聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文(精品)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
春天是一個(gè)繁華的大舞臺(tái)，樹(shù)木是它的背景，鮮花是它的裝飾。歌手們已就位，準(zhǔn)備開(kāi)啟一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
你聽(tīng)！沙沙沙春雨落下，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，竄過(guò)樹(shù)梢好像一位位演奏家，演奏著一首首交響曲，輕輕柔柔，又好像一位小姑娘唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
每一滴春雨打到樹(shù)葉上，滴，飛入湖中嗒，落在手心咚，是那么美妙。
叮咚，冰在湖面碎裂，發(fā)出清脆的聲音，讓人感到十分輕松，仿佛閉上眼睛，躺在草地上那般舒適。
晨曦初露，蜜蜂發(fā)出嗡嗡的響聲，它飛到花叢中，翅膀嘩嘩地扇動(dòng)著，給每一朵花都帶來(lái)了香甜，像是在說(shuō)夢(mèng)話。
嘩嘩嘩春風(fēng)像是一個(gè)淘氣的孩子，飛到樹(shù)林中，樹(shù)葉沙沙作響，是那樣低沉。竄過(guò)每一塊巖石，都發(fā)出嘩嘩的.聲音，如溪水流過(guò)山間。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上歌唱，啁啾啁啾像是音樂(lè)廳里飄出來(lái)的美妙琴聲。
這是春的聲音，像音樂(lè)會(huì)那樣奇妙而動(dòng)人。
我愛(ài)聽(tīng)春的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。——題記
那聲音并非天籟，用心聽(tīng)，卻似乎更動(dòng)聽(tīng)與天籟；那聲音并非名曲，用心聽(tīng)，卻似乎更珍貴于名曲。沒(méi)有華麗的歌詞，沒(méi)有動(dòng)人的旋律，有的是年復(fù)一年的，日復(fù)一日漸漸老去的身影，有的是這襲身影對(duì)她的兒女的愛(ài)！
高中的生活就是這樣，明明沒(méi)有作業(yè)，可你卻似乎有著寫不完的作業(yè)，明明很想睡覺(jué)，可你卻因?yàn)槟撤N理由無(wú)法入睡。一切都那么壓抑，可我竟沒(méi)有爆發(fā)，只是在這種緊張的節(jié)奏中尋求平衡漸漸習(xí)慣這種生活，為的，只是那聲音。
“快起床！要遲到了！六點(diǎn)二十了！”每當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽的高嗓門便響起來(lái)，而我驚慌失措地掀起被子，拿表看了下，竟然連六點(diǎn)也沒(méi)有……我每天就在這樣的氣氛中起床了。在我穿衣洗漱的過(guò)程中，媽媽便敲響鍋碗瓢盆做起了早點(diǎn)，也在絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停，構(gòu)成了不和諧的“早餐進(jìn)行曲”。吃完早點(diǎn)后，我背著書(shū)包匆忙地甩了門，而媽媽的高嗓門又再次響起：學(xué)校路上注意安全，多喝水！
早上匆匆而過(guò)，很快到了吃午飯的時(shí)間，回到家后，大多數(shù)家里是沒(méi)有人的，然而不等我歇腳，樓道上便傳來(lái)急促的腳步聲和微喘聲，我知道是媽媽回來(lái)了。那腳步聲是沉重的，大概是因?yàn)閶寢屘崽嗟臇|西，一口氣上到六樓，沒(méi)一個(gè)人是輕松的。我有時(shí)候也會(huì)抱怨，而媽媽在敲奏鍋碗瓢盆進(jìn)行曲的同時(shí)，就像個(gè)孩子似的，保證再也不會(huì)有下一次。接著在飯桌上給我講著她上班的見(jiàn)聞、或聽(tīng)到的故事、笑話，樂(lè)此不疲，總是很精神，總是讓我看不到她上班時(shí)所受到的委屈。
每天晚上，我會(huì)做作業(yè)做到很晚，媽媽總是在一旁問(wèn)這問(wèn)那，或許我會(huì)嫌煩，總是打斷我思考問(wèn)題，于是我會(huì)不耐煩地說(shuō)：“媽你別說(shuō)了，趕緊睡覺(jué)去，不管我行不行。”媽嗎便嘟囔幾句離開(kāi)，過(guò)會(huì)便聽(tīng)到了媽媽的打鼾聲，分明是累了，打那么高的鼾�；蛟S媽媽不知道，我伴著她的鼾聲寫作業(yè)一直到凌晨，并不煩人，卻似乎很安心。然而在第二天早上，你又會(huì)打開(kāi)你的大嗓門叫我起床……
對(duì)，就是這樣，每天早上會(huì)有媽媽大嗓門的“鬧鐘”和出門時(shí)的叮嚀，每天中午會(huì)有媽媽上樓的`腳步聲微喘聲和令人深思的故事，每天夜里會(huì)有媽媽的嘮叨聲繼而被“訓(xùn)”后的嘟囔聲和沉睡中的打鼾聲。其實(shí)，我懂，那都是愛(ài)。媽媽用愛(ài)便奏一首動(dòng)人的樂(lè)章，那樂(lè)章不是世界大師所作詞，不是名音樂(lè)家所作曲，卻動(dòng)聽(tīng)遠(yuǎn)超于世界大作！因?yàn)槟鞘怯脨?ài)所編奏，一個(gè)盡職盡責(zé)的母親對(duì)孩子的愛(ài)！
我伴隨那聲音漸漸長(zhǎng)大，媽媽伴隨那聲音漸漸蒼老。我用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)我成長(zhǎng)的腳步；用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)媽媽編奏的天下最完美的樂(lè)章。
世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
午飯后的閑暇時(shí)光，我總喜歡躺在炎熱后的陰涼下，瞇著眼睛看著細(xì)碎的陽(yáng)光，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，讓一天的喧囂。煩惱�？鞓�(lè)都隨風(fēng)而逝，只剩一片自然的寧?kù)o。在心中開(kāi)墾出一片良田，種上玫瑰，這樣我才能嗅到夢(mèng)中的花香。
在這個(gè)急匆匆來(lái)，急匆匆去的時(shí)代，已不復(fù)徐志摩那“輕輕地來(lái)，輕輕地走”的飄逸與輕盈。人生路途上的行人總低著頭趕路，鼻中嗅到灰塵也有花香；耳中飄過(guò)雜音也有天籟；臉上流過(guò)淚水也有汗水。但，僅此而已，他們還在無(wú)謂的趕路。鼻中只余灰塵，耳中只余雜音，臉上只余淚水汗水。這，便是平常之人過(guò)的平凡一生。
我崇拜曾皙的`情趣：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！币咽斋@滿心的歡喜，所以踏歌而回。我也欣賞蘇東坡的文采，唱一曲《水調(diào)歌頭》是為千古名曲，流芳百世。
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知得失�！睔v史的車輪碾出一條給后世人走的路，但那條條“車轍”又仿佛一條條警示：停一停，一味地前進(jìn)或許將會(huì)摔跤。
當(dāng)時(shí)光的沙漏又轉(zhuǎn)回我身上，我正在書(shū)桌前駐筆不前。我在努力疏通那干澀的靈感源泉，可無(wú)論怎么努力，也總還是差那么一點(diǎn)。無(wú)奈又無(wú)趣地望著窗外那緩緩掉落的楓葉似火蝴蝶般上下翻飛，“忽”地一下耳中飄過(guò)一陣“仙音”。仿佛在烈夏的午后飲了一杯涼茶般舒爽，醍醐灌頂一樣沖開(kāi)了阻塞的泉眼。寫作的靈感便泉涌而出了。心靈的聲音，繪出了我的藍(lán)圖。
所以又不厭其煩地說(shuō)一句，用我還薄如蟬翼的見(jiàn)識(shí)和欣喜的感受給行人一個(gè)溫馨的提示：駐足。頓首，聆聽(tīng)我們心靈的聲音，洗滌我們被城市的喧囂與灰塵蒙蔽的心靈，升華我們?cè)缫巡豢暗撵`魂！
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