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聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文

時(shí)間:2022-08-29 14:59:50 聲音 我要投稿

【精選】聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文8篇

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1

  秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)金黃的季節(jié),它不僅帶給了我們繽紛的色彩,更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,無(wú)處不在,讓我們用心聆聽(tīng),一起去感受秋天的聲音吧!

  天空中,一群群大雁排成“人”字隊(duì)伍,飛向遠(yuǎn)方,“撲撲”“撲撲”,那是贊美人們的圖畫(huà),也是告別的聲音:“再見(jiàn)了!再見(jiàn)了!

  田野里,不同的音韻組成了一首交響曲;鸺t的高粱像一根根燃燒的火把,“沙沙”“沙沙”,好像在說(shuō):“我成熟了!我成熟了!”金黃的小麥笑彎了腰,“嘩嘩”“嘩嘩”,隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著,金色的海洋在涌動(dòng),麥浪飄香,帶給了我們成熟的消息?蓯(ài)的蟋蟀在“舞臺(tái)”上用心地演奏著,“瞿瞿”“瞿瞿”,一聲高,一聲低,一聲嘹亮,一聲暗啞,像是一首告別的歌曲!

  果園里,不時(shí)地傳來(lái)“砰砰”“砰砰”的聲音,(.)這是怎么回事呢?原來(lái)是果園里的水果朋友們?cè)谀銛D我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧!瞧!成熟的蘋(píng)果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭,不斷地?fù)u晃,搖搖欲墜,一派豐收的景象!水果店里,梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開(kāi)了嘴,“!!”顧客們發(fā)出了一聲聲的贊揚(yáng)!

  樹(shù)林中,秋風(fēng)一吹,落

  葉紛飛,“簌簌”“簌簌”,落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞,落到地上,像一枚枚金幣,存進(jìn)了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上,發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音,我閉上眼睛,陶醉在這美妙的聲音中!遠(yuǎn)處,小朋友們?cè)跇?shù)林中盡情地嬉戲,玩耍,“咯咯咯”“咯咯咯”,小嘴都咧到了耳朵根,好不快樂(lè)!

  秋天,帶給大地的是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌,我愛(ài)秋天,更愛(ài)這秋天里美妙的聲音。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2

  有人說(shuō),離開(kāi)一個(gè)人,最先忘記的是她的聲音。但是,當(dāng)她的聲音再響起的時(shí)候,我沒(méi)有一絲陌生。

  ——題記

  閑暇之余捧一杯香茗,指腹輕輕掃過(guò)照片上的灰塵,停留在某處。照片的側(cè)角只寫(xiě)有一句簡(jiǎn)單的話“老師是一棵樹(shù),守護(hù)你們成長(zhǎng)!敝钡饺缃癫挪恢挥X(jué)發(fā)現(xiàn),老師真的是一棵樹(shù);安靜聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的聲音,聽(tīng)聽(tīng)歲月諄諄地流淌。

  風(fēng)起,樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。

  她的笑聲,三月春,滿(mǎn)天花。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她便是那棵喃喃細(xì)語(yǔ)的梧桐。雅致的氣息,深春之中,她漸漸抽出了花穗,用輕輕的話語(yǔ)吐露,娓娓訴說(shuō)著春天。她細(xì)細(xì)碎碎的聲音,如同一雙溫柔的手,牽住我們稚嫩的掌心,往前慢慢走去。那聲音,便是第一縷春光的拂過(guò),晨的清暉籠住了樹(shù)的輪廓,梧桐的聲音在晨光中似乎燿燿生輝。

  轉(zhuǎn)眼間,樹(shù)葉發(fā)出了嘩嘩的翻卷,驚覺(jué)回首才恍惚,已經(jīng)到了夏天;發(fā)現(xiàn)老師,便發(fā)現(xiàn)了一棵香樟。在昏昏欲睡的蟬鳴里,她便用自己茂盛而又蒼翠的葉子摩挲出清晰的響聲,鞭策我們繼續(xù)向前。而這一聲聲的清脆,竟成了今后再也難已忘卻的回憶——一聲聲毫不留情的“打擊”一次次痛改前非的悔過(guò)。何其有幸,得此樹(shù)的諄諄教誨。最?lèi)偠,那午后驕?yáng)忘不掉,舍不去的香樟。

  后來(lái),秋天來(lái)了,在我未曾發(fā)現(xiàn)之時(shí),她便已經(jīng)化為一棵紅楓,用樹(shù)葉吟著歌,渲染了整個(gè)秋天。我們?cè)阶咴竭h(yuǎn),她纏綿的吟詠從后面?zhèn)鱽?lái),似不舍、似悲傷,但是每一個(gè)細(xì)小的轉(zhuǎn)折,都包含著滿(mǎn)到即將溢出的祝福。我終于發(fā)現(xiàn)屬于楓樹(shù)的聲音,原來(lái)便是離別時(shí)心底的復(fù)雜,便是“秋天過(guò)后、還是秋天”的祈禱。婉轉(zhuǎn),悠長(zhǎng),一直回蕩在心間,填滿(mǎn)秋后落日中斜長(zhǎng)的樹(shù)影。

  很久很久,好似一瞬,冬天降臨,再找不到身后的樹(shù)影,樹(shù)音,只我剩一個(gè)人,守著一張照片,聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)的聲音。我輕笑出聲,宛若置身一片森林。

  如果你是一片森林,那我愿做那里面永遠(yuǎn)的護(hù)林人。

  聽(tīng),起風(fēng)了。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,而大海則有喜怒哀樂(lè)。

  平靜的大海猶如一個(gè)冷漠、安靜的青年,怒吼的大海卻像憤怒的獅子,悲傷的大海猶如一個(gè)受傷的孩子,快樂(lè)的大海卻有少女般純潔的心。

  當(dāng)我歡喜時(shí)來(lái)看大海,大海猶如一個(gè)快樂(lè)的孩子,有節(jié)奏地拍打著海浪,好像為我演奏著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一望無(wú)際的它好像明白我的心思,用歌聲來(lái)贊美我,表?yè)P(yáng)我。

  當(dāng)我憤怒時(shí)來(lái)看大海,大海則像一頭怒吼的雄獅,猛烈的海水重重地拍打著,一浪接一浪,海水灑在我身上,我仿佛感受到他的憤怒。漸漸地,大海平靜下來(lái),我之前的憤怒仿佛被它打走,仿佛被它撫摸,仿佛被它冰冷的溫度澆滅。

  當(dāng)我傷心時(shí)來(lái)看大海,這時(shí)的大海異常平靜,清風(fēng)拂過(guò)海面,泛起一圈圈漣漪,海浪也停止了拍打,一切都顯得非常安靜。這時(shí),一滴滴雨點(diǎn)打在我的手上,落在我的臉龐上,落在無(wú)邊無(wú)際的大海上。大海濺起了晶瑩的水花,隨后,無(wú)數(shù)的漣漪舒展下來(lái),大海仿佛用這種方式安慰著我,鼓勵(lì)著我,告訴我不要放棄。

  聆聽(tīng)大海的聲音,我明白一個(gè)道理:大海與人同有喜怒哀樂(lè),生活會(huì)有挫折,只有經(jīng)歷挫折,才能獲得成功,收獲快樂(lè)。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇4

  秋天,有許多自然的音韻,等待著我去聆聽(tīng)。

  聽(tīng)---是誰(shuí)在唱歌?那優(yōu)美的旋律中,帶著一絲惆悵,又有一些歡悅.這是大雁與我道別的歌曲,大雁告訴我秋天到來(lái)的訊息,可是它將告別這里,飛向遠(yuǎn)方…...

  清晨,帶著滿(mǎn)懷的好心情,撥開(kāi)輕紗般的晨霧開(kāi)始了聆聽(tīng).”沙沙----沙”,是誰(shuí)在歌唱,歌聲輕盈又歡快.哦,原來(lái)是樹(shù)葉弟弟們?cè)跒樽约洪L(zhǎng)大了而興奮.有些小樹(shù)葉已迫不及待,調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛(ài)撫中翩翩起舞,有些小樹(shù)葉卻舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩膽阎校y舍難分.樹(shù)媽媽對(duì)孩子們說(shuō):”去吧,到其它地方去闖一闖!”

  正午,太陽(yáng)高照,驕陽(yáng)似火,農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锱d高采烈地收割,臉上雖然已是汗涔涔的,但仍洋溢著笑容,心里甜甜的,也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們,送來(lái)一絲涼意,帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌,那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí),由遠(yuǎn)而近,仿佛是在感謝對(duì)自己的照料.”嘩嘩嘩—嘩”,此時(shí),農(nóng)民伯伯笑得更開(kāi)心了……

  傍晚,皎潔的月光伴隨著我,開(kāi)始了聆聽(tīng),”沙啦,沙啦!”聽(tīng)----是什么聲音?那聲音干脆而柔美,拌著一種淡雅的香氣.喔,那是桂花姐姐的聲音,沙羅,沙羅,滴答,滴答,這是什么聲音?原來(lái)是秋雨小姐姍姍來(lái)遲,為桂花姐姐譜曲.秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂(lè).

  這就是秋聲,我愿帶著你,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)……

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇5

  心跳的聲音,從來(lái)都是那么動(dòng)人。

  ——題記。

  “怦怦,怦怦……”這是種多么令人激動(dòng)地聲音,它是生命的象征,它是那么的強(qiáng)健有力,仿佛是為了向世人宣告你的存在而大聲吶喊,它,便是你的心跳。

  課堂,教室里毫無(wú)聲響,老師在講臺(tái)上傳授知識(shí),而學(xué)生們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,對(duì)知識(shí)如饑似渴。這時(shí),我總會(huì)感到,在我的左胸前,心臟在劇烈地跳動(dòng),越來(lái)越有力,仿佛要蹦出我的胸膛,到外面來(lái)更近距離地感受知識(shí)的精妙和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我知道,這是求知的心跳。

  考場(chǎng),四周靜得離奇,只聽(tīng)得見(jiàn)監(jiān)考老師那輕輕的腳步聲。抬頭注目四周,每個(gè)人都在認(rèn)真地答題,仿佛已經(jīng)忘了周?chē)说拇嬖。這時(shí),心跳比以往更快、更劇烈了,除了緊張,更多的是自信,想要證明自己,為自己所付出的努力收獲成功的果實(shí),也許有一些已經(jīng)成熟,也許有一些還很青澀,但我們總要去面對(duì)。我知道,這是鼓勵(lì)的心跳,這是力爭(zhēng)更好的心跳。

  跑道,一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的身影令人心動(dòng),每個(gè)人都在朝著自己的終點(diǎn)向前奔跑。也許你的目標(biāo)只是短短的100米,又或許是亟需耐力的3000米,不敢別人是否知道或理解,總會(huì)盡你最大的努力去完成它,實(shí)現(xiàn)它,甚至超越他。不止一次,在我距離終點(diǎn)還有很長(zhǎng)一段距離時(shí),放棄的念頭已經(jīng)完全籠罩了我,而回應(yīng)的,則是我不屈的心跳,他從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣跳得那么快,那么有力,分明在說(shuō):“你真的要放棄么?要停下腳步么?不會(huì)后悔么?”“是啊,會(huì)后悔的,不能停啊,要去追求更高的目標(biāo)呢!”于是,我便帶著這動(dòng)人的心跳,不斷地向前邁步奔跑,直到一次又一次地沖過(guò)終點(diǎn)。這時(shí),我總會(huì)用緊握的右拳重重地敲擊心臟的位置,而它,則會(huì)回應(yīng)我更劇烈更有力的心跳。我知道,這是不屈的心跳,這是奮勇拼搏的心跳,這是永不服輸?shù)男奶?/p>

  深夜,我難以入眠,而周?chē)耐瑢W(xué)早已入夢(mèng),夜幕上的疏星也已入睡,連那莫名的蟲(chóng)兒也在偷懶,停止了鳴叫,只剩下那勤奮的路燈還在熬夜。而周?chē)惆槲业模皇O铝四瞧届o的心跳,它也沒(méi)有入睡,“怦怦,怦怦……”的聲音,一直在陪伴我。我知道,這是寧?kù)o的心跳,現(xiàn)在,我才知道,這動(dòng)人的心跳,只屬于我們動(dòng)人的青春。不管是快是慢,是緊張是輕松,是劇烈還是舒適,都是我們無(wú)可替代的花樣年華,是我們?cè)谌松牡缆飞狭粝碌挠篮愕能壽E。

  我愿再次靜下心來(lái),和我的心跳一起,去感受這青春動(dòng)人的旋律,去擊打這青春快樂(lè)的節(jié)拍,用心去感受那春日桃花的.爛漫璀璨,用心去領(lǐng)略那奇山異水的畫(huà)卷詩(shī)意,再用心來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì),那彎彎月橋下的細(xì)水長(zhǎng)流。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇6

  聽(tīng),春天來(lái)了!

  小草偷偷的從衰黃的土地上冒出一個(gè)個(gè)小腦袋,空氣中彌漫著一絲絲塵土的味道,我好像看到小草在“噗”的一聲奮力沖出土層時(shí)所騰起的一陣小小的煙霧,在對(duì)這個(gè)初次見(jiàn)面的世界,充滿(mǎn)了欣喜之情。柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jī),微風(fēng)吹拂,宛如一個(gè)亭亭玉立的少女,偶爾也會(huì)害羞地低下了頭。燕子成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回來(lái)了,歡呼的雀躍著,好像在提醒人們:春天來(lái)了,春天來(lái)了。

  小溪從林間緩緩地淌過(guò),分成幾股后又匯成巨流,從丈高的懸崖上直奔而下,便朝著大海奔去。新栽的小樹(shù)苗也不甘示弱,拼命地吸收著光合作物,“我要長(zhǎng)高,我要長(zhǎng)高,長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。各式各樣的迎春花,杜鵑花,桃花都爭(zhēng)先恐后地怒放了。

  春雨“滴答滴答”地唱起了歌,無(wú)數(shù)頑皮的小雨點(diǎn)從空中跳了下來(lái),給大地媽媽洗了個(gè)澡;春風(fēng)“沙沙沙沙”地彈奏著美妙的樂(lè)曲,吹在臉上,暖洋洋的;春雷“轟隆轟隆”打著響鼓,春水“嘩啦啦啦啦”地鼓起了掌,在春筍姑娘的指揮下,春天舉行起了音樂(lè)會(huì)!

  清晨,站在剛冒出頭的草地上,呼吸著大地的新鮮空氣,心里美滋滋的。一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落,悠悠回旋,訴說(shuō)著春天的到來(lái)!

  聽(tīng),春天來(lái)了!

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇7

  小時(shí)候的我喜歡安靜,每到下雨的時(shí)候,也是我最快樂(lè)的時(shí)候。我總是獨(dú)自一人伏在窗臺(tái)上,一邊望著窗外或朦朧或水花飛揚(yáng)的畫(huà)面,一邊聽(tīng)著雨水落下時(shí)細(xì)碎的聲音,算著自己沒(méi)有想出答案的問(wèn)題。

  我可以這么在床前坐一天也不感到厭煩,反而我覺(jué)得這就是一種享受。往往雨水漸漸停止,世界都被沖刷得更加潔凈,連樹(shù)葉都變成翠綠欲滴的模樣時(shí),我總會(huì)靈光一現(xiàn),像受到這種環(huán)境的感染似的,心里豁然開(kāi)朗了許多。很多問(wèn)題總是在這時(shí)得到解決。

  直到現(xiàn)在,我還在回想著那天下午度過(guò)的美妙時(shí)光。

  那天的天空一直是制服般的冷灰,我一個(gè)人在家,多少有些孤獨(dú)。家里沒(méi)有一點(diǎn)聲響,安靜的有些過(guò)分。我就呆呆的坐在窗前,望著天空中的云,看他們慢慢聚集,看天色漸漸變暗。

  不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)自己靠在椅子上睡著了。揉揉眼睛,在向窗外看去,原來(lái)天空中下著細(xì)密的雨滴,帶著“瀝瀝”的聲音。

  我干脆閉上眼睛,仔細(xì)地聽(tīng)著雨水落下來(lái)的聲音。“滴答”,是屋檐上的雨滑下來(lái)落到水坑里的聲音吧?“嘩啦”,是附近的排水管道里的水終于睡醒了吧?“瀝瀝”,是雨水掉到堅(jiān)硬的水泥地上,碰痛了嗎?這些聲音合在一起,就像一曲交響樂(lè),每個(gè)雨滴都有自己獨(dú)特的韻律,都是不可分割的一部分,又像是一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子,在訴說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。

  雨漸漸大了,雨水落的時(shí)濺起的各種各樣的聲音都被放大后,混在一起,是在討論什么問(wèn)題嗎?我沒(méi)有細(xì)想,就一下子回到了夢(mèng)境里,只不過(guò),夢(mèng)里多了一種美妙的聲音。

  靜下心來(lái),細(xì)聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音,或許你能用自己內(nèi)心跟它對(duì)話,或許,你能聽(tīng)到自己內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。

聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇8

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,河面在結(jié)冰,滴滴,適合天空告別的話音。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,青蛙加緊挖洞,呱呱,是和池塘再見(jiàn)的歌曲。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,果實(shí)成熟了,“嗚嗚”,是和人們開(kāi)心的笑臉。

  一只只喜鵲撿起樹(shù)枝,來(lái)造房子舒舒服服睡大覺(jué);一排排大雁拍打著翅膀,飛到南方開(kāi)開(kāi)心心游玩去。

  聽(tīng)聽(tīng),我們終于聽(tīng)到了秋的聲音!

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,果子從樹(shù)上掉了下來(lái)。 “咚咚”,是果子成熟的聲音。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,大雁跟小青蛙說(shuō);“我們明年再見(jiàn)”。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音, ”刷刷“ 樹(shù)葉落了下來(lái),是和大樹(shù)告別的聲音。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,風(fēng)把落葉吹了起來(lái),它告訴大家冬天即將來(lái)臨。

  聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,落葉飄走了夏天的炎熱,游來(lái)了秋天的涼爽。

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