一段難忘的時(shí)光作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的一段難忘的時(shí)光作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一段難忘的時(shí)光作文1
歲月如歌,六年的小學(xué)生活,仿佛昨日云霞,真美。
教室的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑?
怎能忘——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒掠過(guò),摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,不用說(shuō),誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。
怎能忘——炎炎夏季,熾熱的陽(yáng)光烤著大地,我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍,嬉戲,盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼,幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽,我們一起折紙飛機(jī),那是我們男生的最愛(ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔,劃出一道道漂亮的弧線,這放飛的,不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?
怎能忘——多少個(gè)日日夜夜,您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本,一張張的試卷。清晨,我們背起書(shū)包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉,那是一朵多么美麗的花啊!下午放學(xué),您的目光又目送著我們離校。一天天,一月月,一年年?墒钦{(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊,您說(shuō),您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)照耀著我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不斷向前,灰塵淹沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。
驀然回首,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。
一段難忘的時(shí)光作文2
那一段難忘的時(shí)光
翻開(kāi)記憶的篇章,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,令我著實(shí)難忘。
難忘那次母親的老去:
在一天晚上停電了,我為正在縫衣服的母親點(diǎn)燃了蠟燭以便照明。我倚在椅背上,靜靜地看著母親縫制衣服。
燭光忽明忽暗,映的母親的在搖曳的燭光下似真似幻。我的目光停留在母親的發(fā)上,那三千青絲不知何時(shí)添了幾許花白,我的目光一緊;又看向母親的臉。那本是圓潤(rùn)的臉龐不知何時(shí)消瘦了,本是平滑光嫩的肌膚,不知何時(shí)變得黯淡無(wú)光。幾條魚(yú)尾紋還藏在母親的眼角里。我的鼻子忽然有些酸澀。
我突然有股沖動(dòng),一把抱住母親。
“怎么了?”母親有些莫名其妙。“媽,我愛(ài)你!”我想對(duì)母親說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚在這一句話里了!吧甸|女,媽也愛(ài)你!”一句話也包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
難忘那次與父親一起喝的下午茶:
太陽(yáng)偏西,已是未時(shí)。我和父親正在棋場(chǎng)上廝殺。我的棋技與父親的棋技差的可不是一星半點(diǎn)兒。一會(huì)兒棄卒保車,一會(huì)兒棄車保帥。不多時(shí),我就滿盤(pán)皆輸了。
“將!”父親再一次大獲全勝!昂!不下了!我老是輸!”我嘴一撅,耍起了無(wú)賴。
“你心浮氣躁,哪可以贏呢?”父親淳淳教導(dǎo)我:“來(lái),喝杯茶,心就靜下來(lái)了。”
“唔,好苦!”我的臉苦的皺成一團(tuán)。“苦?在回味回味!”父親微笑道。“嗯?有種茶獨(dú)有的甘甜和清香……味道好像還不錯(cuò)!”我咂咂嘴,仔細(xì)回味到。聞著鼻間縈繞的茶香,不由得心曠神怡。
“好了嗎?要不要再來(lái)一局?”“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)!”那日,與父親一邊品香茗,一邊在棋局上斗勇斗謀。不亦樂(lè)乎。
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。那些令我們難忘的時(shí)光也在悄悄逝去。驀然回首,那段難忘的時(shí)光永遠(yuǎn)在我的記憶深處輕輕地流淌。
一段難忘的'時(shí)光作文3
音樂(lè),對(duì)我有神奇的吸引力。
相信所有家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳吧,我的父母也一樣。幼兒園時(shí),我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班,班里都是一些同齡的孩子。
“同學(xué)們,小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華,所以快來(lái)打開(kāi)音樂(lè)的大門(mén)吧。”第一天,老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識(shí),當(dāng)時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了,似乎所有人都想達(dá)到那種妙不可言的境界。
那時(shí)我的記憶力極好,老師講的一般都會(huì)銘記于心,我剛會(huì)拉一點(diǎn)便要表演,當(dāng)時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽(tīng)眾,他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí),如果有人離場(chǎng)我就不拉了,弄的很多人特別尷尬。
后來(lái)次次上課,我都會(huì)十分專心,也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演,我都會(huì)仔細(xì)的觀察,細(xì)細(xì)的揣摩。不知不覺(jué)中,美妙的琴聲,都在那么多次表演下練了出來(lái),還有模有樣的。而且,我也練出了一種氣質(zhì),但這種氣質(zhì)很奇怪,老師也說(shuō)不出來(lái),這讓我十分的得意洋洋,認(rèn)為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。
在小提琴班上,我的技術(shù)是首屈一指的。哪怕在全幼兒園,我的技術(shù)也是超一流,名列前茅。
一年后,在老師的指導(dǎo)下,我的琴技飛漲,表演的場(chǎng)地也越來(lái)越大。一次,我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽,多所幼兒園的同學(xué)都來(lái)了,雖然我們?nèi)诵。玫胶芏嗳说姆Q贊。
當(dāng)時(shí)的情況盛大空前,小小的我不禁有些緊張。老師拉著我的手說(shuō):“孩子別怕,在這里表演,你就當(dāng)給一群白菜表演!
我的表現(xiàn)比較平靜,上了臺(tái),我拿起那陪伴了我一年多的小提琴,深情地拉了起來(lái)。我的表演贏得了大眾的掌聲,在拿到第五名獎(jiǎng)狀時(shí),我差點(diǎn)哭了……
小提琴雖然已六年沒(méi)上手,但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷,充滿藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……
一段難忘的時(shí)光作文4
時(shí)間過(guò)得可真是快呀!轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光就已一晃而過(guò),馬上就要到同學(xué)們各奔東西的時(shí)候了。就在期盼已久的畢業(yè)快要到來(lái)之際,我遲疑了,現(xiàn)在,我究竟是該快樂(lè)輕松還是煩惱憂愁?雖然自己得到了成長(zhǎng),但卻要與相處六年之久的同學(xué)分離,與愛(ài)護(hù)、教育我們的老師告別。
再次從教室的走道走過(guò),耳畔似乎又響起了那熟悉的、稚嫩的讀書(shū)聲,認(rèn)認(rèn)真真、一字一句;再次從那寬闊的操場(chǎng)旁走過(guò),我仿佛又目睹了運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)奮力拼搏的身影,看見(jiàn)了同學(xué)們做早操時(shí)優(yōu)美的姿態(tài);再次站立在學(xué)校食堂前,我似乎又嗅到了飯菜撲鼻的香味,想到了廚師大伯工作的身影。
細(xì)細(xì)回憶這六年的小學(xué)生活,我要記起了那一次次生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng),臺(tái)上主持人的聲音與臺(tái)下觀眾的笑聲交織在一起,成了一曲美妙的奏鳴曲。
臨近畢業(yè),我要將這校園中一切值得回憶的事物深深烙印在我心中,讓它們?cè)谖矣洃浝锘厥帲镁脽o(wú)法離開(kāi);臨近畢業(yè),我要再看看那情同手足的同學(xué)們;臨近畢業(yè),我要變得更加成熟、穩(wěn)重,這樣才能迎接以后人生道路上更大的考驗(yàn),才能使自己不被困難擊倒。
生活還在繼續(xù),時(shí)間還在流逝。“天下沒(méi)有不散的宴席”,我和老師、同學(xué)們終究會(huì)有分別,所以,不要傷悲,不要讓思想總停留在過(guò)去,放開(kāi)心胸,去迎接新的生活、新的挑戰(zhàn),讓小學(xué)六年的生活成為我生命中最美的一頁(yè)!
【一段難忘的時(shí)光作文4篇】相關(guān)文章: