忘卻時(shí)光，不忘你作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的忘卻時(shí)光，不忘你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘卻時(shí)光，不忘你作文1
我最最親愛的愛嘮叨小姐：
今天給你寫信，你是否會(huì)感到意外呢？我們都屬于那種不太善于表達(dá)感情的人，所以以前你總是給我寫信，讓我涕泗橫流的。今天，我也想寫一封信，來表達(dá)我對(duì)你的愛與感激。
中國的家長都喜歡打擊式教育，愛嘮叨小姐，你也不例外。慣用“你看看你，再看看人家，就你這樣，以后肯定喝西北風(fēng)�！薄岸际菫槟愫谩边@種強(qiáng)盜式邏輯與幼時(shí)的我打交道，嘮叨不停，為此我沒少跟你鬧別扭。曾經(jīng)的我不能夠理解你的這種教育方式，曾經(jīng)的我忍受不了你在耳邊嘮叨，曾經(jīng)的我也一度成為“別人家的孩子”卻仍然得不到你的一句褒獎(jiǎng)，我甚至以為不論我怎么樣努力你都會(huì)認(rèn)為我不夠好，從未相信過我。后來，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
后來的我，來到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，周遭的一切都是新的。不適應(yīng)嗎？可能是有的。開始有些松懈了嗎？可能也是有一些的�？傊�，后來的我，城際一落千丈，曾經(jīng)那些令你還不夠滿意的分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)在卻是可望而不可求。接二連三的失敗后，我開始慌了，愛嘮叨小姐，我真的慌了，大概只有經(jīng)歷過的人才能真正體會(huì)到那種落差吧。我以為你會(huì)對(duì)我失望透頂甚至放棄。可是你沒有，那天你在給我寫信中的一句話，在往后的日子里，總能讓我熱淚盈眶并且斗志昂揚(yáng)。還記得嗎？你說：“雖然我嘴上會(huì)嘮叨抱怨，但你要相信我從未放棄，我始終相信你沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功�！笨吹侥愎P下的那些話語，仿佛是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符撫平我受傷的心，我才知道，你是懂我的。愛嘮叨小姐，那一霎那，我才知道，你懂我內(nèi)心的無助，懂我的迷茫，懂我的不甘心。愛嘮叨小姐，謝謝你能夠懂我，讓我在遭遇一次又一次坎坷與荊棘以后還有勇氣去爬起來告訴自己再試一次，謝謝你給了我這樣的勇氣。也是在那一霎那，我告訴自己，一定要找回曾經(jīng)的輝煌才不辜負(fù)自己的一腔孤勇和你的毫無保留的信任。
你總說，我在長大，你在變老。是啊，以前總覺得時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，但其實(shí)它更像是有心機(jī)的怪物，根本容不得我我們做多少是就悄悄溜走。所以，我知道，所謂的愛嘮叨不過是把你受到的挫折教訓(xùn)，不能做完的事，凝練成無數(shù)局嘮叨。那些沒有歸屬的字句，我可能左耳朵進(jìn)右耳朵出，你卻無時(shí)無刻不在為我更正與完成，從不只是說說而已。
愛嘮叨小姐，現(xiàn)在我真的明白你的良苦用心了，不管是你的鞭策還是鼓舞我都懂了。你也曾借用龍應(yīng)臺(tái)的話告訴我：“孩子，我要你用功讀書，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)槲蚁Ｍ銓砟軌驌碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生�！蔽乙蚕Ｍ约耗軌虺蔀槟闼诖哪菢印Ｇа匀f語匯成一句話，一句過去覺得很驕傲，如今卻最能表達(dá)內(nèi)心的話，“媽媽，我愛你�！�
忘卻驚鴻一瞬，忘卻夏花奪目，忘卻時(shí)光，卻獨(dú)不忘你。
您最最親愛的女兒
20xx年x月x日
忘卻時(shí)光，不忘你作文2
時(shí)間如此的短暫，三年的衛(wèi)校從剛進(jìn)入職高時(shí)的低落和茫然，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)換了角色。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的心態(tài)之外，更重要的是得益于三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。畢業(yè)之即，對(duì)自已三年來的校園生涯作一個(gè)鑒定。
一、思想政治方面，本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動(dòng).
二、學(xué)習(xí)方面，我一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
三、在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.
我要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在考進(jìn)衛(wèi)校的時(shí)候,本來想對(duì)自己放松一下,但看到周圍的同學(xué)們都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),開始衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，使我很快明白,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)同樣需要刻苦努力，才發(fā)現(xiàn)自己不可以落后。
這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學(xué)好知識(shí)，只靠埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)方法,做事情的方法.學(xué)習(xí)的竅門，做事情都要勤于思考,遇到不懂的問題能勤于提問.在學(xué)習(xí)時(shí),以自行思考作為自己的準(zhǔn)則,在學(xué)習(xí)知識(shí)的期間,我更與老師建立了深厚的`師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo), 使我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣.我和同學(xué)之間,也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
在學(xué)校的期間，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。深知：知識(shí)就是未來。作為21世紀(jì)的學(xué)生，我沒有只滿足于校內(nèi)理論的學(xué)習(xí)，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力，我相信我自己能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)激烈的競爭環(huán)境。尤其是經(jīng)過在icu，內(nèi)科，兒科，婦產(chǎn)科等科的學(xué)習(xí)之后，讓我的知識(shí)和操作轉(zhuǎn)到了臨床中。對(duì)各種病種的了解和護(hù)理有了較深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)操作則更為熟練、靈活。
學(xué)習(xí)的這段日子讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，提高了自身綜合素質(zhì)，更重要的是教會(huì)了我怎么做人，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、求索創(chuàng)新的個(gè)人素養(yǎng)，在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，使自己努力成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對(duì)護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評(píng)和認(rèn)可。
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