有趣的時光作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有趣的時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的時光作文1
童年的快樂回憶，就像閃閃發(fā)光的寶石，嵌在我的有趣時光里。不管什么時候，總有一顆大寶石閃爍著熠熠光彩，給我?guī)砜鞓诽鹈塾钟悬c酸澀的回憶。
二年級時，我和一家人到南戴河旅游，從北京經過一個多小時的“長途旅行”，我們終于到南戴河了！
第二天早晨六點半，我在海邊旅館睜開惺忪的眼睛，伸了個懶腰，��！真愜意！這時媽媽對我說：“快看窗外！”
我趴在窗邊，映入眼簾的是一片金色輝煌的景象。太陽似乎還沒睡醒，周身裹著若隱若現(xiàn)的透明睡衣，好像在對我們點頭問好。大海閃著金色的波浪，似乎在跟天上紅色的碩大云朵舞蹈。我久久地投入在這奇麗的景象里。
下午，我迫不及待地踩著金黃細軟的沙灘向大海奔去，欣賞著大自然的美景。海鷗快樂地唱著歌，優(yōu)美地盤旋在大海上空，我更加陶醉了！
咦？海邊那些人在干什么？我好奇地走近一看，��！原來他們在捉海貝！我羨慕地看著，心想：我也要捉！海浪像調皮的孩子，奔跑跳躍著，一會兒“嘩”地涌來了，一會兒又“嘩”地退走了。海貝更是像海里的小精靈，只看見它們的影兒，卻摸不到它們的邊兒！
我著急地在海邊來回亂跑，卻一個海貝都沒有捉到。突然，事情出現(xiàn)了轉機！一位經驗豐富的好心老爺爺從他的一個裝海貝的小桶里送給了我一個漂亮的小海貝！
我捧著小海貝愛不釋手，看個沒完。啊！它長著紅白相間的漂亮條紋，結實而均勻，兩個扇貝合攏的地方是藍色的，帶著紅色斑點，像漂亮的裙子花邊！我想，它生長在大海波濤里，就給它取一個漂亮的名字叫“波波”吧！
我在海邊的沙灘上挖了一個深深的小坑，里面放了些海水，把波波放了進去，波波高興得團團轉，張嘴“撲哧撲哧”地吐著海水，太可愛了！
可是，如果想到長遠問題，我肯定不能把波波帶回家，因為只有大海才是波波的家！我舍不得我的好朋友波波！我不由得一陣傷感，再過一天我就要離開這里了，我要好好珍惜和波波在一起的美好時光！
我早上起得比別人都早，我要帶波波去海邊散步。我把波波放在我自制的盛滿海水的“沙灘堡壘”里，我和波波說心里話，和它一起聽大海的波濤聲，看大海的美景，和波波照了很多可愛的相片。
我好奇地想：波波的爸爸媽媽長什么樣？是不是在大海里等波波回家呢？波波還有很多兄弟姐妹們吧？波波是不是想家了？
快樂的時光總是過得很快，明天就要離開南戴河了，我戀戀不舍地慢慢走向海邊，用盡全身力氣把波波扔到遠方的大海里，這樣，它就可以快點游回家了！
一滴混著快樂和不舍的淚珠落下來，隨著我的思念飄向遠處。我似乎看到波波在大海中快樂地游著，它會不會想我呢？
雖然過去了很久，但我總能感到在遠方的大海里，有一枚閃閃發(fā)亮的海貝向我問好！那些我們玩耍的快樂時光像一顆閃閃發(fā)亮的寶石，散發(fā)出耀眼的光芒！
有趣的時光作文2
與您共度的時光是有趣的，與您共度的時光是溫暖的，與您共度的時光是美好的，那就是我的小學的班主任李老師。
那一頭柔軟光滑的金發(fā)像金沙一樣閃著光。她的耳朵白里透紅，垂著兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來，一搖一擺的，十分引人注目。那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有說不出的明澈。她的眉毛又細又長，說話時一動一動的，就像夏天隨風搖曳的柳葉。一張櫻桃似的小嘴兒微微撅起，說起話來可伶俐了。原來老師的眼睛還會說話。
李老師給我們上的第一堂課，就使我深深愛上了數(shù)學，每次的數(shù)學成績雖然不是優(yōu)有益。可有一次數(shù)學考試，給我留下了刻骨銘心的教訓。
“沙沙沙……”試卷發(fā)下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第一題也太簡單了吧，這種題不用考我都會，我心里得意的想著，連題目都不看一眼就草草寫上了答案，不再管它，開始專心致志地寫剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，我信心滿滿地交上試卷，走出教室，操場上，同學們都議論著考試，把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算，可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。
到了下午，李老師捧著一沓試卷走進了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成績發(fā)下來了，第一題上我就被狠狠的`扣了八分，還有三個大大的紅字——請審題！這三個字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我一下子漲紅了臉，雖然這次的成績是優(yōu)，但是那三個鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
“沙沙沙……”試卷發(fā)下來了，我拿起卷子奮筆疾書的寫起來。哈哈，第一題也太簡單了吧，這種題不用考我都會，我心里得意的想著，連題目都不看一眼就草草寫上了答案，不再管它，開始專心致志地寫剩下的題目。
“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，我信心滿滿地交上試卷，走出教室，操場上，同學們都議論著考試，把自己拿不準的答案都請教一番。我仔細的算了算，可能只會失三分。便放心大膽的和同學們玩耍起來。
到了下午，李老師捧著一沓試卷走進了教室，她那嚴肅的表情，使我嚇出了一身冷汗。試卷的成績發(fā)下來了，第一題上我就被狠狠的扣了八分，還有三個大大的紅字——請審題！這三個字好像在嘲笑我：“自作自受，自作自受。”使我一下子漲紅了臉，雖然這次的成績是優(yōu)，但是那三個鮮紅的字，卻深深的印在了我的心版上。
在課堂上，李老師只要看見哪位同學在開小差，就會把手伸得長長的，指向那位同學，這時全班同學都在盯著那個開小差的同學，沒有一個人在說話，唯獨只有他們兩個在說話，直到他們（開小差的同學）發(fā)現(xiàn)時，就會立刻停止說話，專心的聽老師講課。
或是在走神的同學，李老師就會立刻停下正在講的課，這時，全班都靜悄悄的，誰也不知道王老師指的是哪位同學，過了一會兒，王老師才宣布：“xxx，你怎么又在玩xxx？”我們才知道。
與您度過的時光是快樂的，我永遠會記在心中。
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