花開(kāi)的聲音作文15篇（集合）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

花開(kāi)的聲音作文1

　　鳥(niǎo)兒飛了，有它飛走時(shí)拍打翅膀的聲音。樹(shù)葉落了，有它飄落在地上時(shí)與地接面的聲音�？墒�，又有誰(shuí)能告訴我他曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)時(shí)的聲音呢？不過(guò)，我就聽(tīng)過(guò)。但是我不是用耳朵去聽(tīng)，而是用心靈和眼睛去聽(tīng)的。

　　不信，我講給你聽(tīng)？

　　當(dāng)月季花綻開(kāi)花朵的時(shí)候，層層疊疊的花瓣中間，就會(huì)探出一縷金色的花蕊，好象在向人們微笑招手，然而，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了月季花渴望開(kāi)花時(shí)的絮語(yǔ)。它似乎在說(shuō)：“人們，人們，快來(lái)看��！我要開(kāi)花嘍！快來(lái)�。　彼�說(shuō)的這句話，是多么的有活力，是多么招人喜歡啊！

　　當(dāng)梅花開(kāi)了的時(shí)候，紅的。白的。散發(fā)出濃郁的花香，真是沁人心脾。雖然才是初春，但那些小蝴蝶小蜜蜂早都爭(zhēng)先恐后的趕來(lái)慶�！皥�(bào)春使者”了。哦！我明白了，原來(lái)梅花是這么富有魅力��！然而，就在這是，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)梅花高興地在說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”還聽(tīng)見(jiàn)了梅花高興時(shí)的掌聲。哎！那聲音是多么的響亮�。�

　　當(dāng)水仙花開(kāi)了的時(shí)候，它就仿佛像一位亭亭玉立的素女站在清澈的水中，微風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，它便舞動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕地跳起那迷人的舞蹈。然而，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了水仙花跳舞的聲音，還聽(tīng)見(jiàn)了水仙花跳舞時(shí)，水花被濺起的聲音。

　　當(dāng)梨花開(kāi)了的時(shí)候，像似初冬的瑞雪，像似白色的粉蝶，��！梨花，你好像在說(shuō)：“春光就在我身上”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我這般認(rèn)真地望著你時(shí)，你好像更高興了，然而，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)中“沙沙沙”的聲音，那分明是你洋溢無(wú)限生機(jī)的歡笑。

　　當(dāng)……

　　我愛(ài)聽(tīng)花開(kāi)的`聲音，因?yàn)榛ㄩ_(kāi)的聲音是美妙的，是神奇的，是無(wú)聲無(wú)息，而又能感覺(jué)得到的。不過(guò)只有細(xì)心的人才能品味得到的，才能聽(tīng)得到的。才知道花的聲音是多么美好，來(lái)��！我?guī)�你一起去�?tīng)花開(kāi)時(shí)的聲音吧！

花開(kāi)的聲音作文2

　　我家門(mén)前有一壇月季，與其說(shuō)是月季，還不如說(shuō)是一堆雜草，自從奶奶回到鄉(xiāng)下，從此再?zèng)]人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門(mén)前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過(guò)來(lái)的，看著它總能想起奶奶，畢竟也是個(gè)想念，放這放這便遺忘了，有時(shí)搭個(gè)衣服，放個(gè)抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤(rùn)著它。

　　天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無(wú)比，陽(yáng)光普照大地，舒服的讓人打瞌睡�？删驮谝凰查g，烏云遮住了太陽(yáng)，轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾，隨后，一個(gè)驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無(wú)人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著頭，垂頭喪氣，毫無(wú)生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著，形成了一道道密密的雨簾，無(wú)情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著地上的萬(wàn)物，洗凈著人們的靈魂。

　　大雨過(guò)后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰，垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場(chǎng)的`戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來(lái)了，感到周?chē)�的一切都不�?jiàn)了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，跳著美麗的舞蹈，擺動(dòng)著舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰(shuí)給了它這么強(qiáng)大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)這生命的偉大，這生命的魅力。

　　如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這聲音充滿了力量，是這么的美麗。

花開(kāi)的聲音作文3

　　她說(shuō)她喜歡花草樹(shù)木，喜歡聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前，共同觀看日之朝暮，聆聽(tīng)鳥(niǎo)之鳴啼，攜手躍過(guò)某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼，明凈純真。多想佇立于花開(kāi)的輕嚀、風(fēng)吹的細(xì)語(yǔ)之中，將我所聽(tīng)見(jiàn)的，輕輕緩緩地告訴給她……

　　“自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽(tīng)力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運(yùn)用生澀的術(shù)語(yǔ)，一字一句，模模糊糊，總覺(jué)得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的`話，也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的她，如今只能身著藍(lán)白病號(hào)服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒(méi)有哪怕一次的開(kāi)懷大笑，跑跑跳跳。

　　靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無(wú)，好孤單。

　　終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽(tīng)她笑。

　　“在聽(tīng)它們唱歌�！彼�嗓音沙啞，我沒(méi)說(shuō)話她卻回答了我。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。

　　第二個(gè)月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進(jìn)花園。見(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)殷紅攀附著花墻，在翠葉的點(diǎn)綴下生機(jī)盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開(kāi)的、未盛開(kāi)的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，似從遠(yuǎn)方奏來(lái)的一曲絕唱。

　　“能開(kāi)好久呢，五個(gè)月！真好聽(tīng)啊，花開(kāi)的聲音�！彼�展著雙臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽(tīng)見(jiàn)了，我知道的，用她薔薇般盛開(kāi)的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽(tīng)見(jiàn)了花苞分裂舒展的聲音，聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)聲音叫她不要放棄。

　　第六個(gè)月手術(shù)很成功，她在一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)。我們?cè)僖淮稳ツ腔▔η�，花瓣一點(diǎn)點(diǎn)飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開(kāi)一般艷麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽(yáng)光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時(shí)絢爛，開(kāi)在心中，響在心中……

　　“真美啊。”她說(shuō)。

　　“嗯，最美不過(guò)花開(kāi)的聲音�！�

花開(kāi)的聲音作文4

　　記得去年三月，春暖花開(kāi)的時(shí)候，我一個(gè)人提著輕便的布袋去了梅花山。

　　經(jīng)過(guò)一番顛簸，我終于到達(dá)了梅花山。環(huán)顧四周，梅花山人山人海，熙熙攘攘，人頭攢動(dòng)。雖然人群中點(diǎn)綴著一簇簇的桃花，但有些單薄無(wú)力。乘客肆意叫囂，喊聲不絕，就像此時(shí)的梅花山是大賣(mài)場(chǎng)一樣，讓我覺(jué)得窩火。

　　走過(guò)幾棵李子樹(shù)，它們的花已經(jīng)開(kāi)了。三月，依然充滿冬日氣息的南京，它們獨(dú)自綻放�？�，那些細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，棕色的，彎曲的，摸起來(lái)好像斷了。哦，一定是壞了。也許游客應(yīng)該拍一張新照片。他們無(wú)助地躺在地上，幾片白色的花瓣飄落下來(lái)。樹(shù)枝上的花有幾朵含苞待放，恨不得從樹(shù)枝上鉆個(gè)腦袋出來(lái)；有的怒放，但此時(shí)邊緣發(fā)黃發(fā)軟，皺巴巴的花朵讓她看起來(lái)像個(gè)活下去的老太婆。耳邊似乎有啜泣聲，穿透長(zhǎng)長(zhǎng)的人群，鶴立雞群。心里還有一種悲傷。

　　我抬起腳步，仰望群山。綠草如玉，綠草上鑲嵌著一群粉、桃、白梅花。下午寫(xiě)的時(shí)候，游客逐漸變得稀少。我沿著一條小路走向一朵梅花。樹(shù)的邊緣看起來(lái)很荒涼，很少有人拍照。正好周?chē)�有個(gè)長(zhǎng)凳子，我就坐下了。我抱著一個(gè)小書(shū)包，靜靜地坐著。噪音似乎漸漸離我而去，只有我明明坐著。

　　我抬頭靜靜的看著李子，它的花還半開(kāi)著，凹凸的`樹(shù)干仿佛是一個(gè)剛剛長(zhǎng)大的少女，純潔而又充滿希望。而花朵，有的只是一個(gè)小陀螺，帶著嫩黃色，努力鉆出來(lái)，就像新生的嬰兒，對(duì)外界充滿無(wú)限的渴望；有的是含苞待放的花朵，五瓣微揚(yáng)，渴望向外發(fā)展，只有那一瞬間到來(lái)，才會(huì)顯出動(dòng)人的魅力；有的都是開(kāi)放的，但沒(méi)有小女孩的嬌羞。面對(duì)陽(yáng)光，她肆意地拋出自己的美麗，五片花瓣完全張開(kāi)，就像一件華麗的禮服，就像是跳舞之后，雄蕊在里面跳啊跳。一股淡淡的香味彌漫開(kāi)來(lái)，清新的香味讓依然寒冷的春天如此生動(dòng)。聽(tīng)著，盛開(kāi)的聲音里充滿了歡笑，美好的祝愿和對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待。我心里很清楚。

　　朋友，安靜，靠近一朵花，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著花的聲音。雖然有失望的時(shí)候，但總會(huì)有希望的一天。

花開(kāi)的聲音作文5

　　上月市圖書(shū)館隨意翻找喜歡的書(shū)籍時(shí)，書(shū)架上一本書(shū)以她獨(dú)特的名字一下子吸引住我的目光——《花開(kāi)的聲音》，接著看題我就醉了，“向著明亮那方”、 “一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”、“播灑溫暖陽(yáng)光”。當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)閱讀時(shí)，我被楊老先生的文采和文化積淀深深震撼了。書(shū)中講述了15個(gè)專(zhuān)題以及21所學(xué)校辦學(xué)主張14位大師的教育智慧，真像一場(chǎng)華麗大餐。

　　書(shū)中楊九俊對(duì)幸福的理想教育理念有著真摯浪漫但極為精準(zhǔn)的詮釋?zhuān)骸跋蛑�明亮那方”，“我�?lái)到這個(gè)世界，為了看到太陽(yáng)”。在描述不同學(xué)校追求幸福的理想教育時(shí)，他說(shuō)：“讓學(xué)校到處流淌著奶和蜜”，這些追求和實(shí)踐幸福教育的學(xué)校“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”。在描述名家和名師追求和實(shí)踐幸福教育時(shí)，楊先生則說(shuō)：“播灑溫暖陽(yáng)光”。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睏罹趴∠壬�這些真情實(shí)感的文字里所折射出來(lái)的靈魂和智識(shí)，足以讓我沐浴到一種撲面而來(lái)的心靈雞湯和精神慰藉，讓人肅然起敬！通過(guò)對(duì)本書(shū)的`閱讀，就如何做個(gè)幸福的老師談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴感受：

　　1、 從書(shū)香中感受幸福

　　書(shū)中楊教授專(zhuān)門(mén)談到閱讀，他引用了中國(guó)出版界元老張?jiān)獫?jì)先生的一句名言“天下第一好事，還是讀書(shū)”，通過(guò)閱讀，豐厚自己的精神底蘊(yùn)。一個(gè)教師的素質(zhì)高低在很大程度上，取決于有沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣、讀書(shū)視野的寬窄和讀書(shū)積累的厚薄。

　　閱讀，就會(huì)收獲。我不敢說(shuō)我學(xué)到了什么教育教學(xué)理論和技巧，我只覺(jué)得自己的生活稍稍充實(shí)了些。如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我的生命將是何等乏味。所以，我們教師要盡快成長(zhǎng)起來(lái)，要把讀書(shū)看作是一種自覺(jué)的學(xué)習(xí)方式，多閱讀，勤閱讀，不斷豐厚自己的精神底蘊(yùn)，更好地適應(yīng)信息時(shí)代的需求。

　　2、 從愛(ài)心中享受幸福

　　做個(gè)幸福的老師還必須心中有愛(ài)，。書(shū)中一篇又一篇的好文讓我相信從事教育事業(yè)，沒(méi)有一片愛(ài)心是不可能成功的。書(shū)中的斯霞、王紅梅等老師無(wú)一不是幸福教師，她們都熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，執(zhí)著于所從事的事業(yè)，都取得了驕人的成績(jī)。作為教師無(wú)論采取何種教育方法，都要在熱愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行才能取得效果；否則，都不會(huì)取得任何結(jié)果。所以做教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生，要學(xué)會(huì)理解與溝通，寬容與厚愛(ài)，真誠(chéng)與尊重。 曾記得，有一次上課，我觀察到一名學(xué)生在玩玩具，我沒(méi)作聲，為了不傷她的自尊心，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有戳穿她。我若無(wú)其事地在前面上課，為了提醒她，這一次我有意咳嗽一聲從正面走向了她，她聽(tīng)到咳嗽聲，唰地一下藏起來(lái)了玩具。她看到我注意她時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)并迅速地低下了頭。我還是沒(méi)說(shuō)一句話，慢慢從她旁邊走了過(guò)去。這一情況只有她旁邊孩子知道。課后，這旁邊孩子對(duì)我說(shuō)她知道錯(cuò)了。她非常感激我并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面戳穿她和批評(píng)她。這樣無(wú)聲的教育真正起到了很好效果。在以后課堂中，我看到她學(xué)習(xí)比以前也更自覺(jué)了。

　　這件事讓我清晰地認(rèn)識(shí)到：作為老師，只有用愛(ài)心去擁抱學(xué)生，少一些埋怨、指責(zé)和訓(xùn)斥，多一些理解、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，給予他們最平等而又博大無(wú)私的愛(ài)，學(xué)生才有可能出自內(nèi)心地、主動(dòng)地和老師交朋友，我們才能得到他們的尊敬和信任，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去了解和洞察他們的需要，有的放失去引導(dǎo)和幫助他們，從而達(dá)到好的教育教學(xué)效果。

　　沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的真正熱愛(ài)，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的真正熱愛(ài)，你就不會(huì)真正的投入與付出，當(dāng)然也不會(huì)體會(huì)到做教師的幸福。

　　做好一名老師，做一名好老師，做一名有幸福感的老師吧！

花開(kāi)的聲音作文6

　　我曾學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，成品國(guó)畫(huà)看起來(lái)很優(yōu)美，但畫(huà)起來(lái)卻很難，即使是白蝦，看上去寥寥幾筆，但要掌握其中的韻味，在表達(dá)出來(lái)卻很難。

　　剛開(kāi)始，先學(xué)握筆，但可以有自己的握筆方法，只要能有好的效果出來(lái)，這種細(xì)節(jié)是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，我是用傳統(tǒng)畫(huà)法。

　　第一課，荷花，從最大的葉開(kāi)始，到花蕾，到花苞，最后是綻放的花。

　　這樣慢慢地學(xué)著，時(shí)間走得很快。

　　要交期末作業(yè)了，本想畫(huà)荷花的我連同另外兩個(gè)好朋友被老師叫了去。老是想讓我突破一下，畫(huà)齊白石的蝦，他們也有各自的任務(wù)，其他學(xué)生沒(méi)有這么“幸運(yùn)”。

　　我拿著老師給我的書(shū)，開(kāi)始琢磨，可這書(shū)上只有成品畫(huà)，而沒(méi)有步驟解析，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。老師似乎看出了我的難處，便來(lái)指點(diǎn)我。老師接過(guò)我的`筆，讓我仔細(xì)看。一豎，一點(diǎn)一壓，一提……就這樣幾種步驟，一只活生生的蝦就呈現(xiàn)在我的宣紙上，老實(shí)說(shuō)：“我只畫(huà)這一次，接下來(lái)看你的了�！蔽铱粗�這只蝦，它好像也在看我，我信心滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。這幾筆而已，簡(jiǎn)單。

　　調(diào)墨，“蝦刺”是濃墨。我很順利的畫(huà)出了第．筆，接下來(lái)要沾水，使墨變淡。筆尖輕輕點(diǎn)了一下水，感覺(jué)差不多了，下筆。“呀”太濃了，毀了我的第一筆“蝦刺”，要重畫(huà)了，很快的，又一根“蝦刺”，經(jīng)過(guò)上一次，我多沾了點(diǎn)水，“啊”又太淡了。我眼珠一轉(zhuǎn)，直接在上面加點(diǎn)濃墨不就可以了嗎，說(shuō)干就干。結(jié)果卻在意料之外，水太多將濃墨溢出來(lái)，而且紙都透了。再重來(lái)，我學(xué)聰明了，用一張廢紙作試墨紙。再次畫(huà)出了“蝦刺”，沾水試墨，太濃，再沽，再試……差不多了，上紙，“哈”終于將一只蝦頭畫(huà)出來(lái)了。

　　接著是蝦尾，這個(gè)畫(huà)法就有點(diǎn)小技巧�？瓷先ナ莾蓚�(gè)動(dòng)作，畫(huà)出來(lái)卻好難的，我又畫(huà)了一對(duì)失敗的尾巴，終于出現(xiàn)了一條像樣的了，將這個(gè)感覺(jué)，畫(huà)到蝦頭后面。還不錯(cuò)。

　　蝦足很細(xì)，很長(zhǎng)，又試了好多次。該換水了，本是純凈的水已變得烏黑，幾張紙被團(tuán)著扔在旁邊。蝦足經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，乜誕生了，添了上去。

　　最后的兩根須要想畫(huà)出那種自然彎曲的感覺(jué)，手必須放松，動(dòng)作與畫(huà)尾巴時(shí)差不多，只是粗細(xì)問(wèn)題而已……成功了，畫(huà)出來(lái)了，與老師的一比，我的還是缺少“活”，業(yè)余不是一氣呵成的原因。

　　那我就練習(xí)整只蝦，又用了不少的紙和水。

　　經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，不知不覺(jué)中，我畫(huà)一只蝦的速度已經(jīng)很快了，也越來(lái)也“活”……

　　一張《蝦圖》顯現(xiàn)出來(lái)了，我還在這里面加了小雨和水草，并寫(xiě)上我起得名字《魚(yú)蝦嬉游圖》、還蓋上我的章�？粗�自己的成就，不免有些激動(dòng)，又有些膽怯。

　　老師看了我們各自的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我們肯定的答復(fù)，還建議我們用框子將它們框起來(lái)，掛在家里。我們?nèi)齻�(gè)相視而笑，感覺(jué)心中有朵花開(kāi)了，是“夢(mèng)之花”。

　　在這畫(huà)的后面，我們都付出了很多努力和堅(jiān)持，也明白了想要成功，就必須有這些，擁有這些后，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)屬于你的“成功之花”的美妙聲音。

花開(kāi)的聲音作文7

　　每當(dāng)我看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆小小的月季花，就會(huì)情不自禁的掉下淚來(lái)。

　　八歲那年，家里突然多了一個(gè)姐姐，聽(tīng)外婆說(shuō)，這個(gè)姐姐是從鄉(xiāng)下大舅舅那里來(lái)的，因?yàn)榇缶司说拟�然長(zhǎng)逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個(gè)姐姐接到了城里。

　　姐姐剛到城里的時(shí)候，連紅綠燈也不會(huì)看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線上闖，開(kāi)車(chē)的司機(jī)沖她吼：“鄉(xiāng)巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著拍拍她的手說(shuō)：“別怕，姐�！�

　　一天，一天，隨著時(shí)間的推逝，姐姐在新的學(xué)校安頓好了，也漸漸適應(yīng)了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時(shí)候，姐姐突然跑來(lái)問(wèn)我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿懷心喜地說(shuō)：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最?lèi)?ài)的是月季！”姐姐笑著點(diǎn)點(diǎn)頭“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

　　八歲生日終于到了，我開(kāi)心地等待著姐姐給我的生日禮物。時(shí)針指向晚上七點(diǎn)，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門(mén)口癡癡地望。不久，終于看到一個(gè)嬌小的身影朝我走來(lái)，我高興地?fù)渖先ィ�果然是姐姐！只�?jiàn)姐姐一身泥土，把一個(gè)小小的花盆遞過(guò)來(lái)：“喏，你要的禮物。”姐姐一臉神秘地說(shuō)：“你一定要細(xì)心照顧它哦，等它開(kāi)花時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)叮叮咚咚好聽(tīng)的聲音！”我興高采烈地點(diǎn)頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姐姐皺著眉頭揉著帶血的膝蓋。

　　我每天細(xì)心地照料著這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說(shuō)了開(kāi)花時(shí)有好聽(tīng)的聲音喲。經(jīng)過(guò)我細(xì)心的呵護(hù)，不久，月季終于開(kāi)出了一個(gè)小小的蓓蕾，可是，為什么沒(méi)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？

　　今天剛好是周末，我決定去找姐姐問(wèn)清楚，從臥室找到客廳，從陽(yáng)臺(tái)找到書(shū)房，都沒(méi)有看到姐姐的身影。這時(shí)，我才恍然大悟，我似乎好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐了，我一直以為她在寄宿學(xué)校，但是周末是應(yīng)該回來(lái)的��？正在我百思不得其解的時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)外有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的`聲音，連忙跑出去，門(mén)外，外婆和媽媽正抽泣著，一輛計(jì)程車(chē)緩緩開(kāi)走，飛揚(yáng)的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過(guò)去，話還沒(méi)問(wèn)出口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“涵涵，你姐姐走了。”我呆住了，大聲道：“媽?zhuān)�開(kāi)什么玩笑！”媽媽哭得越發(fā)大聲，遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，我慌忙拿過(guò)來(lái)，扯開(kāi)一看，是我熟悉的筆跡：

　　涵涵，姐姐走了，對(duì)不起，我沒(méi)讓大家告訴你，是怕你難過(guò)。姑媽當(dāng)初接我來(lái)城里是為了給我治病，我的病一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，前不久，鄉(xiāng)下的阿婆說(shuō)外村有個(gè)老中醫(yī)專(zhuān)治疑難雜癥，現(xiàn)在我要回鄉(xiāng)下去找他看病，你放心，很快我的病就會(huì)治好了，到時(shí)我又能回城里和你一起。另外，我沒(méi)有騙你，用心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音哦，那是姐姐在和你說(shuō)悄悄話呢。

　　淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽(tīng)媽媽哽咽地說(shuō)：“你姐姐上次為了給你買(mǎi)花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對(duì)你的好啊！”

　　這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個(gè)懵懂的年紀(jì)，我依稀知道了花開(kāi)的聲音是人們用耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，需要用心去聆聽(tīng)的……

花開(kāi)的聲音作文8

　　班級(jí)如土壤，班會(huì)如肥料。因?yàn)橛辛税嗉?jí)這一土壤，我們的班級(jí)之花才會(huì)有生命力，因?yàn)橛辛税鄷?huì)這一肥料，我們的班級(jí)之花才會(huì)無(wú)疾而生�！�—題記

　　又是一節(jié)普通而平凡的班會(huì)課。

　　打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，伴隨著枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見(jiàn)一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細(xì)看，那片花瓣已是遍體鱗傷�！鞍��！蔽也挥傻冒�嘆，縱然鮮艷的花朵也會(huì)被寒風(fēng)吹敗。

　　“嘿！嘆什么氣呢，開(kāi)班會(huì)了�！蓖�桌擺擺手在我眼前晃了晃。視線被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會(huì)？”容不得我多想，班長(zhǎng)羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會(huì)我們就我們班的近況做下總結(jié)，現(xiàn)在請(qǐng)各位班干部一一發(fā)言。”說(shuō)話間，衛(wèi)生委員已然上臺(tái)。

　　我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時(shí)間比較緊，我常常忘記要搞衛(wèi)生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛(wèi)生委員會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)我的.名字嗎？

　　我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著，犀利的目光盯著前方的講臺(tái)，時(shí)不時(shí)瞥一瞥四周，像是洞悉著一切。我悻悻地挪回身子�！拔梗　蔽矣酶觳仓獠淞瞬渫�桌的衣角，小聲地說(shuō)：“衛(wèi)生委員點(diǎn)了我的名嗎？”同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。

　　“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。

　　“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時(shí)也對(duì)自己的近況做了反思，那么有沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。

　　“我認(rèn)為自己身為一個(gè)組長(zhǎng)做得并不好，身為衛(wèi)生委員我也沒(méi)盡到自己該盡的職責(zé)……”隨著衛(wèi)生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著說(shuō)：“剛才有同學(xué)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡到了自己的職責(zé)，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時(shí)候也會(huì)把把搞衛(wèi)生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著。衛(wèi)生委員是我們班的佼佼者，平時(shí)搞活動(dòng)總是積極參與，做事也盡職盡責(zé)，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當(dāng)著譚老師的面，當(dāng)著全班同學(xué)的面承認(rèn)錯(cuò)誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！

　　“啪啪啪啪！”譚老師拍著掌走上講臺(tái)，“說(shuō)得好，這次班會(huì)，你們的表現(xiàn)超乎了我的意料，初一剛來(lái)的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長(zhǎng)路上，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們?nèi)�句話：知其事，任其位，盡其責(zé)；善自身，知班事，盡其力；求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”

　　是啊， 每個(gè)人都是一朵花，成長(zhǎng)就如同花開(kāi)，而在綻放過(guò)程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應(yīng)飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來(lái)時(shí)才能靜候花開(kāi)的聲音。

　　我再次看向窗外，那片花瓣正隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

花開(kāi)的聲音作文9

　　人生漫漫，花開(kāi)花落都是人生路上動(dòng)人的風(fēng)景線，我們既要張開(kāi)翅膀迎接萬(wàn)紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對(duì)人生的坎坷與不平。

　　人間

　　東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，帶來(lái)了懵懂的我，我的哭聲伴著父母的開(kāi)心一起降臨人間。

　　母親的手是那樣柔軟，撫摸在我臉上，似一陣輕風(fēng)吹拂，心中的畫(huà)面似乎永遠(yuǎn)定格在那一刻；父親的手是那樣的粗糙，親吻在我的額頭，高興的離開(kāi)了，模糊的印象中，我能感受到父親沉默的愛(ài)。。

　　花兒凋謝時(shí)時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)是靜靜無(wú)聲的，父親的勞動(dòng)是寧?kù)o無(wú)言的。

　　在我出生后，似乎很少看到父親，每天看到的是母親的微笑，父親為了家，為了我，每天早出晚歸，只是為了能讓我在好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

　　父親的愛(ài)，似壇陳年老酒，甜美香醇，父親的愛(ài)，似幅傳世名畫(huà)，精美絕倫，父親的'愛(ài)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉，父親的愛(ài)，是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。

　　隨著時(shí)間的流逝，我已從呱呱落地的嬰兒亭亭玉立的少女，父親也為之付出了他半生的心血。

　　記得，初上中學(xué)時(shí)，由于路程遠(yuǎn)，父親常常送我。那天清晨，烏云密布，隨后傾盆大雨。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，父親二話不說(shuō)，用雨衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就跨上了自行車(chē)，沖進(jìn)雨幕中。雨簾里，父親的身上全部都是雨水。聽(tīng)著雨水打在父親身上，我的心一顫：爸爸，您冷嗎？一霎時(shí)，我的心，忽然的，酸的不像樣子，淚水忍不住流了下來(lái)。

　　愛(ài)，如花，悄悄綻放在傾盆大雨中。

　　天堂

　　我搜腸刮肚想傾訴對(duì)爸爸的懷念，卻始終找不到一句恰當(dāng)?shù)脑�，我恨自己才疏口拙，恨自己無(wú)能，同時(shí)又感到世界最寶貴的東西難以表達(dá)，我任淚水慢慢的流……

　　那日烏云密布，朦朧細(xì)雨，猶如我的心在滴血。

　　白的刺眼的床單，僵硬的身軀靜靜地躺在上面。永不撲滅的靈魂卻被“天堂執(zhí)行者”帶走了。行程匆匆，我沒(méi)來(lái)得及和父親說(shuō)一句別離。

　　爸爸，您離開(kāi)我已一年多了，你的的一言一行，一舉一動(dòng)，就像我昨日臨近黃昏的岸沿，看過(guò)雨后彩虹一樣，永遠(yuǎn)的亮在在我心頭，照耀在我人生最初的扉頁(yè)里，今生永不磨滅。

　　每一次歡笑每一次思考，每一個(gè)臉龐倘佯在微波里，聽(tīng)天籟的聲音，金色的陽(yáng)光灑滿全身，一切都模糊，只有心中那條河，永遠(yuǎn)清晰。

　　愛(ài)，在天堂，是不求永遠(yuǎn)的！花的美麗是不求永久的！

　　夢(mèng)鄉(xiāng)

　　某年某月某日有人說(shuō)：夢(mèng)中，您會(huì)像一場(chǎng)春風(fēng)，吹進(jìn)我心里。而我的心里，惟一留下的是您昨日的笑容。

　　愛(ài)把空間縮短了，夢(mèng)把時(shí)間凝固了，夢(mèng)把世界凈化了。夢(mèng)中沒(méi)有污穢，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有邪念；夢(mèng)中沒(méi)有分離，沒(méi)有創(chuàng)傷，沒(méi)有痛苦，；有的只有柔和的月色，只有溫馨的愛(ài)。

　　寂靜，黑暗，無(wú)助，寒冷。

　　當(dāng)我在黑暗中無(wú)法自拔時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我無(wú)盡的希望，因?yàn)閴?mèng)中有父親的笑容。

　　當(dāng)我在渺無(wú)人煙的冰天雪地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，它將帶給我溫暖的火把，因?yàn)閴?mèng)中有父親的支持。

　　當(dāng)我在無(wú)助寂寞的境地時(shí)，點(diǎn)燃通往夢(mèng)想的道路，他將給我光明的蠟燭，因?yàn)閴?mèng)中有父親的安慰。

　　我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，當(dāng)我靜靜坐在桌邊，一種奇怪的感覺(jué)襲了上來(lái)，這不是因同學(xué)的笑話感到的羞愧，也不是因作業(yè)的繁多而苦惱，我所感到的是父親在夢(mèng)中會(huì)想的聲音“忍耐，忍耐……”

　　父親，好少個(gè)夜晚夢(mèng)到了你，感覺(jué)好真實(shí)，但伸手卻留不住你，我看到你對(duì)我微笑，感覺(jué)好溫暖。

　　你在天堂還好嗎？

　　爸爸，如果天堂有信使，請(qǐng)告訴我好嗎？

　　花開(kāi)花落，每一份感動(dòng)，感謝父親的呵護(hù)，每一份感動(dòng)，感謝父親的照顧。

　　就在關(guān)心的那一剎那，花綻放的那一分鐘。你聽(tīng)到聲音了嗎？

　　——后記

　　指導(dǎo)教師：蓋建紅

花開(kāi)的聲音作文10

　　春暖花開(kāi)之際，含苞欲放的花蕾在陽(yáng)光的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因?yàn)樗��?jīng)歷過(guò)感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……

　　以前，我與她們并著肩一齊走，迎著朝霞穿過(guò)彩虹，經(jīng)歷的無(wú)數(shù)風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽?xiě)牙锬欠輰儆谧约旱臏嘏�…�?/p>

　　孤星殘?jiān)�，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著剛才的情景，更是令我悲哀不已，從前的記憶不免得插入思緒。

　　那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園，在一片花團(tuán)錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的身邊，把我的手放到她的手上。“寶貝兒，這些花兒會(huì)開(kāi)的，那么你豎起小耳朵聆聽(tīng)看是否能尋開(kāi)花的聲音!”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽(tīng)到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧!

　　記憶的碎片被凝結(jié)了，在想想剛才。母親為以要批評(píng)我?“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫(xiě)些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事啊!”說(shuō)著搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺(tái)上，看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著臉頰流了下來(lái)。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。

　　不知什么時(shí)候，母親來(lái)到我身邊，帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的`小手，眼淚一滴滴打在手上，“對(duì)不起，女兒，我不該用那么重的話說(shuō)你，我明白你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，就應(yīng)是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)，“媽?zhuān)�我不怪你，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地?fù)ё∥遥�是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣花的種子又一次被萌發(fā)了，而且必須會(huì)開(kāi)得更加絢爛多姿。

　　我聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，此刻那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。

　　那，就是愛(ài)的旋律……

花開(kāi)的聲音作文11

　　初夏的午后，陽(yáng)光柔和地將掌心的溫暖傳遞給這片土地。郊外的田野里，積蓄了美麗的蓓蕾們緩緩?fù)鲁隽诵乱�，一切，靜止了……

　　一位畫(huà)家和一位攝影師一同走進(jìn)了這片花海的馥郁深處，呼吸著高純度的芬芳。畫(huà)家用手中的畫(huà)筆在紙上浸染著這里濃濃的色彩。攝影師在那邊錄像。畫(huà)家詫異：“你是要記錄花開(kāi)的過(guò)程嗎？”攝影師微微一笑：“我要記錄下花開(kāi)的聲音……”

　　視線又凌轉(zhuǎn)于高空之上，俯而視之，這片土地被錦緞包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，繽紛的顏色層層疊疊地延伸至天地的盡頭。鮮花是這個(gè)時(shí)節(jié)所特有的美，是夏的呼喚者�？伤�的`聲音哪去了？?jī)H僅是視覺(jué)上的表現(xiàn)嗎？綻放時(shí)，默然亦是它的聲音，花開(kāi)，真的有聲音呀！

　　一粒花骨朵，自從枝葉間擠出，它便肩負(fù)著特殊的使命。風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)想把它拔出，雨珠要把它打落在深深的淤泥里，可它堅(jiān)守著自己的位置，用盡全力將自身嵌入枝條里。一番掙扎后，它留了下來(lái)，飽受磨難，把痛苦埋在心底。一段難熬的寂寞過(guò)后，它感受到自身有一種說(shuō)不出餓力量在涌動(dòng)，愈發(fā)飽滿�？墒撬�此時(shí)的驚喜還是埋在了心底。

　　黎明漸漸濃重，破曉時(shí)分，光亮漸漸將它包圍。這意味著……

　　時(shí)至中午，它扯開(kāi)了嗓子，嘴角張出了縫隙，愈變愈大，一種釋然，一種勃發(fā)，一番對(duì)苦樂(lè)的感言后，它的臉頰被陽(yáng)光愛(ài)撫著。這片土地上，許許多多如它的花蕾都迎來(lái)了自己生命中的升華，它們匯集在一起，訴說(shuō)著經(jīng)歷。

　　這里花開(kāi)，成海。而我卻在靜聽(tīng)它們的心語(yǔ)……

花開(kāi)的聲音作文12

　　告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春，人生中一個(gè)美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節(jié)，來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜思之樂(lè)女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺(jué)她們總是內(nèi)向少言。其實(shí)呀，那是她們?cè)陟o思。我就是愛(ài)靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨(dú)自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛(ài)的'隨筆集，在清脆的鳥(niǎo)曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著周樹(shù)人先生回溯那筆桿子鏖戰(zhàn)的時(shí)光——啊，寧?kù)o中的激越，豪言中我仿佛見(jiàn)到您，揮筆疾書(shū)的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節(jié)又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對(duì)于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈，執(zhí)筆，埋首于書(shū)案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著。聽(tīng)到考試會(huì)全身一顫，細(xì)細(xì)

　　厚厚的相冊(cè)，留住了一段回憶，美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�可曾為我想過(guò)，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠(yuǎn)去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了�；ㄩ_(kāi)的聲音永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，我豪情滿懷以明凈純潔的心靈譜寫(xiě)青春生命的旋律。

花開(kāi)的聲音作文13

　　將一切煩惱全部排開(kāi)，把歡樂(lè)鋪成小徑，一路尋找花開(kāi)的聲音。去傾聽(tīng)，去銘記。

　　——題記

　　我已經(jīng)記不得是星期四、還是星期五的早晨，因?yàn)闀r(shí)間還早，從沒(méi)留意過(guò)閱讀欄的我竟也在欄前駐足停留。視線在報(bào)紙上掃視，這是我閱讀的一貫風(fēng)格，況且我從來(lái)不對(duì)報(bào)紙感興趣。突然我被其中的一篇文章所吸引，題目已不記得了，內(nèi)容大概是說(shuō)作者由于忙于工作，似乎忽略了一切，一天早晨，年幼的.女兒突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)開(kāi)出了幾朵小花，作者由不在意到豁然開(kāi)朗，懂得了如何去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　——也許，這就是生活。常常會(huì)有意想不到的收獲。

　　——也許，我們應(yīng)該靜下心來(lái)以一個(gè)好的心情去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　最近我總感覺(jué)很煩，總感覺(jué)有一種莫名的心亂�？赡苁潜弧按鷶�(shù)”這頭攔路虎嚇怕了吧。由于基礎(chǔ)不扎實(shí)，加之粗心和計(jì)算時(shí)不能靜心，常常是欣然交卷，后悔得卷，甚至再到氣憤撕卷。爸媽為此批評(píng)了我多次，可我還是屢教不改，對(duì)此我也無(wú)話可說(shuō)了。

　　我也應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧，一直心灰意冷下去行嗎？

　　——當(dāng)然不行。

　　我怎能被“代數(shù)”所嚇倒，怎能一蹶不振，假如我一直被失望所埋沒(méi)，我就永遠(yuǎn)看不到嶄新的一刻。試著排開(kāi)煩惱，擺脫所有的不高興，以一個(gè)好的心情去努力，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……

　　只有這樣，我便可以享受到整個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天

花開(kāi)的聲音作文14

　　那狂風(fēng)沖來(lái)，可我卻感到溫暖陣陣，那股花香也依舊縈繞。

　　在那寒冬中，我和同學(xué)依舊駐留在操場(chǎng)上。這是一個(gè)露天的繪畫(huà)比賽，望著周邊其他學(xué)校的參賽者，我心中依舊忐忑，全身輕輕地顫抖，分不出是那寒風(fēng)還是心酸。

　　刷一下，又一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我咬緊牙關(guān)，提起筆，可筆又似在不住地打轉(zhuǎn)，似乎想要脫出我的手心，我一握緊，一筆下去，卻畫(huà)錯(cuò)了地方。

　　我的心更慌亂了。一時(shí)間，那刺骨的寒風(fēng)進(jìn)入我的脊椎，順著血脈，似針一般扎入我的.心，我愈發(fā)心亂，甚至不敢下第二筆。

　　這時(shí)，一聲輕柔的＂加油＂落入我的耳中，我回頭，發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地注視著我們。我心中一振，一回頭，似有一朵梅花正挺立在枝頭，不畏寒風(fēng)，傲骨錚錚。

　　我心中一跳，那香氣縈繞身旁，淡淡地一嗅，似一曲進(jìn)行曲，溫暖著我，鼓動(dòng)著心靈。

　　我心靈的口袋好似裝滿了什么，緊握住手中的決心，一切截然不同。我大筆一揮，那筆觸如一道無(wú)畏的沖勢(shì)，撞開(kāi)了蒼白的冰冷，只有一股勇氣仍存，滋生出絲絲溫暖。

　　執(zhí)筆如持劍，一劍落下，除去了心中的忐忑不安，斬出了勇氣。

　　放下筆，我不再害怕，因?yàn)槲抑�道，那枝頭的梅，終會(huì)見(jiàn)到春光明媚。

　　未聞花香，只聽(tīng)花念。

花開(kāi)的聲音作文15

　　又是陽(yáng)光明媚的一天，我突然聞到一股奇異的芬芳 ，那幽香的氣息沁人心脾。我循著香氣走到了陽(yáng)臺(tái)，那清幽的芳香越來(lái)越濃，終于，我看到了它———那株被我冷落的小花，綻放出它淺黃色的花瓣，笑著迎接我的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖地映在它充滿笑意的臉上，那小小的花瓣那么美麗，那么優(yōu)雅，它盡情地綻放著。

　　我不知道它是什么花，甚至連它是什么時(shí)候入住我家的都已經(jīng)忘記了。我未曾注意過(guò)，那被我早已遺忘在墻角的小花靜靜地綻放了，花開(kāi)的聲音是那樣輕柔，那樣美妙。

　　我伸出手輕輕觸碰它淺黃色的花瓣，那么柔軟、細(xì)膩，如同新生嬰兒的肌膚，讓人愛(ài)不釋手。也許它早就已經(jīng)盛開(kāi)了，只是我一直被飛速的時(shí)光襲卷著。馬上要面臨中考，歲月敲響了警鐘，他一直帶領(lǐng)著我不斷地奔跑，卻未能停歇，沒(méi)有空閑，生活的潮流淹沒(méi)了我，一直在我的耳畔回蕩著：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！�

　　那嬌嫩的花瓣透著勃勃生機(jī)，淺陽(yáng)的光輝籠罩著它，柔軟的`花心洋溢著幸福，花開(kāi)的聲音那樣動(dòng)聽(tīng)。我不知道它的花期有多長(zhǎng)，不知道它明天是否會(huì)盛開(kāi)如初。至少，它在最美的時(shí)光綻放過(guò)，美麗過(guò)，在生命還未完結(jié)的每一刻都努力的盛開(kāi)著，也就足夠。

　　而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊緊抓住美好的少年時(shí)光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奮斗了，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，直到回首往事，不后悔，不遺憾，便是我最大的幸福了。

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