【精選】雨的聲音的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的雨的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨的聲音的作文 篇1
早晨剛醒來，聽媽媽說，昨天下了一晚上的雨。我趕快從窗戶里往外瞧，�。〉厣先撬�，雨還在嘩嘩地下著，積水不斷地漲高。看著這一幕，我又害怕，又高興，高興的是我能玩水了；害怕的是水越積越深，最終把我們的校園淹沒了。 我連忙寫信給女媧娘娘：把我采的一朵朵小蘑菇變成一把把小花傘，遮住那朵可惡的烏云。 到了學(xué)校，女媧娘娘告訴我：快往樓下看： 啊！一把把小花傘在陽光照耀下變成了五顏六色的小蘑菇，太漂亮了。我連忙卷起褲腿，將自己也變成一朵小蘑菇。 女媧娘娘笑了！
雨的聲音的作文 篇2
在我們生活中，每天都會聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時會讓人煩躁，有時會讓人悅耳動聽。其中，我最喜歡的是雨聲，因為它可以告訴我好的故事帶我暢游雨聲的世界……
下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律�！颁罏r淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進家。好一會，雨才緩緩變小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個個將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的`旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
雨的聲音的作文 篇3
正值深秋，天空不甚明亮，北風(fēng)不時呼嘯地刮過樹枝，抖落片片紅葉。我獨自坐在窗前，拾筆欲做作業(yè)，心卻是一陣陣莫名的煩燥。欲凝神揮筆，卻也只得不甚長久的平靜。
忽地，窗外起了響亮的“沙沙”聲，天也逐漸被黑云遮蓋，便心想：雨，應(yīng)來了。
“嘩——”風(fēng)推動了樹枝，幾縷雨絲涼涼地落在手背，心中卻是異樣的歡喜，便收起作業(yè)，擱在一邊，靜靜地坐在椅子上，等待雨的光臨的。
“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，仿佛一位遠來的客人，禮貌地告訴我他的到來。一會兒后，這位“客人”仿佛有些焦急了，便徑自來到我的課桌上“歌唱”。“啪——嗒”真似一支動聽的小調(diào)。當我正享受著這番愜意時，雨仿佛仍不滿足，竟自作主張地來到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈著。被浸濕的衣袖蓋在我的手腕上，陣陣涼意襲來。接著，他又不滿足于在我的衣袖上舞蹈了，開始占領(lǐng)了我的衣襟——這下我真沒耐心了，便起身合上了窗戶。
我靜坐了許久，當我感覺著衣裳漸漸不再潮濕，雨也小了些時才睜開了雙眼。此時，忽然覺得心煥然一新，褪去了表面的灰塵，被這雨沖洗得無影無蹤。我抬頭望了望豎的窗子，雨仍奮力地擊打著窗子，發(fā)出沉悶的響聲，我突然想要再次打開窗子和它們再進行一次愉快的交流，可是——我不行。我們不一樣。
雨有它生存的意義——喚醒花兒亦或是滋潤萬物。它將自己短暫的生命轉(zhuǎn)化為一個個動聽的音符，敲擊著巖石，樹枝或是屋檐。它們用自己一剎那的美好譜寫成了一支支壯麗的歌謠，成為萬物的一分子來為自己的生命畫上一個圓滿的句號。
而我呢……
我是一個人。我要學(xué)習(xí)，要健康，要努力地生活。我不會有雨瀟灑的生活。但是——我可以學(xué)習(xí)雨瀟灑的生活。
雨從不計較得失，它默默地滋潤萬物，它的聲音，是我向往的聲音；它的聲音，是回蕩在我心中的天籟。
雨的聲音的作文 篇4
校園里的聲音 清晨，一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。 廣播里播著動聽的歌，小鳥也跟著唧唧喳喳的唱著。一陣陣風(fēng)吹過竹林，竹林里不時的發(fā)出沙沙&&沙沙的聲音。 清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。
寂靜的校園里傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。老師正聲情并茂地講解著課文。 丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來，校園里頓時熱鬧了起來，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥在枝頭歌唱，小露珠從樹葉上慢慢滴落下來，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲。 校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！
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