聲音的作文4篇(推薦)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉(xiāng)下奶奶家過中秋節(jié)，奶奶家在一個(gè)偏僻的小村子里，周圍群山環(huán)抱、綠樹成蔭、溪水環(huán)繞，環(huán)境幽美極了。每次回來，我都感覺置身于世外桃源一般。

　　一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來了，呼吸呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺美妙極了！不一會兒，勤快的奶奶已經(jīng)把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時(shí)我們家的小黑狗跑了過來，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉(zhuǎn)，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來，輕輕地?fù)崦�他的頭，它好像一點(diǎn)也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實(shí)的朋友，我可喜歡它啦。

　　我來到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個(gè)不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機(jī)一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖��！

　　院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹。瞧，小鳥來趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹上不厭其煩地叫著，好像在說“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農(nóng)民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚(yáng)威的樣子，別提有多神氣了！

　　穿過稻田，我又來到小河邊，河兩岸長著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的'竹子，它們正迎風(fēng)招展著，好像熱烈歡迎我們的到來。走近河岸，只聽見河水“嘩嘩”地流著，時(shí)不時(shí)有幾條小魚在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時(shí)我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。

　　爺爺奶奶還在準(zhǔn)備過節(jié)宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們在“嘰里呱啦”聊個(gè)不停。小孩子也聚在一起津津樂道，談笑風(fēng)生，還不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲，簡直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂，因?yàn)槲衣牭搅思亦l(xiāng)的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。��！我喜歡聽家鄉(xiāng)的聲音！我熱愛家鄉(xiāng)的聲音！

聲音的作文 篇2

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，砸在窗戶上，如同一支曲調(diào)輕快的交響樂。久未出門的我突然動了外出的念頭。是啊，在家呆太久了！

　　雨漸漸停了，沒有雨過天晴，沒有連著那世界另一端的彩虹。我?guī)�上雨傘，背上雙肩包便出門了。地上有很多小水坑，不時(shí)有光亮閃過，仿佛里面有另一個(gè)小世界。運(yùn)動鞋走在石板上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，越來越輕，越來越快，最終仿佛要飛起來似的，讓人不明所以了。我歡快的心情溢于言表，呼吸著新鮮的空氣，耳畔不再是嘈雜的喧囂，刺耳的鳴笛聲，而是讓人心曠神怡的`自然音樂聲，我仔細(xì)的傾聽著，以讓自己徹底將城市的喧囂格式化。不知不覺間，漫步到一片小樹林，風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出輕輕的沙沙聲，柔柔的，讓我全身不自禁的一抖，仿佛每個(gè)毛孔都張開著渴求風(fēng)的擁抱。我在一塊石板上慢慢的躺下，閉上眼睛，放松心情，細(xì)細(xì)的用耳朵去聽，用心去品味著一切。

　　群鳥唧啾，被剛才的雨驚嚇得躲了起來，現(xiàn)在又撲棱撲棱翅膀飛出來了。它們相互對唱著，呼應(yīng)著，像小提琴在高亢歌唱。一陣風(fēng)吹過，樹木搖動著樹丫跟隨風(fēng)兒翩翩起舞，樹葉相互碰撞摩擦，大家一起合唱著，相一致永無止境的雄壯進(jìn)行曲。一時(shí)間，鳥蟲和鳴，樹草伴舞，這個(gè)最簡單的音樂會通過我的耳朵傳入心里，像是一縷照射入陰霾的陽光，一下照亮了我的心靈。沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)曾壓得我喘不過氣來，但此時(shí)，我感到了極大的放松。

　　太陽不知何時(shí)從云層中調(diào)皮的露出了半張臉。��！那是雨里洗過的太陽，它像維也納的金色大廳，雖沒有發(fā)出聲音，卻蘊(yùn)含著這個(gè)世界上最動人的音樂，讓人渾身舒坦。那耀眼的光輝是無論多少烏云都無法遮住的。我坐起身來，睜開眼睛，耳畔卻有經(jīng)久不息的音樂回響。很快，太陽露出了整個(gè)笑臉，大地上的音樂一下子宏偉起來，似萬馬奔騰，似戰(zhàn)鼓擂動，似電閃雷鳴，讓我的心也振蕩起來，仿佛置身于音樂殿堂，那樂聲不停的回蕩于身體每個(gè)角落。

　　“嘀——”一聲冗長的鳴笛聲響起，一切音樂戛然而止。天地間的一切美麗似乎都蕩然無存，唯有那鳴笛聲在宣告自己是天地間唯一的主角。我的心一陣失落，仿佛突然被抽空了似的�！跋Ｍ�下次還能聽到你的演奏。”我站起身來低聲自語。

聲音的作文 篇3

　　我陽光也有聲音，只要安靜地去聽，就能聽到陽光的聲音。

　　陽光偷偷地潛入屋內(nèi)，在我的筆尖跳躍著溢彩青符。還記得你說過陽光地也有聲音。

　　正是木槿樹的人種子漫天飛舞的季節(jié)，廣場上的木槿樹撐開了一把把帶著絲絨的小傘，我一個(gè)人習(xí)慣的散步，也許是迷茫，也許只是心情不好，諾大的廣場，只有陽光和漫無目的的我，偶爾有人跳過，也只是匆忙，沒有人會在意著我，也沒有人會理睬我，我就這樣孤單地走，累了就坐在廣場的椅子上，仰望天空。一陣陣的風(fēng)從廣場上吹過，一團(tuán)團(tuán)棉花載著種子在天空中起舞，像一片白色的海洋，輕輕地飛舞旋轉(zhuǎn)直到落下�！拔夷芎湍阋黄鹜鎲�？”甜甜的聲音從身后響起，我有些遺憾，驚訝。慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)年齡和我相仿的女孩，已經(jīng)記不清你的樣貌了，只是記得你有一雙清澈而明亮的眼睛。雖然自己覺得有些唐突，但還是答應(yīng)說可以。你靜靜地坐在我的.身邊和我一句一句地搭起話來。你說，你是這座城市中另一所學(xué)校的學(xué)生，你喜歡這里的風(fēng)景，但也只能偶爾跟著父母來看望爺爺奶奶才能來這里。你還告訴我，一個(gè)人的時(shí)候你也會靜靜地坐著。我聽到這里，無奈地笑笑，原來你也是一個(gè)和我一樣孤單的女孩，只是希望我能聽你傾訴。你看我一直不說話，突然站起來，拉著我跑到木槿種子飛舞的陽光下。陽光的溫暖從手尖擴(kuò)散到心中的每一個(gè)角落。是溫暖的。你笑著轉(zhuǎn)過頭面對我說：“我告訴你一個(gè)秘密，其實(shí)陽光不僅只有溫度，還有聲音，只有安靜地用心聆聽，才能聽到陽光的聲音。”我有些不相信，但看到你固執(zhí)的目光，也只是淡然地認(rèn)同你的說法。你的目光卻漸漸暗淡，你卻還是微笑著：“其實(shí)，以后我就不能來這里玩了，這是我最后一次來了�！蔽矣行┎幌嘈判闹心�名的難過，明明只是一個(gè)陌生人，卻舍不得。原來兩個(gè)一樣孤單的人，是不需要語言的，就能成為朋友。你又說謝謝我今天能陪你玩耍，傾聽你的不舍。你倔強(qiáng)地笑著告訴我說再見，轉(zhuǎn)過身離去。我木然的站著，不知所措，直到你的身影漸漸消失。不相信你再也不會回來了，一直站著，靜靜地望著你離去的方向。陽光似乎真的是聲音的，揮灑光芒是一個(gè)個(gè)悅耳的音符，木槿種子和著它起舞，風(fēng)聲給它伴奏，是一首動人的樂曲，每一個(gè)音符都充滿了自己獨(dú)特的色彩，原來是一直不曾注意過，原來陽光真的有聲音，原來我不只是一個(gè)人，還有陽光的陪伴…..

　　陽光不僅有溫度，還有動人的聲音，那傾瀉的光是沉寂的音符，只待著有人傾聽。

聲音的作文 篇4

　　面對聲音，我能說些什么呢？它本身只是自然界中最普通的一種現(xiàn)象，并沒有什么特殊的地方，但它卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。

　　面對吵雜的聲音，醫(yī)生對它非常反感，因?yàn)樗鼤�影響醫(yī)生的手術(shù)，而面對病人的哭鬧聲，醫(yī)生會耐心對待每一個(gè)患者；交警對它不屑一顧，他已經(jīng)習(xí)慣了汽車的噪聲；老師對它喜愛，他聽到了學(xué)生可愛又天真的.讀書聲；學(xué)生討厭聲音，因?yàn)樗麄冞�不能體會朗朗的讀書聲里的那種清純與深邃，因而對它產(chǎn)生反感。

　　面對美妙的歌聲，音樂家對它贊不絕口，這是他的得意門生發(fā)出的對他的感恩之聲。

　　文學(xué)家在生活的瑣碎聲音里，獲得了靈感，寫出了各種人生百態(tài)。

　　面對有節(jié)奏的聲音，音樂家們盡情歌唱；軍人們因?yàn)槁曇舻捻嵚�，做到了整齊劃一，整裝待發(fā)……

　　從此，聲音在我的心中又有了另一種形象，它告訴了我，要從不同角度看問題，才能將問題看得更透徹。這就是聲音的魅力！

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