時(shí)光為話題的唯美作文800字
導(dǎo)語：時(shí)光的痕跡里，美不勝收的是風(fēng)景，悵然若失的人潮。平淡的生活中，讓小編帶你感受那些優(yōu)秀范文里的起承轉(zhuǎn)合吧!
作文一：消失的天堂時(shí)光
我來自西北一個(gè)遠(yuǎn)方的城市。我喜歡那里，因?yàn)槟抢镉形易蠲篮玫幕貞浐妥铋W亮的時(shí)光。
那個(gè)城市每到冬天常常下雪。我喜歡雪，一片綠色的草坪上散上一層白色的雪，那綠白相間的顏色真的很美。可這都是很多年前的記憶了。記得這個(gè)城市也下過一場雪，而且是在12月25日，但是在那個(gè)飄雪的浪漫節(jié)日里，她離開了我。
我喜歡流浪，用我的話說我是從那個(gè)遠(yuǎn)方的城市流浪來到這里。我渴望當(dāng)流浪人。背上我心愛的吉他，帶上我忠實(shí)的筆，一邊走一邊彈一邊寫。直到再也走不動(dòng)，直到再也彈不出那個(gè)和鉉，直到我的筆不再忠于我的手指。
我曾對朋友說，如果有一天我非常有錢了或者徹底沒錢了，那我就會(huì)去流浪。朋友說，那么你就是流動(dòng)的金庫或者流浪的乞丐。
其實(shí)我也想做乞丐。他們存在于城市的每一個(gè)角落，用銳利的眼光洞悉周圍的一切。那些為權(quán)為名為利而競爭的人在他們眼中不過是粉墨登場的跳梁小丑。乞丐其實(shí)是另一中形式的德道高僧�？雌萍t塵首先要看不起紅塵。我喜歡他們的那種氣態(tài)，那種灑脫。
我并不高尚，我也在名利的沙堆里摸爬滾打，也因此傷害過朋友。
我想我是個(gè)孤獨(dú)的人，雖然我有很多朋友，但我還是孤獨(dú)。設(shè)想一個(gè)情景：一望無際的草原上有一群上在低頭吃草，這時(shí)一輛汽車開過，所有的樣都抬頭去看，只剩一只仍然低著頭。那么那只樣一定顯得格外孤獨(dú)。
我想我就是那只樣。朋友們一起出去玩，我常常一個(gè)人走在最前面或最后面。坐到一起聊天，我常常一言不發(fā)。我總是顯得那么不相稱。
很喜歡朋友的一句話“孤獨(dú)不會(huì)寂寞，無情也會(huì)憂傷”
我喜歡一個(gè)人獨(dú)處又害怕一個(gè)人獨(dú)處。曾經(jīng)一個(gè)人仰望夜空，找到那屬于自己的星座，然后露出寂寞的笑容。也曾經(jīng)因?yàn)樽x出而起來彈琴，一整晚始終彈著那一個(gè)和璇。
這兩天連著兩個(gè)朋友對我說自己有了女朋友或者和女朋友合好了。孤獨(dú)的還是我。很喜歡自己原來寫過的一個(gè)句子：珍惜你現(xiàn)在所擁有的，不要等到失去才來后悔。送給你們，也祝福你們!
我在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一樣略帶憂傷。我在九泉向你抬頭仰望，就像你站在曠野之上，仰望你曾經(jīng)圣潔的理想。總有一天我會(huì)回來，帶回滿身木棉與紫荊的清香，帶回我們閃閃亮亮的時(shí)光。然后告訴你，我已找到天堂。
作文二：動(dòng)人年華，暗淡時(shí)光
窗外是白茫茫的，教室，學(xué)校的辦公大樓，還有操場，縈繞在身邊。上課時(shí)間，還有兩個(gè)班在上體育課，使原本靜如墳場的操場又沸騰起來。向外望去只看到緊緊圍著我們的墻。目光再度回到黑板，老師講得神采飛揚(yáng)飛揚(yáng)的聲音灌滿整個(gè)教室。
好不容易挨到下課，當(dāng)深沉的鈴聲響起時(shí)，正講得神采飛揚(yáng)飛揚(yáng)的老師皺了皺眉頭，瞪了一眼開始燥動(dòng)的學(xué)生，又繼續(xù)講課。老師終于講完，收拾教案走了。
走廊上來來往往都是人。走出教室，趴在走廊的欄桿上，又是一棟黃色的樓在眼前，只不過樓后多了一株大木棉樹，很高，開滿了花，密集的花像一朵紅云。枝丫繁雜，灰白的枝干和紅色的花交錯(cuò)在一起，很好看。課間操的時(shí)候我就獨(dú)自一人趴在欄桿，靜靜望著鳥兒在這棵樹上嘻戲。走廊上的同學(xué)來來往往，似乎都過的很快樂。張揚(yáng)的青春，卻那么蒼白。走廊下有羽毛球場，只是在地上畫出羽毛球場的界線，常有人在下面打羽毛球，踢鍵子.
當(dāng)羽毛球場旁邊的那口鐘再次被敲響，走廊上幾乎沒有人了，再次走進(jìn)教室，準(zhǔn)備著下一節(jié)課。
中午的時(shí)候，學(xué)校回蕩著球場船傳來的球聲，整個(gè)學(xué)校氤氳著散懶的氣息，令人窒息。
星期二上音樂課的時(shí)候，得到綜合樓六樓去上，會(huì)經(jīng)過剛才寫到的木棉樹，樹下總會(huì)有高二高三的師兄師姐談笑風(fēng)生，不知是他們樂觀還是我悲觀。高三的教學(xué)樓都掛著“奮斗一百天，幸福一背子”之類的勵(lì)志語。教室里寫著距高考還有多少天，電視上卻天天計(jì)算離奧運(yùn)會(huì)還有多少天，而我在想：自由，幸福究竟離我多遠(yuǎn)?
在六樓，向外望去可以看到遠(yuǎn)處的山，一疊疊重在一起，還帶有云霧。然后就是音樂老師講一寫無聊的音樂知識。窗外一群鴿子幸福的飛過。
唉，無聊的高中生活。每天都在重復(fù)著昨天，生活就像一本濫情的電視劇本，一代一代在我們這些人身上上演，不厭其煩。
時(shí)光在度會(huì)到2007年的夏天，每天和一本本厚厚的習(xí)題打交道，中考并沒有高考那么隆重，可也把我弄的焦頭爛耳。當(dāng)時(shí)我開始為中考拼命學(xué)習(xí)，把過去荒廢的兩年半補(bǔ)回來，唯一的目標(biāo)就是能進(jìn)惠來一中。
暗淡的時(shí)光里，記憶會(huì)美化，逝去的不會(huì)再來，最后終將凝聚成動(dòng)人年華。
作文三：水木時(shí)光
琴弦上跳動(dòng)的音符洋溢著流光的日子，陽光下穿梭的故事鐫刻著醇香的歲月。在這個(gè)秋葉紛紛墜落的季節(jié)總想為時(shí)光留下些許什么。
似乎我應(yīng)該為自己的青春唱一首最明亮的、最樸素的戀歌。當(dāng)我再次回憶這段光陰的時(shí)候，我想那時(shí)我是幸福的、也是清晰的。
時(shí)光是什么，是老狼手中的吉他奏出的瑟瑟音律嗎，憂郁而彷徨;迷惘又流芳。戀戀風(fēng)塵中的憂傷在飄雪的黃昏是否匆匆飄散。那個(gè)青春年少的季節(jié)，歲月的眼神如此空然明亮。
時(shí)光是什么，是憂郁的沈慶吟唱出的淡淡愁緒嗎，青春的花開花謝讓人疲憊卻不后退。年年歲歲，歲歲年年青春萬歲、時(shí)光呢喃。
時(shí)光是什么，是水木年華的歌聲中那朵美麗的蝴蝶花嗎，一個(gè)個(gè)年少時(shí)的故事，一段段水一樣的年華中流淌著的情感。一次次字字句句的憧憬與感動(dòng)，懷念與震憾、傾刻間像雪花飛騰升華。
歲月流走了，如故鄉(xiāng)小河里的綠波涓涓而去。那水一樣的年華，花一樣的光陰就像那音樂中的串串音符一樣隨同歲月的歌謠飄得越來越遠(yuǎn)�？吹靡姷珔s摸不著，可以回憶，但去不能回到從前。
當(dāng)我們剛讀懂什么是青春的時(shí)候，青春卻走的太快，太倉促了，甚至沒有給我們留下些許思考的空間與時(shí)間。站在青春的尾巴上流淚，眼睜睜的看著青春歲月漸漸散場、我卻只能用小小的筆尖流淌心中的憂傷。
在黑暗中為年輕吟風(fēng)歌唱，透明的悵惘，心中的彷徨和著歌聲傾瀉在寂靜的大地。歲月和美麗悄悄化作風(fēng)塵中一次次永恒的嘆息!
那寂寞的山崗、靜靜的村莊在每一次夢里離開都是淡淡的回憶與惆悵。
一朵朵的陽光，落在飄滿了思念的土地上，映襯著那一片片發(fā)黃的葉子，是童年，是青春，是懷舊，亦是心靈的放逐與流浪。
那眼角上滴落而下的是歲月的滄桑，是兒時(shí)的珍藏，是少年時(shí)的心靈，也是明天的盼望與向往。
往昔我們曾匆匆走過，來不及梳理，來不及回味，來不及感嘆。當(dāng)掛歷一天天老去，當(dāng)照片一天天變黃，當(dāng)我們的臉上寫滿了成熟。于是我們懂得了珍惜!
珍惜每一次感動(dòng)，每一句問候，每一個(gè)眼神，每一絲祝福，每一片真情。
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