假如時光可以倒流作文 (15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的假如時光可以倒流作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時光可以倒流作文 1
也許時光可以倒流，只是在我的記憶中，你，依然是這樣。
雪片回到云端，大地從沉靜回到活躍，由黃到綠。大樹的年輪一圈一圈褪去，山由褐黃回到蒼翠。我看到，你高瘦的身材，重回矮小，與我一般。我看到，你轉(zhuǎn)過身，笑著向我走來，而我明白，我踏著碎步，匆忙向你跑去。
我正追尋著流水走過的痕跡，眼前正浮現(xiàn)，幾年前的，那場追逐。
那次，姐姐又獲得了老師的獎勵，跳著唱著奔回家，小獎狀和獎品在媽媽面前一亮，我也看著，霎時，心頭涌上一股熱流，不知是羨慕還是崇拜。我向姐姐撲去，想要抱住她，吻她一吻，不料她立馬躲開，我險些撞到老爸寶貝般的古董。(現(xiàn)在提到這事兒，她還是會嫌棄地說：“都摸透你的心思嘍！”可現(xiàn)在，她還是不讓我抱)姐姐打開門，跑了出去。
我在媽媽的拉扯下正了正身子，也二話不說地破門而出，跑在我們熟悉的小路上。
時值夏日，路旁只有兩排樟樹，此刻正枝繁葉茂。那樣的密集，遮住了下午的陽光；那樣的綠色，像是要滴出汁來。閃電一般的姑娘我聽著風(fēng)在樹葉上演奏的樂曲，知了也在為我鼓舞。我的心因奔跑而快速跳動，也因急切而振奮。衣服穿得不多，風(fēng)也帶來微涼之感，可汗，同樣在“滋長”。
我喊著：“你快束手就擒，不然別怪我發(fā)動我的‘殺手锏’！”
黃昏的陽光余光正好，我抱著她，聽著溪水的聲音。把畫面封存。那時，一切，都是剛剛好。
沿著玩鬧聲繼續(xù)逆行摸索，我又看到，那一個又一個的瞬間，迎面而來――
還記得那個夜晚嗎？我倆點(diǎn)著小燈，關(guān)上房門，輕微細(xì)語；兀地一束光射進(jìn)來，我們又屏氣凝神，假裝睡覺的技術(shù)誰也不輸誰。
還記得那次表演嗎？我們手挽手，口中一同吟唱一曲“青花瓷”――我們的同愛！
花瓣飄回樹梢，屋后的繁華退回光舊的模樣，提著書包回到當(dāng)初的石頭小道，迎著風(fēng)中攜來的菜香米香。我們，再來一場打鬧！
假如時光可以倒流作文 2
燕子飛走了，春天還會回來，樹葉掉落了，明年還會長出來，花兒凋零了，早晚都會開，而我卻永遠(yuǎn)也回不去了。
你有沒有思考過一個問題，假如時光可以倒流，你最想回到什么時候？我啊，我最想回到幼兒園。為什么？因?yàn)槟菚r是我最快樂的時候，沒有作業(yè)的勞累，沒有父母的嘮叨，臉上永遠(yuǎn)帶著幸福的微笑，不會因?yàn)樽鳂I(yè)多而熬夜熬出黑眼圈，不會因?yàn)榭荚嚳疾缓枚鵁⿶馈?/p>
我的小區(qū)門口就是個幼兒園，我每次放學(xué)的時候幼兒園早已一片寂靜，只有一片一片的落葉在月光的照耀下落到里面，再被風(fēng)吹起來。中午總是看到一個個小朋友和父母開開心心的回家，有時還挺羨慕他們的。
有一天，我走在路上，突然路上的人們都倒著走起了路，路邊的樹都變得越來越矮，到這生長。突然，一切停了下來，我看了看自己，竟然回到了小時候的樣子，而且我就坐在幼兒園的小板凳上，老師正在給我們講著故事，我向周圍一看，竟然都是上幼兒園時的同學(xué)，我不禁嚇了一大跳，連忙揉揉眼睛，還真是真的，“孫元琦”一聲清脆而又熟悉的聲音在我耳邊響起，我扭頭一看，原來是高老師，她微笑著對我說：“不要亂動。”于是，我便乖乖地坐在小板凳上聽老師講故事。下一節(jié)課上的是寫字課，“還是老規(guī)矩，每人寫上十張?zhí)镒指瘢瑢懲昃腿δ抢锿�，必須寫完！”哎！怎么是他，還是老樣子，好像和我們有仇似的。大家乖乖地拿出本子來，寫了起來。一會兒，3、4個人寫完了，我寫的更快了，突然老師走了過來，看著我寫的，拿起來，撕掉了一頁，突然，我睜開了眼睛，原來是場夢。
時光是不可能倒流的……
假如時光可以倒流作文 3
假如時光可以倒流，我要重新當(dāng)快樂的孩子，并改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
假如時光可以倒流，我一定要養(yǎng)好多動物，貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥……我要細(xì)心照料它們。其實(shí)，這些動物我都養(yǎng)過，可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機(jī)會，來彌補(bǔ)曾經(jīng)給動物們帶來的傷害。
假如時光可以倒流，我要在一年級時就把《論語》背完，省得在五年級和六年級時，在老師的迫使下臨時抱佛腳。我要在二、三年級時背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》，在四年級時背好多的唐詩宋詞，五、六年級再讀完《二十四史》，那樣我就是奇才了。
假如時光可以倒流，我要培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。即使是放長假，也不能賴在床上等到時針跳到9那里才起床，更不能在離開學(xué)還剩一個星期時才開始寫作業(yè)。
假如時光可以倒流，我要到中國各地旅游參觀，我可不想被認(rèn)為是假冒的中國人，連天安門都沒見過。為了打好基礎(chǔ)，我要從8歲開始就要堅(jiān)持自己單獨(dú)外出旅游。
假如時光可以倒流，我要在學(xué)好中國話的基礎(chǔ)上學(xué)好多門外語。英語、法語、俄語、拉丁語、日語、意大利語、希臘語等，這樣我就可以看好多外國名著，了解更多外國的歷史，也可以翻譯外國的著作，賺一些錢以便出國游學(xué)。
假如時光可以倒流，我一定讓它多倒流幾次，好彌補(bǔ)自己的缺陷。但時光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做自己希望的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。想一想，雖然有些困難，但也不是不可以。
假如時光可以倒流，我一定把這篇文章寫得再完美一些……
假如時光可以倒流作文 4
假如時光可以倒流，我會回到我小時候。
假如時光可以倒流，我會回到我小時候，我回到我的小時候干什么呢？當(dāng)然是改一改我小時候的壞習(xí)慣。
小時候的我真調(diào)皮，作業(yè)沒寫完就去玩了，桌子很亂，看見了也不收拾，地上到處是玩具。這樣的“我”可不行，我要改變自己。
我先把小時候的我叫回來，讓她先把作業(yè)寫完，那個“我”怕我，只好乖乖的把作業(yè)寫完，寫完作業(yè)以后把桌子收拾好，我又命令那個“我”去做應(yīng)該做的事，把所有的事干好了以后我就讓那個我休息一會兒，那個“我”還不明白從哪里跑了出來一個大姐姐，她憑什么要命令我做事情呢？
早上，我喝了隱形藥水，偷偷和那個“我”上學(xué)了，上課時那個“我”總是做小動作，她做一下小動作我就打她一下，之后她就不敢做小動作了。
中午，那個“我”沒有睡覺，一直在看電視，一會兒就上學(xué)了，我拿出隱形門，拉開門走了進(jìn)去，立刻就到了學(xué)校了。
下午，上課的時候，因?yàn)橹形鐩]有睡覺，所以小時候的“我”在課上睡覺了，老師叫那個“我”回答問題的時候，幸好有現(xiàn)在的我在，不然就灰頭土臉了。
我回去以后教訓(xùn)了那個“我”，那個我每天只得好好學(xué)習(xí)，在我的幫助下，那個“我”好像變了一個人，每次考試都考第一名，看到那個“我”變的好多了，我也該走了，那個“我”還有點(diǎn)不想讓我走。
等我又回到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)成績大大的提高了，學(xué)習(xí)習(xí)慣和以前不一樣了，我現(xiàn)在可是一個好孩子了。
假如時光可以倒流，我可真想回到我的小時候呀。
假如時光可以倒流作文 5
如今一晃十二年過去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是期望時光能夠倒流。
假如時光能夠倒流，我首先會到我剛剛進(jìn)校門的那一天，因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一天。教師和同學(xué)們都站在校門口迎接我們，教師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入學(xué)校。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時感覺自我是多么的幸福，有教師的慈愛與同學(xué)們的友愛。如果能再一次感受，有多好�。�
假如時光能夠倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天。此刻想來那件事讓我感到很愧疚。再過幾天就要考試了，我以為自我反正也沒什么問題了，玩幾天沒關(guān)系。抱著這個念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問題�？技壞翘欤l(fā)揮的不太夢想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會有今日的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來一次，那幾天我肯定不會去玩，會在家里練琴，也許能到達(dá)優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會感到難過。
假如時光能夠倒流，我會回到在“小星星”英語演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的資料，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的資料全忘了。只好說聲“多謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾，如果我再多準(zhǔn)備一下，也許就能實(shí)現(xiàn)我的夢想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從此刻開始。
假如時光可以倒流作文 6
隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時光可以倒流……
假如時光可以倒流，我愿意回到以前那個5歲的我，因?yàn)槟菚r候我過的最快樂，現(xiàn)在回想起來，感覺是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。
假如時光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現(xiàn)在要快樂。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時，才會覺得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�天真、聽話的我，現(xiàn)在感覺是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬�，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什么。
假如時光真的可以倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機(jī)器貓）一樣的時光倒流機(jī)，我想，我一定會比以前過的更快樂。
假如……
假如時光可以倒流作文 7
在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有后悔藥，事情錯了，就是錯了，只有改正，才是辦法。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起那件事，還心有余悸。
記得那一個星期，我們班的小潘同學(xué)偷偷帶零食回校，并分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學(xué)都吃了。俗話說：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地批評我們：違反學(xué)校紀(jì)律，缺少正義之心，長此以往，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不立！
聽著老師的批評，我慚愧懊悔——我怎么會那么貪吃，無視學(xué)校紀(jì)律，同流合污，枉為體育課代表！
假如時光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學(xué)們吃的時候，不，是在那天早晨，我看見他帶零食回來炫耀的時候，我就該嚴(yán)肅地對他說：“小潘，學(xué)校規(guī)定不能帶零食回來，你應(yīng)該主動把零食交給老師，向老師認(rèn)錯�！碧热羲宦爠窀�，我就對其他同學(xué)作出警告——不能吃零食，這是違反學(xué)校規(guī)定的。而我還會去找班長，告訴她這件事，然后我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿，我也不會退縮，因?yàn)槲沂菫椤按缶帧敝氚。?/p>
試想，這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止，會讓同學(xué)們產(chǎn)生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去，大家會互相包庇，互相遮掩，為了躲避老師、吃到零食而想方設(shè)法，還有心思在學(xué)習(xí)上嗎？不正的班風(fēng)就會出現(xiàn)不良的學(xué)風(fēng)，長此以往，我們用什么成績回報(bào)家長、回報(bào)老師？
假如時光可以倒流，我這樣做，不但彌補(bǔ)了自己的錯誤——跟著吃零食，還拯救了其他同學(xué)，這該多好啊！
假如時光可以倒流，我會不假思索去制止，不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。
假如時光可以倒流作文 8
假如時光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來一次。
那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門，和他們玩去了。
我們在大街整整上玩了一上午，玩得非常開心。正當(dāng)我余興未盡，準(zhǔn)備回家的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦��？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續(xù)一個星期，都別想出家門。
想到這里，我決定暫時先不回家，看看有沒有什么辦法可以蒙混過關(guān)，可在單元門口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見我就說：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最愛吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了�！蔽揖o張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”
一進(jìn)家門，我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見我和媽媽回來了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個人找了半天，依然沒有找到。我頓時明白了：我出門時拿錯了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。
結(jié)果媽媽把姐姐狠狠批評了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個慘！
看著姐姐的慘狀，我想上前承認(rèn)錯誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話也不說。
如果時光可以倒流，我多想回到當(dāng)時啊。先和媽媽承認(rèn)錯誤，再向姐姐說聲“對不起”！
可惜，時光不能倒流啊……
假如時光可以倒流作文 9
時光如白駒過隙，匆匆而過；時光如流星劃過，悄然逝去；時光如飄零的落葉，永無歸期。
隨著時間的.流逝，我已步入中學(xué)，即將開啟我新的人生歷程。這段時間里，我困惑過也迷茫過，我卻總能認(rèn)清自己，勇敢地面對挑戰(zhàn)，支撐我給予我力量的是我的爺爺。
我出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發(fā)紅的牙印。雖然不疼，但是我總會撒嬌的圍著爺爺跑來跑去，嘴里不停的嘟囔著：“爺爺壞，爺爺壞�！边@時爺爺總會樂得眉開眼笑，一邊啜著小酒，一邊不住的撫著我的頭。等我跑累了，便會撲在爺爺懷里，爺爺會很仔細(xì)地喂我吃飯……一切是那么美好。沒想到會有這么一天……
家里鋪天蓋地的白，很多人來來往往。我四下里尋找爺爺，卻一直沒有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉��！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩只眼睛緊緊的閉著，深深的凹陷下去，是爺爺！
我瘋了似的喊著，鬧著。屋里的人隨著我的哭聲又啜泣起來。終于我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)脫離了幼年的那份稚氣漸漸長大，卻更加懷念過去。假如時光可以倒流，我多么希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺�！�
假如時光可以倒流作文 10
人在一生中做了許多許多的事，在這數(shù)不清的事中有讓我后悔的事。人人都會犯錯誤，但我犯的錯誤也將讓我后悔一生，假如時間可以倒流，我將改正我的錯誤，把做錯的事改為對的。讓我不會再吃后悔藥。
我做了一件讓我至今還后悔的事。以前，我有一個慈祥的曾祖母，對我非常的好，她每天摸著我的手，嘴里不停的說：““你要乖乖的聽大人的話，要好好讀書，將來養(yǎng)活自己�！蔽颐刻熘灰匆娝挖s快躲起來，不然又會被她抓住，聽著她嘮叨的話語。后來，干脆不到她家，眼不見心不煩�。哪且院笪业亩浒察o下來了。
但從那天開始，我想讓她在我耳邊嘮叨都不行了。那是在一個炎熱的夏天，我們?nèi)蚁裢Ｒ粯舆^著平靜的日子，突然一陣電話鈴打破了我們平靜的生活，爺爺接了電話，當(dāng)他再掛掉電話的時候，心情非常的沉重，聽爺爺說，曾祖母快走了，我們一家人著急的快速騎車來到曾祖母的家，看見她座在竹椅上，頭搭在靠背上，嘴巴一動一動的好象要說些什么，爺爺?shù)亩淇拷婺傅淖彀�，在場的大人們都哭了，我想：有什么好哭的啊，真沒意思。就在這個時候，爺爺對我說：“你曾祖母要跟你說話。”我好奇的把耳朵伸到曾祖母的嘴巴旁，曾祖母說話好費(fèi)力��！說一句話也要嘆一口氣，我聽了老半天才知道她說的是以前每天嘮叨的話。這次我感動的流下了眼淚，我想：曾祖母臨死前，還在為我操心，她多么偉大。
現(xiàn)在我長大了，我真希望時間可以倒流�。∵@樣我會聽曾祖母的話，真后悔當(dāng)時我不靜下心來聽她說話，我當(dāng)時真的不應(yīng)該為了逃避曾祖母而般走。我現(xiàn)在多么渴望能讓曾祖母摸摸我的手，多聽聽她的嘮叨。我知道天下沒有后悔的藥，但我真的希望時間能夠倒流，讓我好好的去愛自己的曾祖母，我會努力的，讓曾祖母在天堂能夠看到我有成就的那一天！
假如時光可以倒流作文 11
假如時光可以倒流，我會去做些什么呢？
假如時光可以倒流，我會去昨天，因?yàn)樽蛱煊泻芏嗝篮玫挠洃洝Ｗ蛱煳胰チ瞬瞬⿻�，看到了很多新奇有趣的東西，比如長成樹的西紅柿，只有拳頭那么大的西瓜，有普通香蕉三倍大的巨型香蕉……那里留下了許多快樂的記憶，所以，我要回到昨天，重溫一遍美好，讓快樂再來一遍。
假如時光倒流，我會去這周三，因?yàn)槲以谀翘旌莺莸厮ち艘幌�。這周三，我由于不小心，就摔倒了，而且還蹭破了皮。我會更小心翼翼地走路，不會再讓自己那么倒霉了。因?yàn)槲医K于明白了一個道理：剛睡醒時更要睜大眼睛好看著路。
假如時光可以倒流，我會去三分鐘前。由于邊打日志邊吃藥片，我打翻了水杯，弄了一身水。換了秋褲，換了長袖衫，換襪子，我才回到電腦前。 這個殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我千萬不要心不在焉的吃藥。我要挽回這一切，把水杯放穩(wěn)，再開始打日志，開始做其他事情。
假如時光可以倒流，我會去和肖卓群第一次吵架前夕。第一次和肖卓群吵架，讓我們在很長一段時間里都是最大的敵人，讓我們都敵視對方。我要回到和她吵架的前夕，讓我可以好好的和她說點(diǎn)什么，讓我們可以提早成為摯友。我希望在那個時候她就已經(jīng)原諒我了，我要改變那個過去。我要讓這段歷史不負(fù)存在。
假如時光可以倒流，我會去昨天晚上。因?yàn)樵谧蛱焱砩�，我由于踹被而使得感冒加重了。我�?shí)在受不了了，因?yàn)榻裉煳业谋翘榱鞯酶鼌柡α�，讓我光是餐巾紙就用了好多好多，桌子上都堆滿了我用的餐巾紙。而且藥又得多吃了，這是老媽說的，免得讓感冒再次加重。
假如時光可以倒流，我還會做什么呢？
假如時光可以倒流作文 12
時光——一個柔美、詩意又略帶幾分神秘的詞語。她悄無聲息地伴著我們走過平淡亦或鏗鏘的歲月，無聲地詮釋著我們生活的每個瞬間。我們不停歇地馳騁在不可逆轉(zhuǎn)的時光隧道里……
假如時光可以倒流，我想，我要回到古代，一睹文人的風(fēng)采；我要穿越到恐龍時代，一睹恐龍強(qiáng)壯的身影；我也要回到地球誕生之際，觀看這驚心動魄的瞬間……但我更愿折回到那個周五的上午，那節(jié)我一輩子也忘不了的數(shù)學(xué)課。
記得那天，還沉浸在生日歡喜氛圍中的我，對老師講的幾道很難的題目，一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去。星期一到了，我的作業(yè)本上卻是空空如也。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后只好硬著頭皮把作業(yè)本交了上去�？吹轿业淖鳂I(yè)本，老師瞬間爆發(fā)了：“你上周五請假了嗎?你不在教室里嗎?你不會做，不知道請教老師嗎?……”老師的“連環(huán)炮”讓我焦急起來，我甚至隱約能夠看到老師頭頂上冒出的縷縷青煙。
老師的責(zé)備聲吸引了同學(xué)們好奇的目光。我的臉紅得像個番茄，臉上熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆下去�！叭ィ緣�，好好反省反省!”老師怒吼道。我垂頭喪氣地站在墻角，同學(xué)們都向我投來鄙夷的目光，我不敢抬起頭，生怕老師看見我。同學(xué)們下面說的每一句話，我都覺得是在嘲笑我……
我不知道自己是怎樣熬過了這可怕又漫長的四十分鐘，但每每回憶此事，我總會在心頭一遍又一遍地懺悔。自那時起，我下定決心，上課一定要認(rèn)真聽講。雖說這只是一件小事，可我多么希望時間能夠倒流，幫我抹去這不光彩的回憶!
我們的未來有很多可能性。既然，時光一去不復(fù)返，那么，我們唯有珍惜自己度過的每時每刻，在我們力所能及的范圍內(nèi)，好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活。與時光愉快得結(jié)伴行走，才能在將來的某個時刻，回顧走來的路，會心一笑地說，我堅(jiān)定走過的每一步，都是我人生進(jìn)步的階梯，假如時光可以倒流，我未必會做得更好!
假如時光可以倒流作文 13
這是一個陽光明媚的下午，我和我的好朋友王強(qiáng)策劃了一個計(jì)劃：第二天上午，體育課要跑三千米，分三次跑，我們不想受累。我就說我的腿在練習(xí)跑步時扭傷了，王強(qiáng)說他得了肺炎吃了藥，醫(yī)生說不能劇烈運(yùn)動。于是，我們認(rèn)為的這個天衣無縫的計(jì)劃便誕生了。
第二天的體育課，一切都按照計(jì)劃正常進(jìn)行，我們?nèi)缭敢詢數(shù)亓粼诹税嗉墶？墒沁�有一個人也留在了班級，他就是我們班的紀(jì)律委員——王飛宇。他是一個愛打小報(bào)告的人，所以我討厭他，視其為死對頭。我想了個法子，對他說：“哎，大哥，我給你十塊錢，只想讓你保密，怎么樣?”他瞄了我一眼，頓了一會兒，爽快地答應(yīng)了。于是，我就把我們的計(jì)劃全盤告知。于是，我們就開始盡情玩耍了，一會你扔個紙團(tuán)，一會我飛個紙飛機(jī)，真是不亦樂乎。王飛宇在那靜靜地看書，間或冷冷地看我們幾眼。我總覺得不對頭，他好像心事重重的，這是其一;他是我的死對頭，怎么會一口就答應(yīng)不告訴老師呢?這是其二。但上午放學(xué)的時候，他并沒有告訴老師，我想是我多疑了。
到了下午，不知怎么的，我的心里一直忐忑不安。果然，麻煩來了，我同桌說老師喊我和王強(qiáng)去他的辦公室，我心亂如麻，慌慌張張地走向了辦公室。剛進(jìn)辦公室，老師就嚴(yán)肅地說：“你們這個計(jì)劃不錯嘛，連老師都敢騙!我早就對你們不放心，派了個人過去看著你們……我已經(jīng)打過給電話給家長了�！蔽覀z被老師狠狠地批評了一頓。
假如時光能夠倒流，我一定乖乖地去跑三千米了，省得被家長和老師聯(lián)合痛批一頓，還有我的十元錢，嗚……
假如時光可以倒流作文 14
假如時光可以倒流，那么人生還有什么意義可言呢！這樣的人生是重要的，甚至是枯燥的，人們在做某一件事之前。將不再考慮，它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e了了，還可以重新回到原時原地變做第二次，第三次……直到把它做對，做完美為止。無疑，最后人將成為“完美”的小，世界將成為“完美”的世界，可誰又能相信這樣的人與世界真的完美呢？何況絕對完美就等于不完美。世界上如果沒有了美丑善惡，怎會顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，怎會顯得變化多姿？這正如斷臂維納斯的斷臂已構(gòu)成她的美的不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次的失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣便在于一次一次地改正，一次次地成功，從而一步步走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動態(tài)前進(jìn)的過程。假如時光可以倒流，人生將變靜止，人將生活在一個毫無波瀾，為了成功而一味重復(fù)的世界里。在這樣的世界里，人因?yàn)闆]有失敗的煩惱，也就不會嘗到成功的喜悅。人將變得沒有絲毫感情可言，這還是我們原來意義上的人嗎？
假如時光可以倒流，必然將會出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象，浪費(fèi)生命，不可逆轉(zhuǎn)性原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個生命，個體面對的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個體必須發(fā)揮最大潛能才能適應(yīng)變幻莫測而又不可知的未來，在這個過程中，生命個體得到了最大限度的發(fā)展。生命群體也因此得以前進(jìn)。
然而，社會終究是要不斷向前發(fā)展的。這是一條亙古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃辟現(xiàn)實(shí)，不切實(shí)際的幻想，珍惜時光，珍惜主有限的生命吧！
假如時光可以倒流作文 15
秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學(xué)，直到那一天——中考前夕。還記得你向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：“一切照計(jì)劃行事�！鄙屏嫉哪惚晃移垓_，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈——
今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠(yuǎn)無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當(dāng)我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責(zé)；當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時，也讓我明白了誠信的重要。
假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
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