時(shí)光·倒流作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)光·倒流作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光·倒流作文1
從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的腦海中。
如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒(méi)有立刻開(kāi)始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂(lè)中悄悄閃過(guò)，“卓菲，我們開(kāi)始做禮物吧？”姐姐見(jiàn)時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問(wèn)我的意見(jiàn)�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來(lái)，還有兩個(gè)小時(shí)，來(lái)得及！快看，最恐怖的地方來(lái)了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來(lái)�！�1:30了，1:35了。”時(shí)間像箭一樣一閃而過(guò)，直到兩點(diǎn)我仍沒(méi)有開(kāi)始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來(lái)不及了！”姐大叫道。“呀，都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來(lái)了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無(wú)措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒(méi)想到要做什么，2:50了，我仍沒(méi)想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說(shuō)�！白糠�，要不是你誘惑我，那我就不會(huì)來(lái)不及了！真是的！”“我……”“我回來(lái)啦！”就在我們爭(zhēng)吵時(shí)媽媽回來(lái)了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！
如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽(tīng)姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，留在心里的只有我無(wú)盡的懊悔和遺憾！
時(shí)光·倒流作文2
“時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味……”時(shí)間是不能倒流的，過(guò)去了，便永遠(yuǎn)失去了。正因?yàn)槿绱�，才有了許多呼吁我們珍惜時(shí)間的名言、詩(shī)句�？墒侨绻麜r(shí)光可以倒流，我會(huì)如何選擇呢？
一路沉思，仍得不到答案。到家了，你開(kāi)了門(mén)，一根根銀發(fā)夾雜在你濃密的青絲中，十分刺眼。細(xì)細(xì)端詳，你的臉龐上何時(shí)多了那道道的皺紋？仔細(xì)回想，你的兩鬢從何時(shí)開(kāi)始變白，你又是在何時(shí)開(kāi)始變老？那一刻，豁然開(kāi)朗－－我有答案了！假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年……
夕陽(yáng)灑落大地，帶著淡淡的美好與和諧，一個(gè)大影子的旁邊有一個(gè)小小的影子。我在前面跑著，而你則是在后面快步地追著。“慢一點(diǎn)，小心，別摔著�！蔽疫�記得，那時(shí)的你在夕陽(yáng)下如仙女一般美麗溫柔－－相比于現(xiàn)在少了好些滄桑�；叵肽菚r(shí)的一幕幕，你句句溫馨的話語(yǔ)，我有一種迫切的希望，希望時(shí)間能倒流回那時(shí)，再次與年輕的你重逢。
假如時(shí)光可以倒流，我要抹去那些令你不愉快的時(shí)光，我不會(huì)再打斷你，打斷我曾經(jīng)認(rèn)為的那些令人厭煩的嘮叨，而是會(huì)靜靜地聆聽(tīng)，之后再給你一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“媽?zhuān)抑懒�。”我猜想你一定�?huì)在轉(zhuǎn)身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)瘋玩瘋跑，而是會(huì)早一些回家，幫你做些家務(wù)，和你一同在桌上談?wù)勑π�，我想你一定�?huì)十分滿足吧。
假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年，讓你再年輕一回——媽媽。
時(shí)光·倒流作文3
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，偶爾回頭眺望曾經(jīng)走過(guò)的路。我們每個(gè)人走的路，也許每個(gè)人都有不同的地方，卻都會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而犯錯(cuò)誤，做出使自己后悔遺憾的事。面對(duì)著這些遺憾，也許你會(huì)造這樣的一個(gè)句子：“假如……”
假如時(shí)光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之間選擇了另外的答案，也許，事情會(huì)改變結(jié)局，變得像自己預(yù)期的那樣。說(shuō)“假如”，是一種帶著對(duì)過(guò)去無(wú)奈與愧悔的心情，懷念過(guò)去的機(jī)遇與美好。人世間有太多這樣的“假如”。大到工作、事業(yè)、愛(ài)情等方面，小到買(mǎi)菜時(shí)幾毛錢(qián)、幾塊錢(qián)的差別，或者回家時(shí)走了一段不必要的彎路。有的遺憾，用努力是可以挽回的，例如因一時(shí)貪玩而使期末考試成績(jī)整整比預(yù)計(jì)的少二十分，只要重新發(fā)奮圖強(qiáng)，還能重新做一個(gè)好學(xué)生；而有的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了以后，便不能回來(lái)。假如事情還有挽回的余地，那么就用全力去拯救結(jié)局——不要為事情的現(xiàn)狀影響到情緒，保持一顆樂(lè)觀的心，勇敢地去挑戰(zhàn)問(wèn)題，戰(zhàn)勝問(wèn)題，從而不留任何遺憾。
然而時(shí)間是不會(huì)眷顧任何人的，它會(huì)無(wú)聲息地帶走你曾經(jīng)不夠珍惜的東西。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。有的東西也許你不夠珍惜，但你一定也不想失去。所以，錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)不要怪時(shí)間的無(wú)情，你也會(huì)以此為代價(jià)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。沒(méi)錯(cuò)，有很多東西只有親身體會(huì)后才能懂得。那么錯(cuò)過(guò)的時(shí)間就不要為它去嘆氣，學(xué)著盡力地去珍惜擁有的東西，把握降臨在你身邊的機(jī)遇。只有這樣，錯(cuò)過(guò)才能成為一種價(jià)值。
面對(duì)錯(cuò)誤，假如我們承認(rèn)，努力去糾正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么總有成功的那一刻。
時(shí)光·倒流作文4
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)加倍努力。假如時(shí)間可以倒流，我一定不惹爸爸、媽媽生氣。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)做一個(gè)十全九美的女孩。
可是時(shí)間不可以倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！肮怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙涀∵@句名言。不要把時(shí)間浪費(fèi)了，一定要把時(shí)間節(jié)約好。一分一秒都不要浪費(fèi)。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們的歡笑聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)的走了，讓我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一個(gè)高年級(jí)的小學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。在舞臺(tái)上，讓同學(xué)們?yōu)槲业囊恢蓛?yōu)美的古箏曲而歡呼；在平時(shí)，讓同學(xué)們?yōu)槲业钠逅嚩械襟@訝；在習(xí)作課上，讓同學(xué)們?yōu)槲胰缭?shī)如畫(huà)的作文而陶醉；在畫(huà)展上，讓同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C(jī)勃勃的畫(huà)而贊嘆！這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂(lè)！
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到童年，因?yàn)槟菚r(shí)的我很快樂(lè)，很自由，不受約束，不受管束，如一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，有一片屬于自己的天空。
可是時(shí)間并不能倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�？芍^是“光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙欢〞�(huì)記住這句名言。將它好好地珍惜起來(lái)！
時(shí)光·倒流作文5
假如時(shí)光可以倒流，我要回到童年，去重溫童年的星星點(diǎn)點(diǎn)，去看看兒時(shí)的伙伴，去看父母為年少無(wú)知的我留下的眼淚。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到剛剛出生時(shí)，感受媽媽分娩時(shí)的痛苦，聆聽(tīng)家人的喜悅，當(dāng)我躺在醫(yī)院的小床上時(shí)，我一定不會(huì)哭鬧，給父母再添一層疲勞，我會(huì)靜靜的看著媽媽年輕時(shí)的樣子，看著她帶著疲勞進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，看著爸爸倚在墻角睡覺(jué)的樣子，爸爸那是應(yīng)該還是一個(gè)滿頭黑發(fā)的小伙子吧，看著他們的樣子，我就會(huì)安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到蹣跚學(xué)步的時(shí)候，那時(shí)的爸爸拉著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃力地邁著散亂的步伐，那時(shí)，我一定不會(huì)喊累，爸爸充滿鼓勵(lì)的眼神，媽媽的呼喚，都是我前進(jìn)的動(dòng)力，看著他們，全身的疲勞就會(huì)消失不見(jiàn)。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到剛剛進(jìn)幼兒院的時(shí)候，那是的我一定不會(huì)拉著媽媽的手，不讓她離開(kāi)，也不會(huì)對(duì)著苦心安慰我的老師發(fā)脾氣，我會(huì)靜靜的坐在座位上，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)老師的琴聲。重溫童年里那些模糊不清的記憶，那架被老師擦得發(fā)亮的舊琴，那個(gè)排隊(duì)要等很長(zhǎng)時(shí)間的滑梯，那些與我整日玩耍的小伙伴們，想想他們，就算做夢(mèng)是也會(huì)笑醒。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到小學(xué)時(shí)，看著那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)晦澀難懂的天書(shū)，那時(shí)的我一定不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)讓父母發(fā)愁，我會(huì)偷偷地細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)同學(xué)，看著他們稚嫩時(shí)的樣子，那時(shí)的我一定要做一個(gè)好學(xué)生，不再調(diào)皮，我還要去參加一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而不是退居幕后默默地為他們加油，做了這些，童年才會(huì)無(wú)憾。
只可惜，時(shí)光不能倒流，我們也回不去了，但這些記憶我們將永遠(yuǎn)珍藏。
時(shí)光·倒流作文6
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺(tái)，競(jìng)選班干部。自從失去了那次機(jī)會(huì)，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這 是在我上三年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)班隊(duì)課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。“今天我們競(jìng)選班干部，誰(shuí)上臺(tái)來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話就讓我的心提到了喉嚨 口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競(jìng)選，也在家里練習(xí)了不下50遍�。�！臺(tái)詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F(xiàn)在大好時(shí)機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演 講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去``````”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(zhǎng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競(jìng)選對(duì)象還是班 長(zhǎng)。聽(tīng)著她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對(duì)現(xiàn)在的情況有些不知所措�！斑�有沒(méi)有同學(xué)要參加競(jìng)選？”老師的目光 在教室里環(huán)視了一下，看著我�！袄蠋煛蔽业耐馈簟囊幌伦诱玖似饋�(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競(jìng)選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著我�！安徊弧蔽业� 臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開(kāi)``````開(kāi)玩笑的！”
哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機(jī)會(huì)卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有上去競(jìng)選。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定好好珍惜，勇敢的上去競(jìng)選，不管別人怎么看！可是現(xiàn)在，機(jī)會(huì)沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾��！
時(shí)光·倒流作文7
回家找書(shū)時(shí)，從書(shū)的夾縫中飄落出一張照片。乍一看，不禁潸然淚下，只因那是奶奶在世時(shí)唯一的照片。
心中的傷口來(lái)不及愈合，又被自己一把撕開(kāi)，狠心的將鹽撒在上面。
乘車(chē)來(lái)到奶奶生前居住的地方，推開(kāi)院門(mén)，一間塌敗的小屋呈現(xiàn)在眼前，門(mén)口的兩顆槐樹(shù)依然在�，F(xiàn)在正是槐花開(kāi)花的季節(jié)，幽幽的槐花香，沁人心脾，勾起我對(duì)你無(wú)盡的思念。記得小時(shí)候，你總會(huì)給我做槐花粥吃。總會(huì)搬張?zhí)葑涌吭趬ι�，腳踩著梯子晃晃悠悠的往上爬，離墻還有半個(gè)人身的.時(shí)候，雙手抓住墻面，腳使勁一蹬便站到上面了。等到站穩(wěn)后，長(zhǎng)吁一口氣，然后開(kāi)始扯起槐花來(lái)。一手抓著樹(shù)枝，一手扯著槐花。地上，您早就鋪好了一塊花格布，潔白的槐花飄然而下，如紛飛的雪花一般。這時(shí)，我總會(huì)調(diào)皮地抓一把槐花塞滿嘴，那甜香便會(huì)從嘴里一直蔓延到五臟六腑。您做的槐花粥甜而不膩，味道恰到好處。在我喝粥時(shí)，您總會(huì)給我講公主和城堡的故事，您說(shuō)家就像城堡一樣。可是城堡里沒(méi)了公主怎么行？
時(shí)光還在不停流淌，每一份回憶都是用心收藏。記憶的碎片雖然連不成一部完整的電影，但我會(huì)用心珍藏。
我真想時(shí)光可以倒流，那樣，我就可以與您共享槐花粥，共享美好時(shí)光！
老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇“我”懷念已過(guò)世奶奶的文章，從不經(jīng)意出現(xiàn)的一張照片入手，講述了“我”與奶奶之間的點(diǎn)滴小故事。感情真摯充沛，語(yǔ)句優(yōu)美，對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)很到位，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
時(shí)光·倒流作文8
時(shí)間每一天都一分一秒地過(guò)去，它讓門(mén)前的老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的枝木又開(kāi)了花。時(shí)間它只能每天地向前跑，不曾停止或后退。然而，我是多么想讓它倒退。
我想讓他倒退是因?yàn)槲蚁牖氐叫r(shí)候和哥哥姐姐他們一起玩游戲。以前的我們都還小，總是躲在一起玩一些幼稚的游戲。雖然玩的是幼稚游戲，但我們總能玩上一天，都是快快樂(lè)樂(lè)的。我還記得以前的很多事，比如：在我四五歲時(shí)的時(shí)候，我跟著哥哥他們出去玩，當(dāng)我們玩膩一個(gè)游戲時(shí)，我向后扔了一塊石子，突然一聲玻璃破碎的聲音，我砸到別人家的窗子了，然后哥哥看到后，馬上抱起我跑了，因?yàn)榕履羌业娜顺鰜?lái)罵我們，加上我又跑得慢……現(xiàn)在的我真的很想回到那時(shí)候。
我想讓時(shí)光倒流，是因?yàn)槲蚁肴タ吹娇票鹊膸p峰時(shí)期，但他現(xiàn)在退役了，不會(huì)再出現(xiàn)在NBA的球場(chǎng)上了。雖然我看了三年左右的球，但，那時(shí)候的他，身體已經(jīng)衰老了，經(jīng)常弄傷，也不能像以前一樣了。而且那也可以算他的傷病時(shí)期吧！或許如果能時(shí)光倒流的話，我也許能親身見(jiàn)到他輝煌，見(jiàn)證他拿總冠軍的時(shí)刻，但畢竟，這只是個(gè)如果。
我想時(shí)光倒流，那是因?yàn)槲也幌胱屛业母改敢惶煲惶斓乩舷氯�。以前，小的時(shí)候，爸爸總是把我放到他的臂膀上，讓我看到更高的地方，但是，現(xiàn)在我已長(zhǎng)大了，父母也老了，已不會(huì)像以前那樣了。
我真想時(shí)光倒流，回到以前純真，快樂(lè)的時(shí)候，而且讓父母不再衰老下去。
時(shí)光·倒流作文9
太陽(yáng)沿著地平線慢慢地落下，我靜靜地坐在長(zhǎng)椅上思考，夕陽(yáng)的余輝把我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。如果在那個(gè)中午，我沒(méi)有撿到那個(gè)手機(jī)，這一次的考試就不會(huì)失敗。我靜靜地盯著那個(gè)銀白的手機(jī)，我想，如果時(shí)光倒流，我沒(méi)有撿到那手機(jī)……
那個(gè)中午，我一個(gè)人靜靜地走在去學(xué)校的路上，一輛飛速行駛的電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)我身旁。“啪”的一聲，一個(gè)銀白的手機(jī)摔了下來(lái)。我拾起手機(jī)，朝他大喊了兩句，“你手機(jī)掉了！”但他依舊走了。于是，我撿到了一個(gè)手機(jī)，內(nèi)心充滿了喜悅。
從那以后，我開(kāi)始迷上了手機(jī)。手機(jī)就像是我的一部分，手里無(wú)時(shí)無(wú)刻都拿著手機(jī)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)時(shí)間變少了。很快，我的成績(jī)摔了下來(lái)，而且越摔越嚴(yán)重，但我都渾然不知。經(jīng)歷過(guò)幾次考試失利以后，我才懂，是一個(gè)手機(jī)害了我。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)始明白，天上掉一下塊陷餅，不一定是好事。于是，我把它深深地埋在土里，那高高的凸起的土坡，就如一塊墳?zāi)埂?/p>
我靜靜地盯著那“墳?zāi)埂�，我想：如果那個(gè)時(shí)候我錯(cuò)過(guò)了，沒(méi)有去撿那個(gè)手機(jī)，那么結(jié)局就會(huì)不一樣。我還是公平靜地過(guò)著我原來(lái)的生活，安靜地學(xué)習(xí)，一如既往地奮斗，不會(huì)讓光陰從我的指間悄悄地流逝。
我想要時(shí)光倒流，回到我沒(méi)有撿到手機(jī)的時(shí)候。這樣，也就沒(méi)有了后面的煩惱，沒(méi)有了這個(gè)樂(lè)極生悲的故事，也沒(méi)有那一聲聲失望的吶喊……
我想讓時(shí)光倒流。
時(shí)光·倒流作文10
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事。”聽(tīng)了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話的我，現(xiàn)在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬�，我變的越�?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話了，平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。
假如……
時(shí)光·倒流作文11
時(shí)光如果可以倒流，那該有多好！但時(shí)光如果真倒流了，那么我一定會(huì)回到我六歲時(shí)的那一場(chǎng)派對(duì)……
那一天，下著大雨，電閃雷鳴，我獨(dú)自一人走到與朋友約好的地方，參加的人手上都有一個(gè)大禮包，一看就非常貴，而我卻雙手空空，什么也沒(méi)帶。我當(dāng)時(shí)不以為然，不過(guò)現(xiàn)在的我肯定會(huì)給小壽星買(mǎi)點(diǎn)禮物。有人說(shuō)我臉皮厚，可我不是臉皮厚，只是當(dāng)時(shí)不懂禮儀，現(xiàn)在會(huì)考慮周到一些。說(shuō)一句“時(shí)間太急，沒(méi)買(mǎi)禮物，非常抱歉�！�
派對(duì)開(kāi)始后，我大吃特吃了起來(lái)，但別人是如此斯文，當(dāng)時(shí)的我或許看不到，可現(xiàn)在的我卻知道，別人不說(shuō)我，是不想擾亂派對(duì)的和諧與快樂(lè)，不過(guò)可能背后已經(jīng)說(shuō)起對(duì)我的厭惡了。如果時(shí)光能倒流，我一定要把過(guò)去的這些小毛病改掉，要懂得一些交往的禮儀。
吃完飯，朋友的媽媽帶我們?nèi)窍碌男〉曩I(mǎi)玩具。別人全都只買(mǎi)了五元一個(gè)的小氣球，只有我吵著要買(mǎi)十元的玩具�？涩F(xiàn)在我一想到這事，我就全身不舒服，覺(jué)得我太貪心了。不過(guò)那朋友搬走了，我也沒(méi)機(jī)會(huì)向他表達(dá)我的歉意。如果能回到過(guò)去，一定會(huì)和大家一樣只買(mǎi)五元的玩具，再對(duì)朋友的媽媽說(shuō)：“非常感謝您！”
如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)回到六歲時(shí)的那一場(chǎng)派對(duì)，因?yàn)槟菚r(shí)我還不太懂事，所以留下了以上的種種遺憾。
時(shí)光·倒流作文12
如果，能減去五歲，那該多好。
我又回到那天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，回到那上樹(shù)掏鳥(niǎo)雀、下河捉魚(yú)蝦、草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂(lè)歲月。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”伴著柔和的春風(fēng)、歡快的歌出，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。蝴蝶、蜻蜓、娛蛤相互斗艷，五彩的風(fēng)箏帶著兒時(shí)的夢(mèng)想、美好的心愿，在藍(lán)天翱翔。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”雙休日，我們一個(gè)個(gè)牽著媽媽的手到西湖邊。拿著一根繞著捕魚(yú)網(wǎng)的小木棍，輕輕地朝那落在荷花上的紅蜻蜓罩去�？上�，這小東西太警惕，當(dāng)網(wǎng)快草住它的那一瞬間，它竟然振翅而飛。我們?cè)谕锵е杏植唤潎@它的敏捷了。然而，我們并不會(huì)為捉不到蜻蜓而懊惱，因?yàn)槲覀冃蕾p了“魚(yú)戲蓮葉間”的美圖，那是任何高明的畫(huà)家都無(wú)法畫(huà)出來(lái)的。假期里，我們會(huì)在鄉(xiāng)下相遇，會(huì)一起到小河里玩耍，那里水很淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，河里有很多石塊，翻開(kāi)石塊，便可捉到小魚(yú)兒。有時(shí)，我們還會(huì)打水仗，小河里就下起了“珍珠雨”。傍晚時(shí)分，我們?cè)趮寢尩拇叽傧聭賾俨簧岬鼗丶摇?/p>
“春華秋實(shí)”，秋天是豐收的時(shí)節(jié)，我們天天盼望它結(jié)果的橘子樹(shù)，終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黃澄澄的碩大的橘子。我們爭(zhēng)著爬上樹(shù)或踩在小板凳上，摘下幾個(gè)橘子，分給大人們，讓大家一起分享勞動(dòng)的果實(shí)。
“瑞雪兆豐年”，當(dāng)冬姑娘來(lái)到我們身邊，我們個(gè)個(gè)全副武裝，準(zhǔn)備隨時(shí)打起一場(chǎng)雪仗。我們分成兩組，用凍得像“紅蘿卜”的手，把雪捏成一團(tuán)，向時(shí)方投去，一直玩到筋疲力盡才肯回家�！吧倌瓴恢钭涛丁薄Ｒ荒晁募�，我們都無(wú)憂無(wú)慮�；叵胪�，令我陶醉。
減去五歲！那該多好！
時(shí)光·倒流作文13
假如時(shí)光的沙漏可以倒流，我愿回到那一天。----------題記
那一天，是激動(dòng)的一天。帶著稚嫩簡(jiǎn)單的微笑，與大家快樂(lè)的走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。想念，那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。即使有著堆成山的作業(yè)，即使要承受一般人不能承受的壓力，即使要浸透淚泉，挺立在風(fēng)雨中，我也愿回到那一天。
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。想念在有著讓人毛骨悚然的動(dòng)物標(biāo)本的科學(xué)室中，那種提心吊膽的學(xué)習(xí)；想念老師為了渲染氣氛，那蹩腳的唱歌聲，把同學(xué)逗樂(lè)的情景；想念著同學(xué)與老師激烈的討論一個(gè)話題的充滿激情的場(chǎng)面；想念老師用新穎、搞笑的方式教我們學(xué)習(xí)作文的場(chǎng)景！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。再次細(xì)細(xì)聆聽(tīng)老師賽前反復(fù)的叮嚀；再次把老師的教誨牢記在心；再次回到讓人既緊張又激動(dòng)的作文測(cè)試；再次回到老師與同學(xué)們滿臉洋溢著幸福的時(shí)間里！
假如時(shí)光可以倒流，我愿回到那一天。與同學(xué)在一起激烈的討論；與同學(xué)邊假裝寫(xiě)作文邊悄悄偷看老師一眼；與同學(xué)一起跟隨著老師的腳步漫步于文學(xué)的殿堂！
假如時(shí)間可以倒流，我愿回到那一天。不會(huì)再在虛掩著的門(mén)前徘徊，因?yàn)橥瑢W(xué)的激勵(lì)告訴我要勇敢的推開(kāi)；讀名著時(shí)不會(huì)再囫圇吞棗，因?yàn)槔蠋熃涛乙?xì)細(xì)琢磨、品嘗我眼中的名著；回首文學(xué)成長(zhǎng)的沙灘上，深深淺淺的一串由成長(zhǎng)的小腳印變成的大腳印映入眼簾，突然明白這就是成長(zhǎng)的蛻變；當(dāng)與別人發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我再也點(diǎn)燃不了心中的小火苗，因?yàn)槔蠋煾嬖V我人生講究一個(gè)字：和；看到別人超越自己時(shí)，再也不會(huì)嫉妒、灰心，因?yàn)橹酪妥约嘿惻埽皆瓉?lái)創(chuàng)造全新，做一個(gè)超人；突然感覺(jué)，一路有你，真好，文學(xué)社同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)面，將成為留在心底的風(fēng)景。
時(shí)光·倒流作文14
時(shí)光如果允許倒流，我將重新作出決定——不再養(yǎng)狗。別人也許會(huì)奇怪，我為什么會(huì)想不再養(yǎng)狗?狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我會(huì)這樣想也是有原因的。 在20xx末到20xx初，發(fā)生了兩件令我永遠(yuǎn)忘不掉的事情。 喜愛(ài)狗的我，在20xx年請(qǐng)求媽媽買(mǎi)一條小狗，不過(guò)幾天，媽媽從洛陽(yáng)回來(lái)，我便發(fā)現(xiàn)媽媽的懷里有一個(gè)新朋友，是條京巴狗，取名叫貝貝。從此以后，爸爸媽媽上班后，我不會(huì)在寂寞。
同時(shí)，我姥姥家也養(yǎng)了一條狗，取名叫歡歡，剛來(lái)姥姥家時(shí)還小的不能再小，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，它長(zhǎng)大好多，但它的性格還像個(gè)小狗。就在一次遛狗時(shí)，歡歡吃了一塊不知哪來(lái)的肉，不過(guò)幾天，歡歡變得好瘦，不吃東西了，后來(lái)又有嘔吐癥狀，姥姥為了它也操碎了心。但還是不行，在一天的中午，姥姥在做飯，姐姐和姥爺都在各自的房間里，客廳沒(méi)有一個(gè)人，也就在這時(shí)，不想讓姥姥他們擔(dān)心的歡歡，自己在堅(jiān)持不住時(shí)，一個(gè)人臥在客廳，強(qiáng)忍疼痛，吐了最后一口血，無(wú)聲的離開(kāi)了我們。 好景不長(zhǎng)，就在過(guò)年的那幾天，我和爸爸媽媽要出去，便把貝貝交給親戚家一天。那天晚上，我們?nèi)ソ迂愗惢丶�，他們說(shuō)，貝貝胃口很好，一下子吃了好幾個(gè)餃子，我和爸爸媽媽聽(tīng)了也笑了�？删驮诘诙�，貝貝不愛(ài)動(dòng)了，不吃東西了，和當(dāng)時(shí)歡歡的狀況一樣，爸爸下班后便帶它去看獸醫(yī)，又是打針又是輸液，還要吃藥，那兩天，爸爸媽媽幾乎沒(méi)有睡覺(jué)，就在貝貝生病的第三天早上，爸爸起身要去上班，關(guān)門(mén)聲一落，貝貝就在這時(shí)不行了。 后來(lái)我才知道春季的豬肉細(xì)菌很多，狗的抵抗力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有人的好，所以很多狗都挺不過(guò)去。
我養(yǎng)了狗是錯(cuò)誤的，就算它是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。時(shí)光倒流，我將保留我對(duì)狗的一份喜愛(ài)，讓它們重新活著。
時(shí)光·倒流作文15
假如我會(huì)克隆，那該多好！
我會(huì)克隆出一大堆的錢(qián)，先把我家欠別人家的錢(qián)給全部還清，再拿一些錢(qián)去幫助一些失去父母親的孤兒，家里窮，殘疾的人，再捐錢(qián)給紅十字會(huì)，這樣，別人感到快樂(lè)自己也開(kāi)心。他們也有錢(qián)了，我還要帶著同學(xué)，親人，老師一起到世界有名的地方去游玩，去嘗盡天下美食。我還要用錢(qián)幫父母買(mǎi)一套非常大的洋房，補(bǔ)品，化妝品，衣服，讓他們享享福，不要在辛苦的掙錢(qián)了，好好的休息休息。
如果我會(huì)克隆，我會(huì)將大地上的樹(shù)木克隆的越來(lái)越多，要讓每個(gè)小區(qū)，村子，每座城市都被綠色籠罩著，這樣大家就不怕風(fēng)沙了，還可以?xún)艋諝猓峁┠静牧�，小鳥(niǎo)們也都有屬于自己的家了，小兔再也不怕天上的老雕了，噢！對(duì)了，那無(wú)邊無(wú)際。荒涼而又寂寞的沙漠上，沒(méi)有人居住，我也要用先進(jìn)的克隆技術(shù)，在沙漠上出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木，頓時(shí)，那里綠樹(shù)成蔭，百花吐艷，又有許多人民到那里去居住了，大地上一片綠色，充滿著綠色。這綠色的種子我還要撒到國(guó)外去，讓我們的地球村變得更加美麗。
由于人們不保護(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺，所以野生動(dòng)物非常的少，有的甚至已經(jīng)滅絕了，我要克隆出許多野生動(dòng)物，讓我們的朋友重回大自然。
如果我會(huì)克隆，那就好了！
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