關(guān)于項(xiàng)目申請(qǐng)書范文錦集9篇
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，我們每個(gè)人都可能要用到申請(qǐng)書，利用申請(qǐng)書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。什么樣的申請(qǐng)書才是合理的呢？下面是小編幫大家整理的項(xiàng)目申請(qǐng)書9篇，希望能夠幫助到大家。
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇1
成涼工業(yè)園區(qū)管委會(huì)：
我公司于××年××月在西昌市工商局登記注冊(cè)，注冊(cè)資金為×××萬元，是專門從事××××××的××企業(yè)。
一、企業(yè)簡(jiǎn)況
1、公司性質(zhì)
2、公司經(jīng)濟(jì)效益
3、公司社會(huì)信譽(yù)
二、項(xiàng)目概況
1、項(xiàng)目類型
嚴(yán)格按照國(guó)土資源部關(guān)于發(fā)布和實(shí)施《工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)用地控制指標(biāo)》的通知中《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》進(jìn)行劃分。
2、項(xiàng)目投資
根據(jù)市政府所確定的入駐成涼工業(yè)園區(qū)的準(zhǔn)入條件和入駐要求進(jìn)行編制。
(1)投資額度(5000萬元以上);
(2)投資強(qiáng)度(150萬元/畝以上);
(3)稅收貢獻(xiàn)(10萬元/畝﹒年以上)。
3、項(xiàng)目情況
(1)擬建位置(按園區(qū)產(chǎn)業(yè)定位、功能分區(qū)、用地布局和建設(shè)規(guī)劃，由園區(qū)管委會(huì)會(huì)同有關(guān)部門共同確定);
(2)用地面積(根據(jù)投資規(guī)模、投資額度和稅收貢獻(xiàn)等方面的因素進(jìn)行確定);
(3)建設(shè)周期(開、竣工時(shí)間承諾);
(4)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度;
(5)投資進(jìn)度計(jì)劃。
4、綜合效益
(1)年生產(chǎn)(加工)能力;
(2)年產(chǎn)值、利潤(rùn)、稅收;
(3)可為園區(qū)范圍內(nèi)失地農(nóng)民提供的就業(yè)崗位;
(4)建設(shè)項(xiàng)目在同行業(yè)中的引領(lǐng)和示范作用;
(5)可創(chuàng)造的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。
三、生產(chǎn)概況
1、原材料主要來源;
2、生產(chǎn)設(shè)備主要性能;
3、生產(chǎn)、加工主要工藝流程;
4、環(huán)境影響評(píng)價(jià);
5、產(chǎn)品市場(chǎng)銷售前景。
四、管理模式
1、項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu);
2、人力資源配置;
3、管理措施及規(guī)章制度。
五、優(yōu)惠政策
按《成都〃涼山工業(yè)園區(qū)招商指南》所確定的優(yōu)惠政策，結(jié)合企業(yè)自身情況予以提出。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)予批復(fù)。
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇2
研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過程、本項(xiàng)目擬解決的關(guān)鍵問題和特色創(chuàng)新之處。
研究目標(biāo)：
1.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的規(guī)律。
2.以促進(jìn)學(xué)生審美素質(zhì)發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好，在學(xué)生體驗(yàn)與感悟中實(shí)現(xiàn)教育的啟發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)、激勵(lì)等功能，從而體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)情感，形成完美的人格。
研究?jī)?nèi)容：
1.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)涵
�、潘囆g(shù)審美素質(zhì)的界定：審美素質(zhì)是受教育者觀察、認(rèn)識(shí)、理解、判斷以及辨別美與丑、善與惡所必需的基本品質(zhì)。藝術(shù)審美教育實(shí)際上就是美感的教育，美感教育對(duì)提升審美素質(zhì)有重要意義。良好的審美素質(zhì)可以強(qiáng)化健康的社會(huì)審美心理，形成和發(fā)展人對(duì)于世界新的審美關(guān)系，并使這種關(guān)系滲透到其他社會(huì)關(guān)系以及人的精神意識(shí)、情感方式、個(gè)性氣質(zhì)、行為準(zhǔn)則等諸多表現(xiàn)中去。
�、扑囆g(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)容：藝術(shù)審美素質(zhì)是指在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育過程中的一種審美意識(shí)、審美情感、審美價(jià)值取向和審美認(rèn)知能力，即學(xué)生在發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的過程中，提升藝術(shù)審美素質(zhì)。本課題的內(nèi)涵，以學(xué)科整合為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)審美意識(shí)，提高審美水平，激發(fā)審美欲望，實(shí)現(xiàn)審美理想，形成審美興趣，鍛煉創(chuàng)造美的意識(shí)。
2. 探索藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容、途徑、方法。
�、潘囆g(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容：
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)美能力的培養(yǎng)；
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中欣賞美能力的培養(yǎng)；
藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)；
⑵藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的途徑：
形成四大課程體系，落實(shí)藝術(shù)審美素質(zhì)的培養(yǎng)，課程包括獨(dú)立性課程、活動(dòng)性課程、隱性課
程和滲透性課程。
獨(dú)立性課程即藝術(shù)學(xué)科課程，它是對(duì)學(xué)生實(shí)施藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的主要課程，其主要由音樂和美術(shù)兩科構(gòu)成。
活動(dòng)性課程對(duì)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)具有獨(dú)特的作用。根據(jù)學(xué)校實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建多個(gè)藝術(shù)活動(dòng)系列（藝術(shù)實(shí)踐系列、社會(huì)服務(wù)系列和藝術(shù)展示系列），通過有目的、有計(jì)劃、有組織的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
隱性課程是通過無處不在、無時(shí)不有的實(shí)體、輿論及人際關(guān)系等因素構(gòu)成客觀環(huán)境氛圍，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。這一課程主要通過校園環(huán)境的建設(shè)與美化來得以實(shí)現(xiàn)。
滲透性課程即通過語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科中的藝術(shù)審美素質(zhì)的滲透，達(dá)到提高審美素質(zhì)的要求。
�、撬囆g(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的方法：
獨(dú)立性課程：調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行必要的梳理。把小學(xué)各科教材中的藝術(shù)審美因素進(jìn)行梳理，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、藝術(shù)欣賞水平進(jìn)行排列，初步構(gòu)建出各科藝術(shù)教育滲透序列。
活動(dòng)性課程：運(yùn)用游戲、競(jìng)賽、表演、討論、器樂進(jìn)課堂等方法，積極創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。
隱性課程：美化校園環(huán)境，使學(xué)生時(shí)時(shí)受到美的熏陶。
滲透性課程：找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，通過藝術(shù)審美素質(zhì)與各學(xué)科的聯(lián)合，借藝術(shù)審美素質(zhì)滲透來促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，從而提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
3.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的多元評(píng)價(jià)方法。
⑴評(píng)價(jià)主體，師生互動(dòng)。⑵評(píng)價(jià)內(nèi)容，廣角多元。⑶評(píng)價(jià)方式，倡導(dǎo)人文。⑷評(píng)價(jià)過程，動(dòng)態(tài)發(fā)展。通過多元的評(píng)價(jià)，解決學(xué)生現(xiàn)有的審美“疲勞”，自主愉悅地接受藝術(shù)熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
4.探索小學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)中的三條原則。
�、艆⑴c原則：學(xué)生審美素質(zhì)的培養(yǎng)需要學(xué)生參與，從而獲得審美體驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到審美育人的目的，沒有親身的參與，是不可能獲得這種體驗(yàn)的。
�、朴鋹傇瓌t：審美是一種精神食糧，正因?yàn)樗挠鋹傂�，學(xué)生們才可能在心情舒暢的前提下主動(dòng)參與審美活動(dòng)，保持良好的心境，使學(xué)生充分感受藝術(shù)的愉悅。
⑶融合原則：運(yùn)用各種教育形式所提供的手段與方法，在學(xué)科中將藝術(shù)審美結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)效益，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
研究方法：
主要采用行動(dòng)研究法，輔之以個(gè)案研究。在研究過程中，要把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
�、鸥鶕�(jù)課題的研究目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)狀，擬定行動(dòng)計(jì)劃。
�、圃谟�(jì)劃的實(shí)施過程中，了解問題，解決問題。
⑶發(fā)現(xiàn)新問題，逐步修正、完善原有的計(jì)劃。
⑷繼續(xù)實(shí)踐，完善計(jì)劃，達(dá)到改進(jìn)工作，完成研究任務(wù)的目的。同時(shí)在研究過程中全面收集有關(guān)事實(shí)材料，匯總、分類，進(jìn)行理性的思考，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。
研究過程：
�、睖�(zhǔn)備階段（20××.9―20××.11）
建立課題組，組織相關(guān)人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)；收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)的資料，了解相關(guān)研究?jī)?nèi)容；設(shè)計(jì)課題方案，請(qǐng)有關(guān)專家方案論證，完善方案，使其更具針對(duì)性、科學(xué)性和可行性；對(duì)學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)情況進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)查本校學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的現(xiàn)狀。
⒉實(shí)施階段（20××.12―20××.12）
通過調(diào)查，按照預(yù)定的課題研究要求，組織教師開展以“培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)”的研究。
�、盘剿餍W(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)的內(nèi)涵。
通過問卷調(diào)查形式，形成符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的藝術(shù)審美素質(zhì)，并根據(jù)這些內(nèi)容，形成分學(xué)科、年齡段的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與要求。
�、聘鶕�(jù)學(xué)校實(shí)際情況，以四類課程為載體，分組開展藝術(shù)審美素質(zhì)的探究。提煉出藝術(shù)審美中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的素質(zhì)的要點(diǎn)，以及這些素質(zhì)在培養(yǎng)中起到的作用，做好“三百工程”即藝術(shù)發(fā)現(xiàn)百篇、藝術(shù)欣賞百篇、藝術(shù)創(chuàng)想百篇的資料搜集與整理工作。
�、晨偨Y(jié)階段（20××.1―20××.3）
與此同時(shí)，形成在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所積累的新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生藝術(shù)審美素質(zhì)培養(yǎng)的“三百工程”，即藝術(shù)發(fā)現(xiàn)百篇、藝術(shù)欣賞百篇、藝術(shù)創(chuàng)想百篇。同時(shí)課題組總結(jié)、評(píng)價(jià)成果。
擬解決的關(guān)鍵問題：
1.哪些藝術(shù)審美素質(zhì)是小學(xué)生發(fā)展過程中所必須的？而這些審美素質(zhì)在其發(fā)展過程中又起到了哪些作用？
2.通過何種方法及途經(jīng)解決學(xué)生現(xiàn)有的審美“疲勞”，進(jìn)而自主、愉悅地接受藝術(shù)的熏陶，提高審美素質(zhì)。
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫xxx，女，漢族，1967年5月出生，身份證號(hào)碼：，家住xx縣觀文鎮(zhèn)民樂村四社。在國(guó)家鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的大背景下，本人于20xx年用自家所籌資金以及向親戚朋友借的錢，（共計(jì)五萬余元）修建了場(chǎng)地130個(gè)平方 （磚木結(jié)構(gòu)羊圈），準(zhǔn)備養(yǎng)殖肉羊。場(chǎng)地建起來以后，租賃其它村民的土地10多畝用于種草，采用圈地與散養(yǎng)相結(jié)合的養(yǎng)殖方式，幾年來成功出欄140余頭肉羊，現(xiàn)在存欄115頭。
根據(jù)古藺縣畜牧局有關(guān)文件精神，村里的領(lǐng)導(dǎo)來我家，給我宣傳了國(guó)家扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的精神，細(xì)心地講解了農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和前景。這使我增強(qiáng)了擴(kuò)大規(guī)模信心，帶動(dòng)全村人民走養(yǎng)殖發(fā)展的道路。
發(fā)展思路：把以前的場(chǎng)地重新維修，新建100平米的場(chǎng)地。利用自家的12畝土地，租賃其它村民的土地約80多畝用于種草種植牧草，節(jié)約養(yǎng)殖成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。預(yù)計(jì)存欄量300-500只，年出欄量300只。啟動(dòng)資金15萬元左右。
當(dāng)前國(guó)家政策扶持，肉羊銷路前景看好，希望通過自己的努力，能為地方的經(jīng)濟(jì)添磚加瓦，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要想在農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)上有所創(chuàng)造，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的路途十分艱辛，能自主創(chuàng)業(yè)是我們共同的心愿，但是由于家中二個(gè)子女均在讀大學(xué)，擴(kuò)建資金缺乏，希望在技術(shù)和資金方面都能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和政府各級(jí)部門的批準(zhǔn)和幫助，萬分感謝！
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇4
一、 立項(xiàng)背景：
隨著社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)人才及學(xué)校教育改革的需求，培養(yǎng)社會(huì)急需人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)前教育發(fā)展的主要方向，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程提到了一個(gè)更高的水平，更加務(wù)實(shí)更貼合市場(chǎng)需求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練也成為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的一個(gè)重要途徑。國(guó)外、國(guó)內(nèi)一些高校已開展了此項(xiàng)工作并有了許多成功的案例：學(xué)生自營(yíng)超市、學(xué)生跳蚤市場(chǎng)、學(xué)生修理服務(wù)等等，我校的案例有：淮淘一族、淮家車鋪等等。
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及及通訊、物流的快速發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)已逐漸取代了部分傳統(tǒng)的購(gòu)物方式，網(wǎng)購(gòu)為人們帶來了以下便利：
(1)省力：快速查0找自己需要的東西，節(jié)約了逛街選購(gòu)的時(shí)間;
(2)省時(shí)：可以快速比較商品，選擇價(jià)廉物美的商品;
(3)省錢：節(jié)約了購(gòu)物成本，網(wǎng)上商品比商場(chǎng)、商店便宜很多;
(4)便捷：遍布全國(guó)物流體系，使商品可以在較短時(shí)間內(nèi)送到同學(xué)手中。 近年來，服務(wù)性業(yè)務(wù)也快讀發(fā)展到了網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)上購(gòu)票、信息發(fā)布、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、出國(guó)留學(xué)咨詢、二手商品交易等等。
因此，網(wǎng)絡(luò)成為人們必不可少的“日用品”，也給我們帶來了一些創(chuàng)業(yè)的契機(jī)，特別是近幾年以“團(tuán)隊(duì)+品牌+代加工+網(wǎng)絡(luò)化銷售”的方式出現(xiàn)的新型品牌，如雨后春筍般大量出現(xiàn)，并且在較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，也增添了非常多“一夜暴富”的創(chuàng)業(yè)奇跡。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)因?yàn)樾畔鬟f快、投入資金小、工作人員少、成本最低化等優(yōu)點(diǎn)，沖擊著傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)營(yíng)模式，也為我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了一定的契機(jī)。
現(xiàn)在作為在校學(xué)生的我們，深刻地體會(huì)到在校購(gòu)物并不是很方便，學(xué)校本
身離外面的購(gòu)物中心比較遠(yuǎn)，學(xué)校的超市品種并不齊全，價(jià)格也偏貴，因此我們杜若商城就應(yīng)運(yùn)而生，另外大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，有著自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)榇髮W(xué)生群體對(duì)新事物的接受和應(yīng)用能力強(qiáng)，是中國(guó)思維最活躍、理念最獨(dú)特的群體，是中國(guó)社會(huì)最具潛質(zhì)的生力軍，通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，不僅操練自己的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新技能，也為以后走上社會(huì)，更好的適應(yīng)、融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、項(xiàng)目的目的與意義
杜若商城的建立，主要是培養(yǎng)大學(xué)生自己的創(chuàng)業(yè)及管理能力，幫助大學(xué)生中的困難學(xué)生需找一條自立自強(qiáng)的道路，為大學(xué)生能在學(xué)校度過一個(gè)有意義又有價(jià)值的學(xué)涯生活，也為他們以后走上社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)本網(wǎng)站方便了同學(xué)購(gòu)物，提供了同學(xué)及教師信息發(fā)布，同學(xué)及教師科研成果轉(zhuǎn)化中介，促進(jìn)企業(yè)與學(xué)校的溝通，及時(shí)發(fā)布企業(yè)需求。
本網(wǎng)站的建立不僅是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才事業(yè)的促進(jìn)，也是對(duì)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)能力的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)了企業(yè)與學(xué)校的緊密聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)、教師的科研積極性。
三、SWOT分析
優(yōu)勢(shì)：
1、學(xué)生自己本身的特點(diǎn)較合適電子商務(wù)的運(yùn)行：如不斷創(chuàng)新，勇于承擔(dān)失敗，刻苦，身體素質(zhì)好，坦率，個(gè)性張揚(yáng)有激情，公關(guān)意識(shí)強(qiáng)，忍耐力強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，能正確的自我評(píng)價(jià)，自食其力，講究誠(chéng)信。
2、學(xué)生有較好的教師資源，能更有效的解決一些經(jīng)營(yíng)上、管理上的問題。學(xué)生還有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使整個(gè)銷售過程更快捷，更緊密。
劣勢(shì)：
1、學(xué)生還處于求學(xué)階段，社會(huì)實(shí)踐能力不夠，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，工作經(jīng)驗(yàn)缺少。
2、學(xué)生相關(guān)電子不精湛，尚處于基礎(chǔ)階段。
3、學(xué)生的技術(shù)資源，人力資源，經(jīng)費(fèi)等處于不足狀態(tài)。
四、立項(xiàng)的內(nèi)容
(一)本網(wǎng)站主要進(jìn)行以下幾個(gè)方面的運(yùn)作：
(1)青藤基金：商城自成立之日起建立青藤基金，獨(dú)立賬戶，公開化管理，每月月末結(jié)算將商城商品交易額的1%用于青藤基金的賬戶資金基本來源，這些資金將用于優(yōu)秀學(xué)生的困難補(bǔ)助、連云港志愿者聯(lián)盟組織的失學(xué)兒童捐助、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)同學(xué)給予的創(chuàng)業(yè)資金鼓勵(lì)等等，將來自于學(xué)生的錢，再用到學(xué)生的身上。
(2)網(wǎng)上代購(gòu)：同學(xué)、老師在日常生活中個(gè)別的或者團(tuán)購(gòu)的商品，找不到合適的商家或者價(jià)格很難談的下來，均可以將需求反饋給網(wǎng)站，網(wǎng)站會(huì)幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)價(jià)廉物美的代購(gòu)。
(3)物流服務(wù)：網(wǎng)站簽下了韻達(dá)在淮工校園的代理，基本以讓利的形式給同學(xué)優(yōu)惠的價(jià)格，上門取件上門派件，服務(wù)學(xué)生，讓校園的物流體系更加方便暢通。
(4)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心：網(wǎng)站與多個(gè)商家和廠家有著合作關(guān)系，可以提供一系列的兼職服務(wù)，同時(shí)提供給同學(xué)假期提前進(jìn)入廠家崗位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，協(xié)助同學(xué)賺取生活費(fèi)用的同時(shí)，讓同學(xué)能夠在畢業(yè)后更好更快適應(yīng)社會(huì)，并積攢更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
(5)企業(yè)需求發(fā)布平臺(tái)：與網(wǎng)站合作的商家和廠家保持溝通，在每年的學(xué)生畢業(yè)季，專欄發(fā)布企業(yè)需求，并定時(shí)邀請(qǐng)商家和廠家視頻指導(dǎo)，讓更多的同學(xué)找到合適自己的工作崗位。
(二)網(wǎng)站及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)持續(xù)發(fā)展的設(shè)想——?jiǎng)?chuàng)立品牌
針對(duì)于高校的網(wǎng)站運(yùn)行，存在著淡旺季的問題，即在寒暑假的時(shí)候，網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)將面臨巨大的挑戰(zhàn)，基于以上考慮，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)有資源對(duì)網(wǎng)站和團(tuán)
隊(duì)的持續(xù)的發(fā)展進(jìn)行了設(shè)想，并在積極實(shí)踐中。
寒暑假期間，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)立一個(gè)和商城同名的品牌——杜若dora美飾，定位是18-30歲的年輕群體，走高端平價(jià)美飾路線�；诰W(wǎng)絡(luò)化銷售的品牌，近幾年如雨后春筍般出來，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)化銷售，無需實(shí)體工廠，只需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一群志同道合的人，創(chuàng)立自己的品牌，有自己的定位和特色，有自己的受眾，就可以在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，締造一夜暴富的奇跡。我們的團(tuán)隊(duì)里，企業(yè)有資金支持，老師有把關(guān)和資源，學(xué)生有創(chuàng)意、眼光和創(chuàng)業(yè)的熱情，相信在我們的努力之下，一個(gè)新的品牌的誕生不是難事。為此我們做了大量前期工作和后期策劃：
(1)首選注冊(cè)商標(biāo)：“杜若”商標(biāo)已經(jīng)注冊(cè)，目前可以使用，在今年的7、8月份，將進(jìn)行杜若DORA美飾的品牌化推廣步伐;
(2)一期產(chǎn)品篩選：6月底，集中在國(guó)內(nèi)高端飾品集散地進(jìn)行大范圍篩選，篩選50種左右符合品牌理念的商品，同時(shí)尋找合適的廠家進(jìn)行品牌定制，并進(jìn)行嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān);
(3)品牌推廣：7月初利用網(wǎng)站和淘寶店鋪，進(jìn)行dora美飾的品牌化推廣。爭(zhēng)取在暑假結(jié)束之前，收回全部一期投入;
(4)原創(chuàng)品牌方向：9月底，利用學(xué)校設(shè)計(jì)系同學(xué)的聰明才智，做自主設(shè)計(jì)的品牌產(chǎn)品，真正做獨(dú)一無二的DORA美飾，并真正走上高端平價(jià)品牌飾品的道路。
五、網(wǎng)站運(yùn)作方式及資金來源
杜若商城主要由學(xué)生、指導(dǎo)教師及企業(yè)資助的形式進(jìn)行資金籌集，網(wǎng)站針對(duì)連云港市大中專院校，面對(duì)全國(guó)開通，先進(jìn)行院校內(nèi)業(yè)務(wù)的運(yùn)行隨著發(fā)展需求面向全國(guó)進(jìn)行業(yè)務(wù)運(yùn)作，時(shí)機(jī)成熟可以以加盟的實(shí)行進(jìn)行社會(huì)化運(yùn)作，最終做成在全國(guó)有影響力的高校服務(wù)機(jī)構(gòu)。
目前已經(jīng)籌措到資金10萬元，其中50%來自外來企業(yè)資助;30%來自高校教師、20%來自學(xué)生自由參股。
通過企業(yè)的資金和資源帶來更物美價(jià)廉的貨源和零距離的實(shí)質(zhì)工作崗位接觸;通過高校老師的指導(dǎo)，讓網(wǎng)站的運(yùn)行更趨于合理化，保證網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)能夠很好的保護(hù)學(xué)生的利益;通過學(xué)生的參與，為網(wǎng)站帶來最切實(shí)有效的產(chǎn)品信息，為網(wǎng)站提供更好的創(chuàng)意無限的空間，也為自己積攢進(jìn)入社會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)資本，在大學(xué)里提前挖掘人生的第一桶金，也在此過程中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，為更好的適應(yīng)社會(huì)做準(zhǔn)備。
六、我們的承諾
1、杜若商城本著服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生的宗旨，保證在校運(yùn)營(yíng)期間遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，不做任何違法違規(guī)行為;
2、商城在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中承諾的建立青藤基金事宜，會(huì)及時(shí)向校方匯報(bào)籌建進(jìn)度，并在實(shí)施后向校方公開青藤基金財(cái)務(wù)明細(xì);
3、商城在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中提及的其他服務(wù)條款，均按時(shí)按進(jìn)度完成。
七、需求
1、希望學(xué)校給予政策上的支持，在有可能的情況下在大學(xué)生科技園建立網(wǎng)站的運(yùn)行基地;
2、如果本網(wǎng)站參與學(xué)校實(shí)體店鋪的競(jìng)標(biāo)，請(qǐng)給予政策上的傾斜支持;
八、團(tuán)隊(duì)成員
杜若商城堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生、方便學(xué)生的宗旨。
指導(dǎo)老師：盤賽昆，朱強(qiáng)
成員組成：吳明優(yōu)(食品071)，蔡閃崗(食品082)，劉敬旺(材料081)，張偉偉(網(wǎng)絡(luò)082)，陸敏(財(cái)會(huì)081)
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇5
各單位、各部門：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)改革與發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)基本建設(shè)，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，強(qiáng)化教育教學(xué)科研意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研先導(dǎo)作用，迎接教育部對(duì)我校的'本科教學(xué)評(píng)估工作，根據(jù)《山東中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)研究課題立項(xiàng)及管理暫行辦法》（校教字[20xx]4號(hào)）等有關(guān)文件要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定，進(jìn)行20xx年校級(jí)教育教學(xué)研究的立項(xiàng)工作。請(qǐng)有關(guān)單位切實(shí)做好本次課題申報(bào)的組織推薦工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、立項(xiàng)范圍
我校20xx年教學(xué)科研課題立項(xiàng)申報(bào)采取招標(biāo)立項(xiàng)和自主立項(xiàng)相結(jié)合的形式開展。立項(xiàng)申報(bào)范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學(xué)研究。
�。ㄒ唬┱袠�(biāo)立項(xiàng)
招標(biāo)立項(xiàng)課題是我校教育教學(xué)改革中需要著重解決的重大課題，由中標(biāo)單位或組織開展立項(xiàng)課題的研究，學(xué)校在政策和經(jīng)費(fèi)上給予支持，教改成果將直接運(yùn)用于我校教育教學(xué)改革實(shí)踐：
1、學(xué)分制教學(xué)管理制度的實(shí)施與完善；
2、課程體系優(yōu)化的研究（對(duì)中醫(yī)藥、西醫(yī)藥、自然科學(xué)、人文社科、體育及其它課程進(jìn)行分類研究）；
3、專業(yè)建設(shè)規(guī)范化研究；
4、教學(xué)質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制的建立與應(yīng)用，教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)價(jià)及保障；
5、實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的研究與應(yīng)用；
6、大學(xué)生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實(shí)踐；
7、《中醫(yī)經(jīng)典背誦》課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方式的研究；
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與應(yīng)用；
9、考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應(yīng)的教學(xué)改革；
10、雙語教學(xué)改革；
11、外語教學(xué)方法改革；
12、多媒體授課方式方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究；
13、臨床課程案例式教學(xué)方法研究與實(shí)踐；
14、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)新機(jī)制的構(gòu)建。
（二）自主立項(xiàng)
自主立項(xiàng)項(xiàng)目由申請(qǐng)人根據(jù)教學(xué)和教學(xué)管理工作實(shí)際需要，自主確定研究題目，但應(yīng)注選題的實(shí)踐性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，要能切實(shí)促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革不斷深化，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
學(xué)校鼓勵(lì)自由探索，凡課題設(shè)計(jì)新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項(xiàng)范圍。
本次招標(biāo)立項(xiàng)20項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)控制在5000元/項(xiàng)以內(nèi)，自主立項(xiàng)35項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)控制在3000元/項(xiàng)以內(nèi)。
自主立項(xiàng)項(xiàng)目名額分配：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院：8項(xiàng)，藥學(xué)院：5項(xiàng)，針灸推拿學(xué)院：2項(xiàng)，護(hù)理學(xué)院：1項(xiàng)，人文社科學(xué)院：2項(xiàng)，外國(guó)語學(xué)院：2項(xiàng)，理工學(xué)院：2項(xiàng)，信息管理學(xué)院：1項(xiàng)，體育藝術(shù)學(xué)院：1項(xiàng)，第一臨床學(xué)院：5項(xiàng)，第二臨床學(xué)院：3項(xiàng)，網(wǎng)教部：1項(xiàng)，黨政職能部門和其它單位：2項(xiàng)。
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇6
尊敬的xx縣畜牧局：
我是一個(gè)返鄉(xiāng)農(nóng)民工，家住刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，以前長(zhǎng)期在外務(wù)工，僅僅靠打工微薄的收入養(yǎng)家糊口。根據(jù)政府的有關(guān)扶貧政策，本人想利用自家的林業(yè)承包荒山――xxx創(chuàng)辦一個(gè)林養(yǎng)肉雞場(chǎng)。以下為本項(xiàng)目的申請(qǐng)報(bào)告。
一、 xxx林養(yǎng)肉雞場(chǎng)的基本情況
xxx屬于刀壩鄉(xiāng)廟坪村龍門組，地處兩省市(貴州、重慶)三縣(印江、沿河、秀山)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)(刀壩、小井、甘龍、沙子坡)的交匯處，刀廟鄉(xiāng)村公路也是規(guī)劃中印江至沿河等級(jí)公路xxx路斷以上。這里環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離城市的喧囂，沒有工業(yè)污染，水源充沛，特別適合養(yǎng)殖加工生產(chǎn)綠色食品。尤其是這里的交通非常便利，四通八達(dá)，便于產(chǎn)品的運(yùn)輸銷售。
二、 市場(chǎng)需求量大，養(yǎng)殖前景廣闊
我縣農(nóng)民有養(yǎng)雞的悠久歷史，家家都有養(yǎng)雞的習(xí)慣。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我縣近幾年來雞肉需求量增大，而我縣規(guī)模化的養(yǎng)雞場(chǎng)年非常有限，大量肉雞則是從縣外運(yùn)銷來的，這就使得農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)利益受損。若這部份肉雞由本縣肉雞場(chǎng)來供應(yīng)，其需求量是相當(dāng)大的。同時(shí)，還可充分利用便利的交通條件和自己在秀山做肉雞生意的朋友，把我縣的肉雞運(yùn)銷外地。所以，在xxx建立一個(gè)兩萬只林養(yǎng)肉雞場(chǎng)是不愁銷路的。
三、 社會(huì)效益
1、作為政府財(cái)源建設(shè)工程的養(yǎng)殖業(yè)投產(chǎn)盈利后，按年平均效益，年純收入近10萬元計(jì)算，可以使政府獲得一筆穩(wěn)定稅收。同時(shí)還可以發(fā)揮輻射作用，帶動(dòng)一部分產(chǎn)業(yè)，比如種植和飼料加工等，讓部分農(nóng)民工直接就業(yè)，使相當(dāng)部分當(dāng)?shù)卮迕衩撠�，并逐步過上富裕的生活。并帶動(dòng)我鄉(xiāng)人民一起走發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)致富之路，為群眾脫貧致富奔小康打下了基礎(chǔ)。
2、可提高當(dāng)?shù)卮迕竦膶?shí)際生活水平，徹底解決我地村民吃肉難的問題;另一方面，肉、蛋、禽投放市場(chǎng)后，可以起到平抑市場(chǎng)物價(jià)，制止不法商販牟取暴利，將促進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。 通過以上分析，說明在我地興辦發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)，是完全可行而又十分必要的，不但扶貧效果明顯，而且還具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，這必將有力地推動(dòng)我地扶貧開發(fā)的進(jìn)程，希望政府提供政策、技術(shù)及資金等各方面的支持。特此申請(qǐng)，希望政府和有關(guān)部門批準(zhǔn)為謝!
此致
敬禮
xxx
日期
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇7
項(xiàng)目名稱：
申請(qǐng)單位：
主管單位：
擔(dān)保單位：
申報(bào)日期：年月日
XX州科學(xué)技術(shù)局制
一、技術(shù)簡(jiǎn)介，技術(shù)來源，成熟程度：（可提供必要的附件）
二、本州開發(fā)，實(shí)施條件及設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力（資源或來料來源）
三、承擔(dān)單位開發(fā)，實(shí)施能力：（包括技術(shù)人員素質(zhì)、技術(shù)裝備水平和管理水平）
四、有無環(huán)境污染問題？如何解決？
五、技術(shù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)：（省內(nèi)外或國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)供求情況，參考資料準(zhǔn)確程度）
六、經(jīng)濟(jì)效益分析：（單位產(chǎn)品成本、利潤(rùn)、稅收、售價(jià)、創(chuàng)匯等）
七、申請(qǐng)借款計(jì)劃開支預(yù)算表：
開支內(nèi)容預(yù)計(jì)金額
主要計(jì)劃依據(jù)
合計(jì)
單位：萬元
八、承擔(dān)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力及保證按時(shí)還款措施：
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇8
20xx年農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)部專項(xiàng)項(xiàng)目安排的總體思路是:深入貫徹落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議和中央一號(hào)文件及國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作若干意見》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕63號(hào))精神,以強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高綜合生產(chǎn)能力,實(shí)現(xiàn)糧食穩(wěn)定發(fā)展和確保主要農(nóng)產(chǎn)品有效供應(yīng)、促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收為目標(biāo),努力加大對(duì)良種繁育、優(yōu)勢(shì)特色示范項(xiàng)目的投資力度,建設(shè)一批區(qū)域骨干性、示范指導(dǎo)性項(xiàng)目,改善和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。主要安排良種繁育及加工基地、原原種擴(kuò)繁基地、脫毒馬鈴薯良種繁育基地、牧草種子繁育基地、園藝類良種繁育及生產(chǎn)示范基地、畜禽良種繁育、水產(chǎn)品苗種繁育及養(yǎng)殖基地、秸稈養(yǎng)畜等8類項(xiàng)目,下面是農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告。
1、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收申報(bào)品種及區(qū)域重點(diǎn)
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展的意見》(國(guó)發(fā)〔20xx〕8號(hào))和20xx年中央1號(hào)文件精神,著力提升農(nóng)作物種子生產(chǎn)和加工能力,不斷提高種子企業(yè)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)發(fā)展,確保國(guó)家糧食安全和農(nóng)業(yè)用種安全,20xx年重點(diǎn)加強(qiáng)水稻、玉米、小麥等主要糧食作物良種繁育及加工基地建設(shè),兼顧棉花、油料等經(jīng)濟(jì)作物,根據(jù)制種優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局,支持“育繁推一體化”種子企業(yè)全面推進(jìn)規(guī)�；�、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化、機(jī)械化的種子生產(chǎn)基地建設(shè)。項(xiàng)目重點(diǎn)布局四川、甘肅、海南、新疆(含兵團(tuán))、黑龍江、河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、遼寧、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣西、云南、貴州等省(區(qū))。
2、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收申報(bào)單位條件
(1)申報(bào)單位。申報(bào)單位須為注冊(cè)資金3000萬元以上的種子企業(yè)。農(nóng)業(yè)部發(fā)證的“育繁推一體化”種子企業(yè)優(yōu)先支持。項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行屬地化管理,所申報(bào)項(xiàng)目的承擔(dān)單位可不限于本省種子企業(yè)。20xx-2012年承擔(dān)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)部專項(xiàng)項(xiàng)目和農(nóng)業(yè)部種子工程項(xiàng)目尚未竣工驗(yàn)收的單位不能申報(bào)。
(2)品種條件。繁育推廣主要農(nóng)作物的,應(yīng)有由企業(yè)申請(qǐng)的1個(gè)以上通過國(guó)家級(jí)審定的品種,或者5個(gè)以上通過省級(jí)審定的品種。
(3)人員條件。具有專職從事科研育種的中級(jí)以上(或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷)研究人員5名以上,經(jīng)營(yíng)主要農(nóng)作物種子的高級(jí)研究人員(或相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷)1名以上。具有專業(yè)的種子生產(chǎn)、加工、貯藏技術(shù)人員和種子檢驗(yàn)人員(涵蓋扦樣、室內(nèi)檢驗(yàn)、田間檢驗(yàn)類別)各5名以上。
(4)設(shè)施設(shè)備條件。
檢驗(yàn)設(shè)施設(shè)備。具備固定的檢驗(yàn)場(chǎng)所,面積200平方米以上,布局合理;檢驗(yàn)儀器配套匹配,質(zhì)量管理體系完善。
加工設(shè)備設(shè)施。種子加工廠房500平方米左右,具有種子加工成套設(shè)備。種子加工廠房和設(shè)備設(shè)施須具備自有產(chǎn)權(quán)。
育種機(jī)構(gòu)。有專門的育種機(jī)構(gòu),有固定的育種人員和工作經(jīng)費(fèi),自有科研實(shí)驗(yàn)室面積300平方米以上,育種場(chǎng)所(具有自有產(chǎn)權(quán)或租賃期不少于10年)面積100畝以上。
申報(bào)單位資產(chǎn)、財(cái)務(wù)狀況良好,上年度凈資產(chǎn)不低于所申請(qǐng)中央財(cái)政資金規(guī)模的3倍,資產(chǎn)負(fù)債率低于65%。有健全的售后服務(wù)體系,經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所500平方米以上。
(5)基地條件。有穩(wěn)定的種子生產(chǎn)基地10000畝以上(水稻種子生產(chǎn)基地面積5000畝以上)。繁育基地要符合《植物檢疫條例》的有關(guān)規(guī)定,達(dá)到國(guó)家或行業(yè)種子生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程的要求。申報(bào)企業(yè)應(yīng)與當(dāng)?shù)刂品N農(nóng)戶簽訂5年以上的制種合同或土地流轉(zhuǎn)合同。
3、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收建設(shè)內(nèi)容
(1)土建工程:掛藏室、考種室、實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)室、網(wǎng)室、種子加工車間、種子庫(kù)房、農(nóng)機(jī)具房、曬場(chǎng)等土建工程及相關(guān)的附屬配套設(shè)施。
(2)田間工程:田間灌溉排水渠系、水工建筑物、水源工程、農(nóng)田整治、地力建設(shè)、林網(wǎng)、田間道路及各種圃等建設(shè),包括配套輔助設(shè)施。
(3)儀器設(shè)備:常規(guī)種子質(zhì)量檢測(cè)儀器、配套種子加工設(shè)備和農(nóng)機(jī)具、灌溉設(shè)備、必要的育種儀器設(shè)備等。不允許購(gòu)置其他非種子生產(chǎn)儀器設(shè)備及車輛、通用辦公設(shè)備等。
具體建設(shè)內(nèi)容參見20xx年度該專項(xiàng)任務(wù)與投資計(jì)劃表和儀器設(shè)備指導(dǎo)清單。各類費(fèi)用比例上限見附表1。
項(xiàng)目單位可根據(jù)實(shí)際情況,按照填平補(bǔ)齊的原則選擇上述建設(shè)內(nèi)容。每個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)中央財(cái)政資金規(guī)�？刂圃�500萬元以內(nèi),地方財(cái)政配套比例按照《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)<農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金若干投入比例的規(guī)定>的通知》(財(cái)發(fā)〔20xx〕46號(hào))執(zhí)行所在省的配套比例政策;項(xiàng)目單位自籌資金比例參照《國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室關(guān)于降低農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)農(nóng)民籌資投勞比例的通知》(國(guó)農(nóng)辦〔20xx〕143號(hào))執(zhí)行,鼓勵(lì)申報(bào)企業(yè)加大自籌資金規(guī)模。
4、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目驗(yàn)收材料
(1)項(xiàng)目申報(bào)單位營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件。
(2)農(nóng)業(yè)行政主管部門核發(fā)的種子生產(chǎn)許可證、經(jīng)營(yíng)許可證復(fù)印件。
(3)品種審定證書、品種使用權(quán)許可協(xié)議、轉(zhuǎn)基因品種安全評(píng)價(jià)證書等復(fù)印件。
(4)經(jīng)中介機(jī)構(gòu)審計(jì)的項(xiàng)目申報(bào)單位上一年度財(cái)務(wù)報(bào)表(須包括資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表及財(cái)務(wù)報(bào)表附注)及審計(jì)報(bào)告。
(5)項(xiàng)目申報(bào)單位企業(yè)所得稅稅收繳款書或免稅證明復(fù)印件。
(6)項(xiàng)目申報(bào)單位開戶銀行出具的存款證明、資信等級(jí)證書(未申請(qǐng)過銀行貸款的企業(yè)不需提供),以及項(xiàng)目單位自籌資金承諾函。
(7)項(xiàng)目建設(shè)需占用土地的土地使用證明或協(xié)議復(fù)印件(永久性建筑設(shè)施用地需提供國(guó)土部門發(fā)放的土地使用權(quán)證書),與農(nóng)戶簽訂的土地租賃合同、委托制種合同等復(fù)印件。
(8)項(xiàng)目申報(bào)單位自身研發(fā)技術(shù)力量說明或技術(shù)依托單位的基本情況及合作協(xié)議書復(fù)印件。
(9)省級(jí)種子管理部門出具的種子企業(yè)行業(yè)評(píng)價(jià)和推薦證明;近三年未出現(xiàn)假劣種子事故等方面的證明材料。
(10)項(xiàng)目申報(bào)單位現(xiàn)有在全國(guó)分作物、分縣良種繁育基地布局表(提供分作物、分縣基地面積數(shù)),現(xiàn)有種子加工能力布局說明(說明分作物、具體到縣的年加工能力水平)及儀器設(shè)備清單(需注明具體規(guī)格、數(shù)量、單價(jià)等);現(xiàn)有試驗(yàn)用地的土地使用證明或協(xié)議復(fù)印件。
(11)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)平面圖,單項(xiàng)工程設(shè)計(jì)平面圖等。
項(xiàng)目申請(qǐng)書 篇9
1。1。1 醫(yī)院級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)
醫(yī)院各科室根據(jù)本科室科研情況進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，并對(duì)所申報(bào)的科研項(xiàng)目進(jìn)行初審，給出初審意見并上報(bào)科教科（項(xiàng)目申報(bào)見《科研項(xiàng)目申報(bào)書》）。
1。1。2 市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)
科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類市、區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)信息，并將信息隨時(shí)下發(fā)給各科室。科教科按科研項(xiàng)目的申報(bào)期限組織申報(bào)和預(yù)評(píng)審。通過預(yù)評(píng)審的科研項(xiàng)目由科教科集中申報(bào)。
如果該科研項(xiàng)目需要進(jìn)行答辯評(píng)審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動(dòng)。
1。1。3 國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)
科教科負(fù)責(zé)收集、整理各類國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)信息，并將信息隨時(shí)下發(fā)給各科室�？平炭瓢纯蒲许�(xiàng)目的申報(bào)期限組織申報(bào)和預(yù)評(píng)審。通過預(yù)評(píng)審的科研項(xiàng)目由科教科集中申報(bào)。如果該科研項(xiàng)目需要進(jìn)行答辯評(píng)審，科教科負(fù)責(zé)組織相關(guān)活動(dòng)。
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