精選我們的時光作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我們的時光作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的時光作文 篇1
那些年我們一起在小橋下玩耍,那時的你頗有些神色?偸菫槲叶,我們從此相偎相依,過著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開我一陣子,說要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時的我,對你的離去有些戀戀不舍,但你還是走了,自從你走的那段日子,我就寢室難安 ,整夜夢見你的模樣,我是多么的想讓你盡早的回到我身邊,可我沒要叫你而是自己獨自一人在思念你。
時間大概過去了一大半,你也該回來了,這一天我是多么的期盼呀,它終于到了,我欣喜若狂地走出家門,趕赴火車站去接你,我看見你了,我連忙跑過去給了你一個擁抱。當(dāng)時,你問我:你走的那些日子,我想你嗎?我沒有回答,只是笑一笑。這是你也笑了,我們的身影在火車站漸漸消失,向家里走去。
也許,我在你走的那些日子,沒少想你,也沒少愛你:更沒少疼你。這是,你有提出去外面出差,說要幾個月才能回來,這是的我終于按捺不住了,向你發(fā)火。等我反過神來只見你在房間里哭泣,我走過來安慰你,你卻打我,這時的我異常冷靜,任你打罵。等你氣消了我才說出:“我們逝去的時光,太多了,能不能,彌補(bǔ)一下?”這時你猶豫了一下,接著同意了。
我不是不放心,是我不想失去你,如果沒有你,我就算在有本事也毫無用出。我們逝去的時光太多了,讓我們來慢慢彌補(bǔ)。
我們的時光作文 篇2
時過境遷,暮然回首,十二三歲的我們已經(jīng)上了初中!在上小學(xué)的時候,有許多快樂的時光,因為那里有我們快樂的童年!而現(xiàn)在的我們,已經(jīng)上了初中!有人說,初中是最讓人難忘的時光!的確,在初中,我們會和好朋友一起度過美好的初中三年!
現(xiàn)在的我們,雖然會有一些叛逆的心理,但是我們有些人還是會克服的!在初中,有些人、事、物等,都值得我們?nèi)フ湎!去記。?/p>
在我們父母的那一輩,他們沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,甚至連學(xué)都不能上,就這樣在現(xiàn)在是個文盲!在我們父母的那一輩,能上學(xué)的不多,但他們?nèi)杂性S多大學(xué)生、博士、碩士的出現(xiàn)!在我們父母的那一輩,他們沒有美好的童年,甚至是單親!但他們?nèi)杂X得他們是快樂的!所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時光!
在小學(xué)時,我們懂得并不太多,但我們上了中學(xué),懂的也多了,把那些小學(xué)不懂的去都弄明白了!其中,讓我們懂得了愛,當(dāng)我們懂得了將心比心,更讓我們懂得了珍惜!
也許,在多少年的某個地方或角落,你將輕聲嘆息將初中往事回顧,回憶到了許多的快樂時光!即使學(xué)習(xí)再苦再累,我們也要堅持!
!時光過得如此匆匆,我們已是一個中學(xué)生了,在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光!
時過境遷,暮然回首,看自己初中走過的路,把它當(dāng)成我們的回憶,當(dāng)成我們的珍惜吧!
我們的時光作文 篇3
去逝那年,我突然發(fā)現(xiàn)一直很健康的母親發(fā)生了很大變化,忽然之間就蒼老了許多,面容憔悴還帶點浮腫,行動緩慢,上里的土火炕也顯艱難了,總是連滾帶爬的,我心里有種不祥的預(yù)感。
我要帶母親去醫(yī)院,她很固執(zhí),總會說:年紀(jì)大了,很正常,我沒什么病,你們別害怕,不要花那些寃狂錢,我沒事。這次我沒理會她的固執(zhí),硬是把她帶到醫(yī)院,做了必要的檢查,還拖人找了個名醫(yī)診斷。老醫(yī)生診斷很仔細(xì),問了不少情況,又進(jìn)行檢查。老醫(yī)生雖說:沒什么大病。不過還是告訴我:老人是沒什么大病,畢竟年紀(jì)大了,機(jī)能嚴(yán)重衰結(jié),吃藥住院也起不了大作用,實話告訴你,老人的不多了,多陪陪老人吧。我心里沉甸甸地,但在老人面前不能表現(xiàn)出來。
我違心的對老娘說:媽,你好著哩,沒什么病,你會長命百歲。我就說沒事,你們要折騰,花那寃狂錢,又受麻煩。聽母親這么說,我還能說什么?
這次我堅決地把母親帶到城里的家中,她仍不愿意,我了。只住了七八天,母親話少了,行動非常遲緩,黙默地發(fā)愣沉思,各方面的表現(xiàn)已大不如以前。她自己也似乎預(yù)感到什么,一天她突然說:我要回,我要回到我生活了一輩子的老窩,你們不要攔,我要馬上回。母親雖然語氣無力,但態(tài)度很堅決,我們再怎么勸說,她都不行。我和商量,只有順從她。
時值農(nóng)歷臘月,妻子干縫紉工作,正忙的不可開交,無法請假。她說:老娘非要回老家,你還是請幾天假,只有辛苦你陪老娘回老家,好好伺候。
我在單位請了假,就回老家侍候老娘。往往世上有很多事是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的,擔(dān)心的事還是發(fā)生了;乩霞也湃奶,母親就臥床不起了,說話已有氣無力,我陪她寸步不離,有時,一天很困難地只說幾句話。
有一天我坐在身邊,她很艱難地抓住我的手,看意思她還想搖動我的手,但我明顯感覺她的力氣已經(jīng)很微弱了。嘴動了幾動,但又沒說什么,兩眼含著淚水
事情變化的有些突然,我心里很難受,心頭陣陣顫抖,淚水溢出。我腑耳貼到她嘴旁,想聽母親要說什么?她還是沒說什么,我輕聲問,你是想孫子和孫女嗎?她張了張嘴,面部稍顯激動。我清楚了母親的心愿,我忙說:我馬上打電話讓他們趕回來看你。我的話她聽清了,盡力睜了睜。中午我的兒子,兒媳,女兒,女婿,我妻子和妹一家全來了。母親身邊圍了一圈,突然在傾刻間,母親眼睜大了,也有了點精神,神志很清醒。只是沒說話。大家都明顯感到奇怪,是不是又好了?沒有什么問題了。大家一時的情緒也放松了一點。不過我清楚,我曾經(jīng)聽村上一些上年紀(jì)人說過,老人一般在離世前會出現(xiàn)一種回光返照的現(xiàn)象,一度會發(fā)生精神突然好,神志會清楚,興奮等情況。
我急忙請來村上一位老中醫(yī),他也八十多歲了。多年都不看病了,老人還是來了,他為母親號脈,良久,只是微微搖了搖頭,也沒說什么,送老中醫(yī)出門后,他對我說,準(zhǔn)備后事吧,你母親說走就走了,這情況即是華佗在世也無力回天。剛才那現(xiàn)象是要走的前兆,給人留個最后的念想而已。
大家吃過晚飯,見母親也很平靜,也都分別休息了。但我始終守在母親身邊。母親的情況,我已經(jīng)幾夜沒好好休息,我想今晚人多,也實在是困乏了,我一瞇眼睡著了,也不知多長,突然我猛醒了,第一反應(yīng)就喊叫媽,但沒動靜,我下意識感到可怕事發(fā)生了,我叫媽這聲可能很大,大家都到了這間屋子。搖動,喊叫,但母親始終再沒醒過來
母親就這樣走完她一生的路。母親很安祥,很平靜地離開了我們,離開了她生活一生的地方。
家里頓時哭聲一片
十八年過去了,母親生前的點點謫滴卻永遠(yuǎn)留在我的腦海中。
正值時節(jié),寫此文懷念已逝的偉大母親。
我們的時光作文 篇4
我和媽媽有許多在一起的美好時光:一起逛公園、一起看電影、一起參觀、一起去游樂場……但是,最令我難忘的是:我們一起讀書的時光。
每當(dāng)夕陽西下,天邊抹去最后一絲晚霞時,我和媽媽早早地吃過晚飯,媽媽收拾家務(wù),我做完作業(yè),一切停當(dāng),我們便坐在柔軟的沙發(fā)上,開始我們的讀書時光。
我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子,你慢慢來》,雙手捧著書本,如饑似渴地閱讀起來。此時,夜色漸深,周圍的燈漸漸地亮了起來,我卻渾然不覺。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,讀出趣味時,忍不住笑出聲來,真是覺得“安安”太可愛了:能說會道、會幾國語言、愛看書、愛思考……媽媽真是她的守護(hù)者:陪他看書、給他講故事、教他認(rèn)識各種事物、送他學(xué)習(xí)、細(xì)心照顧著兒子的`生活起居;字里行間都充滿著母子之間濃濃的愛意。我沉醉書中,偶爾有微風(fēng)吹來,翻動著書頁,仿佛要與我爭書;柔和的燈光撒在了我們的身上,感覺給了我學(xué)習(xí)的力量;我低頭繼續(xù)閱讀著,靜靜地享受著這美好的閱讀時光。坐在我身邊的媽媽也在不停地翻動著書頁,似乎看書的速度很快,有時也會看到她微微的笑容,可以感覺到她看到了書中最美好的景象:母親帶著安安、飛飛在游戲或在閱讀。
書中的龍應(yīng)臺是一位非常細(xì)心、善良的母親,她十分愛自己的孩子,她尊重孩子的天性,又能準(zhǔn)確地引導(dǎo)他們與人交流、認(rèn)識世界、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在陪伴中,教兒子做人,教他們能擔(dān)當(dāng),是一個非常有耐心、有責(zé)任、充滿愛的好母親。書中的兒子更是可愛,他天真無邪、對世界充滿好奇,給媽媽的生活帶來了無窮的樂趣。讀著讀著,我不禁想起我和媽媽一起的時光,也感覺自己是多么的幸福!忍不住直接靠在了媽媽的身上,想好好地享受這份我獨有的幸福。讀到“媽媽覺得野狼受到了不公平的歧視”時,我不禁抬頭問媽媽:“媽媽,你認(rèn)為這種說法對嗎?”媽媽不假思索地點頭回應(yīng)我:“這位媽媽很不一般,從小就教孩子分辨是非與善惡!蔽宜坪跻采钍芙逃謱P牡亻喿x起來。
我和媽媽一起讀書的時光,我很享受,它是多么美好!我們安靜地坐著,認(rèn)真地探索書中的世界,共同感受書中那濃濃的母子之愛,一起交流書中的趣事。我每天都很期待:我和媽媽的讀書時光。
我們的時光作文 篇5
校園,是一個充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶,也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間!
一輛永久牌的自行車,一個貼“獎”字的搪瓷杯,一根根的老冰棍,一個個的軍綠斜挎包,一臺昂貴的錄音機(jī)種種,都是八十年代的標(biāo)志!
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。
影片開頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,對班上追求時髦的同學(xué)極其不贊同,說一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來與苗老師發(fā)生的種種事情,看似在教他們這群叛逆的孩子,其實苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向!
看影片的過程中,我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉,到后來肅然起敬的熱淚盈眶!
片中的細(xì)節(jié)更是感人:小乙爺爺摔倒,苗老師二話不說,騎車載他去醫(yī)院;為劉昊捐款治病;同學(xué)們,為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵;在繁忙學(xué)業(yè)之際,排練體操完成,苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾;苗老師,還無償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課,卻被人誣陷停職!
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,譜寫生命樂章!“老師好”這三個字不僅是一種問候,而更應(yīng)該是一種由衷的尊重,更是一個老師付出畢生心血和代價之后贏得的尊重與殊榮!
一日為師終身為父,無論何時何地,都不能忘記老師的悉心教導(dǎo),不能忘記老師的良苦用心,更不能忘記老師陪伴我們的時光,不忘嚴(yán)厲背后的理想!
“不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”看到這里我頓時淚如雨下
我堅信青春不會消亡,它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷,歲月凝成一顆珍珠,卻無法擁有,丟在地上的冰涼,握在手里的滾燙,我想擁有它,卻撲了一個空,它化作一片雜物,散落在桌上,泛黃的日記本,氣數(shù)已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個空空的背囊,那年日記本上寫到,真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳,真好,你也沒有戳破我的刻意堅強(qiáng),人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。
這就是校園記憶,關(guān)乎我們的青春與喜愛的人!
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