那聲音常在我心田作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的那聲音常在我心田作文，歡迎大家分享。
那聲音常在我心田作文1
“加油，你一定可以做到的。”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，陽(yáng)光給大地鋪上了一層金色的被子：云朵雪白雪白的，有的像小狗，有的像小貓，有的像老虎……大樹(shù)筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)巨人靜靜地站著；小草從地下探出了頭；花兒五顏六色，綠的，黃的，紅的，白的匯成一片彩色的海洋，面對(duì)著太陽(yáng)微笑。
我哼著歌，一蹦一跳，眼睛瞇成一條縫，眉毛高高揚(yáng)起，嘴角向上。推著自行車(chē)準(zhǔn)備好好練習(xí)一下。我興奮地踩上了單車(chē)踏板�？蛇�沒(méi)走幾步，“噼里啪啦”，自行車(chē)碰到了一塊石頭，帶著我一起摔倒在地。痛得我頓時(shí)眉毛耷拉著，眼淚像斷了線的珠子流下來(lái)，鼻子一抽一抽，嘴巴撅著，臉色像霜打的茄子一樣蒼白，手摸著腿，搖了搖腦袋，坐在地上。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，那就是我們班的王澤宇。他本來(lái)不大的眼睛此刻卻像兩個(gè)大燈泡一樣盯著我，兩條眉毛扭成了麻花狀，臉漲得通紅，用那五根又粗又短的手指頭指著我，用力地跺了跺腳，尖聲叫道∶“自行車(chē)都不會(huì)騎，真是笨死了�！蹦锹曇粝袢f(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老年人拉破車(chē)發(fā)出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。
我沮喪地低垂著頭，這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起∶“加油，你一定可以做到的。”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)。露出微笑，像盛開(kāi)的花。拍了拍我的肩膀，摸了摸頭。那聲音像春天的細(xì)雨灑落樹(shù)林，像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱，像溪水嘩啦啦地流淌。
我再次嘗試，咬著牙，踩著踏板，目光堅(jiān)定，單車(chē)終于被我征服。
我迎著溫暖的春風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車(chē)，自信的奔向前方。感謝那個(gè)聲音讓我克服了困難，找到了自信！
那聲音常在我心田作文2
一撇，一捺，那沉吟之聲猶在耳畔。
小時(shí)候，常在院中玩耍，聞槐香陣陣，看爺爺寫(xiě)字，槐花幽幽的清香與爺爺筆尖的墨香，成為了我童年那獨(dú)特的芬芳。
爺爺練字，神色與姿態(tài)均安詳，眉宇間的溫柔與耐性一股腦兒的展現(xiàn)出來(lái)。幼時(shí)的我，靜立在桌旁，細(xì)看爺爺提筆弄墨，任窗外的槐樹(shù)隨風(fēng)搖曳，留下余香陣陣。
爺爺輕輕拉過(guò)我小小的手，老皺的溝壑磨礪著我細(xì)嫩的皮膚。他手把手的，帶我寫(xiě)下一撇一捺，我雖手上跟從，心中卻急于求成，很快便擺脫那只蒼老的大手的束縛，自顧自弄起筆墨來(lái)，可手中的毛筆卻不再聽(tīng)話，軟綿綿的，墨汁飛濺。我灰心喪氣，便扔下筆墨，撲入自然的光景中去了，那窗外的香槐、飛蝶與流光，自是比筆墨紙硯更勝一籌。玩累了，我便回到房里，爺爺還站在窗邊的老桌前，斟酌著筆畫(huà)的走向和下筆的力道。我不解，爺爺卻說(shuō)：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，無(wú)論是什么事情”，這話，從此常駐在我的心田。
時(shí)光飛逝如流水潺潺，曾經(jīng)的稚子已成少年，曾經(jīng)的老人已分居兩地，可那句話仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，使我在危難中堅(jiān)守，在困境中屹立。
少年的我，將體育視作短板，每當(dāng)在操場(chǎng)上奔馳，便有種臨陣逃脫的沖動(dòng)，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那低沉的聲音便在耳畔響起，他告訴我：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，無(wú)論是什么事情”，他催動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使我不得不拼盡全力。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到坎坷，我想知難而退的時(shí)候，那聲音便伴著槐香幽然而至，告訴我要堅(jiān)持，這使我想起爺爺那張飽經(jīng)風(fēng)霜而又溫柔慈祥的臉，還有那個(gè)芳香四溢的小院。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了迎難而上，可我還是會(huì)常常想起那個(gè)低沉的聲音，它告誡著我：“要堅(jiān)持，要沉心靜氣，要拼盡全力”。
那聲音常在我心田作文3
“早上好！”那是同學(xué)的聲音，帶著青春的活力；“路上慢點(diǎn)！”那是奶奶的聲音，流露著對(duì)我的愛(ài)；“放學(xué)了呀？”那是鄰居的聲音，充滿(mǎn)著對(duì)我的關(guān)懷。有很多聲音常在我心田留駐。
“丫頭，起床了！”這大分貝的吼叫，滿(mǎn)滿(mǎn)的是父愛(ài)。是的，這就是我父親發(fā)出的聲音。“丫頭”是他對(duì)我的愛(ài)稱(chēng)，獨(dú)屬于他的。
緊接著，父親的代表聲音就是“刷啦、刷啦”的炒菜聲。一日三餐，父親總是親力親為。鍋碗撞擊水池的“砰砰”聲，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“呼呼”聲，鍋里水開(kāi)時(shí)的“咕嘟”聲，一片混亂的聲音都是屬于父親的。只要父親在，我永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)。
父親的聲音那么平常，平常到都不會(huì)引起我心中的一點(diǎn)漣漪，可在某些事情中，又是那么特別，那么讓人安心。
第一次去鬼屋玩，是小升初那年暑假。一直十分膽小的我，從沒(méi)有闖鬼屋的經(jīng)歷，可是終還是被幾個(gè)好朋友生拉硬拽著去了。在簽下“生死狀”之后，我終于忍不住腿軟著給我親愛(ài)的父親打了個(gè)電話，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音傳來(lái)時(shí)，我的心一下子平靜了，爸爸好像知道我的害怕一樣，輕輕地說(shuō)了句：“丫頭，爸爸相信你�！�
我忽的想起第一次自己上學(xué)時(shí)，爸爸說(shuō)的是：“丫頭，爸爸相信你�！钡谝淮巫约涸诩視r(shí)，爸爸說(shuō)的是：“丫頭，爸爸相信你�！钡谝淮螀⒓哟罂紩r(shí)，爸爸說(shuō)的還是：“丫頭，爸爸相信你�！�
這件事最終以我成為七個(gè)女生中唯一走出鬼屋結(jié)束。我想，那是因?yàn)槲倚闹袌?jiān)持著爸爸相信我。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再需要父親的鼓勵(lì)了，可父親那句堅(jiān)定的“丫頭，爸爸相信你！”永遠(yuǎn)在我心田，陪我面對(duì)成長(zhǎng)的困難，走向人生歲月。
那聲音常在我心田作文4
在我小小心里一直有一張白紙，我所聽(tīng)到的經(jīng)歷都化成線條印在心上。每當(dāng)心中的陽(yáng)光透過(guò)白紙。那些線條被光線閃耀出不一樣的價(jià)值，像寶石一樣�？赡銋s那么的不同，那么的特別
今天與往常一樣，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我撐著把小傘走在繁榮的大街上。聽(tīng)著淅淅瀝瀝的雨滴從傘尖滴落，風(fēng)透過(guò)墻的聲音，川流不息的車(chē)發(fā)出的鳴聲，聞著清香的梔子花突然聽(tīng)見(jiàn)與你極為相似的聲音。我停下來(lái)腳步停在了一個(gè)不知名的街角思緒不禁飄回了從前。
回想當(dāng)年，我撐著把小傘蹦噠在田野里被一股清香所吸引，我依著氣味走到了你身后，走到了梔子花樹(shù)下。我走到你身后看著你美麗的背影，悄悄地笑了笑。你察覺(jué)到我，你回過(guò)頭看了看我。我望著你那紅腫的眼睛、櫻桃般的小嘴、水汪汪的大眼睛，聽(tīng)著你那抽泣的聲音，我心想這么好看的小姐姐為什么要哭呢？
我全然不知我把我想的說(shuō)了出來(lái)，你也沒(méi)把我當(dāng)外人溫柔地跟我說(shuō)：“我的母親是位刺繡師，因?yàn)橐恢贝汤C所以累壞了眼睛，平常就我照顧她。之前又因?yàn)槲邑澩�，跑了出去并沒(méi)有跟母親說(shuō)。母親擔(dān)心我，急忙從大雨中尋找我結(jié)果在雨中跌停，至今都沒(méi)醒來(lái)。她最喜歡梔子花了，我想做個(gè)梔子花包陪伴她�！闭f(shuō)完他的眼淚止不住地流下了。
大風(fēng)吹起她那連衣裙，連衣裙上沾有些許的泥濘。不論是她的衣裙還是花苞都刺有梔子花的圖案。我小聲地問(wèn)了句：“這也是你母親刺的嘛？”她說(shuō)：“是的，我很想我的母親”之后又痛哭了起來(lái)。
我一邊撫摸著她的背，一邊幫她撿梔子花。我們很聊得來(lái)，我們倆一邊撿著梔子花，一邊說(shuō)笑著，她那清脆的聲音印在我心里，清香的梔子花印在我心里。記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)，每年都會(huì)送我一個(gè)梔子花香包。你的這句話，說(shuō)這話時(shí)的聲音也藏在我心田。
一陣車(chē)?guó)Q將我拉回了現(xiàn)實(shí)，如今每年的梔子花包我都收到了，可你還好嗎？如今我也只記得你模糊不清的樣子與清甜的聲音了吧。梔子花樹(shù)下的女孩，你還好嗎？這根線條美麗而又特殊，無(wú)法消失，就這樣一直在我的心中。
那聲音常在我心田作文5
“丫丫，你能行的，加油！”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，吹在臉上舒服極了。樹(shù)葉感到微風(fēng)來(lái)了，就立刻發(fā)出沙沙的聲音迎接它�；ú萋�(tīng)到這個(gè)指令，立刻不停地?fù)u擺著身子。百靈鳥(niǎo)也唱著優(yōu)美的歌兒，歡快地飛了起來(lái)。那風(fēng)景就是仙境一樣！
我決定了，我要學(xué)會(huì)騎單車(chē)。因?yàn)槲矣X(jué)得在這美麗的風(fēng)景中加入我飛馳的身影，那是多么美妙的一件事呀！
于是說(shuō)干就干。清晨，我跑到小區(qū)偷偷試著去練習(xí)，小心翼翼地上了單車(chē)，單車(chē)搖晃了幾下害我差點(diǎn)摔到在地下。果然靠我一個(gè)人是不行的。我叫上了爸爸，讓他扶著我的后座。我騎上單車(chē)，握好把手，還沒(méi)騎一下，由于重心不穩(wěn)摔倒了。試了幾次，還是失敗，我心里很難過(guò)。忽然，幾個(gè)聲音嘲笑聲說(shuō)道：
“連騎單車(chē)都不會(huì)！”
“真笨��！”
“這誰(shuí)啊？”
……
那聲音刺痛了我的心，本來(lái)手就受傷了，還要加上他們的嘲笑，心里就更加難過(guò)了。這時(shí)，爸爸看了看我，別過(guò)臉怒聲對(duì)他們幾個(gè)大聲說(shuō)：“你們幾個(gè)小毛孩，一邊去！”那聲音如北風(fēng)呼嘯，如暴風(fēng)雨席卷了大地，如海浪拍打巖石一般。爸爸一說(shuō)完，他們就嚇跑了。我沮喪極了，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音再次響起：“丫丫，不要放棄，要堅(jiān)持下去�！蹦锹曇�，像媽媽輕輕地?fù)崦业念~頭。我一看，原來(lái)是爸爸，他把單車(chē)扶起放到我面前。我想：失敗是成功之母，我一定會(huì)成功的。于是我天清晨都來(lái)練習(xí)，我每天練習(xí)時(shí)都會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話。漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車(chē)，我想感謝那個(gè)聲音，它給了我很大的力量。在陽(yáng)光里，我的身影在慢慢隱去……
那聲音常在我心田作文6
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有一個(gè)聲音，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心田，對(duì)著我吶喊，永不放棄。
題記
有那么一瞬間，至死不渝，終身不忘。有那么一首歌，至今懷念，存于心。有那么一句話，至此難忘，留于心田，她的聲音，平凡親切，深入人心。
現(xiàn)在想想，那是多么枯燥趣味，低沉的一段日子，每天被數(shù)學(xué)題包圍著，始終攻破不了，只能被他們戲弄于股掌之間，每晚學(xué)到最后，都覺(jué)得自己很無(wú)助。
那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別差，浮在六十到七十分之間�？粗谴萄鄣膬晌粩�(shù)，我眼睛發(fā)酸，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢在同學(xué)面前流淚，只好咬著牙齒，活生生把眼淚逼回去。
我腦子里突然蹦出幾個(gè)念頭：老師會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@次的成績(jī)就把我定位在這個(gè)分?jǐn)?shù)線上，會(huì)不會(huì)因?yàn)槲铱嫉倪@么差放棄我了。越想越是恨自己考試前為什么不努力，那真是一種找不到希望的感覺(jué)，腦子全部亂了甚至想出了破罐子破摔的想法。
回家路上，我拖著沉重的腳步，帶著那好像千斤重的一張?jiān)嚲恚刈咴谀菐в星榫w的小路上，今天的路好像特別長(zhǎng)，平時(shí)只要十五分鐘的路程今天卻用了半個(gè)小時(shí)。
回到家，打開(kāi)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音：“女兒回來(lái)啦，快放下書(shū)包洗手準(zhǔn)備吃飯了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了房間。窗外正是黃昏，望著那回歸的雁群，我想起了媽媽對(duì)我的好，而我卻用這個(gè)成績(jī)回報(bào)她，眼淚終于憋不住了
媽媽叫了我兩次，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我哭我就沒(méi)答應(yīng)。媽媽走進(jìn)房間，好像是母女連心看出了我的心思，媽媽并沒(méi)有罵我。而是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰著我：“沒(méi)事，調(diào)整好心態(tài)，失敗乃成功之母，迎接好期末考，媽媽永遠(yuǎn)相信你�！甭�(tīng)到這番話，我的心放下了一些，但卻越哭越大聲，媽媽總能包容我的一切。
每每我感到無(wú)助于迷茫時(shí)，就會(huì)撥開(kāi)喧嘩，傾聽(tīng)那來(lái)自心田，落花的聲音。這聲音，清脆悅耳，比一切聲音都好聽(tīng)。
那聲音常在我心田作文7
那聲音，伴著我，在心田，蕩漾。
假期，難得有大把時(shí)間可以消費(fèi)，與父母來(lái)到一處山澗，雖說(shuō)已有不少人工改造的痕跡，但自然的韻味還是十分濃郁的。郁郁古樹(shù)，幽幽小道，有意思！
山的清幽將我的心境都洗滌了一番。鳥(niǎo)鳴、花香、土芳、葉影，絕對(duì)罕見(jiàn)！半日功夫，從山腳移至山頂。盡管風(fēng)景宜人，但身體終究還是罷工了。
午飯過(guò)后，我們便順著另一條路下山去了�！皣W，嘩”在我們翻下山的途中，耳尖的聽(tīng)到了異響，那是水嗎？好奇心驅(qū)使著我尋聲而去。果真，在不遠(yuǎn)處有幾條窄窄的水道向山下延伸，水量雖不大，但聲音卻清脆的很。我愈發(fā)好奇了，往下走還會(huì)偶遇什么呢？
一會(huì)兒，水道加粗了幾分，又一會(huì)兒，水道又加粗了幾分，再一會(huì)兒，多條水道開(kāi)如匯集，最后，在山腳下我們看到了一條小河，在這里不知匯聚了多少座山的水之精華。
沿著小河，“嘩嘩”的流水聲不停地鉆入我心中，一直不停……
學(xué)期，晚間做作業(yè)時(shí)，耳邊似乎響起淡淡的流水聲，那聲音很瘦，但清脆得很；課余做提升材料時(shí)，耳邊也響起淡淡的流水聲，但那聲音已經(jīng)不再那樣單薄，有股能量在積蓄著；課上做隨堂練習(xí)時(shí)，流水聲亦會(huì)在耳邊響起，那聲音已有幾分凝實(shí)，活潑有力，有股子天地不怕的沖勁！考場(chǎng)上，看到試卷的那一刻，我仿佛看到了一條河流在奔騰，它挾著萬(wàn)鈞之力向著某個(gè)方向沖去！
那個(gè)方向，是海！這是每條河的目標(biāo)，自然也是它們的歸屬。可是我的“�！庇衷诤畏�，又相距何遠(yuǎn)呢？
自那時(shí)，“嘩嘩”的水聲已駐心田，淡淡的小河已流淌心間。它一直都在拼搏，因?yàn)樗呀?jīng)知道了海就在那邊！
流水聲，不斷；心海路，不遠(yuǎn)。
那聲音常在我心田作文8
“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的聲音，這個(gè)聲音時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，提醒我。
上個(gè)周末，陽(yáng)光燦爛，還帶著一絲微風(fēng)，窗外銀杏樹(shù)的小葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著。天氣好，人的心情也好，于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上場(chǎng)我連站都站不穩(wěn)，兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在里面走來(lái)走去。“撲通”，“哎呦，我的個(gè)屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來(lái)，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎么和我以為的相差那么大呀！太難了�！眲倓傉痉�(wěn)，“撲通”屁股又著地了。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節(jié)目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。
我聽(tīng)了更生氣，但是就在這時(shí)媽媽說(shuō)話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒(méi)事，寶貝慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過(guò)來(lái)，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點(diǎn)安全感，慢慢找著了感覺(jué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的鼓勵(lì)下和小海獅的助力下，我終于能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開(kāi)心了！回來(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說(shuō)：“沒(méi)事，等我屁股好了還要來(lái)�！�
每次當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我受到批評(píng)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個(gè)聲音一直鼓勵(lì)我，一直關(guān)心我，一直指引我，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
那聲音常在我心田作文9
夜空似藏青色的的帷幕，月亮掛上天空竭力的驅(qū)趕著黑暗，讓人不由深深地沉醉，夜晚讓疲憊不堪的縣城靜了下來(lái)，我的思緒飄到了那個(gè)夏天的午后。
那年夏天，毫無(wú)預(yù)料的下了場(chǎng)滂沱大雨，路面被沖刷得光亮如新，空氣中透著泥土和青草的味道，校園一片清新的景象。黃昏時(shí)分，同學(xué)們熙熙攘攘地跑下樓梯，我抱著書(shū)走在擁擠的人流中。突然，腳下一滑，瞬間失去了重心，“嘭”的一聲，我重重地摔在地上了。疼痛從腳底向上蔓延，迅速席卷全身。
喧鬧的四周很快安靜下來(lái)，同學(xué)的注視馬上變成行動(dòng)。我被大家攙扶起來(lái)，身邊站滿(mǎn)了人，他們臉上沒(méi)有平日的嬉鬧，紛紛詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)，滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心繚繞在身邊，我的眼眶被不明液體填充著，不知是腳的疼痛還是感動(dòng)
雨滴如斷了線的珠子打在樹(shù)葉上，我望著這漫天飄落的雨和疼痛的腿陷入了沉思，好友看穿了我的'心思，手扶著我的胳膊，眉毛上揚(yáng)，微笑地說(shuō)：“別怕，有我呢！”，這句話讓不知所措的我吃了一顆定心丸，我抬頭望向她，感動(dòng)徘徊在心中，久久不能消散。
朋友一路攙扶著我，由于腳底疼痛，我把身體的重心交付于她。急促的呼吸和著雨滴淅瀝的聲音構(gòu)成一首樂(lè)曲，她絲毫不顧得被雨水打濕的自己，鼻尖沁出了汗珠，雨水順著臉頰和汗水融合在下巴凝成一顆顆水珠，滴滴落下。終于到了家門(mén)口，好友零亂的頭發(fā)像簌簌墜落的花瓣，她堅(jiān)定的說(shuō)：“別怕，有我呢！”。我呆呆望著她離去的背影，眼眶里淚水無(wú)法束縛傾瀉而出。
空氣中彌漫著濕潤(rùn)的氣息，內(nèi)心也將雨水所浸濕，她的背影漸漸消失在朦朧煙雨中。那句話像一顆種子種在我心田上，有著友誼的滋潤(rùn)將會(huì)生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)駐留在心間。
日子總像指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。昔日的憂(yōu)傷疼痛在似水流年的滌蕩下早已逝去，唯有這句話時(shí)時(shí)在心田回蕩，不曾遺忘。
那聲音常在我心田作文10
那句話如同一粒種子，種在了我的心田，伴隨我發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。小時(shí)候，那是一句小小的提醒；長(zhǎng)大了，那是一句沉重而簡(jiǎn)明的警示。
“大哥哥，請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái)好嗎？”那脆脆的聲音，似一把鐵錘常常敲打我麻木的神經(jīng)，讓我深刻地看到了自己不足。那天，我和朋友在外面玩，我手里正拿著一個(gè)易拉罐，喝完了，隨手一扔，易拉罐帶著弧形飛出去，落在路邊，碰出清脆的響聲。我不以為然仍大搖大擺地往前走，突然，我感到有人拉住了我，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘，烏黑的頭發(fā)，臉上泛著點(diǎn)紅暈和幾絲羞怯，“大哥哥，請(qǐng)你把這個(gè)易拉罐撿起來(lái)，好嗎？”憑什么，這是我花錢(qián)買(mǎi)得飲料，關(guān)她什么事，再說(shuō)了，這么多人，讓我在大庭廣眾之下?lián)煲幌乱桌�，難到我是一撿垃圾的嗎？太丟人了呀！我心里有些煩燥，仍無(wú)動(dòng)于衷。
“大哥哥，你應(yīng)該把這個(gè)易拉罐撿起來(lái)，如果每個(gè)人都像你這樣亂扔垃圾，我們的環(huán)境誰(shuí)來(lái)保護(hù)？老師說(shuō)過(guò)不能隨手丟垃圾的呀！”小妹妹一臉嚴(yán)肅而認(rèn)真地說(shuō)，她看來(lái)真得生氣了，嘴翹起了好高，小臉氣鼓鼓的，好像我不撿起來(lái)她就不罷休似的。是�。‖F(xiàn)在我們的環(huán)境污染嚴(yán)重，不就是因?yàn)橛性S多像我這樣的人嗎？這么小的孩子說(shuō)出的話，竟讓我無(wú)言以對(duì)，我頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)臉發(fā)熱，一絲愧疚從心底油然而生。
我趕緊彎腰撿起那個(gè)易拉罐，扔到了垃圾桶里。
那個(gè)小妹妹沖我一笑“謝謝你，大哥哥！然后一蹦一跳地走了�；丶液�，我心里一直回響著那個(gè)小女孩的話，久久難以平靜。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，而那一番話，卻深深地刻在了我的心里，在我迷惘失落時(shí)，在我得意忘形時(shí)，“大哥哥，請(qǐng)把易拉罐撿起來(lái)，好嗎？”這稚嫩而恬靜的聲音，如洪鐘，如暖風(fēng)，時(shí)時(shí)鼓蕩我心扉，讓我走得堅(jiān)定而踏實(shí)，溫暖而堅(jiān)強(qiáng)。
那聲音常在我心田作文11
煙雨江南，漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕了我三秋的情懷。美麗的心情，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)。聽(tīng)，那聲音，常在我心田
兩年前的一個(gè)冬日，我放學(xué)后獨(dú)自一人走上了那座人來(lái)人往的天橋。天橋兩側(cè)坐臥著十幾個(gè)乞丐。有在賣(mài)藝乞討的，也有在賣(mài)慘博同情的。人們從橋中間穿過(guò)，沒(méi)有幾個(gè)人搭理他們，甚至有人露出鄙夷的眼神，捏著鼻子，嘟囔著，從人群中快步走過(guò)。
那十幾個(gè)乞丐中，一對(duì)母女，引起了我的注意。兩人穿著單薄的衣服，坐在一床打滿(mǎn)補(bǔ)丁的軍綠色被子上。母親看著有點(diǎn)文化，拿著一本書(shū)（只有兩三頁(yè)），一字一句地教女孩讀。周?chē)艘粋�(gè)底凸起來(lái)的鐵碗，什么都沒(méi)有。
我走上前，怕打擾她們，蹲下身，輕輕放入了兩枚一元硬幣。女孩發(fā)覺(jué)了，抬起頭，朝我笑了笑，用稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)了句：謝謝�！甭曇糁杏行╊澏�，可能是冷的緣故吧，但我卻聽(tīng)到了絕對(duì)的真誠(chéng)。在如此困苦的環(huán)境中，一直在學(xué)習(xí)，在我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心時(shí)，她給了我她的感恩，就如同一棵常春藤，給我貧瘠的心靈添上了一絲綠意，雖然不多，但卻彌足珍貴。
我回了她一個(gè)微笑，燦爛如她。她像是突然想到了什么，讓我等一下。我很好奇，見(jiàn)她思忖了一會(huì)兒：祝你身體健康�！敝赡鄣穆曇艉苄。軠嘏�，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的美麗時(shí)節(jié)。我呆住了。這只是一個(gè)可能不到五歲的女孩，沒(méi)有受過(guò)良好的教育，終日與母親在這座天橋上認(rèn)字、乞討。這可能是她能想到最美好的祝福了。
我不知道怎樣回應(yīng)，站起身子，對(duì)她和她母親笑了笑，轉(zhuǎn)身慢慢離開(kāi)了。再見(jiàn)，大哥哥。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嘴里說(shuō)著：再見(jiàn)，小妹妹�！�
自那之后，我似乎被感染了：在商店買(mǎi)完?yáng)|西，會(huì)習(xí)慣性地對(duì)售貨員說(shuō)聲謝謝”；在別人為我讓路時(shí)，會(huì)感激地說(shuō)聲謝謝”。因?yàn)槲铱偢械�，那聲音像朵美麗的感恩之花，沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)
聽(tīng)，那聲音，仍在我心田
那聲音常在我心田作文12
“加油，你能做到！”多少次午夜夢(mèng)回，那聲音回蕩在我心底，揮之不去。原來(lái)那聲音，常在我心田……
那是夏日的一個(gè)午后，天氣悶熱，令人昏昏欲睡，只有樹(shù)冠上的蟬聲嘶力竭地叫著，空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽(yáng)光毒辣依舊，我愣愣地站在音樂(lè)考級(jí)考場(chǎng)的門(mén)口，內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響，似乎渾然不知我的心緒。
多少個(gè)日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí)，多少次竭盡全力，都只為了今天�？墒�，站在考場(chǎng)前，我卻猶豫了：考官是出了名的嚴(yán)苛，如果達(dá)不到考官的要求，怎么對(duì)得起自己付出的努力？又怎么對(duì)得起對(duì)我寄予期望的母親？一時(shí)間，我心亂如麻。
許是看出了我內(nèi)心的不安，母親走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“晨晨，加油，媽媽相信你能做到！”她的聲音不大，卻飽含堅(jiān)定。我看著母親慈祥的臉，心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌亂的心開(kāi)始平靜下來(lái)。樹(shù)上的蟬兒似乎也在我為加油助威。
“120—130號(hào)入場(chǎng)考試！”聽(tīng)到叫號(hào)聲，我從容邁步，走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始了準(zhǔn)備一年之久的鋼琴考級(jí)。坐定，抬手，我悄悄抬起頭，看看考官們，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張，雙手不由自主的顫抖起來(lái)，指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來(lái)。“加油！”媽媽慈祥的面容在我眼前浮現(xiàn)，“相信你能行”，媽媽溫柔的話語(yǔ)在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來(lái)，熟悉的曲譜，苦練過(guò)無(wú)數(shù)遍的技巧，該上場(chǎng)了。美妙的音樂(lè)在我指尖輕輕流淌，我從未感到彈得如此流暢。最后，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。
以后的日子里，遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí)，我總會(huì)想起母親的那句話：“加油，你能做到�！�
困難面前，我將永不言敗。因?yàn)槟锹曇�，常在我心田…�?/p>
那聲音常在我心田作文13
兒時(shí)沉默寡言，不擅交談，因此倒是落得一身干凈。每當(dāng)看見(jiàn)其他垂髫小童在一塊兒嬉戲打鬧，而自己卻只能坐在秋千上，聽(tīng)著“咯吱咯吱”的抽拉聲，徒以此為樂(lè)。
隔壁來(lái)了個(gè)小女孩，約莫六七歲。她很漂亮，很開(kāi)朗。單是隔著羅幕遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都能感覺(jué)到她的純潔與美好，就像……就像梔子花，盛開(kāi)在吟罷清風(fēng)起的夏季。
不出一月，她便和周?chē)虺梢黄�，所有的人都�?duì)她贊不絕口。我不知道是羨慕還是嫉妒。眼見(jiàn)如此，我又產(chǎn)生了一種無(wú)法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。
夏季在不知不覺(jué)中來(lái)到，我還沒(méi)從“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”的情景中反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)撞見(jiàn)梔子花的滿(mǎn)袖芬芳。我所不知的是，夏季的到來(lái)除了帶來(lái)了滿(mǎn)袖清香，還給我?guī)?lái)一個(gè)禮物。它，掃去了垂髫之年我所有的陰霾。
梔子花香無(wú)疑是好聞的。每年等待它的花期，也是我寥寥無(wú)幾的樂(lè)趣之一。跌入梔子花香的懷抱，聞著清揚(yáng)，我有片刻的沉醉。
“等一下！慢點(diǎn)�。 薄拔乙欢ㄗサ侥��！�
打擾我的寧?kù)o，我有些無(wú)奈。這是兩個(gè)活寶，每天都鬧騰不已。明明每天都能聽(tīng)到他們的聲音，此刻卻還是產(chǎn)生了無(wú)言的孤寂感。我又沉默了�！澳銥槭裁床簧锨叭ツ兀俊睏d子花般純凈清麗的聲音打斷了我的思緒。“給他們打個(gè)招呼，他們就是你的朋友了�！蔽也恢蝸�(lái)的勇氣，死死地瞪著她“我該怎么說(shuō)？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此時(shí)銘刻在風(fēng)中，風(fēng)不動(dòng)——“你好，很高興認(rèn)識(shí)你�！�
彼時(shí)，聲音回蕩在我的心田，我一時(shí)脫口而出：“很高興認(rèn)識(shí)你�！闭Z(yǔ)罷，我又垂下來(lái)頭——我在胡言亂語(yǔ)些什么！未料到，她卻笑，婉如清揚(yáng)，“我也是�！被ㄏ憧M繞中，西廊畫(huà)墻下，我知道有什么已經(jīng)不一樣了。
這個(gè)夏天的禮物我已經(jīng)收到，它將與梔子花香，成為我的至寶。
那聲音常在我心田作文14
各種聲音充斥著這個(gè)世界，無(wú)論是動(dòng)聽(tīng)的、歡樂(lè)的、悲痛的，還是吵鬧的，它們都蕩漾在許多人的記憶里，穿梭于時(shí)光里，沉浸在歲月中。雖然它轉(zhuǎn)瞬即逝，但那聲音，卻常�？M繞于耳邊，常在我心田里回蕩。
聲音定格了許多美好的瞬間，它繞過(guò)指尖，跨過(guò)腳跟，穿過(guò)樹(shù)梢，最終停留在樹(shù)樁上，在樹(shù)樁上添上了一圈又一圈的年輪。
那是去年的冬天。
水墨將早晨天空勾勒成朦朦朧朧的灰色，云朵藏到了天空的盡頭，若隱若現(xiàn)。樹(shù)木低著頭，在霧中悄悄地隨風(fēng)搖擺。鳥(niǎo)兒在樹(shù)邊徘徊著，天空還時(shí)不時(shí)發(fā)出低沉的吼叫：“轟隆隆、轟隆隆……”
紅色的教學(xué)樓里，回蕩著我們抑揚(yáng)頓挫的晨讀聲。
“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水與梔子花的氣息……”
“轟隆隆、轟隆隆……”天空中又發(fā)出了低沉的響聲，在大家的讀書(shū)聲中顯得很不協(xié)調(diào)�！稗Z隆�。 边@時(shí)天空又怒吼了一聲。許多同學(xué)渾身一哆嗦，停止了晨讀，教學(xué)樓里剎那間安靜了不少。霎時(shí)間，走廊上擠滿(mǎn)了人，大家似乎都在等待著什么，許多人都趴在欄桿上往外面伸出雙手。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，大家所等待的東西似乎還沒(méi)有到來(lái)。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響起，所有人都失望地回到教室。
天色越發(fā)陰沉，就像猙獰的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隱若現(xiàn)的太陽(yáng)。
一等到下課鈴聲響起，大家又沖出教室。這時(shí)，天空不負(fù)眾望地“嘩啦”一聲，雨傾盆而下。原本寂靜的校園一下子沸騰了起來(lái)，歡笑聲、談笑聲、奔跑著的腳步聲與淅淅瀝瀝的雨聲摻雜在一塊，一切都是如此歡樂(lè)。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
曾經(jīng)同學(xué)們的談笑聲，去年冬天那個(gè)異常歡樂(lè)的日子的雨聲、雷聲，就此永遠(yuǎn)定格在了歲月中，定格在了一圈又一圈的年輪上。它時(shí)�？M繞在我心間，久久不能忘懷。那聲音，常在我心田。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
那聲音常在我心田作文15
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，轉(zhuǎn)眼小學(xué)生活如河里的水，順流而下，一去不復(fù)返�？赡锹曇衾釉谖倚奶铮锹曇羰呛吞@的，是甜美的，是嚴(yán)厲的，那聲音
離開(kāi)母校細(xì)數(shù)已有數(shù)月，但是您的聲音我記在心里。那是我開(kāi)學(xué)的第一天，雖然已經(jīng)入秋，可天氣還是十分炎熱，記得您站在學(xué)校等著我們，母親把我送到了校門(mén)口，交給到您，只見(jiàn)您滿(mǎn)頭大汗，可還是帶著笑把我拉了過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn)我：“你叫什么名字呀�！蔽乙�?yàn)槟懽有。苄÷暤幕卮鹆四�，您笑著摸摸我頭。
開(kāi)學(xué)后兩個(gè)星期，您在班上放了張值日表，您還讓我當(dāng)選了值日班長(zhǎng)，記得是那一天下了很大的雨，所有同學(xué)早早的回了家，只有我還留在班上掃地，您放完路隊(duì)回來(lái)發(fā)現(xiàn)只剩下我一個(gè)人在班上打掃，看著垃圾還有一堆，把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，所有人都走了，你還留下來(lái)，我?guī)湍阋黄鸫驋甙�。”第二天，您在全班面前表�(yè)P(yáng)了我，說(shuō)我認(rèn)真，很有責(zé)任心是個(gè)好孩子。
有一次，我和同學(xué)發(fā)生了口角，和他打了起來(lái)，在我們打架的時(shí)候有同學(xué)過(guò)去找您了，高年級(jí)的同學(xué)也在打架的時(shí)候?qū)⑽覂蓚�(gè)人分開(kāi)了，您過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō)：“你們兩個(gè)到我辦公室來(lái)，怎么回事，明天把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”您為了讓我們記著錯(cuò)誤給我們分配了很多任務(wù)，并在那一天，讓我們合作完成，讓我們意識(shí)到了錯(cuò)誤，并且學(xué)會(huì)了合作做事。
每當(dāng)我成績(jī)考不好的時(shí)候，您總是安慰我鼓勵(lì)我，當(dāng)我做好事的時(shí)候您總是表?yè)P(yáng)我，讓我更有信心，犯錯(cuò)誤的時(shí)候您也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。記得還有一次，全班的同學(xué)都考得很不理想，您單獨(dú)叫我去了辦公室低聲地說(shuō)：“這次考試以你的水平可以考九十分，為什么只考了六十三分，你要好好反思一下你自己了，最近都干什么了，考成這樣，態(tài)度很不認(rèn)真。”自從那次以后，被您訓(xùn)話了我的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)八十五分。
你說(shuō)過(guò)的鼓勵(lì)的話，批評(píng)的話，夸獎(jiǎng)的話我記憶猶新。那聲音，常在我心田！
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