（精）聲音的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文1

　　六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子，映在滿(mǎn)是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫(huà)作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見(jiàn)了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說(shuō)感覺(jué)自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復(fù)。

　　“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬(wàn)千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢(mèng)想的彼岸……

　　校園“歌聲”

　　上課時(shí)，安靜的教室內(nèi)不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過(guò)琴弦，似珍珠落入玉盤(pán)……過(guò)了會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲在校園內(nèi)此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。

　　下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像音符在飛舞，像百靈鳥(niǎo)在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

　　月夜之歌

　　一個(gè)月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛(ài)的`，是身邊妹妹的歌聲。調(diào)兒時(shí)而柔和，時(shí)而鏗鏘，語(yǔ)氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂(lè)。

　　在這幽美的夜空下，到處洋溢著兒童的歡樂(lè)灑脫。

　　沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書(shū)聲，歡樂(lè)的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這些美妙的聲音符構(gòu)成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。

聲音的作文2

　　冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談?dòng)啄�。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮(zhèn)的戲班搭臺(tái)唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠(yuǎn)起來(lái)。穿堂風(fēng)過(guò)隙，又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)的聲音。

　　我對(duì)幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣(mài)酸甜的糖葫蘆和周末總來(lái)唱曲的戲班。那時(shí)是連牙都還疏松的年紀(jì)，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛(ài)一塊鬧騰，最歡樂(lè)的莫過(guò)于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽(tīng)曲。

　　那哪里是正兒八經(jīng)的聽(tīng)曲啊，不過(guò)是瞧著唱曲人厲害，聽(tīng)著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺(tái)上姑娘捻捻蘭花指，明天準(zhǔn)是要裝腔作勢(shì)學(xué)功底深厚的戲子耍小雜技的。

　　至于老媼的糖葫蘆串，其實(shí)就是裹了糖衣的當(dāng)季山楂，跟普通糖葫蘆實(shí)在沒(méi)什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來(lái)她溫柔和藹，二來(lái)她賣(mài)糖葫蘆時(shí)總會(huì)搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭(zhēng)搶。

　　清脆的搖鼓聲，和實(shí)在難懂的戲腔，就構(gòu)成了兒時(shí)最?lèi)偠�的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開(kāi)了美好的序幕，讓乏味的.日子也平添歡喜。

　　長(zhǎng)大后離開(kāi)家鄉(xiāng)就意味著淡去兒時(shí)那些聲音帶來(lái)的歡喜。年間回去想找那老媼買(mǎi)糖葫蘆，站在街尾，卻再聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的撥浪鼓聲。問(wèn)其原因，她只搖搖頭：“現(xiàn)在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過(guò)一箱顏色繽紛的玩具。這時(shí)我才驚覺(jué)，戲班其實(shí)也早在幾年前就不唱曲了。都說(shuō)曲終人散，可那一曲還未終，聽(tīng)的人就早已散開(kāi)。

　　時(shí)至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個(gè)開(kāi)春，山尖尖上積雪消融，世間萬(wàn)物欣然，幼童爭(zhēng)相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺(tái)唱曲，臺(tái)前是滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜巳�。此時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)兒時(shí)的聲音。

聲音的作文3

　　自然中的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)那美妙而華麗的樂(lè)曲。

　　春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機(jī)，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，“呼呼，呼呼。”小草小花都跟著春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿 ，小溪里的魚(yú)兒忍了一冬，江水一暖，他們紛紛躍出水面，來(lái)看看這美麗的世界，一滴兩滴的水珠飛了出來(lái)，又落到水中，“叮咚！叮咚！”溪水一邊哼著歌兒一邊流向遠(yuǎn)方。

　　夏天，太陽(yáng)的光環(huán)灑向大地，大地披上了一層金色的棉被。在炎熱的夏日中，不僅僅只有似火的驕陽(yáng) ，更有肆虐的狂風(fēng)暴雨。剛開(kāi)始，只有一陣微風(fēng)輕輕地吹著，而過(guò)一會(huì)，微風(fēng)已不是微風(fēng)，而是狂風(fēng)。大自然似乎生氣了，雨水“呼啦啦，呼啦啦”時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“轟隆隆，轟隆隆。”原來(lái)是天空出現(xiàn)了一道道閃電，這歌就如夏天的交響曲，洶涌澎湃，激蕩人心。

　　秋天，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙”地落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。不一會(huì)路面就蓋上了金黃色的地毯，瞧，一兩個(gè)調(diào)皮的小孩蹦跳著經(jīng)過(guò)或是幾輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)，樹(shù)葉會(huì)像香脆的薯片一樣“咔擦、咔擦……”這聲音聽(tīng)起來(lái)真悅耳啊，不愧是秋姐姐演奏的音樂(lè)。

　　冬天，大雪隨著寒冬來(lái)了，街道宛如是銀子鑄成的.，那么亮，那么燦爛，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像冰晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙，是一片寂靜。

聲音的作文4

　　十指輕輕，七弦泠泠，拂罷還攏，彈畢猶顫。

　　立于臺(tái)灣著名的中元飯店的門(mén)口，閉上眼，靜靜的，聽(tīng)那雨疏風(fēng)驟，屋瓦上灰姑娘密密地彈奏，把晌午一下奏成了黃昏。于濕濕的流光里默默地聽(tīng)，想穿過(guò)千山萬(wàn)山、千傘萬(wàn)傘，把思緒伸回那塊大陸。

　　于是，這才知道，只有在他鄉(xiāng)聽(tīng)雨，才會(huì)有所謂“鄉(xiāng)愁”之獨(dú)特感受。幾十年前，余先生站在基隆港的防波堤上，看著對(duì)面的那塊大陸，和我一樣。想聽(tīng)聽(tīng)那雨的聲音。雨的聲音，總能觸及人內(nèi)心最溫柔且最深沉的感情。于是，你便聽(tīng)到，雨聲里他縱聲歌唱，“我的血脈里有一條黃河的支流，梅雨季節(jié)的黃河流”，或是陟彼高岡，低聲吟詠，“前塵如海，古屋不再，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨”，抑或是“撐一把傘，將肌膚交給漫天的淋淋漓漓”……聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音，情感便隨漫天的淋淋漓漓一起飛舞或流淌了。

　　我在臺(tái)灣的那段日子里，正值雨季，我便每天都出去走走，迎接午后必到的雨聲。我并不是一個(gè)情感非常細(xì)膩的人，而唯獨(dú)與雨聲相伴，才會(huì)有一種特殊的'感覺(jué)，才會(huì)有一種從未有過(guò)的覺(jué)悟。譬如鄉(xiāng)愁，當(dāng)時(shí)讀余先生的那些句子還全然不知，非得到臺(tái)灣，聽(tīng)最古典的雨聲，大陸彼岸的雨聲，才能感同身受。

　　我便從那時(shí)開(kāi)始變得細(xì)膩。我知道，雨的聲音是中華民族最悠遠(yuǎn)、最古老的聲音，卻最為動(dòng)人。從夏禹到秦皇再到明祖，似乎一直是這樣。但凡中國(guó)人，心中都會(huì)與雨聲產(chǎn)生共鳴，隱隱約約、潤(rùn)物無(wú)聲之雨便像黃鐘大呂一樣激蕩在心中，擴(kuò)散在心房最柔軟的地方，讓你為之震撼、為之感動(dòng)。我想，這是中華民族幾千年來(lái)生生不息正如雨聲綿綿不絕的一個(gè)因素；或許，雨聲來(lái)了，民族意識(shí)也潛滋暗長(zhǎng)，青苔般蠢蠢而蠕，代表民族新一輪的復(fù)興的開(kāi)始。

　　漫天雨灑，淋漓。聽(tīng)聽(tīng)那雨的聲音，等待著，新的開(kāi)始。

聲音的作文5

　　音樂(lè)的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂(lè)更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽(tīng)大自然的音樂(lè)，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

　　轟隆隆，轟隆隆……是誰(shuí)吵醒了正在睡覺(jué)的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)都驚擾到了，另一顆樹(shù)上的知了也不停的叫了起來(lái)。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風(fēng)的輕撫下擺動(dòng)起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的`聲音。一轉(zhuǎn)眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準(zhǔn)備些食物過(guò)冬。果園里，熟透的水果落在地上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出咚咚的響聲，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋姑娘來(lái)的快，走的也快，轉(zhuǎn)眼間冬婆婆到來(lái)了。風(fēng)呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來(lái)，“哈哈哈哈……”是誰(shuí)在笑？原來(lái)是門(mén)前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　自然界的音樂(lè)世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比，變換無(wú)窮��！

聲音的作文6

　　打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓那個(gè)我們?nèi)�傾聽(tīng)那穿越時(shí)空的聲音。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”月夜下那個(gè)清冷孤獨(dú)的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜。可就是這個(gè)瘦瘦弱弱的女子，已為憂(yōu)愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車(chē)輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書(shū)卷上。

　　“匈奴未滅，何以為家！”那個(gè)在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰(zhàn)袍飛揚(yáng)，緊抿著嘴唇，堅(jiān)毅的眼神望向遠(yuǎn)方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢(shì)待發(fā)的身軀下有著怎樣博大的心�。∫还P濃墨留在了史書(shū)上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。

　　“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”一聲響徹天地的怒吼有著多少的無(wú)奈與憤怒。那個(gè)令匈奴聞風(fēng)喪膽的人，那個(gè)百姓心中救苦救難的神，那個(gè)忠君愛(ài)國(guó)的你，滿(mǎn)腔熱血，潑灑在中華大地上。

　　“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！蓖鯃D霸業(yè)轉(zhuǎn)頭空，傾國(guó)佳人香消玉損，面對(duì)著濤濤的江水，這個(gè)曾經(jīng)所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著滾滾眼淚流進(jìn)了歲月的場(chǎng)合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無(wú)盡的.黑夜中，你可聽(tīng)到了那個(gè)七尺男兒?jiǎn)柩实目奁��?/p>

　　緩緩走進(jìn)浩瀚的歷史時(shí)空中，傾聽(tīng)那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽(tīng)《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬(wàn)般無(wú)奈；傾聽(tīng)《梁�！�，去感受那�？菔癄�的相伴相隨；再去傾聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》中的豪壯。

　　古往今來(lái)，歷史的樂(lè)譜上演奏著無(wú)數(shù)催人淚下的故事，讓我們?cè)跉v史的旋律中感悟人生，任斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回。

聲音的作文7

　　駐扎腳根旁的草蜢，一蹬腳就會(huì)越過(guò)好長(zhǎng)一段距離；無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)過(guò)境遷之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離確定的那個(gè)磚頭越來(lái)越遠(yuǎn)。無(wú)法細(xì)細(xì)地再去描繪童年的每一刻，無(wú)法再擁有那么多余的空閑去側(cè)耳傾聽(tīng)時(shí)鐘滴嗒作響。

　　時(shí)間，它對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，一個(gè)人只有一輩子。但這同樣的一輩子，不同的人又會(huì)做出不同的事，或偉大或平凡，或歡笑或悲泣。它的聲音好輕，輕得那么容易讓人遺忘，輕得那么讓人不在乎，可是，它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們。

　　還記得朱自清的“忽忽”嗎？時(shí)間是慈愛(ài)的母親卻又是嚴(yán)酷的父親。它隨時(shí)打量你應(yīng)該做什么了，卻又毫不停留的離開(kāi)。當(dāng)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都過(guò)去了……

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被輕視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下跳動(dòng)，是看著墻上的日歷一頁(yè)一頁(yè)地撕毀去。其實(shí)一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天、明天。而我們的昨天，早已在不經(jīng)意中過(guò)去了，我們的今天，也在不知不覺(jué)中正過(guò)去……

　　時(shí)間走過(guò)了一個(gè)個(gè)白天與黑夜，不因你的歡樂(lè)而停歇，更不因你的痛苦的停步。他一刀刀的.雕刻著世間萬(wàn)物，他把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成森林，當(dāng)然，他也使繁華之都衰敗成廢墟，使锃度的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。他創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“可能”與“不可能”，它的力量又是如此的強(qiáng)大。

　　光陰似箭，歲月如梭。不要把遺憾留在歲月的記事本上，不要在時(shí)間的最后時(shí)刻才來(lái)感慨時(shí)間的流逝�？傊�，好好的珍惜屬于自己的時(shí)間。

聲音的作文8

　　上學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生。是一個(gè)女生。

　　她長(zhǎng)得，實(shí)在不能算美麗。硬的如鉛絲的頭發(fā)上，別著一個(gè)褪色的發(fā)卡，黑黑的皮膚，讓人一看到就想到煤炭。老師告訴我們，她來(lái)自偏僻的農(nóng)村。

　　初來(lái)時(shí)，她很開(kāi)朗，一下課，就滿(mǎn)教室地跑，想和其他女生搭上句話(huà)。

　　“走開(kāi)，我才不想和你講話(huà)�！�

　　“鄉(xiāng)巴佬！”

　　從此，她變得沉默寡言。上課回答問(wèn)題，全班齊刷刷的手下，她在中間羞紅了臉，埋頭看書(shū)，體育課上，在全班響亮的“到”聲中，她的那聲蚊子叫尤顯得非常刺耳。班主任也曾找她談過(guò)幾次話(huà)，可都沒(méi)有效果，她仍是一個(gè)難以融于集體的人，全班也無(wú)法接納她。

　　一次音樂(lè)課，老師為了熟悉我們的音樂(lè)天賦，讓我們每個(gè)人都唱一首歌。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè)老師緊蹙的眉頭越來(lái)越緊，沒(méi)有一個(gè)人能夠找著調(diào)。

　　“毛小麗!”

　　之間她緩緩地從自己位子上站了起來(lái)，手中拿著一張白紙，上面好像是歌詞。幾個(gè)排斥她的女生大喊道：

　　“老師，讓她下去吧！”

　　“我們都不行，她還能上？”

　　在一片質(zhì)疑聲中，那熟悉的旋律響起了——《世上只有媽媽好》

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的.孩子像根草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享福了！”

　　這聲音溫柔和富有磁性，還帶著一絲絲的傷感，在場(chǎng)的每個(gè)人都留下了感動(dòng)的淚水。

　　事后，我們才知道。去年，她的媽媽在一場(chǎng)車(chē)禍中去了天國(guó)，由此，她爸爸大費(fèi)周章，把她弄到了城里，實(shí)現(xiàn)了她媽媽的遺愿。

　　現(xiàn)在，如果你來(lái)到我們班，會(huì)遇到一群女生，簇?fù)碇�一個(gè)黑皮膚女生，興高采烈地說(shuō)：“看，這是我們班最美的聲音！”

聲音的作文9

　　我們生活在城市當(dāng)中，很多人會(huì)抱怨城市的嘈雜，汽車(chē)的轟鳴，建筑工地的機(jī)器運(yùn)作，公園里大媽們喧鬧的廣場(chǎng)舞。

　　我卻覺(jué)得，城市的聲音是極美的。

　　早晨，馬路上，大小車(chē)輛川流不息�！岸ｂ忊彙�，一輛共享單車(chē)走遠(yuǎn)了，只留下清脆悅耳的車(chē)鈴。汽車(chē)飛馳而過(guò)，車(chē)輪與柏油路面輕輕摩擦，竟似山間小溪般嘩啦啦地響。公交車(chē)像老農(nóng)家敬業(yè)的老黃牛，哼哧哼哧，平穩(wěn)而有序。

　　這些聲音告訴我：城市已經(jīng)睡飽了，充滿(mǎn)活力的一天又開(kāi)始啦！

　　小區(qū)一旁的.建筑工地，也有特別的音樂(lè)。下午，下雨了，如傾盆瓢潑，灰黑的雨幕籠罩著小城�！岸６６！笨盏厣戏胖�的金屬水管，是樂(lè)隊(duì)里的木琴，跳動(dòng)著鮮亮的音符。“咚、咚、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉悶而厚重，帶著些許回響。再加上幾聲若有若無(wú)的敲敲打打，陣陣連綿不絕的滾滾雷聲。這應(yīng)該算得上是這城里最好的打擊樂(lè)隊(duì)了吧。

　　這些聲音告訴我：不要抱怨，不要抱怨這聲音，它是這座城拔節(jié)的聲音，它還在成長(zhǎng)。

　　公園里的音樂(lè)更豐富啦！不必說(shuō)那狗吠蟲(chóng)鳴蛙叫鳥(niǎo)語(yǔ)，單是一陣風(fēng)，就有無(wú)窮驚喜。樹(shù)林里，大大小小的樹(shù)都隨風(fēng)搖晃起來(lái)。闊葉榕大而厚實(shí)的葉片，葉與葉在空中輕觸，男低音般的厚重。“嘩嘩”，佛肚竹則像遠(yuǎn)山寺廟里傳來(lái)的唱經(jīng)聲，飄渺高遠(yuǎn)。

　　這是城市呼吸的聲音，一呼一吸都無(wú)比美好。

　　我們生活在城市的吵鬧與喧雜中，往往忽略與冷漠，已成為我們忙碌生活的常態(tài)。我們總是馬不停蹄地追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方，馬不停蹄地從城市里逃跑，總認(rèn)為遠(yuǎn)方才有我們所要。

　　殊不知，只有將心安頓下來(lái)，寧?kù)o地，仔細(xì)地傾聽(tīng)，認(rèn)真體會(huì)與世界相處的每一個(gè)瞬間，才會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。這時(shí)會(huì)有一種東西，從你的心底毛茸茸地生長(zhǎng)起來(lái)。

聲音的作文10

　　聽(tīng)，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動(dòng)聽(tīng)！

　　不信，你聽(tīng)，小溪邊的樹(shù)林里，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒亮開(kāi)自己的歌喉。金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的'歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨(dú)唱，把“咕嘟嚕、咕嘟�！钡慕新曂系美祥L(zhǎng)老長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“我要喚醒太陽(yáng)！我要喚醒春天！”

　　溪水旁的一塊大石板上，一只穿著綠衣裳，鼓著一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著，仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來(lái)了，我們一起去捉害蟲(chóng)，保衛(wèi)莊稼吧！”

　　大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”

　　溪水“嘩嘩”地唱著歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來(lái)游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚(yú)兒也伴著歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。

　　花園里，百花競(jìng)放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的如火、白的似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤(pán)旋在花上，不住地唱著它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”

　　大自然的聲音啊，你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)！

聲音的作文11

　　天氣漸漸的變涼。在多雨的南方，即使是秋高氣爽的季節(jié)，也能下起雨來(lái)，這不在這個(gè)星期天就下雨了。

　　午后，本是陽(yáng)光明媚的午后，突然陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了豆大的雨滴，從雨滴眨眼間就下起了淅淅瀝瀝的大雨。有的人討厭雨天，因?yàn)樗�，天氣變得壓抑；因�(yàn)樗�，洗好的`衣服曬不干；因?yàn)樗�，出行不方便�？傊�雨天�?huì)給人們帶來(lái)種種不便。

　　但要是懷著一顆安閑的心，一杯清茶捧上一本書(shū)，在傾聽(tīng)著大自然的演奏會(huì)，何嘗不是一種樂(lè)趣呢？

　　閉上眼，聽(tīng)著剛開(kāi)始雨滴拍打各種東西的聲音，拍在鐵皮上發(fā)出啪啪的聲音，拍在水罐里發(fā)出咚咚的聲音，拍在地面發(fā)出清脆的聲音，各種打擊樂(lè)器的聲音從各種物體上發(fā)出來(lái)，熱鬧極了。慢慢地雨變大了，形成一條條直線(xiàn)從天而降，從剛才滴滴答答變成了嘩嘩啦啦的水聲，比剛才的更響，仿佛一場(chǎng)演奏會(huì)進(jìn)入了高潮，人們拿出水桶來(lái)接雨水，于是又從桶里發(fā)出了咕咕的聲音。進(jìn)入高潮后，雨聲就變得跌宕起伏，從剛才十分熱鬧的聲響漸漸變小，小到人們以為雨要停的時(shí)候又突然大了起來(lái)，讓人們隨著雨聲心情時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而微微波動(dòng)到心如止水。大自然確實(shí)是一位出色的演奏家。

　　雨停時(shí)也別有一番風(fēng)景，大地被雨水沖洗了一遍，整個(gè)大地變得嶄新，空氣變得很清新，一場(chǎng)演奏會(huì)清洗著大地，更清洗了人們的心靈。

聲音的作文12

　　我聞過(guò)百種芳香來(lái)自四季，我有過(guò)千次幻想交付現(xiàn)實(shí)，夏天的門(mén)正敞開(kāi)著，你騎著紅馬馳來(lái)，蟬聲就在夏的殿堂驟然響起。我心中這架天高云淡的鋼琴在蟬聲里流動(dòng)，所有的激情被你牽引，生命的辭令滔滔不絕。

　　是蟬將心靈的淚水一忍再忍，將執(zhí)著如初的歌謠吟唱至今。酣暢淋漓地渲染夏之華章。撫首傾聽(tīng)，眼前深綠的風(fēng)中蘆葦和隱在蒲草中的野鴨，都在版畫(huà)一樣的黃昏向我呈現(xiàn)北方的美；夕陽(yáng)下村樹(shù)是幅鄉(xiāng)土畫(huà)魅惑我們回家，牛羊同路車(chē)馬同行，鋤頭可荷可提。田野上毎一壟麥穗旁都有彎腰的農(nóng)夫，農(nóng)夫和麥子親切無(wú)比。我幽蘭的心窗被徹底洞開(kāi)，與蟬們游弋于夏的原野上，寵辱雜念全無(wú)。所有的語(yǔ)言緊跟在蟬聲的后面，感悟這平平仄仄的'的夏之韻。在蟬們翕動(dòng)的翅膀上，我的睡姿優(yōu)美編織千年不醒的夢(mèng)，感動(dòng)千物百籟，感動(dòng)地老天荒。

　　夏季的微風(fēng)掠過(guò)肩頭，我與古老樸實(shí)的村莊，并首比肩的承受陽(yáng)光，陽(yáng)光之下是吉祥的花朵，形象而真實(shí)，花海之中玫瑰像燃燒的嘴唇鮮艷奪人，她們一萬(wàn)次的凋零又一萬(wàn)零一次的盛開(kāi)，多少愛(ài)情的故事在玫瑰面前撣盡風(fēng)塵。

　　夏之精靈的蟬努力在枝頭歌唱，像襲人的浪花落在我的心湖，我把散落的句子撿回來(lái)，感動(dòng)在一種氛圍里，一如既往的傾聽(tīng)，直到心中緘默成你的吶喊，沉淀成你的喧囂。之后就開(kāi)始構(gòu)成一首詩(shī)歌，把語(yǔ)言撕開(kāi)甩碎，讓躍撞而至的浪涌入魂魄，祈愿夏天永遠(yuǎn)被我熱戀。

　　傾聽(tīng)夏天的聲音，感覺(jué)夏天真好。

聲音的作文13

　　閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽(tīng)天籟，風(fēng)在耳邊呼嘯，雨敲打大地。

　　—銘文

　　那是一個(gè)夏天的夜晚。窗外下著蒙蒙細(xì)雨，夾雜著幾縷微風(fēng)。我不自覺(jué)地打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風(fēng)一吹進(jìn)來(lái)，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自然的聲音。

　　雨點(diǎn)落在窗臺(tái)上，發(fā)出細(xì)微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，和張牙舞爪的強(qiáng)風(fēng)不一樣。風(fēng)很弱，好像沒(méi)了。我隱約聽(tīng)到落葉落地的聲音�？赡苁潜挥炅芰�。大自然的聲音平時(shí)不是很引人注目，但現(xiàn)在很清晰——這個(gè)寂靜的夏夜，也就是那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　自然的聲音，如細(xì)雨、狂風(fēng)、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的.聲音不是顯而易見(jiàn)就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽(tīng)后覺(jué)得它也很美，這是一種屬于大自然的獨(dú)特聲音。

　　溪水潺潺，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細(xì)微的聲音擋不住艷麗的花朵。

　　每當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì)閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。風(fēng)和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，欣賞它們的美麗。我不時(shí)想起那個(gè)夏夜。那一次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然的聲音…

聲音的作文14

　　早晨，艷陽(yáng)高照，同學(xué)們都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，天，格外藍(lán)；空氣，格外清新。清新的空氣中還夾雜著花草樹(shù)木的清香，令人心曠神怡。水泥路的兩邊，有兩排高大大王椰樹(shù)，像兩排等待檢閱的士兵。操場(chǎng)旁邊一株株小草探著腦袋，在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮，像是鋪在地上的綠毛毯。活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，它們撲騰著翅膀歡快地鳴叫著，好像在說(shuō)：“校園真美��！”

　　同學(xué)們?nèi)�三兩兩�?lái)到校園里，校園漸漸熱鬧起來(lái)。你聽(tīng)“嚓嚓——嚓嚓”，這是掃把摩擦地面的聲音，好像在唱著一首歡快的清潔歌。同學(xué)們拿著掃把，校園被他們打掃的一塵不染，整個(gè)校園干凈極了！

　　這時(shí)廣播里傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，小鳥(niǎo)也跟著音樂(lè)嘰嘰喳喳的唱歌。一陣陣風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)上的葉子被吹的“沙沙——沙沙”，好像它們?cè)陂_(kāi)自己的`演唱會(huì)。

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲打響了，校園一下子安靜了下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲以及老師講課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的聲音。這些生音交雜在一起回蕩在校園里，好像氣勢(shì)磅礴的大合唱。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲打破了校園的寂靜，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們玩游戲時(shí)的歡笑聲，你追我趕的打鬧聲，還有聽(tīng)到笑話(huà)時(shí)的哈哈大笑聲充斥著整個(gè)校園。幾只小鳥(niǎo)站在枝頭歡快的歌唱，它們好像在唱著一支校園贊歌。一陣陣風(fēng)吹過(guò)我們的耳邊——癢癢的，好像媽媽輕輕撫摸著我們，告訴我們不要跑太快。所有的聲音交雜在一起，它們像是開(kāi)演唱會(huì)一樣熱鬧。

　　早晨的聲音真美��！

聲音的作文15

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)。下面讓我們一起來(lái)盡情聆聽(tīng)吧！

　　天空中，一群群可愛(ài)的大雁一會(huì)兒排成一字形，一會(huì)兒又排成人字形，它們悠閑地飛向遠(yuǎn)方，翅膀“撲撲撲”的，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了人類(lèi)，我們要回家了，明年春天再見(jiàn)！”

　　田野中火紅的高粱像一把把燃燒的火把，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，好像在低聲訴說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我成熟了，快來(lái)將我收割吧！”

　　涼爽的秋風(fēng)，一陣陣地吹過(guò)，把一大片果實(shí)累累的稻谷吹得笑彎了腰，它們一會(huì)兒俯首，一會(huì)兒仰頭，在這美麗的秋天里自由的舞蹈。層層的稻浪發(fā)出了“嘩嘩嘩”聲音，像清脆悅耳的鈴聲，又像是對(duì)秋天送上贊美的'歡歌，它們?cè)诒磉_(dá)自己的喜悅：“我們給大地染上了金黃，我們給人們的生活帶來(lái)了希望�！鞭r(nóng)民伯伯一邊收割著稻谷，一邊樂(lè)得“哈哈哈”的合不攏嘴。

　　小河邊，各種各樣的動(dòng)物和諧的相處著，有可愛(ài)的小鴨子，有肥肥的天鵝，還有活潑的魚(yú)兒們，等等……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鴨子和天鵝都迫不及待地跳進(jìn)清涼的河水里，時(shí)不時(shí)發(fā)出各種歡快的叫聲。河里的小魚(yú)也想上來(lái)呼吸一下新鮮空氣，蹦出了水面又跳入水里，發(fā)出“撲通撲通”的聲音，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

　　這就是秋天豐收的喜悅的聲音，你愛(ài)這樣的秋天嗎？

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