【精華】快樂(lè)時(shí)光作文九篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
星期六,我老早就醒了。帶著興奮的心情起床洗漱,吃早飯,是什么事情能把佛系少女都興奮成這樣?
哈哈,原來(lái)今天我要和我幼兒園的好朋友出去玩。她是個(gè)女生,短短的頭發(fā),月牙般的眉毛,下面有著大小剛好的美麗眼睛鑲嵌在她的瓜子臉上。靈動(dòng)而好看。她就是我的幼兒園的好朋友—戚智睿。睿睿,已經(jīng)長(zhǎng)大了!身高已經(jīng)有161厘米啦!
兩個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大的幼兒園好朋友決定去綠博園。綠博園里的兒童樂(lè)園里全是各種游戲。我兩對(duì)視了一眼,很有默契的停了下來(lái)。
買(mǎi)好票,我們第一個(gè)就去了叢林飛鼠。坐在車(chē)上,她坐前我坐后,準(zhǔn)備!起飛!我的心情很緊張,但又有點(diǎn)興奮,先是一個(gè)上坡,還不是很快,但隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,突然一下,加速,,我和睿睿都“!啊”的大叫。坐在上面感覺(jué)臉都 吹變形了,還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),又有一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,感覺(jué)我倆要掉下去了!真是緊張又刺激。可惜沒(méi)過(guò)多久,就結(jié)束了,但我們還沒(méi)盡心,又玩了搖頭飛椅,激流勇進(jìn),滾筒,海盜船……。
其中印象最深的是滾筒和海盜船。玩海盜船的時(shí)候,因?yàn)槲彝孢^(guò)很多次,所以對(duì)這個(gè)高度 沒(méi)什么感覺(jué),但一向大膽的睿睿竟然說(shuō)“啊,好暈,太高了!”結(jié)束時(shí)她有點(diǎn)站不穩(wěn),我還不忘笑她幾句。最氣的就是玩滾筒了。為什么呢?因?yàn)闈L筒在玩時(shí)兩個(gè)人要配合的很好,不然有個(gè)人就會(huì)在筒里不停的滾,可難受了!而我就是那個(gè)被滾的人,她的速度太快,我跟不上,那只好滾了唄!但我也會(huì)有小心機(jī)哦,趁她休息時(shí),趕緊“報(bào)復(fù)”,我用最快的速度滾了起來(lái) ,她就變成了被滾的人了。最后我們都調(diào)皮的笑了笑!
今天我又一次體驗(yàn)了 兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,與好朋友在一起時(shí)的快樂(lè)!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
在我的世界里,有許多快樂(lè)的時(shí)光,其中,學(xué)會(huì)游泳是最快樂(lè)的,也是最成功的.在學(xué)游泳前,我從來(lái)沒(méi)有把頭浸到水里過(guò),不過(guò),因?yàn)橐獙W(xué)游泳,我就要放開(kāi)膽子.游泳第一課:學(xué)會(huì)浮.我們下了水,老師讓我們戴上眼鏡,手反搭在岸上,然后頭低下去,腰挺直,腳放輕松,這樣就會(huì)浮起來(lái)了.可是,我照做了,就是浮不起來(lái).我把頭低下去,腰挺直,腳也放輕松了,但就是慢慢沉下去了.在水里可真難受,要憋著氣,搞不好,還得喝幾口水.哎,好苦!不過(guò)為了學(xué)會(huì)游泳,我忍著,努力讓自己也浮起來(lái).浸在水里,模模糊糊可以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音,水,突然變得很藍(lán)很藍(lán).看看別人,都浮起來(lái)了,只有三個(gè)不會(huì)浮了.游泳第二節(jié)課:老師讓我們先浮,我們一個(gè)個(gè)按照老師說(shuō)的動(dòng)作做.老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):"頭低下去。⒐,我也浮起來(lái)了,我興奮了!在水里憋了好長(zhǎng)時(shí)間."哇,你會(huì)浮了。⒃谖遗赃叺耐瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)."其實(shí)很簡(jiǎn)單,一定是你一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好."我有點(diǎn)驕傲.老師把我拉到旁邊,讓我拉著她的手,跟剛才一樣浮起來(lái).耶,成功了,你沒(méi)體驗(yàn)過(guò),一定不知道那時(shí)我有多開(kāi)心!我在旁邊一遍又一遍的浮在水面上,那時(shí),我覺(jué)得原來(lái)游泳是那么簡(jiǎn)單!因?yàn)槟且淮蔚某晒,我?duì)自己越來(lái)越有自信,覺(jué)得自己也變的越來(lái)越聰明了,老師教的動(dòng)作,我一下就學(xué)會(huì)了.學(xué)游泳的那段時(shí)間,是我最開(kāi)心的.等到夏天,我就可以開(kāi)心的去水里暢游了!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
周六早上,舅媽帶我和表哥、表弟去健身房玩,我懷著期待又興奮的.心情出發(fā)了。
健身房在二樓,一進(jìn)去里面,哇!我看到了好幾十臺(tái)跑步機(jī)、舉重器、動(dòng)感單車(chē)、橢圓機(jī)等等各種各樣的健身器材!大人們有的在跑步,有的在做仰臥起坐,有的在踩動(dòng)感單車(chē),還有一群阿姨在跳著踢踏舞,可帥氣啦!隨著《卡路里》這首動(dòng)感音樂(lè),我忍不住跟在她們后面,跳起了我自創(chuàng)的“狂野”的舞步。不一會(huì)兒汗就流了下來(lái),真是“燃燒我的卡路里“!
正跳得起勁,就聽(tīng)到表弟喊道:“表姐,快過(guò)來(lái)!這邊有好玩的地方。”我沖過(guò)去一看,原來(lái)那里有個(gè)兒童游戲區(qū),里面有各種各樣巨大的積木玩具。我心血來(lái)潮,用積木搭成了一個(gè)商店,旁邊圍起圍欄,又把大大的雪花片放進(jìn)玩具推車(chē),旁邊立了塊招牌,就這樣,我的商店開(kāi)始營(yíng)業(yè)啦!表哥是我的第一個(gè)顧客,一番“討價(jià)還價(jià)”后,他買(mǎi)了幾片雪花。表弟找我買(mǎi)了“漢堡”,當(dāng)場(chǎng)就津津有味地咬了起來(lái)。嘿!我覺(jué)得扮演“老板”真不錯(cuò)!
到了十一點(diǎn)鐘,舅媽又帶我們?nèi)コ曰疱。只?jiàn)一碟碟精致的菜擺在架子上,有青翠的小白菜,有鮮嫩的肥牛肉片,有爽滑的金針菇,有Q彈的丸子……舅媽不停地給我們燙菜、夾菜,我吃得肚子圓滾滾的,好過(guò)癮呀!
回家的路上,我心里暗暗想著:等我長(zhǎng)大有了能力,也要帶舅媽去品嘗美食,去旅游,讓舅媽也過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)!今天真是我的快樂(lè)時(shí)光!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
一個(gè)周末的晚上,我和爸爸媽媽一起去散步。大街華燈初上,初春的風(fēng)送來(lái)陣陣暖意,店鋪里飄出歡快的音樂(lè)。我們一家三口慢悠悠地走在大街上,閑閑地聊著天,好不愜意。
突然,媽媽停住腳步,眼睛發(fā)亮,“那里新開(kāi)了一家服裝店耶,我們?nèi)タ纯础!眿寢尶偸沁@樣,一遇到漂亮的、新開(kāi)的服裝店,就挪不動(dòng)腳步了。
媽媽一進(jìn)店,眼神就在那些漂亮?xí)r裝上看過(guò)來(lái),瞄過(guò)去,時(shí)而擺弄著、撫摸著貨架上的衣服,時(shí)而不住點(diǎn)頭,時(shí)而詢(xún)問(wèn)店員價(jià)格和碼號(hào),時(shí)而把衣服拿到鏡子前比劃著……
爸爸湊過(guò)來(lái),故作神秘地對(duì)我說(shuō):“兒子,你聽(tīng)到?jīng)]有?你老爸的錢(qián)包在喊救命!”我愣了一下,哈哈大笑。他連忙小聲制止我,附在我耳邊說(shuō):“你媽媽的衣服夠多了,買(mǎi)多了是浪費(fèi)?鞄屠习窒朕k法。”
我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“咱來(lái)個(gè)調(diào)虎離山計(jì),咋樣?我故意走丟了,你們來(lái)找我,我藏在……”老爸向我伸了個(gè)大拇指。
開(kāi)始行動(dòng)了!我像做賊似的避開(kāi)媽媽的目光,溜出了服裝店。一個(gè)人走在大街上,一邊回頭望望爸媽有沒(méi)有追上來(lái),一邊想著我剛才的妙計(jì),我不禁笑出了聲。按照約定地點(diǎn),我在附近一家書(shū)店等待著。
不一會(huì)兒,只見(jiàn)老媽慌慌張張地出店了,站在街上四處張望,老爸跟在后面不緊不慢。我在書(shū)店門(mén)口假裝看書(shū)。
“在那兒!”媽媽快步趕上來(lái),拉住我的手,嚴(yán)肅地說(shuō):”“你這孩子嚇?biāo)牢伊!可不要亂跑。‖F(xiàn)在人販子多……”爸爸走過(guò)來(lái),我偷偷和他對(duì)笑了一下。爸爸喜不自勝,得意地做了個(gè)勝利的手勢(shì)。這下可壞事了!細(xì)心的媽媽識(shí)破了我們的詭計(jì),只見(jiàn)她柳眉倒豎,杏眼圓睜。我倆見(jiàn)勢(shì)不妙,拔腿就跑,撒下一路嘻嘻哈哈……
回家后,爸爸打開(kāi)電視,照例看新聞。“老爸,看在我今天幫你保住錢(qián)包的份兒上,讓我看一集動(dòng)畫(huà)片!
“你這么大了還看動(dòng)畫(huà)片,不覺(jué)得幼稚嗎?男孩子,跟爸爸學(xué)著關(guān)心一下國(guó)家大事嘛!”爸爸又開(kāi)始他的詭辯術(shù)。
“我就愿意幼稚,咋的了?”我立馬找到遙控板,掌握了主導(dǎo)權(quán)。
“兒子,媽媽支持你,和你一起幼稚!我陪你看動(dòng)畫(huà)片!卑职种缓脟@著氣,也跟著看。不一會(huì)兒,沙發(fā)上響起了鼾聲。我和媽媽不約而同地笑了起來(lái)……
我家的快樂(lè)時(shí)光,如此平凡,如此幸福!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇5
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課了,我們趕緊說(shuō):“謝謝老師!保婧薏坏昧⒖涕L(zhǎng)出一對(duì)翅膀,用閃電般的速度飛到操場(chǎng),當(dāng)老師一喊:“下課!”,我們立刻把教室門(mén)口擠得水泄不通,彷彿交通大堵塞,此時(shí)我們的“交通警察”只好來(lái)協(xié)助疏通了,可是等他大叫不要擠時(shí),我們已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我和好朋友到操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲,記得有一次我當(dāng)鬼的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)故意捉弄我,在我腳邊放了香蕉皮,害我跌得四腳朝天,真缺德,盡管如此,這個(gè)讓我又愛(ài)又恨的游戲,還是百玩不膩!除了玩捉迷藏之外,有時(shí)我也會(huì)躺在翠綠的草地上翻滾,聞著青草香,真想在這兒睡上舒服的一覺(jué)。
有些小朋友會(huì)利用下課時(shí)間去合作社買(mǎi)東西,合作社裏有許多令人垂涎三尺的食物,這里可以說(shuō)是小朋友的餐廳呢!還有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,也是小朋友的天堂之一,里頭有小朋友認(rèn)真的在閱讀書(shū)籍,彷彿自己是一位精靈,在幽靜的森林中漫步。
下課時(shí),有小朋友在操場(chǎng)逍遙自在的玩耍,也有小朋友在圖書(shū)室安安靜靜的看書(shū),不管是動(dòng)態(tài)還是靜態(tài)的活動(dòng),下課十分鐘是短暫且珍貴的,應(yīng)該珍惜美好的這一刻。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇6
一條長(zhǎng)廊旁,有著被切割成一格格的空間,彷佛吸引著人們往那邊去;一根根白色的柱子間,有著一塊塊高于平地的平臺(tái)。平臺(tái)上的磁磚,不同于一旁的白,而是有如秋楓般的暗紅色,彷佛莊嚴(yán)的宣示著自己的存在。
這個(gè)寧?kù)o素雅的地方,就在圖書(shū)館旁,是我吃中餐的絕佳去處。我愛(ài)拎著自己的便當(dāng)和同學(xué)一同在此享用,因?yàn)檫@里有如學(xué)校的世外桃源,教室的喧鬧,廣播的吵雜,將被隔絕在外。
每天中午,我們來(lái)到這里,可能一句話(huà)也不說(shuō),靜靜的吃著便當(dāng),也可能是吱吱喳喳像一旁的一樣,分享著已經(jīng)過(guò)去的上午。陪伴我們的,是旁邊一棵約二公尺高的桂花樹(shù)。在它一片片碧綠的葉子之間,藏著一朵朵不起眼的黃白色小花朵,散發(fā)出淡淡的花香,哪怕是不經(jīng)意的坐在一旁,仍使你心神蕩漾,可是當(dāng)你刻意 吸氣,想深入探訪(fǎng),它卻消失無(wú)蹤。
除了老樹(shù)花香的陪襯,最令人喜愛(ài)的莫過(guò)于那燦爛耀眼的陽(yáng)光,猶如從天上散落的金針,刺在身上盡是熱力與暖意。有時(shí)我不禁懷疑,這里的陽(yáng)光是不是把整個(gè)校園的熱能,全部集中照下。但也因?yàn)槿绱,哪怕是?yán)寒的冬天,也能在這里找到別處早已消失的溫暖;夏天時(shí),我們更愛(ài)嘴里含著棒冰,手中拿著飲料,在這里享 受吃冰曬太陽(yáng)的奇特滋味。
這里的一景一,和朋友一起吃飯的樂(lè)趣,曾經(jīng)因下雨而在這里晾鞋子的蠢樣,隨著課業(yè)的日益繁重可能漸漸離我遠(yuǎn)去,但是圖書(shū)館旁的格子平臺(tái),卻將永遠(yuǎn)為我們保藏這段單純快樂(lè)的記憶。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇7
“一個(gè)人又躲在屋里,我等你說(shuō)對(duì)不起,忘了等了幾個(gè)星期,忘了等了幾個(gè)星期……”
我的快樂(lè)時(shí)光沉浸再《命中注定》里。
我們的六年級(jí)生活是很難想象的,上課只是講講題罷了,教室里的人稀稀疏疏,沒(méi)有多少學(xué)生。我也沒(méi)有去上課,一方面是因?yàn)檎n堂上的內(nèi)容早已掌握,一方面是因?yàn)閵W數(shù)班的題像潮水一般涌過(guò)來(lái)了。
我和我的朋友整天扎在題海中,真可謂兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。老師卻還在我們耳邊喊:“再做,再做……”有時(shí),我們對(duì)著成山成海的題唱著:“命中注定,上帝說(shuō)就是你讓我們粘在一起,還是愛(ài)你,沒(méi)辦法討厭你,還是重點(diǎn)的引力……”漸漸的,命中注定成了我們的口頭禪,漸漸的,我們喜歡上了4 in love的組合,喜歡她們的歌聲。有一次,我們做完題后,又開(kāi)始念叨《命中注定》,小櫻提議我們來(lái)錄制自己的專(zhuān)集主打歌就是命中注定,聽(tīng)那歌聲從中飄出,我們真的好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里,命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源,在汪洋中找到了島嶼,人們的心靈在真正的微笑。
每當(dāng)痛苦時(shí),它似乎是一塊糖,給人絲絲的甜意;每當(dāng)創(chuàng)傷時(shí),它像一雙溫柔的手,給你心靈上的撫慰;在你脆弱時(shí),回憶起這段時(shí)光,傾聽(tīng)那熟悉的歌曲,心中就有不由得快意,不由得溫馨……
“命中注定,上帝說(shuō)就是你,讓我們粘在一起,還是……”
我的快樂(lè)時(shí)光,永遠(yuǎn)在《命中注定》中回蕩。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)歷程。從小到大,我們不斷成長(zhǎng)著。而且誰(shuí)的成長(zhǎng)中都會(huì)有一段不同尋常的經(jīng)歷,都會(huì)有一段非常快樂(lè)的時(shí)光。
我是一個(gè)非常樂(lè)觀(guān)的人,成長(zhǎng)中的快樂(lè)我都銘記在心。自從我上初中以來(lái),我不僅接觸了許多新事物,還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),新老師。他們對(duì)我都十分友好,這讓我原先的憂(yōu)慮一點(diǎn)都沒(méi)有了。只要我同大家在一起,我就覺(jué)得自己十分的快樂(lè)。上中學(xué)了,雖然玩的時(shí)候少了很多,可是卻學(xué)到了許多新的知識(shí)和本領(lǐng),學(xué)會(huì)了怎樣與別人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不能解決的事情時(shí),我的朋友就會(huì)幫助我,不再讓我煩惱。
學(xué)習(xí)也讓我快樂(lè)。今天,我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事:一位是哲學(xué)家,愛(ài)德華家族,愛(ài)德華的后代都很成功。一個(gè)是酒鬼,結(jié)果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因,我想一定是因?yàn)檫@兩個(gè)家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見(jiàn)文化有多么大的力量。文化可以增長(zhǎng)知識(shí)文化,可以增加本領(lǐng),文化可以改變?nèi)松。因此,每?dāng)我們學(xué)習(xí)文化的時(shí)候也會(huì)感到快樂(lè);因?yàn)槲覀冋跒槲覀円院蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)的多方面,不必說(shuō)小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束的生活,也不必說(shuō)在學(xué)校和同學(xué)們玩耍;單是朋友的幫助和學(xué)習(xí)文化知識(shí)就可以作為我們成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)的源泉,正是這些快樂(lè),讓我們戰(zhàn)勝困難,不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)然成長(zhǎng)歷程中也會(huì)有煩惱,不過(guò)那也一定是短暫的瞬間,我們有朋友,有文化知識(shí),我們一定會(huì)有能力戰(zhàn)勝煩惱,而后也一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的花絮,也是我們快樂(lè)的一部分。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇9
瞧,這就是我的鄉(xiāng)下風(fēng)光!
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò):“奶奶家房頂上的南瓜可天了!”
聽(tīng)他這么一說(shuō),我還真想去看一看呢。
來(lái)到奶奶家,我和爸爸一塊兒爬上屋頂看南瓜,摘南瓜。
南瓜的樣子千奇百怪,有的長(zhǎng),有的短,有的像葫蘆,有的像皮球,有的大,有的小,還有的形狀太奇怪了,誰(shuí)都不知道是什么形狀。
爸爸說(shuō),要挑選出上好的南瓜,就是大個(gè)兒,長(zhǎng)一些的比較甜,甜了做稀飯就好喝了。
南瓜里面的南瓜籽不能扔,奶奶說(shuō),南瓜籽挑出來(lái),放進(jìn)鍋里炒一炒,味道就香了。雖然我沒(méi)吃過(guò),但一定非常美味。
奶奶家的蔬菜可多了。豆角、卷心菜、西紅柿、玉米,樣樣都很新鮮,都可以做熟了吃,還是免費(fèi)的,哈哈!
像這樣美好的鄉(xiāng)下時(shí)光,能不讓人流連忘返嗎?
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