聲音小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音小學(xué)作文1
世界上的聲音各種各樣，有蟲鳴、鳥叫、風(fēng)聲、水聲……而在這些五花八門的聲音中一定有你喜歡和不喜歡的聲音，那么，我喜歡的聲音和不喜歡的聲音和別人有些不一樣哦！
鳥叫：喜歡大自然的人一定和我一樣，喜歡鳥叫。可鳥叫在現(xiàn)在卻是“稀有”的聲音了。因?yàn)�，現(xiàn)在許多人在大量的捕捉鳥兒；還有的人仍在大量地砍樹，使鳥兒們失去了自己的家園，只好“流離失所”、“四海為家”。好多鳥兒不是被吃了就是被人當(dāng)作寵物，關(guān)在籠子里，沒有了自由，叫聲也顯得凄涼。不過，現(xiàn)在有了保護(hù)區(qū)，鳥兒們又有了自己的家，我們又可以聽到清脆、歡快動(dòng)聽的鳥叫聲。
水聲：我喜歡聽水聲。要知道，水聲是世界上最最好聽的聲音了（我認(rèn)為）。聽，那山泉奔向小溪流、那滴水滴落到盛水的盆里、那嘩啦啦的大雨砸向屋頂。叮叮咚咚、嘩嘩啦啦，組成了一曲水的“交響曲”。水聲，就像七弦琴，每彈一個(gè)音都可以變出千變?nèi)f化的音符。所以，世界上的聲音中我最喜歡水聲。
當(dāng)然，我也有不喜歡的聲音。那就是―噪音。大家都討厭噪音，我也討厭。為什么人們不能消除噪音呢？本來，樹可以吸收噪音的，但人們偏偏要亂砍濫伐，我就沒辦法了。噪音可壞了，可以使狗的耳朵聽不見，可以使雞不下蛋，更壞的是，人長期生活在噪音中，就會(huì)使人變成瘋子、啞巴……所以，我喜歡大自然沒有被人為破壞的環(huán)境，因?yàn)椋菢涌梢月犚姾枚鄡?yōu)美的聲音了。
我喜歡的聲音我說了，那你呢？
聲音小學(xué)作文2
“你今天晚上為什么不回家吃飯？”
“我有事，不行嗎？”爸爸媽媽你一句，我一句地吵了起來。
經(jīng)過一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的襲擊，無聲的硝煙在我家彌漫開來。僵持到了將近9點(diǎn)，媽媽讓我去睡覺，我卻翻來覆去，側(cè)耳傾聽——外面什么聲音都沒有。突然，房間里的空調(diào)“嘟”的一聲，關(guān)了，冰涼的心上又加了一層霜。只聽媽媽的聲音從樓上傳來“怎么沒有電了，停電了嗎？”全家一片漆黑，就像我們的心情一樣。爸爸當(dāng)機(jī)立斷，一邊拿工具箱，一邊說：“不是停電，你看對(duì)門，不亮著嗎？肯定是保險(xiǎn)絲燒斷了，別怕，我去修�！眿寢尣环判�，以飛快的速度沖下樓梯，喊著：“小心點(diǎn)，我來幫你拿手電�！边@久違的對(duì)話，化作了一股暖流，穿過我忐忑不安的心房，融化了我心上的冰霜，激起我心中幸福的波浪。我也出了房門和爸媽一起對(duì)抗黑暗。“嘀”——有電了，家里又恢復(fù)了明亮，這突如其來的停電事件無聲地化解了家里的矛盾，我回到被窩里感受著空調(diào)的溫暖。
和睦似木船上的船槳，沒有了它，這條船將迷失方向；和睦似房屋上的那根脊梁柱，沒有了它，房屋就會(huì)倒塌；和睦似項(xiàng)鏈上的珍珠，沒有了它，這條鏈子就會(huì)失去光彩。細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。和睦就是媽媽的一句“小心”，也是爸爸的一聲“別怕”，是一種幸福的感覺。
聲音小學(xué)作文3
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門前，開門一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹葉是從哪兒來的呢？我抬頭仰望著這些樹，原來是從這里落下來的呀，樹上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒，而松樹傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩句�？吹綐淙~如此無私，我便收住笑容，用心去感受樹葉的心聲。漸漸的我似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹說：“我只能陪伴你到這兒了，不過我的身體化為成長的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來年春長出的新葉，我就是那新葉中的萬分之一。”我不禁為樹葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無聲的生命�！比绻沂且幻o(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開人世，不過我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽大自然是一種享受，傾聽其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
聲音小學(xué)作文4
記得暑假的時(shí)候，我回到了我的故鄉(xiāng)，她是一位慈祥的母親，養(yǎng)育著我們村里樸實(shí)善良的人們；她是一位德高望重的老人，哺育了一代又一代。早晨，第一縷陽光照射進(jìn)來的時(shí)候，小鳥音樂家們唱起了“清晨大合唱”，美妙的音樂把我從睡夢(mèng)中喚醒了。
我穿好衣服，下了樓�！斑鳌蔽壹业拇髴胸堃采炝艘粋�(gè)懶腰，起床了。我隨隨便便吃了點(diǎn)早餐，便早早地去聆聽早晨的聲音�！芭榕榕椤笔钦l呢？原來是風(fēng)娃娃啊，他正在玻璃前鼓著掌，迎接著新的一天。走出門，整個(gè)村莊就像是一個(gè)神秘的少女，蒙上了一層薄薄的面紗。這時(shí)淘氣的風(fēng)娃娃“呼——”吹走了村莊的面紗，她又氣又羞，你看那些植物上還掛著她的眼淚呢！我四處漫游著，一片稻田映人我的眼簾，她們雖然不像秋天稻田那樣成熟美麗，像金色的波浪；金色的毛氈。可這片稻田的綠色就像一片綠色的海洋�！皣W嘩——”她們演奏這獨(dú)特的青春樂章。
走著走著，我不知不覺走到了一片樹林，各種不知名的小鳥在樹上歡唱著，連淘氣的風(fēng)娃娃也被鳥兒們優(yōu)美的歌聲給感染了，他隨著鳥兒們的節(jié)奏此起彼伏地吹著樹上的葉子，“沙沙沙——沙沙沙——”我悄然離去了。時(shí)間稍縱即逝，正像詩里寫的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”
我回味著早上看見的景物，我還看見了更美的景物：花開的聲音花的芬芳是蜜蜂、蝴蝶帶來的；樹葉上露珠的腳印是雨水帶來的；美麗的四季是四位姑娘的喜怒哀樂帶來的。今天，美麗的大自然給我了快樂的一天；明天，我將會(huì)給大自然獻(xiàn)上有我演奏的美麗樂章！
聲音小學(xué)作文5
總有一種聲音會(huì)讓你魂?duì)繅?mèng)縈，總有一種聲音會(huì)讓你怦然心動(dòng)，也總有一種聲音會(huì)讓你日思夜夢(mèng)，夢(mèng)寐不忘。在我的腦中，也有那么一種聲音，揮之不去。
那是搖蒲扇時(shí)的“嘶嘶”聲，很清脆，但不悅耳。
卻讓人記憶深刻。那是一個(gè)盛夏的傍晚，我放學(xué)回家，敲門，卻沒有回應(yīng)。我知道，他們?cè)诠ぷ�。于是，我從門外的鞋柜里摸出備用鑰匙，開了門。回到家，我靜靜來到廚房，熱了熱中午吃剩的醬油炒飯，吃掉，然后刷碗，回房間寫作業(yè)。
作業(yè)寫完，已經(jīng)九點(diǎn)了。我躺到床上，腦子里胡亂的想著一些事情，久久不能入睡。就在這時(shí)，我聽見了鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音——爸媽回來了！我急忙裝睡。緊接著媽媽就悄聲進(jìn)了我的房間。一進(jìn)門，憑著月光便能看見我四仰八叉的躺在床上。她放慢腳步，盡量不弄出聲響，輕輕的掀起被子，蓋在了我的身上。我便偷偷的壞笑起來，故意翻了個(gè)身，然后踢開被子。
媽媽似乎覺得是天氣太熱的緣故，便找來蒲扇，一下一下的扇了起來。我忽然鼻子一酸，眼中似乎有些咸咸澀澀的東西快要流出來�！八凰唬凰弧笔瞧焉劝l(fā)出的聲音。媽媽的手上上下下的扇著，握著扇柄的手也漸漸濕潤，“嘶嘶”的聲音愈發(fā)強(qiáng)烈。這聲音清脆，卻不悅耳；綿長，卻又隱約；有一點(diǎn)刺耳，卻又讓我感到一種前所未有的溫暖。這聲音，如同魔音繞耳，揮之不去；這溫暖，如同三冬之暖留在心頭。如同金屬相扣，叮叮當(dāng)當(dāng)，清脆，神秘。
媽媽大概是見我沒什么動(dòng)靜，便踮著腳尖，小心翼翼的走了出去，關(guān)上了門。我很快便進(jìn)入的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我躺在一片空曠的草地上，陽光暖洋洋的，耳邊刮過一陣清風(fēng)，送來了“嘶嘶，嘶嘶”的聲音……
聲音小學(xué)作文6
“聽，花開的聲音”——不止一次，我看到這個(gè)美麗的字樣。傾聽花開的聲音，那一定是動(dòng)聽且美好的吧。在我還只有14年歷程的生命中，有這樣一種聲音，它沒有花開的美妙，卻在我心中踏下最深的痕跡。
雪天是我最討厭的天氣，雖是帶來了堆雪人打雪仗游戲的歡樂，以及視覺美，但雪后的結(jié)冰融化，著實(shí)不在我能接受的范圍。
那一天，哦，我記得，是周四。大雪紛飛后依然要照常上課的周四。我無奈于路上不時(shí)出現(xiàn)的坑坑洼洼，以及一層薄薄的足以讓人一個(gè)不注意就會(huì)摔個(gè)四爪朝天的冰，卻依然期待著我向同學(xué)借的書，不知道她有沒有帶？可真是期待后面的情節(jié)呀。我只顧著幻想書中的美好結(jié)局，卻忘記了注意腳下的路，以至于——都到了校門口了，我正好走到人行道的一個(gè)斜坡上，結(jié)果可想而知，我倒是該慶幸自己的反應(yīng)快，險(xiǎn)些摔倒，但還好隨著斜坡滑下后險(xiǎn)險(xiǎn)的站住。“小心阿，這里正好是個(gè)斜坡，看著點(diǎn)路阿。”一聽到聲音，我心說完了，這下糗大了，都被人家看到了。我慢慢蹭過去，向好心提醒我的男青年彎了彎腰算是道了謝。正巧我瞥見了正從其母親車上下來的同學(xué)，我心中一喜，飛奔了過去，沒再搭理身后的好心人，更別提接下來的時(shí)間。而現(xiàn)在提筆的我，想起當(dāng)時(shí)我只顧自己難堪，而忽視了他的好心，而忘記說聲“謝謝”。
某時(shí)某地總有這樣的好心人，一句簡單的提醒，暖人心。
聲音小學(xué)作文7
一天，我在小區(qū)玩耍，突然傳來一個(gè)弱小的聲音：汪汪汪汪……，走近一看，原來是一只小狗仔。我很喜歡小動(dòng)物，看見它簡直像撿了塊寶貝一樣。我想都沒想，沖到小狗身旁，摸了摸它的小耳朵。突然，像被一陣風(fēng)吹來似的，我眼前冒出一只大狗。那只大狗和小狗仔特別像，他應(yīng)該是小狗仔的媽媽吧！不過，那只大狗可能以為我要傷害小狗仔，就沖我大吼了兩聲，他仿佛在警告我：不要傷害我的孩子!我被它的叫聲嚇了一跳，后退了幾步。一會(huì)兒，那只大狗冷靜了許多，我再次試探，想再摸摸那只小狗，因?yàn)樗麑?shí)在太可愛了。我小心翼翼地又靠近那只可愛的小狗，這次大狗徹底發(fā)怒了，他大吼一聲，那聲音簡直把地都震動(dòng)了，看那架勢(shì)像是非給我點(diǎn)顏色看看不可。我驚慌失措，一時(shí)不知如何是好。我愣在了那兒，他見我還不走，就透露出了一種兇狠的眼神，再次沖我大吼兩聲，好像在說：“你敢傷害我的孩子，我就跟你拼命�！蔽易x懂了她的眼神，也似乎聽懂了她的語言，我回過神來，趕忙三十六計(jì)，走為上策。我站在稍遠(yuǎn)處，默默注視著那條小狗，那條可愛又幸福的小家伙。
我之所以會(huì)離開，不僅僅是怕大狗會(huì)咬我，更多的，是她母愛的力量，那義無返顧的保護(hù)孩子的精神震懾了我。
那幾聲吼，吼出了母愛的那種最甜美的聲音，透著威嚴(yán)，透著堅(jiān)定；那幾聲吼，雄壯而神圣！
我又何嘗不是幸福的呢？
聲音小學(xué)作文8
四季的聲音春姑娘來了，她把溫暖帶來了。春雨“沙沙”地下著，小花、小草、小樹和田野“咕嚕咕嚕”地喝了個(gè)痛快。青蛙從睡眠中醒來，“呱呱呱呱”地叫個(gè)不停。好像在說：“太好了！太好了！終于又見到久違的溫暖的陽光了！”
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。樹上的知了“吱吱——”地叫著。樹旁的小狗把舌頭伸了出來，發(fā)出“哈哈——”的聲音，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”一場(chǎng)及時(shí)的新雨過后，一切又是那樣的清新。在莊稼地里甚至可以聽到莊稼們拔節(jié)時(shí)發(fā)出的“吱吱”聲。
秋阿姨來了，她把涼爽帶來了。樹上的葉子，如蝴蝶一般的飛離了枝頭，在空中飄然起舞。走在上面，發(fā)出“沙沙”的聲音。小朋友們來到這里，隨著微風(fēng)，隨著樹葉飄落的優(yōu)美舞姿，歡快的游戲，那清脆的笑聲在天空久久飄蕩......
冬爺爺來了，“嗚嗚”的北風(fēng)帶著遠(yuǎn)古的蒼涼撫過繁忙的大地，大地頓時(shí)停止了忙碌�！吧成场钡难┗w舞，如同太極中的云手，瀟灑飄逸。大地便猶如冬爺爺?shù)暮氁话�，一片銀白。人們踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，又仿佛一首催眠曲。頓時(shí)，大地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想......
看這四季難道不是一首悠揚(yáng)悅耳的輪回的神曲嗎？它讓人迷戀其中，又無法自拔。而這四季的曲目周而復(fù)始卻永不重復(fù)，永遠(yuǎn)都有新的曲調(diào)，最后凝聚成一首自然，生命的頌歌。
聲音小學(xué)作文9
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽到鳥在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，此時(shí)“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創(chuàng)作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協(xié)奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽。
聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，此時(shí)幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！
聲音小學(xué)作文10
3月3日是第十二次全國“愛耳日”。 耳，人類語言的窗戶，是不可缺少的聽覺器官。它能使我們沉浸在這個(gè)有聲有息的世界里。沒有了它，那你的世界將變得暗淡無光，精彩就將遠(yuǎn)離我們一步。美妙的音樂要用耳朵去享受，動(dòng)聽的語言要用耳朵去聆聽，激動(dòng)的場(chǎng)面要用耳朵去感受。如果耳朵失聰了，無論是忠言逆耳，還是謊話連篇，你都無法感受這其中的樂趣。一個(gè)人聽不到聲音是可怕的，他將失去一段美麗的童話，失去精彩的人生。
其實(shí)，耳朵很重要。別看它小小的，功能可不少！比如，可以聽到老師的鋼琴聲；同學(xué)們嬉笑的聲音；小鳥嘰嘰喳喳地叫聲；聽到……總而言之，耳朵的好處說也說不完。我多么希望，每一個(gè)人都能聽得到聲音�。∽屇切┟@啞人走出無聲世界，去傾聽動(dòng)人美妙的聲音！
接下來我介紹保護(hù)耳朵的幾種方法：1、防止噪聲 過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，他們能損害人的聽力；2、防止進(jìn)水如感覺耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感覺耳朵痛或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查
聲音小學(xué)作文11
春天，春回大地、萬物復(fù)蘇、風(fēng)和日麗、泉水叮咚。在家睡了一個(gè)冬天的春姑娘蘇醒了，她對(duì)風(fēng)伯伯說：“帶我去喚醒那些美妙的聲音吧!”于是，春姑娘就乘著風(fēng)伯伯的大巴出發(fā)了。
春姑娘來到了草地上，把草地上厚厚的雪被掀開了;她來到了小樹旁，為小樹換上新裝;她來到小溪邊，喚醒了沉睡的溪流;她來到樹洞旁，敲敲門說：“小熊，快出來玩吧!外面的空氣很清新!”她又來到池塘邊，對(duì)著冬眠的青蛙王子說：“快醒來，快醒來吧，小魚兒都等著跟你玩呢!”春姑娘為喚醒每一個(gè)美妙的聲音——春天的聲音，忙的不亦樂乎。
聽到春姑娘的'呼喚，動(dòng)植物們蘇醒了。小草從土里探出頭來，大聲說到：“終于出來了，一個(gè)冬天可悶死我了，好想念春天啊!”一棵小樹上一對(duì)新葉正在爭(zhēng)論不休，第一片葉子說：“是我先出來的!”第二片葉子說：“有證據(jù)嗎?”“有!剛才一只水鳥飛過，你看見了嗎?”“看見了!”一片松葉看了笑笑說“你倆都沒我先長出來，我一個(gè)冬天都沒走!”那兩片葉子無言以對(duì)。小熊一搖三晃的走出了樹洞，摸著咕咕叫的肚子說：“終于可以大吃一頓了。”池塘邊一群小魚出生了，他們不會(huì)游泳，好心的青蛙王子，開始教小魚游泳，聰明的小魚一下子就學(xué)會(huì)了，他們連聲對(duì)青蛙王子說：“謝謝你、謝謝你!”魚媽媽見了合不攏嘴。只要春姑娘喚醒的地方，都有一片歡聲笑語。
正是這一點(diǎn)一滴的聲音組成了生機(jī)勃勃的春天，我愛這美妙的春天!
聲音小學(xué)作文12
我喜歡大自然，她的顏色是那么的絢麗，她的聲音是那么的動(dòng)聽，你聽——呼呼的風(fēng)聲，嘩啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲、嘰嘰喳喳的小鳥叫聲……組成了大自然一首動(dòng)聽的樂曲。
春天，鳳姑娘輕輕地吹拂著大地，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物，小燕子唱著動(dòng)聽的歌兒回來了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！
炎熱的夏天，知了有氣無力地叫著：“知了——，知了——”空氣中沒有一絲風(fēng)。天空中飄來一朵烏云，不一會(huì)兒就烏云密布�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲呼嘯而過，樹枝東倒西歪。
突然間一道閃電從空中劈了下來，接著一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地，仿佛要把大地砸穿似的。豆兒大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地從天空中落下來，雨越下越大，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬馬奔騰……風(fēng)聲、雨聲、雷聲，匯成了一首夏天的狂想曲！
秋天，太陽照耀著大地，稻田里變成了一片金色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中。秋天，多像一首豐收的樂曲。
冬天，小蟲們?cè)诙蠢锖艉舸笏�，也不出來歌唱了，只有雪花簌簌地從天上飄下來，灑在大地上，白茫茫的一片，靜悄悄的，風(fēng)雪的呼呼聲預(yù)示著明年又是豐收年嘍！
大自然的聲音有大、有小，有動(dòng)、有靜，有開心、有驚嚇……我喜歡聆聽大自然的聲音！
聲音小學(xué)作文13
�。《嗝词煜さ穆曇�！
我的家鄉(xiāng)在江西，那里山清水秀，四周青山樹環(huán)繞，小河溪流賽歌喉。我的童年就是在這么個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方度過的。
早晨，就在奶奶慈祥的聲音伴著大公雞清脆的啼聲中醒來。中午，便是廚房中鍋碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最愜意，可以坐在大樹下，聽鳥叫聲。若是“鳥后”高興，便會(huì)召集群鳥一起開場(chǎng)演唱會(huì)，場(chǎng)面便是鶯歌燕舞，“百”鳥爭(zhēng)鳴；倘若不高興，那么就只有孤零零地獨(dú)奏，孤獨(dú)而又哀傷。到了夜晚，躺在床上，若靜的話，還可以聽到家門前的那條小溪發(fā)出的“丁里咚咚”，就著這美妙動(dòng)聽的聲音進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
呵！多么熟悉的聲音！
可是，有一天，我被父母帶到了上海。
上�？墒莻�(gè)大城市�。●R路上，車水馬龍，車來人往；商店里，目不暇接，琳瑯滿目。盡管這樣，我總覺得少了些什么。
每天早上，刺耳的鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中拉出來；中午，吸油煙機(jī)發(fā)出轟隆隆的噪音；下午，鳥鳴聲是“難已入耳”，偶爾的鳥叫聲會(huì)讓我驚喜不已；晚上，取而代之的是，汽車的“滴滴”、“叭叭”的喇叭聲，汽車發(fā)動(dòng)的聲音，讓我難以入眠。原來，我缺少了……
盼望已久的暑假來臨了，父母終于帶我回故鄉(xiāng)了，我的心情異常得激動(dòng)。
當(dāng)我從車上下來，聽！多么熟悉的聲音！爺爺奶奶滿臉笑容地迎了上來：“回來了，回來了！”知了也附和著叫了起來，鳥兒們開始它們的合唱，一切是那么的美妙！我盡情地享受這回家的幸福感，以及再次聽到熟悉聲音的喜悅情！
呀！多么熟悉的聲音！
聲音小學(xué)作文14
在五十多年的成長歷程中，有一種聲音，在我的記憶深處，時(shí)刻激勵(lì)著我要誠實(shí)，不能用謊言來欺騙自己，欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處，小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久，但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績?cè)诎嗬锩星懊�，總是能�?5分以上。那天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好�！闭�(qǐng)問數(shù)學(xué)老師的話，暗自高興:太好了，這不是我一直期盼的考試嗎？只要考好了，爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車 。于是，回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺，以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨，我吃完早飯，趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校，開始早讀。早讀完了，只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來，準(zhǔn)備考試。”老師把試卷發(fā)下來，我做著做著就遇到了一道難題，怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊(cè)里有這道題目。“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)大家檢查好試卷�！蔽也还苋叨恢苯油低档陌汛鸢赋诹嗽嚲砩�。
幾天后，試卷發(fā)下來后，試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指，我卻怎么也高興不起來�；丶业穆飞�，內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng)，決定還是把這件事情告訴老師。
第二天，我把這件事告訴了老師，老師原諒了我告訴我以后要誠信，不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。
聲音小學(xué)作文15
冬天的風(fēng)吹不去幸福的列車，每每想起那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我的心中就會(huì)漾起一陣又一陣愛的波瀾。
窗外寒風(fēng)瑟瑟，我步入樓梯，腳步聲打破了沉寂，盡管做足了心理準(zhǔn)備，但心里總是泛起絲絲寒意，揮之不去。在一陣無法抉擇的持久戰(zhàn)斗下，恐懼終于被打敗。我顫抖地開了口：“媽，簽名�！眿寢屃⒖谭畔铝耸种械幕�，擦干手走了過來。一切都在我的預(yù)料之中，在我的試卷面前，天氣突變，烏云滾滾：“怎么搞的，數(shù)學(xué)才90分！”“我……我只是一時(shí)粗心大意�！蔽覐�(qiáng)忍著在我眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)的淚花�！按中拇笠�，這是粗心大意嗎：再這樣下去，以后怎么辦�。 弊钣憛掃@種嘮叨了：“夠了，不就是一次考試嘛，干嘛氣成這樣！“我嘟噥著，沒想到聽了這話后，簡直像是火上澆油一般，“砰”的一聲，門痛苦地呻吟著，我強(qiáng)忍著淚水。
滿懷愁緒的第二天到了，我從床上起來后看見考卷上已經(jīng)寫上了三個(gè)亭亭玉立的大字，我背著書包，懷著幾分愧疚上學(xué)去了。
放學(xué)了，又是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我再次走向母親，看見燈光照耀下的母親黑發(fā)間已經(jīng)閃動(dòng)著幾絲白發(fā)，我不禁潸然淚下，沖過去一把抱住母親。母親先是驚訝，繼而是欣慰，滿懷深情地?fù)崦业念^。
啊，愛，你是朱自清父親的背影，你是孟郊慈母手中的針線，是冰心筆下的紅蓮。讓我們用心靜聽愛的聲音，擦亮眼睛感受身邊的愛。
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