隨想時光作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的隨想時光作文,希望對大家有所幫助。
隨想時光作文1
十八歲,多夢的男孩、女孩都愛玫瑰,為她的色香,亦為她的尖刺;愛狂瀾,為他的偉大,亦為他的兇險;更愛幻想,為五彩的夢,亦為美好的未來。
幻想總是美好的,可實際上卻常常事與愿違。跳過龍門之前,“大學”只是一個閃光的夢,只有慢慢走近它,才發(fā)現(xiàn)這是個美夢,是新生活的開始,是新的地平線;這也是個惡夢,是獨立生活的開端,是激烈競爭的起點,我們需要在新環(huán)境中尋找自己的坐標,于是,希望越大,失望越大,幻想越美,事實越悲。
王愛東老師說過:關(guān)閉你心靈的兩道閘門,回憶以前的和幻想以后的,無論以前如何都已成為歷史,讓青春的腳步跟上生活的'節(jié)拍,與往事說聲Bye-Bye,更不是幻想美好的將來,也許你向往浩淼的煙波,想割斷繩索,揚起風帆,殊不知前方有絕海與兇險。
現(xiàn)在才是關(guān)鍵,最重要的在眼前,抓住現(xiàn)在就是掌握未來。用你的雙腳在現(xiàn)在的泥土上留下深深的腳印吧。
讓我們就從現(xiàn)在開始,采擷生命的美麗,追逐心中的夢想吧!
隨想時光作文2
每一個人都有一段屬于自己的生命歷程,上面寫著快樂與痛苦、歡欣與悲嘆。
每一個人都有老去的那一刻,帶著滿頭陰絲回首往事,是喜是憂。正如人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。世間的悲傷、歡樂是不可避免的。不論貧賤,不論富貴的我們,都回因枯葉無緣常青而惋嘆,都會因生命無緣長壽而痛楚。古往今來,數(shù)千古文人墨客的筆下總會流露出感世傷懷之情,何況我們作為社會的縮影,展現(xiàn)著萬千世態(tài)。歲月不饒人;身如轉(zhuǎn)逝,使人在超然中老去;心如漩渦,使人在矛盾中活著。
愛,隨歲月永恒。夢,隨奮斗告終。恨,隨散亂遺忘。
夕陽西下,隨你那遠去的背影交相輝映,一股似曾有過的回首遺憾和美好憧憬涌上心頭?傁肱e杯獨酌,只可惜抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁。
其實,生活就是這樣,人生也是如此。就讓那洶涌的浪濤打擊在礁石上吧!那只不過是生命搏擊的嘗試;就讓那枯葉伴著凄涼之風飛逝吧!那只不過是揭開另一個生命與希望的瞬間,就讓我們隨時光的因緣而漂流吧!那只不過是時光的杰作,屬于現(xiàn)在,更屬于未來。人只不過是因緣前的雕塑,企圖感化一切不順。唉!暴風雨終究會伴著轟鳴雷聲無情地降臨。我們想永遠停駐在過去的時光中固然是在自尋煩惱,那會讓你倍感痛苦。我們都希望夢里花開香如初,那么,花香能永遠芬芳嗎?也許在某一刻,它可以沁人心脾,那么,請抓住一刻,來期許自己的人生、譜寫時光的旋律。
隨想時光作文3
漫漫長空,在荏苒光陰中游蕩,我走過了太多。當下臨夜,不禁回眸往事,卻發(fā)現(xiàn)悠悠歲月,不過只是幾場悲歡離合點滴鐫刻在心的深處,做個時光的見證罷了。
是曾今,我跨過了小學的歲月,輕輕地,只留下了許些歡顏,許些悲痛,最后,卻也只化為一縷翩飛的回憶,在往事中徘徊。到如今,我又來到了初中,帶著許些懵懂,又有許些天真。這學期,我迎來了楊老師,她的笑,噙著陽光的味道,給予我們最大的鼓勵。但她,終究只是實習老師罷了,于是在中期她含淚默默離開。我記得,記得她手心的柔軟與溫度,在我稚嫩的臉頰上撫弄時的異樣舒適。離別時她回眸一笑,她說我要好好加油,續(xù)而消逝在我的視線中,化為我生命中的一位過客。期末,母親查得我那不好不壞的成績,卻大發(fā)雷霆,那晚,我在生氣的母親旁哭了很久,很久。
終于她疲憊的面容上溢滿黯然,將我攬入她溫暖的懷中,她輕輕地說:“孩子,媽媽對你的要求太嚴厲了,媽媽是壞媽媽,只要你愿意,往后我絕不說你。”啜泣著,在母親懷里細細地想,我竟有多久沒嗅到她懷里的溫暖。
漫漫長空,在荏苒光陰中游蕩,我走過了太多。當下臨夜,不知諸君是否一覽此章,但悠悠歲月,有你相伴,有你在我記憶深處尋覓,茫茫人海,你又何嘗不是我生命中的那位過客呢?
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