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逝去的時(shí)光作文

時(shí)間:2022-06-09 18:19:04 時(shí)光 我要投稿

【精選】逝去的時(shí)光作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】逝去的時(shí)光作文8篇

逝去的時(shí)光作文 篇1

  我,究竟在追尋著什么,曾經(jīng)又失去了什么?心底另一種聲音諄諄告誡我:“是時(shí)光!15年的的歷程,造就了現(xiàn)在的我。一路喜悅彷徨酸甜苦辣卻只有我一個(gè)人能懂。這段歷程,我錯(cuò)過(guò)了多少?又有多少的過(guò)錯(cuò)。——題記

  (一)

  我所懷念的只為那無(wú)憂的嬉鬧聲,每天都會(huì)哈哈大笑的我,整天和男同學(xué)斗嘴的我。一直以來(lái),我就不是一個(gè)只會(huì)每天乖巧懂事的女生。性格大大咧咧,喜歡和男生稱兄道弟。我曾記得小學(xué)時(shí),班上的男生對(duì)我都會(huì)畏怯三分,并不是害怕,而是順從我的意思。每當(dāng),一個(gè)男生如果惹怒了我。我會(huì)毫不客氣的把他的課桌掀翻或者把他的書包扔進(jìn)垃圾桶。此時(shí)想想,那時(shí)班上的男生是很有氣度的。很形象的詮釋了:“好男不跟女斗。”這話的意思。直至……初中分班。從前的朋友便僅僅只是現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系,即便相遇卻再也看不到從前的歡快。

  是,時(shí)光。改變了稚氣。

  (二)

  想想從前朱雀的同學(xué),心里就有說(shuō)不出的愉快。讓我難以忘懷的是兩個(gè)男同桌。第一個(gè)是一個(gè)胖胖的男生,小女子我送雅號(hào):“盛老千!彼且粋(gè)整天只會(huì)欺負(fù)我的人,他的塊頭大。我再怎么勇敢的氣勢(shì)也不能奈何他。以前英語(yǔ)作業(yè)多,我們總是互相分擔(dān),一起完成一本作業(yè)。機(jī)智的我們發(fā)明一個(gè)新鮮詞匯:“雙打!”當(dāng)時(shí)在班級(jí)是很流行的,此時(shí)想想還有些小激動(dòng)。第二個(gè)同桌,是一個(gè)瘦弱。數(shù)學(xué)特別好的呆木頭。他的言語(yǔ)不多,所以每次我一個(gè)人唱獨(dú)角戲。對(duì)于他,我能所求的不過(guò)是他計(jì)算出來(lái)的數(shù)學(xué)題。然而,自從我轉(zhuǎn)學(xué)后,便失去了聯(lián)系。

  是,時(shí)光。改變了距離。

  (三)

  歲月的荏苒,時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。改變了初期的幼稚,和青澀的面容。初期的我不會(huì)為考試而焦慮不安,不會(huì)在意異樣的目光。不會(huì)有那么多的迷茫和彷徨失措。甜蜜,惆悵和每天不期而至的煩惱隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移而沉重。而我們經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷,在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通。

  是,時(shí)光。改變了我們。

  時(shí)光無(wú)法為一個(gè)人駐足停留,所以我們?nèi)螒{時(shí)光匆匆的流逝。我們始終都無(wú)法握緊手中的歲月。流年童真,好友同桌,歲月模樣。卻只能成為過(guò)去,成為我回憶的一部分。歲月深處的舊時(shí)光,曾經(jīng)般絢爛,往昔般的唯美。

  于是。時(shí)光不再!時(shí)光不再!

逝去的時(shí)光作文 篇2

  那些年我們一起在小橋下玩耍,那時(shí)的你頗有些神色?偸菫槲叶耄覀儚拇讼噘讼嘁,過(guò)著幸福而美滿的生活。

  就在不久前你提出要離開我一陣子,說(shuō)要去遠(yuǎn)方。

  當(dāng)時(shí)的我,對(duì)你的離去有些戀戀不舍,但你還是走了,自從你走的那段日子,我就寢室難安 ,整夜夢(mèng)見你的模樣,我是多么的想讓你盡早的回到我身邊,可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。

  時(shí)間大概過(guò)去了一大半,你也該回來(lái)了,這一天我是多么的期盼呀,它終于到了,我欣喜若狂地走出家門,趕赴火車站去接你,我看見你了,我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí),你問(wèn)我:你走的那些日子,我想你嗎?我沒(méi)有回答,只是笑一笑。這是你也笑了,我們的身影在火車站漸漸消失,向家里走去。

  也許,我在你走的那些日子,沒(méi)少想你,也沒(méi)少愛你:更沒(méi)少疼你。這是,你有提出去外面出差,說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái),這是的我終于按捺不住了,向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見你在房間里哭泣,我走過(guò)來(lái)安慰你,你卻打我,這時(shí)的我異常冷靜,任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出:“我們逝去的時(shí)光,太多了,能不能,彌補(bǔ)一下?”這時(shí)你猶豫了一下,接著同意了。

  我不是不放心,是我不想失去你,如果沒(méi)有你,我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了,讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。

逝去的時(shí)光作文 篇3

  那些日子不再有,那些時(shí)光不再?gòu)?fù)返,卻深深的烙在心中,化為永恒的記憶。

  ——題記

  時(shí)光邁著流星式的腳步,向前走去,似乎不叫你追上他。

  作為即將面臨中考的我們,一直與在時(shí)光共進(jìn)退,好不容易迎來(lái)了周六日,只可惜晚上也要“加班”。面對(duì)大量的作業(yè),心情躁動(dòng)不安。于是我離開那“煙霧”彌漫的書桌,走到窗前,打開窗戶,一陣涼風(fēng)徐來(lái),吹在臉上,涼涼的。仰望夜空,星星在對(duì)著我眨眼。我的思緒在到處亂竄。

  曾記得,初一當(dāng)年,我們與6班聯(lián)歡,我們都在操場(chǎng)上準(zhǔn)備就緒,只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽,一邊是我們4班,一邊是6班,我們用盡全力,繩子占著紅布條隨著我們的牽引一點(diǎn)點(diǎn)的向我們前進(jìn),忽然,繩子脫離了我們的牽引,向六班前進(jìn),我們抬頭一瞧,心想“壞了”,“不想呀”我們都使出了吃奶的.力氣,眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動(dòng),咔嚓嚓,繩子斷了,兩班人馬都摔了個(gè)“屁股蹲”,大家都坐在地上你笑笑我,我笑笑你。那聯(lián)歡太好玩了。

  聽到“城北中學(xué)20xx元旦聯(lián)歡開始”,坐在表演席的我心中一陣緊張,看著表演席上一個(gè)個(gè)表演者在那表演的有聲有色。一個(gè)接著一個(gè),聽到我的學(xué)姐(主持人)在上面說(shuō)完我的舞蹈的引薦詞,我和我的伙伴們信心百倍的登上了表演臺(tái),我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了,我和我的伙伴在表演席上認(rèn)真的跳舞,我想我那時(shí)我應(yīng)該最好的,哈哈。

  現(xiàn)在的我,我們希望時(shí)光能夠永遠(yuǎn)定格,那份幸福,那份愜意常在。站在窗前的我,有點(diǎn)涼意,關(guān)上窗戶,重新坐在書桌前,將我那逝去的時(shí)光寫在本上,回憶起來(lái)幸福永駐,快樂(lè)永駐。

  拿起手中的筆,興趣盎然的寫下去……

  每個(gè)人都會(huì)有許多回憶,為什么要回憶起過(guò)去的時(shí)光?為什么還要去想那已過(guò)去的時(shí)光?是美好的,感動(dòng)的,幸福的,還是難過(guò)憂傷的?現(xiàn)在倒回去想想,不管是怎樣的,回不回覺得有些辛酸?

  時(shí)間啊,有的時(shí)候我希望你能過(guò)得快一點(diǎn),來(lái)消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間,希望你能帶著我心中的不快樂(lè);但是指鐘啊,我又希望你有時(shí)能永遠(yuǎn)定格在這一刻,因?yàn)槲疫沒(méi)來(lái)得及享受這幸福和消息的滿足,還沒(méi)來(lái)的及安靜的聽完這首歌!

  在家收拾雜物的時(shí)候,把以前的老課本都翻了出來(lái),去也把那過(guò)去的事全部都翻了出來(lái),那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……

  我蹲在地上看著那書本,上面是一些我還不太成熟的字體,和一些深刻的記憶——隨著時(shí)間的推移,我們經(jīng)歷了許許多多:吵架、惹麻煩、比賽拿獎(jiǎng)、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚,然后到兩次分班,為老師送別,以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……回到現(xiàn)實(shí),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過(guò)去,但那些過(guò)去的事,過(guò)去的人都不能和現(xiàn)在的我們相襯映了。山是那座山,河是那條河,江三未變,卻物是人非!

  只想在快樂(lè)中停留吧,但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),也許這一秒會(huì)快樂(lè),但下一秒可能就會(huì)哭泣,因?yàn)椴还馨l(fā)生什么事都不會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)很久,好事是這樣,壞事也是這樣!

  現(xiàn)在的我們,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷,在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通----但展望中總是夾雜著一絲茫然,回憶里總是會(huì)有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過(guò)的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我,讓當(dāng)下的我們變的更光鮮亮麗!

逝去的時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光!}記

  窗外歡聲笑語(yǔ),小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場(chǎng)上奔跑,成了校園中最美的一角,時(shí)光追溯至初一中旬……

  寒風(fēng)無(wú)情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎,開始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂(lè)聲響起,換來(lái)的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢?而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng),卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場(chǎng)”。

  午間,時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令,同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說(shuō)只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線!按喝デ镉謥(lái)”,每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,見證了我們?cè)撚械臎_勁。

  忙碌的課程已過(guò),同學(xué)們也總有很多事情要做的?赡銊偺こ鼋淌,便會(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩,雖說(shuō)不需耗費(fèi)許多體力,卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說(shuō),生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很,一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子,一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場(chǎng)浪漫的旅行,令人向往?赡亲兓枚喽说脑贫,又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號(hào),說(shuō)句:“加油!”

  我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

  微風(fēng)吹過(guò)了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過(guò)了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光!

逝去的時(shí)光作文 篇5

 、

  初夏的風(fēng),煨著嬌羞的暖,細(xì)膩而清揚(yáng)。微風(fēng)輕拂,落英繽紛,好似粉色的夢(mèng)境,美得虛幻。是的,不過(guò)虛幻而已。

  ②

  逝去的歲月仿佛昨日的鮮花,依舊綻放在眼前。那年,不過(guò)是一群天真活潑的孩童,而現(xiàn)在。W在她窗前羞澀地看了她一眼。從此,無(wú)數(shù)個(gè)日夜,魂?duì)繅?mèng)縈。一見鐘情,是這樣形容么!

  從學(xué)前班到初一,C整整喜歡了她八年。少女不是不知郎意。只是,C比她小了十天。少女少時(shí)許諾:今生愿得一人心,白首不相離?扇羰潜人晷,哪怕一秒,也會(huì)拒絕。

  ③

  少女從四年級(jí)開始,就偷偷愛慕上了一位男生。不出你所料,就是那位在她窗欞前偶然望了她一眼的少年W。他眉清目秀,白皙好看,溫潤(rùn)如玉。在她失落到極點(diǎn)的時(shí)候,只要看到W的笑,她就知道,這世上還有美好。是的,美好。

  少女一直很努力地想讓W(xué)發(fā)覺她的存在,哪怕只是一瞬。只要W能在茫茫人海中不經(jīng)意地看少女一眼,此生足矣!

  所以,少女一直很優(yōu)秀。

 、

  青春,是一道明媚的憂傷。

  六年級(jí)時(shí),他們都很快樂(lè)。

  W和女孩成了前后桌。

  C和女孩也愈發(fā)熟絡(luò)。

  女孩仍喜歡著W。

  C也仍喜歡著女孩。

 、

  有些記憶,像一朵塵埃的花。美得醉心而不能拾起,一碰便“——簌簌”的消逝在時(shí)光里。

  上了初一,他們仨仍在同一個(gè)班。

  一天,W給女孩傳來(lái)一張紙條,字由心發(fā),和他一樣清秀。上面寫著:我希望你能成為我的女朋友。我們一起努力,考上XX一中,延續(xù)我們的戀情。弱水三千,此后只取你一瓢飲。好么?

  女孩蔫然一笑,淡淡寫著“好!”怯怯地遞了過(guò)去。

  ⑥

  寂寞流年,淺淺擦肩。只想捻一詩(shī)情,抒一畫意,小酌怡情,吟風(fēng)弄月,無(wú)關(guān)他言,且歌、且行。

  忘了說(shuō):C和W是哥們

  是的,C知道自己喜歡的少女和他的兄弟有了一個(gè)約定,是W故意透露出來(lái)的。他很自私,因?yàn)閃知道:如果不把C逐出局,也許在某一天,女孩可能會(huì)喜歡上C。

  W說(shuō):“你不要再喜歡她了,可以么?”

  過(guò)了很久,C冷笑著說(shuō):“好!

  知足,知愛,才能知生命的本質(zhì)根源,人心滿是破洞。洞外是暖膩的浮光,洞內(nèi)是隱忍的真相。

 、

  沐浴夏風(fēng)的溫柔,拾起四葉草的憂傷我將四葉草連同我的悲傷一同夾在筆記本里。

  那天晚上,女孩收到一條短信:想借一場(chǎng)大雨逃脫,我不想守著恍如隔年的牽掛拼命地想你。我,放棄了。

  空氣中彌漫著莫名的潮濕與感傷。

  ⑧

  月光總會(huì)牽扯出并不執(zhí)著的回憶,成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們會(huì)倉(cāng)促地流轉(zhuǎn)在生命長(zhǎng)河里,泛著隱隱的悲喜。

  窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光,撇在案前白日未合的一卷舊書上,風(fēng)輕云淡,安然如初。

  那個(gè)女孩就是我,我想說(shuō):愛情里,誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。

逝去的時(shí)光作文 篇6

  或許,在其他人眼里,它只不過(guò)是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里,它永遠(yuǎn)都是最美的。今天,我又回到了母校,這里已經(jīng)不再有學(xué)生來(lái)上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場(chǎng),一抬頭,看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。

  我坐在樹下的花壇邊,閉上眼睛,貪婪地吸著那醉人的清香?粗鴺渖系囊欢湫』ǎ瑒傄斐鍪值囊凰查g,我仿佛又回到了從前,一個(gè)扎著羊角辮的女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花啊!早已將我的記憶帶走,哦!不!應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過(guò)身,忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰,枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵!

  哦,如果我沒(méi)有記錯(cuò),它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒,腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水,施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí),兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語(yǔ)。可是如今,桂樹多了年輪,刺玫瑰開滿了花兒,曾經(jīng)的小樹苗長(zhǎng)高了,竹林里,當(dāng)年幼小的竹筍早已長(zhǎng)得又高又粗了。曾今的我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是不知道,這校園里的一切是否還記得我,一個(gè)圍著小樹捉迷藏,摔了一跤,哇哇大哭的小女孩。如果,我沒(méi)有再回來(lái),我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過(guò),在這次回來(lái)之后,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石,一草一木,都記載著我最珍貴的記憶。有淚水,也有笑聲,有委屈,也有開心。謝謝您,母校!是您給了我一段快樂(lè)的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長(zhǎng)大后,細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來(lái),不知會(huì)是何時(shí),但是,我想要告訴您:“我將永遠(yuǎn)記得您,感謝您,我的母校!”

逝去的時(shí)光作文 篇7

  二,二,二,嘿嘿!同學(xué)們,七大洲有啥?大米粥,小米粥,綠豆粥,二米粥,八寶粥,黃米粥,玉米粥;貞(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈同學(xué)們,四大洋有啥?綿羊,白羊,盤羊,羔羊;貞(yīng)恰當(dāng)哈哈哈哈哈哪些嘛!明確是曹磊一人在裝神弄鬼,唉!這自戀狂。公布介紹一下曹磊,男,同學(xué),十二星座:ADC(一般巨蟹座都特二,單就是指曹磊。〈蠡飪簞e誤會(huì)。┫埠茫航治

  自戀指數(shù)值:10000000

  哈!這大半年印像深刻的大部分就是他了,對(duì)你說(shuō)一個(gè)他的秘密,他稀飯王圣男哦!五年了,說(shuō)起來(lái)也愧疚。他一天天并不是歌頌自身便是想方設(shè)法逗他人,還有點(diǎn)兒癡心,例:

  一天數(shù)學(xué)老師把王圣男訓(xùn)痛哭,大家女孩都下座去寬慰王圣男,沒(méi)想到張磊大唱起來(lái)順帶演出街舞,哈!你住在在黃土高坡,我家住在老母豬窩,我們倆間隔有十萬(wàn)八千里呀我們?cè)谝慌杂^看,誰(shuí)見了誰(shuí)樂(lè),這是我印象中一件記憶能力深幽的事。嘿嘿,回憶起來(lái),好逗。

  還有一件事,他說(shuō)道過(guò)他騎過(guò)驢,我不信。有一次上QQ,張磊把視頻發(fā)過(guò)來(lái)了,是騎驢的視頻,我一看嚇一跳,原先他坐著三歲小朋友玩的驢,還一個(gè)勁唱著說(shuō)是我一頭小毛驢,我?guī)缀醵疾或T,后邊唱的仿佛是啥嘩嘩啦啦摔了一身泥,他還順帶做著姿勢(shì),嘿嘿,確實(shí)笑死我了,他還從QQ里說(shuō)嘿嘿,我酷吧!我發(fā)了一個(gè)要吐的表情,呵呵呵,不愧是二呀,我還無(wú)語(yǔ)了。

  張磊,五年來(lái)挺記憶力刻骨銘心的一個(gè)人,祝他天天開心,由于快到六年級(jí)了,遭遇著小升初,也愿我的同學(xué)歡樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月從此找不回家了,之前的事只有回憶,去沒(méi)法歷經(jīng),祝大家高興!

逝去的時(shí)光作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開母校開始新的生活。

  還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的臉,心里充滿了好奇與開心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師我們長(zhǎng)大了,您辛苦了!”

  就要離開校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來(lái),我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。

  在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助,誰(shuí)餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰(shuí)累了,有人幫忙;誰(shuí)生病了,有人照顧;誰(shuí)想家了,有人逗你開心。軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴,也在磨練著我們的友誼。從那一年起,我們大家也就真正放開用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。

  相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說(shuō):聚不是開始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住,你的畢業(yè)班是人民小學(xué)六(5)班,你有一個(gè)同學(xué)叫吳銘。

  致小學(xué)六年那些逝去的美好時(shí)光。

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