精選描寫聲音的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的描寫聲音的作文4篇,希望對大家有所幫助。
描寫聲音的作文 篇1
在我們的生活中,有很多熟悉的聲音,比如:家里的聲音、動物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而,我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。
每當(dāng)老師講課的時候,和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。
每當(dāng)同學(xué)們打鬧嬉戲的時候,我總是能聽見同學(xué)們的歡聲笑語,頓時,讓我的心情也變得很開心。那聲音仿佛就像一首首動人歡快的樂曲。
每當(dāng)練習(xí)跳繩的時候,同學(xué)們都拿著跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習(xí)計(jì)數(shù)跳,有的同學(xué)在練習(xí)挽花,有的同學(xué)在練習(xí)一帶一,有的同學(xué)在練習(xí)二搖,還有的同學(xué)在練習(xí)大繩,這些跳繩的同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響,那歡快的節(jié)奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。
每當(dāng)刮風(fēng)的時候,校園里的樹木總是向我們點(diǎn)頭微笑,樹上的葉子也“沙沙沙”的響起來,那聲音仿佛就像一場動人的演唱會。
每當(dāng)午飯鈴聲響起的時候,那清脆悅耳的聲音讓我覺得很舒暢,此時,同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著美味的飯菜。
校園的聲音是美麗的,校園的聲音是動人的,校園的聲音是歡快的,校園的聲音是響亮的,我喜歡校園的.聲音。
描寫聲音的作文 篇2
雨后,大地接受了雨水的洗禮,草地受到了雨露的滋潤,鮮花的臉頰上還帶著嬌羞的甘露。我響應(yīng)了自然地召喚,迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng),走出家門,去聆聽自然地聲音。
“河里面咕呱,咕呱……’的叫聲,那是黑山老妖,他專捉不聽話的孩子……”,這個想法不知道是什么時間產(chǎn)生的,一定是大人拿青蛙叫來嚇唬小孩子的吧。可是不知為什么我現(xiàn)在聽起這“黑山老妖”的叫聲卻是多了幾分感傷。我解釋不清,我趕忙打消我這個奇怪的想法。靜下心來仔細(xì)聆聽這首優(yōu)美的曲子。靜靜地聽著蛙聲窗此起彼伏。天還沒完全黑,蛙聲漸漸的愈發(fā)清晰,愈發(fā)嘹亮?諝獗煌苈曊紦(jù)著。那聲音如波如濤、如歌如樂,高高低低、抑揚(yáng)頓挫,完全是自然界最原始、最美妙、最和諧的交響曲呀。
一陣聲隱隱傳來。我睜開眼,在不遠(yuǎn)的地方許多“綠衣舞者”伴著青蛙的旋律翩然起舞。她們舞動著手中的絲帶,一會兒在彼此身上輕繞,一會兒又友好的撫摸著水面。舞動著纖細(xì)的身軀。這舞蹈如夢如畫,絲毫不比公孫大娘遜色。真可謂是:舞轉(zhuǎn)回“綠”袖,歌愁斂翠鈿吶!
天色漸晚,我也應(yīng)該回去了。我不忍轉(zhuǎn)身,生怕錯過一個精彩的瞬間。離開這里就不是這樣景象了。沒有了歌伴舞而是一條條水泥馬路。一棟棟建設(shè)著的樓房。沒有青蛙清脆的演奏聲,只有隆隆的機(jī)械轟鳴聲,車流中即逝的喇叭聲。
晚上,我靜靜地躺在床上,努力地回想著如潮的蛙聲,欣賞那和諧、自在的協(xié)奏與共鳴。那天籟一般的聲音。我卻始終不能回到大自然的懷抱之中。
為什么呢?為什么沒有人理會自然地旋律呢?名與利真的如此重要嗎?人生的價值只是如此嗎?為了名和利,人們紛紛爭爭,勾心斗角,自然不是更加美麗嗎?當(dāng)你置身大自然中,驀然回首過去,你會作何感想呢?我不下結(jié)論,相信大家都有答案。
我這時才知道我為什么會莫名的平添幾分傷感。因?yàn)槟阄夷X海中的蛙聲,已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去……
描寫聲音的作文 篇3
清晨早起,我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗簾。只覺得有些明亮,忽然發(fā)現(xiàn)那是銀白,驚人的美麗仿佛不應(yīng)該存在于這個世界。心底有個聲音在狂喊:哦!雪,是雪!混沌的腦海一下變的清醒,憂傷和快樂都似乎變的好遙遠(yuǎn)。無數(shù)個亮閃亮閃的雪球球,從天而降,像無數(shù)個調(diào)皮的精靈輕輕地敲打著門窗。
我看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落,心中總有一股說不出的興奮與激動。小小的雪花呀,像一只只小小的蝴蝶,在空中翩翩起舞;像一個個天真的孩子,投向大地母親的懷抱中……我伸出雙手,一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中,我深恐驚擾了她的甜夢, 小心翼翼地問:“我的朋友,你從哪里來?又到哪里去?”雖然聽不到它的回答聲,但我早已浮想聯(lián)翩。瞧,我在聆聽雪的聲音。
雪不像雨,它不曾山雨欲來風(fēng)滿樓,也不曾點(diǎn)滴凄清,總是輕輕的,在靜謐的黑夜,鋪滿整個大地,
雪花,是輕柔的羽絨,就像披著白紗的月牙兒,似搖籃般晃悠悠地降臨在這世界;是剛破繭的蝴蝶,在空中自由的飛舞,那舞步,比芭蕾更輕盈,比華爾茲更優(yōu)雅,就像是一名來自天外的舞者,舞蹈著一支古老的旋律。盡管沒用艷麗的服裝,質(zhì)樸也同樣舞出了美麗;盡管沒有豪放的性格,委婉也同樣舞出了精彩;盡管沒有快樂的心情,憂傷也同樣舞出了趣味。雪花薄薄的,俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中,讓人感覺涼絲絲的。雪花有時落在樹梢上,將冬天里光禿禿的樹干點(diǎn)綴;有時落到草叢,將剛剛露出腦袋的小草襯托的分外可愛。我看那雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,她是天宮的小天將,還是天宮桂樹落下的玉葉?
這里,飄來了一群小精靈,都帶著半透明的六角帽,卻各有不同的樣子,一定是心靈手巧的織女剪成,送給大地的賀卡吧!他們現(xiàn)在也許在訴說自己傳奇的經(jīng)歷。雪,在我心中留下了一個甜美的夢。
我,在聆聽雪的聲音。
描寫聲音的作文 篇4
暑假的一天,我和爸爸回老家,看望奶奶,途中買了一只蟈蟈帶回家。
走在路上,蟈蟈叫過不停,它的叫聲有節(jié)奏,清脆明亮,悅耳動聽,吸引了一雙雙羨慕的眼光和贊美的聲音,我心里象吃了蜜一樣甜。
回到家中,我便觀察蟈蟈的叫聲。我給它喂食物,它叫了兩聲,嘴沒動,翅膀卻動了起來。奇怪,它的聲音究竟是那發(fā)出的呢,我很是疑惑,心想,蟈蟈的叫聲是從翅膀上發(fā)出來的嗎?為了得到答案,我做了個實(shí)驗(yàn),找來兩塊小小的木板,用木板輕輕壓住它的翅膀,一整天,它沒叫。我去掉了木板,不久,它又叫了起來。為了確證,我上網(wǎng)查了資料,果然,蟈蟈的叫聲是兩只小翅上的發(fā)聲器上發(fā)出的。
那天晚上,我做了個夢,夢見自己發(fā)明了一種唱片,它的造型和蟈蟈的一樣,而且它的旁邊的兩個磁盤也因振動發(fā)出了聲音。醒來以后,我覺得應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),發(fā)明這種唱片,使它象蟈蟈一樣為更多的人帶來快樂。
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