共度時(shí)光作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的共度時(shí)光作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
共度時(shí)光作文 篇1
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的塑料泡沫文具盒,它的長(zhǎng)是23厘米,寬是11厘米,除了盒蓋以外,其他地方都是淺紅色。
看吧,盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫真是美麗迷人。核{(lán)藍(lán)的天空,一塵不染;草地上,盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處有一片樹林,微風(fēng)吹來(lái),所有的樹枝都在輕輕地?fù)u擺,好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美,而且使用也很方便。每當(dāng)我輕輕地打開來(lái)看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)居住在里面的所有的“朋友”都對(duì)我微笑。盒內(nèi)分為上下兩層,上層有圓珠筆和鋼筆,下層有直尺和散發(fā)著香水味的鉛筆。平日里,他們始終都安靜地躺著,一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當(dāng)我在畫畫的時(shí)候,如果畫錯(cuò)了,橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人不要急,我?guī)湍悴恋翦e(cuò)的!庇谑,她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來(lái),不一會(huì)兒,畫本上的錯(cuò)就消失得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(zhǎng)時(shí)間為我改錯(cuò),所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦,這條線怎么畫不直了呀?”不知誰(shuí)的這句話吵醒了正在休息的直尺先生,只見(jiàn)他揉了揉眼睛,然后對(duì)我說(shuō):“小主人,你怎么把我忘記了呢?讓我來(lái)幫你畫直線吧!”我趕緊回答:“對(duì)呀,我真不該把你忘記咧,對(duì)不起,可能因?yàn)槲业膸褪痔嗔,所以才記不清楚了。 焙髞?lái),我沿著直尺的身子一畫,嘿!真直喲!
突然,“咔嚓”一聲,鉛筆尖斷了,這下叫我怎么辦?我趕快打開文具盒一看,第一層沒(méi)有小刀,我猜想小刀在第二層;再看第二層,果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證:“小主人,快來(lái)用我?guī)湍惆!我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的!”說(shuō)完,他就飛快地幫我削鉛筆了,過(guò)了一會(huì)兒,鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊!文具盒,你日復(fù)一日、年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品,你的服務(wù)態(tài)度真好呀!
今天,我無(wú)論如何都應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲——謝謝你!愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的美好時(shí)光,
共度時(shí)光作文 篇2
“我就像一條魚,水緊致細(xì)密的包裹著我,卻始終不肯滲入我的內(nèi)心!彼褪俏覀兩磉叺娜耍m然他們好像陪伴著我們,但沒(méi)有人能夠真正的理解我們,能夠和我們永遠(yuǎn)一起走下去。因此,我們將把自己的感情寄托在某一事物上。比如音樂(lè)。
小時(shí)候,我就擁有一臺(tái)大音響。里面有許多歡快活潑的兒歌,那些歌詞和簡(jiǎn)單的旋律讓我很容易就學(xué)會(huì),我會(huì)跟著伴奏一起唱,并以此當(dāng)作炫耀的資本。這些簡(jiǎn)單快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的歌就像那時(shí)候的我一樣。
后來(lái)長(zhǎng)大的我開始厭惡這種“俗氣”的歌,我試聽了歐美、日韓流行曲,這動(dòng)感嘻哈的東西取悅了我。我追求潮范,我開始叛逆。我學(xué)著幾句歌詞,抖著腿哼兩句,我打了耳洞,我買了化妝品,我大手大腳的花錢。像這種音樂(lè)一樣,用夸張的外表包裝自己。
時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)厭煩,我還是喜歡自然的自己。我變得正常,在這段時(shí)間,從幼稚的兒歌,到叛逆的流行曲,到憧憬愛(ài)情的甜歌,直到現(xiàn)在的回味經(jīng)典。一曲音樂(lè)就是一本書,你能從里面讀出作者的感情和人生經(jīng)歷。當(dāng)我聽貝多芬的《月光》時(shí),我會(huì)想到自己看過(guò)的書中的主人公坎坷的遭遇,會(huì)想到自己的經(jīng)歷,油然發(fā)出許多感慨。當(dāng)我聽一首輕音樂(lè)時(shí),我會(huì)非常輕松悠然,心情舒暢。聽到激昂的音樂(lè),昏昏沉沉的意識(shí)會(huì)變得很清醒;聽到悲傷的音樂(lè),我也會(huì)想到自己所知道的凄慘故事,有時(shí)甚至鼻子一酸,流出兩泡眼淚。
音樂(lè)就像你的知己,它可以改變你的心情,它熟悉的旋律同你一起喜怒哀樂(lè)。如果你不拒絕它,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。無(wú)事時(shí),把耳機(jī)一塞,音樂(lè)會(huì)陪你度過(guò)很多美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇3
時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò),我正在欣賞舞臺(tái)的華美.卻不知,它已輕輕拉開帷幕,正準(zhǔn)備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話。總(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上,用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴.
1年前
我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班.對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是個(gè)陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風(fēng)景.獨(dú)自一人來(lái)到班級(jí),老師隨便的給我安排拉個(gè)座位,這讓我有種不被重視的感覺(jué).然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的.突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué).
著做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠(yuǎn),可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里.我已不在屬于那里.曾經(jīng)的我,向往這里一切,由于中考的失誤,不得不選擇另一所學(xué)校.那時(shí)的我是多么天真,想上到半年,再校.還和室友們開玩笑說(shuō),走了別想我,我會(huì)回來(lái)的.半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了.陌生的生活總要去適應(yīng).
總以為想忘記的,只要不去想,會(huì)隨時(shí)間的消逝而變淡.有些人在一起久了,才會(huì)產(chǎn)生感情.卻不知,那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的.
人生總有些事,會(huì)留下痕跡.我們要學(xué)會(huì)放棄.畢竟天下沒(méi)有不散的宴席.伴隨我的`將是我現(xiàn)在所擁有的.
現(xiàn)在
時(shí)光荏苒,我的天空不在有灰色.伴隨我的已成為熟悉的人.笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式.
在這里我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),與陌生的人聊天.但我從不玩游戲,再說(shuō)我也不會(huì).睡覺(jué)也成了我的必修課/我不知道我現(xiàn)在的樣子,有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子.我在這里等待,守望我那快要枯死的麥田.
一花一世界,一木一菩提.總是會(huì)在某個(gè)地點(diǎn),某個(gè)瞬間,發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了.而我卻穿著冬衣行走在校園中.在高二的教室前,有一種我叫不出名字的花.看到那將要長(zhǎng)出的嫩牙,我知道我該奮斗拉.
“在某個(gè)年華時(shí)刻,夢(mèng)想離我很近,好象伸手可得.而我調(diào)皮的把它撕碎.等多年以后,我站在同一地點(diǎn),用手去拼湊那撕碎的夢(mèng)想.那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn).曾留在光年之外的淚光已被冰封.而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“
一年后
想象著自己的一年后,即將步入高三的我,是否與以前一樣輕松,象現(xiàn)在一樣沉重.我只知道,一年后的我面臨著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng).
高考,只是一個(gè)被人放大的痛苦.只要我們不去刻意的尋找,或許會(huì)輕松些.
就讓我乘風(fēng)破浪,直掛云帆濟(jì)滄海.
共度時(shí)光作文 篇4
“啦啦啦,啦啦啦!”今天我異常興奮,因?yàn)槲覀円ゲ孛窬幼〉,感受他們的風(fēng)土人情。
我們上了車,不一會(huì)兒就到了。下了車,一位藏民對(duì)我們說(shuō):“扎西德勒!”意思是:“吉祥如意”,我們也說(shuō)了一句:“扎西德勒秀!”接著藏民為我們獻(xiàn)上了哈達(dá),我們雙手并攏彎下腰,讓哈達(dá)戴在我們的脖子上,然后藏民把一些樹枝燃燒起來(lái)讓我們?nèi)コ砩系幕覊m。緊接著,我們?nèi)マD(zhuǎn)金筒轉(zhuǎn)金筒時(shí)不要回頭,寓意著祥和。最后我們又去摸了水晶球,先左手摸,再右手摸,最后兩只手一起摸。
來(lái)到了藏民家,我們喝到了香甜可口的酥油茶,吃到了牦牛肉和烤全羊,還知道了怎樣喝青稞酒讓我來(lái)介紹介紹吧!喝青稞酒時(shí),大拇指和無(wú)名指放在一起,沾一點(diǎn)就像天空彈,彈第一次時(shí)說(shuō):“一敬天地!”彈第二次時(shí)說(shuō):“二敬父母!”,彈第三次時(shí)說(shuō):“三敬朋友!”然后對(duì)大家說(shuō):“槍頭!”就是“干杯”的意思。
最后,我們來(lái)到樓下,圍著旺盛的篝火,跳起了激情的鍋莊舞,每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。揮手告別了藏民。
今天我十分開心,感受了藏族的風(fēng)土人情,又了解了知識(shí),今天沒(méi)有浪費(fèi)!
共度時(shí)光作文 篇5
你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),養(yǎng)育你十幾年的父母,有時(shí)甚至比一部手機(jī)還不值錢。
在這科技高速發(fā)展,社會(huì)高速進(jìn)步的年代,3g手機(jī)早已不是珍稀物種,它那幾近“廉價(jià)”的價(jià)格,更讓它幾乎達(dá)到了人手一部的高普及率。不說(shuō)它那如電腦般的便捷操作,也不說(shuō)那琳瑯滿目的功能應(yīng)用,光是那隨時(shí)隨地的網(wǎng)上沖浪,便讓它比2g有過(guò)之而無(wú)不及。于是,社會(huì)出現(xiàn)了一大批像你那樣嗜機(jī)如命的低頭族。
吃飯,你手機(jī)看著;坐車,你手機(jī)玩著;上廁所,手機(jī)你也要抓在手上——恐怕只有洗澡不帶手機(jī)吧!為什么?只因你怕弄壞自己的寶貝手機(jī),只因那是你快樂(lè)的根源。
盡管玩手機(jī)很快樂(lè),孰不知,玩手機(jī)快樂(lè)的同時(shí)還會(huì)有一點(diǎn)“附贈(zèng)品”——容易讓人患上“一點(diǎn)點(diǎn)”“微不足道”的“小”毛病。你是否發(fā)現(xiàn),以前看起來(lái)遙不可及的頸椎病和近視眼已經(jīng)悄悄地和你交上了朋友?頸椎不舒服,得了近視,你倒是沒(méi)什么,到醫(yī)院做個(gè)治療,去眼鏡店配個(gè)眼鏡之后,依然我行我素——家人的擔(dān)心,親人的勸告,在你的耳里聽來(lái),卻被你當(dāng)成了心疼那幾塊錢!家人,在你眼中難道就這般的不堪,這般的惜金嗎?
親人的一次次關(guān)切的問(wèn)候,在你耳中變成了嘮叨;親人為你精心準(zhǔn)備的菜肴,被你當(dāng)成了白費(fèi)功夫。家人一次次的關(guān)愛(ài)換來(lái)的卻是你的一次次冷漠,和你最好的,你最需要的,最離不開的,依然還是只是你的手機(jī)。面對(duì)這些,家人只能黯然神傷。
沒(méi)有人有責(zé)任對(duì)你好,所以,對(duì)你好的人,你更要倍加珍惜。朋友,請(qǐng)從現(xiàn)在起,盡量減少你那不必要的玩手機(jī)的時(shí)間,多留一些時(shí)間和珍愛(ài)你的親人一起度過(guò),一共共享親情吧!
家,是一本永遠(yuǎn)品味不完的書,他要我們每個(gè)人學(xué)會(huì)去品味,回憶它每一處細(xì)微的地方!
愛(ài)”這個(gè)字,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它充斥著我們的生活,它就像陽(yáng)光一樣,溫暖著人們的心。是人們變得熱情!}記有一種愛(ài)叫做親情有這樣一種愛(ài),叫做親情。從我們呱呱墜地時(shí)起,就一直伴隨著我們。在我們遇到挫折時(shí),他總會(huì)在我們身旁陪伴,給我們鼓勵(lì)。每每清晨,母親總是第一個(gè)起來(lái)準(zhǔn)備早飯。每當(dāng)傍晚,若還未歸家,父親便在窗前靜靜等候。雖然父母能為我們做的并不很多,可這份愛(ài)卻時(shí)刻讓人感到幸福。有愛(ài),真好。有一種愛(ài)叫做友情隨著我們一天天的長(zhǎng)大,朋友也會(huì)日益增多。你有過(guò)陪伴你十年以上的朋友嗎?也許你們沒(méi)有,可我有。從我記事時(shí)起,她們,就在我的身邊,十多年過(guò)去了,依然不離,不棄。她們陪我一起哭,一起笑,陪我吹過(guò)風(fēng),淋過(guò)雨。她們,是我最甜蜜的依靠。有她們陪伴的曾經(jīng),惹人回味。有她們陪伴的現(xiàn)在,使我更加堅(jiān)強(qiáng)。有愛(ài),真好。
有一種愛(ài)叫做師生情有一位很愛(ài)我們的人叫做老師。她教給我們知識(shí),教我們做一個(gè)真正的人。她對(duì)我們信任并期望我們成功?伤袝r(shí)卻因?yàn)樘珖?yán)厲而受到些埋怨,但卻依然愛(ài)我們,依然用心的為我們批改作業(yè)!按盒Q至死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煘槲覀兏冻隽藭r(shí)間和精力,為的是讓我們茁壯成長(zhǎng)。有愛(ài),真好。我們應(yīng)該感到快樂(lè),我們被愛(ài)緊緊包圍著。只想說(shuō)一句:有愛(ài),真好。
共度時(shí)光作文 篇6
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝射向大地時(shí),那是它給人類的最溫暖的的愛(ài);當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí),那是它給人類的最柔和的愛(ài);當(dāng)老師一次又一次的為我們講述知識(shí)時(shí),那是老師給予我們最偉大的愛(ài)。
與您共度的時(shí)光總是那么的短暫,那么的使人留戀。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,是您為我們擂鼓助威,搖旗吶喊;課堂上,是您孜孜不倦的為我們傳授知識(shí);當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您耐心的教導(dǎo)我們。昔日的往事,銘刻在心中,永遠(yuǎn)都抹不去......那件事,到如今我仍然清晰的記得。下課鈴響了,同學(xué)們都沒(méi)有閑著的,都在埋頭做著家庭作業(yè),大家都想著早點(diǎn)兒完成,回家以后就可以多玩會(huì)兒了。這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音在我耳畔響起:“都不要做了,下課到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下,否則腦袋里的弦會(huì)崩斷的!”大家都笑了,可還是有些同學(xué)是外甥打燈籠——照舊(舅)。這下可把老師惹火了,您嚴(yán)厲的說(shuō):“再不出去就罰你們抄課文!边@句話一出立竿見(jiàn)影,頃刻間,教室里只剩我和老師。當(dāng)時(shí),我害怕極了。您看了看我說(shuō)你怎么了,為什么不出去?我低下頭對(duì)您說(shuō):“老師,椅子上有一個(gè)釘子把我的衣服刮破了。老師,我不想出去活動(dòng)了!蹦D時(shí)用慈母般的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你過(guò)來(lái),讓我?guī)湍憧纯础!焙苊黠@的一道一尺長(zhǎng)的口子露了出來(lái),您從抽屜里面拿出針和線,幫我縫了起來(lái)。這讓我不禁想到了孟郊的“慈母手中線,游子身上衣。”不一會(huì)兒,您縫好了,并且拍了拍我的肩膀,對(duì)我說(shuō):“去玩去吧!”我深深的向您鞠了一躬:“謝謝您,老師!”說(shuō)完后,我便走出教室,快速向操場(chǎng)走去。此時(shí),我的心里像是被打翻了的五味瓶一樣,不知道是啥滋味。頓時(shí),晶瑩的淚水奪眶而出......
昔日,我們朝夕相處;昔日,我們歡聲笑語(yǔ);昔日,我們熱情洋溢;昔日,我們形影不離。我不知道該怎么樣來(lái)形容,但我要說(shuō):老師,您就是靈魂的工程師,是感動(dòng)的化身,是愛(ài)的天使。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)與您共度過(guò)的時(shí)光!
共度時(shí)光作文 篇7
20xx年1月19日,久違的陽(yáng)光探出笑臉。我們真是幸運(yùn),又一次開展親子活動(dòng),太陽(yáng)也特別“給力”,在明媚的陽(yáng)光下我們的“相約冬季,感受名畫之魅”親子活動(dòng)在班主任趙老師的帶領(lǐng)下拉開了序幕:
我班30余名同學(xué)和家長(zhǎng)先是在浦東的“泰妃閣”餐廳聚餐,同學(xué)、家長(zhǎng)分別圍坐在一起,一邊品嘗美味的泰國(guó)菜肴,一邊談天說(shuō)地,聊聊感興趣的話題,分享著輕松和愉悅。飯后,我們的活動(dòng)主題——“感受名畫之魅”開始了:
我們前往中華藝術(shù)宮參觀。早就聽老師說(shuō)法國(guó)巴黎奧賽博物館珍藏名畫在這里展覽3個(gè)月,該展覽匯集了奧賽博物館珍藏的19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)早期的87件油畫精品,并且2月28日就截止了。這次能親臨現(xiàn)場(chǎng)參觀,真是機(jī)會(huì)難得啊!我們徑直前往慕名已久第17展廳,專業(yè)解說(shuō)員以精彩的解說(shuō)向我們娓娓道來(lái)名畫及其背后的知識(shí):米勒、庫(kù)爾貝和法國(guó)自然主義等等。庫(kù)爾貝畫的《掙扎的魚》看上去是魚張著嘴,很痛苦的樣子,好像在掙扎、哭訴、抗議,整個(gè)畫面以獨(dú)特的明亮和灰暗的強(qiáng)烈色彩對(duì)比表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民生活的苦難,和統(tǒng)治階級(jí)形成了鮮明的對(duì)照。米勒的《拾穗者》更為出名,作品完成于1857年,被評(píng)價(jià)為時(shí)至如今世界美術(shù)界無(wú)法超越的經(jīng)典傳世巨作。畫面上農(nóng)婦們?cè)谝黄瘘S色的稻田里,低著頭勤勞地?fù)焓爸崭钔晔O碌柠溗,每個(gè)人手上抓著一小捆的麥穗,穿著粗布衣裳。遠(yuǎn)處農(nóng)夫們忙著將一堆堆的麥子裝上拖車,大大小小高高低低的人與麥子,感覺(jué)上富有一種節(jié)奏美。在金黃色的陽(yáng)光照耀下,人們忙碌地工作者,表現(xiàn)了一種極自然又簡(jiǎn)樸的田園之美。作品構(gòu)圖飽滿,色彩明朗,以凝重質(zhì)樸,造型簡(jiǎn)約的概括力,來(lái)極富表現(xiàn)力地塑造平凡人物。他表現(xiàn)的是人和大地的親密關(guān)系,在生存面前,人類虔誠(chéng)地低下他們的頭。雖然遠(yuǎn)處飛翔的鳥兒依舊烘托出田園詩(shī)般的意境,但勞動(dòng)人民凝重的身軀暗示著悲慘的生存狀態(tài)。正是這種感情使《拾穗者》超越了一般的田園美景的歌頌,而成為一幅人與土地、與生存息息相關(guān)的真正偉大的作品……零距離地接觸經(jīng)典名畫,它們就像一顆顆璀璨的明珠熠熠生輝,散發(fā)著迷人的魅力。我們?cè)诜▏?guó)展區(qū)流連忘返,依依不舍地離開。
在中國(guó)區(qū),我們參觀了享有盛譽(yù)的吳冠中作品。他的油畫融入了中國(guó)水墨畫的意境,顏色暗淡,色彩并不鮮艷,但他的畫線條和構(gòu)圖都很細(xì)密,整個(gè)畫面很精致和細(xì)致,這也是他的獨(dú)特風(fēng)格。據(jù)解說(shuō)員介紹,吳冠中先生特別愛(ài)用灰色,他調(diào)出的每一種灰色都是不一樣的,真是太厲害了!
享受完這場(chǎng)難得的視覺(jué)盛宴,我們來(lái)到了徐匯濱江地帶,在開闊的濱江大道,我們盡情釋放平日學(xué)習(xí)的壓力,為愉快的相聚,為開心的分享,為快樂(lè)的寒假親子活動(dòng)歡呼雀躍!
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