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(優(yōu)秀)聲音的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
聲音的作文 篇1
我正在睡夢(mèng)中,忽然傳來(lái)爸爸刮胡子時(shí),嗞--嗞--的聲音。我仿佛聽見(jiàn)有人在叫我:“喂!小懶蛋,起床嘍,太陽(yáng)都曬到屁股了!”我趕緊穿上衣服。又聽見(jiàn)爸爸洗臉時(shí)水嘩啦--嘩啦--的聲音。我仿佛聽見(jiàn)有人在喊我:“喂!小花貓,快來(lái)洗臉吧!”我趕緊往洗手間跑,把臉洗得干干凈凈。我又聽見(jiàn)媽媽切菜時(shí)當(dāng)--當(dāng)--的聲音,我才感覺(jué)到肚子空空的。我仿佛聽見(jiàn)有人在對(duì)我說(shuō):“喂!饞嘴蟲,快去吃飯吧!”我迅速來(lái)到廚房,坐在椅子上,準(zhǔn)備吃一頓大餐。吃完飯,我背上書包去上學(xué)了,燕子嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“喂!漂亮的'娃娃,祝你一天好運(yùn)!”我聽了,高興極了!
上學(xué)路上,汽車發(fā)出嘀--嘀--的聲音,我聽見(jiàn)有人在和我說(shuō):“喂!毛猴子,注意交通安全!”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)給樹木吹頭發(fā)時(shí)發(fā)出沙--沙--的聲音,我聽見(jiàn)有人在和我聊:“喂!小蝸牛,上學(xué)要遲到了!”我聽了,加緊了步伐。
上課鈴響了,我仿佛聽見(jiàn)老師在關(guān)切地嘮叨:“這些貪玩鬼,怎么還不回來(lái)上課!”
放學(xué)回到家,門鈴響了,我仿佛聽在伙伴們?cè)谏鷼獾剜洁熘骸鞍!這個(gè)小壞蛋,到現(xiàn)在還沒(méi)寫完作業(yè)!”
聲音像是美妙的交響樂(lè)!讓我快樂(lè),催我上進(jìn)!
聲音的作文 篇2
假如有人問(wèn)你什么是聲音,那當(dāng)然很好回答,但是若問(wèn)你聲音的三要素,若你沒(méi)學(xué)過(guò)物理,那就很難回答了,那么我就來(lái)為你介紹一下吧。
所謂聲音的三要素,就是響度,音調(diào)和音色。
響度用來(lái)形容聲音的大小。“震耳欲聾就是說(shuō)聲音的響度大,小聲就是聲音響度小。那么,你也許會(huì)問(wèn), 聲音的響度是由什么決定的呢?它是由聲音源振動(dòng)的幅度的大小決定的,幅度越大響度越大,幅度越小響度就越小,這就好比是一根橡皮筋,你越是用力拉它,使得拉開的幅度越大,彈出去時(shí)也就越是有力。
音調(diào)是用來(lái)形容聲音的高低。在女高音與男低音一起唱歌時(shí),他們唱的響度基本相同的,但是給你的感受不一樣,這就取決于音調(diào),女高音音調(diào)高,顯得尖細(xì),男低音音調(diào)低,顯得深沉。一般女性比男性音調(diào)高,童聲與成人聲音的區(qū)別也在于音調(diào)的高低。音調(diào)是由發(fā)生物體振動(dòng)的快慢決定的,振動(dòng)越快,音調(diào)越高,振動(dòng)越慢音調(diào)越低。大多數(shù)樂(lè)器如鼓、二胡、琵琶、古箏以至外國(guó)的鋼琴、小號(hào)等都是根據(jù)音調(diào)的這一原理而制成的。也許你會(huì)問(wèn):為什么用同樣大小的力分別敲打兩個(gè)相同而分別一個(gè)裝水另一個(gè)不裝水的杯子,敲打不裝水的杯子時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)較高?原來(lái)是由于裝水的杯子中的水減慢了杯子的振動(dòng)從而使得音調(diào)降低,同樣,敲打裝水少的杯子發(fā)出的聲音的.音調(diào)也比敲打裝水多的杯子高。人們用hz,赫茲表示振動(dòng)頻率,10hz就是每秒振動(dòng)10下,10hz就是每秒振動(dòng)100下,人耳能聽見(jiàn)的聲音,振動(dòng)頻率一般在20hz到200hz之間,若是低于20hz則是次聲波,若高于200hz則是超聲波。
也許你在課堂上偷偷講話,而老師沒(méi)有看見(jiàn)你就知道是你在講話,這判別的依據(jù)就是音色,一般人的音色是不相同的。有時(shí)人們說(shuō)a和b的聲音很像,大多是說(shuō)聲音的音調(diào)相似。音色就是由發(fā)聲物體振動(dòng)的形式而決定的。如果它是有規(guī)律的,則是樂(lè)音,而它是雜亂無(wú)章的則稱著是噪聲。
聲音的作文 篇3
上午,我來(lái)到鄉(xiāng)下爺爺經(jīng)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)里玩,農(nóng)場(chǎng)里有正在游泳的鴨子,正在吃麥粒兒的'大公雞,還有正在吃草的奶牛呢!
那奶牛吃了一天的草,肚子里充滿了牛奶。奶奶搬了個(gè)桶去擠牛奶。奶牛還在叫呢,好像在說(shuō):“我吃了一天的草,該給主人牛奶了。”
那鴨子們正痛快地捕魚吃呢!“嘎嘎嘎”地叫,你看,多可愛(ài)呀!
大公雞們正在吃麥粒兒呢,好像在說(shuō):“肚子餓了,該吃午飯了。”吃完麥,“喔喔喔”地叫著,可開心啦!
鄉(xiāng)下,我爺爺經(jīng)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)真是好玩極啦!我喜歡這種聲音!
聲音的作文 篇4
大自然的聲音我聽過(guò)許多聲音,其中我最喜歡的就是大自然的'聲音。許多人看了都會(huì)說(shuō),大自然怎么會(huì)有聲音呢?錯(cuò),你肯定沒(méi)有認(rèn)真聽,其實(shí)大自然的聲音是非常好聽的。你聽,早晨,公雞就開始喔。喔。喔地叫,這就提醒了正在睡覺(jué)的小朋友,小朋友一聽這喔、喔、喔的聲音就會(huì)馬上起來(lái)去上學(xué);樹上的小鳥正在嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳地唱歌,好象在說(shuō):“!早晨的空氣真新鮮啊!”;河里的小鴨和青蛙也發(fā)出了快樂(lè)的叫聲:嘎、嘎、嘎、呱、呱、呱;公園里勤勞的小蜜蜂也發(fā)出了辛勤的聲音:嗡——嗡——嗡……你現(xiàn)在知道大自然的聲音是多么動(dòng)聽了吧!