六年時光作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年時光作文1
若你第一次見到陳默的話，她給你的感覺便是如她名字一般沉默了。她是一個特別安靜的女孩。不僅僅是安靜，更多的是孤僻。不論何時何地，她永遠都是一個人，一個人吃飯，一個人打水，一個人回家。我從未見過她的父母來學校接送過她一次。我十分羨慕她這個樣子�？雌饋砗芸�。不需要他人，有自己就夠了，永遠一副女王的模樣，一副特立獨行的模樣。但其實當你了解她之后，她的內(nèi)心并不是如她外表的模樣。她的內(nèi)心其實特別柔軟。表面無堅不摧，其實一碰就碎。
在一個偶然的午后，我了解了她的內(nèi)心。我主動約她說我們一起去操場散步吧。那時的她表面波瀾不驚，其實我知道她心里還是很激動的。我見她很少與別人在一起，便想她是不是很孤獨，偶然在心底便萌生出了想要保護她的想法。飯后，我們一起去了操場散步。我們一男一女，難免會被別人誤認為早戀。但陳默卻毫不在乎。這一點我很佩服她。那天我們聊了很多很多。我說我想和她做朋友，我說我感受到了她的孤獨。我說我想一直陪伴她。不是男朋友，而是好朋友。她聽完我說完這番話后紅了眼眶，我知道她因為什么紅了眼眶。因為孤獨。因為藏在心里無法言說的孤獨。因為從此刻開始有了一個好朋友而感到激動。陳默那晚對我說了很多。說她并不喜歡一個人，只是習慣了而已。初中的她交過一個朋友，但那個朋友人緣太好了，多數(shù)時候她是一個人，相當于沒有朋友。那時候的她很苦悶，但她一邊也在勸自己說一個人的日子也很不錯啊。從那時起，她便是一個人了。直到現(xiàn)在。陳默說她遇到我很開心，異常開心。因為她不再是一個人了。她有朋友了�！�
雖然我知道我們離畢業(yè)不遠了。但陳默你要記得不論怎樣，你都有我這個朋友。時光不老，你我不散。
六年時光作文2
周三上午第一節(jié)可還沒上完，就聽見主任讓我們到操場去排隊照畢業(yè)照。我們激動地來到操場，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽到一位老師說：“哎！又要送走一批學生，每年都要經(jīng)過這樣的場景。都要送走一批批看著長大的孩子�！甭牭竭@句話我原本激動的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時光一眨眼過去了。六年中的喜怒哀樂，六年中的酸甜苦辣，現(xiàn)在想想是幼稚、是享受。六年的時光像電影似的在我腦子里過一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛說話，卻有著海綿寶寶似的天真無邪的笑。煩惱的人來到她身邊都會被她身上的樂觀精神而感染。你還是咱們班的數(shù)學尖子，只要我有不會的題，你都會跑到我的位子上，細心耐心的講給我聽。我很馬虎。你都會細心的幫我挑毛病。還會是不是的批評我。
思冰：你很會幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語文尖子生，每次語文考試都是名列前茅。語文一到歇后語，我就犯困，要知道歇后語可是我的克星��！你喜歡讀課外書，經(jīng)常幫助我做歇后語的題。你講著意思，我寫著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見過的最好的最開朗的老師。上課是師生，下課時朋友。上課嚴肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個準，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風。
“笑笑。”攝影師的話把我從夢中帶到現(xiàn)實。眼淚不知道什么時候從眼中流了下來。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時光就在一張照片上過去。我多么想坐時光機回到剛?cè)雽W的時候，回到那個懵懵懂懂的自己。
50年后還會記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁鑲嵌著繽紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年時光作文3
在你童年的花卉里，是否有一朵平凡但燦爛的花？我就有，那朵花的名字叫“難忘”，在它的花蕊里，藏著一件難忘的事，下面我就來給你們講講吧。
那是在一個星期四的下午，楊老師笑咪咪地走進教室，神秘兮兮地問大家：“你們想不想玩一個游戲？”，我們一聽有游戲玩就異口同聲地說“好啊！好��！”，老師說，規(guī)則是這樣的：你們分組圍成一個圈，然后選出一個人當槍手，這個槍手可以“就”一聲，選擇一個自已想打的人，把手握成像槍一樣的形狀打過去，被打中的那個人就要應聲倒下，被打中的那個人的旁邊兩個人就要馬上扶起那個人并且發(fā)出“哎呀”一聲，如果反應遲鈍就要出局。
聽懂游戲規(guī)則后，我們就開始玩了，我們先選出小瑤當槍手，她對準了我打了一槍，我反應很快，馬上倒下，我旁邊兩個同學也立即按照規(guī)則把我扶起來。小瑤一看打我不成，又去瞄準其它的男生，“就，就，就，就，就”連發(fā)五彈，那個男生狼狽極了，我們看著都笑了起來，小瑤也冷笑一聲，冷不防轉(zhuǎn)身來了個回馬槍，朝小嵐打了一槍，小嵐旁邊兩個同學因為沒提防，結(jié)果被淘汰出局，小瑤不愧是小瑤，笑里藏刀。接著又輪到我、小睿、小森當槍手，小睿嘗到被群毆的滋味，事情是這樣的：他當槍手時，非常陰險，沒打完這個又去打另一個，我們都說他很奸，便你一拳我一腳打他。
我們玩得好開心，“就”和“哎呀”的聲音響徹云霄，時光卻在快樂的笑聲中悄悄流逝……。
這是多么難忘的時光啊，這朵花永遠是我童年花卉里最最燦爛的一朵！
六年時光作文4
小時候的我有點笨，經(jīng)常會領(lǐng)悟錯大人們的意思。
記得有一次吃晚飯，我和哥哥很快就吃飽了，在一旁玩耍著。只聽姥爺對媽媽說：“曹晶，你把剩下的打死了吧！”我吃了一驚，似懂非懂地很是害怕，立刻放下手里的玩具跑了過來，哭著說：“不能把媽媽打死！”大人們開始沒搞懂我在哭什么，我喊了幾遍，姥爺才大笑起來：“不是把媽媽打死，是打掃，是讓媽媽把剩飯吃光！”媽媽也笑了，眼里亮晶晶的，她把我摟得緊緊的……
我在幼兒園里有個好朋友叫安可，我們上課、游戲、睡覺，只要是在園里就幾乎形影不離。大班的時候我們都報名參加了小提琴的學習，開始時班上有十來個人，后來就只剩下五、六個了，最后就我跟安可還在堅持著，其他的小朋友都知難而退了。
每個星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多么快樂的時光啊！每次說再見都依依不舍，兩個人都是眼淚汪汪的，搞得家長們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。
再后來我們上了不同的小學，見面的機會就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家里玩，這次是她家，下次就是我家；如果趕上寒暑假，就可以在對方家里住上一天，那是最最開心的事啦！
所以我對小提琴的堅持其實是出于對安可的熱愛，正是為了多見一次我的好朋友，我才能一直堅持著，不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠，我們只能各自就近選教提琴的老師，到現(xiàn)在因為功課忙，我們已經(jīng)很少見面了，我的小提琴也已經(jīng)過了五級，馬上就要考六級了。媽媽說，這是無意插柳柳成蔭。
現(xiàn)在我們的學習生活是有些緊張，學琴學畫，過得很充實。想到小時候的事情還是非常開心的，我真的很懷念以前好朋友，懷念曾經(jīng)的快樂時光，那么無憂無慮……
六年時光作文5
花兒謝了，明年還可以蘇醒；柳樹枯了，還可以復蘇；可是我的時光卻一去而不能復返�。�！
那天正是開學的第一天下午，當全班同學都在邊聽著音樂，邊做著作業(yè)，陶醉在十分瀟灑的境界里。
忽然，一位同學驚訝而又興奮地對大家說：“看，快看，快看呀，外面下著雪呢！”我們大家驚喜不已。
情不自禁地往外偷窺，可是被班長擋住了。可是我們還是絞盡腦汁想辦法逃出教室，有人要去上廁所；還有人說要去找老師，可無論如何都逃不出班長的手掌心。下課了，我們班及全校的同學像一匹脫韁的野馬，大步流星的到樓底。
來到樓底，看到了鵝毛般的大雪，不禁說出一聲：“哇！”大家在這冰雪的天地之間轉(zhuǎn)圈．雖然有一些暈，但是心里已是激動不已了。這些雪就像一個個兒淘氣的小孩子，到處亂串。他一會兒落在我的頭發(fā)上，不一會兒我就成了白頭發(fā)，白眉毛的老婆婆了
就這樣十分鐘過去了，可怕的鈴聲來了，我們依依不舍地上了樓。正準備拿出書本的時候。善解人意的董老師看出了我們的心思，于是，這節(jié)課老師就讓我們出去玩兒。我們聽到了心奮得連嘴都合不攏了，迫不及待地跑下了樓。
雪嚇的越來越大，雖然一落到地上就融化了，可老天爺對我們還是那個很公平開學第一天就下了雪。給了我們一個很大的驚喜，重要的是老天給我們派來了一個這么懂得人心的老師。在這么美妙的時刻，當然少不了奔跑了，只有這樣才能讓我們更親近大自然，走進大自然。跑著，跑著，感到什么煩惱都沒有了，此刻，無憂無慮。這時，有一片雪花落進了我好朋友的嘴里，說：“這雪花有一種大自然的味道�！庇谑俏覀円渤云鹧┗▉砹�。此時，真想讓時間停留在這一天。雪在融化，它的融化意味著時光在流逝，雪馬上要停止下了。時光，是這個春天最美的回憶。
六年時光作文6
小學時光，它來也匆匆，去也匆匆。來的時候，同學們都想趕緊溜了，去的時候卻是滿滿的不舍。小學六年，在四班這個集體中，我們不僅學會了知識，收獲更多的是團結(jié)友愛，是濃濃的同窗之情。
在六年的學習生活中，有許許多多的快樂與悲傷，有幾件事我還記憶猶新。
一次運動會上，我馬上要跑接力比賽了，因擔心發(fā)揮不好，影響班級成績，焦慮使得我感覺腿發(fā)虛使不上勁，只能通過做熱身來緩解壓力，但比賽開始后，“唐浩云加油！唐浩云加油！”同學們此起彼伏的加油聲，給了我勇氣，在大家的鼓勵下，我心頭一振：我一定要取得第一，為班級爭光！我豁出去了，我好像忘了一切，像風一樣向前沖，心理只想著：快！更快，為班級爭光！當我快到終點時，雙臂一揮，往前一躍，大喊一聲：“五（4）萬歲！”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”，最后，終于取得了第一，這不僅僅是我個人的努力，也是全班同學的功勞。
猶記得四年級學期末那天，班主任Miss黃竟然評我為優(yōu)秀班干部！我當時只是個推餐車的，根本不是什么大干部，我覺得受之有愧。我認為，對于一個推餐車的來說，評為優(yōu)秀班干部是太過了，我馬上問她，可她卻說：“四年來，你毫無怨言的工作是你辛勤的見證，同時也是一個優(yōu)秀班干部的見證，你幫老師、同學倒水，擦桌子，推餐車，為班級做力所能及的事，難道不應該評為優(yōu)秀班干部嗎？”我很激動，也非常感動。我一直自認為自己是一個壞孩子，做壞事從不間歇，鬼點子超多，超乎老師們的想象，雖然對于老師的一番話似乎也很在理，但我還是感覺對不起這份榮譽。
燦爛的陽光灑入歡樂的校園，六年的時光告訴我們是時候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)，是老師們讓我從無知變得懂事；是同學們讓我從幼稚變得成熟；是班級讓我從但小變的勇敢；是學校教會我，努力去克服人生中的重重困難。
師友之情，此生難忘。天涯比鄰，相聚于心。祝同學們越飛越高，祝老師們青春永駐！
六年時光作文7
我所在的班級“218班”這個大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時的吵吵鬧鬧，上課時的認真聽講，在這個218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個班級生機。
在這個班級里有許多閃耀的明星，都有著自己的優(yōu)點。在這個里面，有一個人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個平等普通的人。自從四年級開始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來不認為自己高人一等，他也就是個愛笑的人。
在那一次，我們幾個男同學去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰(zhàn)了。
比拼開始了，在這一局中，我們一個勁的躲起來，還沒開始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們沖了過來，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經(jīng)來不及了，劉聞博一下子沖了出來，為我們引開了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來并不能反超。
因?qū)Ψ饺颂嗔耍幌伦泳桶阉龂×�，他為了拼一把，就對著對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會兒，他就連撕三個，真是史詩級高手。
應對方撕不贏一個勁的對我沖過來。他發(fā)現(xiàn)了，一下子沖了過來。對方抓住機會，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個藐視并嘲笑我們快點認輸。我瞬間爆發(fā)，拼盡全力的沖了過去，我的力量已蘇醒，當時我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。
這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團結(jié)就是力量。
六年時光作文8
我是一個酷愛讀書的女孩，捧起一本書就會忘我的閱讀，當然，在忘我的過程中也不免鬧了笑話，也不免出了一點亂子。
在一個陽光明媚的夏日，我坐在小區(qū)中的階梯上讀著一本曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》，這本書寫的是一個叫做林冰的男孩的故事，從他的初中寫到高中，從他的心理成長寫到實際生活我看著看著就入了迷。這時，小區(qū)里最淘氣的雙胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，兩姐妹耳語一陣之后，回家拿了一張大白紙、水彩筆和透明膠，用水彩筆在紙上寫下我是愛讀書的小豬豬，用透明膠貼在我身上，就若無其事地去玩了。等我讀完一本書，站起來想四處溜溜活動活動時，就有不少伙伴把我圍觀起來，嘰嘰喳喳地議論，我覺得奇怪，就去問劉�，摚嬷煨�，從我身上揭下了紙條，我知道事情的原因后，追得那兩個淘氣包滿院子跑，王洛雅和王依雅一邊跑一邊喊：大姐饒命�。≡僖膊桓伊�！
幾天前的周末，爸爸給我買了本楊紅櫻的《那個騎輪箱的蜜兒》。我覺得有趣，就讀了起來。這本書寫的是仙女蜜兒在女生孟小喬家的故事。蜜兒幫助孟小喬解決了很多問題，孟小喬也很喜歡蜜兒。最后，幽幽地回到了天上，孟小喬也為蜜兒祝�！ぁぁぁぁぁの艺J真地讀著。這時，媽媽喊：李朵，我給你削了蘋果，待會兒記得吃啊！我答應著：知道了，知道了。其實，我嘴上答應著，但心思卻都用在了書上，根本沒有想著吃蘋果。過了一會兒，饞蟲在肚子里開始蠢蠢欲動了，我不得不放下書，想著吃點什么。這時，我突然想起了媽媽削的蘋果，趕緊奔到廚房，可蘋果就像上了銹一樣，變成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫著：我的蘋果。
雖然我會在讀書時鬧笑話，但對書的渴望依然強烈。因為，書是知識的海洋！書是我最喜歡的朋友！
六年時光作文9
我們班的男生酷愛踢足球。再加上現(xiàn)在學習緊迫，他們更是向往能夠踢足球。一下課，他們便以火箭般的速度沖出教室，來到教室門前的平地上，一直玩到上課鈴響了才戀戀不舍得跑進教室。每周的一、三中午，他們更是不會放過了，因為這倆天是我的.副班主任徐老師管班。
徐老師正帶領(lǐng)著咱們班的足球迷們在踢足球呢徐老師是守門員，但你可千萬別小瞧他，他可是足球高手！你瞧瞧，它們都爭著要跟徐老師一組呢！球迷們現(xiàn)在成了運動員，看看他們個個信心滿滿，大家都站好了自己的位置：前鋒，中鋒，后衛(wèi)和守門員。比賽開始了，運動員們重逢時的向?qū)Ψ竭M攻。大家你一腳，我一腳，難分勝負。快看！我們班的徐“胖胖”搶到了球飛快地踢向徐老師的球門。不好！徐老師有麻煩了！可誰知徐老師用腿輕輕一頂，球飛到了天上，當球落下來的時候徐老師又將球踢了出去，球像一只憤怒的小鳥一樣從這頭飛到了那頭，以一個漂亮的弧線沖過網(wǎng)底，給對方來了個下馬威！只見包包同學腳下生風帶著球左躲右閃，沖過了重重阻攔，直奔徐老師那兒的球門，近了！近了！他用右腳一點，球像離了弦的箭飛入球門�！耙�！我們進球了！”大家互相擊掌，相互撞了撞，表達了滿心的愉快。比賽依舊進行著，難分高下！“把球傳給我！快！你被人追了！”班中俗稱飛毛腿的杜欣遠好不容易搶到了球，不知是誰把杜欣遠腳上的球搶走了。杜欣遠哭喪著臉，一副欲哭無淚的樣子�！肮迸鷤冊谛κ裁茨�？原來是“小魚”搶到了球，大家都圍著他，被擠了好幾下，還沒站穩(wěn)又被撞了一下結(jié)果就四腳朝天，過了許久才站起身來。這時他已滿臉灰塵，可他依舊很開心……
時間過得飛快，愉快的中午就這樣過去了，可是操場上依舊回蕩著同學們歡快的笑聲！
六年時光作文10
六年，說長不長，說短卻也不短。你可曾記得六年前的我們懷揣著一顆帶有三分緊張、兩分慌亂、一份好奇和四分對未來感到迷茫的心，忐忑不安的走進了那時嶄新卻又陌生的校園。來到那個“陌生”的班級，卻不曾想到我們在這里“生活”了整整六年，也沒曾離開過。只是慢慢地變了，從一開始的沉默寡言，不敢多說一句話，總是怯怯生生，變得開始話多起來，會對同學開玩笑，和她一起肆意打鬧。時間是過得那般快，快到讓我沒有記住所有同學的笑臉，快到讓我沒有記住那可愛的班級，快到?jīng)]有讓我記住那在慢慢變“舊”的學校。
我想我們都記得剛?cè)胄@時老師那和藹的臉龐，父母那殷切的期望吧。那時的老師是那般年輕，如今卻有了絲絲白發(fā)，原本挺直了的腰間，卻在不知不覺中一點一點的下沉……那時的父母是那般神采飛揚，如今卻有了龍鐘般的老態(tài)，原本帶著輕松寫意的臉龐，如今卻總是掛著些許倦態(tài)。我們也從當初那般青澀少年的模樣變得高了、大了、懂事了，直到他們那嚴厲地責怪只是對于我們的疼愛與關(guān)心，知道他們對我們那些“苛刻”的要求只是希望我們未來能夠承受住生活賦予我們的壓力，讓我們懂得只有付出努力，才會有收獲。
那時的我們應該很討厭他們吧？但當我們慢慢長大，慢慢成熟，慢慢接受時光對我們的洗禮，我們或許會去后悔那時的年少輕狂與肆意妄為吧！是不是有些晚了，為什么如今的我們會如此眷念曾經(jīng)讓我們“討厭的校園”？為什么明明無時無刻不想離開那些曾經(jīng)有些討厭的同學，如今為什么好像和他們一輩子在一起？
六年時光作文11
時間是寶貴的，因此，時間一去不復返。一個敢于追逐時間的人，才是一個真正愛惜時間的人。你珍惜時間了嗎？大雁去了，有再來的時候；小草枯了，有再青的時候；菊花謝了，有再開的時候；教室舊了，有再新的時候。而時間都去哪了呢？你們能告訴我嗎？
哦，時間逝去環(huán)球了嗎？時間是去遙遠的地方了嗎？時間是和我們玩起了躲貓貓了嗎？為什么它一去不復返呢？哦，如果時間要是可以回來那就好了。但這是不可能實現(xiàn)的。所以，時光匆匆過去了。寶貴的一天也飛快的過去了。因此，我們要珍惜時間。
我們并不知時間是怎樣溜走的。但我知道時間是在我們玩的時候，悄悄地走了；我還知道時間是從我們快樂、開心的時候默默地溜走的；我還知道時間是在我們刷牙時，從水流里消失的；時間又是從我們吃東西的時候，從脖子里過去的；默默時，便從黯然失色的雙眼里過去的。
但珍惜時間的人也有許多，如：魯迅、愛迪生、朱自清……魯迅是一個偉大的思想家、文學家、革命家。魯迅愛惜時間和愛祖國、愛人民是所有中國人都知道的，他把喝茶的時間也用來工作。因此，魯迅為了祖國的革命事業(yè)做了巨大的貢獻，更是珍惜時間的楷模。
而我就是一個不愛惜時間的人，每天晚上玩電腦、玩手機，不好好睡覺�，F(xiàn)在想想真的是不應該啊。周末的時候，白天我只知道看電視，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不會幫爸爸、媽媽做一些家務(wù)。從來不珍惜時間，用時間做一些無趣的事，默默地讓時間流逝。像我這樣不愛惜時間的人自己也覺得慚愧啊。可是我身邊的一些人就非常愛惜時間。如：我同桌就是一位，她就是一個寫作高手，而且還得過許多次獎呢！我的同桌還常常叫我珍惜時間，而我不想聽，所以，當做沒聽見。如今她還是一樣，用買東西的時間看書。還有許多事情她都用玩的時間來寫作文，做作業(yè)等。
時光一去不復返，它會匆匆流逝，正所謂“盛年不重來，一日難再晨�！弊屛覀冋嬲惺艿綍r光是匆匆而過的，讓我們挽留住時光吧！
六年時光作文12
時光流轉(zhuǎn)，歲月匆匆。
坐上不停的秋千，蕩過了童年。曾想，如果時光能倒流，我多想拾起遺落在生命中的遺憾，將它們重來一次。曾想，如果重來，我將擁有無瑕的人生，我常這樣做夢。
直到那天。
也許是同樣癡迷于漫畫吧，你和我相識。記憶中，你默默無聞，臉上掛著淡淡的微笑。走廊上，一個飛奔的身影撞上了你，你只是笑笑說沒關(guān)系。學習時，一個慘痛的失敗打擊了你，你只是揚起嘴角說以后努力。你把初中緊張快節(jié)奏的生活過得清淡如水，正如你。
你常和我分享小時候那些快樂的時光，我不禁詫異，原來你和我一樣，愛瘋、愛鬧。犯二的時候，呆萌可愛；痛心的時候，哽咽著淚水；興奮的時候，笑的像個傻子；失落的時候，陽光灑下，就沒有傷悲。
想必，你一定也會同我一樣，希望回到過去，重走人生吧。
你遞給我一張紙條：那上面是一只小兔子，鉛筆勾勒的線條，它背對著我，遠處是一條金黃的小路，石子鋪地，麥子歪著，像一陣風吹過。紙條右下角留著一行字“如果時光可以倒流，我還走我走過的路�！蹦蔷湓捪褚黄勰鄣奶一ò辏h落在心河中，漾起漣漪，一圈，一圈……眼底是曾經(jīng)的幸福。
朋友的支持，家人的信任，老師的鼓勵，如果時光能倒流，我還會走曾經(jīng)走過的路：犯過的錯，傷過的心，失敗的經(jīng)歷！因為，這樣的路上有你們，我最愛的人，陪在身邊，走過千萬萬歡心和淚水，是你們成就了我，這才是我要的美好時光。
就像你一樣。走過失敗的歷程，因為有你而變得溫暖；歷經(jīng)挫折的道路，因為有你變得溫馨。
塵緣注定坎坷，生活也因此多姿，永葆一顆初心，不必向往無瑕的“美好生活”，也許，這才是屬于我的美好時光吧。
因為，有你，有你們。
六年時光作文13
時光匆匆，在這艷陽高照，夏日炎炎的日子里，我們又將迎來一年畢業(yè)季，心中五味雜陳。即將告別這個熟悉的地方，告別這里熟悉的老師和同學，大家各奔東西，去另一個陌生的環(huán)境學習，此時此刻，我的腦海中不禁回想起了這六年來，和老師同學在一起的點滴時光，那么清晰，那么美好。
我記得六年前開學第一天，我初次見到了親愛的老師和同學們，雖然很興奮，但又有些害怕，擔心這些同學不好相處。沒想到，老師的方法很特別，她組織游戲讓同學們互相認識，在她親切的引領(lǐng)下，我小心翼翼地和幾個女生進行了交流，最初害怕立刻消失了，馬上就結(jié)識了幾個和我有共同語言的好朋友，那是多么快樂的日子呀！
我還記得，三年級競選班干部時，要上講臺去讀自己寫的演講稿。雖然不是第一次競選了，但我還是很緊張，因為要讀自己寫的東西，我怕自己寫得不夠好，心中不免忐忑�？僧斘易呱现v臺，看到坐在位置上的同學們和老師齊刷刷地給我投來鼓勵、信任的目光，我便慢慢鎮(zhèn)定下，自信地朗讀著演講稿，贏得同學和老師的陣陣掌聲。
我更忘不了，五六年級時，我們慢慢走入了青春期，班中有幾個同學也因此變得更加頑皮，甚至覺得自己本該是叛逆的時候了，情緒激動時也會父母和老師對著干，證明自己長大了。我們的班主任曹老師看在眼里，急在心里，不管自己有多忙，幾乎每天都要抽出時間，耐心十足地與他們進行溝通，如父母般操心，如朋友般用心，讓他們明白更多的人生道理。漸漸地，老師頭上白發(fā)多了，皺紋也多了，這一切逃不過同學們的眼睛，我們感謝在心！
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年，讓我們從一開始的陌生，到慢慢的熟悉，到最后的密不可分。我們心中有太多的不舍，太多的依戀，但我相信我們的心永遠在一起。
六年時光作文14
六秒鐘，可以讀一段優(yōu)美的文字；六分鐘，可以寫一段真情實意的話；但是六年可以干一些什么事呢？我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼，坎坎坷坷，但非常踏實！
畢業(yè)典禮那天，我心中有千萬句的話想對大家說，卻不知從何說起……心中思緒萬千，不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝，不忍心給大家留下遺憾與不舍，也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天，我們排著整齊的隊伍，老師卻沒有送我們，因為我們永遠不會分別，我們永遠是相親相愛的一家人！
回憶小學6年，多少件令我感動的事在我的腦海中回蕩，每每想到這，一股暖流涌上心頭，記得有一次，天氣比較冷，我急急忙忙去學校，到時才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶，雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我，臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本，快速跑到辦公室，好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上，只見李老師拿來了一件外套向我走了過來，為我披上了外套。頓時的我感到無比的溫暖，無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣，關(guān)心著她的每一個學生。
還有一次，我正寫著老師布置的課堂作業(yè)，因為比較多，大家都在奮筆疾書著，我的筆突然沒有墨水了，我生氣得扔下筆，把鉛筆盒翻了個底朝天也沒找到水筆，我只好向同桌借了，誰知她翻了翻筆袋，發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了，但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我，自己卻用筆芯寫了起來，真是太讓我感動了！
這應該就是我們6年的相處，6年的感情才可以做到的吧。如果時間可以倒流，讓我們回到6年前，讓我們重新相處，讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒！
六年時光作文15
我在湖邊漫步，天空中掛著一輪金黃的太陽，一縷縷和煦的陽光灑下來，湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著，岸邊一位六七歲的男孩，手握著魚竿，身后是一位父親護著他。釣魚線抖動了幾下，男孩用力一拉，濺起一朵朵浪花，魚鉤上空空如也，但男孩微微一轉(zhuǎn)頭，父親也望了望他，男孩和父親不約而同地笑了，那笑容宛如冬日的一束溫暖的光，盡管桶中只有一桶清水，但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊，迎面吹來一縷縷清風，我默默地想。
腦海里浮現(xiàn)出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子，在鍋中不斷翻炒，鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣，“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊，終于大功告成了，我將菜盛入盤中，迫不及待地遞給媽媽，媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來，眉頭微微皺了一下，又馬上舒展開了，她用手摸著我的頭，嘴角勾勒出了一絲絲的笑說：“挺好吃的！”那一刻，我如釋重負，心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水，靜靜地想。
腦海里浮現(xiàn)出了兒時的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥，胖胖的小手向著外婆搖著，短短的小胖腿向外婆跑去，我喊著：“外婆！”外婆輕輕將小時的我舉起，嘴角向上一揚，皺紋擠到了一起，燦爛地笑了，宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香，我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起，這便是愛的花朵綻放的一瞬間，它的芬芳永遠留在我的心田。
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