- 相關(guān)推薦
有一種聲音在記憶深處作文600字（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的有一種聲音在記憶深處作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種聲音在記憶深處作文600字 1
我喜歡過(guò)去的事物。一首老歌，一種聲音，總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然涌現(xiàn)的聲光、畫(huà)面，斷斷續(xù)續(xù)地刺激著我的瞳孔，似新亦陳、似真亦假，不禁憶起回望，甜了心房，紅了眼眶。
記得那天天陰沉沉的，烏云密布，我手緊握著69分的數(shù)學(xué)試卷，臉上一片愁云慘淡，站在家門(mén)外，提不起勁伸手開(kāi)門(mén)進(jìn)去。這時(shí)，父親開(kāi)門(mén)欲要出門(mén)倒垃圾，我一下驚頓，下意識(shí)地把試卷網(wǎng)褲袋里塞，可偏偏它塞不進(jìn)去，反而還掉落在地上。這時(shí)，天下起了傾盆大雨，正在慢慢地沖刷著我心里的驕傲，我呆呆地望著地上那印著69分字眼的試卷，不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下，但隨即就緩過(guò)來(lái)，輕聲低我說(shuō)：“喲，寶貝兒子回來(lái)啦，怎么不進(jìn)屋內(nèi)呢？快進(jìn)去吧，我打了垃圾就回來(lái)，然后就可以開(kāi)飯了�！�
我木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是不敢抬頭，等父親出門(mén)后，我才默默地拾起地上的試卷，往書(shū)包里塞，然后進(jìn)門(mén)，徑直地走向房間。
已不記得在房間呆了多久，直到母親喊我吃飯了我才走出房間，放佛期間過(guò)來(lái)許多年似的。
大概父親已經(jīng)告訴了母親，飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛，但我一直有一搭沒(méi)一搭地回應(yīng)他們。這時(shí)，母親忍不住了，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“你還是不是我兒子啦？這點(diǎn)小挫折就把你打敗了？人的一生哪有一帆風(fēng)順，不嘗嘗失敗的滋味怎么行？換句話說(shuō)，你就算考0分，也是我們最寶貝的兒子！”我噗嗤一聲笑了出來(lái)，噙住了眼里的.淚水，學(xué)著惡聲惡氣地對(duì)母親說(shuō)：“哪有你這樣的詛咒兒子的！再這樣我就不理你了�！闭f(shuō)完，我與父母頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
在我們的記憶深處，很多影像也許已經(jīng)泛黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，濕潤(rùn)我們的眼眸，溫暖我們的人生。
有一種聲音在記憶深處作文600字 2
幾次回首，幾多聆聽(tīng)。那年秋天，風(fēng)格外蕭瑟，心中之悲，激起一片波瀾。無(wú)人問(wèn)津的林蔭道，成了最好的去處。天空中的云很淡，使天也顯得更為孤單。曲折的道路兩側(cè)，隨意地排列著幾棵梧桐樹(shù)，我找了一張長(zhǎng)椅，撫去上面的落葉，坐下。風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有梧桐葉從上面飄落下來(lái)，落在底下的枯草上，盡顯一片凄涼。悠悠然的，有一片葉子輕輕地落在了我的腿上，我拿起，他身上的紋路已經(jīng)沒(méi)有了春天那般的活力，形容枯槁，它的生命就這樣匆匆遠(yuǎn)去……
寒峭的北風(fēng)再度吹來(lái)，襲過(guò)耳畔，穿過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉的嗦嗦聲由遠(yuǎn)及近，由強(qiáng)及弱。我可以聽(tīng)到這聲音中有葉柄折離樹(shù)枝的脆響聲，那聲音如此決絕，此一別，定不會(huì)再相見(jiàn)。成片的樹(shù)葉落到了地上，與地面摩擦，這聲音已是最后的'訴喊，綿長(zhǎng)而又絕望。
但似乎還有另一種奇特的聲音存在，略顯清脆與活力。落葉歸根，是它們無(wú)法改變的歸宿，當(dāng)一片葉，獨(dú)自一人飄向遠(yuǎn)方，那是真正的寂寞，但當(dāng)它們堆疊在一起，就有了一份信念，一份至死的追求，甚至也有了溫度。生與死，沒(méi)有誰(shuí)能夠選擇，一片葉的生，也許卑微，但也可能偉大；一片葉的死，或許可悲，但也會(huì)充滿希望。落葉之聲，不存在著人與人之間紛繁復(fù)雜的感情，但有著樹(shù)與葉之間的相依相存�？瓷钪写蟠笮⌒〉拿考拢蛳不驊n，但世界的巨大天平不會(huì)傾向于任何一邊，再多的情緒，也不過(guò)是人主觀的判斷。有一種聲音，是樹(shù)葉的歡快與悲傷，它讓我明白，無(wú)論是否身處困難與低谷，不能失去自己的信念。這聲音，一次次在我的記憶深處呼喊。葉零落，意未盡。這聲音，只存在我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文600字 3
從我記事起，我的伯父就是個(gè)啞巴，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“話”，總是對(duì)我咿咿呀呀說(shuō)著什么，似乎是很努力才發(fā)出來(lái)的聲音。
我出生在大山里，家鄉(xiāng)四周都是連綿不斷的山峰。小時(shí)候我特別調(diào)皮，根本就不像個(gè)女孩子，基本上每天都要被老媽揍上幾回，可我左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)我行我素。
記得有一次，我跟村里的小伙伴跑進(jìn)山里頭玩兒，玩得太高興忘記了回家吃飯。爸爸媽媽找個(gè)遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的蹤影，嚇了一大跳。他們還被爺爺奶奶訓(xùn)斥了，說(shuō)是找不到我就不讓吃飯。大伯雖然是啞巴，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他看見(jiàn)我丟了也很著急，便一同跑進(jìn)山里找我。大家找了好久也沒(méi)找到，不禁有些害怕�！�，我們老家山里有狼，有蛇，還有野豬。要是遇到這些動(dòng)物，那就慘了。
漸漸地，天暗了下來(lái)，已到了傍晚時(shí)刻，終于讓大伯找到了我。一看，我身上的衣服沒(méi)一塊是干凈的、完整的。大伯看見(jiàn)了，抱著我就跑下了山�；氐郊�，我有些害怕地躲在大伯身后。媽媽手里拿著竹棍，眼里都在冒火，見(jiàn)我回來(lái)，沖上來(lái)就把我?jiàn)Z過(guò)去要打。大伯見(jiàn)狀趕緊將我搶了回去護(hù)在他身后。他雖然不會(huì)講話，可是嗯嗯啊啊地說(shuō)著什么，好像是在替我求情。媽媽不聽(tīng)，仍舊舉著棍子要打我。誰(shuí)知大伯竟嗷嗷地叫了起來(lái)，聲音比我媽的都大；他的.臉也脹得通紅，不知是被氣的還是聲音給憋出來(lái)的�？傊前盐覌尳o嚇了一跳，最后只好住手，拉著我去洗澡了；而大伯哩，笑了。
慢慢地我長(zhǎng)大了，也來(lái)到了廈門(mén)，離開(kāi)了大伯，已經(jīng)許多年沒(méi)有聽(tīng)到大伯那咿咿呀呀的聲音了。前不久，大伯因?yàn)橹酗L(fēng)走了，而他那咿咿呀呀的聲音卻留在了我心上�！鞘俏衣�(tīng)過(guò)的最美的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文600字 4
有一種聲音宛若天籟，她在地球上演繹了幾億甚至幾十億年，幾乎從未間斷，然而今天，我們只能在記憶深處去咂摸品味，亦將僅能從錄像里來(lái)捕捉最初的美好了。
記得在我很小的時(shí)候，爸媽帶我回姥姥家。當(dāng)時(shí)，那片鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音是那么的迷人，那時(shí)的月光是那么的皎潔。還記得那天晚上，夜幕初降，一場(chǎng)全環(huán)繞立體聲的絕傳音樂(lè)會(huì)上演了。
首先，蟈蟈和蛐蛐這對(duì)“兄弟”出場(chǎng)了，蟈蟈體大而聲小，仿佛在彈奏一把小提琴，又用自己婉轉(zhuǎn)的歌聲自唱自和；蛐蛐呢小小的身軀卻蘊(yùn)含著大大的能量，像一個(gè)不懂事的孩子一樣，毫不停歇的吹著自己的高音小喇叭，雖與它大肚子音樂(lè)家哥哥的演唱風(fēng)格形成巨大落差，但這兩者的聲音似乎并不沖突，婉約、優(yōu)雅、俏皮、簡(jiǎn)單、復(fù)雜……這些在人類(lèi)音樂(lè)中不可能共存的冤家元素在這里被自然之手驚為天人的揉捏、融合成型。緊接著開(kāi)始了第二篇章“呱”一聲響亮的吶喊驚斷了我的翩翩遐想，接著兩聲、三聲、十聲直到匯成一片蛙聲的海洋，著實(shí)沒(méi)想到，平日里厭煩的噪音，在其規(guī)格放大幾十倍之后，竟使我們不由得發(fā)出震撼驚嘆。這種蓬勃的生命力是蛙族等兩棲動(dòng)物幾億年進(jìn)化的成果，盡管陸地的掌控權(quán)更迭千回，它們也總是堅(jiān)守著“田園衛(wèi)士”的崗位，為莊稼來(lái)年豐收，保駕護(hù)航。
記憶中，那晚還有貓頭鷹“咕咕咕咕”的.偶然和音以及瞬影一閃留下的樹(shù)葉婆娑。
記憶中，那晚還有蛇吐信子的嘶鳴和蟬幼蟲(chóng)十七年蟄伏之后破土而出的土壤的松動(dòng)聲……
隨著姥姥姥爺年齡漸大，行動(dòng)不便，他們被父母接到了城里居住了，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在鄉(xiāng)村的夜晚傾聽(tīng)這天籟的聲音了，但這些靜謐、自然的聲音一直都在我記憶深處珍藏。讓我常�；匚�，什么時(shí)候能再賞一次這種“鄉(xiāng)村夜晚交響樂(lè)”啊！
有一種聲音在記憶深處作文600字 5
“時(shí)光不老，我們不散。”幾個(gè)同學(xué)情不自禁地讀起了蛋糕上的八個(gè)字。這一天，我們畢業(yè)了。
陽(yáng)光下的合影
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家排好隊(duì)�！蔽覀�?cè)跔N爛的陽(yáng)光下，留下了一張合影，在那一刻我的內(nèi)心百感交集，“來(lái)，高個(gè)子往上站，矮個(gè)子站在最前面�！边@可能是我們最后一次在陳老師的指揮下排隊(duì)了吧！陽(yáng)光下，我們每個(gè)人都露出了笑容，那是一個(gè)多么溫馨的畫(huà)面。一張照片裝下了我們所有人，但卻未能裝下我們六年的友誼和歡樂(lè)。
教室中的打鬧
“干嘛！”“別弄我！”我們拿著蛋糕，有的十分優(yōu)雅的品嘗著蛋糕的味道，有的端著蛋糕追到前追到后，看他被蓋了一臉的蛋糕“挺甜的”他的話把大家逗樂(lè)了“哈哈�！边�有的用手指輕輕滑過(guò)蛋糕，又將蛋糕抹在別人的臉上，“你給我等著”這不，不知是誰(shuí)開(kāi)始抱怨自己被抹了一臉的蛋糕。老師在前面講臺(tái)上看著我們，露出了欣慰的笑，在這歡樂(lè)的時(shí)候，看到這一幕的我不知為何有些傷心，或許是分別的傷感吧！
“啪啪啪，啪啪啪�！睔馇蚪佣B三的炸了，一雙雙腳對(duì)準(zhǔn)氣球又是“啪”的一聲。“好，好，好，下面我們來(lái)玩另一個(gè)游戲！”陳老師溫柔的.話語(yǔ)傳入我的心中，“小心點(diǎn)，別摔了�！�
分別的沉默
“好了，大家收拾一下，我們放學(xué)了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)留在教室里打掃，黑板上“今天，我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字，但我的眼前卻浮現(xiàn)出了我們?cè)谝黄鹕险n，玩樂(lè)的樣子，揉了揉眼睛，一切消失了。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)間過(guò)去了。
畢業(yè)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，成了我記憶深處的聲音。
有一種聲音在記憶深處作文600字 6
漫長(zhǎng)的黑夜，難以思寢，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然間，我望向了窗外，月亮似黑炭上的一朵茉莉花，悠悠的香氣彌漫在我的心扉�；秀遍g，這一幕打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，回憶如汩汩流水般向我涌來(lái)……
小時(shí)候我怕黑，晚上不敢獨(dú)自睡覺(jué)。所以，在每次睡覺(jué)前，阿公都會(huì)給我講童話故事。
到了睡覺(jué)的點(diǎn)，我被催著上了床。這是，阿公片會(huì)帶著一本故事書(shū)走進(jìn)我的房間。只見(jiàn)，他戴上了老花鏡，翻開(kāi)了書(shū)，娓娓道來(lái)。他的聲音是輕柔的，也是富有活力的。那聲音仿佛載著我在平靜的湖面上駛過(guò)，驚起一圈圈漣漪；那聲音又猶如流星劃過(guò)天空，如此的絢麗而美好；那聲音還宛如春風(fēng)拂過(guò)臉頰，是輕柔而恬靜的……
他輕輕地講啊，講啊，話語(yǔ)如流水般溜進(jìn)我的心。漸漸地，不知是不是我的錯(cuò)覺(jué)，他的聲音和童話故事融為一體。那種感覺(jué)是真真切切的。童話故事是美好的，他的聲音也是美好的，大自然的聲音都是美好的.！世上美好的事物是相通的！從那聲音中，我聽(tīng)到了婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼，曼妙的風(fēng)聲，清脆的雨聲……啊，那種感覺(jué)真美妙！每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)望著月亮慢慢地睡著。
可是，我可能再也聽(tīng)不到阿公那讀故事的聲音了。他老了，不那么有活力了。昔日泛著紅暈的臉頰已經(jīng)爬滿了皺紋；那矯健的身體已經(jīng)變得佝僂；而那悅耳的聲音，也已變得蒼老無(wú)力。想到這兒，我的心酸了。
有的時(shí)候，時(shí)間會(huì)帶走一些我們永遠(yuǎn)都無(wú)法挽回的事物。那種聲音雖然永遠(yuǎn)都無(wú)法再聽(tīng)到，再擁有，但那親情，那愛(ài)，是時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走的。是的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
總會(huì)有一種聲音，蕩漾在記憶的深處，泛起陣陣酸澀的漣漪，驅(qū)不散，也不想驅(qū)。
有一種聲音在記憶深處作文600字 7
他那稚嫩的聲音，久久在我的腦中回蕩。
那聲音的來(lái)源是我弟，自從上了初中以后，我和他相遇的機(jī)會(huì)便越來(lái)越少，每次回家，他便已沉睡在他的睡夢(mèng)之中了。而他的聲音，在我的記憶深處。
“哥，醒醒，該起床了。”這一句話，已成為我周六早晨必聽(tīng)的經(jīng)典了。那語(yǔ)言之中，透露著那一絲親切和興奮，他是多么的期待我陪伴他啊！我從小學(xué)升到初中，使我的作息有了很大的改變，因此，我和他玩耍的時(shí)間也有了不一樣的改變。平日里，他的聲音總使我去奮力地拼搏去努力。
作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我倆去騎那自行車(chē)，我們騎得那是有多么的帶勁��！但每一次，他總是在我后面，當(dāng)他遠(yuǎn)離我許多米時(shí)的時(shí)候，他總是會(huì)向著我大喊：“哥哥，你等等我�。 蹦锹曇粼诤苓h(yuǎn)的我聽(tīng)的十分的清楚，每一次我倆一起玩耍時(shí)，他和他的聲音總會(huì)使我變得快樂(lè)，那聲音好似有魔力一般，把我從那枯燥乏味的學(xué)習(xí)之中給拉了出來(lái)，使我覺(jué)更加的`有活力。
當(dāng)然，人也有生氣的時(shí)候，他總是說(shuō)一些好笑的話，如我不要哥哥了等，別說(shuō)，他生氣連九頭牛也拉不回來(lái)，但他的脾氣不會(huì)留在長(zhǎng)時(shí)間的，他的脾氣一會(huì)兒就能煙消云散，重試本就屬于他的快樂(lè)與活潑。每次看見(jiàn)他，去聽(tīng)他的聲音，總是能讓我回想過(guò)去我回想過(guò)去那美好的童年時(shí)光，在他身上，我看出了什么是活潑。而在他身上，有著許許多多的品質(zhì)，有對(duì)我的微笑，有對(duì)年少的開(kāi)心，還有對(duì)世界的微笑。所以他的聲音，在我的記憶幾乎是不可磨滅的，那聲音總是在我的記憶之中，使我振奮精神，讓我了解世界之美。
雖說(shuō)那是一種稚嫩的聲音，別人覺(jué)的十分幼稚，但在我的心中，是我的目標(biāo)，是我的力量，但更是我那永恒的精神食糧。
有一種聲音在記憶深處作文600字 8
有一天，正好放學(xué)了，橙的刺人的路燈撒進(jìn)了教室里，那橙黃色的燈讓人感覺(jué)十分溫暖。
好不容易父親才來(lái)接我一次，一路上，你不言我不語(yǔ)。我只感覺(jué)他的個(gè)子比之前矮了一點(diǎn)——背開(kāi)始駝了。
回到家中，將書(shū)包放在了課椅上。這是父親進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我都這么晚了，難不成還有作業(yè)嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，從書(shū)包里抽出了兩三門(mén)作業(yè)，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)。
月影投進(jìn)了窗戶(hù)，也感覺(jué)不開(kāi)燈，都能把屋子里的東西看得一清二楚。我遇見(jiàn)了一個(gè)難題，不會(huì)就跳過(guò)去了，門(mén)喀吱一響，那聲音就算在隔壁也聽(tīng)的一清二楚，附近的腳步聲離我越來(lái)越近了。
腳步聲突然停下了還會(huì)等，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，父親的臉早已湊了上來(lái)，他現(xiàn)在是注視了一會(huì)兒，然后伸出手指下那道題，問(wèn)我為什么這么一大片空白，老師沒(méi)講過(guò)嗎？
他接著又從我的筆袋中隨意抽出一只筆，據(jù)我所知，他才初中畢業(yè)，并且不接觸這些多少年，難道這么難的`題他也會(huì)嗎？我走過(guò)去望著，他那端端正正的一排排整齊的式子，我開(kāi)始懷疑他真的只有上過(guò)初中嗎？他并沒(méi)有直接寫(xiě)出答案，而是請(qǐng)一大堆為了求出答案的式子。
我從上看到下。哦！我恍然大悟，父親的每一步都挑不出什么毛刺來(lái)，父親在一旁可以看見(jiàn)右手的中指有一個(gè)鼓起來(lái)的老繭。并感覺(jué)這已經(jīng)存在了好多年了，父親笑著說(shuō)，現(xiàn)在才知道呢，我感覺(jué)那笑聲十分爽朗，充滿了活力。
父親對(duì)我總是笑著的，或許他不希望我背上那笑聲也似乎成了我記憶深處不可抹去的東西，成了我背上什么的憤怒時(shí)的潤(rùn)滑劑，像春風(fēng)般撫平了我的每一個(gè)感情細(xì)胞。
有一種聲音在記憶深處作文600字 9
我一直很喜歡鋼琴曲，我覺(jué)得它十分美妙。幾十個(gè)或黑或白的按鍵卻能演奏出各有特色的曲目。其中，我最喜愛(ài)的不是活潑歡快的《土耳其進(jìn)行曲》，也不是跌宕起伏的《命運(yùn)交響曲》，而是那舒緩動(dòng)人的《月光》，我的童年也是在一片美麗的月光下度過(guò)的。
很喜歡夜晚坐在田野上，感受晚風(fēng)，呼吸空氣中泥土的芳香。月光從頭頂灑下，灑在田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一條銀白色的絲綢，耳邊響起《月光》，它沒(méi)有激昂的曲調(diào)，卻有一種平靜人心的力量，它的清脆，舒緩讓我陶醉，讓我在喧囂城市找到一縷平靜。這曲子的溫柔也讓我的心泛起陣陣漣漪。
曲子開(kāi)頭很輕柔，仿佛月光在撫摸我的`臉龐，不禁想起外婆，她也總是這樣的溫柔，總帶我在月光下享受清涼的晚風(fēng)。音樂(lè)仍在繼續(xù)，變得輕快起來(lái)，我似乎變成以為月光下的精靈，身著白紗，在月光下舞蹈。漫天的繁星也被我的歡愉感染，一閃一閃，在深藍(lán)色法蘭絨天空的映襯下，分外可愛(ài)。曲調(diào)愈加舒緩，意境更加朦朧，音樂(lè)如流水般向我傾瀉而來(lái)，“叮叮咚咚”，清脆動(dòng)人，《月光》也如水，我仿佛被帶到一條淙淙流淌的小溪旁，音樂(lè)在我心中流淌，給我種心神寧?kù)o的感覺(jué)仿佛回歸了大自然，重新回到童年的那片樂(lè)土，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前浮過(guò)，如同一顆顆閃亮的星星，這記憶在我心中閃閃發(fā)光。
童年的鄉(xiāng)村總是淳樸，平靜，我愛(ài)這份淳樸，這份平靜，也想保持它�？涩F(xiàn)代生活的快速節(jié)奏讓我不得不改變這份平靜，這音樂(lè)讓我回想起童年的幸福時(shí)光，重溫那份淳樸，平靜。
這聲音是在我記憶中閃閃發(fā)光的部分，是我永不忘懷的童年象征，它也總告訴我要保持平靜，淳樸的心境。我將這醉人的聲音放在記憶深處，永久保存。
有一種聲音在記憶深處作文600字 10
雨嘩嘩地下著。
家鄉(xiāng)的天不常下雨，但漫長(zhǎng)的雨季已經(jīng)來(lái)臨，豆大的雨點(diǎn)不斷從天上傾瀉下來(lái)，時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)的縫隙鉆入我的房間，掉在我的手臂上。我忙把手上的雨點(diǎn)抖去，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
我家的窗戶(hù)總是關(guān)不嚴(yán)，下雨的時(shí)候就經(jīng)常遇到這樣的事情。
“爸，咱家窗戶(hù)什么時(shí)候修一下啊，下雨的時(shí)候窗戶(hù)合不上，我挺凍的�！蔽铱偸窍襁@樣和父親抱怨。
父親聽(tīng)了也很無(wú)奈：“你就先多穿幾件吧，我找到人就給你修�！�
我又看了看外面黑蒙蒙的天空，似是又不高興了，陰云散不去，不時(shí)天邊出現(xiàn)一道道耀眼的閃電，緊接著就是轟鳴的雷聲。連空氣都好像不愿與他待在一起，以最快的速度跑到大地母親的懷抱中。
唉！這種時(shí)不時(shí)還要波及到我的`怒氣，何時(shí)才能到頭！
雨淅淅瀝瀝地下著。
江南不愧擁有著“水鄉(xiāng)”的美譽(yù)。連雨都是輕輕的，柔柔的。搬到這里來(lái)，我家的窗戶(hù)依舊關(guān)不上，但這里的雨卻要親和了不少。從百葉窗的細(xì)縫里探出頭來(lái)，順著勢(shì)頭接觸到了我的手臂。我習(xí)慣地想擦去，但卻突然發(fā)現(xiàn)，她已消失的無(wú)影無(wú)蹤，連一點(diǎn)記號(hào)都沒(méi)有留下。
我感覺(jué)似乎缺少了什么，好像再也找不到了。
“爸，有沒(méi)有長(zhǎng)袖的衣服啊，讓我披一下，有點(diǎn)凍�！�
我又瞥了瞥天，青色的她充滿了柔情，不舍地灑下片片淚光。她總是抽泣，不愿別人因?yàn)樗^(guò)于吵鬧而注意到她。
我在寒假時(shí)回到家鄉(xiāng)，終于再次面對(duì)他的怒火。竟有種懷念之情涌上心頭。那耀眼的閃電，轟鳴的雷聲，都讓我感到如同老友般的親切。我終于明白了我想要什么。
唉！這時(shí)不時(shí)還能想到我的老友，何時(shí)才能再見(jiàn)！
有一種聲音在記憶深處作文600字 11
清晨的雨珠嵌在樹(shù)葉上，搖搖欲墜，陽(yáng)光穿過(guò)它，變成一道小小的彩虹，美麗總是一瞬間。那內(nèi)心被鎖住的匣子里面的東西卻是永久的，丟不掉的。
“賣(mài)糖葫蘆喲！”
“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”
“粘糕，熱乎的粘糕！”
樸實(shí)的叫賣(mài)聲，勾起了已被埋藏的回憶。
在很小的時(shí)候，叫賣(mài)聲是真實(shí)的，可信的。還記得，那時(shí)候，一塊巴掌大的粘糕可以津津有味的瞇著眼睛吃上好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到把手指頭上的糯米粒都舔干凈，才解饞，那么美味，現(xiàn)在卻體會(huì)不到那種感受了······
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的叫賣(mài)聲，在內(nèi)心深處里，家鄉(xiāng)樸實(shí)好聽(tīng)的叫賣(mài)聲是最美的聲音。它讓人們忙碌煩悶的內(nèi)心有個(gè)落腳的一席之地，讓每個(gè)家鄉(xiāng)人臉上露出久違的笑容。
“媽媽?zhuān)乙蕴呛J！也給姐姐買(mǎi)一串！”年幼的弟弟拽拽旁邊媽媽的衣袖，可憐巴巴的瞪著大眼睛說(shuō)。
聽(tīng)罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉(xiāng)情。靜靜地，就這樣好了，讓人們奔波忙碌的腳步去停下一瞬間，去感受那濃重的鄉(xiāng)情。
各種各樣的叫賣(mài)聲，嬉鬧聲，在集會(huì)上透出一種神圣的，不可玷污的濃厚鄉(xiāng)情。那是猶如母親的.關(guān)懷一般，暖暖的。
“大姐，這菜剛摘的，價(jià)格就很合算啦······”
“這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！”
“來(lái)把花生仁吧！”
陽(yáng)光透過(guò)指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托著樸實(shí)的叫賣(mài)聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過(guò)心田，濕潤(rùn)那已干涸的記憶。又如炙熱的火焰，燃燒那顆家鄉(xiāng)的心。
我一直很愛(ài)你！
美妙的家鄉(xiāng)！
美妙的旋律！
有一種聲音在記憶深處作文600字 12
我在爸爸的聲音中成長(zhǎng)，給我提醒，鼓勵(lì)。
曾經(jīng)這種聲音一度被我列入黑名單中的大魔王，甚至連做夢(mèng)都對(duì)他咬牙切齒，恨不得手撕了這“默認(rèn)的妖精”�，F(xiàn)在呢，任憑歲月蹉跎，鎏金剝落，他仍在我記憶深處，安然綻放。
“呵！你在不好好吃飯，今晚別想看喜羊羊了。”這“醉人”的聲音�！鞍謣”我討好的喊了一聲�！叭鰦梢矝](méi)用。”我默默地收回了爪子，低頭使勁吃飯，然后心滿意足的捧著電視劇看喜羊羊咯！
“作業(yè)沒(méi)做好，一周不許看喜羊羊�！�
“反抗！”我不服氣。
“反抗無(wú)效�！�
“……”
“這么晚睡覺(jué)，喜洋洋……”沒(méi)等老爸說(shuō)完我就鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)了。夢(mèng)里又遇見(jiàn)老爸拿著喜羊羊威脅我。這種聲音，真是讓人咬牙切齒游藝機(jī)深刻。
知道有一次考試，我前所未有的考得很爛，那心情，真是太“酸爽”了，我堅(jiān)信就算老爸在那喜羊羊威脅我，也不低傭的。然而老爸并沒(méi)有，他難得一次安慰我說(shuō)：“加油，失敗乃成功之母。”看我十分驚訝，他又說(shuō)：“怎么，是不是有像喜洋洋了？”我訕訕的笑著，心中卻十分感動(dòng)，聽(tīng)著老爸的`聲音，內(nèi)心有一顆種子冒出嫩芽。
在之后，我不看喜洋洋了，爸爸也不威脅我了，記憶深處對(duì)那種聲音卻分外想念�？粗诳葱艹鰶](méi)的妹妹，我不厚道地說(shuō)：“老妹，給我捏捏肩，不然我換臺(tái)。”“思思”我有一次聽(tīng)到了磨牙的聲音……
風(fēng)迎面吹來(lái)，我聽(tīng)得見(jiàn)來(lái)自另一個(gè)遙遠(yuǎn)世界的手風(fēng)琴生，在那里凈水會(huì)唱歌，花兒會(huì)開(kāi)舞會(huì)，供給的肚子里能裝一直呼嚕，一曲蜜蜂和一條河。在奶，我的記憶深處，有種聲音遙遙而至，強(qiáng)烈且清晰。
給我提醒，給我鼓勵(lì)，讓我成長(zhǎng)！
有一種聲音在記憶深處作文600字 13
走著走著，就散了；回頭發(fā)現(xiàn)你不在了，忽然我亂了。
那一夜，他走了，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。
徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著：“慢點(diǎn)，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著稻香，耳邊隱約傳來(lái)他與我收獲莊稼時(shí)的開(kāi)心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠(yuǎn)方，感受太陽(yáng)的`溫暖，睡夢(mèng)里，他陪我觀賞著那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說(shuō)道：“孩子，日落了……”
小鎮(zhèn)還是與往日一樣寧?kù)o，但少了個(gè)他，少了些歡聲笑語(yǔ)。在我的記憶中，他很幽默，別人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾經(jīng)坐過(guò)的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年……
那年，我5年，好動(dòng)，調(diào)皮且愛(ài)搗亂。他經(jīng)常把我?guī)У剿ぷ鞯霓r(nóng)地，我就坐在那邊，看著他播下希望的種子。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現(xiàn)池中的蓮花開(kāi)得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。那蓮花可愛(ài)極了。我抑制不住心中的興奮，雙手去夠蓮花——“撲通！”
我掉進(jìn)河里了！
我高聲呼喊，但被河水淹沒(méi)，被水濕潤(rùn)的眼眶隱隱約約看到了他，他說(shuō)著一些話，有些模糊，聽(tīng)不清：“孩……孩子，把……把手給我！”我的意識(shí)漸漸模糊，最后，他跳進(jìn)河里，激起一道浪花。
我醒來(lái)之后，已躺在床上，他溫柔略有一絲沙啞的聲音使我想起方才發(fā)生的事情，他嘆了口氣，心中的石頭落了下來(lái)。
“你醒了？”
“嗯，對(duì)不起！”
“孩子，下次不要這么調(diào)皮了！”他微微一仰頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠……
那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿著色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。
有一種聲音在記憶深處作文600字 14
在生活中聲音無(wú)處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的。，可人們都無(wú)法短時(shí)間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任，發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí)，老師就在新課文啊。王。老師讓同學(xué)們到講臺(tái)上朗讀新課文時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手，那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，覺(jué)得十分奇怪，就叫我上講臺(tái)朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái)，我覺(jué)得十分尷尬，但又不敢上臺(tái)去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō)：“老師他是一個(gè)結(jié)巴，他讀不好。”我聽(tīng)到這句話，剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著褲子，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō)：“老師就讓他讀，他只是在等你們的'掌聲，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他吧。”
這一句話好像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，這時(shí)掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺(tái)，讀起了書(shū)，奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺(tái)上，臺(tái)下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿了希望，就好像下完一場(chǎng)大雨后的美麗彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心，對(duì)同學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強(qiáng)大！
有一種聲音在記憶深處作文600字 15
“大弦嘈嘈如急雨，細(xì)弦切切如絲雨。”
――題記
外公生前喜歡閱讀李清照的詩(shī)詞歌賦。用自己攢下的零錢(qián)買(mǎi)下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情詞感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。
不知因什么事，在我7歲時(shí)，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時(shí)候，在上小學(xué)一年級(jí)，每一次放學(xué)回家，我都可以看見(jiàn)，外公拿了根煙頭，躺在床上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴里還念念有詞：“一種相思，兩……處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才……下眉頭，卻上……心頭�！边@是李清照的`《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當(dāng)時(shí)的我，根本不知道外在說(shuō)什么，更不知道他想表達(dá)什么。其實(shí)外公那時(shí)可以說(shuō)是一種孤與愁的狀態(tài)。我不怎么接觸這首詞，可以推測(cè)，其實(shí)“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！焙瓦@句一樣貼切。
有過(guò)這么一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒�？赡芤�?yàn)椋馄拍菚r(shí)的腿骨折了，住在醫(yī)院，外公一個(gè)人待在家里，樓上樓下的人都能聽(tīng)到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”我非常想和外公聊幾句話，他總是不回答我。
這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑著用許多方言給我讀《如夢(mèng)令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。
來(lái)到窗前，仰望星空，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽(tīng)見(jiàn)了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見(jiàn)，一瞬間，外公從這消失，現(xiàn)在，聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……
有一種聲音在記憶深處作文600字 16
“大宅門(mén)兒，小土墻兒，石頭水井飄清香；木橋窄，溪水長(zhǎng)，鴨子橋下捉迷藏。”外婆給我念童謠，小孫子我咯咯笑。
我是從鄉(xiāng)村里長(zhǎng)大的，那里的風(fēng)光無(wú)限好，仿佛怎么都玩兒不夠，伴隨著我的笑聲，時(shí)不時(shí)跌在小石路上，“呀！卡禿嚕皮兒了！火辣的疼！外婆！哇……”小狗跟著外婆跑了過(guò)來(lái)，它“汪嗚汪嗚”地叫了幾下，好像在笑我這個(gè)泥娃娃。“哎呀！你個(gè)熊娃娃，破馬張飛！行行行，別哭嘍大孫子！外婆給你燉又吃！摸摸頭嚇不著。”那親切的聲音，流入了我的'心田。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，外婆和外公要下田耕作，我則在一邊兒摸魚(yú)，當(dāng)我沉浸在捉住小青蛙的喜悅中，卻又聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)他們趕螞蟥、插水秧時(shí)的碎碎念，既擔(dān)心，又覺(jué)得好笑。
下田歸來(lái)的時(shí)候，我總會(huì)拎上一桶小蝦米、小魚(yú)仔，外婆總夸我：“俺們家的大孫子長(zhǎng)大嘍，回去扒蒜給大孫子包酸菜餡餃子！”
晚上，外婆總會(huì)搬來(lái)一個(gè)小馬扎，抱著我給我講許多往事。外公當(dāng)過(guò)兵的，外婆總會(huì)給我講他的英雄事跡，而我最喜歡聽(tīng)的卻是她最拿手的：紅鯉魚(yú)，綠鯉魚(yú)，紅鯉魚(yú)不理綠鯉魚(yú)，李小莉養(yǎng)了紅鯉魚(yú)，李小綠養(yǎng)了綠鯉魚(yú)與驢……
后來(lái)，我進(jìn)城了，我離開(kāi)了東北，去往了南京，但每逢新年都會(huì)收到她和外公寄來(lái)的豬肉和雞肉，接著會(huì)打電話告訴我大黃狗的事，黃老貓產(chǎn)崽子的事，還說(shuō)：“訥（饞）了記得次（吃）又（肉）！”那聲音總會(huì)使我懷念，暖了我的心，香了我的人生。
每當(dāng)回到鄉(xiāng)村，她總會(huì)和外公蹬上三輪看我、接我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，她那讓南京人聽(tīng)了笑掉牙的東北話便牽住了我的心。
有一種聲音，在我記憶深處，外婆給我念童謠，想得我呵呵笑。
有一種聲音在記憶深處作文600字 17
月色傾城，二胡裊裊的尾音久久縈繞在我記憶深處。
民樂(lè)中是不鐘愛(ài)二胡的，總覺(jué)得音韻太過(guò)惆悵。二胡的音韻是深秋瑟瑟的風(fēng)，凜冽吹：是暮春懨懨的花，兀自落。
獨(dú)自走在青磚小徑上，輕輕淺淺的古磚悠悠然伸向遠(yuǎn)方，總走不完也望不盡。中考的壓力、老師的期許壓得我喘不過(guò)氣來(lái)， 我蜷在黑暗的.角落里， 沒(méi)有屬于我的明媚陽(yáng)光， 沒(méi)有屬于我的春暖花開(kāi)。
側(cè)耳細(xì)聽(tīng)， 胡音仿佛從渺遠(yuǎn)的天邊傳來(lái)， 幽幽亦悠悠。 是誰(shuí)， 有這樣的詩(shī)情與畫(huà)意將月色與胡韻契合得剛好？ 也許是西湖輕袖羅衫的女子， 梨窩淺笑， 醉了景，迷了人；也許是雨巷撐一把油紙傘的女子，驀然回首，碎了雨，亂了心。
循聲， 慢慢尋， 音韻越發(fā)清晰， 也許是一首《月夜》。 印象中的《月夜》是柔美的， 是夏日的荷花，映映放， 但這位奏者卻演繹出了別樣的意韻： 堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。是翱翔于天際的蒼鷹， 凌于風(fēng)。
我終在小巷的拐彎角見(jiàn)到了奏者。一把破舊的二胡，深青色的舊絮，訴說(shuō)不盡的寒酸，他，不摻雜一絲落魄，完完全全沉溺在胡音里。
走近，靜立，凝望。他的眼臉竟然是深陷下去的！ 滄桑的面容刺得我眼睛生疼。 但眉宇間的舒展與勇敢， 卻讓我心為之一震。 心跳漏了一拍。
一曲終了， 他爽朗地一笑， 白晃晃的牙齒亮得我以為是陽(yáng)光。“拉得可好？”他問(wèn)。原來(lái)他早已覺(jué)察到我的到來(lái)。
我沒(méi)有回答只是用力拍拍手。我終是明白他的音韻中為何有堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。原來(lái)，是他的自強(qiáng)，他的樂(lè)觀，他對(duì)生活的渴望讓他有勇氣面對(duì)生活中的一切挫折。
蘊(yùn)起。
老去的時(shí)光里，我們的容顏逐漸模糊不成章，但那一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的胡音會(huì)深深地刻在我記憶深處，凝成亙古不變的勇氣與力量。
有一種聲音在記憶深處作文600字 18
一直以來(lái)，他都不是一個(gè)多話的人。他從不曾說(shuō)過(guò)多么富有哲理或充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我能想起的關(guān)于他的，只有兩句“沒(méi)事。別怕”
孩提時(shí)學(xué)騎車(chē)，他總不放心，用手扶著后座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音，踏實(shí)而寧?kù)o“沒(méi)事，別怕�！�
也許是那聲音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，于是我真的不再害怕，任陽(yáng)光灑滿臉頰，看風(fēng)景倒退到身后，即使前路坎坷不平，我也無(wú)懼無(wú)阻，縱使我看不見(jiàn)他人在哪里，但我知道，他在我身后，從來(lái)都不離不棄。那個(gè)明媚而溫暖的午后，陽(yáng)光如同碎銀將我的姿勢(shì)剪成碎影，留在彌漫花香的空氣中，留在我深深的腦海中，還有那句話：“沒(méi)事，別怕�！�
小學(xué)時(shí)，有天因?yàn)樨澩鎻母咛幝湎隆Ｋ?tīng)到消息匆匆趕到時(shí)，我發(fā)叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動(dòng)絲毫，他沖過(guò)去把我一把抱起。
趕到醫(yī)院縫針，他陪我在一旁。因?yàn)闆](méi)有麻藥，他讓我趴在他身上。他懷里有淺淺的煙草的味道，裹挾著幾縷溫暖，沖散周?chē)舅幩拇瘫�，沖散我些許的`驚懼和無(wú)措，我聽(tīng)到他的聲音：“沒(méi)事，別怕�！�
也許是因?yàn)樘弁匆呀?jīng)麻木，或者聽(tīng)到他安靜的話語(yǔ)，我似乎不感覺(jué)有多疼，一共四針。當(dāng)我從床上下來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我站在他面前，我看到他額頭上細(xì)密的汗珠。他沒(méi)說(shuō)什么，只是緊握我的手。
退去懵懂無(wú)知，我漸知生活的坎坷與無(wú)奈。也許他不再隨刻伴隨我左右，也許他的臂膀終有一天變得無(wú)力，但那句話總是回響在我記憶深處，回響在我耳邊。
沒(méi)事，別怕。
它教我沉淀幾分急躁與畏懼，增添些許勇氣與恬淡，學(xué)會(huì)隱忍與堅(jiān)持。我知道他在我身后默默注視，沉默著微笑，給予我永不褪色的溫暖與支撐。
有一種聲音在記憶深處作文600字 19
秋雨綿綿，陣陣雨聲入人心，洗凈鉛華，讓布滿灰塵的心靈得以解放。望不盡，秋雨霏霏中那熟悉的池塘，古老的磚瓦，雨滴落下，勾起心中破碎的靈魂。
花落滿地，化作春泥，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩在翠綠的葉上搖擺�；腥婚g，似乎回到了童年，回到了外祖母溫暖的懷抱。細(xì)聽(tīng)雨聲，仿佛在低喃。生活的悲哀不知不覺(jué)，已走出了家門(mén)，來(lái)到了原野，秋雨滴落水中，蕩漾著，似有一種苦澀在心中蔓延。水中，仿佛有一個(gè)個(gè)精靈在思索。
綿綿的秋雨不似夏雨那么急躁，也不似春雨那么稀疏，她只是緩緩的落下，慢慢地敲擊你的心，像外祖父厚平、粗糙的手掌，撫平你內(nèi)心的彷？�、无�？和惆悵。停下來(lái)，回頭看，小路上竟無(wú)泥濘。秋雨帶走了塵世間所有的喧鬧、骯臟、痛苦。留給世人的是一個(gè)干凈極了的世界。在那片金黃的田野中，我望見(jiàn)了幾個(gè)忙碌的身影，秋雨仿佛在調(diào)皮地和他們嬉戲，慢慢從他們頭頂落至腳尖，分不清是雨或是汗。他們是最偉大的人，用自己的勞動(dòng)換取最甜美的果實(shí)。
遠(yuǎn)處，幾只冒雨而歸的`燕子停留在樹(shù)枝上，張望了幾下，又仿佛休息了一會(huì)兒，又飛走了。他們?nèi)チ四睦�？我無(wú)從得知，只是那幾只灰黑的、小小的身影，被刻畫(huà)在我心靈的深處。那陣燕鳴，也被藏在心中。
慢慢地，雨還是停了，心中的浮躁也隨之止動(dòng)。閉上眼，深吸一口氣，那是秋雨留給人間最后一份禮物。萬(wàn)物都靜了下來(lái)，似乎都在體會(huì)秋雨的聲音，秋雨的靈魂，還有她帶給人間的感悟。雨聲滴滴扣人心弦，不急不躁，卻仿佛流進(jìn)干涸的心田，從此那陣秋雨聲住進(jìn)了內(nèi)心深處。
人生許多事，或許不如意，或許煩躁不安，但仔細(xì)、慢慢地想一想，聽(tīng)一聽(tīng)，那陣綿綿的秋雨聲，那陣滴入人心的秋雨聲還徘徊在你的耳畔，它，永不消逝……
有一種聲音在記憶深處作文600字 20
午后的陽(yáng)光，慵懶地灑在身上，我半躺在椅子上，耳邊傳來(lái)隔壁哥哥練習(xí)二胡的聲音，我閉上了眼，任往事涌上心頭。
幾年前，每當(dāng)我放學(xué)回到樓下，總能聽(tīng)見(jiàn)微弱的二胡聲，我知道，爺爺又在訴心事了�；氐郊依�，看見(jiàn)爺爺孤寂的背影，二胡傳來(lái)的聲音，如泣如訴，我的心底總是莫名的滿是凄涼。
后來(lái)，爺爺覺(jué)得舌頭疼痛并潰瘍了很久，去醫(yī)院檢查，已經(jīng)是舌腫瘤晚期。全家人都沒(méi)有告訴爺爺真實(shí)病情，只告訴他是普通的口腔潰瘍，住院治療一段時(shí)間就好了。每天放學(xué)后，我都去醫(yī)院陪爺爺。有時(shí)，他會(huì)問(wèn)我，怎么還不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：沒(méi)事，您放心吧，馬上就能出院了。有時(shí)，爺爺看見(jiàn)我來(lái)，也一言不發(fā)，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。
那天，我剛上完琴課，就順手把琴拿來(lái)了，爺爺見(jiàn)我拿著小提琴，喜出望外，以為我要跟他合奏，我不愿?jìng)藸敔數(shù)男�，就拿出琴，與爺爺合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，聽(tīng)見(jiàn)爺爺那越發(fā)悲傷的琴聲，我想起醫(yī)生說(shuō)爺爺所剩日子不多，眼淚潸然落下。一曲終了，我放下琴，閉上紅腫的雙眼，無(wú)力地靠在墻上。窗外，只有是蒼白的夏天，只有幾聲悲寂的蟬鳴，打破了病房里忽然的寧?kù)o。
兩個(gè)月后，爺爺走了，走的.無(wú)聲無(wú)息，走的安詳無(wú)比，只是他的懷中，還抱著那把二胡。下葬時(shí)，陪著爺爺一起睡去的，還有那把唯一了解爺爺心聲的二胡。
那孤寂的二胡聲，那熟悉而又蒼老的手法，已經(jīng)永存我記憶的深處。如今我只想對(duì)爺爺說(shuō)一句：你指尖躍動(dòng)的日光，是我此生不變的信仰。
爺爺，天堂安好！
有一種聲音在記憶深處作文600字 21
時(shí)光依舊靜靜流淌，悄無(wú)聲息，翻過(guò)的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，記憶也在慢慢變成回憶。花開(kāi)花落，日夜交替，物是人遷，時(shí)常會(huì)睹物思人，尋聲念人，是什么回響，在記憶深處綻放，震動(dòng)了心湖，泛起思量……
春來(lái)秋往，遺忘了哪些逝去的美好。幽林，清靜道出了它的過(guò)往，仿若時(shí)間倒流，耳畔傳來(lái)悠悠箏聲，悲涼宛轉(zhuǎn)，在清晨的林中回響。那一聲箏，亂了我的思緒，記憶深處產(chǎn)生了一種共鳴。我尋聲走去，在石階上，女子抱一古箏，撥動(dòng)箏弦，寂靜中有一份物是人遷的悲涼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她，心里泛起漣漪，另一種不謀而合的箏聲在記憶深處響起，仿佛跨越時(shí)空而來(lái)。你還記得么，曾經(jīng)在那棟教學(xué)樓后，坐在石階上，柳枝在頭頂舞蹈，你坐在我身邊，依舊抱一古箏，輕輕撫唱，箏聲婉轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們約好，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)�？珊髞�(lái)，卻各奔東西……思緒飄回，眼睛有些濕潤(rùn)，有種溫?zé)岬囊后w劃過(guò)臉頰，可是，淚么？我轉(zhuǎn)身，靜靜離去。那婉轉(zhuǎn)有些悲涼的箏聲，勾起了記憶，藏在記憶深處的箏聲，我將珍藏。
細(xì)雨綿綿，砸在心湖上，激起回響。那年，也是如此吧。細(xì)雨，撐一把傘，走在街上，望著來(lái)來(lái)往往匆忙的腳步，每個(gè)人都馬不停蹄的趕往下一個(gè)目標(biāo)。你說(shuō)，你喜歡漫步在雨中，看著身邊匆忙過(guò)客，會(huì)有一種如夢(mèng)如幻的`感覺(jué)，也能閑暇思及感悟……那是記憶深處的場(chǎng)景，那是記憶深處的雨聲。又逢細(xì)雨，我撐一把傘，放慢了腳步，細(xì)想記憶深處的雨聲。
有一種聲音，在記憶深處。之所以在深處，也許是那種聲音關(guān)乎著某個(gè)人，某段回不去卻眷戀的時(shí)光，它們深藏在記憶的底部。哪一天，重逢這種場(chǎng)景，憶起曾經(jīng)，會(huì)被微微震撼。有一種聲音，藏在記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文600字 22
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著我，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
這是在我小學(xué)時(shí)，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對(duì)我說(shuō)的話。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過(guò)，我能夠在考試的時(shí)候取得好成績(jī)。只不過(guò)，后來(lái)，我失信了，并且在那次考試?yán)镞�考得一塌糊涂。
那天我拿著試卷，低著腦袋走回了家。一進(jìn)家門(mén)看到媽媽?zhuān)腋拥男呃⒘�。在這次考試之前，我并沒(méi)有朝著我之前定下的目標(biāo)與夸下的�？谧龀鱿鄳�(yīng)的努力。在那一整段備考的.時(shí)間里，我都處于被動(dòng)的狀態(tài)，被動(dòng)的去學(xué)習(xí)。我這般隨意的態(tài)度，最主要的還是來(lái)源于上一次的考試，因?yàn)槟谴慰荚囄胰〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，這讓我產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué)，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，不需要努力了一樣。
當(dāng)時(shí)，媽媽拿過(guò)我手中的考卷，然后還仔仔細(xì)細(xì)的看了一下。全程我都低著腦袋不說(shuō)話，媽媽看著這樣的我，不自覺(jué)的嘆了一口氣。之后媽媽就對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)識(shí)自己的不足，任何時(shí)候都不要忘了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。”
媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，語(yǔ)氣很鄭重，聽(tīng)在我的心里，也讓我感到顫動(dòng)。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當(dāng)我想在學(xué)習(xí)上懈怠的時(shí)候，媽媽的聲音就會(huì)在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會(huì)想起我小時(shí)候失敗的教訓(xùn)。
越是長(zhǎng)大，我也就越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年媽媽的這一句話有多么的正確。學(xué)習(xí)是伴隨著我們一生的，任何時(shí)候，我們都不應(yīng)該忘了要好好的珍惜時(shí)間，努力的去學(xué)習(xí)。
有一種聲音在記憶深處，會(huì)在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音在記憶深處作文600字 23
古往今來(lái)，花開(kāi)花謝，雁去雁歸，多少人都只是生命中的匆匆過(guò)客，音容笑貌轉(zhuǎn)瞬即逝。這似是人世無(wú)常的必然。
但有總一種聲音，在記憶深處，經(jīng)歷時(shí)光的磨洗歷久彌新。
當(dāng)初，年輕的俞伯牙夜游山水，可曾想到，從此，他便與一位素不相識(shí)的樵夫結(jié)為情同手足的知音？而偶然路過(guò)的鐘子期，又怎會(huì)料到，自己尋到了志同道合的好友？
流水潺潺，月如鉤。巍巍高山，依舊矗立。
湖上，泛一葉扁舟。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。白露橫于大江之上，水光接連天際之間。伯牙見(jiàn)這景如詩(shī)如畫(huà)，用心去感受大自然的妙音，忽生感慨。于是，取琴，端坐；揮袖，彈指。
月色如水，從舟上琴弦中流瀉。伯牙把他的所聞所感，都化作或高昂，或低沉的`音符，從那個(gè)古琴上表達(dá)出來(lái)。靜謐的湖面上，琴聲悠揚(yáng)，其聲清冽又厚重，高山，流水，好一幅寧?kù)o的畫(huà)卷！
伯牙志在流水，聽(tīng)那音律緩緩流淌，泠泠淙淙，似水花迸濺，又如白錦綿延三千浩浩湯湯。忽聞岸上有人嘆：“洋洋乎，若江海！”伯牙欣喜，拂袖轉(zhuǎn)音志在高山，聽(tīng)那音律岌岌巍峨，似俯馮夷幽宮，又如深處云霧高臨紅日蒼穹。那人又呼：“巍巍乎，若泰山！”伯牙心所念及，岸上之人總能聽(tīng)出他的心聲。至此，伯牙覓得他一生所求。
人生得一知己，死而無(wú)憾！兩個(gè)人，似乎天注定，冥冥中結(jié)成了為后人傳頌的知音。彈琴，聽(tīng)琴，他們的友誼，如高山流水般亙古不變。子期死后，伯牙折琴，終身不復(fù)鼓也。
有一種聲音，在記憶深處，那是高山流水的聲音，是知音的聲音，是茫茫人海中兩顆心相互靈犀的絕妙�？v然深知知音難尋，這記憶深處的聲音卻從千百年前傳到每個(gè)人的耳邊，指引那在人潮洶涌中不安的靈魂去尋找，去追求終將歸入的港灣，心靈渴望如血肉相融的一份契合。
有一種聲音在記憶深處作文600字 24
當(dāng)命運(yùn)的交響樂(lè)奏起的時(shí)候，我們都是傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)生命初始的雄壯，進(jìn)行中的奔放和落幕時(shí)的靜謐。
然而，又有多少人在我們盡情享受著鞭炮四處炸裂、鑼鼓喧天的熱烈轟動(dòng)時(shí)，只是默默締看著煙花的綻放。此時(shí)無(wú)聲勝有聲吧，我們只是沉浸于喧囂，而她們用心感受到的是最真誠(chéng)的愉悅和歡慶。
如果海倫凱勒沒(méi)有因病喪失視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她就不會(huì)有非同一般人的感受與經(jīng)歷，她也未必能寫(xiě)出像《我生活的故事》這樣感動(dòng)人激勵(lì)人的經(jīng)典著作。無(wú)聲的世界帶給她的是另一種完美！
如果貝多芬沒(méi)有失聰，也許他也不能深切地感受到命運(yùn)的多舛和生活的艱辛，也不會(huì)有與命運(yùn)抗?fàn)幍慕?jīng)歷，也不需要每個(gè)音符的震顫真實(shí)地敲擊著他的心。譜寫(xiě)的那些華美的樂(lè)章足以證明，在無(wú)聲的世界里，生命之河奔流不息！
如果邰麗華擁有聽(tīng)覺(jué)，那么她的千手觀音也只是一場(chǎng)普通的演出。而恰恰就是無(wú)聲的世界鑄就了她的輝煌，憑借著勤奮刻苦，百折不撓的頑強(qiáng)拼搏，她們這一群美麗的姑娘登上了春晚，走向了國(guó)際舞臺(tái)，更是感動(dòng)了千萬(wàn)人。
有一天晚上，寺廟里一位禪師在院子里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊靠著一把椅子，他知道肯定是廟里哪個(gè)人違反寺規(guī)偷偷出去玩了。這位禪師不聲不響，挪開(kāi)椅子，自己蹲在那里。不一會(huì)兒，偷溜的小和尚進(jìn)來(lái)，黑暗里踩著老禪師的`背跳進(jìn)了院子。等他落地時(shí)才發(fā)現(xiàn)剛才踩的不是椅子而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，但禪師卻只是拍拍他的肩膀，說(shuō)：“夜深天涼，快回去多穿點(diǎn)衣服。”
沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和責(zé)備，老禪師無(wú)聲的教育是一種寬容，一種智慧，卻更是一劑良藥。
在無(wú)聲的世界，她們創(chuàng)造另一種輝煌，在有聲的世界，我們欲求無(wú)聲的境界！
有一種聲音在記憶深處作文600字 25
月夜是迷人、美麗、恬靜的，向一首幽靜的詩(shī)，一支動(dòng)聽(tīng)的歌，一幅美麗的油畫(huà)。柔柔的月光灑滿庭院，一切都像披了一層銀紗。有一種聲音在記憶深處，成了我永恒而遙遠(yuǎn)的思戀。
在記憶的沙灘徘徊，滿眼都是蔚藍(lán)的天空，那些離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)的聲音回蕩在耳畔，如云煙般若有若無(wú)。寧?kù)o的夜色，閃閃的繁星，再聽(tīng)著那扣人心弦的聲音，猶有魔力，總能讓我安然入睡。
淡淡的月光透過(guò)窗戶(hù)，散在房間，使房間變得更加幽雅。你坐在床邊，給我講故事的聲音漸漸的弱了下去，直到傳來(lái)一陣均勻的呼吸聲。
外婆的故事不足十個(gè)，但卻在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚陪我安然入睡，盡管聽(tīng)了多次，每一次都會(huì)向新故事一樣，充滿好奇心的'去問(wèn)為什么，為大灰狼所做的壞事討厭它。重要的聲音，短暫而溫暖。
小時(shí)候的我，無(wú)憂無(wú)慮，外面的事物吸引了我的眼光。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，西邊的那半邊天仿佛披上一層紅紅的沙，那時(shí)那個(gè)小小的背影總在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門(mén)口外。傳來(lái)喊我吃飯的聲音。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光悄悄的流逝，不知何時(shí)，從前小小的我高過(guò)了外婆。又是一次夕陽(yáng)，從前的小胡同變成了如今車(chē)水馬龍的城市街道緩緩地拉起她的手，記憶的片段重現(xiàn)眼前，溫暖的聲音回蕩在耳畔。我向外婆訴說(shuō)著最近的煩惱與開(kāi)心。
外婆告訴我要努力，不要太傷心，語(yǔ)重心長(zhǎng)的外婆讓我不禁感嘆時(shí)間之快，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那溫暖的睡前故事來(lái)哄我入睡，那迫切的聲音來(lái)喊我吃飯，那一刻，多了些許溫馨。
有一種聲音，藏在我記憶深處，那是蘊(yùn)含濃郁親情的聲音，那是包含慈愛(ài)的聲音，那是藏在心底的聲音。
時(shí)間在慢慢流失，地球依舊在自轉(zhuǎn)，太陽(yáng)依舊東升西落，有些事情難免會(huì)被遺忘，但，有一種聲音，在記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文600字 26
“砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。
小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買(mǎi)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機(jī)，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì)迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭(zhēng)相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。
那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對(duì)刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨(dú)自一人去買(mǎi)爆米花。
這時(shí)媽媽仿佛就會(huì)看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。
每當(dāng)攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫?zé)岬腵雙手就會(huì)及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！
每當(dāng)我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì)微笑著說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。
那震耳欲聾的聲音在媽媽獨(dú)特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè)章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè)曲，咿咿呀呀地傾訴著過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
有一種聲音在記憶深處作文600字 27
在灼熱的陽(yáng)光里，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。
一把已經(jīng)泛銹了的口琴，一段輕快的旋律，是關(guān)于爺爺?shù)挠洃洝?/p>
小時(shí)候，我和爺爺總愛(ài)坐在院子門(mén)檻上，他吹著口琴，我總是乖巧地坐著，在一旁靜靜聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)隨著那旋律舞動(dòng)小手，如燕子般輕舞起來(lái)。好長(zhǎng)的日子里，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽(tīng)你吹，和著，笑著，鬧著，直至依著你甜甜的睡著。還記得熒火蟲(chóng)牽動(dòng)了兩岸的`夜晚，想著遠(yuǎn)方的父母，躺在院里草坪上，看著繁星落淚。你吹著那首《蟲(chóng)兒飛》，讓我在草坪上伴著思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院里夏風(fēng)輕輕掠過(guò)，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來(lái)，帶著一抹淡淡的你的身影。
這段悠長(zhǎng)的旋律伴隨著我走過(guò)了天真的童年。大地輪回，萬(wàn)物流轉(zhuǎn)，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風(fēng)吹到了潛藏在回憶里的渡口，久久徘徊，從未離開(kāi)。這不復(fù)存在的身影，不會(huì)倒退的時(shí)光，還有那不會(huì)忘卻的聲音，在我心口劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤。不怪那傷疤，還沒(méi)積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會(huì)融化�；貞浿嵌涡�，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。
彼年，銀鈴般的旋律迂回在耳畔，你撫著那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個(gè)吹出旋律的人卻一去不復(fù)返。記憶的畫(huà)面幻化成云氣氤氳繚繞，在蕭瑟的小路回蕩，秋風(fēng)漸起，孤獨(dú)伸向前方，沒(méi)有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無(wú)限循環(huán)著，沒(méi)有終止。一人靠倚在墻角，獨(dú)聆這段旋律。
葉落了，秋伴著風(fēng)來(lái)了，人隨著秋瘦了……
有一種聲音在記憶深處作文600字 28
下雨了，天黑了。
窗外黑漆漆的一片，遠(yuǎn)處的街燈閃著昏黃的光。同學(xué)偶爾抬頭看看窗外，然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會(huì)或者試卷早已完成，氣氛通常是躁動(dòng)不安的。當(dāng)熟悉的鈴聲打響，便會(huì)“哄”的'喧鬧起來(lái)。
“放學(xué)啦！”全班歡快地鼓掌，值日班長(zhǎng)開(kāi)始一天的總結(jié)后，本想著到了最后一分鐘老師不會(huì)來(lái)了，剛準(zhǔn)備收拾書(shū)包離開(kāi)，卻看見(jiàn)踏著鈴聲走進(jìn)班級(jí)的班主任。
他今天似乎有些狼狽，頭發(fā)粘在一起，通過(guò)雨水顯得亮多了，臉上有雨珠還沒(méi)抖落干凈。進(jìn)門(mén)后，他保持一貫的姿勢(shì)：眼望前方，雙手合攏放在身前，兩腳分開(kāi)，腰挺直站好。面帶笑容，溫文爾雅。
聽(tīng)完值日?qǐng)?bào)告，該老師總結(jié)了。他用激昂的語(yǔ)言把近幾天班里的表現(xiàn)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話語(yǔ)：“天冷了，多穿衣服，注意保暖，下雨天，走讀生回家注意安全，住校生早點(diǎn)休息，都回去吧，同學(xué)們。”
接著就是我們和老師說(shuō)再見(jiàn)的畫(huà)面。雨珠輕輕落下，透過(guò)窗子浮漾濕濕的流光，灰白而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗。這雨，同老師一樣，柔和而溫暖。他站在那兒，不失風(fēng)雅地跟同學(xué)道再見(jiàn)。老師一定是最擔(dān)心我們的安全吧，否則不會(huì)每天重復(fù)一句話“注意安全”。
兩年多了，老師一直告訴我們?cè)琰c(diǎn)休息。還有同學(xué)，每天笑鬧著說(shuō)的再見(jiàn)。是啊，我們?cè)缫蚜?xí)慣這一句話，習(xí)慣忙碌的學(xué)習(xí)，習(xí)慣老師時(shí)不時(shí)的教導(dǎo)，習(xí)慣令人感動(dòng)的師生情。
記憶鐫刻這一畫(huà)面，牢記這一聲音。
靜夜如海，一句“早點(diǎn)休息，注意安全”，和我們肩并肩，踏過(guò)前方的浪花，陪伴我們遠(yuǎn)航，讓我們不再孤單。
有一種聲音在記憶深處，水墨般溫柔了歲月。
有一種聲音在記憶深處作文600字 29
西風(fēng)蕭瑟，枯葉隨風(fēng)入景，在大樹(shù)和小草的惋惜聲中飄零。雖是初秋，漫山遍野的林木卻顯得憔悴，秋的氣息日益濃厚。循著山路，行至山底，沿路有紙錢(qián)被隨風(fēng)卷起，不知誰(shuí)家又添了新傷？
外婆在我的生命中停留了九年，可以說(shuō)，我的童年是在外婆的呼喚聲中長(zhǎng)大的。在我的心中，一直回蕩著外婆的聲音，像一波波的水花在我心里翻起浪潮，沒(méi)有前奏，也永無(wú)終止。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔，予我暖暖的歸屬感。
小時(shí)候在外婆家，時(shí)常與別的小朋友四處嬉鬧，直到傍晚才回家。雖然路不是很遠(yuǎn)，但都是山路，走起來(lái)很是讓人疲倦。然而每當(dāng)走至離外婆家的院子還很遠(yuǎn)的時(shí)候，就能看到一個(gè)熟悉的身影在門(mén)口張望。
“哎呀，我的外孫回來(lái)了，快出來(lái)，你看我的外孫回來(lái)了！”外婆一看到我就會(huì)把外公叫出來(lái)，外公便會(huì)迫不及待地也走到院子里。外婆總是拉著我的手，一邊擁我入懷一邊笑著問(wèn)：“今天玩得開(kāi)不開(kāi)心�。柯飞侠鄄焕郯。堪パ�，看看這汗，快用毛巾來(lái)擦擦�！蓖馄趴倳�(huì)把這看似平常的話語(yǔ)掛在嘴邊，這聲音就如涓流，緩緩的淌入我的'心田，潤(rùn)育著我成長(zhǎng)；又似和風(fēng)拂過(guò)我的衣襟，漫上我的臉龐，親吻我的臉頰，留下了童年的溫柔印記。
可僅僅只有九年……
我在異地他鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)，收到外婆離世的噩耗。難以承受的痛讓我精神恍惚，難以入眠，常獨(dú)攬?jiān)孪聼艋穑恢撊绾闻徘残闹械膫�，每閉眼，只淚拆兩行。似乎每夜都有外婆的喚聲在我的耳邊回蕩，是那么親切，又那么迷糊。伴隨著外婆的呼喚聲悄然入睡，在夢(mèng)中，我又看到了外婆慈祥的笑臉，是那么熟悉，那么清晰……
花開(kāi)花又落，逝者已矣，生者何堪？唯有把你的喚聲儲(chǔ)存在記憶里，留得一生相伴。
有一種聲音在記憶深處作文600字 30
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè)時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè)。
懂事那會(huì)，聽(tīng)著樹(shù)上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的`聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂(lè)曲更單調(diào)，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì)回來(lái)的！”，我便期盼著春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節(jié)，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税�，也許………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲，那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè)，帶給我挑戰(zhàn)困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè)，故鄉(xiāng)的芬芳，那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。
有一種聲音在記憶深處作文600字 31
有一種聲音，在我的記憶深處，兒時(shí)的它如身上的衣服，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我，大了的它如打工的父母，只有幾天陪著我，雖然，我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲那樣入耳；因它不像校園中讀書(shū)聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情；因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽(tīng)，可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中，仍依稀的朦朧可見(jiàn)。埋藏在記憶心中的它，可憐的只能靠他（她）人回憶。不錯(cuò)，它就是————兒時(shí)的哭聲。
有人會(huì)問(wèn)，兒時(shí)的哭聲與長(zhǎng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎？有！我可以堅(jiān)定的告訴你，因兒時(shí)的哭聲里充滿了對(duì)人的不滿，并且聲音也十分的宏亮，沒(méi)有大時(shí)的抽噎，聽(tīng)起來(lái)比長(zhǎng)大時(shí)的更加凄涼，更加使人毛骨悚然，因?yàn)樗１浑娪肮局谱黧@怵片時(shí)作為背景音樂(lè)。
它有時(shí)卻十分動(dòng)聽(tīng)，試想一想—————在一個(gè)艱苦的家庭中，誕生了一個(gè)小生命，在誕生的那一刻，哭聲也隨即而來(lái)，家人們懸著的心也隨之落下，在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí)，是多么的.令人欣慰，那哭聲又是多么的動(dòng)聽(tīng)��！
在生活中，它就如沖鋒號(hào)角一樣，充滿了命令的意思。一聲響，立刻有人來(lái)抱來(lái)哄；二聲響，立即有人拿水拿飯；三聲響，立碼有人來(lái)挑來(lái)逗。
那種聲音與現(xiàn)在的我，用數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō)，根本不在一個(gè)世界里。
聲音多種多樣，如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音；如鳥(niǎo)鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音；如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類(lèi)創(chuàng)造的聲音，可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，都在傾聽(tīng)。可我堅(jiān)信，兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽(tīng)，也最溫馨的聲音之一。
有一種聲音在記憶深處作文600字 32
明黃色的衣服細(xì)致地被疊放在衣櫥的一角，白色帶子疊成一個(gè)突起的小包放在后側(cè)。當(dāng)我從小山似的舊物里理出這一件時(shí)，眼睛就再也挪不開(kāi)了。熱烈的顏色喚起了我熱烈的記憶，而記憶中那震耳欲聾激動(dòng)人心的聲音又一次在耳邊響起……
夏日溫?zé)岬奶鞖馕娴娜酥卑l(fā)暈，而小小的練舞廳里卻有二三十個(gè)孩子在奮力的.揮刀。好容易到了休息時(shí)間，我一屁股坐在了地上。大刀“啪”地掉到腳上，疼得我直咧嘴。旁邊的女孩推著我的胳膊說(shuō)：“你知道嗎過(guò)幾天就要去比賽了，還是去別的學(xué)校�！蔽乙惑@，茫然的看向其他人，他們卻一副早就知道的樣子連連點(diǎn)頭，神色中帶著一副緊張和好奇。我頭上冒的汗更多了�！翱晌覀冞�有東西沒(méi)排練呢？”我急了。這時(shí)候教練也來(lái)了笑咪咪地說(shuō)“所以你們要加緊練習(xí)啊，來(lái)，都起來(lái)，再把剛才動(dòng)作再練一遍�！鳖D時(shí)一片怨聲四起，但還是都麻利的站起來(lái)了。排陣、揮刀、舞刀、側(cè)翻……一次又一次，汗水打濕了衣服，背上一片水漬，全身就像被水從頭澆到尾。教練洪亮的指揮聲和大家齊整的腳步聲、揮刀聲結(jié)合在了一起，令人不由得拼盡全力。手腕酸軟的時(shí)候。跌倒的時(shí)候。被誤傷到的時(shí)候。咬咬牙就這么撐過(guò)去，在這里，每個(gè)人都是真正的戰(zhàn)士。
果然，天后學(xué)校通知就下來(lái)了，目的地是一所高中，所有人都很興奮和在這不安。當(dāng)真正踏上舞臺(tái)的時(shí)候。煙霧燈光還有夜色中一排有一排的觀眾。都讓人產(chǎn)生一種不真實(shí)的感覺(jué)。什么時(shí)候到這個(gè)程度的？不知道，只記得一次又一次艱苦的練習(xí)。我們發(fā)揮的水平遠(yuǎn)高于平時(shí)，燈光映紅了每個(gè)人的臉，笑容布滿稚嫩的面容，掌聲連綿不斷。滿眼滿耳是伙伴的笑容和震耳欲聾的掌聲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，掌聲消弭了，只剩下心中的激動(dòng)無(wú)法言表。明黃色的演出服是冕服，也是見(jiàn)證。
有一種聲音在記憶深處作文600字 33
窗外，霞光黯然，天色已晚。
“吃飯了！”門(mén)外傳來(lái)喊聲。坐在書(shū)桌前的小女孩乖乖地應(yīng)了一聲，把書(shū)本認(rèn)真整理好，一蹦一跳地出了房門(mén)，安靜地坐在飯桌前，等待著豐盛的晚餐。一家人有說(shuō)有笑，橘黃色的燈光，灑在每個(gè)人的臉上，顯得那么美好溫馨。
女孩漸漸長(zhǎng)大，每天依舊能聽(tīng)到從門(mén)外傳來(lái)“吃飯了！”可是不知何時(shí)開(kāi)始，這聲音在她耳中漸漸變味了。她不再像以前那樣歡快，余下的`或是愁眉苦臉，或是憂郁低落，或是冷若冰霜……飯桌前，再不是那么熱鬧了，臺(tái)燈下的光也不再是那溫暖的橘黃色了，色調(diào)都變了。
紅杏輕落，細(xì)雨紛飛，時(shí)光的年輪變得斑駁。女孩不斷地成長(zhǎng)，“吃飯了！”這聲音依舊是那不變語(yǔ)調(diào)，依舊按時(shí)響起，可是女孩變得不耐煩了，沒(méi)有起身的跡象。“先吃飯，吃完飯?jiān)僮銎渌�！”大人的告誡讓女孩站起身來(lái)，關(guān)上了房門(mén)。臺(tái)燈的光有些刺眼，顯得冷漠而孤獨(dú)。
再后來(lái)，那聲“吃飯了！”變得若有若無(wú)了。
回憶的斑駁，隨時(shí)光流逝。記憶的行囊，走向風(fēng)吹來(lái)的那個(gè)方向。秋日落紅飛濺，只是不知道在歲月的長(zhǎng)河中，是誰(shuí)先忘卻了誰(shuí)，只留憂傷的記憶。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)無(wú)數(shù)次遺失溫情，被冷漠沖洗過(guò)的我。如今，我開(kāi)始懷念那聲呼喚——“吃飯了！”
我曾無(wú)數(shù)次想跟冷漠宣戰(zhàn)，無(wú)數(shù)次想和面子妥協(xié)，無(wú)數(shù)次想縫補(bǔ)那呼喚的裂痕�？墒�，許久沒(méi)有得到回應(yīng)的那聲呼喚，也沒(méi)再響起，是否是那個(gè)等待的人已失去了耐心，還是在冰冷的面墻前也怯步不前？
直至今日，那聲呼喚，就這樣的，帶著懊悔，帶著希冀，鐫刻在了我的心里，從未忘卻。
“吃飯了！”在記憶深處響起……
有一種聲音在記憶深處作文600字 34
微風(fēng)拂過(guò)床前，輕柔地去了，只留下窗外的紙風(fēng)鈴，悠悠地回響，如外婆綿長(zhǎng)的細(xì)語(yǔ)，雖不悅耳，但也語(yǔ)重心長(zhǎng)。
灶前的爐火，升騰起氤氳的熱氣，暮靄一樣散開(kāi)�；鸸庥成湓谖业氖直凵�，像濺開(kāi)的麥芒。爐內(nèi)的水汽頂起爐蓋，發(fā)出“撲撲”的聲響。我閉上雙眼，細(xì)細(xì)地諦聽(tīng)，那是外婆的帆布鞋摩挲地面時(shí)柔柔的足音。
外婆，我已憶不起我“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)您教我的歌謠，也無(wú)法遙想我酣然入夢(mèng)時(shí)您喃喃的細(xì)語(yǔ)。我只能聽(tīng)到有一種聲音——您編織的紙風(fēng)鈴搖擺時(shí)的回響，您燒水的鍋爐中水汽的余音，始終留在我記憶的深處。
撥弄紙風(fēng)鈴，撫平每一處褶皺，仿佛觸摸您多繭的雙手。每一只鈴身都留下您指間的紋路，每一次翻折都留下您掌心的裂痕。我仿佛看到，您安詳?shù)刈诖差^，雙手折疊著紙風(fēng)鈴，老花鏡的后面，是慈愛(ài)的目光。我仿佛聽(tīng)到，一根針正緩緩穿過(guò)鈴身，摩擦出吱呀的聲響，又串起一只只風(fēng)鈴，在微風(fēng)中搖擺、歌唱。朦朧的晨曦中，我耳旁似在縈繞，灶前鍋碗盆勺所演奏出的奇異的.交響。睜開(kāi)迷蒙的睡眼，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是您早起后，為我做飯的聲音。我于是披衣起床，只看到爐火前的您，正向灶里添柴，身前的爐子里，蒸騰出撲撲的水汽。您的帆布鞋伴隨著身體，微微顫動(dòng)，單薄的身影下，又傳來(lái)鞋底細(xì)切的聲響�；鸸庵校业臏I與灶中的柴，一起消融。
如今，您已離我而去，但每當(dāng)我閉眼靜聽(tīng)時(shí)，總覺(jué)得那窗外的紙風(fēng)鈴和爐內(nèi)的水汽所發(fā)出的聲音時(shí)時(shí)刻刻在告訴我，您對(duì)我的關(guān)心，您對(duì)我的期望，也會(huì)同這聲音一樣留在我的記憶深處。
【有一種聲音在記憶深處作文600字】相關(guān)文章：
有一種聲音在記憶深處01-30
有一種聲音，在記憶深處02-17
有一種聲音在記憶深處02-17
在記憶深處，有一種聲音05-09
作文：有一種聲音，在記憶深處01-27
有一種聲音在記憶深處作文01-18
有一種聲音在記憶深處-作文08-07
有一種聲音在記憶深處的作文08-27
有一種聲音,在記憶深處作文08-28
有一種聲音在我的記憶深處作文05-01