童年時光作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的童年時光作文3篇,希望能夠幫助到大家。
童年時光作文 篇1
人生就像一塊表,轉(zhuǎn)眼間,我已成為一個13歲的小姑娘了,童年的往事在我的腦海中磨滅不去。記得小時候,朋友們聚在一起,在操場上玩游戲,無憂無慮的過著每一天,有一次,我們決定去上山玩,我們異口同聲便答道:好主意!我們便往山上爬,爬累了,我們就喝口水,繼續(xù)爬,走到一半的時,有一只突然咬住了我的大腿,一直不放,我的朋友看見馬上把蛇的尾巴一拉,蛇便慢慢松了口了,我看見我的大腿腫脹,我的朋友連忙把我從山上背了下來,終于,我們到了醫(yī)院,醫(yī)生說:幸好沒多大礙,要不是很嚴(yán)重。之后,我就在也沒有爬山了,但朋友們怕我出事,就在草坪上玩起了捉迷藏,“剪刀石頭布”,誰輸了誰就當(dāng)貓哦。好耶,我輸了,哈哈!我數(shù)10。我就來轉(zhuǎn)你們了,1、2、3、……10!我來了,大家的衣服我都記住了哦,先從紅色開始哦,嘻嘻,抓到你了,第二個了哦,第三個,都被抓了出來,唯獨(dú)第四個沒有找到,我看見你了哦,快出來吧,我的目光鎖定了樹上,看見他爬在樹上了,我以最快的速度抓到你了,呼呼,你們?nèi)皇俏业膶κ峙,我們累了,便躺在草坪上,吹著涼風(fēng),曬著太陽,一天便過去了。第二天,我和朋友們相約來到草坪上來玩,今天我們玩什么呢?我提議說:我們?nèi)托『哟驋甙桑冒!我們把褲子挽起,衣服脫掉,拿起掃把就在河里掃,朋友說:先把里面的臟東西取出來吧,在把掃把拿來掃,我便立刻開工了。,把樹葉,石頭,什么,全都取了出來,在用掃把掃了2遍,干凈多了,河水清澈見底,那時我們,已經(jīng)滿頭大汗了,但心情十分開心,因?yàn)樽隽艘患檬掳,我們就把腳伸進(jìn)小河里,洗腳,就坐在小河旁,吹著涼爽的風(fēng),輕輕的拂過我們的`面頰,我們聊著一些笑話,在樹林中笑著,鬧著,十分開心,無憂無慮的像要個小羊羔,開心的度過每一個春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間,過去了,時間匆匆流過,有時想到童年,更會不禁的傻笑,回想起童年時和朋友一起玩過的地點(diǎn),就會去看一看,坐在小河旁,聽著風(fēng)的聲音,吹過我們的面頰,我希望我們在樹林里,笑著,鬧著……
童年時光作文 篇2
我已經(jīng)上學(xué)一個月了,六年級的時光很快,轉(zhuǎn)眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著一張張同學(xué)錄,我心中真是不舍,想到馬上就又是一所初中學(xué)生了,我心里真難受啊。3個月后,我就會迎來我的最后一個兒童節(jié)了。
回憶著我那五顏六色的童年,我心中更是依戀,我的最后幾個月童年時光,我將為我的童年劃上一個圓滿的句號:真正做一名全能的“優(yōu)等生”,并且利用課余時間走走我童年是走過的小路,好好玩玩,找回童年的感覺。
其實(shí),我最舍不得的是秋天時,我和爸爸媽媽走在楊樹下,迎著涼爽的秋風(fēng),沐浴著和煦夕陽的那一段時光......
可是,一轉(zhuǎn)眼的工夫,我長大了,楊樹也早已被砍光了,即使楊樹沒有砍掉,爸爸媽媽也不再是那么悠閑了,他們也都在忙碌了,忙碌著工作和生活,忙碌著學(xué)位和職稱,再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉,那一段時光早已不可能在尋找回來,留下了我滿面淚花地看著曾經(jīng)帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年,就這樣一去不復(fù)返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子?我要怎么找到我童年的書簽、鉛筆和快樂? ......
童年時光作文 篇3
說到國學(xué),我自然而然想到了古詩詞,想起了那千古絕唱下的童趣,一首詩美好了一段童年時光……
“兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋”走在放學(xué)的路上,鄉(xiāng)間灑滿了孩子們歡快的嬉笑聲,忽然有蝴蝶從額頭掠過,小伙伴緊追過去想要抓住蝴蝶,那一身黃色的蝴蝶一個機(jī)靈飛進(jìn)油菜花叢,小伙伴急忙跳進(jìn)花叢中“眾里尋他千百度”卻怎么也找不到。
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”冬去春來,夜短日漸長。放學(xué)回來夕陽還未西下,丟下書包,孩子們帶著風(fēng)箏三三兩兩相約在鄉(xiāng)間小路上,雀躍著把風(fēng)箏和童話一起放飛在這二月的春天里……直到暮色降臨,村口響起媽媽喊回家吃飯的聲音,孩子們才依依不舍收回風(fēng)箏一一散去。
《所見》中“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!焙汀缎捍贯灐防铩芭铑^稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人!眱墒坠旁娤嗟靡嬲孟嘤吵扇,騎坐黃牛的牧童歡快的歌聲在山林間回蕩,無意間發(fā)現(xiàn)了枝頭的知鳥,立刻有了捕捉的念頭,唯恐自己的歌聲驚飛了它,馬上停止了歌唱躡手躡腳接近知鳥。那初學(xué)垂釣的孩子意恐問路人驚跑了魚竿下的魚兒,不做聲回答,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)就向路人擺手示意不知。無邪的童真,讓人忍俊不住。
“騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村,吹笛風(fēng)斜隔隴聞,多少長安名利客,機(jī)關(guān)用盡不如君。”成長的一路上有國學(xué)相伴,讓我天真還在,童心未泯,懂得不追逐名利,不隨波逐流。我多想,我也是一個牛背上永遠(yuǎn)長不大的小小牧童,在二月的春天里,在斜風(fēng)細(xì)雨中吹響一支竹笛,讓快樂流淌在小河邊,飛躍在山林間,停落在每一棵含著露珠的小草上……
有一天我們終于長大,人生有了離別,也就有了“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?”的真切體會。每每讀到這樣的詩句,一幅幅充滿童貞滿是童趣的畫面躍然在眼前,亦然昨天。一路走來,國學(xué)伴我成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。國學(xué)美好了那段童年時光,也將美好我們整個人生!
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