靜靜傾聽。
初次聽到木魚聲，是在小時(shí)候?qū)W琴時(shí)。教我們學(xué)琴的是個(gè)老太太，她彈得一手好鋼琴，卻偏愛用個(gè)古典的木魚給我們伴奏。她一手端著木魚，一手拿著小木槌，在我們身邊穿梭，手高高的一揚(yáng)劃出一道完美的弧，然后落在木魚上，連著敲兩下，再高高揚(yáng)起——“一噠噠二噠噠”響亮的木魚聲將琴聲編織在一起，一雙雙小手很聽話的一伏一落。聽——是木魚的聲音，強(qiáng)有力的命令之聲。
第二次聽到木魚聲，是在爺爺?shù)男∥堇�，那時(shí)我跟爺爺學(xué)書法，兩個(gè)哥哥跟爺爺學(xué)象棋。學(xué)習(xí)的過程是枯燥無味的，何況窗外的小池塘、小樹林時(shí)常向我們伸出友好之手，真是個(gè)誘惑啊！每次爺爺去外邊倒茶的空里，我們?nèi)齻�(gè)就溜了出去，抓青蛙的抓青蛙，和爛泥的和爛泥，一時(shí)忙開了，早將正事拋在腦后另帶踢一腳——早不記著了。身后傳來爺爺?shù)暮魡韭�，三人相視一笑，偷偷貓著身躲在樹后。后來呼喚聲成了清脆的鈴鼓聲，依然躲著。直至有一次成了急促的“噠噠”聲，大哥哥大叫一聲“不好，爺爺拿了個(gè)新型武器對(duì)付我們了。”二哥哥道“是紫金鈴，召我們回去呢!”我頭一偏：“才不是呢，是木魚，老和尚敲的木魚！”木魚聲一陣一陣，短促而響亮，很是刺耳，我們?nèi)齻�(gè)小頑童再也招架不住了，乖乖地回去，爺爺很滿意地點(diǎn)頭，一人心頭挨了一下敲，頃刻，練字的練字，下棋的下棋。聽——是木魚的`聲音，簡(jiǎn)而深的警戒之聲。
后來聽到木魚聲則是在鑒真圖書館里。那天聽完有關(guān)佛的講座，腦里糊里糊涂，云里霧里的不知他在講什么，什么緣啊、禪啊的。我只覺得心里本就積累了很多雜草，燥的很，被這么一通繞人別扭的話一點(diǎn)，頓時(shí)心中窩滿火。一路匆匆離開，“嗒——”我被這聲音一驚就停住了腳步，火滅了少許。透過一扇木窗——原來是個(gè)穿僧袍的學(xué)生再敲木魚。門外——人來人往，聲音嘈雜，像火爐中“嗶嗶剝剝”燒著木材。門內(nèi)——一個(gè)方桌，一個(gè)木魚，一個(gè)僧人，木魚聲就這樣不緊不慢地傳出，因?yàn)槟侨俗杂幸黄斓�、自有他的寧靜。而我火燥的心，在這由木魚聲構(gòu)成的天地里慢慢平靜。聽——木魚聲聲，敲打我心，除去我心頭的浮躁呦，心安寧。
冬季的夜晚，天空中落著無力的飄閃的小雨，我靜靜地趴在桌上看著那篇《木魚餛飩》，耳邊忽然響起了木魚的“噠噠”聲……
傾聽它們的聲音作文1000字 7
落葉歸根，是為了報(bào)答哺育它的大樹，當(dāng)從空中紛飛而下時(shí)，那是它一生中最輝煌的時(shí)刻，在那一刻，它便完成了它的生命意義。然而在那一瞬間輝煌過后，迎來的便是下一次的重生。
沒有人能得以永生。任何事物都要走完自己的生命之路，路走完了，便沒有了。其實(shí)我們不必去糾結(jié)這條路是長(zhǎng)是短，也不必走得太急而忽略了身邊的風(fēng)景。重要的是用自己的雙手將這條路修建得繁華美麗，讓自己的人生過得充實(shí)、有意義。
站在樹下，望著那一樹金光燦燦的葉子，在陽光的映照下更為美麗，我的.心中泛起絲絲波瀾：綻放的生命總是這么美！
忽然，一片落葉從頭頂飄下來，凄美的在空中盤旋著，唱著最后的離歌，最后萬般不情愿地墜落到冰冷的大地上，結(jié)束了短暫的一生。
瞬間，那一絲贊嘆被傷感所取代：落葉雖美，也不過是凋零前的一瞬而已……
呼呼，一陣風(fēng)刮來，又落下許多葉子來。我更加觸目傷懷，已不忍再看下去了，省得傷心。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，一叢隨風(fēng)搖曳的雛菊闖入我的眼簾——是那么艷麗，那么活潑，開得那么熱烈。在它周圍盤旋著許多金黃的落葉，其顏色兩者可以相媲美：菊隨著秋風(fēng)擺動(dòng)，一條條金色的裙帶在陽光下反射出七彩的光；而落葉也不甘落后，將自己的舞姿調(diào)整到最美，在空中翩翩起舞……看著看著，一眼清泉緩緩浸潤(rùn)了我枯干的心靈——那是生命的真諦！我重新坐到那棵大樹下，將耳朵貼到樹干上---我聽到了生命的聲音！那是金黃的聲音，從我的心間緩緩流過。我好像悟到了什么。
有句古詩說得好：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落葉飄下來了，是因?yàn)樗纳鼩v程結(jié)束了，它的生命之路只有這么長(zhǎng)。它的生命意義就是滋養(yǎng)下一批新的生命。因此，在它落下的這一瞬間，又有一批新綠從此刻起，悄然開始醞釀了。
也正所謂“海日生殘夜，江春入舊年�！迸f事物里孕育著新的生命，新生命脫胎于舊事物，生生不息，新舊更替，周而復(fù)始。生命的源泉是不會(huì)干涸的，它循環(huán)著，流淌著，仿佛在為生命的偉大唱著一支支頌歌。它歡笑著，跳躍著，恍若渾身上下有著釋放不完的生機(jī)。在來年的春天，它又會(huì)降臨在樹梢，隨著時(shí)間的推移迎來生命的高潮。
站在樹下，傾聽落葉的聲音，已不再是那樣悲傷。它們?cè)跇渖�，歡笑著，快樂地從枝頭一躍而下，投進(jìn)了大地母親的懷抱，為下一輪的新綠獻(xiàn)出了自己。我想，這便是它們生命的意義吧。
傾聽它們的聲音作文1000字 8
我獨(dú)自一人走在這寂靜的小路上，天氣很好，可是心情卻無論如何也好不起來。仿佛心頭壓著一塊沉重的石頭，讓我久久不能釋懷，考試成績(jī)的糟糕讓我頓時(shí)跌向谷底。仿佛所有的期待都是為了迎接失望，所有的興奮都是為了歡迎失落。我，淚流滿面。所有的期待與興奮都灰飛煙滅，成為憧憬。就像美麗而又脆弱的琉璃，碎落一地，清脆的聲音如同一把小錘子敲擊著我的內(nèi)心。
遠(yuǎn)方的紅日跳出地平線，我低著頭，它挺直腰，輝煌照射著樹林。我想：如果把回憶折疊起來；如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開去；如果把童年拉扯回原來的模樣；如果把歲月點(diǎn)燃成黑夜中的一團(tuán)火。那么，我希望重新來過。因?yàn)檫@種負(fù)面的情緒它比永久還要永久，比漫長(zhǎng)更加漫長(zhǎng)。我坐在石塊上，低著頭不想說話。
突然，我的眼前猛地一亮，一縷陽光從林中活潑地穿過，照在我面前凹凸不平的石板上，它為黑暗中的'我找到一束光，讓我平復(fù)心情。我站起來，環(huán)顧四周，感受這片竹林的美麗，陽光在樹葉上跳舞，鳥兒在林中歌唱，我鑲嵌在溫暖柔和的陽光中，感受著大自然帶來的清爽。微風(fēng)拂面，竹葉也隨風(fēng)飄落，打著旋轉(zhuǎn)著圈，如蝴蝶，如舞女，緩緩地飄落在地。它看上去那樣綠，筆直筆直，卻因?yàn)橐唤z微風(fēng)而放棄了生的希望，選擇了死的遺憾。
我繼續(xù)前行，雙腳踩在蓬松的落葉上，軟綿綿的，傾聽竹林的聲音，看紅日升天，呼吸清香潔凈的空氣，猶如身處在夢(mèng)境當(dāng)中。竹，在陽光的照耀下變得像翡翠；竹，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u晃得沙沙作響；竹，在蟲鳴鳥叫中歡快地生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得筆直挺拔，如戰(zhàn)士，昂首挺胸；它長(zhǎng)的粗壯高大，如巨人，威武雄壯；它長(zhǎng)得中空外直，如烈士，有一顆寬容的心和方正的態(tài)度。望著這筆直粗大的竹子，我漸漸忘記了傷心，取而代之的是歡快，忘記了悲痛，扔掉了煩惱。
人生也是跟竹一樣。只有你不斷努力，吸取地底的精華，向著更高處生長(zhǎng)，才能成為一根粗大筆直、中空外直的竹子。人生皆是如此，笑對(duì)人生，面對(duì)生活中的一切挫折與困難勇敢地向前，打敗挫折和困難，迎接自己最美的明天，這只是黎明前的那一刻，道路終會(huì)明亮，你將從黑暗中走出，放射光彩。
搏過亦無悔。
太陽不知什么時(shí)候升上了高空，照向大地，為人們指明道路。我踏著輕松愉快的步伐，行走在回家的途中，呼吸清香潔凈的空氣，傾聽竹林的聲音。
傾聽它們的聲音作文1000字 9
天一下子暗了下來，風(fēng)如同脫韁的野馬在大地上到處肆虐，一切沉浸在一片深不可測(cè)的黑暗之中。雨要來了�！稗Z隆隆——”
一道閃電從黑色的天空掠過，劈開了層層的黑暗，讓我們看見了光明，但這光明又在一瞬間被無盡的黑暗吞噬。
在這轟隆的雷聲中，我分明聽見一聲慷慨激昂的怒吼―“你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！”
伴隨著這怒吼，一個(gè)白色的孤立于世的身影出現(xiàn)在我面前：屈原手足以戴刑具，頸上并系有長(zhǎng)鏈，仍著其白日所著之玄衣，披發(fā)，在殿中徘徊。因有腳鐐，行步甚有限制，時(shí)而佇立睥睨，目中含有怒火。手有舉動(dòng)時(shí)，必兩手同時(shí)舉出。如無舉動(dòng)時(shí)，則拳曲于胸前。
此時(shí)的屈原被囚禁在東皇太一廟，但他沒有放棄自己的夢(mèng)想，含冤被屈，義憤填膺，他滿腔的熱血，他胸中的抱負(fù)，只能在雷電風(fēng)雨交加的夜晚化作風(fēng)雷電的.頌歌。
鏡頭一轉(zhuǎn)，屈原來到了汨羅江。此時(shí)的他屹立在汨羅江畔，他頭發(fā)散亂，胡子拉碴，臉色憔悴，但依然不肯低下他那顆高傲的頭，一身白衣在風(fēng)中獵獵作響。此時(shí)的他依然不愿放棄他的夢(mèng)想，他也不甘他的夢(mèng)想，但他也不能用一己之力去對(duì)抗整個(gè)世界，于是他跳江了。，他高呼著“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，懷揣著在那時(shí)無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想死去了。
屈原死了，社會(huì)的黑暗沒有發(fā)生任何改變，甚至到了現(xiàn)在，社會(huì)中依然存在各種黑暗的事情，上至貪官污吏，下至食品安全，面對(duì)這些，難道我們只能嘆一口氣，搖搖頭說“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啊……”
不，我們應(yīng)該像屈原一樣，勇敢地向黑暗挑戰(zhàn)，不管結(jié)果如何，只要我們?nèi)ヅΩ淖兩鐣?huì)的現(xiàn)狀，終有一天社會(huì)的黑暗會(huì)消失。
陽光穿過層層的云照射在地面，眼角感受到光芒，抬頭望天，太陽發(fā)出暖暖的光芒，天晴了。
我漸漸從對(duì)雷聲的思索中蘇醒，閃電無法劈開黑暗，但在陽光的照射下黑暗無處藏身，陽光可以驅(qū)散黑暗。
屈原的夢(mèng)想是世間沒有虛偽，皇帝能夠親賢遠(yuǎn)佞，每個(gè)人的理想能過實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想是世界沒有黑暗，官員能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)，人與人之間互相信任。
屈原的夢(mèng)想破滅了，但我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@是大多數(shù)人的夢(mèng)想，一人之力無法改變社會(huì)，但只要每個(gè)人都努力，我們的社會(huì)一定會(huì)變成美好的社會(huì)。
傾聽它們的聲音作文1000字 10
有沒有那么一曲天籟，抻開白色的翼羽，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，遨翔于天穹的如洗碧波。——題記
迎著午后和熙的陽光，我舉起琴弓，放置于四根微弱顫動(dòng)的弦上。舒緩的節(jié)奏，伴著小提琴散發(fā)出的木質(zhì)的沉香，徜徉于這午后茶花園的各個(gè)角落�；ò瓯磺屣L(fēng)擁抱著起舞，輕柔地拂過衣襟┄┄
“唉，還是這樣┄┄”我蹙緊雙眉，小提琴?gòu)募缟匣洹＿@首曲子我已練了半個(gè)月，嫻熟得自己都感到詫異，可是，其中似乎少了些什么。老師曾拂著自己的胸脯，說小提琴演奏者應(yīng)將靈魂注入每一首曲子，演奏出心靈的聲音�？蔀槭裁磸氖贾两K，我的心靈卻從沒得到共鳴?
“跟我來�！崩蠋煶霈F(xiàn)在身后，富有磁性的聲音讓我不禁一顫�！叭ツ睦�?”“跟我走就行�！蹦莻�(gè)午后，白茶花開得特別燦爛，整條小巷都彌漫著清純的茶香。我怯怯地跟在老師身后，腳步因忐忑而滯重。
那是一個(gè)男孩，清瘦的臉龐上卻揚(yáng)著堅(jiān)毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看來音質(zhì)很一般。我不解地看著老師�！斑@┄┄”
“注意聆聽，他會(huì)幫你詮釋心靈�！�
男孩手指按在小提琴上，指骨修長(zhǎng)，仿佛專為演奏而鑄造。琴聲在上下翻飛的琴弦間蕩漾，音符銜接得并不完美，可是，我卻聽見我的心靈在琴聲中震顫，頓時(shí)安然，似乎船舶�？吭跍嘏�.港灣。
“請(qǐng)問，我可以┄┄”我向男孩伸出手，卻發(fā)現(xiàn)男孩慌亂地?fù)u頭，臉上帶著溫存的微笑。
“他是個(gè)啞巴�！崩蠋熋腿粚⑽依_，附在我耳邊說道。
“可┄┄”我大大驚訝于男孩的琴聲，更為男孩的缺陷而難以置信!看著我，老師緩緩開口，“一個(gè)人的琴聲，要在大千世界中磨練，這無可厚非。可是在大千世界中停滯過久，琴聲就會(huì)被心中的雜音所覆蓋，而真正的音樂，在心底。男孩緘口不言，將雜音置之度外，雜音就會(huì)被時(shí)間的洋流所帶走，留下的，便是純凈的心靈�！�
“讓雜音被時(shí)間帶走┄┄”我闔上眼眸，彷徊、迷茫┄┄讓這些煙消云散吧。我心底的世界，應(yīng)當(dāng)這有一片碧波如洗的天穹!我舉起小提琴，讓音符乘著山茶花瓣，飛遍午后的小巷，這次，我再?zèng)]有將琴放下。
讓心靈純凈!我們?cè)谏畹穆德岛�，是不是�?yīng)該放下功名利祿的追求?塵世紛擾不應(yīng)成為我們的羈絆。那個(gè)午后，我邂逅了心靈的聲音。和山茶花在一起，將種子遺落在了我的心底。
傾聽它們的聲音作文1000字 11
我站在窗前，仰望黑色天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，側(cè)耳傾聽……
————題記
經(jīng)歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長(zhǎng)的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。
八月，多雨的季節(jié)。昏暗的天空下，淅瀝的小雨下，幾個(gè)小伙伴手挽手，共撐一把傘在泥濘的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飛濺起的泥水弄濕了伙伴們的衣褲，我們便彼此看著對(duì)方，咯咯地笑著。一會(huì)兒，幾個(gè)愛美的小姑娘又蹲到小路旁的草叢邊，摘下幾朵帶著雨水的粉紅小花，緊緊的攥在手里，露出甜甜的笑容，于是又朝其他伙伴跑去，回到那把雖破舊卻十分溫暖的小傘下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家門口的父母看到，然后就被狠狠地懲罰了一番。第二天，像一場(chǎng)歡樂的電影，情景回放，依舊重復(fù)昨天的懲罰，可每個(gè)人的.臉上，卻是嘴角微微翹起，心里樂開了花。童年，何嘗不是這樣的快樂呢？
在我那模糊的記憶里，小時(shí)候，我是家里受到獎(jiǎng)勵(lì)最多的，因?yàn)槟挲g最小，又是個(gè)乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯錯(cuò)誤，我便成了姥姥的貼心寵兒，于是，我總是在表哥表姐羨慕的目光下，得到好多好多愛吃的糖果，有時(shí)候，心里覺得實(shí)在過意不去，就偷偷的送給表哥表姐一些，他們總會(huì)摸摸我的小腦袋，笑著說：“好乖呢！”我就沖他們笑笑。每個(gè)傍晚，我都會(huì)對(duì)爸媽和姥姥講一講幼兒園的趣事，每每看到他們露出美麗的笑容，就會(huì)覺得好溫暖。童年，何嘗不是這樣的幸福呢？
兒時(shí)的我，最愛畫畫。描摹一些小畫書的封面或者插圖，是我最拿手的。還記得一個(gè)遠(yuǎn)親的小姐姐跟我分到了同一個(gè)班里，彼此相識(shí)后，才發(fā)現(xiàn)我們有著同樣的愛好，于是一到放學(xué)，兩個(gè)人就一同跑向校園門外的那家圖書館，奮筆疾書的寫著作業(yè)。她寫字總是比我快好多，書寫又仔細(xì)，所以常常最先搶到那本我們都喜歡的童話書，一邊讀故事，一邊將里面的插圖畫下來。每到這時(shí)，我就著急，可心急永遠(yuǎn)都吃不了熱豆腐，我也就只能默默地看著她甜美的笑容。一寫完作業(yè)，我便若脫籠之鵠，飛跑著去找其他的童話書，學(xué)著她的樣子也畫起畫來。有時(shí)畫累了，就彼此說一些悄悄話，渴了，就到附近的超市里買杯果汁。童年，何嘗不是這樣的美好呢？
因?yàn)橛亚椋驗(yàn)橛H情，讓我的童年更加美麗。我數(shù)著星星，在回憶的長(zhǎng)河里浮出來，靜靜的聽著童年的回音……
傾聽它們的聲音作文1000字 12
身為一個(gè)中國(guó)人，我深深地愛著我的祖國(guó)母親。它是一個(gè)擁有著五千多年悠久歷史的文明古國(guó)。它曾經(jīng)繁榮過，曾經(jīng)落敗過，也曾崛起過，它也曾經(jīng)是外國(guó)人眼中的“東亞病夫”，但現(xiàn)在它是全世界萬眾矚目的發(fā)展大國(guó)，我深感驕傲與自豪。
從盤古開天辟地，到女媧補(bǔ)天造人；從夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政愛民；從宋朝的繁榮昌盛，到清朝的腐敗無能。打開歲月的留聲機(jī)，一起來傾聽歷史的聲音。唐朝時(shí)期，中國(guó)還是全世界最強(qiáng)盛的國(guó)家，許多外國(guó)使節(jié)都來到中國(guó)學(xué)習(xí)博大精深的文化。轉(zhuǎn)眼到清朝，由于清政府的腐敗無能，任那些可惡的外國(guó)侵略者宰割，并且簽訂了許許多多，大大小小的令中國(guó)人蒙羞的不平等條約。那些殘暴的侵略者火燒圓明園、燒殺掠奪無惡不作。好在中華民國(guó)成立了。但好景不長(zhǎng)，1931年8月18日，日本關(guān)東軍突然襲擊沈陽，侵占東北。東三省淪陷，全國(guó)掀起了抗日活動(dòng)。最令人痛心的就是南京大屠殺中。日本鬼子在南京殺害了我們?nèi)嗳f同袍。從1937年到1945年，經(jīng)過8年的抗日戰(zhàn)斗，我們終于勝利了！
1949年10月1日，新中國(guó)成立了。我們中國(guó)再也不是“東亞病夫”了！近觀現(xiàn)代，1998年夏天，我國(guó)江南地區(qū)發(fā)生有史以來特大洪水，在黨中央和國(guó)務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，幾百萬民軍英勇奮斗，最終取得勝利。2008年的汶川大地震和今年的雅安地震，“一方有難，八方支援”全國(guó)人民都伸出援手，就連海外華僑也時(shí)刻關(guān)注災(zāi)情。每一次遇到災(zāi)難都順利地挺過了大風(fēng)大雨。從2003年神舟五號(hào)的發(fā)射到現(xiàn)在的'神舟十號(hào)成功升天，這向全世界證明了咱們中華民族團(tuán)結(jié)一致的精神。新中國(guó)成立64年了，在這64年中，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有過失敗，有過磨難，有過譏諷，但它從來沒有向困難低過頭，服過軟。因?yàn)樗蛉澜缱C明它不再是以前那個(gè)懦弱無能、任人宰割的“東亞病夫”了。中華民族的歷史長(zhǎng)河就像一首歌，這首歌蕩氣回腸；這首歌行云流水；這首歌教我做人。我學(xué)會(huì)了那種面對(duì)敵人同仇敵愾；面對(duì)災(zāi)難團(tuán)結(jié)一致；面對(duì)蔑視勇氣直前的精神。
打開留聲機(jī)，一起來傾聽歷史的聲音。耳畔響起宋祖英唱的那首歌：“房子大了電話小了，感覺越來越好，假期多了收入高了，工作越來越好，商品精了價(jià)格活了，心情越來越好……”
傾聽它們的聲音作文1000字 13
世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽歷史的聲音。因?yàn)�，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。
中國(guó)的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
說到秦朝，就不得不說到秦始皇。秦始皇統(tǒng)一全國(guó)了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的萬里長(zhǎng)城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現(xiàn)了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統(tǒng)一全國(guó)作出了偉大的貢獻(xiàn)。呂不韋所寫的《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。
在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫的《漢書》和張衡發(fā)明的地動(dòng)儀格外出眾，當(dāng)然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。
在隋朝，在隋文帝楊堅(jiān)的開皇年間，有了他的“開皇之治”，他們國(guó)力大大增強(qiáng)。當(dāng)隋煬帝楊廣繼位時(shí)，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運(yùn)河。在那時(shí)，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規(guī)模來華奠定了基礎(chǔ)）來學(xué)習(xí)中國(guó)文化。
在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀之治”。他們國(guó)力直線上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學(xué)習(xí)更好的中國(guó)文化。在武則天稱帝后，朝廷里出現(xiàn)了狄仁杰這位能破案、能治理國(guó)家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時(shí)，有了“開元盛世”。那時(shí)，是唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期。但是，唐朝就由此開始衰落下來，還發(fā)生了著名的“安史之亂”。
傾聽歷史的聲音，讓我感受到了，如果國(guó)家強(qiáng)盛起來，不僅百姓會(huì)安居樂業(yè)，還會(huì)有許多國(guó)家前來學(xué)習(xí)；如果國(guó)家衰敗了，就會(huì)發(fā)生內(nèi)訌和戰(zhàn)亂，而導(dǎo)致國(guó)家的滅亡。每個(gè)朝代中，總有皇帝會(huì)不務(wù)正業(yè)，貪酒好色，長(zhǎng)期不訓(xùn)練兵馬，還欺壓百姓，增加收稅率，大肆建造宮殿，導(dǎo)致老百姓不得不起來反抗，好多人都想爭(zhēng)奪天下，來過一次做皇帝的癮。一個(gè)朝代的推翻，必定有一個(gè)新的朝代的'建立。每個(gè)開國(guó)皇帝都會(huì)開倉(cāng)放糧，安撫百姓，以此來穩(wěn)定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國(guó)在世界上越來越強(qiáng)大了。
傾聽歷史的聲音，我的內(nèi)心久久不能平靜。我們也是歷史的創(chuàng)造者和見證者，我們要繼承中國(guó)的傳統(tǒng)文化，吸取國(guó)家興亡的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，牢記“落后就要挨打”。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該為國(guó)家的強(qiáng)大而作出貢獻(xiàn)。
歷史的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)川流不息，歷史的長(zhǎng)廊，我永遠(yuǎn)傾聽的地方。
傾聽它們的聲音作文1000字 14
善于傾聽永遠(yuǎn)是一種做人的美德。只不過在這個(gè)世界上，有人習(xí)慣傾聽來自外界的聲音，有人則習(xí)慣傾聽自己內(nèi)心的聲音，而后者似乎更少一些。
伊莎多拉·鄧肯的一生跌宕起伏、絢爛多姿，這在她坦率、聞名的《鄧肯自傳》中有真實(shí)可感和深入人心的講述。這位誕生在大海邊的女兒自幼不相信圣誕老人，而且蔑視一切陳規(guī)，討厭所有的浮華做作，僅僅傾聽內(nèi)心的聲音。
鄧肯還在小姑娘的時(shí)候，母親送她到名師那里去學(xué)芭蕾舞。芭蕾舞在當(dāng)時(shí)是西方舞臺(tái)的主流，高雅、神圣，不可侵犯，人們也以此為榮。但是鄧肯只上了三節(jié)課就離開了，而且再也沒有回到跳芭蕾舞的人群當(dāng)中。她厭惡芭蕾舞的程式化，厭惡那種約束人的舞鞋和束身衣。從這時(shí)起，她就朦朧地意識(shí)中的舞蹈應(yīng)到她理想該是這樣的：一定要表現(xiàn)人類的精神與靈魂，僅僅需要傾聽內(nèi)心的聲音——那至高無上的指令。
在她的舞蹈學(xué)習(xí)班上，哪怕面對(duì)的是最年幼無知的學(xué)員，她也要告訴他們：“用你們的心靈去聽音樂�，F(xiàn)在，你一邊聽，是不是同時(shí)能感覺到有一個(gè)自我正在你內(nèi)心深處覺醒？——正是靠這個(gè)自我的力量，你才抬起你的頭，舉起你的臂，慢慢地走向光明。”
她的觀點(diǎn)驚世駭俗，她跳舞的方式更是驚世駭俗。在排練室中，鄧肯常常一動(dòng)不動(dòng)地佇立幾個(gè)小時(shí)，雙手交叉放在胸前，不停地思索，努力尋找舞蹈動(dòng)作的最佳噴發(fā)點(diǎn)。演出時(shí)，她徹底拋棄了傳統(tǒng)的舞鞋和舞衣，改穿寬松裙袍或透明紗衣，赤著雙足，自由擺動(dòng)，自由起舞。她相信“最自由的身體蘊(yùn)藏最高的智慧”。
為給自己的舞蹈爭(zhēng)得一席之地，鄧肯攜帶家人流落異國(guó)他鄉(xiāng)，屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓；拒絕了權(quán)貴們用以尋歡作樂的高酬演出邀請(qǐng)，一度身無分文，僅靠一箱番茄和母親的支撐維持了一個(gè)星期的生計(jì)。經(jīng)歷無數(shù)的坎坷波折，她依然傾聽內(nèi)心的聲音，依然“跨大步伐，跳前跳后，跳上跳落，仰高頭，揮動(dòng)臂膀，跳出我們先人的'開拓精神，我們英雄的剛毅，我們婦女的公道、仁慈和純潔，和因此表現(xiàn)出來的我們母親的慈愛和溫柔”。傾聽內(nèi)心的聲音，這給了她異乎尋常的生存勇氣，使她在絕望的谷底得以重生，終于使她的舞蹈大放異彩，轟動(dòng)世界，也使她最終成為“現(xiàn)代舞之母”，以她振奮人心、難以超越的舞蹈思想和舞蹈動(dòng)作，影響了世界舞蹈的發(fā)展進(jìn)程。
一個(gè)人，無論他身在何處，他永遠(yuǎn)能夠傾聽到的首先是他內(nèi)心的聲音，首先應(yīng)該傾聽的也是這種聲音，這才是成功者最有力、最可依賴的根部。
傾聽它們的聲音作文1000字 15
記憶里有過這樣一個(gè)電影鏡頭
秋天的田野一望無際，金色的麥浪起伏成漲落的潮汐。一個(gè)相貌清秀的男孩在波濤中微閉著眼，雙手高舉如同指揮家，無數(shù)的樂器合奏著，用安靜的低語把大自然的沉默的聲音翻譯為易懂的音樂語言。麥子，陽光，風(fēng)，男孩拂動(dòng)的發(fā)，遼遠(yuǎn)的天空，這樣的畫面，讓我知道，原來，自然也有自己的聲音。
草尖露輕。
暖風(fēng)初吹，晨光燦爛。青草在腳下延展，露珠在草尖化為欲滴的青綠，又把陽光折射為五彩的光斑，然后輕盈的水珠順著綠色的橋面滑下，滴落到土中，此時(shí)你若細(xì)聽，水花濺起的聲音必會(huì)入你之耳，接著便是滲入泥土的滋滋聲。蘇醒了的土地開始汲取露珠的養(yǎng)分，滿足之余還得意地咂咂嘴，發(fā)出那樣一種無法形容的喜悅的聲音，讓我感到由衷的歡快。新的一天里，露珠將自己的養(yǎng)分獻(xiàn)給了土地，于是更多的綠草便開始生長(zhǎng)，綠色便開始繼續(xù)延展了。
枝頭葉綠。
夏日里，大樹的枝丫連成綠色的穹窿。茂密的綠葉層層疊疊，延展出一片清新的香氣。風(fēng)徐徐吹過，還未聽見風(fēng)鈴敏感的碰撞，就聽見了葉子們蓬勃的合唱。沙啦啦的聲音比風(fēng)多了一點(diǎn)點(diǎn)的活潑，比雨又多了一點(diǎn)點(diǎn)的單純，聽不出任何雜音，如同一群天真的`孩子在陽光下笑著，唱響傳唱已久的清新歌謠。樹葉的歌聲昭示了夏日的繁盛和勃勃生機(jī)，層層疊疊的枝葉間漏出想要摻和一把的金色陽光，它踮起腳在地上舞著芭蕾，留下一個(gè)個(gè)金色的小腳印。
夢(mèng)里花開。
也總是那么靜，靜的聽自己的呼吸如同在聽起伏的潮汐。突然一種極輕的爆裂聲入耳，一聲，又一聲，最后聲音越來越密集，好像一群孩子般爭(zhēng)先恐后，那聲音極具張力，在寂靜里不斷地膨脹，膨脹，終于在一聲輕微的爆響里終結(jié)。爆裂聲里有一種淡淡的香氣同小小的欣喜一起逃離出來，迫不及待地想要展開、擴(kuò)散。清晨開窗，茶花滿路。紅色的花朵沒有玫瑰那么妖嬈，也沒有牡丹那么富貴，卻比它們多了一種清新的熱烈。我想起昨夜她們爭(zhēng)相開放的聲音，那樣欣喜而又迫不及待，而現(xiàn)在，她們的美，早就在路邊絢爛了人心了。
其實(shí)，表面沉默的大自然，也是不甘寂寞的吧？它會(huì)在某個(gè)時(shí)候，唱幾句無詞的歌。它的歌聲很輕，需要很認(rèn)真才能聽到，可當(dāng)你聽到的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然的聲音永遠(yuǎn)都充滿生命的活力與渴望，激揚(yáng)所有人的心。
這時(shí)的我又想起那個(gè)純凈的男孩。那位虔誠(chéng)的諦聽者在畫面之前有這樣的一段獨(dú)白：
你能聽見嗎？那音樂。
它無處不在。在風(fēng)中。在光線里。
傾聽它們的聲音作文1000字 16
獨(dú)自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風(fēng)吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動(dòng)聽，閉上眼，感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說，劉禹錫被貶時(shí)，遭到無理縣官的`刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被捕時(shí)，面對(duì)威脅和誘惑，只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負(fù)國(guó)家，辜負(fù)人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現(xiàn)出忠于祖國(guó)。他是為國(guó)為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統(tǒng)的說歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國(guó)，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀(jì)，意大利開始文藝復(fù)興，人們追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，文藝復(fù)興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀(jì)，西方各國(guó)航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當(dāng)時(shí)是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
17世紀(jì)英國(guó)鼓吹“君權(quán)神授”，嚴(yán)重的阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會(huì)改變一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和命運(yùn)。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們?cè)V說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個(gè)嶄新的自我。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！被赝麣v史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強(qiáng)、血性與尊嚴(yán)、責(zé)任與使命放在心中。
太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個(gè)整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉(zhuǎn)過身，眼前還不時(shí)的閃現(xiàn)出歷史的畫面……
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽它們的聲音作文1000字 17
聽，開花的聲音，當(dāng)花瓣慢慢舒展開，露出其中的花蕊。
聽，風(fēng)吹過的聲音，當(dāng)它輕輕撫摸著大地萬物后，又悄悄離去。似乎不殘留一絲痕跡。
也許，這些聲音都好似——無聲無息，但每一個(gè)都記錄著生命拔節(jié)的過程。
當(dāng)傾聽自己通過聽診器中發(fā)出的沉穩(wěn)而有規(guī)律的“呯呯”心跳聲時(shí)，你會(huì)感到一個(gè)鮮活的生命跳動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈。
當(dāng)嬰兒發(fā)出第一次啼哭聲，每個(gè)人都會(huì)慶幸又一個(gè)小生命來到了這個(gè)美好的世界，他的父母也會(huì)細(xì)心呵護(hù)他，教他走路，吃飯，說話。
我曾為我自己的有過一絲沖動(dòng)而懊悔。
在以前的小區(qū)里，我們家樓上住著一對(duì)年輕的小夫婦，也有一個(gè)可愛的兒子，對(duì)于這樣一個(gè)美好幸福家庭，而我卻打心里對(duì)他們有些不滿，因?yàn)槟切『⒌目摁[聲無休無止，小孩玩彈珠敲擊地面的碰撞聲，真得很刺耳，但之后的一個(gè)朋友來過我家之后，我完全改變了之前的看法。
那是晴朗的一個(gè)黃昏，天空還泛著一絲霞光，帶著金色的`光芒，云層的周圍晴空似乎鑲嵌著淡紫色的流蘇從落地窗上透出了一道美麗的弧線映照在床上，而這美麗的黃昏景在一剎那之間被突如其來的啼哭聲打破了，原本安靜的心一下子焦燥起來，正寫著作文的我思緒一下子全被打斷了，這時(shí)，朋友來了，我連忙出去接待她，隨后，我和她一起進(jìn)屋后，稍微寒暄了一下，便坐在沙發(fā)上聊著家常事，不知不覺便聊到了樓上的那戶人家，好友聽完后，向我微笑道，說：“其實(shí)你用心去傾聽，不管是什么都是很美的，你還記得你小時(shí)候牙牙學(xué)語嗎？整天自顧自的大叫，你還記得你蹣跚學(xué)步時(shí)，一摔倒就哭個(gè)不停嗎？你記得小時(shí)候看到電視上的人唱歌，你也學(xué)著她的樣子，嚼著含糊不清的歌詞嗎？”聽完后，往事涌上心頭，似乎一切都是那樣的美好，我沉默了，而朋友保持著慣性的微笑看著我，樓上嘈雜的聲音透過地板清晰地傳入耳膜，“小兔子乖乖，把門開開……”僅僅這一句話，不僅唱的讓人難以聽懂，就連聲調(diào)也不知跑到哪里了，但聽起來再?zèng)]有以前那樣刺耳，煩躁了，而是如同大作家所編出來扣人心弦的歌曲，是那樣悅耳，夜晚，上面還是如同以前，但我也只是嘴角微微上揚(yáng)，露一個(gè)微笑罷了……
當(dāng)清晨的第一縷金光灑向大地，走在陽光燦爛的大道上，不經(jīng)意的一瞥，一朵花瓣，當(dāng)枝頭滑落，伴隨幾片落葉，落在地上，微風(fēng)吹拂，將它帶到遙遠(yuǎn)的天邊……
傾聽生命拔節(jié)的聲音。
雨露滋潤(rùn)稻麥，你會(huì)聽到稻麥的笑聲；微風(fēng)吹拂細(xì)柳，你會(huì)享受細(xì)柳的舞姿；陽光普照大地，你會(huì)欣賞大地的美好。
傾聽它們的聲音作文1000字 18
“姐姐，姐姐！陪我玩嘛，陪我玩！”一個(gè)稚嫩的童聲在我耳畔響起，我知道，是我的弟弟，他在一遍一遍地喚我過去，大大的眼睛亮閃閃的，似星星，映射出無比的期待。
“不行，我沒空。”我一邊翻著書，一邊不耐煩地回應(yīng)著，甚至連頭也沒抬一下。
“就一會(huì)兒，一會(huì)兒好不好？”他搖著我的手，撒著嬌，語氣里顯現(xiàn)出些許急促，眼神里多了些祈求，緊接著被我一聲吼，嚇得縮回了手。
“不行！誰有空一直陪你玩呀！自己玩！”
他一驚，小小的臉龐上呈現(xiàn)出無比的失落。拿著自己的玩具，默默地走回屋里……
我看著他孤寂的背影，心中五味雜陳，卻又很快地低下頭做自己的事兒。
“老爸，你幫忙看一下這個(gè)……”我把手中的資料遞去，想讓爸爸做參考。
“嗯……好……我在忙，你先去看別的。”可他對(duì)著電腦專注地做著什么，時(shí)不時(shí)拿筆記錄，只有簡(jiǎn)短的回答�？吹贸�，十分敷衍。
我不免有些失落，仿佛自己的一片赤誠(chéng)都被拋進(jìn)了風(fēng)里，那種不被尊重的滋味，不好受。
“老爸……”
“自己去玩……”
我出去了。帶著滿腔的委屈，走在昏黃路燈下的小路上。寒風(fēng)侵入我的身體，卻毫無感覺。比身體更涼的，是心。一顆受傷的心！忽的，腦海里閃現(xiàn)出弟弟失落的眼神，那落寞的背影。是啊，我這樣做，又何嘗不是傷害了他？我只顧著自己的`事，卻全然沒有顧及他的感受。我又有什么資格在這里黯然神傷？
恍然大悟的我，飛奔回家。
“姐姐陪你玩吧�！笨粗聠蔚男∮白樱庇吃趬ι�，顯得那么突兀。我鼻頭一酸，輕聲說道。
“好！”他受寵若驚一般，愣了一秒鐘，隨即開心到歡呼雀躍。那種天真爛漫的笑容，又綻放在他臉上，那么可愛，那么純真，仿佛完全忘記了之前發(fā)生的不愉快。只是滿足了他一個(gè)小小的要求，便能讓他這么開心，我心里，裝了滿滿的愧疚�？此敌Φ臉幼�，看他拉著我侃侃而談的樣子，突地，一滴清淚落下。落在我心里……
是，我們總說著別人對(duì)自己的不好，卻不曾記得自己對(duì)別人的傷害。每個(gè)人都是自私的，訴說著自己最討厭的行為，卻又在下一秒成為自己最討厭的那種人。我趴在窗邊，看他開心的笑顏，眼里有星星閃動(dòng)著，那么明亮，照亮了我的心。
夜?jié)u漸深了，我獨(dú)自一人，傾聽到了我生命拔節(jié)的聲音。
傾聽它們的聲音作文1000字 19
秋風(fēng)蕭瑟，見落葉飛舞，仿佛蝴蝶翩翩，漫地金黃。悄然走過，腳下發(fā)出陣陣清脆的聲音。哦！那已老去的生命，奏起了最后一曲樂曲。
這一道美麗的風(fēng)景，讓我不禁吟起了龔自珍的一句詩來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我突然停住了腳步，拾起一片落葉。這就是生命？遙想樹葉的一生。春天，添一份生機(jī);夏天，投下一片陰涼；秋天，添一份美景；冬天，化為春泥，哺育著一個(gè)新的生命！我頓時(shí)被樹葉的一生所震撼了。因?yàn)樗囊簧荚诜瞰I(xiàn)！而正是它的這種奉獻(xiàn)，讓生命在不斷的傳遞，讓生命奏出永恒的樂章！
樹葉如此，人不也正如此？像，魯迅，他的一生為革命，為孩子，用盡了畢生的精力�！熬染群⒆印边@堅(jiān)定的話語，也堅(jiān)定了他的靈魂，他的精神。這種精神不斷地傳給了每一個(gè)人。以致多年以后，我們?nèi)阅芨惺艿剿臍庀�；像，叢飛，他為失學(xué)的兒童點(diǎn)燃了希望的燈，并幾乎付出了一切，甚至是生命。我想，那些失學(xué)的`兒童會(huì)永遠(yuǎn)的記住他；像，居里夫人，雖然，她為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出了生命，但是，我相信，她那莊嚴(yán)的神情將永遠(yuǎn)定格在人們心中……他們就像臧克家曾寫過的一首詩“有的人死了，他還活著�！彪m然他們來自不同的國(guó)家，有著不同的職業(yè)，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是奉獻(xiàn)！生命因奉獻(xiàn)而美麗！
生命，來之不易。擁有著生命的我們?cè)趺茨懿粸檫@個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界做出奉獻(xiàn)呢？哪怕你是一株小草，也要給大地添一份綠意；哪怕你是一泓清泉，也要滋潤(rùn)一方土地；哪怕你是一根火柴，也要放出光芒；哪怕你是一縷清風(fēng)，也要拂去炎熱！“奉獻(xiàn)”，其實(shí)并非要做到舍生取義，也并非是要很大的成就。只要你盡自己所能，為社會(huì)添一份力，為他人伸出援手。這就是奉獻(xiàn)！不知大家可聽說這么一個(gè)故事：有一根火柴劃著了，它的生命正走向滅亡。這被風(fēng)看到了，它便急忙趕去，吹滅了火苗，救了火柴�；鸩癖蝗巳釉诹说叵拢鸩駥�(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么就把我吹滅了呢？”風(fēng)回答道：“孩子，我不想讓你的生命完結(jié)了啊�！被鸩衤牶�，嘆息道：“唉，我的生命最大的價(jià)值在于燃燒啊！你雖然救了我，但也讓我失去了生命的價(jià)值��！失去了生命的價(jià)值，我活著又有什么意義呢？”也許，有人會(huì)問，什么是生命的價(jià)值？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是奉獻(xiàn)！奉獻(xiàn)讓生命富有價(jià)值，而生命因奉獻(xiàn)而精彩！
飛舞的落葉悄然落下，它們仿佛在告訴我，生命因奉獻(xiàn)而永恒……
傾聽它們的聲音作文1000字 20
記得在我離開蓉城前夕，相約一位朋友與我同去登高。當(dāng)我們一并登上頂峰，共同領(lǐng)略雄偉群峰的連綿起伏，觀賞秀麗山水的清新，純凈。站在海拔3079米的群山之巔。用心感受著眼前的群山峻嶺，秀麗河川，沉靜在此刻此景帶給我心靈上的一種博大，無限的感觸和體會(huì)。此時(shí)不由自主的扯開了喉嚨大聲高“嚎”了起來。時(shí)間就此在此刻停留，打住！不知過了多久，朋友過來將他的右手搭在我的右肩膀上，用他搭在我右肩的右手將我的整個(gè)身體向站在我右邊朋友的身體里擁擁。再拍拍我的肩膀，是乎是喚醒我還沉靜在此刻此景大自然帶給心靈上的震撼的回歸現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過頭來朝他笑笑。朋友也對(duì)我笑笑，然后意味深長(zhǎng)對(duì)我說道：“眼前的景色是那么的美好，那么的壯大，不僅僅是帶給人們視覺上的沖擊，更是通過視覺的沖擊帶給心靈人們心靈上的一種感觸和震撼。這也許是這么多人喜愛登高，熱衷登高的原因。但還是一種“美”是只有在登山的過程才能體會(huì)，展現(xiàn)出來的”。朋友擁著我的身體隨他向下山方向的道路指著繼續(xù)對(duì)我說：“在登山行程中人們往往觀賞，贊嘆于眼前能看到的景色，而往往遺忘會(huì)遺忘眼后的風(fēng)景。要是人們能在登山的某個(gè)時(shí)刻停留下來，轉(zhuǎn)身回頭欣賞眼后山上的風(fēng)景，你會(huì)有另外的一番體會(huì)。但是人們往往都容易忽略身后的風(fēng)景更在乎山頂?shù)娘L(fēng)景”。后朋友用手指著群山的遠(yuǎn)方。“人生道路又何嘗不是這樣，要時(shí)常能讓自己沉靜下來，回望自己的`過去，才能展現(xiàn)出自己的以后未來。要能靜靜的，認(rèn)真的傾聽自己內(nèi)心深處的那個(gè)聲音”。
又是一個(gè)周末，早早的起床（決定一改以前賴床的壞毛�。陔娔X前在網(wǎng)路的世界里遨游了一會(huì)。也就是在此刻一則名為“傾聽自己內(nèi)心深處的聲音”的標(biāo)題將我拉入了到了上段文字的回憶中。和朋友的話語是那么的接近。以上的畫面不由的再次浮現(xiàn)在我的腦海里。也不由的讓我再次陷入了思索，思考。
“傾聽自己內(nèi)心深處的聲音”需要有勇氣面對(duì)自己。需要在激流勇進(jìn)到前行道路上找到某個(gè)節(jié)點(diǎn)讓自己能慢下來，停下來。剖析以往走過的道路，審視自身。方能聆聽到內(nèi)心深處發(fā)出的那個(gè)隱約但強(qiáng)烈的聲音，也只有朝著內(nèi)心發(fā)出那個(gè)的聲音，才能最大能量的發(fā)揮去自身的最大的潛能。才能引領(lǐng)我們達(dá)到另外一個(gè)“制高點(diǎn)”。收獲更大的成功，分享更多的喜悅。
傾聽它們的聲音作文1000字 21
幸福?!是那么的虛無縹緲，又是那么的真實(shí)。它猶如空氣，但它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，充實(shí)我們的生活。
當(dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給它搏擊長(zhǎng)空的機(jī)會(huì);當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現(xiàn)它暢游淺底的一瞬;當(dāng)水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。
于是，雄鷹回報(bào)以雙翅;于是，魚兒回報(bào)以騰躍;于是，水回報(bào)以蒼翠雄渾。這不也是一種幸福嗎?悠悠乾坤，萬物生靈，大自然無時(shí)無刻不在演繹著和諧互動(dòng)之幸福。
然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活之海不可能如我們想像般一帆風(fēng)順，有時(shí)恣意咆哮排山倒海，有時(shí)收斂猙獰波瀾不興。生命倘若只是唯一，即便痛苦，那也是完全的幸福。
面對(duì)黑暗，顧城選擇“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”的堅(jiān)定;面對(duì)痛苦，海明威選擇痛著心寫《太陽照常升起》的輝煌;面對(duì)人生，海子選擇“面朝大海，春暖花開”的熱忱。
他們是不幸的，生活遺棄了他們;但是他們又是最幸福的，因?yàn)樗麄儧]有放棄自我，他們跳出黑暗的漩渦，高呼著人類的最強(qiáng)音，扼住命運(yùn)的喉嚨，可以被打敗而不能被毀滅。難道這不也是幸福嗎?
幸福是大自然呈現(xiàn)給我們的和諧美;幸福是超越自我，勇敢生活的震撼;幸福還是愛的奉獻(xiàn)，是一曲感恩之歌。
秋風(fēng)襲來，葉落了，花謝了;但它們是幸福的，它們化而為蝶，化作春泥，只為新的醒來。荊棘鳥是幸福的，它以殘酷的自我毀滅為代價(jià)，發(fā)出最凄美的`啾鳴，才含笑葬于枝頭。它們以一顆感恩之心向世人展現(xiàn)最美的幸福。
孫巖是被人領(lǐng)到鋼琴邊上的，當(dāng)他用手摸索著琴鍵，用腳試探著尋找踏板的時(shí)候，人們知道了：他是個(gè)盲人。他仰著頭，追光打的臉上洋溢著幸福，看來就像個(gè)天使。他說：“雖然我不知道那些幫助我的好心人的樣子，但我知道他們每個(gè)人都是天使，我無法報(bào)答他們，我唯有用琴聲祝他們幸福�！鄙鼘�(duì)孫巖是吝嗇的，它讓孫巖生活在黑暗的世界，生命又是慷慨的，它賜予孫巖一顆感恩之心，讓不幸的孫巖生活在幸福的海洋里。
是啊，我們生活在愛的大家庭中，是愛，是溫暖的問候，讓千里冰封讓我們領(lǐng)悟到長(zhǎng)江溫文爾雅的綿綿情意。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間帶來點(diǎn)點(diǎn)光輝;春蠶有心，于是它能吐絲，給我們帶來絲絲溫暖;百花有心，于是它能在陽光里飄出青春深處的芳馨;人類有心，于是我們能撥開迷霧，看到唯美，最動(dòng)人的事物——幸福。
聽!幸福的步伐一步步向我們靠近……
傾聽它們的聲音作文1000字 22
橘紅色的夕陽斜掛在微微泛紅的天際，秋風(fēng)略帶蕭瑟與我擦肩，帶來陣陣涼意，我凝望著眼前的暮秋，卻尋不到生命的蹤跡……
校門口那幾棵樹，已沒有了繁華時(shí)候的蔥郁，幾片泛黃的葉兒在枝頭搖曳著，仿佛一個(gè)徘徊于隕落邊緣的生命正在晚風(fēng)中苦苦掙扎著。秋風(fēng)乍起，將它們一片片帶離了枝頭。他們隨風(fēng)飄落，似乎還眷戀著枝頭，但還未來得及做最后的道別，便悄無聲息地落下了。惆悵的畫面映入眼簾，我不禁輕輕嘆息，秋日總是這般肅殺……
生命也許就是這樣：由稚嫩到茁壯，再到繁華，緊接著便是由殘缺到凋零……
走著，想著，剛巧路過鄰居爺爺家，忽然聽見爺爺喚著我的名字。我回頭，看到爺爺微笑著等我，就走進(jìn)了小院。爺爺讓我坐下，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去給我拿糕點(diǎn)。爺爺年紀(jì)大了，閑來無事時(shí)便在家里種種花、養(yǎng)養(yǎng)草，自己樂得清閑。我打量著爺爺精心栽培的那幾株花，如今已是落英繽紛了。比起往日的熱鬧景象小院里顯得越發(fā)凄涼……爺爺笑著走了出來，順手遞給我一疊糕點(diǎn)。我微笑著，問：“爺爺，這些花兒謝了，你心里定是很舍不得吧？”爺爺卻挺開朗，一臉慈祥的看著我，說“花謝了，明年還會(huì)開嘛！花兒終究只能開放一季，它之所以美麗也正因?yàn)樗亩虝�，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再一次看著花兒，心里暗自想著：不知是不是爺爺年紀(jì)大了，枯花敗葉鋪滿了花圃，也未曾清理。正在這時(shí)，爺爺用手指著花圃，略顯渾濁的眼中流露出一種說不清的光芒，也許是希望,他說：“孩子，你看，那些枯了的花兒葉兒都靜靜地躺在花枝下的泥土上呢！”我不禁蹙起了眉頭，不解地問：“為什么不將他們清理干凈呢？這樣看著觸景傷情，不是更顯凄涼嗎？”“不，這是他們生命最后的拔節(jié)，他們滋養(yǎng)著土地，孕育著來年新的生命。就好像我們這輩人已經(jīng)是夕陽西下了，可不還有你們這新生的'一代在延續(xù)我們的夢(mèng)想嗎？生命能做到如此，已經(jīng)沒有什么可遺憾的了�！�
從爺爺?shù)男≡豪锍鰜恚乙恢被匚吨鵂敔數(shù)脑�，恍然領(lǐng)悟，生命應(yīng)是這樣：由稚嫩到茁壯再到繁華，緊接著是凋零后的新生……是又一次的拔節(jié)，輪回的新生……
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�？此瓶菸说纳�，其實(shí)從未停止生長(zhǎng)，只是我們看不見。隱隱約約間耳畔又響起了葉落的聲音，聽！那便是生命拔節(jié)……
傾聽它們的聲音作文1000字 23
我們的青春正在狂放的張揚(yáng)，請(qǐng)聽聽我們90后孩子的聲音。
親愛的爸爸媽媽，我們不是叛逆，我們是太喜歡追求新的東西，形形色色的人，花花情情的世界，融入在這樣一個(gè)社會(huì)中，迫使我們不得不變，你們的那個(gè)年代，對(duì)于我們?cè)缫褲u行漸遠(yuǎn)。我們不是五四青年，也不是新文化運(yùn)動(dòng)那一代，我們?cè)谀且淮藙?chuàng)造的美好生活中熱情的向著陽光積極的生活著，我們感謝現(xiàn)在的幸福美滿。
敬愛的老師們，我們是祖國(guó)的`未來，不過這花朵開得似乎有些頹敗，你們站在離我們很近的地方觀望我們的未來，我們卻一片茫然的不知這前途是何物。我們都說有人為我們安排好了以后的生活，我們都談?wù)撝鴮砑迋�(gè)什么樣的人，將來娶個(gè)什么樣的老婆，青春期的我們懂得了很多的事，懵懂得情感讓我學(xué)會(huì)了如何去愛，高考讓我們明白上大學(xué)有多么的難。我們也會(huì)感到壓力很大，我們也會(huì)擔(dān)心作業(yè)沒做完，只是我們的心思多了一種向往，少了那些明智的判斷。或許經(jīng)歷了才能變得勇敢，但是失去了的再也不會(huì)重來。
好姐妹好兄弟，姐妹大過天，兄弟的情誼比天還高比地還遼闊，友情比愛情更能暖人呢！青春時(shí)期，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋兆硬挪粫?huì)那么的平淡，我真實(shí)地行走在每一條地平線，等待交匯的那天，卻從此天南地北不相見�！澳切┡惆槲业娜税∧銈�?nèi)缃裨诤畏剑俊币皇桌夏泻⒊隽宋覀冃闹械乃�。人生就在青春年代里開始注重友情，把友情看得比什么都重要。其實(shí)，真的，那些與友情有關(guān)的人啊，你們真的很重要。
年輕時(shí)的一份情感，我們以最美的姿態(tài)記憶。那些男生女生，占據(jù)了我們心里最珍貴的一角，在想起時(shí)，會(huì)有淡淡的傷，濃濃的喜。那些不愛我們的人，你們有什么了不起，你們失去的不僅是一個(gè)愛你們的人，你們失去的將是愛情這條路上陪你們走下去的更多溫暖的心。如果我不愛你了，你便什么都不是了，他（她）沒什么了不起，這點(diǎn)癡情我們都還給得起！
00后這一代，我們輸給你們了，你們蓬勃的青春還未開始，但你們注定要比我們張揚(yáng)，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，我們相信祖國(guó)的騰飛將一代比一代強(qiáng)！我們已經(jīng)輸給了時(shí)間輸給了青春輸給了你們，你們一定要和青春站在同一條起跑線上，一起飛翔！
青春一去兮不復(fù)還，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)谇啻浩诶锓趴v任性一回吧！請(qǐng)傾聽我們的聲音，關(guān)注90后。
傾聽它們的聲音作文1000字 24
我的生活是兩點(diǎn)一線，家——學(xué)校，學(xué)�！摇＞瓦@樣日復(fù)一日的循環(huán)著，時(shí)間長(zhǎng)了，責(zé)任就長(zhǎng)了。走路時(shí)，不小心崴了一腳，就會(huì)猛地驚出一身冷汗，不是怕疼，而是感覺如果我生病了，我的學(xué)生和家庭就沒人管了，所以每次走路下樓梯我都留意著。偶爾打開電視，正好聽到說某人來了一場(chǎng)“說走就走的旅行”，心想：那是何等瀟灑，我何時(shí)也瀟灑走一回。
最近我在看愛因斯坦，一位用一個(gè)方程表示世界萬物的科學(xué)家，他雖是猶太人，卻被成為世界公民，獨(dú)自一人在封閉的實(shí)驗(yàn)室中，只用數(shù)字和符號(hào)進(jìn)行猜想和驗(yàn)算就得出震驚于世的相對(duì)論，讓世界重新建構(gòu)。人與人的不同就在于心胸和堅(jiān)持。艾因斯坦年輕時(shí)只是水利局的一名小職員，刻苦鉆研數(shù)十年才得以發(fā)表相對(duì)論，剛一出版立即得到某些科學(xué)泰斗的抨擊，德國(guó)就出版一書，名叫《一百位教授出面證明愛因斯坦錯(cuò)了》。愛因斯坦聞?dòng)嵑螅瑑H僅聳聳肩道：“100位？干嗎要這么多人？只要能證明我真的錯(cuò)了，哪怕是一個(gè)人出面也足夠了�！陛p松的話語中讓人感受科學(xué)大家的風(fēng)范。他的故事很多都膾炙人口。
愛因斯坦被帶到普林斯頓大學(xué)他的辦公室那天，有人問他需要什么工具�！拔铱矗粡垥阑蚺_(tái)子，一把椅子和一些紙張鉛筆就行了。啊，對(duì)了，還要一個(gè)大紙簍�！彼f�！盀槭裁匆蟮�？”“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！�
愛因斯坦的二兒子愛德華問：“爸爸，你究竟為什么成了著名人物呢？”愛因斯坦聽后，先是哈哈大笑，然后意味深長(zhǎng)的說：“你瞧，甲殼蟲在一個(gè)球面上爬行，可它意識(shí)不到它走的'路是彎的，而我卻能意識(shí)到。”
內(nèi)心常常被愛因斯坦的精神感動(dòng)著，總有一種沖動(dòng)，如果我們班的孩子看看就好了，可以激發(fā)他們心中的正能量。
今年，我國(guó)也發(fā)生了值得我們驕傲的幾件大事。
神舟十號(hào)發(fā)射成功，宇航員還進(jìn)行了精彩的太空授課。我在學(xué)校錯(cuò)過了收看的時(shí)間，回到家看了重播，至今記憶猶新，很感嘆中國(guó)科技的進(jìn)步，地面上不可能實(shí)現(xiàn)的事情，在太空就成了現(xiàn)實(shí)。謹(jǐn)記：有時(shí)候，授予知識(shí)不能太死，某些事物它具有一定的相對(duì)性。內(nèi)心的聲音說：真應(yīng)該讓你的學(xué)生看看，激發(fā)他們的科學(xué)熱情。前不久的嫦娥登月，雙器分離孩子們也應(yīng)看看，孩子們錯(cuò)過了會(huì)很可惜的。
有人認(rèn)為，孩子們畢竟沒有大人感受到的東西多，他們還小看不懂。也是有一定道理的，可是看看畢竟是好的，感情是相通的，或多或少都會(huì)受到些啟發(fā)，人個(gè)不同罷了。
有時(shí)，靜下來，聽聽內(nèi)心的聲音，忽然發(fā)現(xiàn)自己也是一個(gè)偉大的人。
傾聽它們的聲音作文1000字 25
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。成長(zhǎng)路上需要夢(mèng)想，隨著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。
我有一個(gè)夢(mèng)，考上一中。這個(gè)我原以為近在咫尺的夢(mèng)，卻隨著我的成長(zhǎng)越來越遠(yuǎn)。進(jìn)入初中，一切事物都使我措手不及。記得剛開學(xué)的第二個(gè)星期，我們的學(xué)習(xí)步入正軌，我卻跟不上時(shí)間的腳步，對(duì)于從來沒有練過寫字速度的我，語文，數(shù)學(xué)，英語等各科作業(yè)使我應(yīng)接不暇，有時(shí)候因作業(yè)做不完都留下了眼淚，恨自己沒有多長(zhǎng)幾雙手。但我知道抱怨不是辦法，于是，我開始練寫字速度，擠時(shí)間提前完成了作業(yè)。令我意想不到的`是，經(jīng)過磨練，我做作業(yè)的速度大大提高，還改正了拖拉的壞習(xí)慣。
接著，我又遇到了一只攔路虎，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)力，是我追不上別人的腳步。我開始在迷茫中尋找光明，我像那些優(yōu)秀的同學(xué)“取經(jīng)”，積累他們的學(xué)習(xí)方法，查缺補(bǔ)漏，可結(jié)果還是不如意，第一次月考還在原地踏步，我很沮喪，我不明白，為什么我和別人付出同樣的努力，卻得不到收獲。
我?guī)缀跻艞壛�，一雙手給了我力量，那雙手，是龜裂的木板，是貧瘠的土地，是滄桑的樹皮，記錄了風(fēng)霜雨露，含辛茹苦，記載了大無謂的愛。這就是我父親的手。他是一個(gè)木匠工人，靠他的那雙手捶捶敲敲，撐起了整個(gè)家。常年拿錘子的他，手腕落下了病，手指也彎的變了形。想起了父親為我做的一切，我才覺得這些困難是多微小��！
我重振旗鼓，拾起了自信，為夢(mèng)努力，我暗中觀察那些優(yōu)秀的同學(xué)們。我看見一個(gè)同學(xué)正抱著難題鉆研，雙眉緊鎖，一副做不出來不罷休的樣子，一個(gè)同學(xué)正在自主學(xué)習(xí)課本，那么專注的神情……
我頓時(shí)領(lǐng)悟了，一分耕耘一分收獲。他們下的苦功夫遠(yuǎn)比我的多，他們都是不斷地努力，默默的競(jìng)爭(zhēng)。我卻沒有意識(shí)到這緊張性，只顧表面，不看重實(shí)際。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。多講究學(xué)習(xí)方法，完善自我。和老師溝通，談心。功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中有了些進(jìn)步�？上胍３殖煽�(jī)也不容易。
就在一次考試后，我發(fā)現(xiàn)了一件事：一個(gè)同學(xué)正在因丟掉的一分而苦惱，反省。我很奇怪，你的成績(jī)是名列前茅的，這一分算什么��？她的回答又給了我一次領(lǐng)悟。“好成績(jī)是一分一分累積起來，要注重每一分！”我的思想又得到了一次升華，這就是優(yōu)生的看家法寶。在考試中，注重每一分，在生活中，看重每一個(gè)細(xì)節(jié)。
一個(gè)夢(mèng)，促使著我的成長(zhǎng)。傾聽成長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，感謝成長(zhǎng)帶來的磨練，使我離夢(mèng)想成真又近了一步。
傾聽它們的聲音作文1000字 26
一棵橡樹永遠(yuǎn)也結(jié)不出蘋果，也無法開出美麗的玫瑰，但他傾聽自己內(nèi)心的聲音，最終他為世界奉獻(xiàn)了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹。
——題記
人生就像做一道道選擇題，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你面對(duì)著重大的選擇，你是選擇盲目從眾還是傾聽自己內(nèi)心的聲音?
當(dāng)外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來，傾聽自己內(nèi)心的聲音，然后向著既定的目標(biāo)不懈努力。古今中外，堅(jiān)守內(nèi)心，取得成就的人不勝枚舉。
列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽從父母的安排他將會(huì)坐擁萬貫家財(cái)，但他并沒有被金錢和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽從自己的內(nèi)心。他選擇了文學(xué)創(chuàng)作，留下了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等文學(xué)名著，成為了文壇巨匠。
比爾·蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書期間，他發(fā)現(xiàn)自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽自己的內(nèi)心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計(jì)算機(jī)研究。后來，他創(chuàng)辦了微軟公司，成了家喻戶曉的全球首富。
我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫(yī)來解除病人的痛苦，改變國(guó)人被恥笑為“東亞病夫”的命運(yùn)�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國(guó)人精神的麻木所震驚。即便有強(qiáng)健的體魄，思想是麻木不仁的，強(qiáng)健有何用?他傾聽自己的內(nèi)心，決定棄醫(yī)從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。他用文學(xué)做良藥，醫(yī)治國(guó)人麻木的心靈。他喚醒了無數(shù)沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。
斷臂男孩劉偉不甘心命運(yùn)的安排，他聽見了音樂對(duì)他的呼喚，他說：“我的生命中有三種東西不可以少，空氣、水、音樂�！彼朔顺Ｈ穗y以克服的困難，常常練得腳扭傷，終將鋼琴?gòu)椀眯性屏魉Ｈ藗冋鄯谒�，豈止是因?yàn)樗亲砣说?音樂，更有劉偉對(duì)生命精彩的演繹。他說：“要么精彩地活，要么趕緊死�！彼麅A聽自己內(nèi)心的聲音，奏響了命運(yùn)交響曲。
……
我們也許無法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋果樹，就努力結(jié)出最香甜的蘋果;是玫瑰花，就努力開出最嬌艷的花朵;是小橡樹，也不必自卑，只要努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，一定能長(zhǎng)成參天的大樹。到那時(shí)，很多很多的人會(huì)來樹下棲息會(huì)仰視橡樹。
傾聽我們自己內(nèi)心的聲音，走自己的路，讓別人說去吧!不人云亦云，不荒廢青春，沿著我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。
傾聽它們的聲音作文1000字 27
我喜歡在殘陽如血的黃昏，對(duì)著被大片大片的紅肆意浸染的天空，手捧一本書，靜靜地倚在那棵梧桐樹下，繁茂的枝葉遮掩著已然干糙的樹干。我就在那里輕聲誦讀我所喜愛的文字，用心去聆聽一個(gè)個(gè)字符構(gòu)筑起的情感世界，以及那些文字展現(xiàn)給人的不可一世的魅力。
這個(gè)世界上，有許多東西不是只靠觸摸就能感受得到它的精華，也不是只靠視覺便能理解得了其中的韻味。就像文字，它有它獨(dú)特的語言，需要我們用心去感知、用心去聆聽。相信我，你能聽到它的聲音。
輕叩文學(xué)殿堂的大門，我就這樣走進(jìn)了文字的世界。
在詩意的文字里，我聽到了許多美妙絕倫的音韻，如同一個(gè)著一襲素衣白裙的女子，帶著恬靜安然的微笑在我耳邊低語，嗓音干凈清澈，聽過便再難忘記。
在泰戈?duì)柕脑娂校衣牭搅孙w鳥的嘆息和魚的輕泣，一個(gè)翱翔于長(zhǎng)空，一個(gè)卻深潛海底的無奈注定了此生最遙遠(yuǎn)的距離。在白音格力的詩行中，我聽到了那列叫作詩經(jīng)的列車從耳邊呼嘯而過，以及水墨潤(rùn)色的江南詩稿中的平平仄仄。在林徽因的詩歌中，我聽到了四月在人間歡唱，新燕在梁間呢喃。美好感動(dòng)的'情緒便不覺在心中蔓延開來，開成一朵嬌而不艷的花，綻放時(shí)便是這世間最美的聲音。
我喜歡讀白落梅的文字，永遠(yuǎn)那樣純凈溫暖，讓人忍不住動(dòng)心。她細(xì)致婉轉(zhuǎn)的文字像窗前懸掛的風(fēng)鈴在風(fēng)中叮當(dāng)作響、在心底回蕩，又如山間的淙淙溪水拍石般清脆，在耳畔縈繞。她將自己的心情通通寫入文字，我努力地嘗試去聽她的喜悅、她的落寞。她字字生姿的行文勾勒出屬于文字的四季。在那里，我聽到了春天青草破土而出的萌動(dòng)、夏日林中蟬鳴的聒噪、秋季落葉飄舞的籟響，還有寒冬雪落枝頭的沉寂。這些空靈的聲音只屬于文字，只有用心才能聽到美麗。
自然，我喜歡清麗淡雅的詩歌、散文。可在大江東去的驚濤拍岸里，我聽到了波濤洶涌、氣吞山河的磅礴；在枯藤老樹旁的小橋流水人家，我聽見了黃昏之鴉在枯樹枝頭嗚咽的哀傷。這些或激昂彭湃、或凄美傷感的詞賦同樣是文字里獨(dú)具魅力的音律。
文字如同一只只身帶音符的精靈，不經(jīng)意的一筆一劃中，可能就抒發(fā)了一種情感，創(chuàng)作出了一種聲音。
有人說，文字本無言，可事實(shí)上，它擁有世間所有的聲音。只是，文字的語言只說給懂它的人聽。當(dāng)文字孤單的身影停泊在日落時(shí)分的碼頭，也許只有那如火夕陽才聽得懂它所帶給你的優(yōu)美的旋律。
我聽過。
在那個(gè)聽得到草木呼吸的地方。
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