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小學(xué)的聲音作文（精華4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的聲音作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的聲音作文 篇1
去年暑假，我們一家來(lái)到雙月灣玩。當(dāng)我看到大海的時(shí)候，我不禁贊嘆起大海如此雄偉壯觀(guān)，聽(tīng)到大海的聲音后，更加令我贊嘆不已。它時(shí)而輕柔歡快；時(shí)而激情澎湃；時(shí)而平緩低沉。大海的聲音變化無(wú)窮，它充滿(mǎn)了優(yōu)美的韻律，深深地吸引著我。
中午，風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照。海灘上人聲鼎沸、十分嘈雜，海灘上全是嬉戲玩耍的人。我迫不及待地沖向海灘，成為他們其中的一員，感受大海。一陣一陣的海浪拍打在我身上、岸上，發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音，這聲音輕輕的、柔柔的，由遠(yuǎn)到近、從小到大，像一首歡快動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
傍晚，突然烏云密布，大海要變臉了，人們都急匆匆地離開(kāi)海灘，我和爸爸也趕緊上岸回酒店住處。頃刻間，狂風(fēng)大作，路邊的樹(shù)被吹得東搖西晃，好像要被連根拔起，地上的樹(shù)葉、灰塵被吹得滿(mǎn)天飛舞，令往回酒店路上跑的我們不敢睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)一不小心自己也會(huì)被吹到天上去。身后傳來(lái)一陣陣急促的“轟隆隆”的雷鳴般的巨響，仿佛悶雷滾動(dòng)，震耳欲聾。仿佛龍吟虎嘯、萬(wàn)馬奔騰。等我回到酒店住處，站在酒店的陽(yáng)臺(tái)上，外面已經(jīng)下起來(lái)傾盆大雨，只見(jiàn)剛才還寧?kù)o安詳?shù)拇蠛�，現(xiàn)在卻是白浪滔天，波濤洶涌。這是大海在咆哮吶喊嗎？還是大海想向人們現(xiàn)場(chǎng)展示一首大自然慷慨激昂、氣勢(shì)恢宏的交響曲？
第二天清晨，外面已經(jīng)風(fēng)平浪靜，淡紅的朝霞點(diǎn)綴著藍(lán)藍(lán)的`天空。我和爸爸再次來(lái)到了海灘，這個(gè)時(shí)候的海灘上的人很少，大海也像是沒(méi)睡醒似的，海浪輕輕拍打著沙灘，發(fā)出一陣一陣“沙，沙，沙”的聲音，仿佛是大海的平穩(wěn)低沉的呼吸聲。我和爸爸漫步在海灘上，調(diào)皮的浪花拍打著我們的腳，令我們感到十分愜意。
大海的聲音真美�。∥覑�(ài)這美麗的大海，更愛(ài)大海這變化無(wú)窮、充滿(mǎn)了優(yōu)美的韻律的聲音。
小學(xué)的聲音作文 篇2
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門(mén)前，開(kāi)門(mén)一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩(shī)句。看到樹(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的`傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的身體化為成長(zhǎng)的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來(lái)年春長(zhǎng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一�！蔽也唤麨闃�(shù)葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無(wú)聲的生命。”如果我是一名護(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
小學(xué)的聲音作文 篇3
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì)下起牛毛細(xì)雨。
有的`動(dòng)物早早的就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們?cè)谝黄鹩懻撁魈烊ツ睦锿�。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們?nèi)ス珗@玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了�！毙」氛f(shuō)：“那咱們?nèi)ヌ镆袄镆安桶桑俊泵鄯湔f(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我?guī)c(diǎn)，好好的吃一頓�！贝蠹叶紟Я俗约合矚g吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì)兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧�！彼膫�(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
小學(xué)的聲音作文 篇4
在大自然中，聲音如此美妙。有“轟轟”的雷聲，有“嘩嘩”的雨聲，有“嗒嗒”的鐘聲，還有……。
在下雨的時(shí)候，我們常常聽(tīng)到嘩嘩的雨聲，雨聲像一曲無(wú)字歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)。在雨聲中，每一片葉子，每一棵小草，每一朵小花都成了奇妙無(wú)比的琴鍵，雨絲便是一位姑娘的手指，那彈出的`聲音便是優(yōu)美的雨聲。
我想你在生活中應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到動(dòng)物的叫聲吧。如：鳥(niǎo)。在城市里，森林里，鄉(xiāng)村里都能看到它們的蹤影，也都能聽(tīng)到它們的叫聲，他們總是拍著翅膀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，有時(shí)一群鳥(niǎo)在空中叫的更是歡可能是在傾訴空中看到的好風(fēng)景吧！
在日常生活中，應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到上課或下課的鈴聲。這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了，這鈴聲對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)好像是口令，我們能從這鈴聲知道什么時(shí)候上課，什么時(shí)候下課。
啊，大自然的聲音是多么神奇美妙��！