美的聲音作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的美的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美的聲音作文1
世界上有最美的聲音,那便是母親呼喚孩子的聲音;世界上有最美的笑容,那邊是母親嘴角溫暖的微笑。
——題記
有這樣一個(gè)人,會(huì)在你放學(xué)回家時(shí)做上你最愛吃的菜;有這樣一個(gè)人,會(huì)在你考試失利時(shí)給你送上溫暖的鼓勵(lì);有這樣一個(gè)人,會(huì)在下雨時(shí)給在學(xué)校的你送去一件棉衣。而這樣一個(gè)人,就是我最愛的母親。還記得,我出生時(shí)媽媽滿頭的汗伴隨著那一聲響亮的啼哭,我呱呱墜地。本意、被疼痛折磨的精疲力盡的媽媽,無神的眼睛在看到我的那一刻,忽的亮了。
然后她沉沉睡去,額頭上細(xì)密的汗珠不住地下落,她累壞了。薄薄的被單已經(jīng)皺的不成樣子,汗水浸透了你的衣衫,蒼白的臉色,消瘦的身體安靜的睡顏。那時(shí)的你,是痛苦又幸福的。還記得,我生病后媽媽的焦急那次快考試了,我連續(xù)兩天發(fā)燒。沒有告訴媽媽,因?yàn)椴幌氲⒄`課程,怕考不好。但第三天一下子燒到了38度多,我沒有辦法,就讓媽媽下晚自習(xí)后來接我。可是媽媽卻直接趕了過來,焦急的臉上掛著幾顆汗珠,,那時(shí)的天氣并不熱,甚至還有幾分涼意。
燒的滿臉通紅的我,看到焦急的媽媽,冰涼的身體卻好像有一股暖流通過。還記得,那是我最愛的人在那個(gè)人撕心裂肺的疼痛之間,我呱呱墜地;在那個(gè)人輕言細(xì)語的兒歌中,我漸漸成長;在那個(gè)人溫暖的懷抱中,我躲避了風(fēng)雨。那個(gè)人牽著我的手,引我走向成長;那個(gè)人臉上掛著笑,引我走向光明;那個(gè)人溫柔的話語,讓我倍感溫暖。那個(gè)人,那是我最愛的人,是我最愛的母親。世界上有最美的語言,那是孩子們口中甜甜的叫的那一聲“媽媽!”——后記
美的聲音作文2
叮咚的泉水,生命的萬物都有自己的聲音。那我們?nèi)绾稳パ堇[這寫聲音呢?鋼琴,是從鋼琴曲中我們聽到了最美的聲音。 ——題記 世界上是有那么多美妙的聲音,大海細(xì)雨和咆哮,鳥兒的輕啼,蟲兒的鳴叫……但是知一切是否有一絲單調(diào)呢?是的,但在鋼琴中一切都將變得不同。你可以從快板中聽出歡快,甚至從探戈中聽出瘋狂。鋼琴用那一個(gè)個(gè)奇妙的音符編織出世界上最美的聲音。
聽母親說我一歲的時(shí)候就開始聽鋼琴曲,雖然我根本聽不懂那個(gè)音樂表達(dá)了什么,但是我心中卻深深的烙印下了那一段段優(yōu)美的旋律。在鋼琴中我聽到了美好的童年。 四歲時(shí),我就開始學(xué)琴了,開始時(shí)我看著老師靈動(dòng)的雙手在鍵盤上翻越,我的心中充滿了期待。可當(dāng)我把手迫不及待的把雙手放上鍵盤時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的手是那么的僵硬,一個(gè)接著一個(gè)的短音隨著我僵硬的動(dòng)作出現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就想放棄,但是媽媽語重心長的對我說,鋼琴就像你的一生,斷了就斷了。雖然我不理解,但是我堅(jiān)持下來了。你不知道當(dāng)我彈出一首流暢的練習(xí)曲時(shí),我的內(nèi)心是多么的興奮!在鋼琴曲中我聽見了堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個(gè)小孩子了。雖然我會(huì)的曲子是那么的多,但我依然喜歡從我那第一首練習(xí)曲彈起。因?yàn)閺牡谝皇浊拥拈_始就像是回到了小時(shí)候重新在經(jīng)歷了一次成長的過程,在這些曲子中我能聽見母親的愛、父親的愛、甚至是人間的大愛。
“鋼琴就是我的生命”我終于明白了為什么。應(yīng)為在鋼琴曲中含著我的童年,我的成長,我的感情。鋼琴聲中包含了一切,他又何嘗不是一種最美的聲音呢?
美的聲音作文3
最美的聲音,不只是那些在舞臺上秀出自己優(yōu)美的歌喉的明星;最美的聲音,也不只是那些樂器演奏的曲調(diào);在我記憶中,曾有一種最美的聲音:不后退,不怕痛,向前飛,成功就不是那么遙不可及!
隨著年齡的增長,我的作業(yè)越來越多,作業(yè)也越來越難了!記得那是一個(gè)初夏的早晨,我吃罷早飯后,來到自己“密封”的房間,做起了作業(yè)。
燦爛的陽光從紗窗中透射進(jìn)來,我面對著那堆積如山的作業(yè),簡直不知道從哪里下手!無可奈何之際,便躺在床上。當(dāng)時(shí)的我真想逃避這一切,去到一個(gè)沒有煩惱、沒有作業(yè)、沒人管束的地方,像鳥兒一樣,過著無憂無慮、自由自在的生活,那該多好!
突然,“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”,我循聲望去,一只小蜜蜂正在試圖撞破紗窗,飛向藍(lán)天。心煩氣躁的我,似乎找到了同病相憐的“難友”!半y友”的一次次撞擊的聲音令我暗暗發(fā)笑,于是我好言相勸說:“老兄,別努力了,再努力也沖不出這‘鐵窗’的!”可是,它好似聽不懂我的勸說,又一次沖到紗窗上,被重重地反彈到地上后,我以為這次它會(huì)放棄的,沒想到它仍然不后退,不怕痛,執(zhí)著地向前飛!
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”一次、兩次、三次、四次也許是紗窗已承受不住它那一次次柔弱而有力的撞擊?也許是老天被它執(zhí)著精神的感動(dòng)?終于,它成功地撞出了一個(gè)小洞,飛向了屬于它的那片藍(lán)天!
我終于領(lǐng)悟到了,“難友”的聲音才是世界上最美的聲音。它教育了我:做事要不后退,不怕痛,會(huì)有可能成功!我憋足了勁兒,開始奮筆疾書,將作業(yè)“魔鬼”一個(gè)一個(gè)地?fù)魯。?/p>
“不后退,不怕痛,直往前飛”這首歌一直激勵(lì)著我走到今天,它也將會(huì)伴隨我一直走向燦爛的明天!
美的聲音作文4
聲音是一種美,聲音是那么的細(xì)致,那么的微妙。我喜歡的聲音,是多種多樣的,溪水聲、落葉聲、雨聲、歡樂聲……
小溪里的溪水,又在叮咚作響了,溪水拍打著水中的巖石“噼里啪啦”的聲音總在我的耳邊回響,水里的巖石,有大有小,有高有矮,所以時(shí)不時(shí)便會(huì)有一個(gè)小瀑布,溪水便會(huì)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響,我坐在溪水旁靜靜的聆聽著這奇妙的聲音。
我站在楓葉樹下,看著這一片片被風(fēng)吹落的紅色楓葉,在晚風(fēng)中游蕩,每一片葉子都差不多只在空中停留兩分鐘的時(shí)間,一片片的紅色楓葉在晚風(fēng)中“劃”出了一道道的完美弧線,紅色楓葉落到了地上,“沙,沙,沙”的聲音便脫穎而出,一遍遍的在我的耳旁響起,那一刻我感到了毫無前例的寧靜。
“滴答滴答”雨水打在水洼里,每一滴打在水洼里時(shí),水面都會(huì)漾起一圈圈的波紋,玫瑰花的花瓣落在了洼面上,“砰,砰,砰”,花瓣在洼面上就像一條條小船,那聲音多么動(dòng)聽,多么委婉。
貧困山區(qū)的孩子們因?yàn)槭艿搅嗽S多好心人的幫助,而變得快樂,幸福,美好。每天早上,許多受到資助的孩子們在新操場上玩樂,大家一起做游戲,看書,做著許多有意義的事。此時(shí)此刻大家的心如火焰般熾熱,孩子們歡樂的聲音在天空中回蕩。
這些如此美的聲音,你有仔細(xì)聽過嗎?它們雖然如此細(xì)微,可它們也是值得被關(guān)注的。
美的聲音作文5
親愛的媽媽:
您好!
母子之情是世界上最神圣的情感。
假如我是一株小花,母親便是清晨里的雨露,默默滋潤著我;假如我是燭光,母親便是紅色的蠟燭,用您的一生使我盡情燃燒;假如我是一艘小船,母親便是一陣柔和的風(fēng)。每個(gè)人都沐浴著母親給予的愛的陽光,因?yàn)槭澜绲囊磺泄鈽s與驕傲,都來自母親,我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨(dú)特的東西,都來自母親的辛勤哺育。
媽媽,是您在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,給了我前進(jìn)的力量;是您在我遇到挫折的時(shí)候,給了我自信;是您在我驕傲自滿的時(shí)候,教會(huì)了我謙虛。
我快樂,您幸福。
我悲哀,你哭泣。
只有她,用不需要珍藏。
去永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
媽媽——世間最美的稱呼,
媽媽——是我們每個(gè)情感世界的主角。
母親的腰彎了,她把挺直得脊梁給了我;母親的眼花了,她把明亮的雙眸給了我;母親的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我;母親的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。聆聽母親的話語,面對母親的目光,是!我們早已忘了感動(dòng),忘了說聲謝謝。
感謝您!母親是您賜予了我生命;感謝您!母親是您教會(huì)了我人生的道理;感謝您!母親是您讓我感受善良;感謝您!母親是您撫育了我。
祝您:
身體健康,工作順利!
您的女兒:王暢
20xx年11月30日
美的聲音作文6
“嘻嘻,嘻嘻”,樓梯口傳來悅耳的童聲。
是表弟。
表弟的聲音與他的模樣相襯,活潑有趣。每每來到表弟家尋他玩,一抬眼,便瞧見他家窗邊掛著的風(fēng)鈴。風(fēng),輕柔地?fù)崦l(fā)出動(dòng)聽的鈴兒聲。房間里,傳出表弟稚嫩的歌聲:“池塘邊,榕樹上……”不加任何修飾的歌聲,為這首靜謐的歌添了活力。歌聲和鈴聲相互融合,令我陶醉。
我不禁沉靜在這美妙的幻境中。
“表姐!”悅耳的童聲將我喚醒,表弟不知何時(shí)出了房間,蹦跶著,要和我一起去翠湖。
大手牽著小手,我與他走向湖邊。鳥兒放開歌喉,秀著嗓子,好不驕傲的飛來飛去,像在述說它們的趣事!拔,又是熟悉的笑聲。低頭看向表弟,他伸手指向湖對面的樹,興奮地叫道“看!是風(fēng)鈴!”我循著他指的方向望去。果真,一排風(fēng)鈴系在樹枝間,隱約發(fā)出動(dòng)聽的鈴聲。
陽光點(diǎn)點(diǎn)落在表弟短而黑的發(fā)上,表弟的臉頰顯出一片紅暈。追逐嬉鬧之后,背上的汗巾浸濕了,汗露掛在他的發(fā)尖,更顯活潑可愛。
鈴聲清脆,悠然流淌。
表弟激動(dòng)起來,一把拉著我跑上了對面的山坡。登高處,聽風(fēng)鈴伴風(fēng)悅動(dòng),心安。一首《童年》入耳,懷憶童年的歌曲由表弟唱出,多了一絲甜味。稚嫩的童聲如娟娟細(xì)泉,緩緩流淌于心田。引得人們駐足觀望。純真的聲音凈化了世俗凡塵,凈化了人心。
這聲音,是大千世界中純真稚嫩的語言,道出了人世間最質(zhì)樸的道理——樸素?zé)o邪是最美。
窗邊,風(fēng)鈴悅耳。
耳邊又響起表弟的歌聲。
美的聲音作文7
也許大家都會(huì)認(rèn)為媽媽的嘮叨是世界上“最煩”的聲音,其實(shí)不然,這聲音蘊(yùn)涵著對兒女的愛,是世界上最美麗的聲音。
“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨,記得帶傘!”媽媽在我出門口前10分鐘喊了一句。那時(shí)我正在看電視,所以隨便應(yīng)了一聲:“知道啦!边^了5分鐘,那聲音又傳了過來:“記得帶傘。”“我都說知道啦!你剛不是問我了嗎?”我有點(diǎn)不耐煩,語氣下得有點(diǎn)重。臨出門口,那聲音又傳來:“記得帶傘啊!蔽冶淮叩酶訜┰。我為了應(yīng)付我慢所以隨便應(yīng)答了一句:“媽,不用說啦,我知道啦。”說著便拿了傘,關(guān)上門頭也不回地走了。
好不容易放學(xué)了,誰知天公不作美,剛剛天氣還好好的,竟然下起了雨來?粗瑢W(xué)們沒傘回家,我還自鳴得意了一下:“幸好媽媽催我?guī)恪!逼鋵?shí)稍微嘮叨一下也不是件壞事吧?否則我早就忘了帶傘這件事情了。
嘮叨除了可以起到提醒的作用之外,我還發(fā)現(xiàn)它的另一個(gè)美麗之處。。。。。。
“不要做!眿寢層衷趪Z叨我了。因?yàn)槲艺谧鲎鳂I(yè),為了不分心所以只是不停地點(diǎn)頭,邊點(diǎn)頭還邊說:“知道啦。”“這題該怎么做?”我想。忽然,媽媽的嘮叨聲中彈出了這題的答案。“哈,媽,你還真幫得了我忙,謝謝啦!蔽倚χf。
假設(shè)一下,如果沒有媽媽的嘮叨可能不懂得許多道理,還有許許多多的世間故事見聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書本上學(xué)不到的東西。
從我記事起,媽媽的嘮叨是幾十輛卡車也裝不下的,但媽媽的嘮叨都離不開我的身體和學(xué)習(xí),“學(xué)無止境”“多穿件衣”等等,所以嘮叨是生活的添加劑,更是一種不可缺少的關(guān)愛。世界上最美麗的聲音莫過于“媽媽的嘮叨”。
美的聲音作文8
滿天的流云拉不回我的回憶,曾經(jīng)的那些聲音已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn),它已隨著季節(jié)的蛻變而時(shí)過境遷了。
又是一個(gè)初夏。
廚房里的水流聲戛然而止,媽媽端著一盤剛洗好的棗走進(jìn)我的房間,“小雨,快,先來吃棗!蔽已暥ィ姷降氖且活w顆鮮艷欲滴的青棗,我把一顆棗整個(gè)塞進(jìn)嘴里,瞬間,熟悉的滋味與回憶涌上心頭。這是,爺爺寄來的棗?
“小雨,走,跟爺爺一起去后院兒,咱家的棗子都差不多結(jié)果了,爺爺給你打棗吃!痹卩l(xiāng)下生活的那幾年,我最愛聽的就是爺爺這聲呼喚,緊接著,出現(xiàn)的便是我扯著個(gè)袋子,奔向爺爺?shù)纳碛啊?/p>
清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。夏天,真是個(gè)美好的季節(jié),所有的一切都剛剛好。爺爺手里握著根竹竿,帶著風(fēng)上下?lián)]動(dòng)著,伴隨著的便是樹葉的“嘩嘩”聲,棗子與大地的碰撞聲,連竹竿與微風(fēng)的摩擦聲也聽得一清二楚。我最喜歡的,就是坐在爺爺身邊,靜靜地閉著眼睛,享受著這一切如交響樂一般美妙的聲音。待爺爺把棗子打得差不多了,我便喚來幾個(gè)好朋友同我一道拾棗。爺爺走進(jìn)我身旁,拾起一個(gè)青紅的棗,那棗就像是“棗王”一般大。爺爺把它裹在衣服里,反復(fù)地擦拭,然后遞給了我,我一把接過,直接塞進(jìn)嘴里,嘴巴頓時(shí)鼓鼓的,哪還顧得上干凈不干凈。
夕陽無限好,只是近黃昏,記憶中爺爺臉上的那滿意的笑容在落日余暉的映襯下雖模糊,卻又顯得格外燦爛……
想來,我與爺爺已有半年未見,千古光陰一霎時(shí),更何況半年時(shí)光?那樹葉的“嘩嘩”聲,棗子的落地聲,微風(fēng)的吹拂聲都隨著我與爺爺拾棗的快樂時(shí)光早在我心中種下了,變得無可移易。
“媽媽,這周末我們回鄉(xiāng)下吧,我想爺爺奶奶了,還有……后院的棗子該熟了。”
美的聲音作文9
她,年近花甲,但上課仍然盡自己最大的努力。上課時(shí),她在三尺講臺上的諄諄教誨;認(rèn)真地批改習(xí)題;下課時(shí)間,她回答同學(xué)們不解的問題,永遠(yuǎn)很耐心;有特殊情況,她就會(huì)主動(dòng)幫你補(bǔ)課。
她就是我們的歷史老師——李老師。
“同學(xué)們安靜一點(diǎn),上課了!碑(dāng)我們還沉靜在下課的樂趣中時(shí),突然聽見了李老師的聲音,大家都回到自己的座位上,認(rèn)真聽李老師講課。李老師教我們做選擇題有自己的一套方法:“同學(xué)們看,這四個(gè)選項(xiàng)其實(shí)都是對的,但我們只能選一個(gè),最簡單直接的方法就是看哪個(gè)選項(xiàng)的概括面最廣……”這種方法我們都很容易接受,做題猶豫不決時(shí)就想想這個(gè)選項(xiàng)的概括面是不是最廣的。每次李老師在給復(fù)習(xí)的時(shí)候不放心,自己會(huì)花很多時(shí)間來給我們。
李老師批改練習(xí)是相當(dāng)認(rèn)真的,從來不會(huì)批錯(cuò),有的比較難的`題老師會(huì)直接將原因?qū)懺谂赃,幫助同學(xué)們更好理解、解決題目。
有時(shí)候中午吃完飯,我們都是有空余時(shí)間的,這時(shí)間便是同學(xué)們?nèi)柪蠋焼栴}的時(shí)候了,李老師也擠出時(shí)間來解答。有的同學(xué)為了吹會(huì)空調(diào),就算都會(huì)也要憋出問題來,李老師當(dāng)然是可以看得出來的,但也沒有拆穿。
有一次,我因?yàn)樯∷哉埣倭,歷史少上了一課,我打算等第二天上課問同學(xué)借一下筆記。李老師一早就找到了我,主動(dòng)說要幫我補(bǔ)課。我連忙道謝,李老師笑了笑說:一會(huì)兒的事!
快要考試了,大家都很緊張,李老師便安慰我們:“大家別太緊張了,同學(xué)們上次考得還是不錯(cuò)的,這次正常發(fā)揮的話也可以考得很好,更何況我們還做了那么多的習(xí)題。”我們聽了過后也放松了不少。
無數(shù)次的教誨,臨考時(shí)的安慰,講課時(shí)的幽默風(fēng)趣,無不溫暖人心。
李老師的聲音,是最美……
美的聲音作文10
“叮叮-咚咚”一陣清脆的琴聲響了起來,新的一天開始了。
早晨我迷迷糊糊地起了床,窗外灰蒙蒙的,讓人有一種想睡覺的感覺。起床后照常彈琴,拿起軟軟的而又無力的手指在潔白的琴鍵上跳了起來,手左右移動(dòng)著,我心里卻很麻煩,哎呀!什么時(shí)候才能結(jié)束呢?窗外安安靜靜的像死寂一般,但仔細(xì)聽,卻有細(xì)小的汽車?yán)嚷,我無力地坐著。哎!真無聊。忽然外面有一聲鳥鳴,雖然聲音不大,卻清脆而優(yōu)美,我頓時(shí)來了精神,貼在窗上聽著,嘰嘰―我打開窗戶,抬頭一看,屋頂上掛著一個(gè)鳥窩,“呀,真好”我自言自語道,在這大城市里是很難見到一個(gè)鳥窩的,我不禁想起了爺爺家,一個(gè)幽靜的小村莊…… 。回過神,我找出一個(gè)描寫一個(gè)歡樂的村莊的普曲――《家鄉(xiāng)》,我歡快地按下了琴鍵,彈著彈著,我想起了楊柳、田野、杏樹,還有那個(gè)鳥窩,說不定那個(gè)小鳥就是從爺爺家飛來的呢,我彈得更起勁了,腦子里浮想聯(lián)翩。一曲未了,我又來到窗前看著那個(gè)鳥窩,那只鳥叫著、跳著,或許它真的想起自己的家鄉(xiāng)了。我迅速回到琴前又開始彈奏,但不同的是這次窗外有只小鳥在給我伴奏了,我想起了美麗的天空、綿亙蜿蜒的山脈,我彈了一曲又一曲,心里充滿了快樂,這大概就是最美的聲音吧,它可以讓每一個(gè)人每一個(gè)物充滿快樂。我完全沉浸在樂曲中,當(dāng)我彈完回過神時(shí),窗前的鳴叫的小鳥已不見蹤影,我伸出頭,鳥兒是不是在自己的窩里思念自己的家鄉(xiāng)呢?也許它做了一個(gè)家鄉(xiāng)的夢,我輕輕關(guān)上了窗戶,退出了房間!
新的一天開始了,早晨那曲《家鄉(xiāng)》的譜子在我認(rèn)為是最美的聲音。
美的聲音作文11
朋友,你可曾聽過生命的聲音?
你聽,那涓涓細(xì)流,簾簾飛瀑正用它們的生命彈奏著歡樂的音符。“嘩——嘩——”當(dāng)它們引吭高歌,你是否為之動(dòng)容?“瀝——瀝——”當(dāng)它們低聲抽泣,你又是否徒添傷感?
用心傾聽吧,朋友。那是最美的,生命的聲音。
依舊清晰地記得,那年我不滿六歲,不懂得大自然的樂章。父親帶我登上武當(dāng)山最頂端?僧(dāng)我滿眼都是湛藍(lán)湛藍(lán)的,我第一次有了飛翔般的感覺,那是我首次擁抱藍(lán)天。然而,耳畔傳來幾聲雛鳥的吟叫,一轉(zhuǎn)頭,身側(cè)的大槐樹上有一個(gè)小小的鳥巢,鳥媽媽在給孩子們喂食。嘿,那幾只小東西半個(gè)身子還在殼里呢!它們咿咿呀呀的叫聲像為這美景配著樂。于是小小的我激動(dòng)了,迫不及待地跑過去,但因個(gè)子小看不見巢中的模樣,卻絲毫不減我的興奮。因?yàn)槲衣牭搅锁B兒的鳴叫。
因?yàn)槟鞘亲蠲赖,生命的聲音?/p>
十見,我獨(dú)自前往杭州生態(tài)公園。因?yàn)榈谝淮蔚侥抢,于是很自然地就迷路了。不知為何,卻沒有一點(diǎn)害怕的感覺;厥装l(fā)現(xiàn)不知不覺間,我步入了一片樹林,望著那些蒼翠挺拔的大樹,心底不自覺生出敬畏之感。它們像智者般威嚴(yán),又如青年般有活力。這種復(fù)雜的情緒第一次在我心中蔓延,蔓延。一陣風(fēng)掠過,樹葉間“沙——沙——”的聲響更為這復(fù)雜的心情籠上了層莫名的感動(dòng)。多有活力!
因?yàn)槟鞘亲蠲赖模穆曇簟?/p>
美的聲音作文12
世界之大,美妙的聲音無處不在。風(fēng)聲、鳥聲、琴聲、歌聲、鼓勵(lì)聲,演講聲……這些聲音都是我愛聽的?稍谖倚闹,有一種聲音是最美的——“叮咚”的鐵錘聲。
我的爸爸是名鐵匠。只要他一工作,鐵錘聲便叮咚響起。過去,它曾經(jīng)是我心中的恥辱;而現(xiàn)在,它是我心中的最愛。
小時(shí)候,伙伴們在一起玩,鬧了意見,他們就會(huì)恥笑我是“鐵匠的兒子”。爸爸是鐵匠,這是我最不愿向人提及的事情,那是最低等的職業(yè),這讓我覺得在任何人面前都抬不起頭來,有時(shí)甚至覺得那“叮咚”的鐵錘聲就是在嘲笑我!
隨著讀書年級的不斷升高,受到學(xué)校、老師有關(guān)“尊敬長輩”的教育越來越多,加上媽媽常常叨念爸爸的辛苦,漸漸地,我不再覺得鐵錘聲音是在嘲笑我了。再后來,想到全家主要依靠爸爸的鐵業(yè)收入維持生計(jì),我心里倒有些感激了,再往后甚至覺得聽不到“叮咚”聲就像失去了什么似的。前幾天的一個(gè)中午,媽媽要我去叫爸爸吃飯。來到鐵匠鋪,我又聽到了鐵錘聲。現(xiàn)在,我對它已有一種親近感了。我走近,看見爸爸在火爐里燒鐵,接著便高高地掄起鐵錘,然后重重地打下來,發(fā)出“咚——”的一聲。“叮咚”這聲音怎么顯得那么清脆、那么有規(guī)律了?爸爸全身濕透了,豆粒大的汗珠滾落下來。他躬著腰專心地錘打著。我站了很久,細(xì)細(xì)聆聽著這鐵錘聲,此刻我覺得它勝似流行歌曲。我正低頭想著,爸爸突然站到我面前:“有事嗎?”“嗯,吃飯了!薄芭!卑职中χ鸬馈K咽窒锤蓛。我驀地發(fā)現(xiàn),爸爸手臂上凹凹凸凸的,有血坑,有血泡。我忍不住鼻子一酸,眼淚滑了下來……
如今,那鐵錘的聲音還是天天響起,“叮咚叮咚……”那是人世間最美的聲音,它敲進(jìn)了我的心里,經(jīng)久不息。
美的聲音作文13
最美的聲音就一直陪伴在我們身邊,用心靈去感受,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)出美麗的真正所在之處。 ——題記
老師的諄諄教誨
“你這次應(yīng)該好好反省,改正這段時(shí)間你的不足!崩蠋焽(yán)肅地對我說,我慚愧的低下了頭,聽著老師的訓(xùn)斥,我不禁十分難堪,坐回座位一直在自責(zé),仿佛世界只有我一個(gè)人那般寂靜。我的頭不敢望向四周,世界也仿佛凝固了。回到家中心神不寧,我的心麻木了,我心中如同枯木般死寂。老師的話在我心中揮之不去,我反復(fù)推敲漸漸明白自己的確不好,就對老師肅然起敬,正如杜甫說,搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。我的心又開始有活力的跳動(dòng)起來,變得更加向上,更加奮斗!
母親的喋喋不休
“你怎么說個(gè)沒完沒了啊,我知道了,我都這么大了不用你說”,漸漸步入青少年的我常對母親說,可母親卻不以為然,該提醒勸解的還是一句不少。突如其來的一天,母親因工作出差,家中便只只剩我與早期晚歸的父親,本以為我終于得到了“自由”,可是早晨剛起來就給我來個(gè)下馬威呀,今天八點(diǎn)還有課呢,我猛然想起你看床邊的表,呀七點(diǎn)四十五!我在朦朧中匆匆穿上衣服去補(bǔ)課,卻忘記拿錢買飯,肚子餓空了一上午,每當(dāng)這時(shí)回家總有香噴噴的午飯等著我,可這次只有滿屋的寂靜,只得自己泡碗無味的方便面。
可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛難忍,我想到了母親嘮叨中的藥,最后如探金般的終于想出了復(fù)方雞內(nèi)金,我匆匆的去買藥,回到家后吃完藥。疲憊之下便晚飯也不吃,就倒在了床上,十分狼狽,早上我猛然聽到了媽媽的叫聲,起床了,我開心極了,心花怒放。抱住母親,緊緊不放。
最美的聲音不一定一開始就“美”只有細(xì)細(xì)感受,才可以探索出它真正的韻味。
美的聲音作文14
最美的聲音,是大自然創(chuàng)造的,是雨的聲音。
我天生便喜歡水。夏天的時(shí)候,泡在水里,便覺得好像是在一塊細(xì)膩的薄荷味果凍里待著一樣,還是冰鎮(zhèn)的。一下去便不愿意上來。
雨的聲音。小雨的聲音不大,毛毛雨更小,大雨則聽得分外清晰。
豆大的雨點(diǎn)從身著淺灰色云紋長裙的少女的指縫中滲出、落下,落在葉片上、水面上,以及小孩、大人、少女、少年的臉上、身上。
雨小時(shí)沒什么聲音,雨大時(shí)聲音太過于剛烈,不喜歡。喜歡的是介于兩者之間的雨量所帶出來的,柔柔的,不大,也不小的聲音。
細(xì)細(xì)的,像一條小小的溪流,慢慢地,靜靜地,悄無聲息地流進(jìn)了你的耳朵里、心里。雨聲,仿佛有一種神奇的魔力,讓原本煩躁的心慢慢安靜下來。就算有再大的火氣,這恬靜溫柔的聲音也能把它馴服得乖乖的,就像是溫順無害的綿羊一樣。這聲音,總能讓人聯(lián)想到很多。受傷了,哭泣時(shí),朋友或同學(xué)的一句“你沒事吧?”憤怒時(shí),一直靜靜陪在你身邊,直到你發(fā)完火,才平和地對你說:“沒事的,都過去了!币嗷蚴窃谀惚蝗瞬恍湃螘r(shí)一句淡淡的“我是站在你這一邊的”,還有母親溫柔的話語,長輩們的嘮叨,以及朋友之間有事沒事的扯皮。好像全部都被揉碎,混進(jìn)了這安祥、靜謐、柔和的雨聲里。一切的煩惱與焦慮都被這場小雨沖刷的一干二凈。
“嘩……”雨還在繼續(xù)下著,今天又洗凈了誰的心靈?撫平了誰的創(chuàng)傷?
美的聲音作文15
動(dòng)物的叫聲多種多樣:有人認(rèn)為最美的叫聲是雄鷹氣勢磅礴的長鳴;是獅子氣壯山河的怒吼;是小麻雀那清脆的啁啾鳴叫;而我卻認(rèn)為四聲杜鵑的叫聲才是最美的,它平淡而又純潔。聆聽,那最美的叫聲,令你心旌蕩漾!
端午節(jié)那天,我像一只快活的小鳥,跟隨著媽媽乘車來到了風(fēng)景宜人的鄉(xiāng)村。
我們來到姥姥家,歡天喜地的吃完午飯后,我興高采烈的來到院子里,欣賞著姥姥家的田園風(fēng)光。突然,一只不起眼的小鳥,落在了一棵郁郁蔥蔥的果樹上,它的叫聲引起了我的注意。
這只鳥小巧玲瓏,一身油光發(fā)亮的羽毛,尾巴上有著白色的斑點(diǎn),小腦袋如撥浪鼓一樣,東瞅瞅西望望,只見這只小鳥用細(xì)小而又鋒利的雙爪緊緊地抓住樹枝,兩膀微張,身子微微傾斜著,伸長脖子的它張開尖細(xì)的嘴不停地有節(jié)奏地對著我叫著,這叫聲令我陶醉了。這叫聲沒有畫眉鳥的清脆悅耳;沒有百靈鳥的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);更沒有黃鸝的娓娓動(dòng)聽!這叫聲是那么平淡,那么純潔,給人一種心曠神怡之感,讓我百聽不厭。
我迫不及待的把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了姥爺,姥爺微笑著對我說:“這是四聲杜鵑,它的叫聲就好像是在說‘種啥啥好’。據(jù)說這種鳥來了,今年的莊稼就一定會(huì)大豐收!”我聽了頓時(shí)恍然大悟,心想:“種啥啥好",表現(xiàn)了人們對莊稼豐收的渴望是多么的強(qiáng)烈呀!“種啥啥好”,這不就是人們對美好生活向往的具體體現(xiàn)嗎?
只有靠勤勞的雙手,莊稼才會(huì)豐收。人生不也是這樣嗎?只有堅(jiān)持不懈的拼搏,永不放棄的努力,才會(huì)登上成功的巔峰!聆聽四聲杜鵑最美的叫聲,不正是感悟著美好而又幸福的生活嗎?
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