那個聲音作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的那個聲音作文5篇，歡迎大家分享。
那個聲音作文 篇1
回想起往事，總有一個陌生的面孔的溫柔的聲音在我在大腦里縈繞。直到現(xiàn)在，那個陌生的面孔的溫柔的聲音，總會回蕩在我的耳邊。
那個陌生的聲音，記得是在我四歲時響起的。記得我四歲那年的夏天，正在放假，天氣非常熱，樹上的知了也一刻沒有停止過，空氣中微風(fēng)吹過，卻沒有一點涼意，一切東西都被烈日烘烤著。那年夏天，媽媽、奶奶和姑姑帶著我去逛商場、買衣服。
一進商場，一陣涼風(fēng)撲面而來。一進到商場，奶奶就一把拉住我的手，怕我在這人海中走丟。但是，害怕的事情仍然來了。我們進到商場，走了一段路后，我就掙開了奶奶的手，自己走在前面。走著走著，我扭頭一看，人全都不見了。面對著前面的茫茫人海，我不知如何是好。突然，我想起書本上的一句話，在商場走丟，要在遠處站著，或求助店里的店員。于是，我便走到一個店的門口，進去問了問店員。那位店員說讓我先在這等著。于是，我便孤獨地在那等著。
就在我最無助的時候，突然一個溫柔而又陌生的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，看到一位陌生的售貨員阿姨現(xiàn)在我的面前。她笑著用那溫柔的聲音對我說：“走丟了嗎？沒關(guān)系，我來陪著你等媽媽，不要哭了。”說著，那位阿姨從口袋里拿出紙，給我一點一點地擦著臉上的淚。還安慰我說：“不哭了，媽媽一定會來找你的�！蔽页槠�，點了點頭，說：“謝謝阿姨�！蹦俏话⒁绦χ钟脺厝岬穆曇魧ξ艺f：“不客氣�！本瓦@樣，那個陌生阿姨在陪著我，安慰著我。我也就不再孤獨，不再害怕。
時間飛快地流逝著，過了一會兒，我聽到了一個熟悉的聲音正在叫我。是媽媽，我的心情一下子變好了。媽媽向我跑來時，那位陌生的阿姨又用她那溫柔而又陌生的聲音對我說：“媽媽來了，去吧，下次不要再走丟了�！蔽倚χf了聲：“謝謝你，阿姨，再見！”
媽媽也連聲對那位阿姨道謝，隨后，就牽著我走了。我仍然不斷的回頭看那位阿姨，那位陌生的阿姨向我招了招手，又忙著店里的事了。
那陌生而又溫柔的聲音，讓我不再害怕，不再孤獨。那個在我孤獨害怕時出現(xiàn)的溫柔而又陌生的聲音，直到現(xiàn)在，仍在我的耳邊縈繞。
那個聲音作文 篇2
她，曾是我堅強的保護傘，最依賴的溫床，也是我最愛的那個人兒，但同時，她也是我最討厭的那個人。
那個“噩夢”
有一個夢一直纏著我，我不明白自己為什么會那么清晰地記著那個夢，現(xiàn)在，我想把它寫下來：我仿佛又突然置身那個空曠的原野，頭頂上掛著一輪圓月，在它的周圍點綴著幾顆明星，我放眼望去，附近只有一顆高大的桂花樹，枝頭淡黃色的小花散發(fā)著陣陣幽香，然而我卻感到莫名的'驚惶，他快要把我淹沒了，沒有什么東西要害我，可那無邊無際的恐懼幾乎徹骨！我抱緊雙臂慢慢地向桂花樹走去，那里有一種神秘的力量吸引著我�！把绢^，不怕，姥姥在這兒呢！”我的身體莫名地一顫，“丫頭，快樂呀！”我再也忍不住了。我大聲地回應(yīng)著：“姥姥，你在哪兒呀？我好想你啊，你快出來呀！”“在這兒呢！”遠處有個老人在向我招手，我欣喜地跑過去。過去后，老人用手掌輕拍我的頭，“丫頭，我不在了，你可要好好的��！”然后，老人驀然消失了。我突然驚醒，伸手一摸，臉上不知是汗水還是淚水。
連續(xù)幾天，這個夢一直纏著我。
夢已得解
那天，和媽媽一同回了老家。一人閑來無聊便到了河灣散步。這里好像在哪里見過。不遠處，一棵高大的但同時也很蒼老的桂花樹站在那兒，就像一個在等待回家的老人。我跑了過去，用手輕撫它那粗糙才樹干，忽然記起那便是夢里的那棵桂花樹，我看著它，撫摸著它突然有想哭的沖動，卻不明白是為什么。
晚上，我又回到了那片原野，不過，桂花樹不像以前那么高大，夜晚變?yōu)榱税滋臁＿@時，遠處走來個祖孫倆，女孩正在前面蹦蹦跳跳的，身后面，她們走近后，才發(fā)現(xiàn)那個老人竟是姥姥，女孩則是年幼的我。我張了張嘴，卻司馬聲音也發(fā)不出。
“姥姥，桂花這么香為什么要把他們打下來呀？它不會疼嗎？為什么非要跑到這里來？為什么樹這么小��？”我仰著頭看著姥姥。
“你這小丫頭，怎么有那么多問題。”說著用手點了點我的額頭，耐心的回答我的問題。
“丫頭啊，你怎么跑到這來了，還不趕快回家！”
“不干，”我搖搖頭，“這棵桂花樹多好��！又香又大！”
“哪沒有桂花樹，非到這兒來，快走啦！”
“那年還到這兒來打桂花。”我小聲嘀咕著。
“什么？”
“嘿嘿，沒什么，我這就回家�！比缓罂焖傧蚱渌较蚺苋ィ�不忘做個鬼臉。
“你這小丫頭片子，看我怎么收拾你！”我才不怕呢！每次都是做樣子。
你終究是走了
那時，我天真地以為自己會一輩子和您在一起，一直這么簡單快樂著。您也曾告訴會一直一直在我身邊陪著我�？赡K究食言了不是嗎？那天下著蒙蒙細雨，你永遠躺在那片土地。我的眼睛就毫無征兆的離流了下來。你走之后，再也沒人叫我“丫頭”了。每次午夜驚醒，身邊總是你的身影，自己便會一個人蒙在被子里偷偷地哭泣，因為我知道，你終究是離開了我，不是嗎？
姥姥，您的那一聲聲“丫頭”成了我最不愿觸碰的記憶。我愛您，愛您給了溫暖，快樂，力量；也討厭您就這么一聲不吭地離開了，我在最需要您的時候您沒有出現(xiàn)，討厭您把一種叫思念的東西留給了……
那個聲音作文 篇3
從我住的房間向外望去，一片不大的樹林后，就是一條寬大的馬路。
這是城市的主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時間我都緊閉著窗戶。
夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時卻不聽話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠去了。每隔幾分鐘，這聲音就會掃過我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽。
我知道，這是公交車的聲音。這個時間，大部分私家車都已安靜下來，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個開車的人，不知道何時他或她才能休息。
終于，一切都安靜下來，我也進入了沉沉的夢鄉(xiāng)……
“呼呼”的聲音又一次掃過耳朵，我從夢中醒來，天還沒亮，那個聲音是趕來通知我嗎？該起床了。
那個聲音作文 篇4
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺真好。廚房里傳來媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽見了媽媽習(xí)慣性的話語。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門了，“要不要披一件外套�。棵姘鼔蛄藳]有……”媽媽也真是的，自我上學(xué)以來，每天都少不了她的嘮叨聲，不過也是這樣，讓我每次上學(xué)，心里都覺得特別踏實。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來，“沙沙沙……”那是風(fēng)的輕吟？還是樹葉的贊嘆？哦！那時風(fēng)與樹葉的合奏，是它們對如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點綴著路旁的小草，它是介質(zhì)，是小草傳達愛慕之意的信使。聽！“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺，離校已近……
三
校園里，到處都可以看見同學(xué)們活潑的身影。“哈哈哈……”難怪老師說我們沒有一個中學(xué)生的樣子�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……
……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”，終于聽到等待已久的鈴聲。教室頓時產(chǎn)生了，一種蠢蠢欲動的氣勢，沒錯！千軍萬馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動，“下課！”“韃韃……”椅子隊敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細一聽，就會發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富！
那個聲音作文 篇5
無數(shù)只手，分別撫摸著無數(shù)本書。不時捏起一角，輕輕一翻，書頁便劃動空氣，發(fā)出沙沙的聲音。紛雜的翻書聲與浮動的油墨清香，混合著充盈了圖書館。
記憶中，那沙沙聲很熟悉。幼時有個小書架，下雨時，窩在家里，抽一本爬到沙發(fā)上看。那時的翻書聲與圖書館的聲音比起來很渺小，卻和了雨點的節(jié)奏，似一只快樂的小曲。
有一天，敲開朋友家的門，走進去，看見她聚精會神地看著一本書，根本沒抬頭，就像沒有我來找她一樣。我站在門口注視著她，不由得十分感動。她的手滑過書頁，又一串清脆的沙沙聲蕩入耳際。我一驚，仿佛現(xiàn)在與過去融為一體，喚醒了童年的記憶。
那個聲音，很熟悉，很熟悉。它藏在每一本書中，當(dāng)我輕輕翻開書頁時，它就會響起。
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