【精選】聲音的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音的作文 篇1
風(fēng)花雪月，總是如迷如夢(mèng)，舍不去俗世的繁華享樂誘惑欲望，困頓中認(rèn)定自己定是最可憐的人，無(wú)傾國(guó)傾城貌、驚天泣地才，空有多愁多病身。直到讀詩(shī)詞，我才明白：世界上本沒有可憐人，只有認(rèn)為自己可憐的人。
這才相信，詩(shī)是人心的喚醒，讓我找到真正的自己，觸摸到靈魂。仿佛古人就是我們遙遠(yuǎn)夢(mèng)中的人兒，而我們則是他們今世的影子。詩(shī)人們用他們的睿智，教我懂得“世上沒有悲哀，更沒有可憐，只要你不自慚形穢，將世之無(wú)常，付之談笑一痕，你便是最幸福的人�！�
詩(shī)人是落寞的，無(wú)用武之地的他們承載著男兒的屈辱與無(wú)奈，但他們從不認(rèn)為自己可憐，在那都城內(nèi)外宮墻之巔，李白仰天大笑，將一腔憤恨抖落，高唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，將屈才的可憐化作一杯淡酒，一份淡然；在那破舊茅屋中，老病孤愁的杜甫將食不果腹的可憐咽下，疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，將生不逢時(shí)得可憐化作一種吶喊，一腔博愛；在那“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的山坡上，再次被貶的蘇軾從容淡定，將那顛沛流離的可憐埋葬，長(zhǎng)歌大江東去，收獲一份豪邁，一份“一衰煙雨風(fēng)雨任平生”的豁達(dá)。詩(shī)人們教我太多，讓我知道，只要你自己還有勇氣，有人生的從容，就會(huì)有一個(gè)不屈的靈魂，那我們就不是哀痛者，不是可憐人，而是幸運(yùn)兒。
人生如茶，我們是在患難中沉浮的茶葉，莫道世間不過茶可憐，只有經(jīng)歷洗禮陶煉，才能夠釋放心底的清香。而現(xiàn)實(shí)中的我們，獨(dú)少了一份堅(jiān)忍，多了一份世俗與懦弱。詩(shī)人卻不同，總是將身為“茶葉”風(fēng)雨飄搖的可憐沏成一壺最香的清茶，苦中帶香。失意的張繼在落第后將自己十年寒窗無(wú)人見的可憐，付與夜，才有了千古絕唱《楓橋夜泊》；辛棄疾在白發(fā)生時(shí)將自己無(wú)人問津的可憐付與挑燈看劍，吹角連營(yíng)，才得到了膾炙人口的《破陣子》；李清照在家國(guó)破時(shí)將自己“女子有才人以之恥”的可憐付與鏗鏘的木蘭橫戈，換來(lái)了血淚交融的《夏日絕句》。這都是人生磨難后的芳華，從詩(shī)歌中，我知道了，生活不是一座黑色的城，在其中掙扎并不可憐，可憐的是你自己認(rèn)為自己可憐，從而失去那把由堅(jiān)定信念鑄就的刺破黑暗的劍。
在我的心底始終有詩(shī)詞傳來(lái)的聲音，善待自己，永遠(yuǎn)不把自己當(dāng)作可憐人，將自己的人生沏成濃郁芬芳的茶。
聲音的作文 篇2
大自然有許多的聲音，但我最熟悉的還是一些美妙的聲音。
比如像雨水的聲音，從小雨滴滴答答到傾盆大雨嘩啦啦，嘩啦啦的聲音，我最喜歡在周末下一整天的雨，坐在陽(yáng)臺(tái)的小椅子上，看著名著，吃著小砂糖橘，耳邊還聽著美妙的下雨聲。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里面，也會(huì)有一些熟悉的聲音，那就是從我們家樓下的花園里傳出來(lái)的，我們家里面的小狗小貓，喜歡和鄰居家里面的小狗小貓一起做游戲，那汪汪汪，喵喵喵的聲音使我感到很舒服。不光就這幾種聲音，還有，我隔壁對(duì)鄰有一個(gè)小姐姐，另一邊還有一個(gè)小哥哥。小姐姐呢，每天我都可以聽到她彈奏鋼琴的聲音，她還會(huì)彈《婚禮進(jìn)行曲》、《致愛麗絲》如果你聽了，可以讓你的心里的一切憂郁都消滅。還有一個(gè)小哥哥他也很好，每天放學(xué)我還可以聽到小哥哥的架子鼓，他會(huì)和一支曲子一起進(jìn)入很有節(jié)奏感的世界里，小哥哥有空還會(huì)給我聽優(yōu)美的曲子呢！
不光有這幾種美妙的聲音哦，小朋友們你們?cè)偃フ艺铱窗桑?/p>
聲音的作文 篇3
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽(yáng)光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時(shí)，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發(fā)凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來(lái)。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時(shí)不時(shí)地回過頭，和同鄉(xiāng)聊起天來(lái)，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉(xiāng)音的語(yǔ)句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，把音樂調(diào)到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽(yáng)光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結(jié)果他又拽了拽我。我取下耳機(jī)，轉(zhuǎn)過頭說(shuō)：“干嘛呀？”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“小姑娘，你的錢掉了�！蔽毅读算叮娢覠o(wú)動(dòng)于衷，便幫我撿起錢，塞進(jìn)了我的手里，說(shuō)：“揣好了，別再弄丟了�！庇中α诵Α４藭r(shí)，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發(fā)光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報(bào)紙，玩手機(jī)。可奇怪的是，他們的臉上并沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉(zhuǎn)過頭，看向窗外，發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進(jìn)著，我依舊欣賞著窗外的風(fēng)景，陽(yáng)光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但并沒有那么刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉(xiāng)音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動(dòng)聽的聲音。
聲音的作文 篇4
人生是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要品味這些音符，就需要耐心的傾聽。人生似乎又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的聲音，那需要你靜靜傾聽。
我最喜歡黃昏的大海和波濤洶涌時(shí)的大海。
最喜歡當(dāng)海水洶涌澎湃時(shí)，向海邊沖過來(lái)，但又力不從心，終于又從海岸線上退了下去，我似乎能聽到害的心跳聲，隨著時(shí)間的不斷變化，大海也似乎一遍又一遍地向我無(wú)言地傾訴，那一聲聲的呼喚都會(huì)讓我心動(dòng)不已……他就像一塊巨大無(wú)比的，無(wú)暇的藍(lán)寶石，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。一朵朵的浪花輕輕地拍打著礁石，那聲音是那么的令人心曠神怡，那么的清晰
黃昏，海邊的景象很美那藍(lán)紫色的道道晚霞，給大海染上了紫光。當(dāng)天色再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)全落山時(shí)，海面上條條夜航船上掛起了燈。站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上繁星點(diǎn)點(diǎn)，大海卻是一片黑色。大海襯托桅桿又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個(gè)大海顯得更美。當(dāng)你坐在海邊的礁石商，靜靜地沉思時(shí)，你會(huì)覺得大海是如此寧?kù)o，安詳。如果你遇到什么不愉快的`事你就可以向大海輕輕地傾訴。大海發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在安慰你。偶然。一兩只海鳥從海面上滑翔而過，這一切是那樣的和諧。
沙灘，是金黃；浪花，是潔白；礁石，是灰褐色。沙軟，海藍(lán)，浪花潔白，令人流連忘返，大海的聲音是那么迷人，令人深深陶醉其中……
聲音的作文 篇5
“滴答滴答——”，街道上蕩漾著雨的聲音。雨過天晴的城鎮(zhèn)像水洗過的山巒，清明透徹，甚是迷人。聲聲悅耳的鳥鳴，回旋在耳邊，牽動(dòng)著我內(nèi)心深處的弦，令我久久無(wú)法釋懷……
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春姑娘悄然向我們走近，攜帶著細(xì)雨綿綿，撩撥著多愁的思緒。雨聲“淅瀝瀝”的落在地上，草上，額頭上，雨聲回響在耳邊，驅(qū)散了我心中的惆悵。那時(shí)候，雨聲是牽動(dòng)我心靈的聲音。
“知了歡樂的舒展著嗓音，喚來(lái)了夏哥哥，引來(lái)了風(fēng)弟弟，招來(lái)了蝴蝶兒。”愜意舒適的躺在樹蔭下納著涼，花香縈繞在鼻尖，蝴蝶兒在聲旁起舞，風(fēng)兒拂過臉頰。心，是如此安逸；夏，是如此美好。那時(shí)候，風(fēng)聲，是牽動(dòng)我心靈的聲音。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片�！贝认榈那锊畮е劾鄞T果來(lái)探訪我們了。看，稻花搖曳著肥碩的身軀微微笑；聽，青蛙們?cè)谔飯@里奏起了合唱；聞，那飄蕩在街道上的米飯香。家家戶戶都眉開眼笑，迎接著貴賓的到來(lái)。那時(shí)候，蛙聲，是牽動(dòng)我心靈的聲音。
“樹葉‘撲朔’著掙脫開樹杈的擁抱，與風(fēng)兒一起跳出冬的舞步�！眱H存的暖氣總算投降了，可是寒氣卻減不弱落葉與風(fēng)兒的熱情。冬天在落葉與風(fēng)兒的舞會(huì)盛宴中，像王子般降臨，冷峻的面容，散發(fā)著陣陣寒氣。時(shí)不時(shí)有幾只愛逞能的幼雛，‘嘰喳嘰喳’地叫著，展示自己的傲氣，卻還是灰溜溜的鉆進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里。那時(shí)候，撲朔的落葉聲，是牽動(dòng)我心靈的聲音。
自然界的聲音，伴隨著我成長(zhǎng)，聲聲動(dòng)人。那多愁善感的雨聲，那心曠神怡的風(fēng)聲，那不知疲倦的蛙聲，那輕歌曼舞的落葉聲，無(wú)一不是大自然慷慨贈(zèng)送的禮物。靜靜地傾聽自然的聲音，享受自然帶來(lái)的樂趣，擁抱自然的聲音，感受自然無(wú)與倫比的美。
自然地聲音，深深震撼著我的心，令我為之向往，為之陶醉。自然的聲音，是牽動(dòng)我心靈深處的聲音。
聲音的作文 篇6
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�，到處可以聽到大自然的聲音，大自然的聲音�?/p>
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。
池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！
聲音的作文 篇7
又是忙碌的茶季，我坐在門前的竹椅上，看著采茶阿姨陸續(xù)上山，又望著小舅將采摘的茶葉以最快的速度運(yùn)往庭院，一切都是那么平靜，流暢。
打小在農(nóng)村生活的我，已經(jīng)愛上了這片土地，即使后來(lái)不得不前往縣城讀書，也絲毫未影響我對(duì)這寧?kù)o的土地，對(duì)這淳樸的鄉(xiāng)里人的熱愛。
“妹啊，吃飯咯！”一句親切的閩南語(yǔ)把我從白日夢(mèng)中喚醒�！皝�(lái)啦，來(lái)啦。”只見一小女孩屁顛屁顛地跑進(jìn)院子，端正地坐在餐桌邊，看著桌上一如既往的稀飯和雞蛋�！巴馄牛懿荒軗Q一下早餐�。 蔽姨ь^望著外婆，外婆果斷地說(shuō)：“不行，這多有營(yíng)養(yǎng)啊，虧你外婆我還給你準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，快點(diǎn)吃，吃完上幼兒園去�！�
在我的萬(wàn)般央求下，外婆終究還是——沒答應(yīng)，我只得乖乖下咽，當(dāng)我快撐不下時(shí)，外公已準(zhǔn)備好摩托車了，我連忙沖向外公，說(shuō)：“外公，我們走吧！”外公會(huì)意一笑，我高興地向廚房里的外婆說(shuō)了句：“外婆，拜拜�！敝宦犚娡馄旁诤筮吅埃骸盎貋�(lái)，還沒吃完呢！”而我早已坐上摩托車，“突突突”地出發(fā)了。
外婆每天5點(diǎn)便起來(lái)勞作，一直忙到晚上，勞累之余還要照顧調(diào)皮的我，在我心中，外婆就是整片天，我從沒想過有一天，這片天居然會(huì)塌！
看著病床上無(wú)力的外婆，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，再堅(jiān)強(qiáng)的人內(nèi)心終究是軟弱的，外婆慈祥地看著我，后又揮揮手，說(shuō)：“妹啊，過來(lái)�！蔽易谏n白的床單上，看著慘白的外婆，淚珠不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)著。
外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“妹啊，別哭，外婆只是有點(diǎn)累了。以后要好好聽話，大人們都不容易。要好好吃飯，看，你都瘦成什么樣了�！薄巴馄�，我知道了�！蔽页槠Ｍ馄乓话褤碜∥�，“妹啊，乖哈，外婆不會(huì)有事的�！薄�
就這樣坐著，坐著，看著，看著。太陽(yáng)也爬上山坡了，但期待的那一聲牽動(dòng)心靈的“妹��！”卻再也不會(huì)響起了。
聲音的作文 篇8
說(shuō)起來(lái)也荒唐，我一個(gè)堂堂正正小大人，竟為了一時(shí)逞能和朋友們打了一個(gè)極為荒繆的賭我能畫出世上最動(dòng)聽的聲音！
天哪！我怎么這么傻？我能畫出世上最動(dòng)聽的聲音？這不是明擺著讓自己下不來(lái)臺(tái)嗎。無(wú)奈之下，我只好去尋求爸爸的支援。
你說(shuō)什么？肖瀟，這玩意兒你爸也不太懂，不過要論聲音的話，廣場(chǎng)林子那兒倒是多得是，要不你去那兒看看吧。爸爸的回答讓我有些不滿，林子那兒哪會(huì)有什么動(dòng)聽的歌聲？而且我怎么畫出來(lái)��？可這已經(jīng)是唯一的辦法了，我只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。
來(lái)到林子里，我的心里仍舊半信半疑這兒真的能找到最動(dòng)聽的聲音？剛這么想，一聲清脆的鳥鳴聲拉回了我的思緒，使我情不自禁地坐下來(lái)，聆聽這美妙的大自然聲音。
接著，鳥鳴聲愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈高。忽然，鳥聲陡然一落，猶如一線鋼絲拋入天際，聲音愈來(lái)愈低，愈來(lái)愈細(xì)，直至消失。這時(shí)，遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣蒼勁有力的風(fēng)，惹來(lái)水聲潺潺和樹葉沙沙。四周的鳴蟬躲在樹間長(zhǎng)吟，蟋蟀用他們那銀鈴般的聲音在草地間低唱，就連淅淅瀝瀝的雨聲也前來(lái)甘當(dāng)伴奏。
我沉醉在這曲自然歡樂頌里。美妙的大自然的語(yǔ)言是最美的、最質(zhì)樸的，讓人覺得余音繞梁�？晌矣洲D(zhuǎn)念一想：那最悲慘的聲音是什么呢？忽然，我的耳邊仿佛聽到當(dāng)鳥兒們被鳥槍打下來(lái)時(shí)凄慘的叫聲；當(dāng)樹木被砍伐時(shí)鋸子發(fā)出的刺耳的響聲；當(dāng)凈水源被丟棄垃圾時(shí)撲通的水聲也許這些事情此時(shí)此刻都在上演著，并且沒有人去治理。若是這樣的話，那大自然豈不是要連同著這動(dòng)聽的聲音提前離開？不！如果這樣的話，那地球豈不就成了一個(gè)死氣沉沉的地方？我們不能這樣坐視不管！我邊想著，邊拿出一張畫紙，寫下了心中的愿望，將它張貼在樹上，同樣裝在自己的心里保護(hù)大自然，留下最動(dòng)聽聲音！
聲音的作文 篇9
“老師坐在講臺(tái)前，在改作業(yè)。我趴在桌上，想睡覺，但是沒有。我決定睜開眼，數(shù)星星。我數(shù)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)，原來(lái)今天的夜空沒有星星。于是，我改變了主意，我只得開始數(shù)月亮，但是今天的月亮似乎很少，于是，沒有辦法，我只得坐直了身體，我看到了老師還像木頭一樣杵在那里，我在想，為什么他不想睡覺呢？想著想著，不由得，我又趴下了，我努力打起精神，但是今天眼皮似乎變得特別重，接著我神奇的發(fā)現(xiàn)，有許許多多星星，也有許許多多的月亮。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到學(xué)校的校服變成了監(jiān)獄的獄服，一群老師拿著警棍站在我們身后，他們說(shuō)我們是犯人，被判了三年徒刑，偶爾回頭看看那些拿著警棍的的人，其實(shí)他們也許是最可憐的人，他們無(wú)緣無(wú)辜自我囚禁被判了無(wú)期徒刑。
沒有哪個(gè)犯人沒有想過越獄，但其實(shí)獄是越不得的，成功了你會(huì)像韓寒那樣一樣名聲大噪，但如果失敗了，你會(huì)被禁錮終身的幸福，墮落到一個(gè)更大更大監(jiān)獄。
第一次看到如此黑色幽默且犀利的文字，開始，我覺得就是寫實(shí)，一個(gè)大白話寫手�？吹綌�(shù)星星階段，我覺得幼稚可笑，看到數(shù)月亮我覺得就是一白癡，竟然不知道月亮只有一個(gè)，還用數(shù)�？吹剿麑�(duì)老師的調(diào)侃，我啞然失笑。看到結(jié)尾夢(mèng)中無(wú)數(shù)的星星和月亮我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這是一篇匪夷所思的隨筆。
他在數(shù)和尋找的不是星星和月亮，而是對(duì)生活的希望，對(duì)正常中學(xué)生生活的期待，盡管這個(gè)期待很渺茫。他把晚自習(xí)從清醒到入夢(mèng)的狀態(tài)描繪成了數(shù)星星的三個(gè)動(dòng)態(tài)，生動(dòng)而奇妙的比喻，讓我回想起那許許多多枯燥乏味的三點(diǎn)一線的初中生活經(jīng)歷�？上�，我沒能創(chuàng)造出如此攝人心靈的具有誘惑力的文字。萬(wàn)幸，我欣賞到了這篇文章；慶幸，我還能讀懂這段具有魅力的文字。
這個(gè)夢(mèng)，我第一次聽說(shuō)，這個(gè)比喻如此殘酷，冷峻，我望而生畏。想起許許多多教師子女都立志不做老師，雖然我們想當(dāng)然的認(rèn)為老師的工作太過辛苦，我們也認(rèn)為怕吃苦，從這段文字中，我看出了不僅是苦，而且失去了實(shí)際的生活和自由。希望校園不是囚禁老師和學(xué)生的地方，而是放飛理想，成就事業(yè)的場(chǎng)所。
放棄學(xué)習(xí)與越獄的比喻太妙了，因?yàn)槿甓姜z，不劃算，挑戰(zhàn)教育體制我們也感到無(wú)能為力，也許通過現(xiàn)在的艱苦努力，成為未來(lái)快樂學(xué)習(xí)的締造者！
聽，那沉默的聲音。
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