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聽的聲音作文(大全3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的聽的聲音作文3篇,歡迎大家分享。
聽的聲音作文 篇1
小草無言,可我卻分明聽見了它的心聲……凜冽的寒風(fēng)里,我要無畏無懼,誓與風(fēng)雪斗到底!明媚的春光里,我要破土而出,欲給世界添綠意!
這極不起眼的小草,原本我以為它可以肆意踐踏,毫無價(jià)值?梢淮闻既坏慕(jīng)歷卻改變了我對它的看法。
記得那一天,我走在一條無人的小徑上,四周綠蔭遮天,顯得十分寂靜。我懷著沉重的心情,拖著蹣跚的步子。今天考了一個(gè)84分的低分,我不愿與同學(xué)們一起回家,生怕他們詢問我的成績。我現(xiàn)在看什么都不順眼,腳下的野草成了我發(fā)泄的對象。我低頭看它的丑樣:葉尖泛黃,上面還有些許蟲洞,那垂頭喪氣的樣子,好似一只茍延殘喘的鳥兒“哼,你竟然和我作對,那我就送你上西天!”我氣憤地將小草丟進(jìn)路旁土堆里,跺了跺腳,沖回了家。我絲毫沒有為傷害一個(gè)生命而自責(zé),我反而想:“哼,這東西多了去了,死一株又怎樣?”
幾個(gè)月后,我故意“故地重游”,想看看那草是否化為一灘泥土?墒聦(shí)卻令我刮目相看:那個(gè)土堆里早就冒出了幾個(gè)小芽芽,它們挺直腰板,沖破一切困難,甚至還有小芽頂開了上面的`石頭,拼盡了全身的力量,去生長。那一叢叢青色的小草,正在碧藍(lán)的天空下席地而坐,享受著陽光、雨露和新鮮的空氣。它們梳理著自己碧綠的嫩葉,聆聽著鳥兒的鳴叫,就這樣你挨著我,我挨著你,相依相偎……
我驚呆了,此刻我聽到了草的心語,陷入了沉思。是啊,人生如草,有時(shí)晴空萬里,有時(shí)狂風(fēng)驟雨,忍得住孤單耐得了寂寞,不在孤獨(dú)中消極,不因寂寞而傷心,努力提升自己,才不枉來這世上走一遭。
聽的聲音作文 篇2
“沙沙沙”,秋踏著樹葉悄悄地來啦;“嘩嘩嘩”,秋在小溪流的伴曲中悄悄地來啦……
秋天,是一個(gè)不冷不熱的季節(jié),在我眼中,秋不像夏一樣熱情似火,也不如冬一般分外妖嬈,而似一位亭亭玉立的少女,溫文爾雅。
秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的山坡上,從山林里走來,逐漸地清晰起來。風(fēng)兒輕輕一吹,讓原本綠油油的樹葉套上了黃色的舞裙,在天空中翩翩起舞。再聽!秋風(fēng)啊,在電線桿間縈繞,那些電線像一個(gè)個(gè)琴鍵,而風(fēng)兒便是輕捷的手指,在彈奏動人的'樂曲呢!
瓢潑的秋雨,淅淅瀝瀝地下著,我看到了秋雨像珍珠,又好似一個(gè)個(gè)水精靈在玩耍嬉戲一般,滾落在樹葉上,給世界又添加了幾分音韻。仔細(xì)一瞧!那顆露珠寶寶可淘氣了,從樹葉上翻滾到花瓣上,然后又蹦到小草上,最后張開雙臂擁抱大地。
瞧!花兒競相開放。聽!秋蟲在枝頭唱著優(yōu)雅的小曲……噓!別說話!仔細(xì)聆聽秋的聲音!
聽的聲音作文 篇3
鳥兒在樹上“喳喳”地叫;溪水在“叮咚”地唱歌……我傾聽著它們的聲音。連那最常見的文字,也悄悄地唱歌。
文字,是我學(xué)習(xí)知識的一棵棋子。它如我們的老師一般帶我們走進(jìn)了知識的殿堂。短短的一段文字,也讓我們感受很多。
一天,一位因考試失敗的人來到后山散心,走著走著,看見了一塊大巨石,便過去休息。在他的`腦子里一直浮現(xiàn)著那可怕的分?jǐn)?shù)。他躺在石上,感覺后頸有些不舒服。一看,原來是一顆不知名的小草從石頭縫里長出。它是那樣的渺小,但卻充滿著一股不可抗拒的力量——堅(jiān)強(qiáng)。他只是靜靜地看著那棵毫不起眼的小草……突然,他跳了起來,直奔回家。他不顧身邊的荊棘,不顧腳下有可能絆倒的石頭,奮不顧身地跑到了家里。……原來,他是回家讀書。在刻苦攻讀了的他,考上了非常理想的大學(xué)。……有人問他,是怎么考上大學(xué)的。他只是堅(jiān)定地說了一句話:“我的成就來自于一棵從石縫里長出的小草!薄
也許我們并沒有真得看到他的經(jīng)歷。但我們在這小小的一段文字中卻讀懂了很多,字字有理有意。世界上的文字上千萬個(gè)就告訴了我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)努力,對自己有信心,有希望。
傾聽文字的聲音。用心去感受文字的無限魅力。它的聲音如音樂一般優(yōu)雅;如舞者一樣動人……傾聽它的聲音也許就是一種享受。