聲音的作文

時(shí)間：2024-05-02 10:58:28 聲音我要投稿

聲音的作文【共6篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的聲音的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文【共6篇】

聲音的作文篇1

　　冬有冬的來(lái)意，寒冷像花，花有花香，冬有回憶一把。面前是《好事情》的片段，小尤達(dá)的形象歷歷在目，心緒卻已帶著冬的回憶，循著雪花，飄回了過(guò)去。

　　那日的天空也是雪一樣的白，帶著雪花向下壓低，我坐在車(chē)中，望向窗外，霧蒙蒙的一片，心中也隨著這霧，編算著給爺爺?shù)老舶菽甑脑捳Z(yǔ)，正如這霧編算著如何讓自己更厚實(shí)些，以便顯出對(duì)冬的敬愛(ài)。

　　車(chē)在門(mén)前停了下來(lái)，那大門(mén)和數(shù)十年的風(fēng)雨做了多年鄰居，已被新漆上了滄桑的顏色，大門(mén)敞開(kāi)著，院內(nèi)亦是白茫茫的一片，我走進(jìn)院內(nèi)，便撞上了爺爺慈祥的面孔，竟有些猝不及防，我的心也突然像這院一樣了，也是白茫茫的一片，編算了一路的祝福語(yǔ)倏忽地沒(méi)了蹤影，消散在了茫茫的`雪間，像那小尤拉一般，真到面對(duì)時(shí)，卻是忘記了。

　　我支吾了半天。突然來(lái)了點(diǎn)詩(shī)的靈感，便循著以往的套路，把東拼西湊來(lái)的話道了出來(lái)：“過(guò)年好��！想必身體依舊是以往的好�。　睜敔�?shù)挂诧@得很高興，點(diǎn)點(diǎn)頭，招呼坐在溫暖的屋內(nèi)，趕緊忙著跑入了廚房，不一會(huì)兒，餐桌上的飯已是琳瑯滿目，飯菜的香氣飄滿了屋中的每一個(gè)角落，混雜著屋內(nèi)的溫暖，飄入屋內(nèi)的人的心中，溫暖了人們心中的角落，然而我的心中卻是大片的空白，這桌上的飯菜也似乎是白雪的顏色，與我那空白一起，成了冬季的一部分。

　　冬季早已過(guò)了，我卻再也忘不了那個(gè)場(chǎng)面，我和那句話之間僅隔著一場(chǎng)夢(mèng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠解夢(mèng)，不論是在朝陽(yáng)初露的晨曦上，還是月色沉沉的暮靄中，在春花初開(kāi)的時(shí)日里，還是秋葉飄零的土地間，那些祝福，似已煙消云散，待到事物來(lái)時(shí)，想好的事情，全都忘了。

　　解夢(mèng)的是風(fēng)，嫩芽飛絮春秋輪回，冬日又到了，電話鈴?fù)蝗豁懥�，竟是爺爺�(shù)穆曇�，一陣微風(fēng)竄進(jìn)窗內(nèi)，那日的思緒頓時(shí)回來(lái)了，我一股腦全說(shuō)出來(lái)了，也不管是不是新年了。

　　“呃，還沒(méi)過(guò)年呢��！”爺爺?shù)穆曇魩е@異，我尷尬的笑笑，內(nèi)心卻有一種說(shuō)不出的快感。

　　世界是個(gè)回音谷，念念不忘必有回響，你大聲喊唱，山谷雷鳴，音傳千里，一疊一疊，一浪一浪，彼岸世界都收到了。凡事念念不忘，必有回響。因它在傳遞你心間的聲音，綿綿不絕，遂相印于心。

　　今日，又是一個(gè)冬季，沒(méi)有茫茫的白雪，自然也不見(jiàn)了空白的心，許多事物的忘卻只是當(dāng)時(shí)，像小尤拉一般，想要幫助妹妹時(shí)，卻忘卻了，想到幫助奶奶時(shí)，又忘卻了，想到救助哈巴狗時(shí)，亦是忘了。

　　然而，無(wú)論何時(shí)，不忘初衷，及時(shí)悔過(guò)，便永遠(yuǎn)不晚，因?yàn)槟阈拈g的聲音，如同這冬季的雪花，及時(shí)的落下，不著痕跡，但灌溉了我們的心靈。

聲音的作文篇2

　　“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕�(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿力量，它們深深地留在我的心底，激勵(lì)著我邁過(guò)坎坷。

　　其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內(nèi)心的那道坎，每次總是在內(nèi)心的掙扎之中錯(cuò)失了機(jī)會(huì)，為此我常常很苦惱。

　　又是一節(jié)普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現(xiàn)一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著手指，暗自責(zé)怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。

　　漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺(jué)中被帶動(dòng)了起來(lái)。可是那只手卻好似有千斤重?fù)?dān)壓著，絲毫沒(méi)有抬起的跡象，正當(dāng)我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無(wú)可奈何時(shí)，我終于等來(lái)了一個(gè)比較確定的問(wèn)題，老師也許看出了我面部細(xì)微的.變化，故意停留了些時(shí)間，給我機(jī)會(huì)。我注意到了老師投來(lái)的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機(jī)會(huì)了，我不能辜負(fù)老師的期望，可是……

　　正當(dāng)我糾結(jié)得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀。”第一遍聽(tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅(qū)走了我內(nèi)心的憂慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著老師，神情堅(jiān)定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對(duì)內(nèi)心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我留在心底的聲音。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話，于是我又重拾信心，堅(jiān)定地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

　　老師的這句鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)成為我留在心底的聲音。

聲音的作文篇3

　　細(xì)碎的，飄忽不定的，風(fēng)中旋轉(zhuǎn)起舞的，洗凈了白天與夜晚的精靈。這就是雨。它不會(huì)預(yù)告，不會(huì)停留，來(lái)了就來(lái)了，過(guò)了就過(guò)了。

　　紛飛的雨滴，尋常中透著不平凡。每次我立于窗邊，靜靜地迎接雨的時(shí)候，內(nèi)心都會(huì)一陣觸動(dòng)，一陣慰藉。

　　我很喜歡看雨，聽(tīng)雨落下的聲音。

　　雨可以很溫柔。春天悄然而至的第一場(chǎng)春雨，也許會(huì)很輕，很輕，連淅淅瀝瀝的.毛毛雨都算不上。她的任務(wù)是喚醒沉睡的生靈，像母親喚醒自己的孩子一樣。一滴一滴，雨水浸潤(rùn)了將誕生無(wú)限生機(jī)的泥土，打開(kāi)了春的大門(mén)。

　　這種時(shí)候，我總喜歡跑去淋雨。用手揉一揉沾上雨滴的頭發(fā)，手里也滿是雨水的味道。其實(shí)，這雨也有聲音，不過(guò)是和堅(jiān)硬的瓦礫水泥碰撞而發(fā)出的，很細(xì)碎，像小孩間的悄悄話。

　　溫和的雨，是萬(wàn)物的開(kāi)端。

　　雨也可以很強(qiáng)大，很憤怒。夏季的臺(tái)風(fēng)天即是見(jiàn)證，記得臺(tái)風(fēng)加上暴雨的那幾天，窗槽里滿是積水，被風(fēng)鼓得往屋里飛濺，窗玻璃止不住得咚咚響，風(fēng)拼命想鉆進(jìn)屋子。我大著膽子跑到陽(yáng)臺(tái)上，被風(fēng)雨砸得不知所措。那雨點(diǎn)使勁往我手上，臉上，頭發(fā)上撲，我全身都快濕透了。

　　于是，我只好在屋內(nèi)觀看這兩大自然力量的表演。風(fēng)拉著雨，雨乘著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)翻飛，無(wú)所畏懼。它們被陽(yáng)臺(tái)分離成幾股洪流，向更遠(yuǎn)的地方飛去。

　　雨柔中有剛，遇強(qiáng)則強(qiáng)，能屈能伸，當(dāng)然，雨后彩虹也是很美的風(fēng)景。那次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我跑到樓頂，心情也像天空一樣被雨洗凈，暢快又輕松。忽然發(fā)現(xiàn)幾道彩色從碧藍(lán)的天空中透了出來(lái)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看不太清楚。

　　嗯，那是彩虹。不知道為什么，我并沒(méi)有太多的驚喜和興奮，只是心頭多了點(diǎn)喜悅和滿足�？耧L(fēng)暴雨，把污點(diǎn)徹底洗凈，使隱藏的光芒顯現(xiàn)。

　　我很喜歡聽(tīng)雨落下的聲音。

　　因?yàn)橛甑娜岷�，寬厚，�?jiān)韌，還有風(fēng)雨過(guò)后淡淡的欣喜。

聲音的作文篇4

　　生活中有著許許多多的科學(xué)知識(shí)。例如，我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，也有難聽(tīng)的噪聲，有輕柔和緩的聲音，也有震耳欲聾的.聲音。但是聲音到底有沒(méi)有力量呢？我很想知道答案，于是爸爸和我就一起做了一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)。

　　首先，我們準(zhǔn)備好了試驗(yàn)的用品：一些米粒、保鮮膜、大碗、木勺和一個(gè)結(jié)實(shí)的紙盒。接著，試驗(yàn)正式開(kāi)始了。我先把保鮮膜拉平并緊緊裹住大碗的碗口，然后把一些米粒撒在保鮮膜上，最后我拿著紙盒懸空放在碗的正上方，用木勺敲打起紙盒來(lái)。呀，真好玩！米粒開(kāi)始跳起“舞”來(lái)，而且我敲的越重米粒就跳得越“熱烈”。這是什么原因呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“木勺敲打紙盒，會(huì)發(fā)出聲音產(chǎn)生聲波，它會(huì)引起保鮮膜的振動(dòng)，振動(dòng)的保鮮膜就會(huì)讓米粒跳動(dòng)，所以聲音也是有力量的哦！”

　　通過(guò)這個(gè)科學(xué)試驗(yàn)，我又增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)，原來(lái)我們時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到的聲音也是有力量的。我覺(jué)得在生活中要學(xué)會(huì)多觀察，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，做個(gè)生活中的有心人！

聲音的作文篇5

　　至今，那熟悉的聲音都還經(jīng)常在我耳邊回蕩。想想過(guò)去那已是一年前的事了。

　　那時(shí)，我還在鹽二中讀書(shū)。本都還算一名好學(xué)生的我，卻在上初二后，認(rèn)識(shí)了一群俗稱(chēng)“兄弟”、“哥門(mén)兒”的人。再?gòu)暮退麄冊(cè)谝黄鸷螅衣淖兞�，變得瘋狂了起�?lái)，但我卻未能察覺(jué)。不過(guò)，盡管只是一絲一毫的變化，她也能看在眼里，記于心中。

　　正當(dāng)我快要一發(fā)不可收拾之際，卻忽然有一種聲音開(kāi)始在我耳邊出現(xiàn)。一開(kāi)始我并不太去理會(huì)它，只認(rèn)為是多事。我都這么大的人了，還不能交幾個(gè)“朋友”嗎？后來(lái)，隨著我所犯錯(cuò)誤的.增多，那聲音出現(xiàn)的頻率也成正比似的不斷增加。直到有一天，我無(wú)法再忍受了。和她吵了一架就跑出了家門(mén)。我開(kāi)始煩她了，決定不回家了，看她怎么辦。但我錯(cuò)了……

　　不在家的日子真不好過(guò)。我整天在各個(gè)網(wǎng)吧中游蕩。簡(jiǎn)直就猶如行尸走肉，我我無(wú)法。最后我決定到舅舅家去住兩天。他很高興的接待了我。我住了幾天后舅舅知道了事情真相，便給立刻我十元錢(qián)，讓我去上課，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我便走了。

　　我沒(méi)有去學(xué)校，而是直接走向網(wǎng)吧……

聲音的作文篇6

　　夏季來(lái)了，歡樂(lè)而婉轉(zhuǎn)的聲音隨著夏夜?jié)u漸地響起。昆蟲(chóng)們的歌聲成了夏天的收音機(jī)。知了、青蛙、蟲(chóng)子都成了“快樂(lè)的演奏者”。音樂(lè)會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，我仰望著天空，那天上亮晶晶的星辰就是音樂(lè)會(huì)閃爍的背景。

　　雨“滴答滴答”地下了起來(lái)，仿佛因?yàn)槲覀儧](méi)邀請(qǐng)她而大發(fā)雷霆，但那滴答滴答的聲音仿佛是給我們伴奏。一只蟬自告奮勇地上了臺(tái)，拿起一把如同珍寶似的鋼琴，大家的'目光一下子轉(zhuǎn)移到了他的身上。蟬一心一意地為大家彈奏了一首，雖然手法相同，但是聲音高低起伏，有情有感。

　　布谷鳥(niǎo)也不甘示弱，洪亮的嗓子發(fā)出“布谷——布谷”的鳴叫，清脆的歌聲把大家從蟬的催眠曲中拉了出來(lái)，音樂(lè)會(huì)一下子變成了音樂(lè)競(jìng)選賽。

　　樹(shù)木也參加到音樂(lè)競(jìng)選賽。風(fēng)姐姐用力地?fù)u動(dòng)身體，樹(shù)木“沙沙”的聲音如同拉拉隊(duì)�？蓳u身一變，樹(shù)木把枝條拉得筆直筆直，用整整齊齊的樂(lè)曲結(jié)束這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　午夜很快就到了，大家紛紛回家，在夢(mèng)里大家還在夢(mèng)著在開(kāi)演唱會(huì)呢！

【聲音的作文】相關(guān)文章：

聲音作文01-21

聲音作文12-22