【精選】小學(xué)的聲音作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的聲音作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的聲音作文 篇1
“嘰喳嘰喳”小鳥(niǎo)清脆的叫聲，把我吵醒了。這時(shí)，我聽(tīng)到“喔喔喔”大公雞拼命的叫著。我先把衣服穿上，再去洗臉、刷牙，就在這時(shí)我聽(tīng)到“滋滋”的聲音，好香�。≡瓉�(lái)爸爸在炒菜。吃完飯后，媽媽說(shuō)∶“我們?nèi)ホ俺峭妗！蔽艺f(shuō)∶“好呀！”我們出發(fā)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)汽車“嗡嗡”的聲音。一路上我們看到周圍有許多花朵，有紅的、有白的、有熒的、有粉的、還有藍(lán)的…… 我們終于到了游樂(lè)場(chǎng)，這是我們聽(tīng)到了“啊啊”的聲音。我問(wèn)爸爸∶“什么聲音�！卑职终f(shuō)∶“是坐過(guò)山車的人，叫的�！卑职肿屛易^(guò)山車，我不敢，我說(shuō)∶“爸爸，你和我們一起做吧。”
爸爸說(shuō)∶“好，好，好啊”我們上去的時(shí)候，媽媽說(shuō)∶“小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)∶“沒(méi)事的。”我們?cè)谧臅r(shí)候，媽媽“啊啊啊”地叫著。而我卻不動(dòng)聲色的坐在那若無(wú)其事的。下來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)臉色慘白。爸爸說(shuō)∶“再也不玩這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)∶“走吧�！蔽艺f(shuō)∶“好啊�！� 這春日里的聲音美妙嗎？
小學(xué)的聲音作文 篇2
每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(zhǎng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過(guò)程正是大海的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的“呀呀”聲;長(zhǎng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí);而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長(zhǎng)中的聲音中我們可以聽(tīng)出，海洋之所以能茁壯成長(zhǎng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍(lán)無(wú)邊的美麗的大海，是因?yàn)樗兄昂＜{百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽(tīng)出了海的寬容之美。
海鷗之音
在一望無(wú)際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過(guò)海的鳥(niǎo)――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫(huà)眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅(jiān)毅不拔的精神。有人說(shuō)過(guò)，海鷗小時(shí)侯是飛不高，飛不遠(yuǎn)的，而海灘上的小飛雀在小時(shí)侯就能在海灘的上空飛翔。相比之下，海鷗的飛行能力就相形見(jiàn)絀。但鍥而不舍，金石可鏤。堅(jiān)忍不拔的海鷗并無(wú)灰心，在經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝和它自己堅(jiān)毅地不停地練飛后，最終一飛沖天，飛洋過(guò)海的卻是海鷗。海鷗的意志是我最欣賞之處，而且它的生活經(jīng)歷與我的尤為相似，我相信，我現(xiàn)在的默默的努力也是為了日后的展翅飛翔，只要時(shí)機(jī)成熟，我就一定能一飛沖天，一鳴驚人……
從海鷗的叫聲中，我聽(tīng)出了它的堅(jiān)韌之美。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個(gè)美妙的音符譜寫(xiě)成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲!
小學(xué)的聲音作文 篇3
春姑娘來(lái)了，她把溫暖帶來(lái)了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來(lái)了，小花小樹(shù)和田野都咕嚕咕嚕地喝個(gè)痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)："太好了，太好了，春天來(lái)了。"
夏姐姐來(lái)了，她把炎熱帶來(lái)了。公園里的一棵棵柳樹(shù)上的金蟬，不一陣子就會(huì)發(fā)出吱吱吱，吱吱吱的聲音呢!；
秋阿姨來(lái)了，她把涼快帶來(lái)了。路邊的'大樹(shù)上，樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉沙沙地從樹(shù)上飄下來(lái)了；瞧，幾頭老牛和小牛在對(duì)岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說(shuō)："這里的草十分好吃，伙伴們快過(guò)來(lái)呀!!
冬爺爺來(lái)了,他把寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，路邊的一些無(wú)家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說(shuō)："冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會(huì)發(fā)出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來(lái)了今天的干凈。
啊，一年四季景誘人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃。我愛(ài)你！
小學(xué)的聲音作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶我們來(lái)到美麗的沿河公園。陽(yáng)光照在桃紅柳綠的河沿上，到處百花盛開(kāi)，一座座的高樓大廈看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)巨人，遠(yuǎn)處有一座電塔，好像一把鋒利的寶劍。
我們站在寬闊的小河邊，眼睛輕輕地閉上，靜靜地聆聽(tīng)看近處和遠(yuǎn)處的聲音。我們聽(tīng)到了淸脆、悅耳的鳥(niǎo)叫聲，潺潺的溪流發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，汽車“突突”聲音， 小狗“汪汪”的叫聲，遠(yuǎn)處不時(shí)飄來(lái)老人跳舞聲。
回到教室，同學(xué)們關(guān)上門(mén)窗，坐在椅子上靜靜地傾聽(tīng)著室內(nèi)的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲、呼吸聲等等。
原來(lái)聲音如此美妙！那些聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人會(huì)多么痛苦��！如果我是神仙的話，我一定會(huì)讓全世界聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人都聽(tīng)見(jiàn)這大自然美妙的聲音。
簡(jiǎn)評(píng)：結(jié)尾的聯(lián)想，立意不錯(cuò)但有些和前文突兀過(guò)渡不自然，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣美妙的聲音，“叮咚，叮咚”，我看見(jiàn)泉水潺潺流動(dòng)，穿過(guò)石縫，躍過(guò)石塊，我聽(tīng)見(jiàn)泉水在歡笑，在奔跑，在玩耍，悅耳的聲音漸漸飄入耳中，不停地，飄啊飄……“沙沙，沙沙”，那是樹(shù)葉舉行的一次交響樂(lè)演出，青翠欲滴的書(shū)頁(yè)隨著微風(fēng)的伴奏，在不停的舞動(dòng)著，跳著，唱著，連野花也為之陶醉。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在空中盤(pán)旋了幾圈，停在了枝頭上；蟋蟀來(lái)了，抖了抖翅膀，亮起了嘹亮的歌喉；孩子們也來(lái)了，像泉水一樣，笑著、跑著、跳著，為這優(yōu)美的景色又增添一筆亮麗的色彩。
小學(xué)的聲音作文 篇5
每聽(tīng)到悅耳的琴聲，我總會(huì)想起夏日的那個(gè)晚上。
天上，有幾顆星星在閃爍，草叢中的蟋蟀還在唱歌。人們聚在那棵大樹(shù)下聊天、玩耍。夏日的夜那么美好，我的心情卻不美好。鋼琴把我禁錮在家里，一遍遍練著那幾個(gè)枯燥的曲子。
學(xué)鋼琴時(shí)我還小，看到一架鋼琴立在那兒，那么威風(fēng)，便想著能夠坐上去，彈一彈。爸爸媽媽滿足了我的愿望。學(xué)了一段時(shí)間，我又不想練了。每天坐在琴凳上，一練就是幾個(gè)小時(shí)，手指按疼了，胳膊酸了，還是要練。每天練鋼琴便是一種折磨。我停下，不彈了。眼淚忍不住流下，一滴，兩滴……心中滿是說(shuō)不出的委屈與后悔。
突然，聽(tīng)到窗外傳出一陣悠揚(yáng)的琴聲。那聲音，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而喧鬧，時(shí)而寂靜。急時(shí)猶如瀑布，奔流而下；緩時(shí)猶如溪流，平穩(wěn)柔和。像雨滴落下，清脆急促；像旋風(fēng)刮過(guò)，快速有力；像電閃雷鳴，奇?zhèn)グ蹴纭u漸地，聲音柔了下來(lái)。世界平靜了，滿是歡樂(lè)的氣氛。歡快的跳音，如同精靈飛舞，有著神奇的力量。變換無(wú)窮，那么美妙！另我深深陶醉其中。
我的心為之一顫。原來(lái)鋼琴可以彈出如此美妙的曲子！人生中難免會(huì)遇到一些挫折，也會(huì)有放棄的念頭，最好的方法不是因此放棄，而是勇敢的面對(duì)，努力克服困難。就像彈琴，只有努力去練，迎難而上，才能奏出最悠揚(yáng)，最美妙的樂(lè)章！
彈鋼琴的那個(gè)人我從未見(jiàn)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)姐姐，遇到困難她從不放棄，總是迎難而上。我在心里暗暗發(fā)誓：我也一定要像她一樣，有著迎難而上的決心，努力向前，做最好的自己！
在那悠揚(yáng)的琴聲的陪伴下，我一定要努力向前。
窗外，依舊很美好。那悠揚(yáng)的琴聲，便是最令我心動(dòng)的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇6
一個(gè)星期六的中午，我正在玩電腦，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)把手機(jī)放在音箱上充電。正當(dāng)我玩的高興，突然傳來(lái)了吱吱吱的聲音，我聽(tīng)到了聲音，心里想“糟糕，難道是我把電腦玩壞了”？我四處尋找著這聲音的來(lái)源，發(fā)現(xiàn)是從音箱傳來(lái)的。
我一陣慌張，還以為電腦壞了，趕快叫來(lái)爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)：“電腦好像壞了，你檢查一下”�？墒前职謾z查了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了音箱上的手機(jī)，會(huì)不會(huì)是手機(jī)的原因呢？難道是我把它給忽略了？正當(dāng)爸爸再次檢查時(shí)，手機(jī)“啪”的一聲掉在了地上，這時(shí)音箱里突然傳來(lái)了游戲的聲音，我又把手機(jī)放在音箱上，果然傳出了吱吱吱的聲音，我再拿走，就又傳出了同樣的聲音。反復(fù)試了幾次，問(wèn)題真的出在手機(jī)上，這是什么原因呢？
我上網(wǎng)一查，才知道手機(jī)本來(lái)身就是一個(gè)磁場(chǎng)，當(dāng)手機(jī)有電話打進(jìn)時(shí)磁場(chǎng)就干擾了音箱，所以才會(huì)發(fā)出吱吱吱的聲音。
這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)啊!
小學(xué)的聲音作文 篇7
奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的聲音，那么獨(dú)特，那么有韻味。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！
叮——咚——�！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，原來(lái)是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，他的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應(yīng)越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛在也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇8
二十一世紀(jì)，不管什么時(shí)候，你不可能在乎一種聲音，我相信如此。
過(guò)去人們還一直對(duì)小孩似的80后只言片語(yǔ)，現(xiàn)在他們終于做大人了。用言行來(lái)辯解自己，這片天下也出現(xiàn)了驚人的80后，但是他們卻回避，我們很累，希望你們不要用言行加壓，現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒(méi)有辦法改變。
80后長(zhǎng)大成人，90后也相繼登臺(tái)出面，面對(duì)未來(lái)，許多人卻依然似熱鍋上的螞蟻，心急如焚，90后不會(huì)著急，每天吃香喝辣，四處玩樂(lè)是他們的習(xí)慣，但最終他們還是感嘆萬(wàn)分，唉，真孤獨(dú)呀！他們也說(shuō)出80后同樣的話。
我身為90后的一員，既感幸福又感厭倦，生活處處只有學(xué)習(xí)，處處只有電腦。也算是孤獨(dú)子女的問(wèn)題，我們覺(jué)得太有空閑時(shí)間得無(wú)聊卻會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓迫了我們的美好時(shí)光。據(jù)我所知，90后其實(shí)是比較散漫無(wú)知而又見(jiàn)過(guò)世面的人，所以算是個(gè)現(xiàn)代獨(dú)特的群體。我的好朋友也這么覺(jué)得。
網(wǎng)友李含笑是個(gè)個(gè)性十足的90后，她和我一樣，是個(gè)比較文靜又開(kāi)朗的女孩，她愛(ài)笑，了解她的人都說(shuō)她的名字真相配，盡管很普通周末開(kāi)電腦上網(wǎng)的時(shí)候，玩游戲?qū)懢W(wǎng)絡(luò)日記太厭倦，就點(diǎn)她的特別的QQ頭像——笑也笑不停的一張臉，和她聊天。我試圖和她感嘆社會(huì)萬(wàn)象，風(fēng)風(fēng)雨雨，她也傾吐著她所無(wú)法理解的問(wèn)題，代表她站在這個(gè)問(wèn)題立場(chǎng)上的看法。
直到有一天，我和她聊起了一個(gè)看似無(wú)趣卻對(duì)未來(lái)比較重要，需要深思熟慮的問(wèn)題，那就是關(guān)于我們90后的問(wèn)題。
我問(wèn)她，你知道90后吧？
當(dāng)然知道，我們都是90后的一員，李含笑得意地一語(yǔ)，也許這個(gè)世道里的90后的希望還有一點(diǎn)懸殊，我不得不表態(tài)把握不了90后的未來(lái)。
李含笑沒(méi)有回答，也許她在深思所有90后的未來(lái)，90后能否一鼓作氣地把大人的言論轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，她也知道二十一世紀(jì)初是培養(yǎng)90后的年代，是開(kāi)闊視野的年代，是美好無(wú)比的年代。霎時(shí)間，她堅(jiān)決地回復(fù)給我一段話：“袁夢(mèng)依，我們相信90后會(huì)很爭(zhēng)氣，而他們也很聰明，雖然我們身邊的人根本不理解我們90后，也不在乎90后所表露出的心聲，但是90后的行動(dòng)一定會(huì)證實(shí)他們的所思所想和一切預(yù)言，讓我們一起加油吧！”
這段話讓我很感動(dòng)，我看到比我們年齡大一點(diǎn)兒的80后非常有出息，便激起了永不磨滅的自信心，仿佛也看到了未來(lái)的希望。李含笑異常地冒出一段哲理性的語(yǔ)言讓我很驚訝，她說(shuō)的很對(duì)，也許90后所發(fā)出的這種聲音根本不可能有人在乎，但是90后自己卻很在乎，因?yàn)檫@是他們的真心，是他們的苦訴。
你根本不在乎的這種聲音，90后卻在乎，我也在乎。
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