聽(tīng)那聲音作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的聽(tīng)那聲音作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)那聲音作文 篇1
音樂(lè)的旋律,是美妙的;春雷的聲音,是驚喜的;朋友的嗓音,是親切的;而父親的聲音,是沉默的。
朦朧中,總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)父親埋頭抽煙的景象,他大口大口吐出股股白煙,任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動(dòng)著身體,纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細(xì)微聲音,周圍是一片沉默。
父親會(huì)為我的考試而沉默。每每我?guī)е荚嚨男畔⑸咏o父親時(shí),他就會(huì)一聲不響的沉默著抽煙。許久,父親才和我說(shuō)著要耐心答題,要平靜下心,要好好休息?晌铱倳(huì)帶著嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō):“知道啦!這話都說(shuō)了幾百遍了!我耳朵都要聽(tīng)出老繭來(lái)了!”過(guò)后,周圍又是一片沉默的聲音。聽(tīng)在我心里,還是愿意聽(tīng)從父親苦口婆心的長(zhǎng)篇大論。
父親也為我的生活而沉默。每個(gè)周末,他都會(huì)在晚上和我討論第二天伙食的問(wèn)題,父親總會(huì)問(wèn)我要吃什么,我就會(huì)回答:“隨便!庇谑牵诙煸缟,父親會(huì)早早的上市買菜,然后不知完了一切才會(huì)放下心來(lái)。父親獨(dú)自沉默著在廚房抽了幾支煙后,在我門外說(shuō)著:“早些起來(lái)吃東西!”隨后就去上班了。每次我都會(huì)憤憤地自責(zé):為什么就不會(huì)做飯呢!“可有什么用,誰(shuí)叫我那么怕被燙著。
不僅如此,父親還會(huì)為我的學(xué)習(xí)沉默,為我的安全沉默,為我的作業(yè)沉默……但是我明白,父親都是為了我一個(gè)人而沉默。他的沉默,是我不能自立自強(qiáng)、自力更生的緣故。所以,也算是我心靈上的陰影。
聽(tīng),那沉默的聲音,既要被我感謝,又要被我討厭的聲音!
聽(tīng)那聲音作文 篇2
嘈雜的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因?yàn)槲以?jīng)偷空一整天坐在銀行門口的臺(tái)階上觀察過(guò)。
不知何時(shí),生命賦予每一個(gè)人這樣一種本能,沉默。
那個(gè)女孩子平凡到近乎丑陋的背影已經(jīng)不再像以前那樣討厭了,我現(xiàn)在看到她也是這番向她微笑著。就算是生命注定賦予了她殘缺,但是還有機(jī)會(huì)改變,只要還有堅(jiān)持。
面對(duì)她的時(shí)候,班上的學(xué)生大多都是沉默著的,更有甚者,竟是惡言相向。剛開(kāi)始的時(shí)候,她會(huì)向一些女生或者是老師訴苦,但是大部分的女生都不太愿意聽(tīng)她說(shuō)話,有些女生會(huì)帶著嫌惡的表情從她身邊“路過(guò)”,甚至還有人會(huì)往她身上丟垃圾。
后來(lái),她沉默了……
她曾經(jīng)試圖融入我們,她也在努力著想要得到我們的承認(rèn),可是我們誰(shuí)都沒(méi)有在意……
這沉默里,你聽(tīng),是否夾雜著幾縷斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽和嘆息。
沉默是否在此時(shí)匯成了一種絕望和無(wú)奈。那是無(wú)法流出的眼淚。黯淡了整片天空。
不再聽(tīng)到她的笑容和天真的話語(yǔ),生活是不是會(huì)有一些不習(xí)慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧,變得更加沉默。
我想起了我的父親,他是個(gè)隱忍的男人,即是一個(gè)習(xí)慣于沉默的人。表面上的他很咶噪,但是我知道他其實(shí)只是做給我看的。因?yàn)檫@世界上在沒(méi)有一個(gè)人能包容我至此了。他用他的沉默來(lái)包容著我,學(xué)習(xí)的時(shí)候從不打擾我,而我回報(bào)給他卻是叛逆、自私和冷漠。
我都干了些什么,從不反悔,又不屑選擇。
我都快忘記了,沉默有時(shí)候不就是包容么?
這沉默里,你聽(tīng),又夾雜著幾許期望的呼喊和失望的呢喃?
但是,沉默里只有這些么,你難道就沒(méi)有聽(tīng)到別的聲音,那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝,它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個(gè)生命,努力的讓你清醒,讓你去明白你真正想要的。
那并不是淺顯的沉默,那并不是逃避的沉默,那是需要被理解的沉默!
所以說(shuō)——聽(tīng),那沉默的聲音。
你以為這里面有些什么?
聽(tīng)那聲音作文 篇3
花蕾初綻本有聲,只是我們沒(méi)有觸摸到嬌嫩的肌膚,當(dāng)花香彌漫時(shí),才知。
紅日噴瀑依有聲,只是我們沒(méi)有感受到豪邁的氣息,當(dāng)陽(yáng)光刺眼時(shí),才解。
月光傾瀉仍有聲,只是我們沒(méi)有聆聽(tīng)到如水的呼吸,當(dāng)銀輝一地時(shí),才懂。
聽(tīng),那沉默的聲音。
古有文人,詩(shī)歌縱淚;古有伊人,在水一方;古有英雄,用生命抨擊出刻骨銘心之音。
文天祥——惶恐灘頭不說(shuō)惶恐,零丁洋里不嘆零丁,用“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。
李清照——婉約派中的代表,凄涼的筆調(diào),不盡的才華譜下優(yōu)美的詩(shī)篇,用“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的情思知解沉默的聲音。
陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心,燭殘的年紀(jì)卻有一份壯志凌云的愿望!敖┡P孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”就是他那沉默的聲音。
聽(tīng),那沉默的聲音。
今有豪杰,豪邁壯闊;今有文人,關(guān)注現(xiàn)實(shí);今有學(xué)者,心系祖國(guó)。
毛澤東——惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。用“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸”的`革命樂(lè)觀主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。
魯迅——一位偉大的作家,一位令人崇敬的戰(zhàn)士,他化文字為利刃,刺向敵人的心臟!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!,是他那沉默的聲音。
錢學(xué)森——身在他鄉(xiāng),卻始終眷戀著祖國(guó),哪怕前方困難重重,也要不顧一切的撲向祖國(guó)!巴茋(guó)防科技發(fā)展,送兩彈一星上天”,是他那沉默的聲音。
聽(tīng),那沉默的聲音。
海倫凱勒——雙耳失聰,雙目失明。世界對(duì)她似乎失去了意義,但她卻在挫折中站了起來(lái),用意志做眼,用努力做耳,摸索前進(jìn)。
保爾柯察金——筑路的辛苦難以想象,饑餓的折磨也揮之不去,病魔的捶打更是千難萬(wàn)險(xiǎn),但困難只是煉鋼爐,毅力和樂(lè)觀放進(jìn)去,出來(lái)的是風(fēng)雨后的彩虹。
魯賓遜——身處孤島心卻不死,食物有限卻自己求生,居住困難就用雙手搭帳篷,26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。
聽(tīng),那沉默的聲音。
竹石——咬定青山不放松,立根原在破巖中。
墨梅——不要人夸好顏色,要留清白在人間。
臘梅——不經(jīng)幾番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
聽(tīng),那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。
聽(tīng)那聲音作文 篇4
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ),卻體現(xiàn)出巍峨;藍(lán)天無(wú)語(yǔ),卻顯露出高遠(yuǎn);鮮花無(wú)語(yǔ),卻散發(fā)出芬芳……恰似我的媽媽,火冒三丈時(shí)不會(huì)粗著喉嚨怒吼,欣喜若狂時(shí)不會(huì)扯著嗓門尖叫,溫柔恬淡得就像那潺潺的小溪水。十幾年來(lái),她正是用那一串串沉默的聲音引領(lǐng)著我的成長(zhǎng),訴說(shuō)著那濃郁綿長(zhǎng)的愛(ài)。
5歲時(shí),家里。媽媽出差回來(lái),給我和表妹各帶了一個(gè)芭比娃娃,一樣鮮艷的顏色、一樣可愛(ài)的造型,唯一不同的是,一個(gè)梳著小辮,另一個(gè)卷起了大波浪。我對(duì)卷發(fā)天生就有好感,于是在第一時(shí)間以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它搶到手里,那個(gè)得意勁就甭提了!沒(méi)想到表妹的喜好跟我一樣,沒(méi)能如愿便使出殺手锏——哭,歇斯底里地哭!爺爺奶奶頓時(shí)慌了手腳,媽媽呢?一聲不響,拿出紙和筆,信手勾勒幾筆,一幅《孔融讓梨》的漫畫(huà)便呈現(xiàn)在我眼前,我明白了:媽媽在提醒我要謙讓,我微笑著將卷發(fā)娃娃遞給了妹妹,哭鬧聲戛然而止,媽媽會(huì)心的笑了,我也笑了……
8歲時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?赐瑢W(xué)們穿著溜冰鞋自如地穿梭,劃出一道道美麗的弧線,我心癢癢:媽媽,我也要學(xué)溜冰!翱椿ㄈ菀桌C花難”,一次次的摔倒之后,我的熱情煙消云散:媽媽,我不想學(xué)溜冰了。出爾反爾,媽媽一定非常生氣!我低著頭,做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備。可意外的是,媽媽從隨身的挎包里掏出了一個(gè)發(fā)黃的筆記本——封面上寫(xiě)著“媽媽的成長(zhǎng)日記”,赫然醒目。媽媽輕輕地翻,我默默地看,我沒(méi)想到媽媽天生協(xié)調(diào)性差,學(xué)自行車竟然花了大半年的時(shí)間,真是不可思議!我懂了:媽媽是想用自己的經(jīng)歷告訴我,貴在堅(jiān)持。我站起身來(lái),扶正帽子,朝媽媽做出了一個(gè)勝利的手勢(shì),重返運(yùn)動(dòng)場(chǎng),跟著教練滑行、旋轉(zhuǎn)……
12歲時(shí),公園里。在這個(gè)懵懂、搖擺的年齡里,不知從哪天起,我對(duì)隔壁班級(jí)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)男孩產(chǎn)生了朦朧的好感,腦海里總是浮現(xiàn)他的身影,以致上課也變得心不在焉,成績(jī)自然一落千丈。那段時(shí)間,我煩躁、失落、消沉,甚至有點(diǎn)頹廢,不想和任何人說(shuō)話!“知女莫若母”,媽媽在我的枕邊留了一張紙條:“這個(gè)星期天,一起去雙湖公園走走,好嗎?”我仿佛看到了媽媽那充滿期盼而又略顯無(wú)奈的眼神,真誠(chéng)得讓我無(wú)法抗拒,我答應(yīng)了。就在那個(gè)星期天,我和媽媽坐在了湖邊,看著小草、鮮花、楊柳、湖水……我深呼吸了一口,久違了。就在那里,我讀完了媽媽寫(xiě)給我的一封信《致我親愛(ài)的女兒》,她告訴我早戀很正常,讓我不要自卑、恐懼;她還告訴我早戀危害性大,讓我積極面對(duì),及時(shí)調(diào)整,沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng),唯有貼心的幫助。不覺(jué)中,我已淚眼漣漣,我再也抑制不住了,倚在媽媽的肩頭,一起仰望藍(lán)天、白云……
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,在沉默的聲音里,我學(xué)會(huì)了謙讓、堅(jiān)持、寬容、自重……媽媽的愛(ài),不像禾苗拔節(jié),卻如梔子花開(kāi),靜謐、美妙。依偎在媽媽的身邊,我觀察、聆聽(tīng)、思索、體悟,幸福地成長(zhǎng)著!
在沉默的聲音里,我還將明白更多……媽媽的愛(ài),不像大海般洶涌,卻如泉眼般長(zhǎng)流,充裕、不竭。在媽媽的身邊成長(zhǎng),真是一種實(shí)實(shí)在在的幸福!
聽(tīng)那聲音作文 篇5
愛(ài)并不都是轟轟烈烈,它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中,讓我們用心去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì)忘記,父親、母親從兒時(shí)一直到現(xiàn)在對(duì)你的教誨,對(duì)你說(shuō)過(guò)的話;你可能會(huì)忘記他們?cè)谀闵蠈W(xué)時(shí)對(duì)你的叮嚀,你也可能會(huì)忘記,他們教會(huì)你的是哪道題……但你肯定不會(huì)忘記是誰(shuí)默默的教你吃飯,教你穿衣,教你走路……他們不曾向你索要回報(bào),也不曾向你提起過(guò)這些事,但這更能表現(xiàn)出他們對(duì)你那濃濃的愛(ài)。
吃水果時(shí),他們將好的、大的、甜的留給你,你視而不見(jiàn);吃飯時(shí),他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里,你視而不見(jiàn);甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時(shí),他們將一杯水端到你面前,你咕嚕咕嚕一口喝完,連句“謝謝”都沒(méi)有……你認(rèn)為,這些理所當(dāng)然。沒(méi)有任何事是理所當(dāng)然的,只是他們不求回報(bào)而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬,他們陪你走過(guò),他沒(méi)默默無(wú)聲,悄悄地保護(hù)你,愛(ài)護(hù)你。
十五年了,該懂事了,該為他們分擔(dān)了,該為他們撐起這個(gè)家了,該去好好讀讀他們的心了,該去好好聆聽(tīng)他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的,你一句謝謝,他們笑了;給你一杯水,你一句謝謝,他們笑了;給他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù),他們笑了;一個(gè)再見(jiàn)的招手,他們笑了……這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、動(dòng)作何不多
做呢?不僅能促進(jìn)你們之間的感情,還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌,和樂(lè)而不為呢!
這些,你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎?
在他們的沉默中,我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)掘愛(ài),去找到愛(ài),去分享愛(ài)。
讓我們用愛(ài)做鐵鍬,挖掘那埋在心底的愛(ài),讓我們用愛(ài)做耳麥,去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
聽(tīng)那聲音作文 篇6
我又見(jiàn)到了你這悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在馬路旁,翅膀上的羽毛禿了,露出僅貼住身體的灰色絨毛;一條腿已經(jīng)折斷,無(wú)力的耷拉下來(lái);頭和頸部有血,早已和羽毛一起結(jié)成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看著我,眼光里滿是驚慌和凄涼。
昨天我看見(jiàn)你的時(shí)候,也是在這樣的黃昏的時(shí)刻,也是在這車水馬龍的路邊,可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整,腿也沒(méi)有折斷,頭頂和頸部也沒(méi)有出血。你被幾個(gè)頑皮的小孩追逐著,在地上蹣跚地掙扎挪動(dòng),卻是無(wú)論如何飛不上天空。我不知道你是怎么了,是沖不破這城市里高樓大廈的陷阱嗎?或者把路邊聳入云天的玻璃幕墻當(dāng)作你美麗的花園,糊里糊涂一頭撞上去,才使得你現(xiàn)在頭暈眼花,步履蹣跚?再不然就是被馬路上彌漫的汽車廢棄熏得嘔吐了?生病了?總之你現(xiàn)在失去了飛翔的能力,眼看著就要淪為頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時(shí)候,你走投無(wú)路間把頭扭來(lái)扭去的時(shí)候,我和你的目光相遇了。
這是一雙怎樣悲哀的眼睛!我只在電視里非洲難民兒童的臉上見(jiàn)到過(guò)。這雙眼睛里充滿著對(duì)生的絕望,對(duì)死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中,人類時(shí)刻感覺(jué)到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應(yīng),何況小小的、柔弱的你!
我決定要救你。我?jiàn)^力上前驅(qū)走了那群孩子,小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲,大概害怕我是這城市里的又一名施暴者?晌业膿崦鼓愫芸彀察o下來(lái),你偏過(guò)小腦袋細(xì)細(xì)地看著我,像是要永遠(yuǎn)記住我們面孔。我?guī)愕搅藰窍碌男?shù)叢中,把你放在一片綠茵里。我想讓你在這小樹(shù)叢中休息一會(huì)兒,緩過(guò)氣來(lái),然后重回藍(lán)天。后來(lái)我就走了,因?yàn)榈戎业倪有七天的作業(yè)。
可我今天怎么又見(jiàn)到了你呢?你終于沒(méi)能逃脫那群頑皮孩子的魔掌嗎?瞧他們把你傷害得多重!你真傻,如果不能飛,干嘛不把自己藏起來(lái)?你不知道自己是注定要被這城市吞沒(méi)的生物嗎?
我只好第二次把你從路邊托起來(lái)。你在我手心里艱難的喘息著,失去羽毛的翅膀輕輕掀動(dòng),仿佛想最后飛一次。可你終于耷拉下了腦袋,張了張嘴,但終究沒(méi)能有一絲一毫的力氣。你死了?你死不瞑目,嘴巴還微張著不肯合上。
那沉默的聲音究竟在說(shuō)些什么?你想說(shuō)些什么?控訴人類用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環(huán)境?還是埋怨上帝沒(méi)有把你造就得更強(qiáng)大一些?
聽(tīng),那沉默的聲音,究竟在哭訴些什么?
聽(tīng)那聲音作文 篇7
不知什么時(shí)候,村路邊泥縫里,冒出了一株不知名的小野草,艱難的生長(zhǎng)著,葉子有些泛黃,沒(méi)有人注意到它。
也不知道什么時(shí)候起,就有一雙眼睛開(kāi)始注意它,寸步不離,那是住在路對(duì)面的一個(gè)小女孩,黝黑的臉上一雙充滿期待的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的望著這株可憐的野草。她每天都起來(lái)關(guān)照這株草,耐心并且很小心的澆水,生怕澆得多了,也生怕澆得少了。就這樣,一天又一天,那株小草沒(méi)有辜負(fù)小女孩的期望,一點(diǎn)一點(diǎn)變綠,一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高
一天早晨,小女孩照例去給那株小草澆水,可是她驚喜的發(fā)現(xiàn)那株小草的上面冒了一個(gè)花苞,那是一株花!花苞已經(jīng)成型了,苞尖透著淺淺的嫩粉,像是那嬰兒的皮膚一樣,有點(diǎn)淡淡的紅暈,漸漸淡下去,雪青雪青的。小女孩興奮的一時(shí)愣在那兒。轉(zhuǎn)眼又清醒過(guò)來(lái),裂開(kāi)了嘴歡喜地奔向家里訴說(shuō)這一她認(rèn)為重大的喜訊。
可悲的是,那天夜里下了一場(chǎng)暴雨,小女孩憂愁的望著窗外,雷聲陣陣,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落。那夜,小女孩心事重重,在媽媽的勸慰下才漸漸入睡。
第二天,小女孩早早的就起來(lái)了,雨后的天氣格外清新,她不禁深吸了一口空氣,有急忙朝那株花的方向跑去,奇怪的是那株花不僅禁住了風(fēng)雨的摧殘,還開(kāi)出了一朵小粉花,粉紅色的花瓣粉嘟嘟的,霎是可愛(ài),見(jiàn)到這一幕,小女孩露出了欣慰的笑容。
聽(tīng),微風(fēng)吹過(guò),似乎飄來(lái)一聲輕語(yǔ)。
聽(tīng)那聲音作文 篇8
白雪皚皚的大地,刺骨的寒風(fēng)在放肆地呼嘯著,曾經(jīng)那“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景,在來(lái)勢(shì)兇猛的風(fēng)下,樹(shù)枝在搖曳,雪花從樹(shù)枝上爭(zhēng)著蹦落下來(lái),漫天紛飛……
朋友,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那沉默的聲音。
樹(shù)枝,在沉默;風(fēng),在沉默;人,在沉默;萬(wàn)物似乎都在沉默。
不,他們其實(shí)都在訴說(shuō),不信,請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)……
青冢前,一位琴師忘情地演奏著,他的耳畔不;厥幹硪粋(gè)聲音:善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山;善哉乎鼓琴,洋洋乎若江河。突然,琴聲戛然而止,曲畢琴碎,古琴?gòu)拇瞬徽Z(yǔ)!
沉默中蘊(yùn)含的是至真至純的友情!
在一個(gè)月色明朗的夜,曾經(jīng)有一位身著白衣的翩翩游子,站立在船頭,月色籠罩下的寒山寺仿佛蒙上了一層神秘的面紗,厚重的鐘聲傳來(lái),敲在了游子的心房,抬頭望著皎潔的月光,默默無(wú)語(yǔ),一陣風(fēng)吹來(lái),吹亂了游子的發(fā)絲,風(fēng)的呢喃中傳來(lái)的是:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
沉默中訴說(shuō)的是游子濃濃的鄉(xiāng)思。
一位年老無(wú)依的老人,挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里,歲月在他的臉上留下了滄桑的痕跡。電閃雷鳴,大雨滂沱,大地,沉默著,接受著來(lái)自上天的洗禮。老人沉默著,閉上眼眸,嘚嘚的馬蹄聲進(jìn)入老人的夢(mèng)鄉(xiāng),刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)也進(jìn)入了老人的夢(mèng)鄉(xiāng)……
沉默中有一份矢志不渝和一片赤膽忠心。
秋風(fēng)蕭瑟,三秋已過(guò),窗前站立著一位儒雅的君王,深墻高院,依然管不住他一腔的情絲。楓葉落下,落入那碧清的江水中,一片楓葉落在他的手中,鮮紅的色彩,令他想起往日的歲月,“雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,潸然淚下,昔日的繁華都如那東逝的江水,一去不回,只有默默無(wú)語(yǔ)!
沉默中滿是對(duì)自由的渴求。
原來(lái)大地沉默,是在等待秋天的收獲;寒冬沉默,是在孕育春的希望。沉默不等于無(wú)言,它是一種積蓄、醞釀和期待,沉默是智者的選擇!
聽(tīng)那聲音作文 篇9
把幼稚和嬉頑留在童年,把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠,是人生最絢麗的扉頁(yè),是用另一種音樂(lè)度成的曲子!
聽(tīng),在熠熠生輝的青春舞臺(tái)上,正演奏著紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音!
古箏曲——多愁善感
曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天,仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對(duì)飄零的落葉,我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì)輕輕撿起葉兒,夾在書(shū)頁(yè)間,讓淡青與枯黃的脈絡(luò)帶走少女那懵懂的心。
面對(duì)烈女子的愁淚,我們總是拒絕撐開(kāi)那把精致的小傘,任自己的發(fā)絲凌亂如秋。
青春的我們,如那渺遠(yuǎn)的古箏——多愁善感。
鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻
曾幾何時(shí),媚娘子——春,逗樂(lè)了鳥(niǎo)兒,又洗紅了花兒的臉,偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著她動(dòng)人的花容,我挑一塊綠草地,獨(dú)自躺下,仰望蒼穹,夢(mèng)著有一天自己的文章變成鉛字,夢(mèng)著自己成為少女作家……
有時(shí),尋得一條碎銀似的溪水,瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚(yú)竿,迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許,在綠意盎然的林中,會(huì)有一個(gè)俊俏的影兒,投在與時(shí)間賽跑的溪水上;或許那位情竇初開(kāi)的姑娘會(huì)癡癡地想著:自己就是童話中的白雪公主,那么純潔,那么典雅……
青春的我們,似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲!
搖滾樂(lè)——激情四射
“熱死了!”“熱死了!”知了在聒個(gè)不停,金色的陽(yáng)光炙得操場(chǎng)上的草兒長(zhǎng)大嘴巴,正大口地喘著氣兒。陽(yáng)光男孩把狹窄的操場(chǎng)當(dāng)成遼闊的草原縱橫馳騁!
疾風(fēng)過(guò)處,綠地上躍動(dòng)著一顆激情四射的心!
一顆心,一串腳印,勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景!
剛進(jìn)行完籃球PK的陽(yáng)光男孩,揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲,那賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊,仍久久縈繞在耳畔……
青春的我們,像那激情四射的搖滾!
…………
即便集天下之樂(lè)器,有怎能演盡這多彩的青春?!
聽(tīng)那聲音作文 篇10
我站在一棵樹(shù)下,撫摸那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)皮,聽(tīng)它用沉默的聲音講述這個(gè)小村子的變遷。
年輪一圈又一圈,疏疏密密。
清末的時(shí)候,民不聊生,莊稼收成差,交了租就什么都不剩了。人們挖野菜,吃草,吃各種能吃的東西,最后開(kāi)始吃樹(shù)皮了……這棵樹(shù)那時(shí)不過(guò)是棵小樹(shù),也被剝了樹(shù)皮,好不容易才活了下來(lái)。內(nèi)憂外患,樹(shù)都不得安生了,我撫著粗糙的樹(shù)皮,感慨萬(wàn)千。
后來(lái),辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、日軍侵華……戰(zhàn)火燒遍中華大地,這棵樹(shù)沉默地,以身軀記錄著一切——一個(gè)個(gè)樹(shù)瘤,形狀可怖的突起,焦枯的一段段枝條都是證據(jù)。
后來(lái)的后來(lái),新中國(guó)成立,改革開(kāi)放。村里人過(guò)上了好日子,這棵百年老樹(shù)也得到了修整,破敗的枝椏清理掉了,根部的土被堆上肥料,它重又枝繁葉茂了。
我抬頭看著茂密的樹(shù)冠,撫摸粗糙的樹(shù)皮,聽(tīng)它用沉默的聲音講述的故事……西面的老夫婦相濡以沫,東面吵著要糖的孩子成長(zhǎng)為俊朗的少年……塵封的往事,留在它一輪又一輪的歲月里。
聽(tīng)那沉默的聲音,感受歷史的變遷,同時(shí),我們也被裹挾在歷史的浪潮里,一直向前。
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